作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。
高中體育健康教育教案篇一
1,、通過本次課練習(xí)，了解地震知識(shí),，學(xué)會(huì)自救與救護(hù)技能,；發(fā)展學(xué)生奔跑能力和靈敏素質(zhì)。
2,、讓學(xué)生體驗(yàn)“自救與救護(hù)”等游戲過程中,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)編多種自救和搶險(xiǎn)的方法；體驗(yàn)遇險(xiǎn),、逃險(xiǎn)的過程中,，鍛煉學(xué)生心理承受力。
3,、樹立團(tuán)隊(duì)合作和安全意識(shí),，養(yǎng)成互相關(guān)愛的優(yōu)良品質(zhì)，獲得體育鍛煉的成就感和愉悅感,。
自救與救護(hù)的技能掌握,；
學(xué)生自編自創(chuàng)救護(hù)方法與技巧；
1．引導(dǎo)與討論探究相結(jié)合發(fā)揮學(xué)生的主體作用,；
2．講解與示范和小群體教學(xué)法相結(jié)合,，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐；
本課教材選擇的.是根據(jù)新課改以來,，新課程理念結(jié)合健康教育專題及高中學(xué)生生理和心理特征而設(shè)計(jì)的一堂研究課,。
開始部分我安排了一些原地隊(duì)列練習(xí)，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),。
準(zhǔn)備部分我安排了“摸四位“和“擊掌不報(bào)數(shù)”兩個(gè)小游戲,，主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)快速反應(yīng)技巧，激發(fā)學(xué)生興趣,，由此導(dǎo)入新課,。
基本部分的教學(xué)過程我注重師生平等互動(dòng)，也注重師生和生生評(píng)價(jià),。模擬地震發(fā)生時(shí)“自救與救護(hù)”游戲,，主要發(fā)展學(xué)生力量、速度及靈敏等身體素質(zhì),，設(shè)立了救護(hù)“最佳組織獎(jiǎng)”“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”和“抗震救災(zāi)勇士”稱號(hào)，主要樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和關(guān)愛他人的優(yōu)良品質(zhì)及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,。
課的重點(diǎn)體現(xiàn)在學(xué)生在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行相關(guān)互動(dòng)游戲后,，以及教師的暗示和啟迪,，各組自編自創(chuàng)探究合作，主要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和游戲創(chuàng)編能力,。通過設(shè)立競賽獎(jiǎng)項(xiàng),，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
結(jié)束部分采用配樂舞蹈放松主要是為了讓學(xué)生身體放松的同時(shí)愉悅身心,。
1．高中一年級(jí)是學(xué)生的個(gè)性,、價(jià)值觀、習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,，在體能,，技能和心理上都存在一定的差異性，因此,，我教學(xué)時(shí),，注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本技術(shù)，技能的培養(yǎng),；
2．高中學(xué)生因身體條件,、運(yùn)到技能和興趣愛好等各方面的差異，因此,，我結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)和新課程目標(biāo)的要求,，把身體素質(zhì)練習(xí)和基本運(yùn)動(dòng)技能的提高以及以人為本的教育教學(xué)思想整合在一堂體育游戲課中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生獲得體育鍛煉的成就感和愉悅感,。
3．高中一年級(jí)學(xué)生對(duì)問題的探究意識(shí)比較強(qiáng)，在教學(xué)過程中預(yù)設(shè)問題,，,，讓學(xué)生自主、探究與合作,，實(shí)踐并小結(jié),，教師進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)和激勵(lì)。
通過教學(xué)95%以上同學(xué)掌握地震相關(guān)的基本常識(shí)及地震發(fā)生時(shí)的救護(hù)技巧,，學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下積極參與練習(xí),，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系平等融洽,，基本達(dá)成本次課的教學(xué)目標(biāo),。
