為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

校園防欺凌實(shí)施方案篇一

圍繞建設(shè)平安和諧文明校園的總體要求，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任,，強(qiáng)化措施,，切實(shí)維護(hù)學(xué)校及校園周邊的安全穩(wěn)定，為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,。

通過專項(xiàng)治理,，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安文明和諧和諧校園,。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

（一）開展教育

各班級要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,。充分利用安全教育平臺，開展品德和安全教育,。學(xué)校邀請司法人員到校開展法制教育,。組織教職工學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等,。讓學(xué)生明白“違法必究,，沖動必受懲罰,，違紀(jì)就要付出代價”。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)

學(xué)校成立專項(xiàng)管理小組,，建立系列制度,。

（三）加強(qiáng)預(yù)防

學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防建設(shè),，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),。

學(xué)校救助電話：xxx

1、安全隱患排查,。各班級學(xué)生之間相互監(jiān)督,、舉報。重點(diǎn)排查管制刀具,、手機(jī)（發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系家長來校領(lǐng)走并說明原因）,，敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象,、單身家庭或家庭不和諧的子女,、留守子女、心理偏激學(xué)生等,。各班級將排查結(jié)果書面上交級部,，以級部為單位報安全辦公室存檔,。

2,、出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時開關(guān)學(xué)校大門,，持警械于室外值班,。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，上課時間關(guān)門,，學(xué)生無特殊情況,，不得擅自走出校門，離校必須由班主任寫出門證,，履行正常手續(xù)后家長接出,。對來客和來訪人員，必須予以查詢,、登記,，并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系，征得同意后,，方可進(jìn)校,。

3、上課,。堅持晨午檢制度,，入校后班主任第一時間進(jìn)行晨午檢,。如有學(xué)生缺勤，第一時間聯(lián)系家長,，并逐級匯報,。上課期間，任課教師是第一責(zé)任人,，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系班主任,。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)厲禁止剝奪學(xué)生的聽課權(quán),。

4,、課間管理。值班領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工安排檢查課間秩序,，上下兩節(jié)課任課教師是責(zé)任人,。班主任檢查兩操人數(shù)，學(xué)校安排專人對廁所,、教學(xué)樓進(jìn)行巡查,。

5、立案查處,。學(xué)生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡(luò),、肢體等手段，實(shí)施欺負(fù),、侮辱他人者,，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將依據(jù)有關(guān)條例嚴(yán)肅處理,，涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

（四）學(xué)校家庭齊抓共管

定期召開家長委員會會議,。家庭學(xué)校既要相互配合又要分工負(fù)責(zé),，各司其職，統(tǒng)一行動,、聯(lián)合整治,，及時處理。及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件,，嚴(yán)肅處理相關(guān)學(xué)生。

校園防欺凌實(shí)施方案篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防工作,，根椐省,、市、區(qū)教育行政部門《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》要求和文件精神,，制定《中站小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》,，切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序,，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身安全,。

①國旗下講話,，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害,，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對,。

②主題班會，通過主題班會深入開展討論,、分析“面對校園欺凌,，我們該怎么辦?”

③通過電子屏、宣傳欄等平臺加強(qiáng)宣傳和教育,。

④通過“家校溝通平臺”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系,。

⑤專題講座，邀請法制副校長來校開展專題講座,，進(jìn)行宣傳教育,，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

⑥召開教職工會議,，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法。

①及時制定《實(shí)施方案》,，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理;

②完善明確相關(guān)部門,、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。

③校長,、安保處組織校委會人員參加專題會議,，學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》,，明確職責(zé),，強(qiáng)化責(zé)任意識，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”,、“誰首接誰負(fù)責(zé)”,，杜絕相互推諉、不聞不問,、甚至聽之任之的現(xiàn)象,。做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急,，可直接向當(dāng)日總值班或校長匯報,，在當(dāng)日總值班或校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報警；如情況失控,，緊急聯(lián)系校園安保人員,，第一時間進(jìn)行隔離,、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化,；如發(fā)生人員傷害,，視情況可先報120并組織緊急救護(hù)，后匯報,。

①加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作,，重要時間(早上、中午,、下午放學(xué)),、重要場所(操場、校園,、教學(xué)樓)的巡邏和查看,，并做好相關(guān)記錄。

②督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視,；加強(qiáng)對安保人員的培訓(xùn)考核,，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲,。

③在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭,，對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范,、發(fā)現(xiàn),、制止校園欺凌事件的能力。

④加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視,，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。

⑤督促全校教職人員加強(qiáng)課間管理和巡視，提高巡視頻率;同時要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé),，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件,，要求加強(qiáng)與巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通,。

⑥要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育,。

⑦向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌”救助電話。

⑧利用教職工會議,、班主任會議,、校行政會議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求,。

⑨充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題,，并及時跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化,。

校園防欺凌實(shí)施方案篇三

組長：劉偉林

副組長：楊立庭郭建武

成員：牛海江馮光杰各班主任

1,、通訊聯(lián)絡(luò)組（郭建武負(fù)責(zé)）職責(zé)：發(fā)生欺凌時，及時通知防欺凌組組長和臨近教師趕赴現(xiàn)場,。

2,、現(xiàn)場防欺凌組（楊立庭負(fù)責(zé)）職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，對施暴者勸告,、強(qiáng)行阻止,。

3、現(xiàn)場疏散組（馮光杰負(fù)責(zé)）職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場,，根據(jù)實(shí)際情況以及領(lǐng)導(dǎo)要求,，將學(xué)生迅速分開教育。

