使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

副校長校長競聘演講稿 副校長競選演講篇一

大家好！

教育改革如春風拂面,，不自覺中我已沐浴著春風,，享受著幸福,。首先感謝改革的浪潮和各位領(lǐng)導為我提供了這個極好的鍛煉自己,、展現(xiàn)自我的機會。

富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè),，不要讓你的事業(yè)來推動你,。”今天,，我正是為推動我的事業(yè)而來,。我懷著激動的心情走上臺來，非常榮幸的參加今天的競聘演講,，我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,。

我叫xxxx,，是xxxx鎮(zhèn)中學的一名教師，xx年4月出生,，漢族,，漢語言本科畢業(yè),。

xx年前我滿懷著理想與希望深情的踏上了神圣的講壇。從此愛上了它,，并愿意為教育事業(yè)奉獻終身。

今天,，我參加副校長職位的競爭,，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面我認為自己具備擔任副校長的素質(zhì)。自小生長在農(nóng)村,，家教嚴格,。身為家里子女中老大，我從小就造就了一種吃苦,、耐勞,、奉獻的良好品質(zhì),。工作踏實認真，干一行,，愛一行,。另外有虛心好學,、開拓進取的'創(chuàng)新意識,，這是我最大的優(yōu)點，我思想比較活躍,，性格開朗,，愛好廣泛,，接受新事物比較快,，勇于實踐,，具有一定的開拓精神,；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛,，工作熱情高,、干勁足,，具有高昂的斗志。其次我有嚴于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì),。在日常生活和工作中,，能夠嚴格要求自己，團結(jié)同志,。再者,，xx年的教育生涯,，培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務(wù)實的工作作風,，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我存真求實的工作態(tài)度。

另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能,，具有一定的政治素養(yǎng),。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事,，對國家的大政方針有一定的了解,，有較高的思想政治覺悟,。另外我有一定的文字基礎(chǔ)。我本就是漢語言專業(yè),，自小就愛好文學,，雖沒有什么大作發(fā)表,，但具有一定的文學素養(yǎng)三是有一定的管理能力,，10年的班主任工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào),、管理經(jīng)驗,。

如果我有幸競聘成功,，我將不負眾望,，不辱使命,，做到“以為競位,，以位促為”,。我將用我滿腔的熱情干好本職工作,，我知道我做副校長不是為了當官,，我只是知道自己應(yīng)是人民的公仆,，我雖為女子，但我有花木蘭般的雄心壯志,，我有我的智慧與天賦,，我有女子特有的細心與耐心，更有著母性的天良與韌性,。我會用我所具有的特長很好的做好管理工作，當好校長的助手,，協(xié)調(diào)學校工作,。我將在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強學習,，提高素質(zhì),。我雖沒有當過校長,，但我熟知學校教育教學管理工作,，并具備相應(yīng)的理論知識,，我想誰也不是一生下來就當校長的,，什么都應(yīng)有個從不會到會的過程,，關(guān)鍵是看你是否想做,，我想做，所以我覺得我能行，我會在工作中不斷積累經(jīng)驗加強政治理論知識的學習,，提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,。另外努力加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學習,，緊跟時代步伐,，不斷充實完善,，使自己更加勝任本職工作,。我將積極進取。

發(fā)揚以往好的作風,、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干,，扎實工作,，注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子,，和大家一道努力創(chuàng)造出具有特色的我xxxx鎮(zhèn)中學教育,、教學模式,。

我將以“敬業(yè)奉獻，身先士卒”為座右銘,，始終保持對工作的激情,，深入群眾，了解群眾重視群眾意見反饋,，廣泛聽取他們的意見,。因為我懂得集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,，不錯的，人民群眾才是學校的主人,，只要我們每個人充分發(fā)揮所長,，團結(jié)協(xié)作,，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè),，使我校的工作再上一個新的臺階,。

不容置疑,，在各位領(lǐng)導和同事面前,，我還是一個才疏學淺小學生,；可“愛拼才會贏”,，“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”,？今天我響應(yīng)組織的號召，積極參與競爭,，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我,、了解我,、幫助我,、喜歡我,、支持我。也正因為如此,，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中,，勵精圖治,，恪盡職守，努力學習,，勤奮工作,，以綿薄之力來回報學校和同事們,。當然如果競聘不成我也不會氣餒,，我將用我滿懷的戰(zhàn)斗激情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,，為我xxxx鎮(zhèn)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌貢獻一份薄力。

奧運精神,，重在參與，今天我是成功的參與者,，明天我將成為參與的成功者,。我相信我能行。我的演講完畢,，謝謝大家,。

副校長校長競聘演講稿 副校長競選演講篇二

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

大家上午好,！

我叫陳光學,，今年31歲,，大專學歷，來自新江鎮(zhèn)漢林小學,，今天,，能站在這里演講，首先感謝組織為我們提供了一個公平,、公正,、公開的競爭平臺，讓我能有機會在此講述我的經(jīng)歷,，抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是蒲廟鎮(zhèn)中心學校副校長。

我1998年8月畢業(yè)于南寧市民族師范學校,，后分配到新江鎮(zhèn)屯亮小學任教,，并通過全國高等教育自學考試，取得大專學歷,。在上級領(lǐng)導的信任與關(guān)心下,，于20xx年8月調(diào)任新江鎮(zhèn)力勒小學校長；20xx年8月至上20xx年7月任新江鎮(zhèn)那云小學校長,；20xx年8月至今任新江鎮(zhèn)漢林小學校長,。12年來,，我一直工作在教育教學第一線，踏實工作,，銳意進取,，潛心鉆研教育教學理論和學校管理理論，積極探索新的教育教學方法,，工作業(yè)務(wù)水平過硬，文化專業(yè)知識扎實、全面,，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗,。

特別是在任完小校長七年的時間里，我最初認為把學校的紀律,、教學搞上去就認為是好的學校管理方式，自從自治區(qū)實施義務(wù)教育階段中小學校常規(guī)管理以后,，我深深地體會到,，要辦好一所學校，不單單只是在學校的紀律,、教學的管理上,，更重要的是學校的辦學理念，辦學目標,、辦學特色是什么,？要讓學校朝著哪一條道路前進，這是作為一個校長需要去規(guī)劃的,。最后我在漢林小學全體教師會議上明確，漢林小學的辦學理念是夯實基地,、強化德育,、精致管理,、促進和諧；

漢林小學的辦學目標是創(chuàng)建城區(qū)德育教育先進學校,；辦學特色是以徐漢林愛國主義教育基地為依托，開展豐富多彩的德育活動,。在學校的管理工作中,，特別是20xx年秋季學期,，我們成立了漢林小學第一屆學生會干部，實施了新江鎮(zhèn)漢林小學“流動紅旗”評分細則,，每一個學期評選出一個優(yōu)秀班級“漢林班”,。在實際的工作中。我能身先士卒,，以身作則，團結(jié)同志,，以學校榮辱為己任,，創(chuàng)造性的開展工作，圓滿而出色的完成了學校的各項工作,，受到中心校領(lǐng)導及學校教師的一致好評,。

拿破侖不是說過嗎？“不想當元帥的士兵不是好士兵,?！蓖瑫r，我始終認為：世上沒有做不好的事,，只有不用心的人,。我相信,，只要我用心去做，一定能勝任副校長一職,。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力：

一,、與學校榮辱與共，做校長的得力助手,。

樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想,，能想學校之所想，急學校之所急,，協(xié)助校長做好學校一切事務(wù)，不爭名不奪利,，與學校齊成長,、同進步、共榮辱,，做校長的得力助手。

二,、做一個務(wù)實,、進取的副校長！

我要不斷學習,，與時俱進，勇于創(chuàng)新,，無私奉獻，勤奮工作,。用自己的實際行動,、人格魅力感染所有師生,，形成一個和諧,、團結(jié)、進取的氛圍,。

育工作者,，能在這么多的教育前輩,、領(lǐng)導和同行面前展示自我,，接受各位前輩、領(lǐng)導和各位同行的指導感到萬分榮幸,。今天我演講的題目是“如何當好副校長”，演講內(nèi)容分為三個部分：

一,、個人簡介；

二,、個人的競爭優(yōu)勢,；

三,、今后的工作設(shè)想和目標。

自參加工作以來,，我上過語文,、生物、地理,、信息技術(shù)等科目,，并一直擔任班主任工作,，同時先后擔任過學校團支部書記,、教導處副主任兼繼續(xù)教育專干和德育綜治主任等職,。在工作中不斷改進自身的缺點，努力工作,、顧全大局,、任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè)。由于所教班級學生成績突出曾在2021949854568,、2021949854569、20xx年三次被中方縣教育局評為“教育教學先進個人”,；在擔任學校電教管理員的幾年里由于工作突出多次被評為“電教管理先進個人”,；20xx年在學校舉辦的教學比武中,，我積極探索新的課堂教學形式因熟練的使用了多媒體課件教學而獲得“文科組教學比武一等獎”并成為學校使用計算機多媒體教學第一人；20xx年上學期為了推進新課堂教學改革學校舉行新課改教學活動,，在所教年級未施行新課堂改革的情況下,，為了推進學校新課堂教學改革的進程,，身為學校中層的我努力探索加強學習并自己編寫導學案上了一堂新課改展示課取得了大家的一致好評,，同時也起到了模范帶頭作用。在20xx年縣交警大隊聯(lián)合縣教育局舉行的“交通安全知識授課比賽”中,，結(jié)合自己在學校安全管理中的經(jīng)驗和新課堂教學模式以學生為主體的教學方法上了一堂形式多樣,、內(nèi)容豐富,、氣氛活躍的交通安全知識課,。取得了區(qū)一等獎的好成績，并代表區(qū)里到縣里參加授課比賽,。

說實話，當這次機會突然出現(xiàn)在我面前的時候,，我曾經(jīng)猶豫過,，徘徊過,，不是我不自信，而是覺得中方教育戰(zhàn)線上,，我還只是一個初出茅廬的“小字輩”，論資歷,、論學識,、論能力，論貢獻,，跟許多領(lǐng)導和老師比起來,，我還有很大差距，但當我聽到許多領(lǐng)導和老師們那一句句鼓勵的話語,，看到他們那充滿信任的眼神,，我的心里總是被莫名地感動著，我不能辜負領(lǐng)導,、老師們對我的信任和希望,。今天，我參加副校長職位的競聘,，主要基于以下幾個方面的考慮：

第一有吃苦耐勞、默默無聞無私奉獻的敬業(yè)精神,。在工作的幾年時間里,，一遇到學校工作難以安排的時候我總是能為學校領(lǐng)導分憂擔義無反顧的接下工作,，不講條件不求回報,。在學校合格學校的檢查中由于學校辦公室主任被抽調(diào)到教育局工作,，合格學校聯(lián)絡(luò)員這一重要崗位出現(xiàn)空缺,，在合格學校驗收的緊要關(guān)頭學校領(lǐng)導找到我讓我接任這項工作,。盡管之前的工作我都沒有參與其中,，對一些數(shù)據(jù)也不了解,、對網(wǎng)上上報的系統(tǒng)也不熟悉,，我還是接下了這項工作,。并且利用休息時間自己探索虛心請教兄弟學校相關(guān)人員，出色的完成好了這項任務(wù),。

第二有虛心好學,、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍,，愛好廣泛,，接受新事物比較快,，勇于實踐,，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃,，精力旺盛，

工作熱情高,、干勁足,，具有高昂的斗志。從走上講臺的第一天開始,，我就積極探索新的教學方法和課堂教學模式,。在擔任班主任工作中,，為了豐富班級管理經(jīng)驗,，通過努力探索形成了自己的班級管理理念和實行了“有困難互相幫一幫、有優(yōu)點互相學一學,、優(yōu)缺點互相教一教”為主旨的“三互”小組管理制度,。通過由班主任選組長，組長選組員,，學生自由組合的形式把班級分為6個小組每組6-8名成員進行小組評價式管理,。并且每周都安排有課余時間來開展小組內(nèi)部總結(jié)活動，每月對各小組在學習,、紀律、及各項活動的表現(xiàn)進行評比排名,。通過這種新的班級管理模式，讓學生去管理學生即培養(yǎng)了學生的管理能力又增強了學生的團隊配合精神,。目前,，我擔任學校的德育主任，為了加強學生的思想道德水平,，從一開學就狠抓校紀校風進行了“行為養(yǎng)成月活動”,。通過主題班會,、升降旗儀式國旗下講話,、廣播稿、黑板報為陣地開展多種主題教育,。更新了對學生的管理方式,，采取在多表揚、樹典型,，少在公開場合批評學生的方法管理學生，出臺了《學生管理公約》《學生一日守則》等制度,，一改學校合并以來較差的校紀校風。并且致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的班主任隊伍,，通過召開班主任經(jīng)驗交流會的形式,，促進了班主任的管理水平,，也將學校德育工作推向了新的'高度。

