作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒認(rèn)識國慶節(jié)教案反思篇一

1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),，初步了解國慶節(jié)來歷

3,、鼓勵幼兒用多種方式表達(dá)對祖國的了解和感情。

1,、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面,。

2、《開國大典》的視頻片段,，以及歡度國慶的圖片,。

3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料,。

(一)開始部分：

以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容,，依次導(dǎo)入主題活動。

(二)基本部分;

1,、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國的誕生日。

2,、觀看開國大典的圖片和錄象帶,，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷,。

3、出示天安門的圖片,，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,，及其結(jié)構(gòu)特征。

4,、發(fā)給幼兒們紙和筆,，來進(jìn)行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進(jìn)行添畫,。

(三)結(jié)束部分：

把幼兒們的畫來進(jìn)行講評,。并掛在繪畫角上。

在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片,、錄象帶及繪畫等,，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感,。

幼兒認(rèn)識國慶節(jié)教案反思篇二

1,、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情,。

3,、通過參加國慶節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與國慶節(jié)慶?；顒拥臉啡?。

4,、知道國慶節(jié)是幾月幾號,。

炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份中國地圖一張五星紅旗一面關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片解放軍閱兵的光碟或圖片

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子,，為什么到處有鮮花,？

2、介紹國慶節(jié),。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？

(2)學(xué)說：十月一日是國慶節(jié),，是祖國的生日,。

(3)大家會怎樣慶祝呢？

(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,，認(rèn)識祖國的首都和國旗,。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日,。

4,、幼兒作畫，添畫煙花,。

5,、將作品送給“祖國”。

請家長在“國慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩,，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛,。

幼兒年齡小，語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng),，且由于自身的已有知識極度缺乏,，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”,。所以設(shè)計(jì)此活動時(shí),，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看,、聽,，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力,，添畫煙花,，讓他們動手參與到慶祝活動中,，從中感到節(jié)日的氣氛,。

通過此次活動，讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”,，對中國地圖也有初步的認(rèn)識,，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星,，四顆小星星“,，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“,，表達(dá)慶祝,，將活動推向高潮。

幼兒認(rèn)識國慶節(jié)教案反思篇三

1,、讓幼兒認(rèn)識我國的國旗,，知道十月一日是我們國家的生日--國慶節(jié)。

2,、是幼兒懂得尊重國旗,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

國旗一面，圖片,。

一,、認(rèn)識國旗。

1,、出示國旗,，組織幼兒討論。我國國旗是什么顏色的,？有幾顆大五角星,？有幾顆大小角星？

2,、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗,，在什么場合看到過升國旗活動。

3,、自己有沒參加過升旗儀式,，在什么地方，什么時(shí)候,，升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮,？

二、告訴幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志,，我們要尊重國旗,、熱愛祖國。

三,、介紹國慶節(jié),。

1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié),。

2,、組織幼兒討論，激發(fā)又對祖國的熱愛之情,。

3,、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢？

4,、看圖片朗誦兒歌。教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念,。

5,、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。

1,、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境,。

2,、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛,，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié)),。

大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗,。

幼兒認(rèn)識國慶節(jié)教案反思篇四

國慶節(jié)到了,，為了使幼兒知道中國是個(gè)地大物博、美麗富饒的國家,，我們首先從幼兒身邊了解的事做起,，帶他們走出幼兒園，到廣場,、商場,、街道等地進(jìn)行參觀，去感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,，從而激發(fā)熱愛祖國的情感,。所以我們開展了“國慶節(jié)到了”的主題。

1,、知道十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子，知道尊敬國旗,，在升旗時(shí)立正,，行注目禮。

2,、能用唱歌,、舞蹈、繪畫等多種方式表達(dá)對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒,。

