無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
班主任對小學生的期末評語六年級 小學班主任給學生的期末評價篇一
2. 張思敏:你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,,課堂上你專心聽講,,作業(yè)認真完成;學習刻苦認真,成績優(yōu)異,。為人誠實純樸,,樂于助人,鐘愛群眾,。記住“吃得苦中苦,,方為人上人”,經(jīng)濟上的困難只是暫時的,,美好的前程在自己的手中掌握,。本學期被評為“雙禮貌學生”。
3. 楊邦建:你是一個性格開朗為人熱情的男孩,,在學校里有著良好的人際關(guān)系,,懂得尊重老師,對自己的學習也有目標,,古話說:“每一個成功者都要勇于開始,,才能找到成功的路”。那么既然有了目標,,就趕快行動吧,,等著看到你的成功!本學期被評為“雙禮貌學生”。
4. 郭霞:你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,,是不知道怎么回答嗎?其實,,老師時刻都在關(guān)注著你,你一點兒也不比別人差,,對自己要有信心!敞開你的心,多和老師交流,,你的想法,,你的困惑。要知道:不經(jīng)歷風雨,,怎能見彩虹;付出發(fā)奮,,一定會有收獲。
5. 李園園:該生是一個很活潑的學生,,學習態(tài)度端正,,能認真的完成老師布置的各項任務,身為團支部組織委員,,不僅能很好的組織各項活動,,而且能帶頭參與,組織潛質(zhì)出色!樂于助人,,尊敬師長都是你的優(yōu)點,,期望能發(fā)揚自身的優(yōu)勢,克服不足,,敢于吃苦,,爭取做得更好!
6. 蘇緒程:或許你有些調(diào)皮,有些好動,,也常挨批評,,可其實在老師的心里,一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩,,你知道嗎?學習是要靠持之以恒的,,如果你能把學習的激情溶入每時每刻,靜下來認真思考,,勤奮學習,,那么,你也可以成為一名佼佼者,。試試看,,老師等你的好消息!
7. 董習斌:你是一個很有主見有思想的學生,老師知道你有遠大的理想和抱負,。要實現(xiàn)理想,,必須從現(xiàn)在做起,人的一生中什么時候最重要——此時此刻,。你學習勤奮刻苦,,成績優(yōu)秀,,但有時比較粗心,期望今后在學習上精益求精,,老師期待著你卓越!本學期被評為“雙禮貌學生標兵”,。
8. 李祥軍:“如果想得到更多的玫瑰花,就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的,,而收獲的那天卻是快樂的,。李祥軍,雖然讀書的時候你需要付出發(fā)奮,。但是今天小小的付出換來明天的快樂是不是值得?我想聰明的你一定會得出答案,,新的學期中,期望你能成為那個有所收獲的人,。
9. 胡梓杰:“當一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗,,他就是個有價值的人?!蹦闶且粋€聰明人,,但是在學習上,你卻沒有花足夠的精力,。也許你還沒有體驗過社會生存競爭的殘酷,。靠天靠地靠父母,,都不及靠自己,,相信自己,通過自己的發(fā)奮一定能成為一個有價值的人,。本學期被評為“雙禮貌學生”,。
10. 你是個十分特別的女孩子。你聰明伶俐,,又有男孩子般的調(diào)皮好動性格,。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的潛質(zhì)。在今后的學習工作中,,如果你能與其它小朋友友好相處,,你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學生。
11. 姜天倫你性格內(nèi)向,,不善多言;為人低調(diào),,不事張揚;學習投入,善于思考,,能獨立完成作業(yè),,成績曾居班級前列,但波動較大,不穩(wěn)定,,數(shù)學學得有效,,成績顯著,但兩語相對滯后,,影響了總分排名,,另外字跡有待工整,但你基礎好,,功底扎實,,稍加發(fā)奮就會趕上來的,老師提醒你要多與師生交流,,學人之長,改進學法,,作業(yè)再嚴謹些,,下學期再占班級上游。
12. 王潔你既文靜又內(nèi)秀,,既隨和又開朗,,對同學大方熱情,對老師彬彬有禮;學習能專心致志,,上課能聚精會神,,作業(yè)能一絲不敬,勞動能吃苦耐勞,,嚴于律己,,模范遵守校紀班規(guī)。文化基礎扎實,,各科全面發(fā)展,,并且上升的空間很大,在下學期注意學法,,提高學習效率,,和身邊的高手一比高下,你會越學越有勁,,越學越有效,,越來越成功,三年后的你笑得會最甜最美!
