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2023年小學(xué)班主任給學(xué)生的評語簡短 小學(xué)班主任對學(xué)生評價(jià)語(五篇)

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2023年小學(xué)班主任給學(xué)生的評語簡短 小學(xué)班主任對學(xué)生評價(jià)語(五篇)
時(shí)間:2023-03-25 11:23:26     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。

小學(xué)班主任給學(xué)生的評語簡短 小學(xué)班主任對學(xué)生評價(jià)語篇一

2. 陳碧玉:你是一個(gè)懂事乖巧的女孩,,對同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,。更難能可貴的是,你有一個(gè)寬容善良的心,,所以大家都很喜歡你,。但老師還要提醒你:學(xué)習(xí)可不要放松哦,這樣你會(huì)不斷進(jìn)步的!

3. 你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒,,小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音,,你拼讀的音節(jié)準(zhǔn)確,聲音甜美,。你是一個(gè)待人誠懇,,心地善良的孩子,上課總是認(rèn)真聽講,小腦袋里裝著許多知識(shí),,真是個(gè)愛讀書的好孩子,,在新的一學(xué)年里,老師相信你會(huì)有更大的進(jìn)步!

4. 你是一個(gè)聰明可愛的小女孩,,上進(jìn)心很強(qiáng),。總是默默的學(xué)習(xí),,作業(yè)本上那工整的字跡,,是你文靜開出的花朵。課間活動(dòng)中又有你活潑和身影和甜甜的微笑,。“寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來”,,老師相信你會(huì)繼續(xù)努力,用自己的實(shí)際行動(dòng)迎接美好明天的,,對嗎?

5. 純真可愛的小女孩,,不光思維敏捷,而且想象力豐富,。你很文靜認(rèn)真,,默默地吮吸著知識(shí)的甘露,學(xué)習(xí)成績很好,,老師喜歡你在課余時(shí)間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,,愿意看到你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭。課堂上,,回答問題時(shí),,你的態(tài)度是那么大方,老師真的好喜歡你哦!

6. 你這周的表現(xiàn)真是不錯(cuò),,比如,,上課聽講認(rèn)真,發(fā)言積極,,老師真的為你高興,。但美中不足的是:你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習(xí)慣,,也許它會(huì)成為你前進(jìn)道路上的最大障礙,,所以,應(yīng)該馬上改掉它!讓“認(rèn)真”陪伴著你,,“成功”也就能成為你的伙伴,。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!

7. 你心地善良,脾氣溫柔,活潑可愛,,為人坦誠,,接物待人春風(fēng)撲面??吹秸n堂上,,你那專注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,,老師也感到欣慰,。刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡,。如果平時(shí)你能多思,、多問、多說,,那你的進(jìn)步會(huì)很大的!

8. 踏實(shí)與誠實(shí)是你成績突飛猛進(jìn)的重要保證,,你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑,你善于利用時(shí)間,,學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定,。最后再送你一句話:學(xué)無止境,半點(diǎn)的驕傲都會(huì)給你致命的一擊!

9. 你是一個(gè)聰明的學(xué)生,。思維靈活,學(xué)習(xí)認(rèn)真,,上課能積極回答問題,,老師挺欣賞你的機(jī)敏。數(shù)學(xué)成績一直很穩(wěn),。老師希望你繼續(xù)加油,,取得更大進(jìn)步!

10. 曹馳:你誠實(shí),善良,,雖然言語不多,,但老師從你的行動(dòng)中感到你對集體的關(guān)心,從小事做起,,默默為班集體爭榮譽(yù),。如果你能自信一些,在課堂上積極思考,,大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn),,閱讀能力和語言表達(dá)能力一定會(huì)有很大的提高。

11. 你是老師很欣賞的學(xué)生,,你的聰明叫大家驚訝,。在語文課堂上的表現(xiàn)真了不起!那么難的問題都回答的那么好,思維真是太敏捷了。如果在課堂上能再專心寫,,你會(huì)更加了不起的,。繼續(xù)努力吧,老師希望你在新的學(xué)期里能取得更大的進(jìn)步,。

12. 臺(tái)曉琳,,你的手、臉,、脖子,、衣服總是干干凈凈。下課時(shí),,你經(jīng)常主動(dòng)拿起笤帚掃地,,隨時(shí)撿起一個(gè)粉筆頭,一張小紙片,,一個(gè)拖布毛,,把它放到撮子里。上課時(shí),,你把小手舉得高高的,,大膽發(fā)言。你還見過“歐洲花園”,,見識(shí)很廣呀!不過,,你的計(jì)算還不太準(zhǔn)確,要又準(zhǔn)又快才好喲!認(rèn)真是成功的秘訣,,粗心是失敗的伴侶,。祝你的學(xué)習(xí)和胸前的紅領(lǐng)巾一樣紅紅火火!