第三有嚴于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實待人,、嚴于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中,，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老老實實做人,、勤勤懇懇做事”為信條,，嚴格要求自己,，尊敬領(lǐng)導,，團結(jié)同志,，應(yīng)該說得到了領(lǐng)導、同事的肯定，學生的愛戴,。

如果能當選為副校長,、我將努力做好下面三件事：

第一：進一步加強自身學習?，F(xiàn)代社會,，科技進步日新月異,，知識更新不斷加快,，終身學習已經(jīng)成為大家的共識,，我會繼續(xù)學習教育教學理論,，學習先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦,。教好書,做個稱職的好教師,是立足教育之本,。我一直信守這個信條，無論教什么課,，都要力爭向前不甘人后。試想,，一個副校長,，自己連書都教不好理論也跟不上,，怎么去指導別人,，怎么讓人信服,！

第二：努力推進新課堂教學改革。在新的一輪課堂教學改革到來之際,，應(yīng)當做一名新課堂教學的先鋒和推動者,。雖然在當前的日常工作氛圍中這個中，許多教師有一個傳統(tǒng)的套子好象束縛住我們的思想,，只要教師苦教，學生苦學就能出成績,，同時也有許多教師不放心把課堂交給學生，面對種種問題我認為首先要解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，打消顧慮,，樹立“杜郎口能行,，我們也一定能行”的觀念,，其次是積極鼓勵一些年輕教師積極探索努力學習新課堂教學理念結(jié)合自己學校的實際形成有自己特色的課堂教學模式并逐步帶動老教師形成合力推動課堂教學模式的改革。

第三以人為本,，民主管理,，全面推進素質(zhì)教育。

學校的所有工作都得靠人去做,，一切事務(wù)必須靠人去完成,，,。因此,，在工作中我會團結(jié)一切人,，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出,，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁,，協(xié)調(diào)好各項工作,。

第四,，要增強服務(wù)意識，我心目中的學校副校長首先是校長政令的執(zhí)行者,，也是教師,、學生的服務(wù)者，工作中既要對校長負責,，又要為師生服務(wù)。既要獨擋一面,，為校長分憂解難,，又要上傳下達，起到校長與教職員工之間的橋梁紐帶作用,。

以上只是我自己幾點不成熟的看法,，說起來容易,，做起來難，要想真正做好一名學校副校長,，后面的路還很長,，還有很多工作要去做,。今后我將不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習,，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力，緊跟時代步伐,，不斷充實完善自己。

各位領(lǐng)導,、各位評委、無論結(jié)果如何,，淡薄名利始終是我的為人之道,、處事之則,。無論在任何時候,，在任何崗位上,，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作,，為中方教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。謝謝大家,！

副校長校長競聘演講稿 副校長競選演講篇三

各位領(lǐng)導,、老師們：

大家好,！

首先要感謝大家不辭辛勞,，頂著滾滾熱浪來參加這天的大會；其次要感謝學校為我們帶給了一個展現(xiàn)自己,、鍛煉自己的大好機會，使自己能有幸走上臺來,，參加這天的競聘演講。

曾記得富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè),，而不要讓你的事業(yè)來推動你?！杯h(huán)顧四下,，時代的列車風馳電掣,、呼嘯而過,；教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏,；職業(yè)學校也恰逢其時,，正迎來一場風雷激蕩的變革。是新生還是沉落,，是化蛹為蝶還是自縛手腳,，一個個迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)テ平狻⑷プ穯?、去求索?/p>

與其隔岸觀火,，不如赤膊上陣,，轟轟烈烈的大干一場,；與其無動于衷,，不如激流勇進,，以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣,，滿懷豪情,，成就事業(yè)的高度,，標注精彩的人生。

也許有人會問：你憑什么競聘副校長此時此刻,，我最想說的只有兩個字：良心,。

置身學校,，為人師表，良心最可貴。說良心話,，辦良心事,，做良心人。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,，只有時時處處都能知冷知熱,，只有時時處處都能站在第一線,、沖鋒陷陣；惟其如此,，做人方才稱職；也只有做人稱職,，做事才會稱心,；只有做人稱職，做事稱心,，副校長的“副”才能名“副”其實，名至實歸,。

我x某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己,，奉獻自我；與學校同進退,，與廣大同仁共進退,；和大家一齊堅守陣地,，共謀學校的發(fā)展大計，共同托起輝煌的明天,。

為此，我站在了這天的演講臺上,，理解大家的挑選和指正,；更給自己一個新的起點和高度,。

有句話說得好：做人一輩子,，做官一陣子。這天,，我想借用一下：當教師一輩子，當校長一陣子,。

所以我能如愿競聘上副校長：

首先將以平常心對待自己的工作。不論是當一名普通的教師,，還是有所擔待的副校長，都只是一個崗位而已,。“副校長”并不是說就高高在上,，凜然不可侵犯,，就能夠隨意發(fā)號施令，而意味著要承擔更大的職責,，肩負起更大的使命。當一名普通教師,，能夠只對所任教的班級負責,；當中層干部能夠只對分內(nèi)的差事?lián)敚魇乱环降腵副校長就就應(yīng)對全體師生擔責,，在自己分工管轄的范圍內(nèi),，事事都重于泰山,，麻痹不得，大意不得,。

所以,，本著一顆平常心，一以貫之的平常心,，不矯情,，不做作，始終如一,、潛心做事,。尤其是對我這樣新手上路，更就應(yīng)甘擔“小學生”,，俯下身來，多發(fā)問多求教多思考,，多向身邊的前輩、同行問計問策,，集思廣益,，多從教師中來到教師中去。唯寧如此,，自己的工作才有進展、才有起色,，才不會“腸梗阻”。

其次：我將在其位,，謀其政，謀好政,，真正做到“以為競位，以位促為”,。一個辦事干練，能謀善斷的校長才會立于不敗之地,，才會不負眾望,、不辱使命,。

中國有句古話：天行健，君子以自強不息,；地勢坤，君子以厚德載物,。“自強不息”“厚德載物”,，向來是國人追求的人生范式。

我在此引用這句話,，不論當選與否,，都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強不息”,，堅信“天道酬勤”,，多問耕耘少問收獲,，在布滿荊棘和坎坷,、暗礁和險灘的漫漫征程上,，要渾身是膽，勇往直前,，咬定青山不放松；就像馮校長以前在會議上所倡導的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難,，都會義無返顧，從頭開始,；而對待身邊的人和事，要奉行“厚德載物”的理念,，能悅納一切、寬容一切,；滿面春風、微笑人生,。以一顆博愛之心、寬容之心,，去迎接鮮活而多彩的每一天,。

“敬業(yè)奉獻,，身先士卒”,，不論新的一天是陽光燦爛還是風雨滿墻，我都將以此警戒自己,，砥礪自己。用心多一點,，用力勤一點，用思深一點,。凡事敢為人先，凡工作樂于傾聽,。于細微處見行動,，于細節(jié)處見高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績,。

“天高人為峰”，“一覽眾山小”,，“繩鋸木斷,，水滴石穿”,，讓我們一齊努力，一齊昂首高歌,，高歌猛進,，奏響一曲獨屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂。

這天我是成功的參與者,，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

副校長校長競聘演講稿 副校長競選演講篇四

尊敬的各位評委,、各位領(lǐng)導,，在座的同志們：

我叫劉春,，今年37歲，現(xiàn)供職于xx市委宣傳部理論學習室,。為響應(yīng)組織上關(guān)于公開選拔領(lǐng)導干部的號召,，我選擇了xx職業(yè)技術(shù)學校副校長這個崗位，我覺得這個崗位可以讓自己得到全面的鍛煉,，也能夠為組織上作出更大的貢獻,，更重要的是我把這次參與當成一次學習和總結(jié)的機會，總結(jié)一下過去,，為未來確立一個新的起點，在選拔過程中學習和提高自己,，帶著這樣的目的和動機,，請允許我向各位領(lǐng)導和評委匯報我的競聘思路,。

第一,、對職業(yè)技術(shù)學校副校長這個工作崗位的認識

黨把“大力發(fā)展職業(yè)教育”作為新時期教育工作的重大歷史任務(wù)之一，這使得中等職業(yè)教育的改革發(fā)展正處在重要的關(guān)節(jié)點,。大力發(fā)展職業(yè)教育,，是落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的重要途徑；也是國家實施積極就業(yè)政策的重要內(nèi)容,，責任重大，使命光榮,。職業(yè)技術(shù)學校副校長宏觀上承擔著貫徹國家教育方針，組織開展教學活動的職責,；微觀上要處理好各種關(guān)系,，對上要以內(nèi)行的身份為校長當好參謀和助手，以出色的業(yè)績贏得校長的重視和贊同,；對下需要創(chuàng)造條件，滿足教職工參與領(lǐng)導工作的欲望,，調(diào)動他們的積極性，影響深遠,，地位突出。在這樣的崗位上,，對副校長的具體條件也有很高的要求：要有清醒的政治頭腦,、辨證的理論思維,、高尚的職業(yè)道德,、合理的知識結(jié)構(gòu),、綜合的職業(yè)能力、健康的心理品質(zhì)以及良好的溝通能力等等

第二,、適合工作崗位的理由和條件

我在通化師范學院就學期間學習刻苦，成績優(yōu)異,，在校期間加入了中國共產(chǎn)黨,。畢業(yè)后來到xx，以毛遂自薦的方式到黨校應(yīng)聘并獲成功,，先后在學員工作處、辦公室,、行政學教研室、科社教研室從事教學管理以及專業(yè)理論教學工作,。和分別到江源區(qū)石人鎮(zhèn)和浙江溫州創(chuàng)信公司任鎮(zhèn)長助理和總經(jīng)理助理掛職鍛煉。因工作成績突出,，9月調(diào)入市委宣傳部理論學習室工作至今。

能力在工作閱歷中積累,，認識在角色轉(zhuǎn)化中升華,。多年的工作經(jīng)歷豐富了我的經(jīng)驗，提升了我的能力,，而從教師到商務(wù)人員再到機關(guān)干部的角色轉(zhuǎn)化,，使我認識到自己最熟悉,、最喜歡的仍然是教育工作，使我認識到我具備了勝任職業(yè)技術(shù)學校副校長這個崗位的幾個條件,，歸納起來就是三句話六個字——責任,、能力、熱情,。

責任是我參與選拔的初衷

我覺得副校長不僅僅是一個領(lǐng)導崗位,，更重要的是代表一種為黨的教育事業(yè)奉獻聰明才智的責任和機遇。我的母親是一名教育工作者,，她的'言傳身教讓我知道教育背負著怎么樣的責任,，讓我對教育工作有著深厚的感情。這種喜愛是我選擇師范專業(yè)的最重要的原因,。黨校11年的教學經(jīng)歷讓我知道黨校教育的責任是教育干部保持清醒的政治頭腦,，準確理解黨的路線方針政策，增強黨性修養(yǎng),；掛職鍛煉的經(jīng)歷讓我明白商務(wù)人員的責任是為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù),；宣傳部的經(jīng)歷讓我懂得機關(guān)干部的責任就是更好地為人民群眾服務(wù)，為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù),。中等職業(yè)教育的責任是培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一線高素質(zhì)勞動者和技能型人才,，為全面提高國民素質(zhì)和技能、推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展,、切實改善民生,、促進教育公平提供智力支持。職業(yè)技術(shù)學校副校長更是承擔著推進職教德育工作,、深化教學改革,、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強師資隊伍建設(shè)等重任,?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺?。因為對教育工作的喜愛,，因為對職教前景的看好，我決定為這項事業(yè)的發(fā)展和輝煌盡綿薄之力,，我要選擇這個職位,，我決心并有勇氣用我的全部智慧來承擔起這份沉甸甸的責任。

能力是我參與選拔的基礎(chǔ)

業(yè)務(wù)能力對職業(yè)技術(shù)學校副校長這樣的崗位至關(guān)重要,。求學期間的艱辛付出奠定了我較為堅實的理論基礎(chǔ),。多年從事一線教學工作使我的教學能力不斷提高，對備課、講課,、評課,、反饋、改進等教學環(huán)節(jié)非常熟悉,，教學能力的提高也促進了科研能力的增強,。擁有較強的創(chuàng)新能力，注重教法的創(chuàng)新,，不斷探索增強教學吸引力與實效性的方法和藝術(shù),，注重因材施教，使不同的學員都能產(chǎn)生共鳴與理性思考,。多年來教學成績突出,，先后5年被評為黨校“教學帶頭人”“優(yōu)秀教學質(zhì)量獎”,，并應(yīng)邀到全市幾十個機關(guān)企事業(yè)單位講課,，聽眾反響良好。學員工作處的工作經(jīng)歷讓我對學員管理,、課程設(shè)置,、后勤服務(wù)等工作都非常熟悉，而較強的適應(yīng)能力,，又可以讓我很快適應(yīng)新的環(huán)境和角色,。掛職鍛煉以及在市委宣傳部的工作經(jīng)歷使我提升了公文寫作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系以及處理突發(fā)事件的能力,。長期的教學工作又使我擁有較強的口頭表達能力。綜合能力的提升,，使我有勇氣和自信來選擇這個崗位,。