3,、能在活動中，感受快樂的活動氣氛,，初步知道中國是個(gè)地大物博,、美麗富饒的國家，激發(fā)熱愛祖國的情感,。

第一周

語言：散文詩《祖國媽媽,，你好》欣賞《我們愛國旗》

社會：《我去過的城市》

數(shù)學(xué)：《切蛋糕》

藝術(shù)（音樂）：打擊樂《國旗多美麗》

（美術(shù)）：手工《我愛國旗》泥工《大紅燈籠高高掛》

科學(xué)：自然科學(xué)《高高的水杉》

健康：體育《插紅旗》身心《節(jié)日飲食大調(diào)查》

第二周

語言：散文詩《十月里的第一天》看圖講述《會唱歌的生日蛋糕》

數(shù)學(xué)：《給數(shù)字口袋送禮物》

社會：《熱鬧的街景》

藝術(shù)（音樂）：歌唱《國旗多美麗》

（美術(shù)）：手工《彩掛》欣賞《無錫阿福》

科學(xué)：《祖國的生日》

健康：體育《誰先到北京》身心《我沒得到五角星》

第三周

語言：散文詩《天安門》兒歌《我們的祖國真大》

社會：《家鄉(xiāng)新面貌》

數(shù)學(xué)：《給實(shí)物印點(diǎn)子和數(shù)字》

藝術(shù)（音樂）：《小烏鴉愛媽媽》

（美術(shù)）：繪畫《家鄉(xiāng)的橋》泥工《陶俑》

科學(xué)：《我們的國寶——熊貓》

健康：體育《小小偵察兵》身心《家鄉(xiāng)的美食》

1,、為了使主題活動開展得更加活躍,，在主題進(jìn)行之前，教師可以對本班的幼兒進(jìn)行摸底,，了解他們?nèi)ミ^哪些地方,，對這些地方了解多少,，還想去哪些地方。

2,、在主題中,，可以滲透一些節(jié)日期間的安全教育，如,，讓幼兒知道,，上街要跟著家長走，以免走失,。

1,、用幼兒收集的特產(chǎn)在教室里布置祖國特產(chǎn)的展覽?；顒邮业膲γ嫔腺N上中國地圖,，在整個(gè)主題進(jìn)行的過程中，引導(dǎo)幼兒在地圖上貼上城市,、特產(chǎn),、風(fēng)景等標(biāo)記。

2,、國慶前后,，廣場、商店,、街道,，到處都呈現(xiàn)出節(jié)日的歡樂氣氛，教師可有目的帶領(lǐng)幼兒走出幼兒園,，去感受國慶節(jié)日的氣氛,，在教室懸掛氣球、燈籠,，增添節(jié)日氣氛,。

1、請家長收集與本主題有關(guān)的資料,，如,，介紹各地特產(chǎn)和風(fēng)光的明信片、珍稀動物的圖片,、幼兒在各地拍攝的照片,，介紹各地風(fēng)光的錄像和風(fēng)土人情的錄像等。

2,、可以建議家長帶孩子去逛逛節(jié)日的公園,，看看節(jié)日的夜景。

幼兒認(rèn)識國慶節(jié)教案反思篇五

1,、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色,，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感。

2,、感受樂曲所營造的熱鬧,，歡快的氛圍，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂作品,。

3,、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

4,、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關(guān)資料,，收集有關(guān)泉州音樂文化的資料，陳列在活動室內(nèi),。

2,、材料準(zhǔn)備：演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二弦,、琵琶,、南音三弦、拍板,、狗叫（小鏜鑼）,、木魚、四寶,、銅鈴,、扁鼓、響盞,、扇子,、獅子等。

3,、邀請南音演奏樂隊(duì),。

1、展示自己收集到有關(guān)南音的材料,，交流相關(guān)知識,，同時(shí)激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。

2,、邀請老人協(xié)會南音演奏隊(duì)完整演奏《國慶好日子》,，感受樂曲的曲風(fēng)特色及音樂性質(zhì)。師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子,。

3,、再次欣賞，引導(dǎo)幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱,，體會其音色特征,，進(jìn)一步感受樂曲的音樂性質(zhì)。

