人生天地之間，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小班春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃 七年級(jí)春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇一

1、班的選拔和培養(yǎng)：

我采用選拔,，通過(guò)競(jìng)選的方法來(lái)選拔,。班產(chǎn)生后，讓有工作能力的班,。

2,、班級(jí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)：

班是老師的小助手，也是同學(xué)們的好朋友,，能用好班級(jí)骨干是形成優(yōu)秀集體的一個(gè)重要條件,，使集體有一個(gè)“控制中心”，保證在統(tǒng)一的指揮下,，能協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo),，更重要的是通過(guò)班級(jí)學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)“堅(jiān)強(qiáng),，自立,，團(tuán)結(jié)，勤學(xué),，誠(chéng)信”的優(yōu)良班集體,，從而帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng),。

3,、做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

對(duì)于學(xué)生,，要適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生,，要有明確的學(xué)習(xí)目的，要切實(shí)的培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

4,、班級(jí)的選擇和培養(yǎng)：

我選擇了楊玉峰同學(xué)為班長(zhǎng),，他很有責(zé)任心,，能干的很出色，能為班級(jí)做事,，有一定組織和管理能力,，在學(xué)習(xí)上能起到帶頭作用。

5,、班級(jí)學(xué)習(xí)小組的組建：

我選出了楊玉峰同學(xué)為組長(zhǎng)的小組長(zhǎng),，他負(fù)責(zé)整個(gè)組的學(xué)習(xí)管理和組內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)交流的監(jiān)督，發(fā)揮組員的主動(dòng)性,，有效地幫助其他同學(xué)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。

通過(guò)各方面的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠全面發(fā)展,，成績(jī)優(yōu)良,，有個(gè)性的發(fā)展。

6,、培養(yǎng)和選拔班,。

對(duì)于班，要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),，處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。

7,、加強(qiáng)思想品德的教育。

8）經(jīng)過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，教育他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)和尊敬,，樹(shù)立團(tuán)結(jié),、緊張、嚴(yán)肅,、活潑,、積極向上的班級(jí)風(fēng)氣，

9）注意班的培養(yǎng),。

10）教育培養(yǎng)班敢想,，敢做,，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者,，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論,。這樣一來(lái)發(fā)揮了班的主體性,，調(diào)動(dòng)了班的積極性，工作起來(lái)輕松許多,，而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃、組織,、總結(jié),，起到了較好的效果。

11,、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和思想動(dòng)態(tài)。

經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

12,、采用多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

13）積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng),。

14）與學(xué)生多交流,，多商量，建立穩(wěn)定和諧的師生關(guān)系,。這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,、組織、總結(jié),，收到較好的效果,。

15）關(guān)注學(xué)生的考試心理，注重學(xué)生的成績(jī)的提高,。

班主任的首要任務(wù)是教育學(xué)生要有積極健康的心態(tài),，懂得自己的身體力行，保持一個(gè)良好的情緒狀態(tài)，同時(shí)要積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng),，使自己成為一個(gè)合格的班主任,。

16、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴(lài)的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。

17、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作,。

學(xué)校和家庭聯(lián)系是維系不可分割的,，要使學(xué)生的教育取得好效果，就必須取得家長(zhǎng)的支持和配合,，這是做好學(xué)生和家長(zhǎng),，學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,。在學(xué)期中,，我還通過(guò)不同的渠道與家長(zhǎng)溝通，也取得了很好

小班春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃 七年級(jí)春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期我主要從以下幾方面進(jìn)行班級(jí)管理工作：

1,、班的選拔和培養(yǎng)：

我采用選拔,，通過(guò)競(jìng)選的方法來(lái)選拔。班產(chǎn)生后,，讓有工作能力的班,。

2、班級(jí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)：

班是老師的小助手，也是同學(xué)們的好朋友,，能用好班級(jí)骨干是形成優(yōu)秀集體的一個(gè)重要條件,，使集體有一個(gè)“控制中心”，保證在統(tǒng)一的指揮下,，能協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo),，更重要的是通過(guò)班級(jí)學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)“堅(jiān)強(qiáng),，自立,，團(tuán)結(jié)，勤學(xué),，誠(chéng)信”的優(yōu)良班集體,，從而帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng),。

3,、做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

對(duì)于學(xué)生,，要適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生,，要有明確的學(xué)習(xí)目的，要切實(shí)的培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

