人生天地之間,,若白駒過(guò)隙,忽然而已,,我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
音樂(lè)教師工作計(jì)劃和工作總結(jié)篇一
本年級(jí)共有學(xué)生68人,這些學(xué)生都很喜歡上音樂(lè)課,,但是不喜歡學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí),,誤認(rèn)為音樂(lè)課就是唱歌課,而且這些歌曲可以是書(shū)本上的,,也可以是現(xiàn)在流行的,。還有的同學(xué)討厭教師教譜,一唱譜就想睡覺(jué)的感覺(jué),。再加上五年級(jí)時(shí)期的學(xué)習(xí)階段有一個(gè)承上啟下的作用,。在本學(xué)期,學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),,而且,,學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后幾年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本冊(cè)教材共分八個(gè)單元,,教材內(nèi)容的安排上強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)與大自然,、音樂(lè)與生活、音樂(lè)與人,、音樂(lè)與動(dòng)物的聯(lián)系等等,,內(nèi)容豐富多彩,既有民族的,、又有外國(guó)的,,把音樂(lè)置身于大文化背景中,以文化主題組織教材,。本冊(cè)教材中,,增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容,更不同的是,,大大增加了學(xué)生創(chuàng)作,、表演、動(dòng)手等活動(dòng),,為學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)豐富的資源環(huán)境,。
3.1唱歌部分
3.1.1、緊摳教材,、大綱,,教唱書(shū)本上的歌曲
3.1.2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂(lè)理知識(shí),,再教唱歌曲
3.1.3,、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱,再由教師教譜,,教1—2遍詞,,然后教師彈琴生聽(tīng)音高自學(xué),,直到正確為止。
3.1.4,、每學(xué)一支歌曲,,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱,,若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正,。
3.1.5、有學(xué)習(xí)有記載,,有學(xué)習(xí)有考試,。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義。
3.2欣賞部分:
結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞,,了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式,、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,,加深對(duì)音樂(lè)形象的感受,,進(jìn)入比較深入的欣賞。
4.1,、在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高他們的音樂(lè)欣賞水平
4.2,、進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)
4.3、在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生的歌唱水平
4.4,、能參與一些自己力所能及的創(chuàng)編活動(dòng)
5.1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備,、復(fù)備工作,,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,,并注意備學(xué)生,。
5.2,、因材施教,,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。
5.3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
5.4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,,充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們限度地學(xué)到知識(shí),,掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5.5,、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
5.6,、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程,,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開(kāi)闊眼界,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
音樂(lè)教師工作計(jì)劃和工作總結(jié)篇二
本學(xué)期,我校音樂(lè)教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局,、教研室,、學(xué)校有關(guān)工作意見(jiàn),以校為本,,堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),,以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則,發(fā)揮音樂(lè)課程多元化,、人文性的特征,,全面提高我校音樂(lè)教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展,。
鞏固舊有成績(jī),,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。加強(qiáng)音樂(lè)教師隊(duì)伍建設(shè),,提高教師素質(zhì);堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向,,優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué),,豐富課余音樂(lè)生活,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,,推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè),。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、研討,提高理論水平
音樂(lè)組全體教師本著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),,對(duì)我校教育工作的高度責(zé)任感,要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。將定期的組織組內(nèi),、外學(xué)習(xí)和平時(shí)的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思,、自學(xué)自練相結(jié)合,,深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育理念,,不斷提高理論修養(yǎng),。
2、將課改精神落到實(shí)處,,切實(shí)提高教學(xué)效果
本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則,,結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議:
⑴關(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。
⑵嚴(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范,,以課堂教學(xué)為中心,,提高教學(xué)效率。
⑶構(gòu)建“知識(shí)與技能,,過(guò)程與方法,,情感,、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系,;構(gòu)建以“合作、探究,、自主,、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式;構(gòu)建“合作,、自主,、探究”的學(xué)習(xí)模式,采用聽(tīng),、說(shuō),、唱、玩、想,、演,、做、畫(huà)的方式,,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,,大膽表達(dá),在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn),、感受,,培養(yǎng)興趣,提高能力,。
⑷靈活選用各種教學(xué)形式,、教學(xué)方法,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng)設(shè)情景,,引導(dǎo),、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,圓滿完成教學(xué)任務(wù),。
⑸組織好課外活動(dòng),,使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知,,興趣鞏固,。抓好聲樂(lè)、器樂(lè),、舞蹈等學(xué)生尖子,,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內(nèi)外音樂(lè)比賽,。
3,、以校為本,提高教科研水平
積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類教研活動(dòng),。以校本培訓(xùn)為主陣地,,經(jīng)常化,、專題化,、系列化開(kāi)展教研活動(dòng),加大研討力度,,不斷探索和實(shí)踐,,努力提高教科研水平。
⑴重視自身平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,,強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,,不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能,。
⑵積極開(kāi)展集體備課,注重理解新教材,,創(chuàng)造新模式,,設(shè)計(jì)新課型,運(yùn)用新方法,,突出研究性,、實(shí)效性。
⑶進(jìn)行經(jīng)常性的聽(tīng)課,、評(píng)課系列活動(dòng),,作到聽(tīng)、評(píng),、導(dǎo),、學(xué),推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高,,達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富,。