4,、現(xiàn)場救護(hù)組（牛海江負(fù)責(zé)）職責(zé)：對受欺凌學(xué)生簡單心理健康咨詢,。

5、接待,、安撫,、善后組（楊立庭負(fù)責(zé)）職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，安排閱覽室為受欺凌學(xué)生安撫室,，會議室為領(lǐng)導(dǎo)指揮中心,，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組組長要求，做到安撫善后工作,。

1,、發(fā)現(xiàn)者為學(xué)生，學(xué)生應(yīng)立即報告臨近教師,，臨近教師立即通知通訊聯(lián)絡(luò)組組長,，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并勸解教育,。

2,、發(fā)現(xiàn)者是教師，立即報告通訊聯(lián)絡(luò)組組長,，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分開,。

3,、通訊聯(lián)絡(luò)組組長指揮本組成員，第一時間通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員,、應(yīng)急小組組長,、班主任趕赴現(xiàn)場,、年級或教室。

4,、領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到通知后,，迅速趕到現(xiàn)場，啟動校園欺凌傷害事故應(yīng)急預(yù)案,，先到人員先指揮（組長到后由組長）各應(yīng)急小組按職責(zé)進(jìn)行現(xiàn)場操作,。

5、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組作出終止校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置工作,。

校園防欺凌實(shí)施方案篇四

近年來,，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實(shí)施欺負(fù),、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康,，引起了社會高度關(guān)注,。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理,。根椐《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》 (國教督辦函 【20xx】22 號)要求,。為加強(qiáng)對校園欺凌的預(yù)防和處理，我校決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理,，特制訂如下方案：

通過專項(xiàng)治理,，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園,、和諧校園,。

本校全體學(xué)生(特別是六年級學(xué)生)。

本次專項(xiàng)治理分為兩個階段,。

1,、開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,，開展思想品德教育,、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育,、遵紀(jì)守法教育,、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法等,。

2、主題班會,。 組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法,、珍愛生命、共建平安校園》主題,，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,，根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過班會,，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念,、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會與人交往,、溝通、交流能力,。

3,、 完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

4,、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。

5,、排查建檔,。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心,、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài),，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作,，避免矛盾激化,，發(fā)生過激行為。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),，防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件,。要對與學(xué)校,、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員,、精神異常人員,、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚(yáng)言滋事報復(fù)人員等重點(diǎn)對象和人員,，進(jìn)行細(xì)致排查,，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作，并逐一建檔,，落實(shí)專人加強(qiáng)管控,，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查,。

6,、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

我校要對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況,、加強(qiáng)預(yù)防工作情況,、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),，于 20xx 年9月15日前形成自查報告并報區(qū)教育局。

1,、成立學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

組 長：吳忠(校長)

副組長：孟亦萍(分管安全),、錢國芬

成 員：其他中層領(lǐng)導(dǎo),、各中心主任、各年級組長,、各班主任

2,、周密安排部署。開展好宣傳教育,，進(jìn)一步制定完善相關(guān)制度,，加強(qiáng)預(yù)防，及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置類似事件,，有效避免直至杜絕該類事件的發(fā)生。

3、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,。認(rèn)真開展好自查和總結(jié)工作并接受教育局對此項(xiàng)工作的督查,、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題,，強(qiáng)化整改,，將工作落到實(shí)處。

4,、建立長效機(jī)制,。把校園欺凌專項(xiàng)治理情況作為20xx年學(xué)校季安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)的重要內(nèi)容進(jìn)行督導(dǎo)。通過此次專項(xiàng)治理形成工作長效機(jī)制,，確保不發(fā)生校園欺凌事件,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

校園防欺凌實(shí)施方案篇五

近年來,，校園欺凌事件時有發(fā)生,，而且有蔓延的趨勢。根據(jù)教育局《關(guān)于印發(fā)<校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案>的通知》（永教通[20xx]26號）文件精神,，建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機(jī)制,，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化,、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本工作方案,。

牢固樹立“安全第一”的思想,，增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識，積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,，為保障校園安全,、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境,。

學(xué)校成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作,，對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策,，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時向區(qū)教育局,、當(dāng)?shù)嘏沙鏊认嚓P(guān)部門及時匯報,，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況,。

（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任

組 長：x

副組長：xxx

成 員：xxx、xxx等各班班主任及護(hù)校教師隊成員

以校長（楊國華）為組長,、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室,、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作,，加強(qiáng)部門,、人員之間的溝通和協(xié)調(diào),，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時、有序,、高效,。

（二）現(xiàn)場防暴組

組長：xxx

（三）組員：xxx、xxx,、xxx,、xxx

發(fā)生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,，對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止,，必要時可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

（三）疏散引導(dǎo)組

組長：xxx

組員：各班班主任

發(fā)生欺凌事件時,，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生,，并機(jī)智地疏散到安全地帶。

（四）通訊聯(lián)絡(luò)組

組長：xxx

組員：xxx,、xxx

發(fā)生欺凌事件時,，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，了解情況,，同時向“110”和上級教育主管部門報告,，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時傳達(dá)情況,。

（五）現(xiàn)場救護(hù)組

組長：xxx

組員：xxx,、xxx

發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,，對受傷人員進(jìn)行救治,，并立即與“120”聯(lián)系。

1,、堅持“安全第一”的原則,。增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識,，積極,、主動,、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,，維護(hù)校園穩(wěn)定,、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

2,、防止矛盾激化原則,。對參與重大事件的學(xué)生，要堅持可散不可聚,、可解不可結(jié),、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為主,，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段,。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài),，“寧可信其有,，不可信其無”，不可麻痹大意,、掉以輕心,，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置,、早處理,，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前,，要立足防范,，超前工作，掌握主動,；二是問題發(fā)生后,，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事,，注意方法,，及時果斷處置；三是事件平息后,，要做好善后工作,，防止出現(xiàn)反復(fù)。