13. 張誠你到高中后成長最快,,我首先指的是你的身體,,老師更期望你長知識,長學問,,長進步;在班你的父母對你關(guān)心最多,,說明你是全家的期盼,你更潛質(zhì)有實力有潛力實現(xiàn)全家的夢想;可能是進入高中一時適應不了,所以成績沒有達到理想的高度,,但我知道你很困惑在反思更在發(fā)奮,,做一名讓家長依靠的男子漢,張開雙臂迎接成功是家長的夢想,,我相信你會做到的!
14. 丁冬霞你性格內(nèi)秀文靜,,為人低調(diào),不多言語,,不事張揚,,相對于其他女生來說,顯得穩(wěn)重成熟,,待人接物得體有分寸,,嚴格遵守校紀班規(guī),對分配的任務能高效高質(zhì)地完成,,深受師生好評;學習有主動性,,善于思考,能獨立完成作業(yè),,成績顯著;期望下學期多和師生交流和溝通,,取長補短,和本班的初中校友一比高下,,愿你是羞答答的玫瑰,,靜悄悄地綻放出成功之花。
15. 王倩你十分地清純和秀氣,,但可貴的是沒有嬌氣,,擔任語文課代表,任勞任怨,,不怕吃苦,,給全班同學帶了個好頭;作業(yè)一絲不茍,字跡工整清秀,,卷面整潔,,給人一種美感,這是好習慣更是優(yōu)勢,,可能是到高中有一段適應過程,,所以成績還沒有達到十分理想的高度,但是上升的空間很大,,下學期注意改進學法,,提高學習效率,多與師生溝通,,一定會取得驕人的成績的!
班主任對小學生的期末評語六年級 小學班主任給學生的期末評價篇二
1. 你是個懂禮貌明事理的孩子,,你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,,熱愛集體,對待學習態(tài)度端正,,上課能夠?qū)P穆犞v,,課下能夠認真完成作業(yè)。你的學習方法有待改進,,掌握知識也不夠牢固,,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。你能做好值日工作,,勞動認真負責,。只要有恒心,有毅力,,老師相信你會在各方面取得長足進步,。今后上課若能積極發(fā)言,多開動腦筋,,你一定會進步得更快,。
2. 你性情溫和言語不多,但待人誠懇禮貌,。你愛好文藝,,你在班會課上的表演唱吸引了所有同學的目光!你很遵守紀律,,但課堂上卻總是沉默不語,,其實沒有人天生就有良好的口才,關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會,。你思想健康,,學習渴望進步,但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法,,所以學習成績進步不大,,愿你振作起來,增強信心,,永不厭倦永遠進取!
3. 你待人有禮,,能容忍別人的過失,是一個明白事理的女孩有集體榮譽感,,樂于為集體做事,。各科基礎知識比較扎實,上課能專心聽講,,大膽發(fā)言,,學習刻苦,成績一直不錯,,作業(yè)認真,,書寫工整,。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,多問,,多思,,注意克服缺點,養(yǎng)成勤學好問的品格,,爭取早日加入團組織,,成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生!相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁
4. 你誠實純樸,樂于助人,,熱愛集體,,遵守紀律,是一個可愛的學生,。同學間的小事,,你常常忍讓。在老師的心里,,一直認為你是個富有活力的棒小伙,。但是,你知道嗎?學習是要靠傾情投入,,如果你能把學習的激情溶入每時每刻,,靜下來認真思考,勤奮學習,,那么,,你也可以成為一名佼佼者。還有身為“財產(chǎn)保管員”一定要有很強的責任心呀!試試看,,老師等你的好消息!
