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小學教師工作自我鑒定100字 小學教師自我鑒定表篇一

1,、嚴格按照期初計劃和教學進度,，將教學工作有條不紊地實施,；從備課階段開始，我即對每節(jié)課的重點,、難點,、教學過程的處理等進行研究，選擇適合本學科,、本年級,、本班級的教法，對課堂教學模式進行反復的研究,，力求找到一種既適合教學實際情況又符合學生實際水平的.教學模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力,、實際操作能力和合作探究能力,。

在課堂中充分調(diào)動學生的學習積極性，使學生真正成為主體,，讓學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力,。在掌握基礎(chǔ)知識的同時，鼓勵學生創(chuàng)新,，讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品。因材施教,，針對不同班級,、不同水平的學生,，通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技能,，使他們有成就感，不同層次的學生有不同的提高,。

2、按照學校的各項規(guī)章制度,，認真?zhèn)湔n,，寫教案，認真上好每一節(jié)課,，完成教學任務,。

3、利用課余時間積極自學本學科相關(guān)知識,。除了參加各種培訓,、聽課、評課和教研活動外,，積極查找資料,，對專業(yè)知識進行查缺補漏，及時升級自己的知識體系,，在探索教學方法的同時,，加強了對本專業(yè)知識的升級更新。

教學工作是教師工作的中心,。在本學期,，我每周都利用一定的時間練習基本功。在教學活動中,，常常需要涉及其他學科的知識領(lǐng)域,，比如書法、繪畫,、體育,、音樂等常識性知識內(nèi)容,，所以我也注意利用各種渠道，不斷積累,。

在本學期做到了嚴格要求自己,，遵守學校的作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習培訓,，認真做好筆記,，并努力把學到的知識應用到教學實際中，做到學以致用,。服從領(lǐng)導分配,，積極配合學校各項工作，勇挑重擔,。

小學教師工作自我鑒定100字 小學教師自我鑒定表篇二

這學年來,，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造本事,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作職責心強,，服從領(lǐng)導的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重團體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下頭的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4,、研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情景,。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自我工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的'對待每一個學生,，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

我熱愛自我的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴格要求自我，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習,，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。

總而言之，此刻社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自我,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為完美的明天作出自我奉獻,。

小學教師工作自我鑒定100字 小學教師自我鑒定表篇三

我是ｘｘ小學的一名人民教師,，任職以來我用一直我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。以下是我對自己工作所做的自我鑒定,。

關(guān)心集體,，以校為家。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學校安排，人際關(guān)系融洽,。本學年度全勤,。

關(guān)心、熱愛學生,，做孩子們的好朋友,。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量,！”我認同這個人的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的'笑臉,。

１,、備課

開學初,，積極參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向同年組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。 為了上好一節(jié)課，我查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常把工作帶到家里。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,。

２,、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記，找出不足,。

３,、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導,。

４,、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

小學教師工作自我鑒定100字 小學教師自我鑒定表篇四

來到演武二小工作,，晃眼間,，已經(jīng)一年了。在這段日子里我獲得了初為人師的快樂,。這種快樂是其它職業(yè)所望塵莫及的,。同時，我也深感自豪,，看著孩子們像一株株小草在我們學校的沃土上慢慢成長,。而我也如他們在不斷探索和收貨中，同他們一起成長,。

一學年過去了,，我深深明白一名好教師就應該像陶行知先生所說的“捧得一顆心來，不帶一顆草去,?！痹谶@一年，我,，一個“出生的牛犢”,，不斷汲取各方面的營養(yǎng)，慢慢長大,，為走向成熟不懈努力?，F(xiàn)在我將這一學年見習期的工作做如下總結(jié)。

