計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

春季學(xué)期四年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇一

我班現(xiàn)有學(xué)生62名。該班級(jí)學(xué)生經(jīng)過共同學(xué)習(xí)生活,，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上,、團(tuán)結(jié)友愛,、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)的良好道德品德,；他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦,，成績(jī)比較穩(wěn)定,。

1、思想工作的教育,，進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力,；

2、形成良好的班風(fēng),，培養(yǎng)每一位學(xué)生對(duì)己講儀表,，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮,，社會(huì)講公德,，在家講孝敬。

3,、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，不使一名學(xué)生掉隊(duì)，力爭(zhēng)全班同學(xué)在學(xué)習(xí),、紀(jì)律等方面齊頭并進(jìn),。

4、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)上游,。

5、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

1,、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作,，形成教育合力

諧調(diào)好各科教學(xué)，合理統(tǒng)籌教學(xué)課時(shí),，薄弱學(xué)科更要盡量滿足,，以促進(jìn)學(xué)生的全科平衡發(fā)展。要密切聯(lián)系任課教師,，在服務(wù)好他們的學(xué)科教學(xué)之余,，也要建議他們加入到對(duì)學(xué)生的德育教育中來，共同探討教育學(xué)生的方法,，統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度,，形成教育合力。

2,、抓住“初始效應(yīng)”期,，鼓勵(lì)學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)

學(xué)生在新的學(xué)習(xí)階段開始時(shí)，往往都有最初的計(jì)劃和目標(biāo)這一開始階段就是學(xué)生的“初始效應(yīng)”期,。但由于多數(shù)人的意志力不足,，不能持之以恒，這一些良好的愿望,，就成了“閃念”,。我作為班主任，準(zhǔn)備在學(xué)期初的第一周內(nèi),，抓住這一有利時(shí)機(jī),，因勢(shì)利導(dǎo)，與每位學(xué)生作一次思想上的溝通,，對(duì)他們的良好愿望表示理解和支持,，向他們指出以往學(xué)習(xí)中存在的不足并提出改進(jìn)意見，幫助他們確立合理的奮斗目標(biāo),，激發(fā)他們的意志力,，鼓勵(lì)他們上進(jìn)，使他們的”閃念”變成貫穿初中最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段的”恒念”,。

3,、進(jìn)一步完善班級(jí)學(xué)生綜合考核量化工作

制定“學(xué)生綜合考核量化”評(píng)價(jià)表，包括出勤,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、作業(yè)等方面,，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的在校行為進(jìn)行及時(shí)評(píng)分,，反饋，每周小結(jié),，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，自覺的改好行為習(xí)慣,，加強(qiáng)紀(jì)律觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，以促使良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。同時(shí)對(duì)一些統(tǒng)計(jì)結(jié)果較差的同學(xué),，則要及時(shí)進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育,。

4、對(duì)學(xué)生中的“弱勢(shì)群體”要多關(guān)懷激勵(lì)

隨著素質(zhì)教育的深化,，上級(jí)教育單位對(duì)“全科合格率”越來越重視,，所以，扶持學(xué)生中的“弱勢(shì)群體”便成了班主任工作中的重點(diǎn),。這一類學(xué)生,，由于成績(jī)偏差，自信心不足,，自卑感強(qiáng)，逆反心重,，故在對(duì)他們的教育過程中萬不可隨意的批評(píng)制責(zé),，而要耐心寬容，并適時(shí)給與關(guān)懷激勵(lì),。

班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級(jí)管理工作。

班主任的工作就是這樣,，雖然比較繁瑣,，但是卻很有意義，看著自己的學(xué)生一天天的長(zhǎng)大,，心里也是感到很欣慰,。孩子們的今天就是我們祖國(guó)的明天，照顧好他們就是照顧好我們祖國(guó)的未來,。我一定更要堅(jiān)持更好的努力下去,，將孩子們的帶好,，我相信我會(huì)做到的。

春季學(xué)期四年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇二

以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心,，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線,，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的,，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的,；不管是學(xué)習(xí)成績(jī)，還是身體素質(zhì),。