5. 你樂于助人,,關(guān)心同學,對老師有禮貌,,與同學的關(guān)系很融洽,。紀律上比上學期有所進步。不過,,有時對自己要求不夠嚴格,,自習課上的紀律性有待提高。平時較貪玩,,浪費了不少時間,,因而學習成績未能有更大的進步。有集體榮譽感,,樂于為集體做事,。為班里的黑板宣傳工作做出了很大努力希望嚴格要求自己,上課時集中注意力,,改變懶散現(xiàn)象,,積極投入到學習鍛煉當中去,。
6. 你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你性格活潑,,人緣好,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。上課能積極配合老師,,思維活躍,,學習成績比上學期有一定的進步。你還積極參加班的各項活動,,在校運會中奮力拼搏,,多次取得好成績,為班爭光,。希望對自己提出更高的要求,,平時多做多想,把更多的心思放在學習上,,積極投入到學習鍛煉當中去,,爭取在下學期有大的進步。
7. 你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,,熱愛集體,,關(guān)愛同學。上課你能注意聽講,,課后你能自覺完成作業(yè),,老師欣賞你認真踏實的學習態(tài)度??粗愕膶W習成績不斷進步,,老師為你高興,,你踏實肯干,,每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。建議你多參加一些集體活動,,培養(yǎng)自己開朗大方的性格,。平時你要多進行體育鍛煉,增強體質(zhì),。愿你揚長避短,,勤奮學習,爭做全面發(fā)展的三好學生!
8. 你是一個有上進心的孩子,,尊敬老師,,喜歡幫助老師做事情,熱愛集體,,關(guān)心愛護集體榮譽,,熱心助人,,拾金不昧,堅強勇敢,,愛勞動,,講衛(wèi)生,積極參加體育活動,,上課積極舉手發(fā)言,,回答問題聲音響亮。能夠協(xié)助老師管理班級,,工作認真負責,,是老師信得過的得力助手。不過,,身為我校的首任大隊長,,工作上還顯得稚嫩,希望下學期,,在大隊工作方面能有更好的表現(xiàn)!加油吧!
9. 你的品質(zhì)你的心靈是那么樸實無華,,真實動人。清晨,,你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈,,留給同學一份溫馨。的確,,你那默默無聞的無私奉獻,,你那勤奮刻苦的好學精神,你那正視現(xiàn)實克服困難的勇氣,,你那精益求精的工作作風,,確實讓同齡人佩服。好樣的,,老師真的很欣賞你,,愿你在班級工作中更大膽潑辣一些,也愿老師的鼓勵,,同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程,。
10. 你文靜內(nèi)秀,好學上進,,課堂上你撲閃著一雙大眼睛,,聽得是那么入神,你特別愛動腦,,寫作也較出色,。每次批改你的作業(yè),都能欣賞到你那清秀的字體,,大家還經(jīng)常都能聽見你流利而富有感情的朗讀,。由于你的努力和細致,,你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績。張老師希望你自信些,,要對自己說“我能行”,,還期待你增加自己的閱讀量,在知識的海洋里揚起你理想的風帆,。你的天地會更開闊!
11. 老師欣賞你認真踏實的學習態(tài)度,。你的自覺性很強,勤奮學習,,能吃苦,,成績有進步。對于不明白的問題你能虛心請教他人,。你的學習成績一直都不錯,,在班里是一個聽話的好孩子。你的作業(yè)又干凈又整齊,,批閱時真是賞心悅目,。更為可貴的是,勞動中你從來不怕臟不怕累,,而且做得是那樣井井有條,。我為你感到無比的高興,希望你做生活的強者,,不屈不撓勇往直前,,我會永遠支持你!
12. 你善于觀察和思考,有較強的動手能力,。值日生工作,,你能夠服從安排,認真完成,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,,自覺抵制各種不良思想??上险n時容易受外界干擾,,注意力不夠集中,。學習方法有待改進,,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。后半學期成績有所進步,,但還沒有達到最好的程度。相信經(jīng)過努力,,一定可以取得滿意的成績,。祝你能在學習上有新的突破,。
13. 你是一個待人隨和的學生,從不計較個人得失,?;旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度,紀律有所改善,。學習積極性有一定的提高,,成績有了可喜的進步。學習方法有待改進,,掌握知識不夠牢固,,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。勞動中,,你積極肯干,不怕苦不怕累,。希望對自己提出更高的要求,,積極投入到學習鍛煉當中去,爭取在初二有大的進步,。
14. 還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前,,給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽,,你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子,,這一學期,你有了很大的進步,,書越讀越有感情了,,字也很清秀,課堂發(fā)言越來越積極,,而且你說得真好,,讓大家對你刮目相看,你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪,。爭取下個學期你有更出色的表現(xiàn),,老師送你一句話:有志者,事竟成!