自20xx年9月在演武二小履行一年級教師職務以來,。我認真學習教育理論,，及時更新教育理念，積極參加市,、區(qū)教科院,、校組織的各項培訓工作。同時，我時時牢記自己是一名黨員,，嚴格要求自己,，堅持黨的教育方針，在工作上發(fā)揚任勞任怨的精神,，做到不計較個人得失,，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛,，互相幫帶,，并虛心向身邊的教師學習，對待學生愛護有加,，但決不放松,，嚴格要求。在平常,，積極聽取優(yōu)秀教師的教學,，周末時間觀看名師教學實錄及各種教育書籍，認真學習,，仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功,?！蔽疑钪约阂粩嗟胤e累文化知識，才能將自己的“一桶水”裝滿,，源源不斷地輸送給學生,。

這一學年來，我擔任一年級二班的.語文教學工作,。在教學工作中，我堅持做到“教學六認真”,。我能認真?zhèn)湔n,、研究教材、力求把握重難點,，并注重閱讀各種資料,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法，認真編寫教案,。教學過程中,，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生具有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,，一般問題找中等生,，簡單些的找學困生回答。巡視時,，注意對學困生進行一對一指導,，課后及時反思，找出不足,。課余對學困生進行輔導,。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度,、適量,，作業(yè)及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

這一年來,，我擔任一年(2)班的班主任工作過程中，積極向其他優(yōu)秀教師學習,、請教,，并認真研讀班主任教育書籍，參加班主任培訓,。這一年來,，我深感一名班主任的不易，既要以自身的愛去了解,、關(guān)懷每一位孩子,，同時也要對他們嚴格要求，做到理智的去愛,，公平對待每一位學生,。制定切實有效的班規(guī)，培養(yǎng)班干部,，充分利用每次班會課,，有的放矢的教育。關(guān)懷后進生,、行為偏差生,。一學年下來，班級班風良好,，在各項活動中,，均取得良好成績。

以上就是我一年來的總結(jié),，作為一名新教師,，最重要是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能,。我將一如既往，努力做一名優(yōu)秀教師,。

小學教師工作自我鑒定100字 小學教師自我鑒定表篇五

我是xx小學的一名人民教師,，任職以來我用一直我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。以下是我對自己工作所做的自我鑒定,。

關(guān)心集體,，以校為家。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學校安排，人際關(guān)系融洽,。本學年度全勤,。關(guān)心、熱愛學生,，做孩子們的好朋友,。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量,！”我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

教育工作中,，我把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的.教學三環(huán)節(jié),，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,，激發(fā)學生自覺參與學習的意識,，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務,，把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料,，精心設計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講,，是指在課堂教學中,，集中時間，集中精力,，講清教材的重點,、難點、疑點,、能力點,、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛,，教得生動,，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少,，內(nèi)容精，方法活,，形式多樣,，針對性強的要求,，精心設計，合理分配,，嚴格控制作業(yè)數(shù)量,。教學中我認真的調(diào)查研究，虛心向同仁學習,，對五中的老教師們,，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗,，以豐富自己,，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容,、理解,、和諧的班級氣氛，尊重學生個性,，具有與學生一起共同學習的態(tài)度,，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù)。應該把學生看成學習的主人,，對好質(zhì)疑,、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生,，應持熱情歡迎的態(tài)度,。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心,，鼓勵學生的創(chuàng)造性,；長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真,；千學萬學,，學作真人。注重研究教學規(guī)律,，精心組織教學,，受到學生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術(shù)課的教學模式,，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課,、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛,。我運用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性,、趣味性,，作出了可貴的探索。

德育是學校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

愛學生要深入地愛,，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,，對學生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征,，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今，我的思路更加開闊,，目標更加遠大,，步伐更加堅實。中,，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實,，對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。

雖然有艱難困苦,，雖然有狂風暴雨，但是,，看著一代又一代的祖國的花朵,，在我哺育下健康地成長，為祖國的未來作出貢獻,，而今,，我感到格外的高興，感到格外的欣慰,。