副校長校長競聘演講稿 副校長競選演講篇五

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

大家上午好,！

我叫陳光學,，今年31歲，大專學歷,，來自新江鎮(zhèn)漢林小學,，今天，能站在這里演講,，首先感謝組織為我們提供了一個公平,、公正、公開的競爭平臺,，讓我能有機會在此講述我的經(jīng)歷,，抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是蒲廟鎮(zhèn)中心學校副校長。

我1998年8月畢業(yè)于南寧市民族師范學校，后分配到新江鎮(zhèn)屯亮小學任教,，并通過全國高等教育自學考試,，取得大專學歷。在上級領(lǐng)導的信任與關(guān)心下,，于20xx年8月調(diào)任新江鎮(zhèn)力勒小學校長,；20xx年8月至上20xx年7月任新江鎮(zhèn)那云小學校長；20xx年8月至今任新江鎮(zhèn)漢林小學校長,。12年來,，我一直工作在教育教學第一線，踏實工作,，銳意進取,，潛心鉆研教育教學理論和學校管理理論，積極探索新的教育教學方法,，工作業(yè)務(wù)水平過硬,，文化專業(yè)知識扎實、全面,，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗,。

特別是在任完小校長七年的時間里，我最初認為把學校的紀律,、教學搞上去就認為是好的學校管理方式,，自從自治區(qū)實施義務(wù)教育階段中小學校常規(guī)管理以后，我深深地體會到,，要辦好一所學校,，不單單只是在學校的紀律、教學的管理上,，更重要的是學校的辦學理念,，辦學目標、辦學特色是什么,？要讓學校朝著哪一條道路前進,，這是作為一個校長需要去規(guī)劃的。最后我在漢林小學全體教師會議上明確,，漢林小學的辦學理念是夯實基地,、強化德育、精致管理,、促進和諧,；

漢林小學的辦學目標是創(chuàng)建城區(qū)德育教育先進學校；辦學特色是以徐漢林愛國主義教育基地為依托,，開展豐富多彩的德育活動,。在學校的管理工作中，特別是20xx年秋季學期，我們成立了漢林小學第一屆學生會干部,，實施了新江鎮(zhèn)漢林小學“流動紅旗”評分細則,，每一個學期評選出一個優(yōu)秀班級“漢林班”。在實際的工作中,。我能身先士卒,，以身作則，團結(jié)同志,，以學校榮辱為己任,，創(chuàng)造性的開展工作，圓滿而出色的完成了學校的各項工作,，受到中心校領(lǐng)導及學校教師的一致好評,。

拿破侖不是說過嗎？“不想當元帥的士兵不是好士兵,?！蓖瑫r，我始終認為：世上沒有做不好的事,，只有不用心的人,。我相信，只要我用心去做,，一定能勝任副校長一職,。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力：

一、與學校榮辱與共,，做校長的得力助手,。

樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想,，能想學校之所想,，急學校之所急，協(xié)助校長做好學校一切事務(wù),，不爭名不奪利，與學校齊成長,、同進步,、共榮辱，做校長的'得力助手,。

二,、做一個務(wù)實、進取的副校長,！

我要不斷學習,，與時俱進，勇于創(chuàng)新，無私奉獻,，勤奮工作,。用自己的實際行動、人格魅力感染所有師生,，形成一個和諧,、團結(jié)、進取的氛圍,。

三,、成立鎮(zhèn)級教研中心組，全面提高教育教學質(zhì)量,。

組織全鎮(zhèn)骨干教師 成立蒲廟鎮(zhèn)中心學校教研中心組,，分為語文

組、數(shù)學組,、英語組和圖音體組,，目的是指導全鎮(zhèn)的教育教學工作，幫助后進的教師改進教學方式,，探討適合我們發(fā)展的課堂教學模式,，就當前教學工作中出現(xiàn)的難題作為科研課題展開調(diào)研，并申請區(qū)級或市級課題,。

總之，我會協(xié)助校長努力提高全鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量,，全面推進素質(zhì)教育,，保持學校的可持續(xù)性發(fā)展,。

我相信，只要我有工作能力,，有良好個人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進的心態(tài),，我會勝任這項工作的,！

謝謝大家！

副校長校長競聘演講稿 副校長競選演講篇六

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位專家評委,、各位老師們大家好：

至到今年我學校工作也以近15年了,，我們學校是一個基層單位,，而我在學校也一直干著較為基層的工作,。學校的那臺電腦好用,，怎么修;什么的表格、匯報等怎么寫,，什么樣的格,，我現(xiàn)在比較了解和熟手了。這也和我一直堅持本職工作是離不開的,。在教學工作中我和所有的教師一樣珍愛著這份事業(yè),，為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著、奮斗著,。今天能夠通過這樣的一個平臺，能站在這里演講競聘我校的副校長職位,，我感到榮幸,，同時也感到對我個人來說是一個及大的挑戰(zhàn),。

參加副校長職位的競爭,，主要基于以下三個方面的考慮：

第一,，在校工作這幾年，使我養(yǎng)成有吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)精神,。不管干什么從沒有講過條件,，更不怨天尤人，能夠努力把工作做好,。

第二,，我是一個愛好廣泛人，接受新事物比較快,，勇于實踐的人;同時也是一個工作熱情高的人,。

第三，有嚴于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì),。在日常生活和工作中,，不斷加強個人修養(yǎng),，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條,，嚴格要求自己,，尊敬領(lǐng)導,，團結(jié)同志，是一個比較信任的人,。

我認為副校長首先是校長政令的執(zhí)行者,，是教師和學生的服務(wù)者。工作中既能獨擋一面,，為校長分憂解難,，又要合作交流,，做好校長的得力助手。既要深入一線,，與教師共奮進，又要合理指導教師開展教學工作,，樹立“校榮我榮”的榮譽觀。

當前,，我們正面臨著一切的教育教學改革和教學環(huán)境的變化,。當下，我市也正極力推動著課堂教學改革來提高教學質(zhì)量的落實,，如果作為一名副校長不管分管什么工作,，理應(yīng)協(xié)助校長做好工作,。

做什么事都得須要人,，一個辦學優(yōu)良的學校是要靠全體教職一起努力拼搏才能實現(xiàn)的，所以在思想上要樹立“大人才觀”的觀念;要有“分人必有用,，人人都是才”的信念來認識全體教師;要注重學校職工們的工作“生態(tài)”;良好的“生態(tài)”是推動“努力拼搏的動力”,。并注重教師的培養(yǎng)和人員的分配和斜街,，使每一個教職工都有所為,，創(chuàng)造一個良好的努力實現(xiàn)自我的平臺。

由于我校是一所少數(shù)民族學校,，所處的地域民族語言環(huán)境差，學生學習水平也較低,，基礎(chǔ)較差等等原因造成與市區(qū)其它小學在各個方面存在較大的差距。尤其是在課堂教學中，教師耗時低效,、學生學力難成的現(xiàn)狀還比較突出，建立一種有意義,、有價值的課堂教學行為，實現(xiàn)高效課堂,，縮短與其它兄弟學校的差距,，是我們亟(jí)待解決的`問題,。要逐步推進,，不能急于求成,。要以老師為中心做好一切有利于師們的工作，只有老師們有了變化,，教學改革才會有成效,，學校才有能變化,。為此,，如果是一名副長要努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示,、多匯報、多商量、多溝通,，做到少誤會,、少誤解,、少抱怨,、少埋怨。嚴格抓好教學常規(guī),，嚴格安規(guī)章制度辦事,，努力做好老師們的團結(jié)協(xié)作工作，使自己起到一個“橋梁”作用,，使學校成為師生成長的精神家園,。

1.加強學習,，多閱讀,，不斷更新觀念，變換思維方式，創(chuàng)造性開展活動,。在工作中要做到留心、專心,、創(chuàng)新,。

2.注重教師隊伍的管理和培養(yǎng),。依靠教師,，尊重教師，努力尋找教師的幸福感,，要保證學校工作高效運轉(zhuǎn)，要有敏銳的洞察力,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

3.在分管中一定要做到崗位目標和工作量明確,，職,、責,、權(quán)要透明,，避免各環(huán)節(jié)在工作安排上相互撞車,，導致教師無所適從,，工作效能低。

4.合理做好分管環(huán)節(jié)及個人之間的職責關(guān)系,，實現(xiàn)管理有效化、規(guī)范化,、民主化，來提高工作效能,。

5.完善管理和評價制度,，強化執(zhí)行力,，對方案的制訂和實施要多爭求教師們的見意,。

實踐出真知,，任何設(shè)想都需要在工作中去驗證,，去完善,。我的演講完畢,，謝謝大家,。

副校長校長競聘演講稿 副校長競選演講篇七

各位領(lǐng)導、各位老師：

大家上午好,！

感謝縣教育局和學校給我們提供了展示自我的機會，感謝大家的支持和鼓勵,，使我有勇氣走上這個講臺,，參加本校副校長競聘。這次學校中層干部競聘上崗,，是我縣深化學校人事制度改革,，加強學校干部隊伍建設(shè)重要舉措,。對此,，我的態(tài)度一是擁護,，二是支持,，三是參與，今天,，我懷著對教育事業(yè)的一片忠誠，憑著自己對xx鎮(zhèn)二小的滿腔熱愛,，參與競聘二小副校長這個職位,，目的是希望能夠在查校長的領(lǐng)導下,，繼續(xù)在副校長崗位上更好地發(fā)揮自己的才智,，為把義寧鎮(zhèn)二小辦成一流的學校貢獻自己的綿薄之力,。

我,，叫xxx，生于19xx年xx月,，xx年畢業(yè),，目前本科在讀,，小學高級教師,。xx年參加教育工作,，xx年調(diào)入二小,，先后擔任過班主任,、少先隊輔導員,、出納,、政教處副主任,、總務(wù)主任,。xx年起擔任副校長,，主管后勤,、兼管創(chuàng)衛(wèi)、傳統(tǒng)體校,、陽光體育俱樂部等工作,。曾榮獲優(yōu)秀輔導員,，縣會計局評定為優(yōu)秀報帳業(yè)務(wù)員，教學講課比賽縣一等獎,，科學說課縣一等獎,，科學學科課件制作市二等獎等榮譽,。

競聘副校長這個職位,，我認為有以下幾個方面的有利條件：

第一,，工作熱情高,，能吃苦,，愿做事,。我年紀還是四十出頭,，正是生命力旺盛的時期,，工作上吃苦精神較好,。近幾年縣城創(chuàng)衛(wèi),，我能夠合理安排,，親自督促,，早、中,、晚堅守崗位，常常是中午,、晚上就是在外面吃快餐應(yīng)付一下，很少回家休息,。在老師的配合下,，我校創(chuàng)衛(wèi)工作多次受到好評,，20xx年11月電視臺還把我校創(chuàng)衛(wèi)工作作為亮點進行報道?？倓?wù)工作需要超前服務(wù)的工作,，為了保障教育教學領(lǐng)導工作需要，我能做到提前計劃,、提前安排,、提前到位,。學校的校建、維修,、教學用品的采購入庫等工作都是利用寒暑假進行。有時為了爭取經(jīng)費能及時到位,，大年三十都在外面奔波,。記得20xx年我到總務(wù)處后,，我負責出納,、總務(wù)一攤子事外,，第一年第一學期保管方典連離職，我就兼保管,，第二學期會計陳jh老師退休,，我又兼會計,；第二,、三學年轉(zhuǎn)上了一班數(shù)學課,，第四年會計方緒圓老師孩子的公公亡故,，我是會計,、出納,、保管,、總務(wù)一肩挑。事情不能說不繁雜,，工作不能不說累，但對此我毫無怨言,。我常想,，只要能把工作做好,，領(lǐng)導,、老師們滿意,，自己吃點苦多做點也算不了什么。