13. 夏雨:你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,,作業(yè)字跡潦草,,成績不理想,老師知道你并不愚笨,,只是對學(xué)習(xí)缺少信心,。貪玩占用了你很多時(shí)間,愛玩雖不是缺點(diǎn),,可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步,。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績,,你說對嗎,。

14. 你是個(gè)聰明、愛思考的男孩,,雖然你年齡小,,但在課堂上你是一個(gè)真正的小主人,,認(rèn)真讀書,提出與眾不同的問題,,你是個(gè)多么愛動(dòng)腦的孩子呀!每次看到你渴求知識(shí)的目光,,老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你;每當(dāng)遇到疑難問題,同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時(shí),,同學(xué)們都打心眼里佩服你,。老師真誠地希望你不要因?yàn)橐粫r(shí)貪玩而耽誤寫作業(yè),要懂得珍惜時(shí)間,。

15. 你聰明懂事,,惹人喜愛。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼,。學(xué)習(xí)上你非常用心,,是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,尤其是你寫得一手好字,,總是給老師和同學(xué)們一種美的享受,。繼續(xù)努力吧!相信你會(huì)更加優(yōu)秀的!

16. 你是個(gè)聰明、可愛,、性格開朗的孩子,,關(guān)心集體,工作負(fù)責(zé),,興趣廣泛,,最讓老師開心的是,每次的看圖說話,,你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,,贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些,,處處嚴(yán)格要求自己,相信你這個(gè)班長會(huì)讓大家更加佩服的!

17. 沈杰:你是個(gè)聰明又可愛的男孩,,熱愛勞動(dòng),,每次都能認(rèn)真完成值日工作??勺鳂I(yè)不能按時(shí)完成,,字跡潦草,錯(cuò)誤很多,,成績也不見起色,。你還有一個(gè)貪玩的壞朋友,如果你能和它絕交,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,細(xì)心地完成練習(xí),,學(xué)習(xí)成績一定會(huì)有很大的提高,努力吧!

18. 經(jīng)緯:你熱愛集體,,關(guān)心同學(xué);你思維敏捷,,充滿自信,在課堂上你能積極發(fā)言,,說出自己獨(dú)到的見解,,在辯論會(huì)中,你機(jī)智善辯,,精彩的發(fā)言贏得了全班同學(xué)的一致好評,。要知道,勝利者不一定是跑得最快的人,,但一定是最能耐久的人,。愿你在學(xué)習(xí)中持之以恒,更認(rèn)真聽課,,更積極舉手發(fā)言,,塑造一個(gè)完美的你!

19. 王兆華:你誠實(shí)乖巧,對老師有禮貌,,能與同學(xué)友好相處,,能按時(shí)去打掃包干區(qū)衛(wèi)生。你熱愛學(xué)習(xí),,能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),,可有很多次你都由于審題不清與好成績擦肩而過,多么可惜啊!及時(shí)調(diào)整自己,,細(xì)心一點(diǎn)吧!老師相信你一定能做到,。

20. 你能夠理解老師對你的幫助,還能虛心接受老師和家長的批評,,正因?yàn)檫@樣,,你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò),讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的,,可學(xué)習(xí)成績還需提高,,你的作業(yè)又干凈又工整,批閱時(shí)真是賞心悅目,。老師相信只要你信心不倒,,上課聽講全神貫注,最大限度地約束自己;努力不懈,,把全部精力放在學(xué)習(xí)上,,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!相信不久的將來。你會(huì)取得好成績,,老師期待著你!

21. 撒下一路笑聲,,好像從未體驗(yàn)過憂愁,,你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴,因此,,大家都喜歡接近你,。你當(dāng)生活委員工作得很辛苦,也卓有成效老師和同學(xué)們感謝你,。老師還喜歡你課堂上,,聚精會(huì)神的神態(tài),喜歡你字正腔圓的朗讀,,更喜歡你運(yùn)動(dòng)上頑強(qiáng)拼搏的英姿,。要是你多看書,勤練筆,,你的寫作能力會(huì)提高得更快,,愿意試試嗎?

22. 你在校為人還是比較忠誠老實(shí),基本能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,也有些膽小,。但學(xué)習(xí)成績太不理想了,在教室內(nèi)紀(jì)律觀念不強(qiáng),,學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正,,上課經(jīng)常走神,思想開小猜玩小動(dòng)作,,總是有那么一種“身在曹營心在漢”的思想動(dòng)態(tài),,希望今后能夠改正這些缺點(diǎn),把學(xué)習(xí)成績搞好!