⑷以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段,,大膽改革課堂教學(xué),,拓寬活動(dòng)形式,改進(jìn)評(píng)價(jià)體系,,不斷總結(jié),,成長(zhǎng)為一名科研型的教師。
4,、繼續(xù)研究科研課題,,提升教研水平
本學(xué)期在結(jié)合上學(xué)期課題的基礎(chǔ)上,繼續(xù)研討《小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)策略與方法創(chuàng)新的實(shí)踐研究》這一持久性課題,,力爭(zhēng)將這一課題中對(duì)“老師的教和學(xué)生的學(xué)”落到實(shí)處,。
本學(xué)期我所帶的班級(jí)從一年級(jí)到六年級(jí)都有,也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)年級(jí)所有的音樂(lè)課程了解透徹才能教好我的學(xué)生,,針對(duì)上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排:
提高教學(xué)質(zhì)量:
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合,。
2,、因材施教,,對(duì)不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法,,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
4、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣,,充滿知識(shí)性,、趣味性、以及表演性,。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能,。
5,、多看多聽(tīng)其他的課程,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備,。使課堂保持愉悅性:
在教學(xué)過(guò)程中,不論是歌曲的學(xué)唱,、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí),,都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè)。使他們能興致勃勃,,主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的活動(dòng)中去,。
發(fā)聲訓(xùn)練部分:這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級(jí)的學(xué)生為主,,培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢(shì)要正確,;發(fā)聲要自然,,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢(shì),,整齊地歌唱,;用正確的口形,唱好a,、e,、i、o,、u,。
視唱、知識(shí),、練耳:
1,、讀譜知識(shí):知道音有高低;知道音有長(zhǎng)短,;知道音有強(qiáng)弱,。
2,、視唱部分:能用聽(tīng)唱法模唱歌曲
3、練耳部分:聽(tīng)辯音的高低聽(tīng)辯音的長(zhǎng)短,,比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短,。
欣賞:培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美,、悅耳,,產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。逐步體會(huì)旋律,、節(jié)奏,、速度、力度,、音區(qū),、音色等表現(xiàn)手段在音樂(lè)中的作用。能辨別音樂(lè)作品中輕快,、熱烈,、活潑、優(yōu)美,、雄壯,、莊嚴(yán)、詼諧等情緒,。
我認(rèn)為在音樂(lè)教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求,,從而進(jìn)行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式,,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。
本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合自己的教學(xué)方法,,同時(shí)我希望通過(guò)我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的興趣愛(ài)好,,使愛(ài)音樂(lè)的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子,最后可以達(dá)到一個(gè)整體成績(jī)有所提高共同進(jìn)步的好局面,。
音樂(lè)教師工作計(jì)劃和工作總結(jié)篇三
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,,結(jié)合本學(xué)期工作時(shí)間,貫徹黨的教育方針,,努力完成本學(xué)期工作任務(wù),。
1、學(xué)生正處于變聲期,,很難唱歌,。
2、學(xué)生素質(zhì)差,,膽小,,缺乏表現(xiàn)自己的能力,。
3,、學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)有不正確的想法,。
1、音樂(lè)教材課堂教學(xué),,每周一節(jié)課,。
2、與音樂(lè)相關(guān)的學(xué)校娛樂(lè)活動(dòng),。
1,、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),指導(dǎo)熱愛(ài)祖國(guó),,熱愛(ài)社會(huì)主義,,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂(lè)教育之中,。使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者,。
2、啟迪智慧,,陶冶情操,,提高審美意識(shí),使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。
3,、增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)興趣、愛(ài)好,、掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,,使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。
1,、音樂(lè)教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程,,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
2,、互相滲透,融洽教材中各部分內(nèi)容,,改變枯燥又單一的課型,。
3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì),,以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程,。
4,、課外第二課堂,本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,,培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,。
音樂(lè)并不是一門(mén)很重要的課程,所以每個(gè)班級(jí)一個(gè)星期也就只有一節(jié)音樂(lè)課,,所以我?guī)Я苏麄€(gè)年級(jí)的學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí),。在我不斷的教學(xué)中,我有了更多的進(jìn)步,,這才是我一直以來(lái)最渴望自己做到了,。音樂(lè)教學(xué)并不困難,主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息,,這才是我最看重的,,在以后的教學(xué)中,我會(huì)重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的,!
音樂(lè)教師工作計(jì)劃和工作總結(jié)篇四
關(guān)心集體,,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動(dòng),,認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤。服從學(xué)校安排,,人際關(guān)系融洽,。
在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,,尊重學(xué)生的人格,,讓學(xué)生獨(dú)立,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,,本學(xué)年期,我擔(dān)任三年級(jí)和五年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù),。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。“腳踏實(shí)地,,大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。并堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,,注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),。音樂(lè)真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),,喜歡音樂(lè),。
不足之處是注重單聲部的教學(xué),忽略了二聲部的合唱教學(xué),。對(duì)于學(xué)生聲音的把握訓(xùn)練不夠,。
作為年輕老師,在實(shí)際工作中遇到了許多問(wèn)題和困難,,我積極向老教師取經(jīng),,和同事們探討,為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課,,我慢慢改進(jìn)自己與學(xué)生溝通交流的方式,盡量多使用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),,在實(shí)際運(yùn)用中針對(duì)不同年齡段的不同班級(jí),,制定不同的要求和規(guī)定,讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)中不斷養(yǎng)成習(xí)慣,,形成品質(zhì)!
為了使音樂(lè)考試不流于老套,、死板,使學(xué)生能更充分的展現(xiàn)自己,本學(xué)期的考試除了檢驗(yàn)課堂學(xué)習(xí)成果外,,我還讓學(xué)生自愿準(zhǔn)備自己的特長(zhǎng)向全班同學(xué)展示,,讓他們更善于表達(dá),更自信,。使同學(xué)與同學(xué)與老師之間,,多更多的溝通與了解!