第二,，我有較強的組織協(xié)調(diào)能力,。在擔任主管后勤副校長期間,，我學會“十個指頭彈鋼琴”,，安排工作有主有次,，有先有后,，有緩有急,，有輕有重,。做到主管工作與兼管工作兩不誤,。比如我兼管的傳統(tǒng)體校和青少年陽光體育俱樂部工作,，我能夠妥善安排自己的工作日程,，堅持在做好總務(wù)后勤工作的同時,，抓緊,、抓實這兩項工作,。傳統(tǒng)體校的訓練,，不論是上班時間還是節(jié)假日,，不論是嚴寒還是酷暑,，我都安排好時間堅持與體育老師一道監(jiān)督指導訓練,。去年12月,，我校參加全省傳統(tǒng)體校田徑比賽榮獲小學組第三名，創(chuàng)造了我校參賽的歷史最好成績,。應(yīng)該說,，在榮譽的錦旗上也有我的一份心血與汗水。陽光體育俱樂部，對于我們來說一項新鮮而又陌生的工作,，為了做好這項工作,，我到處查資料,，多方請教,，想辦法,，出點子，和體育老師一道反復探索,，建立了一套符合校情,、行之有效的活動制度和訓練方法。上半年,，順利通過了市的復查驗收。今年暑假俱樂部的活動都堅持每天檢查督促,，有時甚至頂班上課,。在活動最后的匯報課和8月8日我縣第二個全民健身的日展演活動上,，俱樂部的.“拉丁舞”表演精彩,，受到觀眾好評，標志著在體育俱樂工作已經(jīng)走上了正軌并初見成效,。這些兼管工作能夠取得一定成績,，與我平時注意妥善組織,、協(xié)調(diào)各項工作是分不開的,。

第三,，作為后勤副校長,，我具有較強的業(yè)務(wù)能力和較高的專業(yè)管理水平。20xx年以來我就開始從事后勤總務(wù)工作，在七,、八年的工作實踐中，我學習了有關(guān)財務(wù)管理等方面的專業(yè)知識,，積累了較豐富的后勤總務(wù)管理的經(jīng)驗。熟悉學校財經(jīng)管理的各項制度,、法律法規(guī),，懂得如何在經(jīng)費管理上開源節(jié)流,，合理使用,。近兩年來,，我校先后接受過縣檢察院督查,、縣紀委檢查、縣稅務(wù)清查各一次,，我校均順利通過，說明我校財務(wù)管理還是比較規(guī)范的,。此外,，20xx年,，為了迎接省政府對我縣教育工作督導評估，我校投入較多資金整治校園環(huán)境,，在經(jīng)歷了修建塑膠跑道,、標準球場等工作后，對校園建設(shè)工程的預算,、結(jié)算等知識也有一定的了解,。因此,，我認為為自己擔任主管后勤副校長,，還是稱職的，能夠勝任的,。

第四，為人正直,，與同事相處和諧,。在為人上，我胸懷坦蕩,，公道正派,，與人為善,，不搞小動作,，能夠與人為善,，與同事融洽相處,。我始終信奉“沉默是金,，忍讓是銀,，奉獻是德,，吃虧是?！钡母裱裕⒏吨T在行動上,。在這么多年的相處中,，這些都是大家有目共睹的,。

當然，人無完人,。我也存在一些不足之處,，比如與領(lǐng)導,、與同事交心少,，交流思想不夠,；有時工作上缺乏主動,，謹慎有為,，潑辣不足等等,。我有信心,，在今后的工作中,，在同志們的幫助下不斷克服,、改正,。

如果我能競聘成功,，繼續(xù)擔任學校主管后勤副校長,，我將努力做到如下幾點：

一是堅持“以人為本”的原則,。學校的一切工作都要堅持“以人為本”，后勤工作也一樣也要以學生的發(fā)展為本,，以教師的發(fā)展為本。通過提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù),，促進師生的發(fā)展,。我將以公平公正的態(tài)度對待每一件事和每一個人，力爭讓每一位學生學得開心,，讓每一位教師教得舒心,。二是搭建校長與各處室主任、教職工之間交流溝通的橋梁,，教學、教研,、行政,、后勤是學校工作不可或缺的四個方面,，我一定協(xié)調(diào)好部門的關(guān)系,，形成合力,，辦好學校,，讓全體教師充分參與到學校民主管理中來，同心同德,，群策群力，創(chuàng)建和諧校園,。

一是樹立“求實創(chuàng)新”的思想,，從縣情、校情出發(fā),，來制訂計劃,、謀劃工作,、提供服務(wù),。在校長的統(tǒng)一指揮下,，努力開創(chuàng)后勤工作新局面,，免除校長的后顧之憂,，使校長能集中精力,，專心致志抓好教育教學工作,，全心全意謀劃學校的發(fā)展,。二是樹立與學校榮辱與共的思想,，校興我榮,，校衰我恥,，為學校的興旺和發(fā)展，默默奉獻,，不爭功,，不諉過,；不爭名,，不爭利,，找準位臵,，當好配角,，做好參謀,，干好事業(yè),，與學校同進步,、同發(fā)展、共榮辱,。

一是抓好制度建設(shè)，促進學校后勤工作的規(guī)范管理,。我將進一步健全學校后勤總務(wù)方面的各項制度,，以制度管人。特別要健全財經(jīng)管理制度,，嚴肅財經(jīng)紀律,，規(guī)范學校收費,，科學合理使用教育經(jīng)費,，加強財務(wù)帳目清算,、結(jié)算和檢查，做好校產(chǎn)校具的清理,、登記和保管工作，使后勤工作走上規(guī)范化軌道,。

二是抓好開源節(jié)流,，倡導勤儉辦校,，努力提高經(jīng)費使用效率。一方面要減少和杜絕浪費,，嚴格實行縣局要求實施招待費限額管理,，確保招待費用不超標,；加強督促檢查，節(jié)約水電,，杜絕“長明燈”,、“長流水”等浪費現(xiàn)象,，在基建,、維修中,，合理預算,，嚴格結(jié)算,，力爭少花錢,，多辦事,，辦好事,。另一方面搞好學校創(chuàng)收，增強學校財經(jīng)“造血”功能,，進一步做好青少年陽光體育俱樂部的工作,，面向社會,，開展豐富多彩的體育健身活動,，擴大創(chuàng)收空間，盡可能提高教師福利待遇,，當好學?！肮芗移拧?。

三是提高服務(wù)意識，為學校,、為教學,、為教師,、為學生提供優(yōu)質(zhì)后勤服務(wù),。經(jīng)常聯(lián)系教職工,，傾聽教師呼聲,，經(jīng)常換位思考,，設(shè)身處地為師生著想,，及時收集各種信息,，有計劃的提前組織好辦公,、教學、基建,、維修,、衛(wèi)生用品等各種物品的采購,、保管和供給工作；同時,，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生,，保證師生水電正常供應(yīng),，切實加強學校和學生安全工作，做好師生的“服務(wù)員”,。

四是努力改善條件,，提高后勤保障能力。

在校長的支持下,，努力改善學校辦學條件,，搞好校園建設(shè),、校舍維修,，不斷綠化,、美化校園,，逐步改善老師們的教學,、辦公和生活條件,，努力為大家創(chuàng)設(shè)良好的教學,、生活環(huán)境,。

副校長校長競聘演講稿 副校長競選演講篇八

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位評委,，各位同事：

大家好,！

公開競聘高中副校長職位,，既是上級組織拓寬干部選拔途徑的創(chuàng)新舉措，也是我縣為加強高中教育,、提高教育質(zhì)量遴選賢才的有力舉措，為我們年輕一代實現(xiàn)人生價值搭建了一個各顯其能的廣闊舞臺,。我首先對各位領(lǐng)導表示衷心的感謝,，同時與在座的各位共同探討如何擔當高中副校長這個重要的崗位角色。今天我演講內(nèi)容分為三個部分：

我叫xx,，現(xiàn)年xx歲,，本科學歷，中學一級教師,，19xx年8月參加工作,，現(xiàn)任xx縣第二中學教育處副主任,。

19xx年畢業(yè)于xx師范的我,，曾教過小學數(shù)學,，也教過初中物理,，同時兼任班主任工作,，及理化教研組組長職務(wù),。在工作中自己一直沒有放棄學習，先后通過自學等形式完成了物理?？坪捅究普n程,。于19xx年6月在xx市教研室舉辦自制教具活動中,，自己制作的“光的反射定律證明儀”,，因其結(jié)構(gòu)簡單，可操作性強而榮獲市級二等獎,；19xx年被縣教育局評為教學能手，在xx市青年物理教師教學大賽中榮獲三等獎,；9月被評為“xx縣師德標兵”受到縣委縣政府的表彰；同年自己撰寫的論文《如何在物理教學中體現(xiàn)科學探究》榮獲市級一等獎,；并在省級刊物上發(fā)表,。

從小學到中學,，從班主任到教研組長,，再到教育處副主任,，我豐富的閱歷和多面手的角色,，是我對教育教學管理很熟悉,，也有信心一定能干好副校長這個角色,！

今天我競聘的是縣高中副校長職位,，之所以競聘這個職位，主要基于以下幾個方面考慮：

1,、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員,，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策,、法律,、法規(guī),，能堅持社會主義辦學方向,，遵紀守法,，作風正派,。在思想上、政治上能夠同黨始終保持一致,。

2,、我有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識并取得了顯著成績,。我,，善于思考,，勤于研究,，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平。

3,、我具有顧大局識大體的意識，具有勇于實踐,、開拓創(chuàng)新的精神,。具有團結(jié)同志，協(xié)作進取的品質(zhì),。

我認為,，當好副校長,，必須把握好“四個字”——度、細,、準,、正,。

一是要在角色定位上緊扣一個“度”字

副校長是學校行政管理系列上的“兵頭將尾”,。校長是學校行政負責人，在學校中統(tǒng)攬全局,，對全面工作負責，唱“主角”,；副校長則在校長的領(lǐng)導下主抓某一方面工作,，雖然是唱“配角”,，但又處于“兵頭”的重要位置,。正,、副校長的設(shè)置本身就是工作的需要，是為達到學校常規(guī)管理目標所進行的合作與分工,。做好副校長的關(guān)鍵首先是擺正位置,，正確認識副校長的地位和作用，調(diào)整心態(tài),，以積極的態(tài)度配合校長的工作。。如果我能當選副校長,，我會把握好分寸,，進退有度,，做到主動不妄動，到位不越位,，敢于決斷而不越位獨斷,，處事靈活而不失原則。華爾街上的老板這樣要求副職：“你要站起來比他高,，但是你要彎腰行動,，讓任何人看不出你比他高?！背Ｑ缘馈昂没ㄟ€得綠葉扶,。”作為副職就要有綠葉的精神,，要有點胸懷,，有些涵養(yǎng)，宜從“平談”二字用功,，正象古人所說：“凡人之際（人際關(guān)系）須看得平,，功名之際須看得淡?！币c班子成員和諧相處,、協(xié)作共事，把提高教育質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,，吃苦的事把自己當領(lǐng)導,，出力的`事把自己當士兵，努力為校長分擔分憂,，為教師創(chuàng)造條件,，既當好校長的參謀助手，又要發(fā)揮副校長應(yīng)有的作用,，為全面提高教育教學質(zhì)量貢獻自己的全部力量,。

二是要在管理工作中體現(xiàn)一個“細”字

在教學管理中要“細”,。古人說“君閑臣忙，國將興也,；君忙臣閑,，國將衰也”，辦好學校,，培育人才,，是校長的神圣使命。身為副校長更要用心謀事,、用心做事,，堅守校園，扎根學校,，辛勤耕耘，鍥而不舍,，聽從教育理想的呼喚,，從而取得突出的教育業(yè)績。所以,，作為一名主管校長,，要用自己的絕大部分精力深入教學一線，指導和協(xié)調(diào)教育教學工作尤為重要,。注重抓教師分析學情的方法,，抓教師之間的學科協(xié)調(diào)均衡能力。我在分析學情時,，不光具體到班級,，而且具體到每個班的具體人。例如某同學的英語好,，好到什么程度,，在優(yōu)秀段還是良好段，在優(yōu)秀段又是在優(yōu)秀段的高段還是低段,，數(shù)學成績差,，在及格段的低段還是高段，同時將幾次成績聯(lián)系起來,，判斷這個學生的優(yōu)勢劣勢,，從而很準確的找到學生存在的問題，為教師補差提供了很好的根據(jù),。從而實實在在推進教學管理向縱深發(fā)展,。

在教育管理中要“細”。學校的安全工作大如天,，德育工作重如山,。如抓學生的思想教育,，我們每周給學生上一到兩節(jié)大晚點，利用晚點將近期班級,，學校,，社會上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象予以羅列，并分析這些現(xiàn)象的危害,，及時表揚表現(xiàn)好的學生,，樹立學生中的“正氣”，為教學工作創(chuàng)造一個良好的氛圍,。精細管理是學校管理的大勢,，也是關(guān)乎學校的安全穩(wěn)定，也是情系千家萬戶的大事,。