3,、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主,、分級負(fù)責(zé)處置的原則。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé),，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本處室安全負(fù)責(zé),，各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé),，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐漸上報,。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過，事故責(zé)任者得不到處理不放過,，整改措施不落實(shí)不放過,，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理,、追究責(zé)任,，已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對學(xué)生和社會負(fù)責(zé),。

1,、建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通,，確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件,。

2,、通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報警電話110和急救中心電話120，并立即報告上級主管部門,，先口頭,、后書面。同時,，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長,，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒,。（負(fù)責(zé)人：辦公室,、政教處、教務(wù)處,、總務(wù)處,、財務(wù)處、大隊輔助員,、當(dāng)日值班教師,、學(xué)校保衛(wèi)人員）。

3,、防暴組立即采取有效措施,，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大,，有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者（負(fù)責(zé)：政教處,、教務(wù)處,、大隊輔助員、學(xué)校保衛(wèi)人員）,。

4,、救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治（負(fù)責(zé)人：政教處、總務(wù)處,、醫(yī)務(wù)室,、班主任）。

5,、疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn),，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定學(xué)生情緒,，并把情況報聯(lián)絡(luò)組和校長（負(fù)責(zé)人：政教處,、教務(wù)處、總務(wù)處,、大隊輔導(dǎo)員）

（一）動員部署階段（20xx年6月初）

1,、出一期校園宣傳櫥窗，校園廣播,、文化櫥窗,、條幅等宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容,。（負(fù)責(zé)部門：辦公室,、政教處）

2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話,，啟動“反校園欺凌”活動周,。（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處）

（二）組織實(shí)施階段（20xx年6月－7月）

1、進(jìn)行全面的排查工作,，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者,、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等,，并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教,，心理有問題者心理咨詢室個別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處,、政教處）

2,、舉行主題班會，運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處）

3,、班主任在班級內(nèi)進(jìn)行初步摸底,，填寫好《校園欺凌摸底表》，了解班級內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象,，針對現(xiàn)象制度專項(xiàng)治理具體措施,。

4,、舉辦多場法制現(xiàn)場會，讓學(xué)生知法懂法（負(fù)責(zé)部門：政教處）

5,、舉行一次以“反校園欺凌,，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與,，通過學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果,。（負(fù)責(zé)部門：大隊輔導(dǎo)員）

校園防欺凌實(shí)施方案篇六

校園安全與每個師生息息相關(guān)、跟每個家庭密切相關(guān),。關(guān)系到學(xué)生能否健康成長,，能否順利完成學(xué)業(yè)；關(guān)系到教師能否在一個寧靜,、安全的環(huán)境中教書育人,。近期全國各地發(fā)生的一系列的校園血腥暴力事件為我們敲響了警鐘。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全工作管理,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，保障全校師生員工人身體和財產(chǎn)安全,，為師生營造一個安全,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。堅持貫徹“預(yù)防為主,、安全第一”的原則，建立和完善“依法,、科學(xué),、規(guī)范、長效”的校園安全防范體系,，積極高效,、妥善處置校園欺凌及突發(fā)暴力事件，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定以下預(yù)案,。

以創(chuàng)建法制校園、平安和諧校園為宗旨,，建立學(xué)校安全應(yīng)急處理機(jī)制,，迅速、及時,、積極的開展各項(xiàng)處置工作,，有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌和暴力事件，切實(shí)保障師生人身和國家財產(chǎn)安全,，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,。

成立“校園防范暴力事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

1,、班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生與他人團(tuán)結(jié)友善,、和睦相處,、不惡語傷人、不與他人為敵,、能包容和諒解對方,，就可以避免很多不必要的沖突，為校園暴力的發(fā)生消除隱患,。

2,、加強(qiáng)巡視，不讓外校學(xué)生進(jìn)入校園與本校學(xué)生打架斗毆,，教育學(xué)生不參與社會的小團(tuán)體，避免社會小青年到校發(fā)生暴力事件,。

3,、對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法律法規(guī)以及治安管理?xiàng)l例的教育，使之知法,、懂法,、不觸犯法律，從小做一個守法的學(xué)生,。對全校師生進(jìn)行法制和安全教育及自身防范意識教育，使得全校師生學(xué)會自我保護(hù),。

4,、分層負(fù)責(zé)制。分管領(lǐng)導(dǎo)對主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，點(diǎn)校負(fù)責(zé)人對分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),。班主任對班級學(xué)生負(fù)責(zé),、年級組長對年級組內(nèi)的師生負(fù)責(zé)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全校的安全負(fù)責(zé),、門衛(wèi)嚴(yán)格把好校門關(guān),，避免暴力事件的發(fā)生。

5,、密切關(guān)注師生的心理健康,，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導(dǎo)。

6,、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,，健全門衛(wèi)詢問、驗(yàn)證,、登記制度,。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入校內(nèi)。

7,、一旦發(fā)生暴力事件,，及時解決處理，并及時報警,。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員及時親臨現(xiàn)場負(fù)責(zé)指揮,。派出應(yīng)急處置小組與犯罪分子周旋。

1,、分析可能引發(fā)事件的原因

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險,，因嚴(yán)懲利益沖突而報復(fù)，精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因,。

2,、采取針對性的預(yù)防措施

⑴加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識,。

⑵嚴(yán)格門衛(wèi)登記,、管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校,。

⑶加強(qiáng)對校內(nèi)有精神病癥狀的人監(jiān)控,；加強(qiáng)對精神病人的關(guān)心，勸其在家休養(yǎng)治療,，經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助。