由于這幾年的教學(xué)繁忙,對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視,,今后在專業(yè)技能的訓(xùn)練上要多花時(shí)間,,使自己的專業(yè)在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng)。
1,、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,,利用各種方法,,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭(zhēng)取多開(kāi)公開(kāi)課,,多去參加比賽和參加教研活動(dòng),,以錘煉自己。
1,、教學(xué)方面還不夠精益求精,,對(duì)于學(xué)生課堂合唱教學(xué)這塊始終是一個(gè)空白,有待提高和加強(qiáng),。
2,、對(duì)學(xué)校要求的課外音樂(lè)活動(dòng)做的不夠好,有待改進(jìn),。
我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),,助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把它完成好,。20xx年是幸福的一年,,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著,、快樂(lè)著,、進(jìn)步著,即將到來(lái)的20xx年我同樣會(huì)用心去面對(duì),,用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè),。
音樂(lè)教師工作計(jì)劃和工作總結(jié)篇五
本學(xué)期我?guī)б?、二年?jí)和四五年級(jí),高低端都有,,也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)年級(jí)所有的音樂(lè)課程了解透徹才能教好我的學(xué)生,,針對(duì)上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排:
提高教學(xué)質(zhì)量及措施:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合,。
2、因材施教,,對(duì)不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法,,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4,、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣,,充滿知識(shí)性,、趣味性,、以及表演性。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),,掌握技能。
5,、多看多聽(tīng)其他的課程,,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備,。使課堂保持愉悅性:
總之,,認(rèn)真上好每一堂課;提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,、途徑和方法;認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃,,嚴(yán)格把握40分鐘的課堂時(shí)間,保證效率,;充分作好課前準(zhǔn)備;認(rèn)真按照教案上課,,上課堅(jiān)持說(shuō)普通話,在上課多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問(wèn)的機(jī)會(huì),;根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),,適當(dāng)放低要求,放慢教學(xué)進(jìn)展,,打好基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;根據(jù)本校條件設(shè)備,充分利用投影儀,、錄象,、錄音機(jī)等教具,努力激發(fā)學(xué)生興趣,,提高課堂教學(xué)效果,。
我認(rèn)為在音樂(lè)教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育,。在課堂上采取一定的形式,,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。在教學(xué)過(guò)程中,,不論是歌曲的學(xué)唱,、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè),。使他們能興致勃勃,,主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)的活動(dòng)中去,。
發(fā)聲訓(xùn)練部分:這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級(jí)的學(xué)生為主,培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢(shì)要正確;發(fā)聲要自然,,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢(shì),,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好a,、e,、i、o,、u,。
視唱、知識(shí),、練耳:
1,、讀譜知識(shí):知道音有高低;知道音有長(zhǎng)短;知道音有強(qiáng)弱。
2,、視唱部分:能用聽(tīng)唱法模唱歌曲
3,、練耳部分:聽(tīng)辯音的高低聽(tīng)辯音的長(zhǎng)短,比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短,。
欣賞:培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣和良好的欣賞習(xí)慣,。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美、悅耳,,產(chǎn)生愉快的感覺(jué),。逐步體會(huì)旋律,、節(jié)奏、速度,、力度,、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂(lè)中的作用,。能辨別音樂(lè)作品中輕快,、熱烈、活潑,、優(yōu)美,、雄壯、莊嚴(yán),、詼諧等情緒,。
主要是中高段的學(xué)生雖然具有一定的自學(xué)能力,紀(jì)律情況也相對(duì)穩(wěn)定,,也具有一定的基礎(chǔ),。但本學(xué)期新教材對(duì)我們的學(xué)生提出了新的要求,增加了很多合唱歌曲,,所以學(xué)習(xí)相對(duì)比較困難,,所以教師要以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,在此基礎(chǔ)上,,讓他們掌握一定音樂(lè)知識(shí)和技能技巧,。下面根據(jù)這樣的情況,我要對(duì)教材進(jìn)行一定的分析,,根據(jù)情況而教授。
在這個(gè)階段有一個(gè)承上啟下的作用,。所以在本學(xué)期,,學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),而且,,學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在教材方面,大致可以分聆聽(tīng)欣賞,、歌曲演唱,、創(chuàng)編活動(dòng)三個(gè)方面。跟以往的欣賞教材相比,,本冊(cè)的欣賞曲中國(guó)作品增加了,,器樂(lè)作品也增多了。在本冊(cè)合唱歌曲有了明顯的增加,,隨著合唱歌曲的增加,,也說(shuō)明了音樂(lè)新課程實(shí)施以來(lái),,對(duì)多聲部教學(xué)也逐漸重視起來(lái)了。這個(gè)也是很多音樂(lè)老師都很關(guān)注都很值得探討的問(wèn)題,。所以本學(xué)期我就以合唱為重點(diǎn)來(lái)談?wù)勎以诮虒W(xué)中的一些具體做法:
在合唱教學(xué)方面:
1,、強(qiáng)調(diào)唱譜
在本冊(cè)的合唱歌曲中,出現(xiàn)了是在同節(jié)奏的二聲部歌曲中,,兩個(gè)聲部的唱名不同,,比較容易分辨,而唱歌詞時(shí)只有音高上的區(qū)別,,詞是完全一樣的,,所以學(xué)生很容易混淆,如果不認(rèn)真教唱曲譜的話,,甚至直接教唱歌詞,,效果就可想而知了,所以象這樣的同節(jié)奏的二聲部歌曲,,最好是先強(qiáng)調(diào)唱譜,。