在學生管理中要“細”,。隨著社會大環(huán)境的復雜化和學生影響的復雜化，學生管理的難度和維度越來越大,。大到學生的思想建設(shè),，小到學生的生活習慣、住宿,，都必須了解透徹,。我縣高中學生思想有一定的獨立性，但是又不成熟,，考慮問題不周全,，所以學生思想教育要經(jīng)常化,，要建立家庭,、學校聯(lián)系卡，及時將學生在學校的表現(xiàn)反饋給家長,，并將學生在家里的表現(xiàn)通過家長反饋給學校,，這樣，通過家庭,、學校的互動教育,，可以避免對學生反常表現(xiàn)原因了解不透徹而武斷處理，也避免學生在學校與家庭之間“架橋”,，如逃課,，超標準要錢等等，這些工作都必須做到事無巨細,。

所以我相信,，只要我們能充分調(diào)動管理層和全體教師的工作積極性，將教育教學工作抓細致,，我縣高中學生的成績提高指日可待,。

三是要在人員安排上把握一個“準”字

我認為,，管理層的人不一定是一個本專業(yè)業(yè)務(wù)很精通的人，但必須是一個善于發(fā)現(xiàn)每個人優(yōu)缺點的人,，把每個個體安排在合適的崗位上,，使其優(yōu)點發(fā)揮到。我將竭盡所能,，做到先知人,，后善用，用其長,。特別是在我的職能范圍內(nèi),，使現(xiàn)有中層管理者、教師和班主任楊其長,，避其短,，盡其才，收全效,。真抓實干,，講究效率。副校長對自己分管的工作要高度負責,，并做到事前有計劃，事中有檢查,，事后有總結(jié),；計劃要周密，注重操作性,；檢查要細致,，增強指導性；總結(jié)要全面,，堅持激勵性,。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心,，緊扣學校管理的目標,，體現(xiàn)學校管理的風格。做到用人準,，工作定位更準,。

四是要在教師管理中突出一個“正”字

“為人要寬，業(yè)務(wù)要嚴”,。在教師業(yè)務(wù)管理中,，我個人認為，在教師中必須弘揚“正氣”,，即把教學質(zhì)量作為學校生存的生命線,。為了弘揚正氣,，我們可以在教師的年度考核，評優(yōu)樹模,，質(zhì)量獎勵方面體現(xiàn)出來,，如在年度考核時，除了將同行評議,，考核小組評議,，考核領(lǐng)導評議等各項得分匯總，再在總成績上給成績優(yōu)秀的教師適當加分,，使學?！矮I身教學抓質(zhì)量”的正氣樹立起來；在評優(yōu)樹模時,，將那些教學質(zhì)量優(yōu)異,，成績突出的評選出來；在質(zhì)量獎勵方面,，也要對教學質(zhì)量優(yōu)異予以重獎,，使學校中彌漫著一種“正氣”，讓教師的工作積極性在正氣的氛圍下充分發(fā)揮,、盡情發(fā)展,。全心全意解決教師關(guān)注的熱心問題和關(guān)鍵問題，做教師心目中的“包青天”,。

各位領(lǐng)導,，各位評委，如果我被聘為高中副校長,，我會努力在屬于自己的崗位上,，充分展示和體現(xiàn)自己的價值和能力，以自己的專業(yè)智慧和管理藝術(shù)為校長的科學決策提供參考,，真心以事業(yè)為重,，扎根學校，辛勤耕耘,，改革創(chuàng)新,，為xx高中的發(fā)展奉獻畢生的精力！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

副校長校長競聘演講稿 副校長競選演講篇九

尊敬的各位評委：

大家好！

首先感謝您給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會,！

我叫陳光學,，今年31歲，中共黨員,，大專學歷,。今天,，我競爭的職位是學校分管教學的副校長，我認為自己很適合這個職位,，從我近十年來取得的成績就足以看出我的優(yōu)勢：1999年市語文教師基本功競賽第一名,；江蘇省優(yōu)課評選一等獎；江蘇省多媒體課件制作一等獎,。1999-學年度分別被評為縣“優(yōu)秀教師”,、“教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員”、“師德模范”,。我被推薦上報為“市骨干教師”,、“市教育系統(tǒng)先進個人”。10月份還將赴西安師大參加教育部組織的中小學骨干教師國家級培訓,這一切足見我的教學能力,。而身為“縣優(yōu)秀教務(wù)處”的`教務(wù)處主任,，懷文中學三年來獲得數(shù)十個學科競賽一等獎，首屆初三有133名學生考取省沭中公費生,，語文學科被評為“縣語文學科教研示范基地”,，成功地承辦辦了市素質(zhì)教育研討會，從這里中您也能看出我的教學治理能力,。

優(yōu)勢固然重要,，但那已經(jīng)成為過去。假如我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想,，我將堅持“一個原則”,，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，抓好“三項工作”,。

堅持“一個原則”就是堅持“為校長分憂”的原則。要及時準確地向校長反饋信息,、獻計獻策,，并果斷貫徹落實校長安排的各項工作。

實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”一是實現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變,。既要當好校長的助手,，創(chuàng)造性地開展工作，又要當好戰(zhàn)斗員,，帶領(lǐng)全體老師,，思想上同心，目標上同向,，行動上同步,，事業(yè)上同干。二是加強教師業(yè)務(wù)學習,，轉(zhuǎn)變教學觀念,。

教師是實施素質(zhì)教育重要載體,。要開展研究性學習，努力創(chuàng)設(shè)有利于人際勾通與合作的教育環(huán)境,。為教師的課堂教學發(fā)揮個性特長和才能提供廣闊的空間,。

抓好“三項工作”

一是抓好教學工作。

1,、教學治理制度化,、科學化。如建立科學的教育教學評價體系等,。

2,、構(gòu)建教學教研網(wǎng)絡(luò)。形成校長室-教務(wù)處,、教科室-學科組-備課組的教學,、教研的縱橫雙向網(wǎng)絡(luò)。

3,、開展特色教育,、特長教育。在原有教學特色基礎(chǔ)上逐步實現(xiàn)計算機教學實用化,。即,，教師自制課件，上網(wǎng)集體備課,。英語教學要實現(xiàn)口語校園化,、生活化。還要帶領(lǐng)各學科開發(fā)潛課程,，積極參加各種競賽活動,，形成懷文新特色，新優(yōu)勢,。

4,、確立“面向全體，狠抓中下,，提優(yōu)補差,，大面積提高”的教學目標，積極推行啟發(fā)式,、討論式教學,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動懷文中學教學質(zhì)量再上新臺階,。

二是抓好教育科研工作,。

1、教育科研是學校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，直接為校長決策服務(wù),。要抓好課題研究工作,，以課題研究為突破口，培養(yǎng)一批能夠自己開展教科研的骨干力量,，提高教師和學校的自身發(fā)展的能力,，促進教師更新觀念，由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變,。

2,、結(jié)合本校實際，自主開發(fā)課程,，努力開拓創(chuàng)新,，形成有效、可行的經(jīng)驗,。如語文學科的課外閱讀欣賞課,，體育學科的武術(shù)課等。

三是抓好教師隊伍建設(shè)

1,、制定有效,、持續(xù)的師資培訓計劃，為教師和學校的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

2,、啟動名師工程，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍,。

對已有名師要提供一切機會讓他們在省市甚至更大的范圍內(nèi)占領(lǐng)教學至高點,。另外，還要善于通過一些活動,，不斷地發(fā)現(xiàn)新苗子形成一個更大的名師群體,。

各位評委，我想用一句詩來結(jié)束我今天的演講：給我一方沃土,，報以滿園桃李,！

謝謝大家！

副校長校長競聘演講稿 副校長競選演講篇十

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位評委，各位同事：

大家好,！

這天,，我本著參與、鍛煉,、提高進而推動事業(yè)發(fā)展的目的,，參與競聘。我能有機會參加這次競選上崗活動,，心里感到十分激動,，首先感謝各位領(lǐng)導給了我這次難得的展示自我,、檢驗自我的機會，并借此機會對長期以來對我工作給予支持,、關(guān)心和幫忙的領(lǐng)導和同事,，表示最衷心的感謝！下面,，我對自己的基本狀況向各位做一簡單的介紹,。

我叫，今年歲,，中共黨員,，級教師。年畢業(yè)后進入擔任教師,，先后擔任過,、，等職務(wù),。從教年來,，主要在教學一線,；后擔任副校長的5年里，前3年分管政教，后2年主持中心本部工作,，分管后勤，有著較豐富的實踐閱歷和管理經(jīng)驗,。我從教的這多年來,，憑著對教育事業(yè)的強烈職責感，把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛的事業(yè)上,，曾被評為,。

應(yīng)對競聘副校長這個崗位,，我想自身有如下特點和優(yōu)勢：

一是具有勇挑重擔的信心。要干好一項工作,，首先務(wù)必熱愛這項工作。這天,，我能鼓足勇氣參加這次競爭,，決不是意氣用事，也不是心存僥幸,，而是自己熱愛這項工作，珍惜這次機會，渴望成功,、追求進步的真實體現(xiàn),。如果組織上把這項重任交給我，我將始終持續(xù)高度的職責感,，堅強的事業(yè)心,，努力戰(zhàn)勝困難，不折不扣地完成各項工作任務(wù),，讓領(lǐng)導放心,，讓同事滿意。

二是具有強烈的學習欲望,。校長的工作汲及面廣,，工作節(jié)奏快，要求較高,，如果固步自封,、疏于學習,、不思進取,，就會如同逆水行舟,、不進則退,。我自參加工作以來,，就始終把加強學習作為干好工作的基礎(chǔ),，嚴格要求自己圍繞工作重心時時學習、處處學習，不斷調(diào)整學習思路、拓寬知識領(lǐng)域,、更新知識結(jié)構(gòu),。透過學習,，進一步解放了思想,，活躍了思維，樹立了必須的超前意識,，這有利于較快的`理解新生事物,，有利于在工作中發(fā)揮主觀能動性，有利于打開新的工作局面,。

三是具有較強的業(yè)務(wù)潛力。在多年的工作生涯中，我恪盡職守,、竭誠奉獻,、辛勤工作,，同時還不忘充實自己,，堅持干中學、學中干,，完善自我,，提高自我。由于我多年來多崗位的磨練,，也練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)潛力,。自工作以來,，我曾在多個崗位鍛煉過，既有豐富的教育經(jīng)驗,，同時也具備較強的管理經(jīng)驗,。在工作中，我主張“學校工作以教學為主線”,，要求每位教職工切實做到“教書育人,，管理育人，服務(wù)育人,，環(huán)境育人”,。在實際工作中，一方面要求“抓早,、抓細、抓緊,、抓實”,，另一方面要求注意教學工作策略和技巧,。在日常管理工作中,，我堅持深入課堂教學第一線，并和同事們共同研究,、探索新課改,，從而研究出一條適合于的教育教學之路。經(jīng)過我校全體師生員工的共同努力,，教學質(zhì)量由全縣倒數(shù)躍為順數(shù)第七,，得到了領(lǐng)導和學生家長的一致好評。我相信這是我競爭副校長的最大優(yōu)勢,。以上這些有利條件,，使我能更快、更好地進入校長的主角,，順利地開展工作,。

四是具備良好的思想品質(zhì)。近年的工作經(jīng)歷,，無論是在哪個崗位,，我都十分注重加強政治思想修養(yǎng)，思想上用心向黨靠攏,，行動上自覺服從黨的利益,，牢固樹立正確的人生觀、價值觀,。具備了吃苦耐勞,、任勞任怨的敬業(yè)精神,，嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì),，實事求是,、求真務(wù)實的工作作風。

假如我這次競聘副校長成功,，我期望將我校建設(shè)成為一所學生向往,、家長放心、教師安心的具有示范性的特色學校,。要實現(xiàn)這個目標,，我將圍繞以下六方面開展工作：

一是加強自身建設(shè)。副校長的工作是一分沉甸甸的擔子,，一頭是家長的期望,，一頭是學生未來的幸福。作為一名稱職的副校長要不斷加強自理論法規(guī)的學習,，要向有經(jīng)驗的副校長學習他們的治校策略和敬業(yè)精神,。同時還要不斷加強自身思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風,，堅韌的品格,、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路,、識才的慧眼,、干事的氣魄。更重要的是要緊密團結(jié)在局黨委的正確領(lǐng)導下,，密切聯(lián)系群眾,，共同把工作做好。