4,、班級(jí)的選擇和培養(yǎng)：

我選擇了楊玉峰同學(xué)為班長(zhǎng),，他很有責(zé)任心，能干的很出色,，能為班級(jí)做事,，有一定組織和管理能力，在學(xué)習(xí)上能起到帶頭作用,。

5,、班級(jí)學(xué)習(xí)小組的組建：

我選出了楊玉峰同學(xué)為組長(zhǎng)的小組長(zhǎng)，他負(fù)責(zé)整個(gè)組的學(xué)習(xí)管理和組內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)交流的監(jiān)督,，發(fā)揮組員的主動(dòng)性,，有效地幫助其他同學(xué)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

通過(guò)各方面的培養(yǎng),，使學(xué)生能夠全面發(fā)展,，成績(jī)優(yōu)良，有個(gè)性的發(fā)展,。

6,、培養(yǎng)和選拔班,。

對(duì)于班，要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),，處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。

7,、加強(qiáng)思想品德的教育,。

8）經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，教育他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng)和尊敬，樹(shù)立團(tuán)結(jié),、緊張,、嚴(yán)肅、活潑,、積極向上的班級(jí)風(fēng)氣,，

9）注意班的培養(yǎng)。

10）教育培養(yǎng)班敢想,，敢做,，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者,，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論,。這樣一來(lái)發(fā)揮了班的主體性,，調(diào)動(dòng)了班的積極性，工作起來(lái)輕松許多,，而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃、組織,、總結(jié)，起到了較好的效果。

11,、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和思想動(dòng)態(tài)。

經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

12,、采用多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

13）積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng),。

14）與學(xué)生多交流,，多商量，建立穩(wěn)定和諧的師生關(guān)系,。這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,、組織、總結(jié),，收到較好的效果,。

15）關(guān)注學(xué)生的考試心理，注重學(xué)生的成績(jī)的提高,。

班主任的首要任務(wù)是教育學(xué)生要有積極健康的心態(tài),，懂得自己的身體力行，保持一個(gè)良好的情緒狀態(tài),，同時(shí)要積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng),，使自己成為一個(gè)合格的班主任。

16,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴(lài)的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。

17、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作,。

學(xué)校和家庭聯(lián)系是維系不可分割的,，要使學(xué)生的教育取得好效果，就必須取得家長(zhǎng)的支持和配合,，這是做好學(xué)生和家長(zhǎng),，學(xué)生和家長(zhǎng)的工作。在學(xué)期中,，我還通過(guò)不同的渠道與家長(zhǎng)溝通,，也取得了很好

小班春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃 七年級(jí)春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇三

一、本班學(xué)生基本情況分析：大部分學(xué)生是分別來(lái)自本小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生,，在智力素質(zhì)上有較高的水平,，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)生在紀(jì)律,、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好,，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、文明的集體,，爭(zhēng)取每月成為“文明班”;學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前列,。

三、具體措施：貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。

1,、抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施,，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。

2,、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3,、通過(guò)各種校會(huì),、班會(huì)、晨會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì),、手抄報(bào)比賽,、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育,。

8,、利用課余,、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。

10,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會(huì)課,、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全,、用電,、防火、自我保護(hù),、食品衛(wèi)生等安全,。

12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，培養(yǎng)一批能力強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部,。

13,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過(guò)電話,、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥。

14,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生

15,、多巡堂,，多坐堂早讀，時(shí)刻留意學(xué)生的情況,。

小班春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃 七年級(jí)春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三至xx年級(jí)（二）班的班主任工作,，在班級(jí)管理中，以教學(xué)常規(guī),、班風(fēng)班貌建設(shè),、常規(guī)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點(diǎn)，全面深入地開(kāi)展班級(jí)工作,，使得學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中既學(xué)有所得,，又快樂(lè)有益?，F(xiàn)將我所做的工作總結(jié)如下。

一,、以德育為首,，營(yíng)造優(yōu)良的氛圍。在學(xué)校,，教師和班都處在班級(jí)的核心地位,。學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育就更為重要了,。因此,，班內(nèi)一方面利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、道德教育,。另一方面,，利用各種活動(dòng)和班會(huì)，開(kāi)展各種教育活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，構(gòu)成一個(gè)團(tuán)結(jié)、勤奮的班級(jí),。

1,、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，把理想教育同學(xué)習(xí),、生活結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,。