⑷對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人必須要逐一摸排登記造冊,，耐心接待,，盡力做好化解工作。

⑸經(jīng)常性地與校外法制,、治安輔導(dǎo)員溝通聯(lián)系,，及時掌握學(xué)校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），采取有效對策,。

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,，一般應(yīng)按下列程序處理：

1、報警。撥打“ 110”報警電話,。

2,、啟動應(yīng)急處置預(yù)案，各工作小組按照相關(guān)職責(zé)開展工作,，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,，應(yīng)急處置小組人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋,，規(guī)勸其終止犯罪,；同時學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，按照平時演練的路線迅速疏散至安全的地方,。

3,、第一時間內(nèi)報襄垣縣教育局和夏店鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨政辦公室。

4,、如有人員傷亡,，人員救護(hù)組要提供及時有效的救護(hù)，有可能的以最快的速度把傷員就近送往區(qū)級以上醫(yī)院搶救,，并通知家長或家屬,。

5、協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實(shí)施,。

1,、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證,。

2,、在警方的指導(dǎo)下維護(hù)秩序和善后處理。

校園防欺凌實(shí)施方案篇七

（一）應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮：

副總指揮：

成 員：

工作職責(zé)：

建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預(yù)防,、應(yīng)急處置機(jī)制,；預(yù)防和處置校園暴力事件，提高校園暴力事件的預(yù)防和應(yīng)急處置能力,。加強(qiáng)對校園暴力事件的組織領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)處理，解決校園暴力事件的善后處理和穩(wěn)定工作,。

（二）防暴應(yīng)急指揮小組下設(shè)現(xiàn)場防暴組,、疏散引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)組,、現(xiàn)場救護(hù)組四個具體工作組,。

1、現(xiàn)場防暴組

組長：

成員：

工作職責(zé)：

第一時間趕赴現(xiàn)場,，與施暴者進(jìn)行周旋,，必要時可實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)措施,。

2、疏散引導(dǎo)組

組長：陸國明

成員：各班班主任

工作職責(zé)：

迅速將學(xué)生有序的轉(zhuǎn)移至校園內(nèi)安全區(qū)域,，做好防范措施,。安撫學(xué)生情緒，控制混亂局面,。

3,、通訊聯(lián)絡(luò)組

組長：

成員：

工作職責(zé)：

第一時間報警，根據(jù)現(xiàn)場情況及時向區(qū)教育局匯報事件情況,，傳達(dá)上級指示,；聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)各工作組。

4,、現(xiàn)場救護(hù)組

組長：

成員：

工作職責(zé)：

對傷員進(jìn)行急救處理,，聯(lián)系120將重傷員送往醫(yī)院救治。

1,、 發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施,。

① 如果是教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要對學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止,，并與之周旋,，然后巧妙派人報告總指揮。

② 如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學(xué)生施暴,，此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師,，然后再報告總指揮。

2,、 總指揮接到通知后,，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”,，通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止）,，與此同時，總指揮一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場,，阻止施暴者施暴,，一面通知現(xiàn)場防暴組前往現(xiàn)場。

3,、 各應(yīng)急組現(xiàn)場救護(hù)

現(xiàn)場防暴組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后,，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則,，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時,，本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi),。

疏散引導(dǎo)組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當(dāng)防暴組與歹徒周旋時,，本小組在可能的情況下,，迅速掩護(hù)與歹徒相近，易受傷害的學(xué)生撤離,，并實(shí)施保護(hù)行為,，防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。

通訊聯(lián)絡(luò)組：本小組在組長帶領(lǐng)下,，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場,。①110②學(xué)校應(yīng)急組各組組長③向上級報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,。

現(xiàn)場救護(hù)組：本小組人員在組長帶領(lǐng)下,，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,，對輕傷員進(jìn)行簡單救治,，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院,，并通知傷者家屬,。

4、 事故調(diào)查,，善后處理,。

① 學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進(jìn)行救護(hù),，并安撫家長情緒,。

② 學(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

③ 如屬于責(zé)任事故,，追究責(zé)任,，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。

校園防欺凌實(shí)施方案篇八

為有效防治中小學(xué)生欺凌,，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和市教育局等十三部門發(fā)行《濟(jì)源市加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合管理實(shí)施方案》,，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案,。

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，大力培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),，健全防范、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度,，確保學(xué)生欺凌防治工作落實(shí)到實(shí)處,，把校園建設(shè)作為最安全,、最陽光的地方，為人民滿意的教育創(chuàng)造良好條件,。

(一)堅持教育是第一位的,。深入開展中小學(xué)生思想道德教育、法治教育,、心理健康教育,，促進(jìn)人民群眾思想意識、道德水平,、文明素養(yǎng)提升,，提升全社會文明水平，特別是加強(qiáng)學(xué)生欺凌專題教育防治,，培養(yǎng)校長,、教師、學(xué)生及家長等不同群體積極防控和自覺反對學(xué)生欺凌意識,。

(二)堅持預(yù)防為主,。完善相關(guān)規(guī)章制度，及時調(diào)查學(xué)生欺凌事件發(fā)生的跡象,，加強(qiáng)學(xué)校和周邊的日常安全管理,，加強(qiáng)欺凌事件容易現(xiàn)場監(jiān)督，完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道,。

(三)堅持保護(hù),。切實(shí)保障學(xué)員合法權(quán)益，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)員隱私,，尊重學(xué)員人格尊嚴(yán),。切實(shí)保護(hù)被欺負(fù)的學(xué)生身心健康，防止二次傷害的發(fā)生,，幫助被欺負(fù)的學(xué)生盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活,。