二是照準定位,，做好副職,。作為校長的參謀和助手，副校長的大局觀念,、整體觀念,、創(chuàng)新觀念和發(fā)展觀念直接影響到校長的決策和職工的利益，所以我要始終站在全校發(fā)展的大局來思考問題,、處理問題,，即便在領(lǐng)導決策稍有偏差的狀況下，也要首先維護領(lǐng)導的核心權(quán)威,，再透過自己的事實論斷和靈活方式讓領(lǐng)導充分認識到問題的錯誤,，在執(zhí)行環(huán)節(jié)上加以糾偏。始終維護學校的整體和班子的整體團結(jié)，在處理問題上要本著部門服從整體,、個人服從群眾利益的原則,，不能獨樹一幟，在學校需要的時候要迎難而上,，維護正常教學工作的開展,。要不斷地更新觀念，多為校長帶給有價值的信息和資料,，用新觀念,、新方法推動學校教改工作，使教育質(zhì)量不斷優(yōu)化升級,，將素質(zhì)教育不斷推向深入,。在參與學校管理工作中，要不斷地追求更新,、準求改善,、追求發(fā)展，使教學模式更加適應(yīng)新形勢發(fā)展的教育需求,。樹立正確的思想觀念是副校長找準自身定位的主要規(guī)則,，作為一名副校長，正確行使權(quán)力,，但不能逾越權(quán)力范疇，要在找準定位的基礎(chǔ)上服務(wù)大局,、服務(wù)整體,、追求創(chuàng)新、追求發(fā)展,。

三是實施學生素質(zhì)教育,。作為副校長我將用心引導教師將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教育實踐，將學生良好素質(zhì)的啟蒙教育切切實實地滲透在學校的日常生活中,，全面實施素質(zhì)教育,。同時還要關(guān)注關(guān)注每個學生個體差異和個性發(fā)展，滿足每個學生的發(fā)展需求,，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學習和活動,。以全面提高學生素質(zhì)和德智體美勞全面發(fā)展。

四是抓好文化建設(shè),。以人為本是做好一切工作的前提,，建設(shè)一個以“和”為主題的學校組織文化，是學校發(fā)展進程中的文化積淀,，是學校繼續(xù)進步,，學生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人,、關(guān)心人,、幫忙人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學生,，理解學生,，善于引導學生去感受學習之樂，成長之美的同志充入教學第一線,。全面落實“以學生發(fā)展為本”,。一方面強化行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生成為“守紀,、明禮的人”,，另一方面努力擴大教育時空，與社區(qū),、企業(yè)加強聯(lián)系,，構(gòu)成教育合力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ),。開展資料生動,、形式豐富的文化活動，如體育比賽,，野外郊游,、詩歌朗誦等。

五是抓好制度建設(shè),。俗話說“沒有規(guī)矩就不成方圓”,。為此，在我任期內(nèi),，我將根據(jù)教育有關(guān)法律,、法規(guī)，結(jié)合學校實際制定出具體的實施細則和學校規(guī)章制度,，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范,，做到管理目標系統(tǒng)化、制度化,，提高管理效應(yīng),。比如說：《中考獎勵制度》、《教師工作評估標準》,、《教師崗位職責制度》,、《教師工作量評定制度》、《后勤工作目標管理制度》,、《教師評先評優(yōu)制度》,、《師德規(guī)范建設(shè)》、《教學獎勵制度》等這一系列的制度，使工作有章可循,，并逐步使學校各項工作納入制度化管理軌道,，以實現(xiàn)學校管理的科學化。

六是加強校風建設(shè),。學校的校風指的是由領(lǐng)導作風,、教風和學風構(gòu)成。一個學校的校風的好壞直接影響到學校的聲譽,，因此抓好學校校風建設(shè)是治校的首要任務(wù),。因此作為副校長，我要做好表率作用,，在作風方面,，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學第一線,，帶頭搞好教育教學工作,，按教育規(guī)律辦事；關(guān)心教職工生活,，多為教職工辦實事,，努力提高教職工福利。在教風方面,，要求對學生全面負責,，教書育人，鉆研業(yè)務(wù),，互相聽課,、互相學習，揚長避短,，構(gòu)成不斷改革教法的風氣,，以適應(yīng)新課標的發(fā)展,。在學風方面,，要求學生認真、踏實,、勤奮,、刻苦地學習，注重學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，透過用心開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動,，在學校中構(gòu)成競賽風氣，促進“三風”建設(shè),。不斷提高我校的聲譽,。

各位領(lǐng)導、各位同事：無論此次競聘的結(jié)果如何，我都會正確對待,，我將繼續(xù)勤奮學習,、善于思考、銳意改革,，不斷提高科學決定形勢,，應(yīng)對復雜局面的潛力。進一步增強事業(yè)心,、職責感和使命感,，牢固樹立為學生教育服務(wù)的觀念，盡心盡責做好各項工作,。請各位領(lǐng)導和同事們相信,，我就是一塊磚，無論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚,！

我的演講完畢了,，謝謝大家！

副校長校長競聘演講稿 副校長競選演講篇十一

大家好,！

今天,，站在這競聘的“舞臺”上，我很佩服自己的勇氣,。感謝小學中心校提供了一個公平,、公正、公開的競爭平臺,，讓我能有機會在此講述我的經(jīng)歷,，抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是小學副校長。我相信,，只要我有工作能力,，有良好個人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進的心態(tài)，我會給你精彩,！

1995年8月我參加工作,，先后任德育專干、會計,、業(yè)務(wù)主任,、副校長、校長,。15年來,，我一直工作在教育教學第一線，踏實工作,，銳意進取,，潛心鉆研教育教學理論,，積極探索新的教育教學方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬,，文化專業(yè)知識扎實,、全面，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗,。15年來,，我盡忠職守，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻著自己的青春與熱血,。

拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵,。”所以,，我也經(jīng)常對自己說：“不想當領(lǐng)導的教師不是好教師,！”我始終認為：世上沒有做不好的事，只有不用心的人,。我相信,，只要我用心去做，一定能勝任副校長一職,。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力：

有句話是這樣說的：“積極的人像太陽,，照到哪里哪里亮；消極的`人像月亮,，初一十五不一樣,。”我要不斷學習,，與時俱進,，勇于創(chuàng)新，無私奉獻,，勤奮工作,。用自己的實際行動帶動一個學校，用人格魅力感染所有師生,，形成一個和諧,、團結(jié)、進取的氛圍,，讓學校因我的存在而更加精彩,。

樹立“校榮我榮,，校恥我恥”的本位思想,，能想學校之所想，急學校之所急,，協(xié)助校長做好學校一切事務(wù),，不爭名不奪利,，與學校齊成長、同進步,、共榮辱,，做校長的得力助手,。

學校的所有工作都得靠人去做,，一切事務(wù)必須靠人去完成，離開了“人”這一根本,，學校的工作就成了無本之木,、無源之水。因此,，在工作中我會團結(jié)一切人,，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出,，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議,，做好教師與校長之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項工作,，并讓教師充分參與學校管理,，同心同德，群策群力,，創(chuàng)建真正和諧的校園,。

我會協(xié)助校長努力提高學校辦學質(zhì)量。以“減負增效”為著眼點,，力爭多為教師創(chuàng)造外出學習的機會,，并為教師搭建展示自我、實現(xiàn)自我的平臺,；同時還要承認學生間的差異,，并且尊重差異，尊重基礎(chǔ)較差班級任課教師的努力付出,，點滴進步都要看在眼里,，給予鼓勵，不僅要看結(jié)果,，更重要的是教師的努力程度和努力過程,。另外，注重發(fā)展學生個性特長,，豐富學生的學習生活,，讓學生的個性特長全面和諧發(fā)展，從而提高教育教學質(zhì)量,，全面推進素質(zhì)教育,，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，保持學校的可持續(xù)性發(fā)展。

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,。”我想更好地挑戰(zhàn)自我,，鍛煉自我,，超越自我。請各位相信我,，只要您給我一個舞臺,，我便會用心去演繹，創(chuàng)造一個屬于我們鎮(zhèn)教育界的神話,！

謝謝大家,！

副校長校長競聘演講稿 副校長競選演講篇十二

大家好！

首先衷心地感謝組織,、感謝領(lǐng)導,、感謝各位同仁再次給了我這個鍛煉自己、展示自我的機會,。還非常清楚地記得六年前我的第一次惴惴不安的競聘,，大家的鼓勵讓我從一名普通的語文老師走上了學校中層的管理崗位，三年前大家的厚愛讓我第二次競聘成功,，然后在領(lǐng)導,、老師們的關(guān)心與支持下在教導主任這個崗位上兢兢業(yè)業(yè)地站到了今天。此刻,，我第三次站在了大家面前,，做競聘副校長的演講，以期望自己在教改的大潮中實現(xiàn)自己更高的人生價值,。

我于x年的夏季走進xx小學,，xxx年x月入黨，xx年來,，在xx這塊沃土里,，我和在座的領(lǐng)導、同事們一起摸爬滾打,，辛勤耕耘,，一步一個腳印地演繹著我稚嫩卻絢麗多姿的教學生涯的開端。我努力做到待人以誠,，愛生以情,，敬業(yè)以精，育人以真,。在這寶貴的xx年中,，我首先扮演好了語文教師這個角色，我絕沒有讓“認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真批改、認真輔導”的字眼僅出現(xiàn)在我的總結(jié)中,，我用自己的行動問心無愧地面對我教過的四屆學生,，xxx多個孩子，在畢業(yè)考試中每一屆的語文合格率均是百分之一百,，優(yōu)秀率分別為xx%,、xx。x%,、xx,。x%、xx,。x%,；我前后三次參加了海門市的語文優(yōu)課評比，獲二等獎一次,，三等獎兩次,；撰寫的xx多篇論文獲省、市級等級獎或在各級教育刊物上發(fā)表,，在教學之余,，我還認真做好課外競賽輔導工作，在演講,、閱讀知識,、省金鑰匙等競賽活動中，輔導的近xx名學生獲等級獎,。我付出著汗水,，也收獲著快樂：我兩次獲“xx省優(yōu)秀科技輔導員”稱號，xxxx年被評為xx市xxx愛生優(yōu)秀教師,，前后x次受市政府嘉獎,，xxxx年x月與xxxx年x分別被教育局和市政府評為優(yōu)秀教育工作者，xxxx年xx月被評為悅來片語文學科帶頭人,。

xxxx年x月踏上教學管理崗位后,，因為種種原因，前面的教導主任只帶著我走了兩年,，然后我就開始主持教導處工作,，如履薄冰是我當時最真切的感受，但我深知“教導處”是“學?！边@部大機器上的一顆重要螺絲釘,，我絕不能讓它有絲毫的松動,。校長室的關(guān)心，教導處其他兩位同志的鼎力協(xié)作,，全體教職員工的支持使得全校每學期的教學都秩序井然,，教研活動開展得比較有聲有色，課改進程穩(wěn)步推進……四年來,，在各項優(yōu)課與教師基本功評比中,，有x人獲一等獎，近xx來人次獲二,、三等獎,；在課改論文評比，共有xx多人次獲市級及以上等級獎,；在各類學生競賽活動中,，共有xx多人次獲省、xx市,、海門市級等級獎,；xxxx年xx月，學校成功舉辦了市第四次課改現(xiàn)場會,，xxxx年課改專項百分考核獲優(yōu)秀級,。但我深知這些榮譽的背后，蘊含著多少領(lǐng)導的鼓勵和鞭策,，飽含著多少老師的支持和幫助,。在這里，我要真誠地道一聲：感謝你們,！

真的,，正是因為有了你們一直以來的通力支持與幫助，所以今天我才有更多的勇氣與底氣站在這兒,，對于副校長這個崗位,，我有這樣的思考：

在知識經(jīng)濟步入快車道的今天，在新一輪課改如火如荼實施的今天,，一個學校要與時俱進,，關(guān)鍵在于有一個團結(jié)奮進、銳意進取,、樂于奉獻的領(lǐng)導集體,。山高人為峰，學校能充滿活力,，關(guān)鍵在于形成以校長為主心骨的眾心捧月般的圓弧效應(yīng),。作為副校長，在思想上要找準位置，在工作中要扮好角色,，在管理中要崇尚科學,，在評價中要追求創(chuàng)新。

一,、在思想上找準位置,，在工作中扮好角色

我認為副校長是校長政令的執(zhí)行者，是教師學生的服務(wù)者,，是教育教學的帶頭人,。工作中既要對校長負責,，又要對師生負責,。既要獨擋一面，為校長分憂解難,，又要合作交流,，為校長出謀劃策。既要身體力行深入教學一線,，又要用新的教學理念指導教師開展教育科研,。

二、在管理中崇尚科學,，評價中追求創(chuàng)新

科學的教學管理要求我們不斷更新觀念,，變換思維方式，創(chuàng)造性開展活動,。在工作中要做到留心,、專心、創(chuàng)新,。作為校級領(lǐng)導,，必須有居高臨下的能力和未雨綢繆的預見性。概括地說,，決策前,，領(lǐng)會三個意圖；管理中,，樹立三種觀念,；評價時，實現(xiàn)三個強化,。