23. 丁偉程你純真直率,,尊敬老師,,關(guān)心班級(jí),數(shù)學(xué)課上常能看到你認(rèn)真的神情,,聽見你響亮的發(fā)言,,比較在乎老師贊揚(yáng),拾到東西能主動(dòng)上交,。不足之處就是經(jīng)常會(huì)走神,,犯點(diǎn)小糊涂??蓯鄣暮⒆樱銓W(xué)習(xí)上再專心點(diǎn),,下課不打鬧,,做人見人愛的好學(xué)生。

24. 你恬靜,、柔和,,富有才氣;你刻苦,、勤奮、富有進(jìn)取心,。不論在哪個(gè)方面,,你都具有巨大的潛能。現(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角,。才華需要展現(xiàn),,只有在展現(xiàn)中,才能得到進(jìn)一步鍛煉,,在鍛煉中才能更成熟,。努力下去,相信你能更好,。

25. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,,無以至千里;不積小流,無以成江海,,學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,,必須腳踏實(shí)地,持之以恒,,鍥而不舍,,才能學(xué)有所獲,希望你時(shí)時(shí)用這句話來勉勵(lì)自己,,不要荒廢了你良好的天資,。

26. 你是一個(gè)非常聽話老實(shí)的好女孩。能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué),,有文明禮貌,性格內(nèi)向比較膽小,。在學(xué)習(xí)上雖然能夠認(rèn)真專心,,可由于基礎(chǔ)比較差,難以跟上步伐,,導(dǎo)致了一種低落的不良情緒,,不肯動(dòng)腦思考問題,老師希望你今后能夠改掉那些不良的習(xí)慣,,把所有的心思和精力放之于學(xué)習(xí),,相信你成績一定會(huì)好的!

小學(xué)班主任給學(xué)生的評語簡短 小學(xué)班主任對學(xué)生評價(jià)語篇二

學(xué)生操行評語是幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn)的重要德育手段,,也是方便學(xué)生家長了解其子女在校各方面表現(xiàn)情況的重要依據(jù)、同時(shí)還具有向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的功能,。

操行評語的內(nèi)容與評定的標(biāo)準(zhǔn),,應(yīng)以《大綱》規(guī)定的教育目標(biāo),、要求為依據(jù),書寫評語應(yīng)結(jié)合《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)生本人在校具體表現(xiàn),,實(shí)事求是地刻劃學(xué)生在校情況,反映學(xué)生的思想面貌,,井指出優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)與努力方向。

傳統(tǒng)的評語常寫成以下形式:"該生能夠努力學(xué)習(xí),,成績較好",,"希望發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),,取得更大進(jìn)步",,陷于一個(gè)模式。似出一轍,,有如千篇一律,。雖好、中,、差學(xué)生語氣有所區(qū)別,,但從中別說學(xué)生或家長,就是教師本人也無法看出個(gè)性特征,。這樣便失去了操行評語的德育功能與指導(dǎo)意義,。

為此,我嘗試著將操行評語用另一種風(fēng)格書寫,,以期獲得評語的真正效果,,從心理上看,學(xué)生也期待教師對自己獨(dú)到,、新穎的評價(jià),。操行評語反映了一個(gè)學(xué)生一學(xué)期以來在校的具體表現(xiàn)情況,恰如其分的評語不僅能使學(xué)生從中更好地認(rèn)清自我,,也讓學(xué)生肯定教師的勞動(dòng),,更能體會(huì)教師評語的用意。

所以,,教師在書寫評語時(shí)應(yīng)力求做到以下幾個(gè)方面:

教師的愛體現(xiàn)在對學(xué)生的理解上,。它深化了父母對子女的那種狹隘的溺愛和偏愛,當(dāng)學(xué)生接受了這種愛,,就極易產(chǎn)生一種鞭策力,,一種追求完美超越自我的動(dòng)力,這種愛反映在平時(shí)就是要經(jīng)常深入班級(jí),做好調(diào)查研究工作,,全面了解學(xué)生,注意積累學(xué)生平時(shí)思想品德,、學(xué)習(xí)成績,、健康狀況方面的資料。在書寫評語時(shí),,需從學(xué)生角度入手,,尊重學(xué)生理解學(xué)生,要用"角色替換"之原則,,設(shè)身處地地為學(xué)生著想,,對學(xué)生優(yōu)點(diǎn)要充分給予肯定,對缺點(diǎn)要恰如其分地指出,,不擴(kuò)張,、不聯(lián)想。例如有一位班干部,,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,,在校也能起模范帶頭作用,班級(jí)工作完成得有聲有色,。這是優(yōu)點(diǎn),。應(yīng)該給予肯定,但這位學(xué)生常周期性地在課堂上講話不注意聽講,,提醒后有改變,,評語是這樣的:"你在學(xué)習(xí)上取得成績令全上班同學(xué)羨慕,你為班級(jí)工作做出的努力也使班級(jí)獲得了榮譽(yù),,可你偶爾的違紀(jì)行為卻令我為難,,在我意識(shí)中一個(gè)好學(xué)生不該出現(xiàn)這樣的反復(fù)。"這則評語在肯定優(yōu)點(diǎn)時(shí)也提出不足,,很容易引起學(xué)生心靈上的共鳴,。

人非草木,孰能無情,。對學(xué)生付出愛,,必能取得相應(yīng)的回報(bào)。愛要有藝術(shù)卻不能有區(qū)別,,優(yōu)秀生需要愛,,中等生、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更需要愛,。平時(shí)將愛記在心頭,,時(shí)刻記得關(guān)心學(xué)生,到書寫評語時(shí)才會(huì)有的放矢,學(xué)生看自己的評語也才會(huì)更深刻地體會(huì)到教師的愛而形成共鳴,,從而達(dá)到我們預(yù)期的教育目的,。