(四)堅持法治為基礎(chǔ)。根據(jù)全面依法治國的要求,，依法處理學(xué)生欺凌事件,，根據(jù)寬容不容忍、愛情嚴(yán)格管理的原則,，對實(shí)施欺凌的學(xué)生進(jìn)行必要的處理和懲戒,，及時糾正不正當(dāng)行為。

(一)明確學(xué)生欺凌的定義,。

學(xué)生欺凌是在校園內(nèi)外,、學(xué)生之間發(fā)生的，一方個人或集體學(xué)生一次或多次故意或惡意用身體,、語言和網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺凌,、侮辱或誹謗,，造成另一方個人或集體學(xué)生身體損害、財產(chǎn)損失或精神損害等事件,。

在實(shí)際工作中，必須正確識別學(xué)生欺負(fù),，嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺負(fù)和學(xué)生之間的玩耍行為,。

(二)建立健全協(xié)調(diào)機(jī)制。

成立學(xué)霸防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全防治學(xué)霸的工作機(jī)制,，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)霸治理工作，做好校園外欺凌事件防控和處置工作,。

(3)積極有效地預(yù)防,。

1.加強(qiáng)教育。學(xué)校開展有關(guān)學(xué)生防范欺凌的思想道德教育,、法治教育,、心理健康教育、安全教育等專題教育,。

2.組織家長教育,。利用家長會、家委會等形式,，加強(qiáng)家長家庭教育指導(dǎo)和訓(xùn)練,，增強(qiáng)學(xué)生家長法治意識，執(zhí)行監(jiān)護(hù)責(zé)任,，幫助家長了解學(xué)生欺負(fù)防治知識,。

3.嚴(yán)格的學(xué)校日常管理。學(xué)校實(shí)際成立由校長負(fù)責(zé),，由教師,、少先隊大中隊指導(dǎo)員、教職員,、社區(qū)工作人員和家長代表,、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌管理委員會。制定學(xué)生欺凌預(yù)防的各項(xiàng)規(guī)章制度的工作要求,，主要包括相關(guān)單位教職工欺凌預(yù)防的責(zé)任,、學(xué)生欺凌事件的緊急處理預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期警告和事件處理和事后干預(yù)的具體流程,、學(xué)校規(guī)章制度對欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等,。

4.定期進(jìn)行調(diào)查。加強(qiáng)家庭學(xué)校的交流,，密切聯(lián)系教師和學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，立即把握離婚和單親家庭的孩子,，以城市工作人員的孩子為重點(diǎn)的學(xué)生的思想感情和同學(xué)的關(guān)系狀況，特別是學(xué)生的.學(xué)習(xí)成績突然下降,，精神模糊,，感情異常，無緣無故曠課等異常表現(xiàn)

(四)依法按規(guī)定處置,。

1,、嚴(yán)格規(guī)范查處。教職工發(fā)現(xiàn),、學(xué)生或家長向?qū)W校報案時,，應(yīng)按照學(xué)校學(xué)生欺凌事件的應(yīng)急處預(yù)案和處理流程及時調(diào)查處理事件，學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會認(rèn)定事件是否屬于學(xué)生欺凌行為,，對可能違反治安管理或有犯罪嫌疑的學(xué)生欺凌事件,，學(xué)校應(yīng)立即向公安機(jī)關(guān)報案依法調(diào)查處理,。原則上,，學(xué)校應(yīng)在啟動調(diào)查處理程序后10天內(nèi)完成調(diào)查，并按有關(guān)規(guī)定處理,。處理時要留意維護(hù)未成年人的合法權(quán)益,，學(xué)校,、家長、有關(guān)部門,、群組織,、新聞媒體要留意維護(hù)被欺負(fù)學(xué)生和知情學(xué)生的個人隱私，避免被欺負(fù)學(xué)生遭受二次傷害,。

2.妥善處理投訴請求,。學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會處理程序妥當(dāng)、事件明確的,，應(yīng)當(dāng)以學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會處理結(jié)果為準(zhǔn)確需要復(fù)查的,，由區(qū)教委學(xué)生欺凌部門組織學(xué)校代表、家長代表,、校外專家等組成調(diào)查組開始復(fù)查,。

3.加強(qiáng)教育懲戒作用。對經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生,，學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,，制定一定學(xué)時的專業(yè)教育方案，監(jiān)督實(shí)施欺凌的學(xué)生按要求接受教育,，同時對欺凌事件的情況作出相應(yīng)的懲戒,。

情節(jié)輕微的一般欺凌事件，學(xué)校對實(shí)施欺凌的學(xué)生進(jìn)行批評、教育,。實(shí)施欺凌的學(xué)生必須向被欺凌的學(xué)生面對面或書面道歉,，取得諒解。對于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件,，學(xué)校在對欺凌學(xué)生進(jìn)行批評,、教育的同時，可以看出具體的情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分,。

情節(jié)比較惡劣,，對被欺負(fù)的學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺負(fù)事件，在學(xué)校批評欺負(fù)的學(xué)生進(jìn)行教育的同時,，可以邀請公安機(jī)關(guān)參加警告教育，也可以警告欺負(fù)的學(xué)生,，公安機(jī)關(guān)可以根據(jù)學(xué)校的邀請立即安排人員,，保證警告教育的有效開展。學(xué)?？梢暤木唧w情節(jié)和危害程度給予欺凌學(xué)生紀(jì)律處分,，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