2、利用器樂(lè)幫助學(xué)生學(xué)唱二聲部歌曲,。
在教唱二聲部合唱時(shí),,由于學(xué)生不能很準(zhǔn)確地掌握音準(zhǔn)和音程,在教學(xué)過(guò)程中往往會(huì)遇到困難,,而器樂(lè)這個(gè)學(xué)具卻能引導(dǎo)學(xué)生把握好音準(zhǔn)和音程,。
3、與不同聲部合作的輔助訓(xùn)練
就是在教唱二聲部歌曲時(shí),,可以先由老師演奏或演唱第二聲部,,與擔(dān)任第一聲部的學(xué)生合作,通過(guò)讓學(xué)二聲部的學(xué)生先輕唱到逐漸放聲,,自己的演奏或演唱就隨機(jī)變小聲,。然后再讓兩個(gè)聲部合起來(lái),這樣就可以“水到渠成”了,。
4,、先教第二聲部
由于學(xué)生對(duì)曲調(diào)的印象,常有先入為主的情形,,所以既然總是第一聲部本身就容易給他們以較深的印象,。在教學(xué)之初,就先暫把第一聲部放在一旁,,先教第二聲部,,然后再教第一聲部。
5,、平行地教學(xué)唱兩聲部
對(duì)于比較陌生的兩聲部歌曲我們可以先平行的教唱兩個(gè)聲部,,然后讓學(xué)生分聲部各唱其中的一個(gè)部分以形成合唱,。
6、認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好前備,、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,,并注意備學(xué)生。
7,、因材施教,,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。
8,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
9,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識(shí)性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。
本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,,摸索出一套適合自己的教學(xué)方法,,同時(shí)我希望通過(guò)我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的興趣愛(ài)好,使愛(ài)音樂(lè)的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子,,最后可以達(dá)到一個(gè)整體成績(jī)有所提高共同進(jìn)步的好局面,積極參與配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。
以上是我對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃,,我會(huì)盡心盡力的對(duì)待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子,把他們當(dāng)成自己的孩子去愛(ài)他們,,我相信這樣一定可以用最好的教育教出最好的孩子,。讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,,伴著音樂(lè)的樂(lè)(yue)與樂(lè)(le)中學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng),!堅(jiān)持努力做孩子們心目中喜歡愛(ài)戴的音樂(lè)老師,!
音樂(lè)教師工作計(jì)劃和工作總結(jié)篇六
本學(xué)期擔(dān)任高xx班和高xx班的音樂(lè)教學(xué)工作,學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)參差不齊,,有部分學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)較好,,但大部分學(xué)生的功底差,這給教學(xué)工作帶來(lái)了一定的難度,,為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,,制定如下教學(xué)工作計(jì)劃:
1、以審美教育為核心,,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受,、體驗(yàn)、鑒賞音樂(lè)美和歌唱的能力,,樹(shù)立正確的審美觀念,。
2、突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn),,寓思想品德教育于音樂(lè)教育之中,,陶冶情操,提高修養(yǎng),。
3,、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣與愛(ài)好,,掌握必要的音樂(lè)知識(shí)與欣賞方法,,開(kāi)闊視野,啟迪智慧,,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展,。
音樂(lè)欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽(tīng)音樂(lè)為主,引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行分析,、比較與評(píng)價(jià),,使他們?cè)谛蕾p音樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)、理解,、鑒賞音樂(lè),。
1、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使他們主動(dòng)地參與音樂(lè)審美活動(dòng),。
2、利用各種現(xiàn)代化的,、直觀性的音樂(lè)教具與學(xué)具,,最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)審美感受。
3,、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)(音樂(lè)會(huì),、音樂(lè)欣賞講座,、教師推薦的音樂(lè)作品錄音等)有機(jī)地結(jié)合,充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對(duì)課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用,。
面向全體學(xué)生,,注重個(gè)性發(fā)展,重視音樂(lè)實(shí)踐,,增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí),。
1、強(qiáng)化管理,,突出重點(diǎn),,抓住高考生命線
2、樹(shù)立堅(jiān)定的事業(yè)心,,虛心好學(xué),,努力提高專業(yè)水平
3、加強(qiáng)教研教改,,注重教學(xué)方法,,努力提高教學(xué)質(zhì)量
4、加強(qiáng)合作,,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),,共同提高
1、欣賞民歌,、藝術(shù)歌曲,、說(shuō)唱音樂(lè)、戲曲音樂(lè),、歌劇,、舞劇音樂(lè)、器樂(lè)曲,、室內(nèi)樂(lè),、交響音樂(lè)等音樂(lè)作品。介紹有關(guān)音樂(lè)常識(shí),。
2,、通過(guò)欣賞音樂(lè),使學(xué)生了解音樂(lè)的節(jié)奏,、旋律,、和聲、音色,、調(diào)式、織體,、曲式等及其表現(xiàn)作用,。
3,、通過(guò)欣賞音樂(lè),使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂(lè)的風(fēng)格流派,、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化,。
4、通過(guò)欣賞音樂(lè),,使學(xué)生了解音樂(lè)的功能及音樂(lè)與人,、音樂(lè)與社會(huì)的關(guān)系。
5,、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的,、具有代表性的作品,體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性,、藝術(shù)性,、經(jīng)典性原則。
