作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

快樂(lè)的六一兒童節(jié)教案大班 快樂(lè)的六一兒童節(jié)教案語(yǔ)言篇一

1,、樂(lè)于和同伴或家人一起過(guò)節(jié),，充分感受節(jié)日的快樂(lè)。

2,、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。

3,、通過(guò)比較,，知道還有許多小朋友生活艱苦,，愿意獻(xiàn)出愛(ài)心,，幫助他么過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一",。

活動(dòng)過(guò)程：

1、活動(dòng)前,。教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室。

2,、各地幼兒歡慶"六一"的錄像,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀察環(huán)境,，導(dǎo)入活動(dòng)。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化,。

（2）啟發(fā)幼兒思考：今天是什么節(jié)日,？（或什么節(jié)日快點(diǎn)了？）我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日,？

（3）師幼共同小結(jié)："六一"國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天,，全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日,。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物，爸爸,、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩,。今天,，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來(lái)慶祝節(jié)日,，真是開心極了,。

2、觀看錄像,，分享節(jié)日的快樂(lè)。

（1）將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來(lái),，請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂(lè),。其中既有中國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像,，也有外國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過(guò)節(jié)的錄像,。

（2）組織幼兒討論：外國(guó)的小朋友是怎樣歡慶"六一"的？貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的,？看到貧困山區(qū)的`小朋友你有什么想法？你準(zhǔn)備怎樣幫助他們,？

（3）引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物,，但是還有很多的孩子需要我們的幫助,，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),，他們就可以和小朋友一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一"兒童節(jié)啦,！

3,、師幼獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)

大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友,，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂(lè)和幸福,。

4、師幼共同表演節(jié)目,，歡慶"六一",。

活動(dòng)建議與提示：

1、此活動(dòng)已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開展,。

2、活動(dòng)后一定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小朋友,，然后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活,。

快樂(lè)的六一兒童節(jié)教案大班 快樂(lè)的六一兒童節(jié)教案語(yǔ)言篇二

1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,，并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂(lè)氛圍表現(xiàn)出來(lái),。

2、合理安排畫面,，體現(xiàn)活動(dòng)情境?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師范畫,、蠟筆,。

1,、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日,。

教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎？你們還記得嗎,？是幾月幾日？（六一國(guó)際兒童節(jié)）

教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,，兒童是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望,，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭,、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們健康、快樂(lè),、幸福地成長(zhǎng)，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日,。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

2,、回憶六一兒童節(jié)的情景,。

教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎？為什么喜歡,？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢,？

引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

教師：在這一天,，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂(lè)園玩耍,、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具,、好看的圖書，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情,。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫出來(lái)。

教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想,，準(zhǔn)備畫什么呢,？（教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,，并啟發(fā)幼兒積極思考）

教師小結(jié)：

我們?cè)诶L畫的時(shí)候,，首先要注意畫面的安排,，要先畫主要的物體,，再畫次要的物體,，靠近的東西要畫大些,、低些,，遠(yuǎn)的物體要畫小些,、高些，涂色的時(shí)候要大膽有力,，六一是快樂(lè)的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷,、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),，說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂(lè)事情,，今天我們來(lái)把這些快樂(lè)的事情畫下來(lái),。

1、教師巡回指導(dǎo),，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面,。

教師：我們畫畫的時(shí)候，先想一想你想把哪些事情用畫下來(lái),，怎樣來(lái)安排我們的畫面看起來(lái)更好看,，看看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦,，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,，再給畫添上場(chǎng)景。

2,、教師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，讓幼兒更有喜歡畫畫,！教師：今天我們從畫的整潔,、豐富,、顏色搭配來(lái)評(píng)比,，看看誰(shuí)的畫最有創(chuàng)意,，很特別，看起來(lái)很漂亮,、舒服！

3,、請(qǐng)畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

4,、活動(dòng)結(jié)束,，整理桌面。

快樂(lè)的六一兒童節(jié)教案大班 快樂(lè)的六一兒童節(jié)教案語(yǔ)言篇三

1,、積極準(zhǔn)備表演節(jié)目，體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂(lè),。

2、學(xué)會(huì)用活潑歡快的.情緒,，有表情地演唱歌曲。

會(huì)用活潑歡快的情緒,，有表情地演唱歌曲,。

歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片,。

一,、發(fā)聲練習(xí),。

二,、初步了解新歌。

提問(wèn)：六一節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日,？在六一節(jié)那天,，小朋友最喜歡干什么？

三,、教師演唱《六一兒童節(jié)》。

提問(wèn)：好聽(tīng)嗎,？你聽(tīng)到了嗎,？教室把幼兒說(shuō)出來(lái)的歌詞連貫地唱出來(lái)。

1,、出示全世界兒童手拉手的圖片，幫助進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容,，告訴幼兒全世界兒童都在過(guò)快樂(lè)的六一節(jié)。

2,、幼兒跟著音樂(lè)旋律有節(jié)奏地念歌詞,，手拉手跟著教師念歌詞,，在念到“啦啦啦”襯詞時(shí),，不要拖動(dòng),，要有跳躍感,。

3,、教師再演唱一遍歌曲,，幼兒輕輕地唱到“啦”時(shí),，輕輕的跟唱。

《中班音樂(lè)教案：快樂(lè)的六一（歌曲）》摘要：備： 歌曲錄音磁帶,，一張全世界兒童手拉手的圖片,。

一,、發(fā)聲練習(xí),。

二,、初步了解新歌,。 提問(wèn)：六一節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日,？在六一節(jié)那天,，小朋友最喜歡干什么,？

三、教師演唱《六一兒童節(jié)》,。 提問(wèn)：好聽(tīng)嗎,？你聽(tīng),。