屢教不改或情節(jié)惡劣的嚴(yán)重欺凌事件,，請區(qū)教委依法處分,。

(五)建立長期機(jī)制。

1.完善訓(xùn)練機(jī)制,。校長,、學(xué)校行政管理人員、班主任,、教師等培訓(xùn)應(yīng)增加學(xué)生欺凌預(yù)防和處理專題面試的內(nèi)容,。

2.建立評價機(jī)制。以學(xué)生欺凌管理工作情況為評價內(nèi)容,，包括校長學(xué)期和學(xué)年評價,，包括學(xué)校行政管理人員、教師,、班主任及相關(guān)崗位教職工學(xué)期和學(xué)年評價,。

3.建立問責(zé)處理機(jī)制。學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為,，違反紀(jì)律違法應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的,，構(gòu)成給予黨紀(jì)政紀(jì)處分的犯罪的，依法追究刑事責(zé)任,。

4.健全依法管理機(jī)制,。明確法制副校長對學(xué)員欺凌防治的具體職責(zé)和工作流程，將學(xué)員欺凌防治作為依法治校工作的重要內(nèi)容,，積極開展以學(xué)員欺凌防治為主題的法治教育,，在規(guī)章制度中補(bǔ)充完善學(xué)員欺凌防治內(nèi)容,，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防和處置學(xué)員欺凌措施，協(xié)助有關(guān)部門妥善處理學(xué)員欺凌事件,，教育實(shí)施欺凌學(xué)員。

1,、書記,、校長負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo),、協(xié)調(diào)和監(jiān)督學(xué)生欺凌管理,。

2、政教處負(fù)責(zé)具體實(shí)施和落實(shí)學(xué)員欺凌防治工作,，扎實(shí)開展相關(guān)教育,，制定完善學(xué)員欺凌防治的各項(xiàng)措施、預(yù)案,、制度規(guī)范和處理流程,，及時妥善處理學(xué)員欺凌事件。

3,、班主任做容易被欺負(fù)的學(xué)生調(diào)查,，做同學(xué)之間互相幫助的好班風(fēng)。隨時關(guān)注這類學(xué)生的思想變化,，發(fā)現(xiàn)行為異常時可以立即介入,。引導(dǎo)學(xué)生在被欺負(fù)時及時與家長和老師溝通，尋求幫助,。

4,、科任教師負(fù)責(zé)協(xié)助班主任工作。

5,、法制副校長依法處理學(xué)生欺凌違反治安管理和犯罪嫌疑案件,，依法處理學(xué)生欺凌侵害學(xué)生權(quán)益和身心健康的違法嫌疑犯，加強(qiáng)警察學(xué)校聯(lián)動,，指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校全面調(diào)查校園安全危險,，協(xié)助學(xué)校開展法治教育，做好法治宣傳工作,。

6,、社區(qū)代表負(fù)責(zé)引導(dǎo)社會力量加強(qiáng)被欺負(fù)的'學(xué)生及其家庭的援助，協(xié)助學(xué)校鼓勵社會組織參加學(xué)生欺負(fù)的防治和援助,。

7,、法律顧問負(fù)責(zé)以未成年人相關(guān)法律法規(guī)為重點(diǎn)的法治宣傳教育，做好未成年人法律援助和法律服務(wù)工作，有效保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,。

8,、家委會成員負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)、教育家長依法落實(shí)法定監(jiān)護(hù)職責(zé),，增強(qiáng)法治意識,，科學(xué)實(shí)施家庭教育，切實(shí)加強(qiáng)對孩子的護(hù)理和管教,。

(一)深入細(xì)致的部署,。根據(jù)管理內(nèi)容、措施和分工要求,，明確負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系方式,，執(zhí)行工作責(zé)任。

(二)加強(qiáng)檢查,。學(xué)校按要求開展欺凌防治教育活動,，制定應(yīng)急預(yù)案和處理流程等方法措施，在學(xué)校紀(jì)律中完善學(xué)生欺凌防治內(nèi)容,，開展訓(xùn)練，及時處理學(xué)生欺凌事件等重點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行特別檢查,。

(三)加強(qiáng)宣傳指導(dǎo),。開展法治宣傳活動，加強(qiáng)對學(xué)生欺凌防治工作的正面宣傳引導(dǎo),，營造反學(xué)生欺凌報道宣傳的良好氛圍,。

校園防欺凌實(shí)施方案篇九

為有效預(yù)防校園欺凌事件，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園,、和諧校園,，確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》文件要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本方案。

組長：xxx副組長：xxx xxx xxx成員：白xx蘇xx馬xx張xx各班班主任

以立德樹人為根本任務(wù),，大力培育和踐行社會主義核心價值觀,，在強(qiáng)化教育防范措施上下功夫，堅決防范,、制止校園欺凌事件,，確保校園師生安全，營造法治、公平,、公正,、友善、和諧,、文明的育人環(huán)境,，努力培育“理論扎實(shí)，技能過硬,，品行端正,，素質(zhì)全面”的中職學(xué)生，切實(shí)推動未成年人思想道德建設(shè)工作取得新進(jìn)展,。

（一）提高治理認(rèn)識,，完善專項(xiàng)治理活動機(jī)制加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識,，狠抓落實(shí),。完善校園欺凌考核機(jī)制，將校園欺凌防范納入教師年度個人考核將充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性,，增強(qiáng)教育管理工作的實(shí)效性和針對性,。完善學(xué)校家庭社會三結(jié)合機(jī)制，整合學(xué)校,、家長,、社區(qū)、學(xué)校法制副校長等資源,，明確職責(zé),，共同協(xié)作，增強(qiáng)校園欺凌專項(xiàng)治理活動的實(shí)效性與能動性,。

