作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

校車安全幼兒園教案篇一

1、提高安全意識,，學習溺水安全的有關知識,。

2,、了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求小朋友都要提高安全意識,。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

各種溺水事故圖片等。

一,、談話引入,。

1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對,，現(xiàn)在是夏季,，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?

2,、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里,、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

二,、防溺水教育,。

1、小朋友們,，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

2,、教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水,。

3,、教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳,。

4、我們還小,，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進河里,、池塘,、水井里等，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

5,、前段時間，我們?nèi)鸾鸬囊粋€鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的學生,，結伴到河里去釣魚玩,，有兩名學生不慎掉

進河里溺水死亡,，這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應該如何遵守安全規(guī)則?

6,、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

校車安全幼兒園教案篇二

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,，知道紅燈停,，綠燈行的道理,。

2、知道過馬路時要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性,。

3、讓幼兒學會念兒歌,，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力,。

1、圖片紅綠燈,、斑馬線

2,、兒歌《交通燈》

活動過程：

1、手指游戲,，穩(wěn)定幼兒情緒,。"小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好,？"

2,、談話，引入主題,。"小朋友們知道怎樣過馬路嗎,？過馬路時應該注意些什么,？"（幼兒討論）

3、出示圖片,，提高幼兒興趣,。"我們小班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好,？想不想看,？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來,，3,2,1，好了,，睜開小眼睛,。"

"這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎,？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過,？"（幼兒討論）

4、引導幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒,，叔叔來告訴小朋友,，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,，馬路上的十字路口就有了,。"

5、引導幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明,，那么,，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？"（幼兒討論）

6,、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多,？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好,。"

"紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）,。"（反復教幼兒三遍）

7,、引導幼兒認識斑馬線"小朋友們看，這又是什么呀,？你們有沒有見過"（同上,，介紹紅綠燈時一樣）

"小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線"

8,、引導幼兒學習兒歌"今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,，叔叔來你們一首兒歌好不好,？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下,，看哪個小朋友的聲音最好聽,，等一下我們就送小星星給它。"

9,、帶幼兒讀兒歌（引導幼兒讀第一遍,，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒,，提到幼兒興趣,，讀第三遍。）

10,、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀,？"

（做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護欄等等）

11,、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束,。

兒歌

交通燈,，會說話

黃燈說，請注意

紅燈說,，快停下

綠燈說,，請走吧

牢記他們說的話

按照紅黃綠行動

做個文明好娃娃。

手指游戲

一個手指一個手指,，變成大山

兩個手指兩個手指,，變成剪刀

三個手指三個手指，變成水母

四個手指四個手指,，變成胡須

五個手指五個手指,，變成海鷗，飛走了,。

校車安全幼兒園教案篇三

一,、：

1、通過觀察畫面和討論活動,，知道小朋友爬高是很危險的道理,。

2、愿意用“xx幫幫我,，我要……..”的簡單句型請求別人幫助,，感知得到滿足的快樂。

二,、：

幼兒用書,，糖果玩具等放在高處的柜子上,。

三、：

（一）幼兒看圖,，了解畫面上人物的行為,。

教師：圖上有誰?小朋友在做什么?

（二）引導幼兒看圖討論，知道爬高的危害,。

教師：小男孩想要什么?他是怎樣做的?摔倒了會怎樣?

教師：小女孩想要什么?她拿不到,，喊誰幫忙?寶寶高興嗎?

（三）自己的生活經(jīng)驗，知道爬高的危害,。

教師：小朋友你有沒有摔交?你是怎么摔交的?感覺怎么樣?

教師：假如你想要一樣東西,，可是這樣東西放的很高，你拿不到怎么辦,，是自己爬高拿還是請大人幫助好呢?

鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法,。

小結：現(xiàn)在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以請爸爸媽媽幫忙,，自己爬高拿東西會摔交的受傷的，我們小朋友不做危險的事情,，等長大長高以后,，再自己的事情自己做好嗎?

（四）情景表演，引導幼兒演示請求別人幫助的語言情景,。

教師：小朋友,，看一看柜子上有什么?你想要嗎?

請一個小朋友自己上來嘗試拿高處的玩具。(夠不著)

教師：拿不到怎么辦?你會請老師幫忙嗎?

引導幼兒說說：老師幫幫我,，我要拿玩具,。然后大家一起說一說，將玩具拿給小朋友,。

教師(將一瓶糖果放在高處的柜子上)：柜子上還有什么?你們想吃糖果嗎?誰想來拿糖果?