高中體育健康教育教案篇二
羽毛球競賽規(guī)則簡介
1、使學(xué)生了解羽毛球運(yùn)動(dòng)規(guī)則,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)觀賞羽毛球比賽,，進(jìn)而激發(fā)他們對(duì)羽毛球的學(xué)習(xí)興趣。
2,、強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)秩序,，培養(yǎng)良好組織紀(jì)律性,。
[準(zhǔn)備部分]：
一、上課依常規(guī)要求進(jìn)行（特別強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)秩序）,；
二,、慢跑600m；
三,、徒手操6節(jié)
[基本部分]：
一,、羽毛球運(yùn)動(dòng)規(guī)則簡介：
1、挑選場地或發(fā)球權(quán)
2,、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)
3,、發(fā)球權(quán)、得分和交換發(fā)球權(quán)
4,、交換場地
5,、發(fā)球和接發(fā)球
6、單打的發(fā)球和接發(fā)球的方位及順序
7,、違例
1）,、發(fā)球時(shí)的幾種違例
2）、接發(fā)球時(shí)的幾種違例
3）,、擊球時(shí)的幾種違例
二,、分組教學(xué)比賽
要求：6—8人一組，自定規(guī)則和裁判
教學(xué)方法：
1,、分組比賽6—8人一組
2,、教學(xué)比賽過程中，教師旁觀,、了解學(xué)生實(shí)際水平,，以便于今后教學(xué)能有的放矢
三、課課練：移動(dòng)步法練習(xí),。
[結(jié)束部分]：
1,、整理放松；
2,、小結(jié),、講評(píng)、宣布下次課內(nèi)容地點(diǎn),；
3,、器材收拾；
4,、下課,。
高中體育健康教育教案篇三
1．探索魔板的多種玩法，體驗(yàn)游戲的快樂。
2．發(fā)展跳躍,、跨跳,、爬等運(yùn)動(dòng)技能，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。
3．形成堅(jiān)強(qiáng)、勇于挑戰(zhàn)困難的意志品質(zhì)及互相協(xié)作的精神,。
泡沫板,、報(bào)紙球（雞蛋）、皮筋設(shè)置的鐵絲網(wǎng),。
（一）準(zhǔn)備活動(dòng),，激發(fā)興趣1．出示泡沫板，導(dǎo)入活動(dòng),。
今天老師給小朋友帶來一份特別的禮物,，看看是什么？看看你的魔板象什么,？
2．在魔板上作熱身運(yùn)動(dòng),。
3．游戲"變變變"：出示魔棒，學(xué)生聽魔術(shù)師口令用泡沫板變成各種不同的物體,，并鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)魔術(shù)師,，充分發(fā)揮想象力。
教師：我要用魔術(shù)棒來變魔術(shù)了,，小朋友拿起你腳下的魔板,，聽我口令。魔板變變變--×××,！
教師：哪個(gè)小朋友也想當(dāng)小魔術(shù)師來變一變,？
（二）創(chuàng)設(shè)情景，利用魔板進(jìn)行跳躍,、跨跳,、爬等運(yùn)動(dòng)。
教師：雞媽媽給我打電話了,，說她有困難,，需要我們小朋友來幫忙，你們愿意嗎,？可是雞媽媽的家在很遠(yuǎn)的地方,，要過一條寬寬的河，幾個(gè)小土坡,，喝一座高山,，最后還要經(jīng)過一條地道，可危險(xiǎn)了，你們有沒有這個(gè)勇氣??？讓我們把魔板變成小汽車，出發(fā)吧,！
1．過小橋：學(xué)生把魔板縱向擺成兩豎排,，學(xué)生用各種方法過小橋。
教師：小朋友聽聽這是什么聲音,？我們到哪了,？怎么過河呢？
2．跳土坡：泡沫板立于地面,，學(xué)生用雙腳跳,、單腳跳、跨越等方法過土坡,。
教師：我們來到小土坡前面,，我們怎么過去呢？請小朋友用自己的方法去試試吧,！
3．跨高山：把泡沫板重疊于地面,，學(xué)生自由選擇跨高山或土坡，教師重點(diǎn)示范助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng),。
教師：現(xiàn)在我們到了連綿的山下,，這些山有的高，有的矮,，讓我們一起出發(fā)去征服它們吧,！
看，高山又增加難度了,，現(xiàn)在高山變得又高又寬,，你們怕不怕？勇者無敵,，加油,！
4．鉆地道：把泡沫板攤開橫向兩組依次擺好，學(xué)生練習(xí)在泡沫板上匍匐前進(jìn),。
教師：雞媽媽的家馬上就要到了,，最后一關(guān)是鉆地道，小朋友爬的時(shí)候要把身體放矮,，匍匐前進(jìn),，千萬不要碰到鐵絲網(wǎng)！
5．游戲《送雞蛋》,。
教師：雞媽媽說,，她把雞蛋生在了野外，請我們小朋友幫忙運(yùn)雞蛋，小心地把雞蛋送回雞媽媽的家,，好嗎,？加油！
（三）以"洗澡"放松活動(dòng),，感受快樂教師：終于幫助雞媽媽把雞蛋運(yùn)完了,，真累啊，讓我們用魔板變個(gè)小浴缸洗個(gè)澡吧,！