本班共計(jì)學(xué)生18名,。在上年的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn),。但仍然存在比較多的問題,，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較少,，在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽都處于劣勢(shì),；在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話，講閑話,，但真正讓他（她）上臺(tái)面來說點(diǎn)東西又鴉雀無聲,；以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重。

1,、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力,。

俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金,?！卑嗉w的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間,、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互助友愛、同心同德,、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力,。凝聚力又來自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心力。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體,，關(guān)心,、愛護(hù)班集體，時(shí)時(shí),、事事,、處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光,，這樣良好的班風(fēng)就形成,。因此,，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。

2,、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng),。

班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁,，班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩,。雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部,，但是由于各方面的原因，班干部在學(xué)生心目中的威信還不夠,，有時(shí)有令不行,，因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力,，同時(shí)幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想,。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用,。

3,、搞好各項(xiàng)學(xué)校組織的競(jìng)賽。

學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽,，對(duì)于提高學(xué)生的交際能力，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),，以及一個(gè)人的品德性情等都有比較重要的作用,。這學(xué)期努力從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，特別是優(yōu)秀生,，增加班級(jí)優(yōu)秀生的自信心,，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽都能取得比較好的成績(jī),。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn),，比如比較懶散,，行動(dòng)比較緩慢，理解力上相對(duì)而言弱一些等,，同時(shí)后進(jìn)生經(jīng)常在無形中受到老師同學(xué)的歧視,，后進(jìn)生缺乏自信心。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作,，一定持之以恒,。這樣才能意識(shí)到希望,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

學(xué)校的工作離不開家長(zhǎng)的支持,，要想得到家長(zhǎng)的支持,，首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況，在細(xì)節(jié)方面下功夫,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時(shí)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，繼而解決問題。取得了家長(zhǎng)的信任,，那么有助于班主任開展各項(xiàng)工作,。

春季學(xué)期四年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇三

我班共有59名學(xué)生，本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，進(jìn)取心強(qiáng),。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng),，愛師長(zhǎng),，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

結(jié)合這種情況我將做一下準(zhǔn)備和計(jì)劃：

（一）班級(jí)建設(shè)

1,、文化建設(shè)：在開學(xué)一到兩周內(nèi),，將教室文化布置到位，教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下：班風(fēng)、班訓(xùn),、班級(jí)公示,、我們的作品、語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)一覽表,、圖書角,、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè)，還力爭(zhēng)在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生,、家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性,。

2、學(xué)習(xí)建設(shè)：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中心,，因此將采取各種辦法調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性,，讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí),。從提高作業(yè)質(zhì)量入手,，到每一課、每一單元,、每一學(xué)科知識(shí)的落實(shí),，讓每一個(gè)孩子都能夠得到發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣,，體會(huì)到成功的喜悅,。

3、安全教育：安全教育是前提條件,，將不遺余力的督促學(xué)生注意各方面的安全,，上學(xué)放學(xué)，課中課余,，將安全防患工作做到位,，杜絕安全隱患。對(duì)于一些危險(xiǎn)性的游戲,，禁止學(xué)生參與,；上學(xué)放學(xué)路上的安全,，將與家長(zhǎng)溝通,，一起進(jìn)行教育。

（二）管理方法,、途徑

為了更好地開展工作,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性和自覺性，我認(rèn)為應(yīng)該對(duì)學(xué)生的情況有一定的了解,，但學(xué)生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

（1）與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

（2）不定期抽查學(xué)生的作業(yè),。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì),。

（3）進(jìn)行家庭訪問,、召開家長(zhǎng)會(huì)。通過與小學(xué)生父母的對(duì)話,，了解小學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合,。

（4）在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理,。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力,。

（三）日常工作

（1）組織好學(xué)生參加升旗和做操,。

組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國(guó)主義教育,，做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確,，動(dòng)作符合節(jié)奏,，做操完畢整理好隊(duì)伍，依次返回課室,。