（1）幼兒欣賞音樂

要求：

①你看到哪些樂器在演奏呢,？

②這些樂器是怎么演奏的,，聽起來感覺怎么樣？

（2）幼兒自由探究

要求：

①想知道什么,，大膽請教爺爺奶奶,。

②愛護(hù)樂器。

（3）分享探究成果

①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣,？它叫什么名字,？

②它是怎么發(fā)出聲音的呢？

4,、欣賞音樂,，再次完整感知樂曲中所有樂器的.音色，感受合奏的旋律美,，懂得合作配合演奏的重要性,。

師小結(jié)：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器，互相配合共同的演奏出來的,，就像小朋友一樣,，如果大家都表現(xiàn)好了，我們班就是最棒,、最歷害的,。

5、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶,、熱鬧的《國慶好日子》,。

引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器（請爺爺奶奶教），啟發(fā)幼兒表演舞獅,、跳舞等,。

6、活動延伸

在表演區(qū)投放南音的樂曲,，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色,，鼓勵幼兒在舞臺上表演，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和興趣,。

幼兒認(rèn)識國慶節(jié)教案反思篇六

1．初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧,。

2．愿意高高興興地朗誦兒歌,。

3．簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

4．體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

1．觀察幼兒園,、大街上的節(jié)日布置,。

2．幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”,。

1．觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置,。提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮？(知道十月一日要過國慶節(jié)了,。)

2．激發(fā)朗誦兒歌的興趣,。慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。

3．學(xué)習(xí)朗誦兒歌,。欣賞老師朗誦兒歌,，在朗誦的同時(shí)，讓幼兒感受句子的押韻,。

幼兒學(xué)習(xí)兒歌,，在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象,。

能清楚地朗誦兒歌,。

[附]兒歌

祖國祖國生日好

十月一日國慶到，

五星紅旗迎風(fēng)飄,，

小朋友們拍手笑,，

祖國祖國生日好。

讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識,，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感,。

幼兒認(rèn)識國慶節(jié)教案反思篇七

國慶節(jié)到了，學(xué)校要求我們根據(jù)國慶節(jié)的內(nèi)容組織各種文藝活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。根據(jù)我們班學(xué)生的年齡特征，因此我設(shè)計(jì)了本活動的課程安排,。

1.激發(fā)幼兒積極參加活動的興趣,。

2.鼓勵他們完整的講一件自己經(jīng)歷過的關(guān)于國慶節(jié)的高興的事。

3.加強(qiáng)幼兒對國慶節(jié)的印象,，培養(yǎng)愛國主義的情操,。

4.讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

5.體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂,。

能夠完整的講述一件關(guān)于國慶節(jié)的高興的事。

1,，節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動,。

2，節(jié)后第一天早上接待幼兒時(shí),，和他們說說怎么過國慶節(jié)的,。

過程1：創(chuàng)設(shè)情景，引出講述話題,。

前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇]有來上學(xué),？你們是怎么過國慶節(jié)的呢？現(xiàn)在啊,，我們就來講一講國慶節(jié)期間所做過的有趣的,，快樂的事。講的時(shí)候啊

要說出什么地方什么人做了什么事,，等等,。最后還要說出你的感受哦。

過程2：讓孩子圍繞話題自由交談,，老師呢注意聽他們的發(fā)言,，了解哪些孩子講得生動有趣，內(nèi)容新穎,，講話連貫自然,。

過程3：老師講述示范。

過程4：老師叫孩子講述,。講述時(shí)比一比,，誰講得最好?；蛘吣阆矚g誰講的,。

幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有,，在講述時(shí)老師可以用提問的方式幫助幼兒講完整,，比如：這是哪一天發(fā)生的事啊,？有些什么人?。慷甲隽诵┦裁词掳,?？接著又做了些什么啊,？后來怎么樣,？你心里感到怎么樣?。?/p>

過程5：活動結(jié)束

老師可以簡單的總結(jié)或者表揚(yáng)幼兒的講述,，最后唱一首慶祝國慶的歌來結(jié)束本次活動,。

生活經(jīng)驗(yàn)講述是一種敘事性講述，讓孩子把自己經(jīng)歷過的或者看到過的講述出來,，說出事情發(fā)生的時(shí)間,，地點(diǎn),，人物和事件發(fā)展的順序。國慶節(jié)假期的活動給幼兒提供豐富的說話內(nèi)容和參加說話的興趣,，使他們在參與中感受到快樂，同時(shí)口語表達(dá)能力和思維力得到發(fā)展,。本活動幼兒的參與率高,，方法形式生動活潑,，內(nèi)容的難易程度也適中,。所以本活動完成應(yīng)該很好。