小學教師工作自我鑒定100字 小學教師自我鑒定表篇六

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼我已踏上工作崗位一年了，自己已從那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色,。作為剛參加工作的年輕教師,，我在學校領(lǐng)導及其他老教師的關(guān)心幫助下，在緊張而又充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下,，配合學校順利完成了各項工作,。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，以便教學工作更上一層樓,。

本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則,。遵守勞動紀律，團結(jié)同志,。教育目的明確,，端正，鉆研業(yè)務,。關(guān)心學生,，熱愛學生，以一顆愛心來努力創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。為人師表,，用自身的實際行動來給學生樹立好學、勤學,、活學的榜樣,。

1、備課

備課是教師為組織好課堂教學而進行的全部準備工作。一節(jié)課的好壞取決于教師的備課是否充分,。所謂“不打無準備之戰(zhàn)”便是取勝之道,。在教學中，我認真?zhèn)湔n,，閱讀各種教科參考書,，認真寫好教案。虛心向同組老師學習,、請教。并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備。上課前我總能早早地到達教室,，上課時我認真講課,，力求抓住重點、難點,。運用各種教學方法,，從學生實際出發(fā)，調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,。融合“學程導航，互動課堂”,，做到真正把課堂還給學生,，讓學生在課堂上充分展示自我。

3,、作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀,、精練，有針對性,，有層次性,。并能認真、及時批改作業(yè),，分析并記錄學生的作業(yè)情況,。將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行透徹地講解。

4,、輔導

我利用課余時間對后進生進行輔導,，不明白的耐心講解，提高后進生的'成績,。并經(jīng)常與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導,。

我積極學習各種教育理論以充實自己,，努力學習英語，以適當?shù)慕逃问浇o自己充電,。并積極進行學歷進修學習,。我還利用課余時間學習電腦知識，學習制作多媒體課件,。

在海師附小看似平凡的每一天,，對我來說都是鍛煉與學習！希望在以后的工作中領(lǐng)導和老師們能多多指點及幫助,。我也會更加努力,，做好我的本職工作，爭取在教學方面取得更多的進步,，向更高的目標奮進,！

小學教師工作自我鑒定100字 小學教師自我鑒定表篇七

教師的教學質(zhì)量和能力會直接影響的學生的學習成績，甚至會影響學生的未來,，由此可見,，教師應該認真對待自己的工作。在工作期間,，我積極的履行老師的職責,，做好各項事務，認真上好每一堂課,，下課時間和學生交流,，爭取能夠更多的了解學生，從而改善教學方法,，提高學生的學習興趣,，下面是我的自我鑒定：

一直以來我都積極學習。本學期,，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來,，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡認真學習了美術(shù)新課程標準,、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓,、外出聽課,、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,，課時量比較大。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備，精心設計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學生的美術(shù)水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學生,，改進教法,，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,，設計了“神奇的鞋子(設計發(fā)明課)”,、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”,、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,，著重培養(yǎng)學生的'綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我負責的美術(shù)選修課的教學,，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間,、定地點,、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學,，還是在選修課教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標,，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務,。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學校布置下來的每一項任務,，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

小學教師工作自我鑒定100字 小學教師自我鑒定表篇八

光陰似箭,，日子如梭。轉(zhuǎn)眼間一學年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，評價經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就20xx年的工作小結(jié)如下：

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風正派,，服從領(lǐng)導，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自我的精力、本事全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守教師職業(yè)道德,，時時以一個黨員的身份來約束自我，鞭策自我,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項教學工作。

本學年上學期我擔任五年級三個班的品德與社會教學,，下學期我擔任六(三)班的數(shù)學教學工作,。我能認真鉆研新的課程標準，吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的`教學方法,、先進的現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探索,、勇于創(chuàng)新等本事,，工作評價《在補差工作上,，對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴提高給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得教師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。本人還能認真履行教學校長的職責,，組織好教學處的日常工作,。不僅僅狠抓學校教學常規(guī)管理，并且積極帶領(lǐng)教師開展教科研活動,，提高了教師素質(zhì),，促進了學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。在市教育局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學工作總積分居全市小學第十名,，學校被授予市級“教育教學管理先進單位”光榮稱號,。

本學年，我的工作量飽滿,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。堅持按時上班，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自我份內(nèi)的工作,。能按時參加各種會議，積極參加校本培訓,，完成繼教學習任務,。此外，每周還負責接送學生校車一次.