有一份期待的心焦,才會(huì)有成功的喜悅,。皮格馬利翁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)表明,,如果教師對學(xué)生抱以良好的期待,那么被期待的學(xué)生必然產(chǎn)生喜悅,,奮發(fā)圖強(qiáng),、積極向上的信心,也必然增強(qiáng)學(xué)習(xí)的激情,。因此,,對每個(gè)學(xué)生均應(yīng)抱以良好的期待與祝愿,給每個(gè)學(xué)生以勇氣和信心,,讓他們知道教師在等待,,當(dāng)教師這份等待的心愿轉(zhuǎn)化為學(xué)生本人的自我激勵(lì)、自我期待時(shí),,教師的期待才可能轉(zhuǎn)化為成功的喜悅,。

用激勵(lì)的語言書寫評語將會(huì)在學(xué)生心目中留下不可磨滅的印象。例如:"我終于看到你以優(yōu)異的成績,、謙和的待人與無私的為班級(jí)奉獻(xiàn)精神,,贏得老師和同學(xué)的好評,當(dāng)選為區(qū)三好學(xué)生,。我希望你大膽而細(xì)致的工作能開創(chuàng)班級(jí)美好的未來",。這則評語書寫了一位性格溫和、熱心為班級(jí)工作的優(yōu)秀學(xué)生干部的形象,,充滿期待的言語能不讓學(xué)生本人產(chǎn)生積極向上的進(jìn)取心嗎,?

可以看出對話形式的評語更易地拉近與學(xué)生心理上的距離,因此用清新,、委婉的語言成了本人書寫評語的重要特點(diǎn),。

我們知道,在平等意義上的談話更能打動(dòng)人,,從評語上,,學(xué)生可以感受到教師誠懇的態(tài)度,殷切的希望,,從而產(chǎn)生心靈上的共鳴,,因此,評語的措辭至關(guān)重要,,因簡明清新,、委婉生動(dòng)而令評語語富有情感,。例如下面幾則評語:

其一:"你有助人為樂的優(yōu)良品質(zhì),也有廣交朋友的豪放,,你為人誠懇,,令人無瑕可挑;但你缺乏以學(xué)習(xí)為己任的遠(yuǎn)大志向,,沒有勤奮,、踏實(shí)的求穩(wěn)作風(fēng)。你的學(xué)習(xí)成績令人萬分心憂,。"

其二:"你勤奮努力的背后隱藏著極大的惰性,克服它,,因?yàn)樗悄愠晒β飞献畲蟮恼系K……"

這兩則評語清新生動(dòng),,富有特色,用詞簡潔,,能不在學(xué)生心中留下深刻的印象嗎,?

學(xué)生操行評語具有教育意義,書寫操行評語是德育工作的補(bǔ)充與延伸,,因?yàn)榈掠^程是一個(gè)螺旋上升,,不斷反復(fù)的過程,所以這種教育就應(yīng)延伸到學(xué)生平時(shí)言與行,。好,、中、差學(xué)生對自己的評語的看法會(huì)有所不同,,只有深入了解各層次學(xué)生的想法,,并通過及時(shí)的反饋情況,才能完善評語的書寫,,也才能發(fā)揮評語的真正作用,。

小學(xué)班主任給學(xué)生的評語簡短 小學(xué)班主任對學(xué)生評價(jià)語篇三

1、在老師的心目中,,你是一個(gè)很不錯(cuò)的小女孩,,上課發(fā)言積極,關(guān)心集體,,有一顆上進(jìn)心,,成績優(yōu)良,希望以后繼續(xù)努力,,爭取有更出色的表現(xiàn),!

2、你很可愛,,也很聽話,,平時(shí)話很少,能按時(shí)完成作業(yè),熱愛勞動(dòng),,能與同學(xué)和睦相處,,成績優(yōu)異,希望今后再接再厲,!

3,、你是一個(gè)美麗大方的小女孩,頭腦靈活,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,成績優(yōu)良,不過上課經(jīng)常注意力不集中,,希望在新學(xué)期中能改掉這個(gè)壞毛病,,這是老師最大的愿望!

4,、你冰雪聰明,,活潑可愛;上課發(fā)言積極,,愛動(dòng)腦筋,;語言表達(dá)能力較強(qiáng),成績優(yōu)異,。不過老師想給你提一個(gè)建議:以后要認(rèn)真,、細(xì)心一點(diǎn)。

5,、你是一個(gè)非常聽話又很懂事的學(xué)生,,做任何事情總是踏踏實(shí)實(shí)的,熱愛勞動(dòng),,還樂于助人,,成績優(yōu)異,是老師的好學(xué)生,!

6,、你聰明活潑,上課愛動(dòng)腦筋,,發(fā)言積極,,有集體榮譽(yù)感,能按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),,成績優(yōu)異,。希望在新的學(xué)期中,能再接再厲,!