幼兒認(rèn)識國慶節(jié)教案反思篇八

1,、培養(yǎng)幼兒的愛國情感,。

2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。

3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)保護(hù)的意識,。

4,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

20xx年9月28日下午3點(diǎn)整,。

多功能廳,。

1,、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好,。

2、演唱道具各班自選,。

3,、布置舞臺，大班組空班老師,。

迎國慶愛國歌曲大合唱。

1,、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲,。

2,、演出順序：大一班,、大二班、大三班,。

3,、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐,。

4,、上臺順序從左上右下,。

5,、請各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作,。

6,、在臺上準(zhǔn)備20張小椅子，便于合唱隊(duì)形的編排，(一般形式站成高低2排,，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形，并自己解決道具問題,。)

幼兒認(rèn)識國慶節(jié)教案反思篇九

1.知道祖國媽媽今年xx歲了,，了解首都、國旗,、56個(gè)民族等關(guān)于祖國的知識,。

2.用繪畫方式表達(dá)對祖國媽媽的生日祝福，增加愛國主義熱情,。

3.積極參與慶祝活動,，體驗(yàn)節(jié)日的喜慶。

4.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動,。

5.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

1.將畫面做成卷軸、干凈的場地,、畫筆

2.定好國旗下講話人員、內(nèi)容

3.幼兒才藝表演人員

一,、升旗儀式

1.集體齊唱國歌,。

2.當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢，孩子們共同祝賀：“祖國媽媽生日快樂,！”

3.主持人向幼兒介紹中國的首都,、少數(shù)民族,、國旗含義等,，介紹祖國媽媽已經(jīng)xx歲了。

4.幼兒才藝表演(與國慶有關(guān)內(nèi)容)

二,、長卷畫“彩筆繪中華”

幼兒在展開的卷軸上繪畫中華美景和生日祝福,。

三、為祖國媽媽過生日

各班在教室為祖國媽媽過生日,，分享蛋糕,，體驗(yàn)喜悅。

在莊嚴(yán)的國歌聲中,，五星紅旗冉冉升起,，大班慶“國慶”活動開始啦！我們大班的哥哥姐姐們揮舞起手中的筆,，繪起了長卷畫，看,，孩子筆下的祖國多么婀娜：天安門莊嚴(yán)雄偉,、長城蜿蜒多姿、鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng),、穿戴一新的民族娃娃們載歌載舞,、大大的生日蛋糕上綴滿誘人的奶油,，……十多米的長卷在幼兒的彩筆下,，秀出了美麗的“大中華”,！隨后我們回到班級,，給祖國媽媽過生日，在吹滅蠟燭的那一瞬間,，我們共同祝愿、高呼“祖國媽媽生日好,！”

幼兒認(rèn)識國慶節(jié)教案反思篇十

1、知道每年的10月1日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

2,、喜歡參與活動，感受節(jié)日的熱鬧氛圍,。

3,、懂得尊重國旗，初步體會熱愛祖國的情感,。

4,、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

5,、參與節(jié)日游戲。

國慶節(jié)相關(guān)圖片ppt,、油畫棒、素描紙

一,、觀看國慶節(jié)相關(guān)圖片ppt，引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,，知道國慶節(jié)。