6,、欣賞曲目的選擇重視我國(guó)優(yōu)秀的民族,、民間音樂(lè)作品,以弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)文化,,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,。
7、注意學(xué)習(xí)世界各國(guó),、各地區(qū)民族,、民間音樂(lè)作品,以開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野,。
音樂(lè)教師工作計(jì)劃和工作總結(jié)篇七
新的學(xué)期,,新的開(kāi)始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,,在喜悅中收獲著,。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?,F(xiàn)制定如下計(jì)劃:
始終如一地?zé)釔?ài)本職工作,,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),提高覺(jué)悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng),,為人師表,嚴(yán)于律己,,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,,合作愉快,,心往一處想,勁往一處使,,共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。
教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期我將認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案,、備課,并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作,。課堂上,,耐心細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí),,我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí),,認(rèn)真研究相關(guān)教育書(shū)籍,,與實(shí)踐相結(jié)合,以促進(jìn)自身的發(fā)展,。
作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操,;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期我將注重開(kāi)拓視野,訂閱專業(yè)雜志,,瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè),,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,,以備參考,。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,,努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高,。
深入學(xué)習(xí)新的教育思想,,本著以教育為中心,以課堂為基地,,扎實(shí)的練好個(gè)人基本功,。在班上抓好常規(guī)教學(xué),多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化,,有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上,,耐心細(xì)致地講解,,為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí),我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材,,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。課后及時(shí)反饋,記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),,及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我會(huì)積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理,,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,健康的身心。
音樂(lè)教師工作計(jì)劃和工作總結(jié)篇八
時(shí)光匆匆,,在緊張忙碌中又結(jié)束了一學(xué)期的工作,,靜下心來(lái)回首,有辛勞的付出,,也有收獲的喜悅,。這個(gè)學(xué)期將會(huì)在我的教師職業(yè)生涯留下濃重的一筆,因?yàn)槲逸^好的處理了家庭和工作的關(guān)系,,更因?yàn)楣ぷ餍枰?,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下,邁出了走向語(yǔ)文講臺(tái)的一步,。
作為一名共產(chǎn)黨員,,本人始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,愛(ài)崗敬業(yè),,恪守職業(yè)道德。在工作中能以身作則,,能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的.工作,,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。
認(rèn)真鉆研教材,,了解教材的結(jié)構(gòu),,認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),,聽(tīng)課32節(jié),,虛心向老師們請(qǐng)教。按時(shí)主持音樂(lè)教研活動(dòng),,帶領(lǐng)學(xué)科老師開(kāi)展“走出去”戰(zhàn)略活動(dòng),,去9中、13中學(xué)合唱指揮和節(jié)目排練,。順利完成了校級(jí)課題《濟(jì)寧市非物質(zhì)遺產(chǎn)之傳統(tǒng)音樂(lè)》校本課程的開(kāi)發(fā)開(kāi)題任務(wù)和編寫(xiě)校本課程《運(yùn)河音韻》初稿,,27000余字。
在本學(xué)期,,我依然承擔(dān)了學(xué)校的新聞宣傳工作,,書(shū)寫(xiě)新聞通訊稿43條,順利實(shí)現(xiàn)了兩年內(nèi)由區(qū)級(jí)到市級(jí),,由市級(jí)到省級(jí)媒體的發(fā)表目標(biāo),,在《山東青年報(bào)》、《中學(xué)生》報(bào),、《濟(jì)寧廣播電視報(bào)》,、《濟(jì)寧晚報(bào)》、濟(jì)寧教育網(wǎng),、任城教育網(wǎng)等省市區(qū)級(jí)媒體發(fā)表,。編輯出版校報(bào)《騰飛》3期,并順利完成從兩色向四色印刷的過(guò)渡,,使校報(bào)提升了質(zhì)量和檔次,。編輯我校第二期《家教理論材料》。
積極參與各項(xiàng)活動(dòng),,成立“靈動(dòng)青年團(tuán)”并組織參加市青少年大自然操交流會(huì),,獲得“美感獎(jiǎng)”,輔導(dǎo)初二,、六班經(jīng)典吟誦比賽并獲得優(yōu)異成績(jī),,參加教師詩(shī)歌朗誦比賽和“愛(ài)心媽媽”招募活動(dòng),,為孤寡兒童獻(xiàn)上自己的一片愛(ài)心
每天按時(shí)兩次打掃衛(wèi)生,周五執(zhí)勤,,在沒(méi)課的時(shí)候,,幫助圖書(shū)室輸書(shū)、在教務(wù)處整理檔案材料,。
作為一名新教師,,我始終都抱著求實(shí)的工作態(tài)度,通過(guò)不斷實(shí)踐和反思來(lái)提高自己,。平時(shí),,我注重從書(shū)本、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)中汲取營(yíng)養(yǎng),每天我來(lái)到學(xué)校能夠堅(jiān)持閱讀《中國(guó)教育報(bào)》,、《山東教育報(bào)》,、《齊魯晚報(bào)》,瀏覽較為重要的網(wǎng)站,,了解國(guó)家大事,,認(rèn)真練教師基本功,及時(shí)更新教育理念,。精讀《教研的學(xué)問(wèn)》和《此生未完成》兩本書(shū)籍,,書(shū)寫(xiě)理論筆記8000余字,在省級(jí)刊物《中學(xué)生》發(fā)表論文一篇,。每周堅(jiān)持在自己的教育博客“旋轉(zhuǎn)樂(lè)臺(tái)”寫(xiě)教育隨筆,,順利通過(guò)教育碩士學(xué)位論文《魯西南鼓吹樂(lè)》校本課程開(kāi)發(fā)與研究的開(kāi)題工作。