（二）加強(qiáng)活動宣傳,，營造濃厚專項(xiàng)治理氛圍召開全校師生專題動員大會，舉行“構(gòu)建平安和諧校園,，杜絕校園欺凌,，從我做起”簽字儀式，書寫承諾書,，營造聲勢浩大的治理氛圍,；

充分利用學(xué)校的教育陣地，如校園門戶網(wǎng)站,、校園電視臺,、黑板報、櫥窗,、電子顯示屏,、廣播室,、圖書閱覽室等，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,，珍惜同學(xué)情,、師生情，從自我做起,，不恃強(qiáng)凌弱,、不以大欺小、不聚眾斗毆等,，樹立良好社會主義道德觀,，為周邊人傳遞正能量，堅決做好校園欺凌事件的防范工作,。

（三）構(gòu)建治理網(wǎng)絡(luò),，強(qiáng)化校園暴力防控體系1.建立全網(wǎng)覆蓋巡查機(jī)制。

一是根據(jù)《黨政同責(zé),，一崗雙責(zé)實(shí)施意見》結(jié)合我校安全責(zé)任區(qū)專人負(fù)責(zé)制對校園實(shí)行全方位無死角安全巡查,，明確巡查責(zé)任人、職責(zé)要求,，確保巡查監(jiān)管無死角無盲區(qū),。

二是任課教師要對學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為的,，應(yīng)當(dāng)及時告誡和制止,，并及時與班主任溝通。班主任對本班安全工作負(fù)總責(zé),，要特別關(guān)注特殊學(xué)生（單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭,、留守兒童等）和行為不良學(xué)生的思想狀況,，要經(jīng)常召集科任教師、班干部,、家長等人員了解情況,，針對可能出現(xiàn)的問題，制定切實(shí)可行的措施,，及時化解師生之間,、學(xué)生之間的矛盾，及時發(fā)現(xiàn)并解決發(fā)生的問題,。

2.建立多處室協(xié)調(diào)共管機(jī)制,。各處室應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)動，多管齊下,，形成合力,，確保發(fā)現(xiàn),、報告、指揮,、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接,，做到快速反應(yīng)、科學(xué)應(yīng)對,、果斷處置,。當(dāng)欺凌行為發(fā)生時，各處室應(yīng)把保護(hù)學(xué)生安全,，平息事件,、穩(wěn)定秩序作為第一要務(wù)，密切配合,、相互協(xié)作,、不得推諉、扯皮和拖拉,，并及時上報,。

3.加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。加強(qiáng)門禁管理制度,，嚴(yán)格學(xué)生出入管理,，嚴(yán)防社會不良人員以各種借口進(jìn)入校園滋事，防止意外傷害事故的發(fā)生,。

4.建立舉報投訴箱,。為尊重學(xué)生隱私，學(xué)校政教處建立舉報投訴箱,，安排專人定時獲取并解決投訴信件,，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

5.成立學(xué)生安全員網(wǎng)絡(luò),。各班級設(shè)立學(xué)生安全員網(wǎng)絡(luò),，指定專人作為安全聯(lián)絡(luò)員，主要負(fù)責(zé)收集本班同學(xué)矛盾,、團(tuán)體關(guān)系等不穩(wěn)定因素,，了解學(xué)生思想動態(tài)，并將收集到的信息及時反饋給班主任,，班主任結(jié)合學(xué)校矛盾糾紛排查活動按時填寫矛盾糾紛排查表,，政教處對各班矛盾糾紛排查采取“周收集、月通報,、學(xué)期考評”信息應(yīng)急處置機(jī)制,，扎實(shí)做好信息收集、隱患排查和事件防范工作,，防止事態(tài)發(fā)展,，切實(shí)幫助同學(xué)排憂解難,。

6.強(qiáng)化警校共建。積極聯(lián)系片區(qū)民警,，開展警示安全教育,，教會學(xué)生自護(hù)自救常識，定期開展管制刀收繳活動和校園周邊治理工作,，營造法治安全的育人環(huán)境,。

（四）深化教育形式，提升學(xué)校德育工作實(shí)效

1.開展安全教育和法制教育,。充分發(fā)揮法制副校長的作用,，定期對師生進(jìn)行法制教育和法制宣傳，增強(qiáng)師生的法律素養(yǎng),。政教處和治安室結(jié)合德育教育和安全教育活動如開展文藝匯演,、知識競賽、演講比賽,、法制講座,、模擬法庭進(jìn)課堂、讀書之星評選,、陽光學(xué)子評選等社會主義法制文化等活動對學(xué)生進(jìn)行生命教育,、安全教育和遵紀(jì)守法教育，讓學(xué)生知法,、懂法,、守法，并學(xué)會珍惜生命,、懂得生存,、熱愛生活，有效預(yù)防青少年違法犯罪,。各班主任和任課教師結(jié)合主題班會和教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行安全常識和防護(hù)意識教育,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

2.開展心理健康教育,。充分發(fā)揮心理咨詢室的教育疏導(dǎo)作用，對重點(diǎn)學(xué)生,、留守兒童,、單親子女等進(jìn)行心里疏導(dǎo)和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀豁達(dá),、團(tuán)結(jié)友愛,、與人為善的處事觀和交友觀，樹立積極向上的人生態(tài)度,。

3.開展家庭教育,。舉辦家長培訓(xùn)會,，引導(dǎo)家長運(yùn)用科學(xué)、法治的理念配合學(xué)校做好子女的教育引導(dǎo)工作,。堅決摒棄以惡制惡,，以暴制暴，無原則的袒護(hù)學(xué)生的錯誤教育觀,，形成家校共育,，齊抓共管的良性教育氛圍。