7,、你平時(shí)少言寡語,,又很聽話,總是能按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),,關(guān)心同學(xué),,成績優(yōu)異,希再接再厲,!

8,、你很活潑,也很勤勞,,上課認(rèn)真聽講,,發(fā)言積極,有一顆上進(jìn)心,,成績良好,,如果能認(rèn)真一點(diǎn)兒,再刻苦練字,,那么你會(huì)很出色的!

9,、你有一手工整,、漂亮的好字,上課積極思考,,有上進(jìn)心,,成績良好,如果以后能提高一下你的寫字速度,,你一定會(huì)很出色的,!

10、你平時(shí)很少說話,,但上課發(fā)言蠻積極的,,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),,能與同學(xué)和睦相處,,成績優(yōu)良,希繼續(xù)努力,!

11,、你平時(shí)默默無語,上課專心聽講,,愛動(dòng)腦筋,,團(tuán)結(jié)同學(xué),有進(jìn)取心,,成績優(yōu)異,,希繼續(xù)努力,!

12、你是一個(gè)聰明又活潑的小男孩,,有時(shí)又很調(diào)皮,,上課發(fā)言積極,熱愛勞動(dòng),,希望你以后能細(xì)心一點(diǎn),,老師相信你將會(huì)更好!

13,、你上課能認(rèn)真聽講,,發(fā)言積極,有一顆上進(jìn)心,,成績較以前有很大的提高,,希望繼續(xù)努力,爭取更好的成績,!

14,、你是一個(gè)聰明又很少說話的小男孩,總是很聽話,,能按老師的要求去做每一件事,,集體榮譽(yù)感較強(qiáng),是老師心目中的一名好學(xué)生,。希望以后繼續(xù)努力,,爭取更好!

15,、你活潑好動(dòng),,很調(diào)皮,不過平時(shí)勞動(dòng)積極,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,成績優(yōu)良,希望以后能改掉貪玩的壞毛病,,這樣你會(huì)很棒的,!

16、你團(tuán)結(jié)同學(xué),,熱愛勞動(dòng),,但有些貪玩,上課不能專心聽講,,愛做小動(dòng)作,,致使你的成績很差,希望在寒假中,,把你的功課補(bǔ)一補(bǔ),,爭取好的成績,!

17、你頭腦較靈活,,能和同學(xué)和睦相處,,學(xué)習(xí)進(jìn)步較大,但作業(yè)不能按時(shí)完成,,如果能改掉這個(gè)壞毛病,,你會(huì)很棒的。老師相信你,!

18,、你平時(shí)話很少,但是挺聰明的,,發(fā)言積極,,成績優(yōu)異,不過可要認(rèn)真一點(diǎn)兒,,這樣你一定會(huì)更棒的,!

19、你聰明可愛,,總是在默默地學(xué)習(xí),,上課發(fā)言積極,頭腦很靈活,,老師發(fā)現(xiàn)你的聲音很好聽。成績優(yōu)秀,,肯動(dòng)腦筋希望繼續(xù)保持,!

20、你很老實(shí),,上課認(rèn)真聽講,,學(xué)習(xí)踏實(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),,成績良好,,唯一不足的是復(fù)習(xí)期間不能較好的完成任務(wù),希望以后多加努力,,爭取好的表現(xiàn),!

21、你是一個(gè)聰明伶俐的好女孩,,上課發(fā)言積極,,思維活躍;在學(xué)習(xí)上樂于幫助別人,;成績優(yōu)秀,,在各方面都能全面發(fā)展,,并且很出色。老師很喜歡你,,希望能過一個(gè)愉快的春節(jié),!

22、你平時(shí)總是默默無聞,,有一顆上進(jìn)心,,上課愛動(dòng)腦筋,專心聽講,,成績優(yōu)良,,不過唯一不足的是速度太慢了,希望以后能提高一下你的寫字速度,,這樣你一定會(huì)更棒的,!老師相信你!

23,、你是一個(gè)聰明可愛,,又很害羞的小男孩,很討人喜歡,,思維活躍,,在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦且踏實(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),,樂于助人,,成績優(yōu)秀。希望在新的一年里,,繼續(xù)保持,!

24、你美麗大方,,聰明伶俐,,很惹人喜愛。能不折有扣的完成各項(xiàng)任務(wù),,在美術(shù)方面很出色,。較好的管理班集體,是老師心目中的好孩子,!

25,、你聰明可愛,勤奮好學(xué),,上課認(rèn)真聽講,,發(fā)言積極,與同學(xué)和睦相處,,熱愛勞動(dòng),,成績優(yōu)異,,是老師的好學(xué)生。希望在新的一年里,,能再接再厲,!

26、你熱愛勞動(dòng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),,只是不愛學(xué)習(xí),如果你能在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫,,你一定會(huì)很棒的,,希望在寒假中能認(rèn)真的復(fù)習(xí)一下這學(xué)期的內(nèi)容!

27,、你上課愛動(dòng)腦筋,,發(fā)言積極,能按時(shí)完成作業(yè),,熱愛勞動(dòng),,和同學(xué)能和睦相處。希望你在寒假能刻苦練字,,相信你一定能行,!