因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)安排,,這個(gè)學(xué)期我的空間比較多,,讓我有了更多的時(shí)間在書(shū)海徜徉,帶給我的收獲就是深深感受到讀書(shū)使我的教育人生更加豐滿,,它使我對(duì)教育,、對(duì)學(xué)科教學(xué)不斷產(chǎn)生新的理解,讀書(shū)和學(xué)使我的教育教學(xué)思想日漸深邃,。我的職業(yè)規(guī)劃就是成為一名科研型教師,,但是教育理論的匱乏、教學(xué)實(shí)踐的不足和課堂掌控的水平欠佳,,目前這都還是我教育成長(zhǎng)的“絆腳石”,。為了這個(gè)理想,我會(huì)把心態(tài)放平,,把信心加足,,虛心請(qǐng)教他人用自己的行動(dòng)去奮斗,。
最后我想說(shuō),教師的工作因付出而欣慰,,因收獲而自信,。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作,用心去享受“三尺講臺(tái)”帶給我的快樂(lè),。
音樂(lè)教師工作計(jì)劃和工作總結(jié)篇九
四年級(jí)的學(xué)生平時(shí)上課時(shí)紀(jì)律比較好,,各個(gè)都很認(rèn)真,整體的音樂(lè)基礎(chǔ)還不錯(cuò),,學(xué)生的接受能力不錯(cuò),,對(duì)音樂(lè)充滿濃厚的興趣,學(xué)生在演唱時(shí)不喊唱,,認(rèn)識(shí)到氣息的作用,,演唱時(shí)充滿感情。各班的學(xué)生情況大同小異,,有一小部分學(xué)生樂(lè)理知識(shí)掌握的不錯(cuò),,唱歌的狀態(tài),音色也很優(yōu)美,。大約占整體學(xué)生的30%―35%前后,,中等生的人數(shù)占多數(shù),大約是50%―55%,,這批學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣很濃,,但又由于自身的條件緣故或其他緣故,所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高,,還有一些學(xué)生由于底子薄,,對(duì)于音樂(lè)有缺乏興趣,所以情況不是很好,。
音樂(lè)教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,,是實(shí)施美育的重要方法。對(duì)于陶冶情操,,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進(jìn)身心健康,,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面成長(zhǎng)具有不可替代的作用,。教學(xué)重點(diǎn):演唱歌曲,做題目,,完成練習(xí),。教學(xué)難點(diǎn):欣賞中學(xué)生聽(tīng)音樂(lè),表現(xiàn)音樂(lè)的能力,,學(xué)生演唱歌曲的技巧,,培養(yǎng)獨(dú)立自信的唱歌的能力,。
一、知識(shí)目標(biāo):3,、認(rèn)識(shí)四二拍,,四四拍的拍號(hào)及其強(qiáng)弱規(guī)律。()4,、通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材,,學(xué)習(xí)換氣等一些常用記號(hào)。二,、能力目標(biāo):4,、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲,學(xué)會(huì)用正確的口形,,呼吸及連音,、斷音的演唱辦法演唱,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的輪唱,,二部合唱,,做到聲部間的和諧,均衡,,看得懂一些簡(jiǎn)單的指揮手勢(shì)。5,、通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材,,認(rèn)識(shí)一些樂(lè)器,學(xué)習(xí)演奏辦法,。6,、通過(guò)欣賞,了解幾種常見(jiàn)的演奏形式,,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的速度,,力度,節(jié)奏,、節(jié)拍,、音色、音區(qū)的感知能力,,培養(yǎng)他們的音樂(lè)想象力和聯(lián)想能力,。7、通過(guò)樂(lè)器的訓(xùn)練,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的演奏姿勢(shì)與辦法,,培養(yǎng)初步的齊奏、合奏及伴奏能力,。三,、情意目標(biāo):通過(guò)音樂(lè)教學(xué),,突出其學(xué)科的特點(diǎn),把愛(ài)國(guó)主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,,啟迪智慧,,培養(yǎng)合作意識(shí)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,使學(xué)生成為有理想,,有道德,,有文化,有紀(jì)律的全面成長(zhǎng)的新人,。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備,、復(fù)備工作,,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,,并注意備學(xué)生,。2、因材施教,,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,,充滿知識(shí)性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。5、積極和其他學(xué)科溝通,,積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、提優(yōu)補(bǔ)差的方法:,、通過(guò)課堂教學(xué),。7、教師示范,、學(xué)生模仿,。8、鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)法:通過(guò)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。9、因材施教法:針對(duì)不一樣學(xué)生采取不一樣的辦法,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所長(zhǎng),。
音樂(lè)教師工作計(jì)劃和工作總結(jié)篇十
小學(xué)音樂(lè)教育是向?qū)W生實(shí)施美育的主要手段,,音樂(lè)以其特有的藝術(shù)魅力,吸引著廣大少年兒童,,音樂(lè)教育激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和學(xué)習(xí)音樂(lè)的欲望,,它對(duì)少年兒童未來(lái)的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)的影響,對(duì)提高民族素質(zhì),,建設(shè)社會(huì)主義精神文明,,培養(yǎng)熱愛(ài)社會(huì)主義的“四有”人才起著重要的作用。因此,,音樂(lè)教師制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,,是教師進(jìn)行教學(xué)與基本依據(jù),與教學(xué)質(zhì)量有直接的關(guān)系,。
(1)演唱做到聲音自然而連貫、圓潤(rùn)而流暢,、有彈性,。初步運(yùn)用氣息控制,做力度變化的練習(xí),。
(2)認(rèn)識(shí)各種常用音符,、休止符,知道名稱及它們的名稱和時(shí)值,。在教師幫助下視唱c調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲,。聽(tīng)辯二拍子、三拍子歌曲,,標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍,。
(3)結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式,、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),,以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,,加深對(duì)音樂(lè)形象的感受,進(jìn)入比較深入的欣賞,。