2,、利用各種活動(dòng)和班會(huì)，開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生素質(zhì),。如學(xué)習(xí)競(jìng)賽,、演講賽,、書(shū)畫(huà)賽等等。這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

3、開(kāi)展各種班級(jí)活動(dòng),，提高學(xué)生素質(zhì),。如“讀書(shū)月”、“我愛(ài)書(shū)”征文大賽等,，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。

4、抓紀(jì)律,、抓衛(wèi)生,。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

5）課堂紀(jì)律從入手,，課堂紀(jì)律抓起，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。

6）課間紀(jì)律從課堂紀(jì)律抓起,，課下紀(jì)律從課間紀(jì)律抓起,，課間，做好記錄,。

7）放學(xué)紀(jì)律從課間紀(jì)律抓起,，課間，做好交接手續(xù),，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

8）路隊(duì)紀(jì)律從xx日的晨練、課間操,、衛(wèi)生間清掃等各個(gè)方面入手,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

9,、充分發(fā)揮班的職能作用,。班就是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng),、能力強(qiáng)的班隊(duì)伍。最大限度地放手讓班進(jìn)行班級(jí)管理,，在實(shí)踐中逐步積累管理經(jīng)驗(yàn),，我適時(shí)進(jìn)行正確的引導(dǎo)。低年級(jí)孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),，但是都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,，都想當(dāng)小。班上幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀而有能干踏實(shí)的孩子,，在學(xué)生中有較高的威信,，便成了班的核心。

10,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流和溝通,。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作,，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持,。我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流,。一學(xué)期來(lái)，我對(duì)于每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了交談,，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了,，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……使家庭教育和學(xué)校教育同步,，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。我及時(shí)把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)能夠詳細(xì)地了解到孩子在校的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)狀況，互相溝通,，互相配合,，共同教育孩子。

二,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,、集體主義教育、勞動(dòng)習(xí)慣教育,。

11,、我充分利用班隊(duì)、晨會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，并寓教育于活動(dòng)之中,。提出每位學(xué)生的奮斗目標(biāo)，利用每周一次的教育活動(dòng),，讓每位學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功,，感受快樂(lè)。

12,、以班級(jí)教育小主人的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,。如學(xué)習(xí)目的、態(tài)度,、習(xí)慣,、生活等方面，讓每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到自己的不足,，以此促進(jìn)每位學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

13,、在活動(dòng)中,，學(xué)生的自我服務(wù)能力得到很好的培養(yǎng)。如：讓學(xué)生自己收拾自己的書(shū)包和文具,。

三,、班的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小決定的,。我班的毛遂自薦，同學(xué)們給我一個(gè)公開(kāi)的機(jī)會(huì),。班級(jí)的在工作上遇到了困難,，班能主動(dòng)解決，我則有權(quán)利讓他們開(kāi)展工作,，放手讓他們大膽開(kāi)展工作,。選舉產(chǎn)生后，我予以指導(dǎo),，大膽使用,，嚴(yán)格要求個(gè)人以身作則，要求個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”,，以點(diǎn)帶面,。

四、以情感人,。

“愛(ài)”是無(wú)聲的語(yǔ)言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段

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小班春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃 七年級(jí)春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇五

學(xué)年度第二學(xué)期我班繼續(xù)在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，落實(shí)以德為先,，以育人為主的工作綱要,，努力培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

新學(xué)期我班共有x名學(xué)生,，男生x人,，女生x人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。總的來(lái)說(shuō),，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng),。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病,。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉,。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康,。

多貼近學(xué)生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機(jī)班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施:

1,、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說(shuō)得好：“眾人齊心,，其力斷金,。”班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間,、班干與學(xué)生之間,、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、同心協(xié)力,、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力,。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體,，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)班集體，時(shí)時(shí),、處處為班集體著想,，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成了,。因此,，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。

2,、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng),。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁,，班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩,。因此,這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力,，同時(shí)幫助班干部樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,，事事起帶頭作用,。

3、做好勞動(dòng),、衛(wèi)生和安全教育,。爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班,。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng),，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持宿舍干凈,保持衣服整潔,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔;利用班會(huì),，教育學(xué)生:增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我防范能力。

4,、做好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

6,、建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄,，促進(jìn)學(xué)生較量，使學(xué)生在潛移默化中積極向上,，受到教育,。