28、你聰明活潑,,又有責(zé)任心,,能較好的完成老師所布置的各項(xiàng)任務(wù),上課發(fā)言積極,,愛動(dòng)腦筋,,成績優(yōu)秀,希望在新的學(xué)期中,,再接再厲,!

29,、你活潑好動(dòng),,勞動(dòng)積極,能與同學(xué)和睦相處,,但是好動(dòng)的性格導(dǎo)致你的成績很不穩(wěn)定,,希望今后你能踏實(shí)一點(diǎn)兒!

30,、你很懂禮貌,,能按時(shí)完成作業(yè),團(tuán)結(jié)同學(xué),,熱愛勞動(dòng),,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),,為班級(jí)爭取榮譽(yù),但成績不太理想,,希望今后能多下功夫,,把成績搞上去!

31,、你是一個(gè)十分熱情,,又很能干的小女孩,上課發(fā)言積極,,熱愛勞動(dòng),,關(guān)心集體,成績優(yōu)異,,是老師的好學(xué)生,!

32、你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩,,能與同學(xué)和睦相處,,關(guān)心集體,成績良好,,如果上課時(shí),,你能認(rèn)真聽講,積極思考,,將會(huì)有意外的收獲,,老師期待著你有更大的收獲!

33,、你很誠實(shí),,但又有點(diǎn)好動(dòng),關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,成績良好,如果在遇到困難時(shí),,能多動(dòng)點(diǎn)腦筋,,你將會(huì)很出色的!

34,、你平時(shí)不愛說話,,上課發(fā)言積極,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,,能按時(shí)完成作業(yè),,數(shù)學(xué)成績較好,希望能在語文上再多下點(diǎn)功夫,,各科要全面發(fā)展,,這樣你會(huì)更出色!

35,、你平時(shí)少言寡語,,但很調(diào)皮,上課能認(rèn)真聽講,,熱愛勞動(dòng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),,成績良好,希望在寒假中好好練字,,并將數(shù)學(xué)再補(bǔ)一補(bǔ),,老師相信你將會(huì)更棒!

36,、你聰明可愛,思維敏捷,,成績優(yōu)秀,,管理能力較強(qiáng),能幫老師管理好班級(jí)的各項(xiàng)工作,,是老師的好幫手,!

37,、你是一個(gè)文靜的小女孩,,上課發(fā)言積極,熱愛勞動(dòng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),,但經(jīng)常不能完成作業(yè),導(dǎo)致成績不太理想,,希望在新的一年,,你將有新的變化,!

38,、你很勤勞,也很懂事,團(tuán)結(jié)同學(xué),,關(guān)心集體,,但是不愛動(dòng)腦筋,致使成績不太理想,,希望以后在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫,,這樣你的成績會(huì)有所提高的!

39,、你少言寡語,,膽子太小,上課能認(rèn)真聽講,,熱愛勞動(dòng),,關(guān)心集體,希望以后膽子再大一點(diǎn),,在學(xué)習(xí)上再多下點(diǎn)功夫,,你一定會(huì)很棒的,老師相信你,!

40,、你很聰明,但有時(shí)又很調(diào)皮,,上課能認(rèn)真聽講,,愛動(dòng)腦筋,成績優(yōu)良,。如果以后能改掉粗心,、馬虎的壞毛病,老師相信你一定會(huì)更棒的,!

41,、你少言寡語,學(xué)習(xí)認(rèn)真,,有一顆上進(jìn)的心,,成績較以前有很大的進(jìn)步,如果能在數(shù)學(xué)上再多下點(diǎn)功夫,,我相信你一定會(huì)很棒的,!

42、你很聰明,,但又很調(diào)皮,,還有點(diǎn)兒馬虎,上課不能認(rèn)真聽講,,不過成績挺好的,,老師希望你以后能認(rèn)真一點(diǎn)兒,,這樣你會(huì)更棒的!

43,、你很聰明,,能按時(shí)完成作業(yè),關(guān)心集體,,成績優(yōu)異,,但有時(shí)又很調(diào)皮,上課時(shí)不能認(rèn)真聽講,,希望以后能改掉這個(gè)壞毛?。?/p>

44,、你是一個(gè)文靜的小女孩,,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,團(tuán)結(jié)同學(xué),,熱愛集體,,能按時(shí)完成作業(yè),希望在新的一年里,,能繼續(xù)努力,,爭取更上一層樓!

45,、你很聰明,,活潑好動(dòng),愛動(dòng)腦筋,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,但是上課不能認(rèn)真聽講,希望以后能改掉這個(gè)壞毛??!

46、你聰明可愛,,有一手漂亮的好字,,學(xué)習(xí)刻苦踏實(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),,樂于助人,,成績優(yōu)異。希望在新的一年里,,繼續(xù)保持,!

47、你是一個(gè)聰明活潑,、玲瓏乖巧,、又懂禮貌的小女孩,。上課思維活躍,善于動(dòng)腦筋,,成績優(yōu)秀,在音樂,、美術(shù)等方面都能全面發(fā)展,,并能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),希望能繼續(xù)培養(yǎng)自己的特長,!