1,、了解音樂(lè)新知識(shí),認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào),,知道其作用,,認(rèn)識(shí)拍號(hào)4/4拍,了解其強(qiáng)弱規(guī)律,,認(rèn)識(shí)全音符,,全休止符,認(rèn)識(shí)連線,。
2,、指導(dǎo)學(xué)生在氣息的控制下,獲得自然,、圓潤(rùn)而集中的聲音,,唱好二聲部合唱。
3,、通過(guò)學(xué)習(xí)豎笛培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作簡(jiǎn)單的旋律反其音準(zhǔn)的練習(xí),。
4、訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)賞音樂(lè)的過(guò)程中,,感受音色,、音響,了解音樂(lè)的特色,。
5,、唱歌
(1)本期背唱4至5首歌曲。
(2)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立,、自信的唱歌能力,。
(3)學(xué)生用正確的口形唱歌、咬字,、吐字,。
(4)學(xué)習(xí)用強(qiáng)弱快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。
(5)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易的輪唱,、二重唱,。
6、音樂(lè)知識(shí)
學(xué)習(xí)有關(guān)識(shí)譜知識(shí),。較難的音程,、節(jié)奏,可通過(guò)教師范唱、學(xué)生模唱的方法來(lái)解決,。
7,、欣賞
結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(shí),,進(jìn)一步加強(qiáng)情感的能力,。加深對(duì)音樂(lè)形象的感受,能注意傾聽(tīng)或哼唱主旋律,,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)的記憶力,。
通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲、欣賞作品,,使學(xué)生學(xué)會(huì)必學(xué)歌曲并能有感情的演唱,。從而陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生的修養(yǎng),,并且做到學(xué)生在玩中學(xué),,在學(xué)中玩達(dá)到學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民的思想感情,。
1、教材分析
按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,,本教材由唱歌,、器樂(lè)、欣賞,、音樂(lè)活動(dòng)等內(nèi)容編寫(xiě)而成,。各部分內(nèi)容既自成體系又相互聯(lián)系,唱歌部分選用了一些中外優(yōu)秀的少兒歌曲,,藝術(shù)性和思想性并存,,加入了二聲部的訓(xùn)練。欣賞選用了民族音樂(lè),、國(guó)外優(yōu)秀音樂(lè),,拓寬學(xué)生視野。器樂(lè)部分編寫(xiě)了一些通俗易憶的小樂(lè)曲,,這些小樂(lè)曲既獨(dú)立成曲又和歌曲緊密聯(lián)系,使學(xué)生充滿興趣又容易學(xué)會(huì),。音樂(lè)活動(dòng)主要安排一些音樂(lè)知識(shí)和體驗(yàn)歌曲的節(jié)拍,、節(jié)奏。
本冊(cè)教材共有歌曲和樂(lè)曲十八首,,這些作品思想政治內(nèi)容好,,歌曲感情健康明朗、積極向上,音樂(lè)形象生動(dòng)有趣,、淺顯易懂,、富有童趣;其旋律明快、優(yōu)美,、質(zhì)樸,,具有較強(qiáng)的藝術(shù)魅力與較大的吸引力。其體裁形式活潑多樣,,格調(diào)清新高雅,。它充分體現(xiàn)教科書(shū)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、意志,、情感以及與人合作,、處世的生活態(tài)度等方面的培養(yǎng)教育,有利于學(xué)生個(gè)性和諧健康的發(fā)展
2,、學(xué)生情況分析
本屆學(xué)生插生較多,,程度參差不齊,在唱歌課時(shí)還存在喊唱現(xiàn)象,,豎笛學(xué)生基本能夠自己吹一些簡(jiǎn)短的小樂(lè)曲,。
三年級(jí)的音樂(lè)是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期。在這個(gè)階段,,要求學(xué)習(xí)的樂(lè)理知識(shí)漸多,,學(xué)生開(kāi)始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,。在教學(xué)中可采取趣味性,、知識(shí)性并重的形式。用音樂(lè)游戲,、充滿趣味的語(yǔ)言來(lái)講解枯燥的知識(shí),,幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。
第1—2周一單元快樂(lè)的doremi
1,、唱歌《快樂(lè)的doremi》2,、唱歌《小小作曲家》。
3,、欣賞《多來(lái)咪》
第3—4周二單元在祖國(guó)懷抱里
1,、歌表演《在祖國(guó)懷抱里》2、我們的祖國(guó)是花園
3,、欣賞《最美麗》《中國(guó)娃娃》
第5—7周三單元地球,,我們共同的家
1、《留給我》2,、欣賞《森林與小鳥(niǎo)》《綠蔭》
3,、唱歌《美麗的黃昏》
第8—10周四單元健康歌
1,、欣賞《健康歌》2、唱歌《小小足球賽》3,、欣賞《溜冰圓舞曲》《跳繩》
4,、活動(dòng)《趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》
第11—13周五單元?jiǎng)赢?huà)城
1、活動(dòng)《豐富多彩的動(dòng)畫(huà)人物》2,、唱歌《動(dòng)畫(huà)城》3,、欣賞《哪咤再生》
4、唱歌《機(jī)器貓》
第14—15周六單元閃閃的紅星
1,、欣賞《嘎子嘎》2,、唱歌《紅星歌》3、欣賞《我是人民小騎兵》
第16—17周七單元音樂(lè)中的故事
1,、欣賞《嘎子嘎》2,、《紅星歌》3、欣賞《我是人民小騎兵》
第18—20周八單元金鑰匙
1,、《地有多厚,,天有多高》2、欣賞《種太陽(yáng)》《星空》
3,、唱歌《老水牛角彎彎》
1,、充分利用豎笛這一學(xué)具提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。
2,、從簡(jiǎn)單易學(xué)的跟唱形式逐步過(guò)渡到跟琴聲練唱,。
3、運(yùn)用現(xiàn)代化地教學(xué)媒體輔助教學(xué),,激發(fā)學(xué)生的興趣,,啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)想象力。
4,、為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生,。
5,、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,,使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。
6、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
7、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,,充滿知識(shí)性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),,掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。
8,、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究信息科技與學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。
音樂(lè)教師工作計(jì)劃和工作總結(jié)篇十一
踏上工作崗位經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與鍛煉,我已從一名青澀的畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘幻细竦囊魳?lè)教師,。要想更上一層樓,,就得有明確的目標(biāo)和合理的規(guī)劃更得于自己在教育教學(xué)道路上的成長(zhǎng)。本學(xué)期,,我擔(dān)任音樂(lè)課的教學(xué)工作,。在新學(xué)期,我為自己的學(xué)習(xí)與工作規(guī)劃如下:
一,、目標(biāo):
一名成功的音樂(lè)教師,,光有好的演奏水平、演唱技巧,、出色的課堂教學(xué)能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,還必須擁有先進(jìn)的教學(xué)理念,獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。同時(shí)作為一名專職的音樂(lè)教師,,成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程,是一個(gè)不斷深化的過(guò)程,。因此,,我給自己的定位是做一名實(shí)踐型的教師,在注重教學(xué)的同時(shí),,能有自己獨(dú)特的思想見(jiàn)解,,能夠充分利用所學(xué)的知識(shí)。在新課程理念的指導(dǎo)下,,我將積極地充實(shí)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí),有效提高專業(yè)水平,,爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)音樂(lè)教師,。
二,、措施。
1.在教學(xué)過(guò)程中我將使學(xué)生各方面的潛能得到開(kāi)發(fā),,并使他們從中受益,。在所有的音樂(lè)活動(dòng)中,激發(fā)學(xué)生參與的積極性和創(chuàng)造意識(shí),,重視藝術(shù)實(shí)踐,,將其作為學(xué)生獲得音樂(lè)審美體驗(yàn)和學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)與技能的基本途徑。通過(guò)音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐,,增強(qiáng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)的自信心,,培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。
2. 在新課程不斷深化的今天,,老套的課堂教學(xué)已經(jīng)跟不上節(jié)奏,。我將努力鉆研教材,本著以學(xué)生為本的核心來(lái)創(chuàng)新,,不斷的完善自己的教學(xué)理念和教學(xué)水平,。要經(jīng)常深入課堂,不斷充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容,,豐富教學(xué)方法,。積極反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
3.做好教學(xué)案例與學(xué)生個(gè)案的積累工作,,針對(duì)自己的教學(xué)特點(diǎn),力求通過(guò)比較,、分析,、研究教學(xué)中的規(guī)律,存在的問(wèn)題,,使教學(xué)研究更有依據(jù),,更真實(shí),更科學(xué),。并不斷的反思,,總結(jié)課堂中的得失,及時(shí)撰寫(xiě)課后心得,。每年撰寫(xiě)一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)案例,、教學(xué)故事或教育教學(xué)論文。
反思昨天,,審視今天,,前瞻明天,我將在今后的工作中做到,,學(xué)中做,,做爭(zhēng)取早日使自己做一個(gè)真正的音樂(lè)實(shí)干教師,。
音樂(lè)教師工作計(jì)劃和工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任x年級(jí)的音樂(lè)教育教學(xué)工作,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及新課標(biāo)的要求,,現(xiàn)制定教學(xué)工作計(jì)劃如下:
1,、以音樂(lè)審美為核心。以音樂(lè)審美為核心的基本理念,,應(yīng)貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程,能夠在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操,,健全的人格,,音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能應(yīng)滲透在音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)之中。
2,、以興趣愛(ài)好為動(dòng)力,。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力。音樂(lè)課應(yīng)以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
3、面向全體學(xué)生,,注重個(gè)性發(fā)展,。學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)存在著等級(jí)的差異,教學(xué)中在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上還要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,,注重因材施教,,盡量創(chuàng)造靈活多樣的教學(xué)形式,為學(xué)生提供個(gè)性發(fā)展的空間與平臺(tái),。
4,、重視音樂(lè)實(shí)踐,鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造,。為了開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì),,教學(xué)中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在音樂(lè)實(shí)踐中進(jìn)行簡(jiǎn)單的音樂(lè)創(chuàng)造,在合作中,,能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,,增強(qiáng)他們的自信心及創(chuàng)造意識(shí)。
1,、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,,使學(xué)生樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)。
2,、提高音樂(lè)感受與評(píng)價(jià)鑒賞的能力,,初步養(yǎng)成良好的音樂(lè)欣賞習(xí)慣。
3,、培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂(lè)觀的態(tài)度,,增進(jìn)群體意識(shí),,鍛煉合作與協(xié)調(diào)的能力。
1,、唱歌:學(xué)唱歌曲是中學(xué)音樂(lè)教學(xué)的基本內(nèi)容,,也是學(xué)生最樂(lè)于參與的音樂(lè)表現(xiàn)形式。在歌唱中要注意學(xué)生變聲期的保護(hù),。
2,、感受與鑒賞:是初中音樂(lè)教學(xué)的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)感受能力與審美能力的有效途徑,。教學(xué)中應(yīng)以音樂(lè)為本,,以聽(tīng)賞為主,激發(fā)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣,。
3,、創(chuàng)造:音樂(lè)本身是富有創(chuàng)造性的藝術(shù),教學(xué)中應(yīng)積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)和鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)作精神,。
1,、形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合
評(píng)價(jià)在音樂(lè)課堂教學(xué)中是一個(gè)重要的部分,采用的方法有觀察,、提問(wèn),、談話、討論,、演唱等,。
2、自評(píng),、互評(píng),、師評(píng)相結(jié)合。
以上是本學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃,,還需在以后的實(shí)際工作中不斷改進(jìn)和完善,,為提高教學(xué)能力而努力!