作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒認(rèn)識(shí)夏天教案篇一

幼兒對(duì)水的喜愛似乎是一種天性,，只要有時(shí)間、有機(jī)會(huì)他們總愛在水里玩耍,、嘻鬧,，但又往往受到大人的制約，無法盡興地去玩水,。因此,，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在洗手時(shí)幼兒們經(jīng)常把衣服袖子弄濕，或者是洗一次手要花很長(zhǎng)的時(shí)間,。為了徹底滿足孩子們的好奇心,，尊重他們對(duì)水的興趣，使他們對(duì)水有更多的了解,，因此設(shè)計(jì)了“我們一起來玩水”這一活動(dòng),。

1、在游戲中感知水的主要特性和用處,，知道節(jié)約用水,，體驗(yàn)玩水的快樂。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽提出問題,，能用較完整的語言表達(dá)自己的想法。

3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣及豐富的想象力和創(chuàng)造力,。

1、盛滿水的盆

2,、塑料袋,、鐵絲

3、透明的瓶子,、顏料,、圖畫紙等。

4,、各種會(huì)沉和浮的玩具如：紙船,、塑料杯、石頭,、鐵罐等

一,、水真有用

1,、出示裝滿水的盆，讓幼兒說一說水有什么用?

2,、請(qǐng)幼兒討論該怎樣節(jié)約用水

3,、教師總結(jié)：水真有用，沒有水我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物,、植物就無法生存,，所以我們要節(jié)約用水。

二,、水真好玩

1,、幼兒分組游戲探索

第一組：玩水袋：引導(dǎo)幼兒感知水的流動(dòng)性。

第二組：會(huì)變顏色的水：引導(dǎo)幼兒觀察水的顏色變化

第三組：沉?。阂龑?dǎo)幼兒討論什么東西會(huì)沉下去?什么東西會(huì)浮在水面?

2,、師小結(jié)：剛才每個(gè)小朋友都用水玩了各種好玩的游戲，請(qǐng)小朋友回去想一想還可以用水玩什

么好玩的游戲,。

三,、活動(dòng)延伸

讓幼兒回家和爸爸媽媽說說今天在幼兒園玩水的感受。

[評(píng)析]

利用孩子的天性,，在游戲活動(dòng)中,，為幼兒營造輕松、愉快,、自主的游戲氛圍,，使幼兒能夠積極參與到游戲當(dāng)中來，敘述自己對(duì)水的體驗(yàn)和享受玩水的樂趣,。

從身邊小事啟發(fā)幼兒,，讓幼兒認(rèn)識(shí)到水對(duì)人類及各種動(dòng)植物的重要性，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,，并懂得珍惜每一滴水,。以分組活動(dòng)的形式，讓每個(gè)幼兒按意愿選擇組別活動(dòng),，教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給以引導(dǎo)啟發(fā),，使幼兒在有趣的游戲中，主動(dòng)探索科學(xué)現(xiàn)象,，從而獲得粗淺的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)體驗(yàn),，并體驗(yàn)游戲的快樂。

幼兒認(rèn)識(shí)夏天教案篇二

1,、會(huì)有感情地朗讀短文《夏天》,。

2、識(shí)字：柳葉、小花,、飛,。

3、初步了解“兒”話音的讀法,。

4,、會(huì)說“······像······”的比喻句,。

5,、會(huì)用完整話描述夏天。

6,、了解雨前的動(dòng)物前兆,。

7、培養(yǎng)幼兒熱愛夏天,，熱愛大自然的情感,。

短文朗讀磁帶;《夏日的昆蟲鳴叫》鋼琴曲;花、蜻蜓,、小魚,、彩虹、太陽,、蝴蝶,、西瓜、月亮等圖片,。

1,、今天我們來玩闖關(guān)游戲，看看哪組幼兒能得冠軍,。老師把大家分成兩組：fire隊(duì)和sun隊(duì),，比賽開始。

(1)老師給大家?guī)砹撕芏喽Y物,，請(qǐng)你們用“有······有······還有······”說說黑板上有哪些禮物,。[要按照從上到下，從左到右的順序說]

(2)請(qǐng)大家來聽一段音樂,，然后回答：聽到什么聲音?猜一猜是什么季節(jié)?[聽昆蟲,、小鳥的鳴叫聲]

(3)現(xiàn)在就是夏天，請(qǐng)小朋友想一想,，夏天是什么樣的?用完整話講給大家聽,。(夏天鮮花盛開、大樹茂盛,、蜜蜂采蜜,、蝴蝶飛舞，夏天是一個(gè)美麗的季節(jié),。)

2,、有一個(gè)小孩,，他也想跟你們說說夏天，請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽,，他都說了夏天里的什么事物?(請(qǐng)幼兒聽磁帶,，回答問題)

3、請(qǐng)幼兒一句句地聽磁帶,，找一找磁帶中提到了哪些圖片,，說短文的內(nèi)容。(幼兒根據(jù)磁帶描述的內(nèi)容找相應(yīng)的圖片,，如：太陽,、小花、柳樹,、湖水,、小魚、蜻蜓的圖片),，教師解答為什么小花低頭,，柳葉打卷兒。[因?yàn)橄奶鞖鉁睾芨?，植物中的水份蒸發(fā),，植物就缺少了水分，所以柳葉打卷,，小花低頭,。