小學(xué)班主任給學(xué)生的評語簡短 小學(xué)班主任對學(xué)生評價(jià)語篇四

1. 尤田智:認(rèn)真負(fù)責(zé)是你的特點(diǎn):每次值日組長工作都完成的非常出色,,每次作業(yè)清楚認(rèn)真,正確率高,。愛動(dòng)腦,,勤思考是你的優(yōu)點(diǎn),每次你解答出思考題,,臉上流露的得意勁,,老師能感受到你的高興!愿你以更高的要求對待自己,更多地為班級(jí)服務(wù),,努力吧,,你會(huì)更出色的!

2. 你以樂觀的態(tài)度面對人生,而這正是一個(gè)人成功的重要保證,。我想目前的成績滯后一定是暫時(shí)的,,因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。 每一個(gè)挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!

3. 沙劍:你關(guān)心集體,,樂于助人,,樂于參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng):在書香滿校園活動(dòng)中你帶了質(zhì)量非常好的書,供大家閱讀,。上課有時(shí)能認(rèn)真聽講,,積極舉手發(fā)言?;丶矣袝r(shí)能按時(shí)完成作業(yè),,書寫清楚。如果你能把有時(shí)變成每天,,學(xué)習(xí)成績一定會(huì)有很大的提高,。

4. 在老師心目中,你總是默默無聞,,從不與人斤斤計(jì)較,,其實(shí)你是個(gè)認(rèn)真的人,老師布置的作業(yè)你總能認(rèn)真對待,,認(rèn)真對待自己,,認(rèn)真對待你周圍的人和事,。但你的學(xué)習(xí)成績總不能提高。老師希望你多吸收好同學(xué)的經(jīng)驗(yàn),,努力把成績搞上去,。

5. 你是個(gè)勇敢地孩子???,在六一節(jié)的慶祝活動(dòng)中你能主動(dòng)承擔(dān)組長的工作任務(wù),,帶領(lǐng)同學(xué)一起參加活動(dòng),,說明你是很有能力的孩子??墒菍W(xué)習(xí)上還是有許多的惰性思想,,作業(yè)馬虎,聽講不夠?qū)P?,那張小嘴巴永遠(yuǎn)有說不完的話,。

6. 你是一個(gè)很有上進(jìn)心的學(xué)生,而且你的頭腦特別聰明,。你課堂上回答問題雖然不夠積極,,但是一旦回答,則是一鳴驚人,。老師相信如果你能改掉上課開小差的習(xí)慣,,并能寫一手好字,你一定會(huì)收獲更好的成績,。

7. 你是老師最喜歡的學(xué)生之一,,源于你無論何時(shí)掛在臉上的微笑,源于你在處理事情上所顯示的聰慧,,無疑,,你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是,,你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,,只要你改掉上課開小差,做小動(dòng)作這些壞毛病,,你將是我們班最棒的!

8. 你活潑,、天真,有一張可愛的笑臉,,不論在哪兒遇見老師你都會(huì)有一聲禮貌的問候,,你腦子比較靈活,別人不能回答的問題,,你卻能出色地回答出來,??刹恢裁磿r(shí)候,你結(jié)交了一個(gè)“壞朋友”,,他常常使你考試失去得“優(yōu)秀”的機(jī)會(huì),,競賽與好名次擦肩而過。唉,,多可惜呀!想知道這個(gè)壞朋友是誰嗎?他就是“馬虎粗心”,。不過老師相信你會(huì)很快與他絕交,交上“認(rèn)真細(xì)心”這個(gè)新朋友,。你說是嗎?

9. 榮鉅給自己的評價(jià)是幽默,、樂觀,、善良,,但老師覺得幽默是能把痛苦、壓力轉(zhuǎn)化為輕松快樂的能力,,所以榮鉅還要多點(diǎn)看書,,書可以給人這種能力;老師還覺得榮鉅太“樂觀”了,主要表現(xiàn)在對老師的批評不怎么在乎,,對自己的成績落后不焦急;而善良,,老師是認(rèn)同的,希望榮鉅好好學(xué)習(xí),,為自己爭口氣,,為爸媽爭光,做一個(gè)能長久快樂,,也能把快樂帶給別人的好孩子,。

10. 一雙水汪汪的眼睛,笑起來總是甜甜的,,這就是你——一個(gè)漂亮可愛的小姑娘,。你團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛勞動(dòng),,關(guān)心集體,,作業(yè)本上的字寫得很端正,這很好,,但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學(xué)的人,,老師好希望你變得勤奮些,認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè),,這樣你才能取得好成績,,你能做到嗎?

小學(xué)班主任給學(xué)生的評語簡短 小學(xué)班主任對學(xué)生評價(jià)語篇五

1、你很秀氣,,心靈同你的外表一樣也很美,。同學(xué)們遇到困難,,你總是熱情而主動(dòng)地去幫助,我們干凈,、整潔的教室留下了你的汗水,。課堂上,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,,回答問題對,,你的態(tài)度是那么大方,聲音是那么宏亮,,怪不得同學(xué)們都評你為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”呢,?