1,、決策前，領(lǐng)會三個意圖

首先要領(lǐng)會上級意圖,，把握機遇,，找準學校工作與上級指示精神的鍥合點；其次領(lǐng)會校長意圖，把握全局,，形成工作上的合力,；其三是領(lǐng)會教師意圖，把握民情,，強化教師主人翁意識,，促進管理目標的實現(xiàn)。

2,、管理中,，樹立三種意識

這三種意識即人本意識、科研意識,、創(chuàng)新意識,。

※一是人本意識。

人本管理是學校管理之本,，現(xiàn)代管理學告訴我們,，一個學校應(yīng)該做到?jīng)]有“管”只有“理”。所謂“管理”即是幫助老師理清工作思路,，理順思維通道,，理出教學規(guī)律，理出自我價值,。人本管理應(yīng)注重在目標管理的`同時,，倡導情感滲透，把調(diào)動人的積極性,，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責,；要運用“鲇魚效應(yīng)”，以形成學校工作的活力,。引進激勵機制,，以獲得教師工作效率的最大值。在管理中,，要發(fā)揮激勵機制作用,。一是榜樣激勵，二是情感激勵,，實行“無情制度,，有情管理”，注重老師情感的變化,，善于疏導,，排憂解難，善于以心換心,。三是信任激勵,，對工作中偶有失誤的人不抓辮子,，不打棍子，鼓勵老師在哪里摔倒就在哪里爬起來,，這樣,，老師們才有安全感和親切感，工作更主動,，責任心更強,。

※二是科研意識。校級領(lǐng)導科研素質(zhì)的高低決定著學校教育教學質(zhì)量的好壞,。因此,，在學校競爭日益激烈的今天，我們要用心去工作,，用科研帶動工作,。

作為校長助手，一方面要勤于學習理論,，廣泛收集信息,，學習一定的科研方法,，用來指導教學工作和教研工作,，不斷給自己充電，這樣才能高屋建瓴,，居高臨下,，使教科研工作具有前衛(wèi)性。其次在常規(guī)教學管理中,，要在揚棄傳統(tǒng)管理經(jīng)驗的同時,，注重有個性化突破。如備課模式的改革重在教學設(shè)計,，重在引導教師從現(xiàn)成教案的桎梏中走出來,，備學生、備教法,、備活動,、備資源，實施有創(chuàng)意的教學活動,。在課堂中注重運用多元智能理論指導教學實踐,，讓智慧的火花在師生的交流中閃爍，讓每一個鮮活的生命得到全面發(fā)展,。

※三是創(chuàng)新意識,。作為校長助手，其管理思路要有創(chuàng)意,。在新課程環(huán)境下的教學管理,，應(yīng)依照“以學定教”、“以學促教”、“以研促改”的教改思路,，應(yīng)探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的探究性的學習模式,，還應(yīng)建立“點—線—面”網(wǎng)狀教研體系，提倡跨學校的集約化教改實驗和家校合作育人的辦學思路,，使學校整體教育教學水平有一個大的提升,。

3、評價時,，實現(xiàn)三個強化

第一是進行橫向評價,，強化可比性——在教學工作中，可以按量計酬,，優(yōu)勞優(yōu)酬,，使評價結(jié)果具有公正性、公開性,，以此增強老師的積極性,。

第二是進行形成性評價，強化教育性,。實行“目標導向——情感調(diào)控——過程管理”的策略,，進行全方位多層次的管理，既重結(jié)果,，更重過程,，在評價上自我完善，自我提高,。特別是在課堂教學管理上,，要形成一套行之有效的評價機制，確保課堂教學雙主體地位的落實,。

第三是進行自我評價,，強化主觀能動性。為了讓教師自我定位,；可在學期末建立《教師建功立業(yè)卡》,，對照細則，讓教師自我反思,，使每位教師在評價中真正找到自己的位置,。

我認為，領(lǐng)會三個意圖,，樹立三種意識,，實行三個評價，集中體現(xiàn)了創(chuàng)新管理的人文策略,，如果競聘成功,，我將以此為管理思路亦或策略,，和校長、和中層,、更和所有的教職員工一起同心同德,，繼往開來，去開創(chuàng)我們xx教育事業(yè)的新輝煌,。

各位領(lǐng)導,、各位老師，古人云：“不可以一時之得意而夸其能,，亦不可以一時之失意而自墮其志,。”無論結(jié)果如何,，淡薄名利始終是我的為人之道,，處事之則。無論在任何時候,，任何崗位,，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作,，當一名無愧于學生與家長的優(yōu)秀教師,，做一位無愧于黨和人民的共產(chǎn)黨員這是我永遠不會丟失的本真！

謝謝大家,！

副校長校長競聘演講稿 副校長競選演講篇十三

各位領(lǐng)導,、各位評委,、老師們:

大家好!

首先感謝各位領(lǐng)導給予我這樣一個鍛煉自己,、推薦自己的機會。能站在這么多的教育前輩,、領(lǐng)導和同行面前展示自我,，我深感榮幸！我渴望自己能在教育改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,，因此今天我站到了這里,。

作為一名年級負責人，我始終牢記自己參加中層競聘時的誓言,，團結(jié)帶領(lǐng)全年級的老師們埋頭苦干,、扎實工作，在年級工作崗位上默默實現(xiàn)著自己的人生價值,，得到了各級領(lǐng)導和老師們的認可,，也受到了學生及其家長的一致好評，贏得了廣泛的社會贊譽,。長清教師博客圈

今天我又一次站在這里參加副校長的競聘,，我深知這是一個極具挑戰(zhàn)性的崗位,，它意味著責任與壓力，意味著拼搏與奉獻,，但我無怨無悔,，既然選擇了遠方，便只能風雨兼程,。一中是我的母校,，是她培養(yǎng)了我，沒有一中,，就沒有我的今天,，再次走進一中大門的那一刻，我就知道自己再也離不開她：因為這里有開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導集體,，有敬業(yè)樂業(yè)的教師隊伍,，還有求知若渴的莘莘學子，更為難能可貴的是學校的領(lǐng)導和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺,，也給了我無盡的信心和動力,。

學校領(lǐng)導任人唯賢的魄力令人欽佩，老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻的精神同樣讓我感動!我愿把自己的青春乃至一生都奉獻給我摯愛的這片熱土,，每當想到這些,，我就會想起艾青的那句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉,！”

說實話,，當這次機會突然出現(xiàn)在我面前的時候，我曾經(jīng)猶豫過,，徘徊過,，不是我不自信，而是覺得在一中,，我還只是一個初出茅廬的“小字輩”,，論資歷、論學識,、論能力,，論貢獻，跟學校的許多領(lǐng)導和老師比起來,，我還有很大差距,，但當我聽到許多領(lǐng)導和老師們那一句句鼓勵的話語，看到他們那充滿信任的眼神,，我的心里總是被莫名地感動著,，我不能辜負領(lǐng)導、老師們對我的信任和希望,。俗話說：不想當將軍的士兵,，不是好士兵,。不管結(jié)果如何，至少我不想臨陣退縮,，于是我毅然來到這里,，來接受命運的挑戰(zhàn)。

我要競聘副校長,，而且我相信在各級領(lǐng)導和老師們的關(guān)心,、幫助和支持下，我完全能夠勝任這一職位,，我也希望領(lǐng)導能夠給予我這樣一次機會,，假如我有幸競聘成功，我會付出百倍的努力,，在副校長的崗位上扎實工作,，無私奉獻，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量,。

如果說年級管理是一個點,，那么校區(qū)管理就是一個面，同理,，從全校的角度看,，校區(qū)管理是一個點，學校管理就是一個面,，因此,，年級管理和校區(qū)管理從思路上來說是相通的。下面的一些話與其說是我競聘成功后的一些做法,，不如說是我對年級管理思路的幾點感悟,。如果能夠競聘成功的`話，我將把自己在年級管理上的一些好的做法融入到校區(qū)管理當中去,。

首先是要有大局觀,，要樹立“校興我榮，校衰我恥”的大局意識,。高瞻遠矚、高屋建瓴,，在管理上要與全校保持一致,，尊重校長的核心地位，維護校長的威信,，要緊緊團結(jié)在以校長為首的學校領(lǐng)導班子周圍,，心往一處想，勁往一處使,，形成一種團結(jié)向上的合力,，畢竟,，團結(jié)才有凝聚力，團結(jié)才有戰(zhàn)斗力,。

其次要營造良好的內(nèi)外部環(huán)境,，級部管理是這樣，校區(qū)管理也是這樣,，良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動師生們的積極性,，有利于教育教學質(zhì)量的提高，同時也為學校的整體發(fā)展,、提高奠定了良好的基礎(chǔ),。

第三，要正確處理南北校之間的關(guān)系,，學校領(lǐng)導實行分校區(qū)管理的初衷就是要形成一種良好的競爭局面,，因此，作為校區(qū)副校長,，要正確看待這種競爭,，要本著“全校一盤棋”的原則開展工作，優(yōu)勢互補,、資源共享,，互相借鑒，共同提高,，真正形成齊頭并進,、兩翼齊飛的良好競爭態(tài)勢，我想這不僅是學校領(lǐng)導想看到的,，也是全體一中人想看到的,，更是全區(qū)五十多萬人民想看到的。

第四,，要秉承“以人為本”的管理思想,，現(xiàn)代管理學告訴我們，人本管理是學校管理之本,。在注重目標管理的同時,，應(yīng)倡導情感滲透，把調(diào)動人的積極性,，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責,。實行“無情制度，有情管理”,，作為校區(qū)副校長不僅要時刻關(guān)注教師的工作狀態(tài),，還要關(guān)注教師的生活細節(jié)，關(guān)注教師的情感變化,，善于疏導,，排憂解難,。對工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍子,，多鼓勵,，少批評，這樣,，老師們才有安全感和親切感,，工作才會更主動，責任心才會更強,。我是這樣想的,，也是這樣做的。實踐證明,，我所帶過的xx屆和現(xiàn)在的xx級兩個年級之所以會出現(xiàn)團結(jié),、和諧、蒸蒸日上的管理局面正是得益于這種“以人為本”的管理思想,。在高考當中,，我們年級超額完成了學校下達的各項升學指標，濟南市文科前13名,，理科前17名,，我校共有6名同學，其中我們高三二部就占了5人,，全?？既∶拼髮W的同學共12人，其中我們級部就有10人,。如今我所帶的高二二部在教師管理,、學生管理、教學成績等方面也均取得了較為令人滿意的成績,，得到了各級領(lǐng)導的認可和學生家長的一致好評,，在社會上有著良好的聲譽，被學校評為教學質(zhì)量先進單位,。

第五,，要增強服務(wù)意識，我心目中的校區(qū)副校長首先是校長政令的執(zhí)行者,，也是教師,、學生的服務(wù)者，更是教育教學的帶頭人,。工作中既要對校長負責，又要為師生服務(wù),。既要獨擋一面,，為校長分憂解難,，又要上傳下達，起到校長與教職員工之間的橋梁紐帶作用,。既要身體力行深入教學一線,，又要用新的教學理念指導教師開展教育教學工作。

以上只是我自己幾點不成熟的看法,，說起來容易,，做起來難，要想真正做好一名校區(qū)副校長,，后面的路還很長,，還有很多工作要去做。今后我將不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習,，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,，緊跟時代步伐，不斷充實完善自己,。

各位領(lǐng)導,，各位評委，各位同事,，今天我來參加競聘,，就是想為自己點起一盞希望之燈，因為我還年輕,，就如同那剛剛起飛的大雁,承載著一份份厚重與博大,。年輕的翅膀不能停止飛翔,年輕的我們更不能停止追求，因為追求永無止境,因為奮斗永無窮期!古人云：“不可以一時之得意而自夸其能,，亦不可以一時之失意而自墮其志,。”無論競聘的結(jié)果如何,，我都將積極面對,，畢竟，當機會出現(xiàn)在我面前的時候,，我為之努力了,、爭取了，我問心無愧,。無論在任何時候,，任何崗位，我都將一如既往地做好本職工作,，勵精圖治,，恪盡職守，為我區(qū)、我校教育教學工作的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力,。

謝謝大家,！

副校長校長競聘演講稿 副校長競選演講篇十四

尊敬的領(lǐng)導們、同事們：

大家好!