7、開(kāi)展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì),，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，形成良好的班風(fēng)。

8,、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差,，上課注意力不夠集中,。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng),。

小班春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃 七年級(jí)春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇六

（一）班級(jí)概況

本學(xué)期，我班共有幼兒46名,，男生25名,，女生21名。其中本地幼兒25名,，外地幼兒21名,。

負(fù)責(zé)本班保教工作的是曹老師,、陸老師和梅阿姨三人。在工作中,，我們會(huì)盡心盡力,，為幼兒的健康成長(zhǎng)而努力。

經(jīng)過(guò)了兩年多的幼兒園生活和學(xué)習(xí),，幼兒升入了大班第二學(xué)期,，即將成為小學(xué)生。他們的自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快,。我們班級(jí)的幼兒思維活躍,，接受能力強(qiáng)，性格開(kāi)朗,、活潑,、自主，富有個(gè)性,。從整體看,，幼兒的人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題能力有突出進(jìn)步。對(duì)他們來(lái)說(shuō),，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為他們創(chuàng)設(shè)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長(zhǎng),，需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，以便幼兒能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對(duì)話溝通下,，我們才能有效的開(kāi)展工作,。

（二）幼兒發(fā)展情況

1、發(fā)展優(yōu)勢(shì)的分析

（1）生活

班級(jí)幼兒生活自理能力較強(qiáng),，能根據(jù)冷熱增減衣服,，愿意主動(dòng)解決在生活上遇到的小麻煩。幼兒能根據(jù)幼兒園一日生活有序地自理自己的生活,。幼兒能注意周?chē)沫h(huán)境,，個(gè)人衛(wèi)生較好。

（2）運(yùn)動(dòng)

幼兒能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成自覺(jué)參加體育鍛煉的習(xí)慣,，并且能較熟練地運(yùn)用幼兒園多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,，動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。

2,、發(fā)展弱項(xiàng)的分析

（1）學(xué)習(xí)

幼兒好動(dòng),，注意力容易分散，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)有待加強(qiáng),。對(duì)學(xué)習(xí)的積極性不高,，坐姿不正確要加以糾正。

（2）游戲

幼兒在游戲中的交往不夠自信,、大膽,，在游戲中的謙讓、協(xié)商精神不夠,，游戲中缺乏多樣化的探索行為,。

3、個(gè)別幼兒情況分析：

朱zh：該幼兒是重度肥胖,，在參加戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,，一會(huì)就滿頭大汗，想要休息,；在幼兒園的飲食方面控制得較好,，但是回到家就吃得比較多。所以我們要積極跟家長(zhǎng)溝通,，改善孩子在家的飲食習(xí)慣,。

黃yy：該幼兒在上學(xué)期時(shí)轉(zhuǎn)園進(jìn)入我班，在接觸中發(fā)現(xiàn)該幼兒的日常行為習(xí)慣較差,，喜歡插嘴和隨意走出來(lái),。所以還是要繼續(xù)進(jìn)行有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)。

楊th：該幼兒總是拒絕與教師以及同伴交往,，但是他每天早上都會(huì)跟老師報(bào)告天氣情況,，因此老師可以借此機(jī)會(huì)和他多交流，也鼓勵(lì)他給全班幼兒說(shuō)說(shuō)天氣預(yù)報(bào),，借此來(lái)引導(dǎo)他和其他幼兒交往,。

1、初步形成文明的生活態(tài)度和習(xí)慣,，獨(dú)立自信地做力所能及的事,，有初步的責(zé)任感。

2,、學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受、意見(jiàn)，并作出合適的反應(yīng),，有同情心。

3,、能關(guān)注幼兒群體中發(fā)生的事情,，愿意大膽探索解決問(wèn)題的方法，提高處理問(wèn)題的能力,。

4,、積極參加運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

5,、理解規(guī)則的意義,，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)的規(guī)則，具有一定的合作意識(shí),。

6,、在日常學(xué)習(xí)和游戲中，加深對(duì)數(shù)量,、形體,、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的應(yīng)用,。能從多角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較,、測(cè)量、排序,、分類(lèi),、推理等認(rèn)知活動(dòng)。

7,、學(xué)習(xí)用普通話大膽,，清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè)意與人交往,，講話有禮貌,。