師：小朋友們，剛看的圖片是在干什么呀,？

師幼談話,。

二、介紹國慶節(jié),。

師：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日?。?/p>

教師總結(jié)：十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

三,、認(rèn)識國旗。

1,、出示國旗,，組織幼兒討論。

我們中國國旗是什么顏色的,？有幾顆大五角星,？有幾顆小五角星？

2,、請幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動,。

四,、制作國旗,，給祖國媽媽獻(xiàn)禮。

師：祖國媽媽的生日要到了,，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊,？

請家長們在"國慶節(jié)"時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛,。

知道十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子,，能在活動中感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗,，在升旗時(shí)立正、行注目禮,。能用唱歌、舞蹈,、繪畫等多種方式表達(dá)對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。初步知道中國是個(gè)地大物博,、美麗富饒的國家了解許多關(guān)于十月一日國慶節(jié)的知識，感受到了節(jié)日的氣氛,。

幼兒認(rèn)識國慶節(jié)教案反思篇十一

1、引導(dǎo)幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的,、接觸到的或感受最深的事和物

2,、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法

3,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力

教師范例、幼兒繪畫用品

導(dǎo)入活動交代任務(wù),、幼兒作畫相互講評

合理布置畫面，處理好遠(yuǎn)近的關(guān)系

一,、導(dǎo)入活動

1、小朋友,，這幾天國慶節(jié)過得真快樂,，今天老師請小朋友把快樂的國慶節(jié)中經(jīng)歷的事情畫在紙上,，讓大家知道你是怎么過節(jié)的

2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事(參加什么活動,？看到了什么？印象最深的是什么,？)

二、交代任務(wù),、幼兒作畫

1、把自己的事畫出來,，畫得時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的安排,，近處的東西畫大點(diǎn),，畫在下面;遠(yuǎn)處的東西畫小點(diǎn)，畫在紙的上邊

2,、教師示范，幼兒觀察

3,、幼兒安靜作畫，教師指導(dǎo)

4,、教師提醒幼兒注意處理遠(yuǎn)近關(guān)系

三,、相互講評

展示幼兒作品，讓幼兒相互欣賞：請幼兒自我評價(jià)或相互評價(jià),。

幼兒認(rèn)識國慶節(jié)教案反思篇十二

1.初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法,，用畫來表示國慶節(jié)。

2.在繪畫中體驗(yàn)國慶節(jié)帶來的快樂,。

1.教師范例

2.記號筆、蠟筆等

3.天安門掛圖

能合理地布置畫面,，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法。

教學(xué)方法與手段：示范講解法,、談話討論法。

開始部分

1.活動導(dǎo)入,，引起幼兒興趣,。

（1）出示天安門掛圖,。

“這上面是什么？它在中國的什么地方,？”

（2）天安門這么漂亮，是要有什么節(jié)日嗎,？你們知道國慶節(jié)是什么節(jié)日嗎？你們喜歡國慶節(jié)嗎,？

基本部分

1.出示圖片，了解國慶節(jié),。

“你們看,，國慶節(jié)那天我們都是怎么慶祝國慶節(jié)的呢,？”

2.出示范畫，引導(dǎo)幼兒學(xué)畫,。

（1）師：你們覺得國慶節(jié)開心嗎,？想不想用自己的蠟筆畫出來呢,？

（2）出示范畫。

“你們看,，老師就先把我自己想怎么過國慶節(jié)的場景先畫了出來。我們一起來看看吧,?！?/p>

（3）提出要求：把自己的事畫出來,，畫得時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的安排，近處的東西畫大點(diǎn),，畫在下面；遠(yuǎn)處的東西畫小點(diǎn),，畫在紙的上邊。

3.幼兒自由作畫,。

提醒幼兒注意畫面的遠(yuǎn)近關(guān)系,。

4.教師巡回指導(dǎo)。

結(jié)束部分

1.交流欣賞自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志,。

（1）“請你們來說一說你畫了什么,？要表現(xiàn)什么內(nèi)容,？”

（2）互相欣賞作品,。

通過分享交流自己對我們國家的認(rèn)識和了解以及天安門的介紹，孩子們對我們國家的認(rèn)識更加深入了,。隨著孩子們對我們國家認(rèn)識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了,?；顒又?，我們繪畫了天安門,，遠(yuǎn)處的話的小，近處的畫的大,。我進(jìn)行了示范，一些孩子以及可以掌握這種畫法,，但是一些仍按照自己的想法來畫，我下次應(yīng)再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。