一分耕耘,，一份收獲,。本學年度我被授予鎮(zhèn)級先進教育工作者光榮稱號;在市數(shù)學教學論文和教學設計評比中，撰寫的教學設計《位置》獲市級一等獎,，教學論文《淺談在小學數(shù)學教學中滲透和培養(yǎng)人文精神》榮獲市級一等獎;小學數(shù)學名師賞析征文《課已停,，意猶存》，被市教科院評為一等獎;電教論文《恰當應用多媒體技術(shù),，幫忙小學生學好數(shù)學》被市電教館評為二等獎;輔導六年級學生參加第七屆小學“期望杯”全國數(shù)學邀請賽有2人獲省級一等獎,，有8人獲省級二等獎;有13人獲市級一等獎，有10人獲市級二等獎,。學校被評為參加第七屆小學“期望杯”全國數(shù)學邀請賽先進單位,。本人獲第七屆小學“期望杯”全國數(shù)學邀請賽省級“優(yōu)秀輔導員”光榮稱號,。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名;獲學校綜合組教師20xx——20xx學年度考核評估總分第一名,。在學校組織“大家唱,、大家跳”活動中，本人輔導六(3)學生做的新廣播操榮獲年級一等獎,。

金無足赤,，人無完人.在教學工作中也存在許多不盡人意之處，如教學語言不夠豐富,，課堂調(diào)控本事有待提高,，學科科研本事有待加強等。

千里之行,，始于足下,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，不斷提高業(yè)務本事,，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，開拓積極,，為黨的教育事業(yè)奉獻自我應有的力量,。

小學教師工作自我鑒定100字 小學教師自我鑒定表篇九

通過兩年多對縣級規(guī)劃課題"小學數(shù)學自主、合作學習教學模式"的研究與實驗潛心研究,，形成一下自我鑒定意見,。

該課題一新課程改革的基本理念為指導，以目前課堂教學中存在的問題為突破口,，探索以課堂教學為主渠道體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學模式。課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動,，也是教學中使用頻率最高的教學手段,，更是教學成功的基礎(chǔ)。準確,、恰當?shù)恼n堂提問能激發(fā)學生的學習興趣,，從而很好地提高課堂教學效率。然而我們的課堂教學中,，提問作用發(fā)揮的遠遠不夠,。有些教師的提問得不到學生的配合，學生要么答非所問,，要么答者寥寥,，造成課堂教學的冷場,，達不到預期的效果。如提問數(shù)量過多使學生忙于應付,，根本就無暇深思,；重結(jié)論輕過程，提問流于形式,，用優(yōu)生的思維代替全班學生的思維,；忽視對問題的精心設計和組織，教師的提問具有較大的隨意性,，導致課堂上"啟而難發(fā)"的局面,；不重視創(chuàng)設問題情境，缺少置疑和認知沖突的激發(fā),，以簡單的集體應答取代學生深入的思維活動,，形成學生思維的虛假活潑，削弱了教師的.講授作用,；提問的技巧尚未掌握等改變了教師的教學方式和學生的學習方式,，構(gòu)建符合新課程的教學模式，提高教學效率和學習質(zhì)量,，選題符合當前教育教學改革的形勢,，具有較高的現(xiàn)實意義和較強的操作性。

整個研究過程組織嚴密,，措施得力,，資料齊全，研究規(guī)范,，研究方法科學,，材料豐富，取得了預期的研究成果,。研究成果較為顯著：

（1）從心理學角度分析當前教師課堂提問中存在的錯誤觀念及其產(chǎn)生原因,，澄清教師的教學觀念，改變教師的課堂提問行為,。

（2）我們以課堂為載體從教師行為,，學生行為，師生共同行為三方面研究小學數(shù)學問題情境創(chuàng)設的一般操作模式,，總結(jié)了小學數(shù)學課堂提問的類型及途徑,，構(gòu)建一套小學數(shù)學問題情境創(chuàng)設的策略。