（2）檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作,，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（四）組織和培養(yǎng)班集體

（1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施,，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論。這種班風(fēng),、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會(huì)很快被制止,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

（2）選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

（3）做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作總之,，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥,，因材施教。班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

本學(xué)期的'班級(jí)目標(biāo)是：團(tuán)結(jié)和諧,，積極發(fā)展,！為著這個(gè)目標(biāo)，我們將不遺余力的努力奮斗,！

春季學(xué)期四年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇四

新的一學(xué)期又開始了,，為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段，為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,，以便于本班更好地開展班級(jí)工作。

四(4)班共有學(xué)生47名,，女26名,，男21名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可,，但上學(xué)期平均成績(jī)不夠理想,。部分學(xué)生課堂參與意識(shí)差，缺乏學(xué)習(xí)的積極性,，沒有形成良好的學(xué)習(xí),、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng),。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差,，要加強(qiáng)體育鍛煉,。

1、了解學(xué)生思想狀況,。

2,、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操,，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。

3,、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生,，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

6,、營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來,。

1,、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談,，有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的.基本情況,，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

春季學(xué)期四年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的班主任,，為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

以學(xué)生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

全班共有學(xué)生22人,，其中男生15人，女生7人,。

學(xué)困生比較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較差,，不愛完成作業(yè)的人有6人,。

本學(xué)期的重點(diǎn)就是加強(qiáng)課堂紀(jì)律，特別是非班主任課的紀(jì)律,，通過與任課教師間的交流及聽取同學(xué)們的意見,，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，及時(shí)反饋提醒,，設(shè)立一定的獎(jiǎng)懲制度,，提高學(xué)生的自覺性和自我管理的能力，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步,。

1,、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，以德為本,。

(1)全面規(guī)范行為習(xí)慣,，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌,，提高學(xué)生的道德素養(yǎng),。

(2)從小事做起、從自我教育做起,，大家行動(dòng),，樹立良好班風(fēng)，好人好事堅(jiān)持天天記,。

(3)愛護(hù)公共財(cái)物,，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂,、亂穿,、亂刻、亂畫,。

(4)加強(qiáng)課間操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo),，規(guī)范眼保健操,，進(jìn)一步做到正確到位。

(5)確保有內(nèi)容,、有計(jì)劃地安排晨間談話,，上好思想品德課和班隊(duì)課，保證實(shí)效性,。

(6)狠抓課堂紀(jì)律,，特別是非班主任課紀(jì)律，及時(shí)調(diào)查了解,。

(7)經(jīng)常開展形式多樣,，生動(dòng)活潑的班級(jí)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間,。

2,、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。

學(xué)生要以學(xué)為主,，抓學(xué)習(xí)的過程,，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過程，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

(1),、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),，重視學(xué)習(xí)的過程。

(2),、學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃及奮斗目標(biāo),。

(3)、安排好每天的晨讀及自我提高的時(shí)間(12：30——13：30),，實(shí)行小干部管理制,。

3、加強(qiáng)安全教育,。

為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全,、溺水等意外事故的發(fā)生,，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí),，加強(qiáng)安全宣傳，多提醒,，多查詢,，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。

(1),、利用晨會(huì),、集會(huì)、板報(bào),、圖片展等形式,，開展安全知識(shí)教育,。

(2),、利用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。

(3)、利用突發(fā)事件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

4,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。

對(duì)于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋的學(xué)生,，進(jìn)行個(gè)別教育。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對(duì)學(xué)困生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情,，曉之以理,。

5、保持家校聯(lián)系,，促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行,。

(1)、對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn),，及時(shí)地與家長(zhǎng)做好聯(lián)系溝通,，通過家訪，打電話等形式,，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子,，理解學(xué)校的工作。

(2)做好家訪記錄,。

(3)做好留守孩子的管理和教育,，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵(lì)孩子，多與孩子進(jìn)行溝通,。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,，時(shí)刻關(guān)注孩子們的各個(gè)方面的變化，多匯報(bào),，多交流,。