可以請個別幼兒上來拿,，嘗試夠不著，鼓勵有一起請求：老幫幫我,，我要糖果,。老師：好呀，我來幫助你們,。教師將糖果拿下來一個一個發(fā)給孩子,，鼓勵幼兒說謝謝。最后讓幼兒品嘗甜甜的糖果,。

校車安全幼兒園教案篇四

1,、了解暑假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法,。

2,、增強在生活中的自我保護意識,。

了解暑假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法,。

增強在生活中的自我保護意識,。

各種安全圖片。

一,、導入活動

教師：小朋友們,，再過幾天，小朋友就要放暑假了,，放暑假期間小朋友就在家里休息,，那么在暑假里你們會怎么保護自己呢？

二,、學習防溺水,、防雷電知識。

1,、防溺水

暑假里是炎熱的天氣,，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識,，我想請小朋友來說一說,，誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件。

教師小結：

我們知道不正確地玩水會帶來危險,，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,，一定要和大人在一起,，保護好自己。

2,、防雷電

在暑假里,，還經(jīng)常下大雨呢，而且夏天下雨時經(jīng)常打雷,，如果是雷雨天氣我們應該怎么保護自己呢,？

引導幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來說一說一些相應的做法和措施。

教師小結：

暑假容易下大雨,，小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下,，大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下,，這些地方非常的不安全,。下了大雨一定要把窗戶關掉，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話,，盡量不要用電器,，這些也不安全,。

三、小結活動

1,、暑假里小朋友在家要注意許多的安全,，今天我們學習了在暑假里防溺水和防雷電的安全，老師請小朋友自己說一說,，你在家里會怎樣保護自己,。

2、小朋友們在家里過暑假的時間很長,，小朋友們要學會保護自己,，每天都要自己的事情自己做，在家里開開心心地生活,，可以幫助爸爸媽媽做一些你們會做的事情,，到下個學期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦。

校車安全幼兒園教案篇五

1,、幼兒記憶火警號碼119,，認識安全標示。

2,、使學生了解消防安全常識,，火災撲救常識，重視安全,，珍惜生命,。

3,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力。

4,、知道危險來臨時如何保護自己,，如何逃生。

安全標示圖片,。

幼兒記住火警號碼119,。

演練時注意安全。

一,、導入人類的生存和發(fā)展離不開火,，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難,?；鹨坏┦タ刂疲蜁龤祟惖呢敻?，奪去人們的健康乃至生命,，造成難以挽回和彌補的損失,。例如：在我們的身邊就有火災發(fā)生，因此我們要了解,、學習和掌握防火知識,，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的,。

二,、教學

（一）、小朋友們,，你們遇到火災發(fā)生時會怎么辦,？如何進行逃生？（幼兒自由討論,，發(fā)揮幼兒的想象,。）

1、火災時不能鉆到閣樓,、床底,、大櫥柜內(nèi)?；饎莶淮髸r,，要披上浸濕的衣服向外沖；

2,、濃煙彌漫時,，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子,，手,、肘、膝蓋要緊靠地面,，沿墻壁邊緣爬行逃生,；

3、若身上已著火不可亂跑,，要就地打滾使火熄滅,；

4、遇火災不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,；

5、千萬不要盲目跳樓,，可利用疏散樓梯,、陽臺、排水管等逃生，或把床單,、被套撕成條狀連成繩索,，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,，順繩滑下,，或下到未著火的樓層脫離險境；

6,、若逃生之路被火封鎖,，在無奈的情況下，退回室內(nèi),，最好在衛(wèi)生間關閉門窗,，不斷向門窗澆水；

7,、充分利用陽臺,、天窗等進行自救；

8,、處在高層建筑被火圍困時,，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,，夜間則打手電,，發(fā)出求救信號。

（二）,、除了以上的情況外,，最主要的是干什么？（引導幼兒說出火警號碼,，并記憶,。）還有那個小朋友知道別的特殊號碼？例如：匪警110急救120

三,、游戲：

1,、《快速反應》

規(guī)則：幼兒聽到教師指令后,，迅速撤離,，比一比哪一個幼兒最快。

2,、進行火災演練,。

規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進,，進行逃生訓練,。

附：消防兒歌

你拍一，我拍一，小孩不玩打火機,，你拍二,，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三,，我拍三,，監(jiān)督爸爸不吸煙，你拍四,，我拍四,，遇到著火不哭泣你拍五，我拍五,，煙大快把口鼻捂,，你拍六，我拍六,，遇到火災快呼救你拍七,，我拍七,，遇到火災快逃離,，你拍八，我拍八,，防火安全從小抓你拍九,，我拍九,，報警撥打119。

幼兒美術活動,，是一種需要他們手,、眼、腦并用,，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,，再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

校車安全幼兒園教案篇六

1,、了解煤氣的作用和危險性,，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反應,。

2,、知道在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法,。

3,、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、加強幼兒的安全意識。

1,、因漏氣而造成的事故事例,。

2、煤氣灶一個,。

3,、關于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。

一,、認識煤氣灶,、煤氣包，了解煤氣的用處

1.出示煤氣灶和煤氣包,，提問：這是什么,？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的`,？煤氣有什么用,？

2.教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣,，一種是煤氣包,。

它們給我們帶來了許多方便，能燒水,、燒飯,、燒菜┄┄

二、觀看錄象,，了解煤氣的危險性,。

1.教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣,，煤氣也會給我們帶來許多危害,。

2.展示有關圖片或相關的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下,，會發(fā)生漏氣或爆炸事故,。

3.引導幼兒結合日常生活經(jīng)驗談談煤氣造成的危險性有哪些？

三,、組織幼兒討論,，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法

1.怎樣安全使用煤氣。

2.怎樣知道漏氣了,？如何辨別呢,？

3.我們?nèi)梭w吸進了這些有毒的會有哪些反映呢,？

四,、教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。

1.當成人在廚房使用煤氣烹飪時,，小朋友盡量不要到廚房,。

2.小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關,。

3.如果聞到異味,，要及時提醒爸爸媽媽。