2、有著小鳥般的童心的你,,是那么活潑,,那么可愛,天生一副好嗓子,,為同學(xué)們帶來歡樂與美的享受,,學(xué)習(xí)上,你成績優(yōu)異并列前茅,,一篇篇作文寫得文情并茂,,深得老師和同學(xué)們的贊賞,希望你在新的學(xué)習(xí)生活中不求真知不罷休,,老師等著你的好消息,。

3、有段日子,,你對待學(xué)習(xí)有所松懈,,老師看在眼里,急在心里,,如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,,老師很愿意幫助你的,因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧?,很努力的好孩子,,不過,最近你又有了進(jìn)步,,這可真讓我松了一口氣,。

4、這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò),,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,,在班上始終并列前茅,我一直對你有信心,相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人,,在你即將步入中學(xué)之際,,老師想送你一句話:再長的路都有盡頭,千萬不要回頭,;再快樂的心都有煩惱,,千萬不要在意,野草遮不住太陽的光芒,,困難擋不住勇敢者的腳步,。

5、如果生命是樹,,那么,,理想是根,勤奮是葉,,毅力是干,,成功是果,你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),,又寫得一手好文章,,如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,,勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,你的生命之樹才會(huì)開花結(jié)果,。

6,、勤奮是一把金鑰匙,它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門,;勤奮是艘巨艦,,它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,,努力學(xué)習(xí),,不懈追求,希望的大門一定會(huì)向你敞開,。

7,、書是一杯蜜,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的,;書是一杯茶,,只有細(xì)細(xì)品嘗,才能透過苦澀,,品出香甜,,希望你做一個(gè)愛讀書的人,在書山學(xué)海中,品嘗探索知識(shí)的樂趣,。

8,、首先祝賀你被光榮地評為了市“三好學(xué)生”,并能保送上重點(diǎn)中學(xué),,這是你平時(shí)努力的結(jié)果,,老師真心地為你感到高興,你淳樸,,真誠的笑臉會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中,,新的生活已經(jīng)在你面前展開了,相信你一定作好了準(zhǔn)備,,正滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰(zhàn),。

9、浩瀚的海洋來自涓涓細(xì)流,,廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累,,你天資不錯(cuò),學(xué)起來很輕松,,為什么不多讀讀課外書籍,,吸取更多的營養(yǎng),在無邊的知識(shí)的海洋中品嘗成功的樂趣呢,?

10,、經(jīng)過幾年來的不懈努力,你已成為全校聞名的好學(xué)生,,新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開,,愿你駕駛著裝滿知識(shí)的巨輪,樹起理想的風(fēng)帆,,擎著奮斗的指南針,,抵達(dá)科學(xué)的彼岸。

11,、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子,,平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,,你熱心幫助同學(xué),看到同學(xué)有困難,,總是挺身而出,。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里暢游,。

12,、這學(xué)期你的進(jìn)步非常大,這是人所共知的,老師和同學(xué)們都為你感到高興,,你即將成為一名中學(xué)生,,新的學(xué)習(xí)生活將在你面前展開,此時(shí)此刻,,老師想送你一句話:耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ),,勝利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人,。

13,、你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí),即使遇到了挫折也毫不氣餒,,沉靜之中帶著幾分倔犟,,淳樸之中透著踏實(shí),每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,,每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,,你會(huì)成功的,我始終對你充滿信心,。

14,、人的天賦就象火花,它既可以熄滅,,也可以燃燒起來,,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個(gè),就是勞動(dòng),,再勞動(dòng),,你就是一個(gè)極有天賦的孩子,,腦子靈,,反應(yīng)快,希望你能早日振作起來,,讓智慧的火花早日閃爍起來,。

15、回想當(dāng)年我們初次見面時(shí),,你還是一個(gè)忽閃著大眼睛,,胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,轉(zhuǎn)眼間,,你已成長為一名品學(xué)兼優(yōu),,聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生,可能有一天,,你會(huì)步入中國最高學(xué)府,,用你所學(xué)的知識(shí)為人類造福,你的未來將是燦爛的,充滿希望的,,老師真心地為你祝福,。

16、一年來,,你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn),,一下子躍進(jìn)了尖子生的行列,讓老師和同學(xué)們刮目相看,,可又有誰知道,,在這成績的背后凝聚著你多少心血,當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí),,我非常感動(dòng),,這可真印證了那句古話:鍥而不舍,金石可鏤,。勤奮是人最可貴的品質(zhì),,它將使你終身受益,助你取得成功,!

17,、如果生命是樹,那么,,理想是根,,勤奮是葉,毅力是干,,成功是果,,你語、數(shù)基礎(chǔ)好,,頭腦靈活,,又寫得一手好字,如果能樹立奮斗目標(biāo),,勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,你的生命之樹一定會(huì)開花結(jié)果,。

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