8、在集體中能注意傾聽(tīng)他人講話,，愿意和別人討論問(wèn)題,，并積極主動(dòng)地回應(yīng)。

9,、能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū),，對(duì)書(shū)中的文字和符號(hào)感興趣，能根據(jù)故事情節(jié)創(chuàng)編或續(xù)編故事。

10,、初步接觸多元文化,，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能大膽運(yùn)用唱歌,、舞蹈,、繪畫(huà)、制作等方式表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn),、想象。

11,、初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

12,、做事有信心,，學(xué)會(huì)克服困難，堅(jiān)持把一件事情做完,，不半途而廢,。

小班春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃 七年級(jí)春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇七

以海洋文化為底蘊(yùn)，讓學(xué)生在民主,、關(guān)愛(ài),、自覺(jué)、和諧的班級(jí)氛圍中實(shí)現(xiàn)分層與自主管理,、快樂(lè)學(xué)習(xí),、幸福成長(zhǎng)，爭(zhēng)取地生中考的圓滿成功,。

讓良好的班風(fēng)建設(shè)開(kāi)始于班主任的預(yù)見(jiàn)萌芽中,。常言道：“凡事預(yù)則立”。充分說(shuō)明了預(yù)見(jiàn)能力的重要性,，作為班主任必須捕捉每個(gè)學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一天的所言所為,，并有針對(duì)性的預(yù)測(cè)，可以針對(duì)性的采取果斷措施,，防患于未然,。善抓時(shí)機(jī)，做一個(gè)有預(yù)見(jiàn)型的班主任,。

1.座次表的重新編排,。

2.學(xué)生招標(biāo)自選班級(jí)管理職務(wù)(班委會(huì)、科代表,、宿舍長(zhǎng),、小組長(zhǎng))。

3.衛(wèi)生值日招標(biāo)競(jìng)選。

4.班級(jí)博客的創(chuàng)建與使用,。

5.班委會(huì)的分層管理與培訓(xùn),。

6.以海洋文化為底蘊(yùn)的班級(jí)口號(hào)的改編。

通過(guò)英語(yǔ)課的把握;通過(guò)小組長(zhǎng)的培訓(xùn);自己課堂的反思;與任課教師的交流;與問(wèn)題學(xué)生及家長(zhǎng)的交流;對(duì)學(xué)生作業(yè)及方法,、合理充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間等方面的指導(dǎo),、督促;地生中考的動(dòng)力教育，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,。

1、通過(guò)多種途徑,，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

班主任要通過(guò)觀察,、與學(xué)生談心(連心橋,、回音壁)、聽(tīng)取各方意見(jiàn),，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子,。

2、針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

3.對(duì)他們進(jìn)行前途理想教育。

4.對(duì)他們進(jìn)行文明禮儀,、安全,、衛(wèi)生教育。

5.為其課間活動(dòng)時(shí)間搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的平臺(tái),，減少其沒(méi)事上廁所,、上超市等不良現(xiàn)象。

6.捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),，及時(shí)匯報(bào)給家長(zhǎng),，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立自信，為教育爭(zhēng)取強(qiáng)有力家教力量。

7.階段性的注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)變化,，做好心理疏導(dǎo)和耐心教育,。做一個(gè)懂“讀心術(shù)”的班主任。

以合學(xué)小組的創(chuàng)建為載體,，將紀(jì)律,、衛(wèi)生、宿管,、就餐,、文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學(xué)小組的量化評(píng)比中，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全方面評(píng)價(jià),，實(shí)現(xiàn)德育與教學(xué)的完美結(jié)合,。

1、第一周學(xué)生招標(biāo)自選班級(jí)管理職務(wù)(班委會(huì),、科代表,、宿舍長(zhǎng)、小組長(zhǎng))及衛(wèi)生值日招標(biāo),，形成班級(jí)管理核心力量,，并召開(kāi)班委會(huì)議和小組長(zhǎng)會(huì)議，明確具體分工,，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,，使班委工作正式運(yùn)作。

2,、第一周調(diào)整部分學(xué)生座位,，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量,，建立幫扶,。

3、繼續(xù)沿用值日包干安排,，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

5,、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力。

6,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,。

7,、加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類(lèi)事故的發(fā)生,。

8、充分利用地生中考的杠桿作用,，要求每一位學(xué)生寫(xiě)出自己的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

9,、開(kāi)展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

班主任作為班級(jí)德育工作的組織者,，應(yīng)當(dāng)走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,，力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作,。