這是我人生的第二次演講,，第一次的教師演講也是在那里,，那次讓我幸運的獲得了一等獎，這天我期盼著也能有這樣的好運,。但此時此刻,，完美的期盼卻難掩我心中的忐忑與不安。

我忐忑,。因為我走過彎路,，失去過機會，更受過不少質(zhì)疑,，但我和所有的教師一樣珍愛著教育這份事業(yè),，為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著、奮斗著,。這天,，我能站在那里，我很自豪,，因為這證明著我已經(jīng)被認可,，“英雄不問xxxxxxxx”，我得感謝領(lǐng)導們給予我一個進步的空間,，一個展示自己的舞臺,，我要告訴所有仍在努力著、奮斗著的同仁們,，堅信付出終有回報,。

我不安。因為我是競聘者中唯一的70后,，年齡最大,，擔任領(lǐng)導的時間也不長，但我并不缺少站在舞臺上的勇氣,。因為我的愛人告訴我：“看你塞滿抽屜的.榮譽證書證明你能行”;我的同事告訴我：“以你的工作態(tài)度干什么都能行”;我的朋友告訴我：“神話里姜子牙年過古稀才出山,，現(xiàn)實里力帆老總尹明善55歲才下海，照樣成就一番事業(yè)”,。我感謝這些支持,、鼓勵我的人，是大家讓我明白：在路上,，不為遲;有夢想,，更精彩,。

這天，我要競聘的是分管教學的副校長職位,。如果競聘成功,，我將勇敢地擔負起這份職責,，奮力拼搏,，不辱使命。

我深知,，教學工作是學校工作不可或缺的重要組成部分,，不遺余力地做好這方面的管理工作，對于學校的長足發(fā)展好處重大,。我將以現(xiàn)代教育理念為指導,，以改革創(chuàng)新發(fā)展為動力，以師生員工滿意為宗旨,，以提高教學質(zhì)量為核心,，全身心地投入到教學管理工作中去。一是按照部頒計劃,，開足開齊課程,，狠抓落實，促進學生的全面發(fā)展;二是全面貫徹新課程理念,，切實搞好教師業(yè)務(wù)培訓，堅持開展群眾備課，提高課堂教學效率;三是關(guān)注“留守兒童”,，讓每一個孩子都享受公平教育,。四是注重德育，要將德育滲透進各個學科之中,，確保既教書又育人,。

今后，我還將用“放心,、踏實”四個字勉勵自己,。此刻的農(nóng)村教育還沒有完全實現(xiàn)均衡發(fā)展，超多的生源流失,，就是因為我們的家長不“放心”,。我是一名教師，同時也是一個家長,，我能理解家長的擇優(yōu)入學心態(tài),，家長只會把孩子交給一個讓他們“放心”的學校，所以我們該做的就是讓自己更加優(yōu)秀,，讓我們的學校更加強大,，讓我們的農(nóng)村教育逆勢上揚,，讓我們的家長對我們的教育“放心”，“放心”就是對我們農(nóng)村教育工作者最大的褒獎,。

我喜歡“踏實”二字,，踏實做人，讓我體悟到為師之快樂;踏實做事,，能讓我收獲為師之榮耀,。“踏實”何嘗不是一種奉獻呢同舟共濟的二小人只要踏踏實實去工作,，去辦人民“放心”的教育,，就必須能譜寫張溝二小華美的樂章! “緣定二小”的我勇敢地站在那里理解大家的檢驗，我相信大家的選取與評判,，大家眼中的陽威就是最真實的陽威,。倘若能上，我會感謝大家,，我會努力在新的舞臺上歷練自己;如果落選,，我也會感謝大家，說明我仍需時日來打磨自己,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

副校長校長競聘演講稿 副校長競選演講篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

大家好,！

首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導為我提供了這個鍛煉自己,、展現(xiàn)自我的機會。今天,，我積極響應(yīng)競聘縣高級中學副校長的文件精神,，懷著激動的心情勇敢地走上臺來、接受評委和大家對我的公正評判,。

我叫xxx,，現(xiàn)年xx歲，本科學歷,，中學一級教師,，1997年參加工作，14年來一直擔任班主任,、教育處干事,、以后被任命教育處主任。我以工作認真踏實,、教學嚴謹,、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。在8月我被縣組織部,、教育局委派參加xx省中青年骨干人才（中學校長）培訓4個月,。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師,。我熱愛這甘為人梯的教師工作、平時工作之余愛讀書看報,，鉆研業(yè)務(wù),。也喜歡和在教學、班級管理上有方法有思想的教師共同探討,，以達到他人之長融為自己所用,。自學了計算機知識、能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作,、文字處理和課件制作以及日常維護,，能為現(xiàn)代管理提供保障。

今天,、我參加副校長職位的競爭、不為名利,、只想用行動證明一個事實,、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”,。

現(xiàn)在我通過對副校長崗位職責的認識和理解,，認為所競聘的校長就應(yīng)該具有以下的能力和素質(zhì)：

副校長是校長的助手，決定了他在工作中既要主動,、積極地開展工作,，又要嚴格遵守自己的職責范圍，主動之中要掌握分寸,，嚴防超權(quán)越位,。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達,、下情上達的決策層人物,。因此，副校長還要協(xié)助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系,。

一要正確執(zhí)行學校的決策,。凡經(jīng)集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同,，都必須認真執(zhí)行,。二要善于發(fā)現(xiàn)、彌補工作中的不足,。如果發(fā)現(xiàn)在工作中有疏漏,，副校長絕不應(yīng)站在局外，袖手旁觀,，抱著好壞與我無關(guān)的思想,，更不能等看笑話,，而要主動去補臺。三,、要尊重校長,，維護校長的威信。尊重校長,，關(guān)鍵是要尊重校長的領(lǐng)導地位,。這種尊重是信任和支持，是對校長完全負責任,。四,，幫助校長分擔責任。對于校長工作中的失誤,，要主動承擔相應(yīng)負的責任,，并向各方面做好解釋工作，切不可無動于衷,，更不能推卸責任,，落井下石。

副校長一般情況下都分管一項專門工作,，這就要求副校長把專項工作抓實,，抓細，抓活,，要熟悉,，精通分管工作，掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),，獨擋一面地做好分管工作副校長必須熟悉分管工作的業(yè)務(wù),，把握工作的特點，研究工作的方法,，完成分管工作的任務(wù),。為此，副校長應(yīng)做到對分管工作要身體力行,，不敷衍,，不打折，不畏首畏尾,，大膽工作,，勇于創(chuàng)新；處理問題要果敢,、堅決,，能自己處理的問題，盡量不矛盾上交,，避免那種“孩子哭,，抱給娘”的做法,。

副校長對自己分管的工作要高度負責，并做到事前有計劃,，事中有檢查,，事后有總結(jié)；計劃要周密,，注重操作性,；檢查要細致，增強指導性,；總結(jié)要全面,，堅持激勵性。另外,，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心,，緊扣學校管理的目標，體現(xiàn)學校管理的風格,。

這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解,，也是做好副校長的關(guān)鍵。

我競選的優(yōu)勢：

一是我從事學校管理后共事了三個校長,，他們都是將自己原有的學校管理做到全縣頂點水平的校長。在他們細心的指導和大膽的使用下,，我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論經(jīng)驗和實戰(zhàn)經(jīng)驗,，并在長期的工作和學習中將他人之長和積累的理論、實戰(zhàn)經(jīng)驗結(jié)合當前的課改要求形成了了自己管理思路和特色,。

二是善于交流,、團結(jié)一切力量發(fā)揮團隊力量。俗話說：“眾人拾柴火焰高”,，“一條籬笆三個樁,，一個好漢三個幫”。這就是說,，我們無論做何事情,，干什么工作，只要團結(jié)一致,，齊心協(xié)力,，事情才能做好，工作任務(wù)才能圓滿的完成,。我能在平時工作中做到處理工作中存在的問題時,，充分發(fā)揚民主作風，耐心傾聽領(lǐng)導和教師意見和建議,。尊重教師,，相信教師積極支持教師放開手腳工作,。關(guān)心教師利益，經(jīng)常與教師談心,，了解教師需求,，詢問其疾苦，積極熱情地幫助他們解決各種困難,。辦事公道,、為人正派、獎罰分明,、以理服人做到嚴而不苛厲而不疏,。以此凝聚人心發(fā)揮團隊力量。

三是堅持學習與實踐融會貫通,，善于研究與大膽創(chuàng)新形成特色,。在從事幾年的管理工作中我始終把學習放在第一位，我從書本上學,，從有經(jīng)驗有思想的教育工作者身上學,，從失敗的經(jīng)驗中學通過學習使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實的基礎(chǔ),。通過不斷的否定與否定我在教學上已形成三步一體的教學方法即一,、課前預習，在課前教師列出預習提綱帶領(lǐng)學生共同預習,，在共同預習時分為自主預習,、共同探討，預習完成時學生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍色筆記在筆記本的左邊,，教師將預習課上產(chǎn)生的重點,、難點問題和普遍存在的問題帶下去有針對性的備課。二,、課堂提高,，經(jīng)過預習學生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的方法來講課，使課堂授課有針對性,，教師和學生在20分鐘左右就將預習課上問題解決,，剩余的時間教師就可以將本課的知識進行拓展、延伸,、拔高,，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量，三,、查漏補缺,，課后教師布置基礎(chǔ)作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學完成情況，教師在輔導課上根據(jù)學生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況有針對性的進行輔導。這一新的教學方法在我校級實行以來取得了讓人欣喜的教學效果,。

四是我獨特的班級和學生管理模式,。根據(jù)現(xiàn)在學生的心理活動現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范＋“一、二,、四”＋家校合作的管理網(wǎng)絡(luò),，即結(jié)合教育法規(guī)和90后的特點制定出學生日常行為規(guī)范標準，并嚴格執(zhí)行,?！耙弧⒍?、四”一就是班主任要有針對性和連續(xù)性上好每一天的晚點,，二就是學校領(lǐng)導根據(jù)各年級在不同時期的不同特點，有針對性,、連續(xù)性,、煽動性上好兩周一次的大晚點。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現(xiàn)進步的學生頒發(fā)“喜報”以資鼓勵,，達到提高家長和學生的信心,。家校合作在學生管理中起到很大的.作用，我們定期以年級為單位召開家長會通報學校對這一個年級的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成情況及向家長講授如何進行家庭教育,，以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長兩周必須同班主任聯(lián)系一次相互了解學生在家和學校的表現(xiàn)情況,，并以班為單位推選成立家長委員會監(jiān)督學校規(guī)劃的完成情況，教育教學情況完成情況,，其他家長的家庭教育情況,。

這些點點滴滴的革新匯集在一起形成了一個讓參與實踐的教師、家長,、學生看到希望的明天和未來。

如果我有幸當選宜君縣高級中學副校長,，我將努力的做好以下幾項工作：

一,、做像太陽一樣的紅校長！

有句話是這樣說的：“積極的人像太陽,，照到哪里哪里亮,；消極的人像月亮，初一十五不一樣,?！蔽乙粩鄬W習，與時俱進,，勇于創(chuàng)新,，無私奉獻，勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學校,，用人格魅力感染所有師生,，形成一個和諧、團結(jié),、進取的氛圍,，讓學校因我的存在而更加精彩。

二,、做一個“榮辱與共,，風雨同舟”的助理校長。

樹立“校榮我榮,，校恥我恥”的本位思想,，能想學校之所想，急學校之所急,，協(xié)助校長做好學校一切事務(wù),，不爭名不奪利，與學校齊成長,、同進步,、共榮辱，做校長的得力助手,。

三,、做一個“特色鮮明、素質(zhì)全面的”好校長

學校的所有工作都得靠人去做,，一切事務(wù)必須靠人去完成,，離開了“人”這一根本，學校的工作就成了無本之木,、無源之水,。因此，在工作中我會團結(jié)一切人,，尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議,，做好教師與校長之間的橋梁,，協(xié)調(diào)好各項工作，并讓教師充分參與學校管理,，同心同德,，群策群力，創(chuàng)建真正和諧的校園,。

四,、做一個“質(zhì)量高、聲譽好”的名校長。

質(zhì)量永遠是學校的生命力,，好的質(zhì)量是政府,、社會和家長支持和擁護學校管理助推器和一桿秤。我會協(xié)助校長努力提高學校辦學質(zhì)量,。以“減負增效”為著眼點,，力爭多為教師創(chuàng)造外出學習的機會；要承認學生間的差異給予鼓勵,，不但要看教育結(jié)果,，更重要的是看到教師的努力程度和努力過程；更要注重發(fā)展學生個性特長,，讓學生的個性特長全面和諧發(fā)展,。從而提高教育教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育,，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，保持學校的可持續(xù)性發(fā)展。

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,。”我想更好地挑戰(zhàn)自我,，鍛煉自我,，超越自我。請各位領(lǐng)導和專家相信我,，只要您給我一個舞臺,，我便會用心去演繹，創(chuàng)造一個屬于我們縣教育界的神話,！