4.開展讀書活動,。努力營造書香校園,、和諧校園，鼓勵學(xué)生多讀書,、讀好書,，以良好的文化素養(yǎng)感染人，以淵博的知識說服人,。

5.開展“文明禮儀”宣傳教育活動,。堅持從人人抓起，從日常文明行為抓起,，從身邊小事抓起,，集中治理文明禮儀和道德領(lǐng)域存在的突出問題，特別是針對生活中的各種陋習(xí)和不文明行為,，引導(dǎo)學(xué)生講文明,、尊禮儀、守道德,、善待他人,。

（五）創(chuàng)新教育機(jī)制，建立重點(diǎn)學(xué)生教育檔案

要將重點(diǎn)學(xué)生教育管理作為學(xué)校平安建設(shè)的重中之重,，建立排查,、約談、家訪,、疏導(dǎo),、評估五種機(jī)制，通過逐人摸排,，確定重點(diǎn)教育管理對象,，按照一崗雙責(zé)、創(chuàng)新性的采取全員育人導(dǎo)師制與虛擬專門學(xué)校建設(shè)相結(jié)合的方式建立重點(diǎn)學(xué)生教育檔案,，注重德育手段的現(xiàn)代化,、網(wǎng)絡(luò)化，形成教育合力,，突出“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識。采取約談,、主題教育,、心里疏導(dǎo)等行之有效的方式方法，跟蹤教育管理對象,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和紀(jì)律意識。

校園防欺凌實(shí)施方案篇十

通過專項(xiàng)治理,，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，優(yōu)化校風(fēng),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園,。

全縣中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）

本次專項(xiàng)治理分為兩個階段

第一階段：20xx年5月-6月

（一）高度重視,，迅速部署。各均衡中心,、中小學(xué)要高度重視此項(xiàng)工作,，充分認(rèn)識校園欺凌專項(xiàng)治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案,，召開會議,，動員部署。

（二）宣傳教育,，營造氛圍

1.廣泛宣傳,。各校要充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕,、校園網(wǎng),、黑板報、櫥窗,、宣傳語,、廣播等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳,。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例,，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力,。積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)關(guān)愛,、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例,，做好正面引導(dǎo),，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

2.加強(qiáng)教育,。各校要切實(shí)加強(qiáng)對中小學(xué)生的社會主義核心價值觀,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》,，加強(qiáng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。要著力加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為,，造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,。要利用國旗下講話、校會,、報告會,、主題班會、征文比賽,、演講會等多種形式進(jìn)行專題教育,，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事,，不當(dāng)欺凌之人,。要讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識，學(xué)會利用法律武器保護(hù)自己,，堅決與欺凌的人和事作斗爭,。要加強(qiáng)對教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者,。

（三）強(qiáng)化措施，嚴(yán)密防范

1.加強(qiáng)防范,。一要加強(qiáng)摸底排查,。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動教職工,、學(xué)生干部（特別是安全信息員）搜集校園欺凌方面的信息,，設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號碼。積極化解矛盾糾紛,，對各種苗頭性問題要及時處置,。對個別品行不端行為不良的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式,，必要時聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育,。二要加強(qiáng)心理干預(yù)。要充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織,、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用,，特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn),，針對性開展進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù),。三要加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格落實(shí)校園門禁,、請銷假,、點(diǎn)名和值班巡邏等制度，加強(qiáng)晚自習(xí),、學(xué)生宿舍的管理,，積極配合公安機(jī)關(guān)開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施,，監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位,。四要加強(qiáng)關(guān)愛保護(hù)。要加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童,、流動人口子女,、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù),，健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度,，不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。

2.及時處理,。各校要及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件，對實(shí)施校園欺凌的學(xué)生,，該批評教育要批評教育,，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分；對情節(jié)嚴(yán)重,、造成不良后果的,，要及時報案，依法處理,。

3.監(jiān)督指導(dǎo),。各均衡中心要加強(qiáng)對片區(qū)學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查,。責(zé)任督學(xué)要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項(xiàng)治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,，做好記錄并及時按程序向縣教委,、縣教育督導(dǎo)室報告。

第二階段：20xx年9月-12月

（一）學(xué)校自查,。8月31日至9月10日，學(xué)校對專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面自查和總結(jié),。

（二）片區(qū)普查,。9月11日至9月23日，片區(qū)均衡中心對轄區(qū)中小學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查,。

（三）縣級復(fù)查,。20xx年10月10日前，縣教委,、縣政府教育督導(dǎo)室組織督查組對全縣學(xué)校專項(xiàng)治理情況開展復(fù)查,。

（四）市級抽查。市教委,、市政府教育督導(dǎo)室將組織督查組對學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行抽查,，將校園欺凌專項(xiàng)治理情況作為2016年全市中小學(xué)幼兒園秋季安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)的重要內(nèi)容。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),?？h教委成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在安穩(wěn)科,。各均衡中心、學(xué)校要建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，分解工作任務(wù),，落實(shí)工作責(zé)任。

（二）嚴(yán)格工作督查,。各均衡中心,、各學(xué)校要積極開展自查和普查，縣教委,、縣政府教育督導(dǎo)室將開展專項(xiàng)督查,，并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容。凡因責(zé)任不落實(shí),、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的,，將依法依規(guī)從嚴(yán)追究有關(guān)人員責(zé)任。

（三）加強(qiáng)應(yīng)急值守,。各均衡中心,、學(xué)校要加強(qiáng)應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度,，保持必要的備勤力量,，隨時做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。一旦發(fā)生突發(fā)情況,，要迅速啟動預(yù)案,，妥善處置，并按規(guī)定及時上報,。