（3）我們?yōu)閷W生提供提問的平臺,，從三大方面來培養(yǎng)學生提問能力：提供有"生命"的材料激活學生的數(shù)學問題意識,。增強學生質(zhì)疑能力提高學生的數(shù)學問題意識。培養(yǎng)學生的數(shù)學元認知,，發(fā)展學生的問題意識,。

（4）我們從小學數(shù)學課堂提問的類型,、小學數(shù)學課堂提問的特點、小學數(shù)學課堂提問的過程,、小學數(shù)學課堂提問的要求等方面總結(jié)小學數(shù)學教師課堂提問的方法技巧以及策略,。

本項研究促使我們不斷思考，逐步樹立新的課堂教學觀,、師生觀,、活動觀,、評價觀等觀念,；提高教師隊伍的素質(zhì),，鍛煉教師的教育科研能力,；將推進本校的課堂改革,，使試驗班的課堂成為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的樂園,，造就一批課堂教學改革的先進教師,。推動新一輪課程改革,。

小學教師工作自我鑒定100字 小學教師自我鑒定表篇十

我從畢業(yè)就來到xxx中學教書,，我目前在學校也工作六年了,，我一直是小學的教師，這幾年我教過很多個小學班級,，我對自己的工作還未有過認真的做過鑒定,，今天我就對自己教師工作做一個總體的鑒定。

六年時間就如此過去了,，我才發(fā)現(xiàn)自己進竟然在這教學這么久了,。如今也是驗收自己成果的時候了，把自己這一些年的工作梳理一遍,。

在個人,，我一直保持良好教師的品格，努力把自己這個小學教師的工作盡職做好,，不敢有絲毫的慢待,。這六年，我沒有一次是遲到的,，更沒有哪一次曠工和早退過,，總是勤勤懇懇的把自己分內(nèi)事情做好，遵守學校給我們老師制定的制度,，嚴格把它們遵守。在校內(nèi),，我如今的這個越發(fā)的順手了,，我也越來越喜歡老師這工作，讓我有一種很神圣的感覺,。

在工作,，我每天都會把當天要上的課提前備好,，到了教室引導學生們上課學習。對于學生們的作業(yè),，我每天都會適當?shù)牟贾靡恍?，但不多，剛好夠他們把教的東西在當天就鞏固好,。當然作業(yè)不會超過他們的范圍,，會控制在他們合適的范圍的，不會有很多的,。每天學生交上來的作業(yè),，我一定在當天就批改完，從不會留到第二天再去批改,，不想耽誤學生的.時間,。所謂當日的事情就應該當日完成，這才是最好的處理事情的方法,。

在生活,，我一直是個向上進取的人，總是保持自己的樂觀,，不輕易得罪他人,。在交友時，我會給予足夠的真心,，與他們真誠交往,，我還很樂于助人，對他人需要我的幫助時,，大膽的伸出援助之手,，幫助他們度過難關(guān)。這六年我教小學生,，我與學生保持著很好的聯(lián)系,，與學生相處極好，跟他們做朋友,。日常的生活中,，不管是上課還是下課，我都會讓自己對學生保持溫柔,，讓他們喜歡上我,，這樣教學的時候才會順利。我在這幾年生活中,，我把自己以前很多的缺點都改正過來了,，我亦是把自己的優(yōu)點展示在人前。我很熱愛自己的生活，雖然有時候也會遇到困難,，但是我一定會不放棄生活,。

我能夠教小學生，我由衷感到高興,，這幾年我都能做的好,，我相信未來，我對自己這個工作一定能更好,。相信隨著時間的拉長,，我一定能夠把教師這工作做好的。