4,、錄音機(jī)里說的話老師已經(jīng)寫到黑板上,，請(qǐng)小朋友和老師一起來讀一讀,，然后找一找“蜻蜓飛來了,，它說了什么話,，用橫線在文中畫出,?！盵請(qǐng)幼兒指出蜻蜓說的話,，教師用橫線畫出,，強(qiáng)調(diào)以后幼兒做連線題也要用格尺,。]

5、介紹兒話音,，“卷”與“卷兒”的讀法及詞的含義,。

6、請(qǐng)小朋友再次有感情地隨師讀課文,，猜猜長(zhǎng)方形照片,、橢圓形照片、圓形照片里的字寶寶念什么。

7,、看看我們的闖關(guān)結(jié)果：a組太陽已經(jīng)變紅了,，b組也已經(jīng)得了很多團(tuán)火，很多團(tuán)火聚集到了一起,，像個(gè)大圓球,，我們可以叫它火球。課文中第一句話說“太陽像一個(gè)大火球,?！碧柵c火球有相似的特征，這種說法叫“比喻”,。誰能說一個(gè)類似的比喻句,。

8,、教師舉例說一個(gè)比喻句“彎彎的月亮像一條小船,。”請(qǐng)幼兒看老師黑板上的圖片,，說說誰像誰,。[幼兒說彩虹像小橋;彩虹像滑梯;星星像眼睛等。]

夏天經(jīng)常下雨,，下雨前小動(dòng)物會(huì)表現(xiàn)出不同的前兆,，比如：蜻蜓、燕子會(huì)低飛,，螞蟻會(huì)搬家等,。請(qǐng)小朋友回家和父母上網(wǎng)查一查還有哪些小動(dòng)物下雨前會(huì)有變化，明天講給老師和小朋友聽,。

幼兒認(rèn)識(shí)夏天教案篇三

1,、讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨，掌握夏季的季節(jié)特征,。

2,、引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱、干燥要注意防曬,，不在烈日下玩耍,、要多喝水。

3,、幫助幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見的降溫工具,，并簡(jiǎn)單了解人們夏季防暑降溫的方法。

1.趣味練習(xí)：夏天的物品活動(dòng)過程

一,、導(dǎo)入教師：小朋友都喜歡聽故事,，現(xiàn)在老師給你們講一個(gè)《小狗不熱了》的故事，小朋友喜歡嗎?

小狗黃黃去旅行，心里高興極了,。黃黃起了一個(gè)大早,，背上自己的旅行箱九出發(fā)了。哎呦,，今天的天氣可真熱啊,，沒走一會(huì)，黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來了,，把黃黃穿著的小背心都濕透了,，這可怎么辦呢?黃黃忽然記起自己的旅行箱里還有一頂太陽帽呢，趕快拿出來帶上,，哇,，涼快多了?？墒菦]走一會(huì)兒,，又熱了起來，黃黃又從旅行箱里拿出了自己的小扇子,，上下一扇,，真涼快。走著走著,，黃黃覺得口渴難耐,，又拿出了自己帶著的桔子水，哇冰涼的桔子水喝下去真痛快,，黃黃覺得自己舒服多了,，聰明的黃黃已經(jīng)不熱了。

二,、展開

1.認(rèn)識(shí)夏天的基本特征教師：小朋友們,，剛才老師故事中講的小狗一會(huì)戴涼帽、搖扇子,，一會(huì)又喝桔子水,，這是說的什么季節(jié)的事呀?

(夏季)(1)你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎(夏季)(2)你們是怎么知道夏季來到了，夏天有什么感覺呀?

夏天比起春天,、秋天,、冬天有什么不同?

(自由討論)小結(jié)：夏季十分炎熱，穿的衣服比以前少了,，吃的水果的種類比以前多了,，昆蟲多了，樹葉也更茂密了,。

2.讓幼兒知道夏天天氣炎熱,，人們?cè)谶@么熱的天該怎么辦,。

(1)如果我們現(xiàn)在在院子里跑一圈，就會(huì)滿頭大汗的',，夏天這么熱,，我們?cè)撛趺崔k呀?

誰能想出一些好辦法，讓我們?cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候不會(huì)這么熱?

(2)小結(jié)：在戶外時(shí)要注意防曬,，不在烈日下玩耍,，外出長(zhǎng)時(shí)間在烈日下行走要打太陽傘，下午2點(diǎn)鐘太陽最熱,，在很熱的夏天,，要盡量減少這個(gè)時(shí)間外出。

3.引導(dǎo)幼兒討論：有什么辦法能使自己涼快?

(1)小朋友們,，你們有什么辦法能使自己過一個(gè)涼快的夏天呢?和你旁邊的小朋友商量一下,，我們比一比誰想的辦法又多又好。"比如你吃什么能涼快一些?(吃西瓜,、吃雪糕,。)你怎樣做能使自己涼快一些?(吹空調(diào)、吹電扇,、出門帶夏涼帽,、打太陽傘,、在水里游泳,、在樹蔭下玩耍。,。,。)(2)幼兒講述想出的涼快的辦法。

三.結(jié)束

1.引導(dǎo)幼兒交流,，知道夏天要怎樣過才涼爽,。

2.趣味練習(xí)：夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么。

讓幼兒知道在游泳的時(shí)候,，一定要爸爸媽媽跟著,，一定要注意安全呀!