15. 你是個各方面都很優(yōu)秀的孩子,,不愧是同學們的楷模,,老師交給你的工作,你總能一絲不茍地完成,。在體育方面,,你刻苦訓練,后來者居上,在踢毽比賽中為班爭光;在學習上,,你踏踏實實,,成績優(yōu)秀。你待人和氣,,而且耐心細致地幫助后進生,,真棒!衷心地希望你今后工作更加主動大膽自信一些,讓自己鋒芒畢露,,這樣,,你會收獲更多的成功與喜悅。無論現(xiàn)在還是將來,,張老師都會以你為榮!
班主任對小學生的期末評語六年級 小學班主任給學生的期末評價篇三
1. 你的自我介紹給老師留下了很深的印象,。老師覺得你是一個很可愛聽話的女生,性格獨立,,做事踏實,,有較強的責任心,應該能較好地完成學習值日及班委工作,,是老師的得力助手,。能看到你鐘愛學校生活,樂于助人,,學習上也比較主動,,書寫工整美觀,能自己管理自己,,老師期望以后你能更多地表現(xiàn)自己,,能在工作上有所突破,鍛煉自己其它方面的潛質(zhì),,爭取以更好的成績,。
2. 胡維聰你反映敏捷,接受潛質(zhì)強,,在課堂學習中表現(xiàn)尤其突出,,讓其他同學望塵莫及;你樂觀開朗,心理素質(zhì)好,,很樂意接受老師的教育,,成績突飛猛進,從年級名上升到名,,奇跡對你來說不是神話,,讓老師欣喜;對老師分配的工作和各項任務總是高效高質(zhì)地完成,讓老師放心;但言行舉止有時像長不大的孩子,,學習上文科要加強,,特別是兩語的作文,期待你下學期更加精彩!
3. 顧建瑞你性格內(nèi)向,,不多言語;為人敦厚真摯,,待人熱心與人為善;能嚴格遵守校紀班規(guī),讓老師放心省心,,師生對你評價很高;在學習上雖有過困惑和迷茫,,但不畏困難,知難而進,,學習進步幅度大,,可以說后半學期學習狀態(tài)漸入佳境;更讓老師感動的是你很孝順,能體諒家長在外的艱苦,,生病了也不讓父母知道,,以免他們掛念和操心;有愛心的男子漢一定會成功的,我堅信,。
4. 謝治淮高一的第一學期就要結(jié)束了,,回顧過去的幾個月,期中考試以后,,你的學習上明顯有了進步,,目前在強化班中名列前茅。平時你不多言語,,真的做到了“三無”:口無雜言,,手無雜事,心無雜念;作業(yè)嚴謹,,態(tài)度端正,,善于思考,學習得法,。老師期望你能繼續(xù)發(fā)奮,,與自己的今天比,每天都有一點進步,,不甘落后,。早日學成歸來,治理好家鄉(xiāng)淮陰,,老師家長對你的期望最大!
5. 這學期來,,你是老師們認可的好學生,都十分的鐘愛你,。你工作認真負責,,知道上進,生活樸素且有幾分活潑可愛,,你鐘愛班群眾,,榮譽感強,熱心幫助同學,用心協(xié)助老師做好班級工作,,恰似空谷幽蘭,,默默無聞地綻放自己的幽香。期望你珍惜去學生會鍛煉自己的機會,,今后繼續(xù)熱心班群眾工作,,做得更好。夢想在你我心中,,佳績有待咱們?nèi)グl(fā)奮!老師對你寄予厚望,,你發(fā)奮了嗎?
6. 你是一個聰明活潑上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,。老師一直都很鐘愛你,,你知道嗎?不過老師有時也會批評你,那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”開小差,。老師期望你會做得更出色!繼續(xù)發(fā)奮!
7. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,,無以至千里;不積小流,無以成江海,,學習上沒有捷徑可走,,必須腳踏實地,持之以恒,,鍥而不舍,,才能學有所獲,期望你時時用這甸話來勉勵自己,,不要荒廢了你良好的天資,。
8. 你是個聰明機靈的人,但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩,,常常"讓我歡喜讓我憂",,所幸的是,你最近有所醒悟,,意識到學習的真正重要,。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及,千萬不要白白浪費自己的才智,。
9. 你是一個用心要求上進的男孩,,從一次次的發(fā)言中,流露出迫切要求的愿望,,但你總是還缺乏明辨是非的潛質(zhì),,常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動,,只有腳踏實地的人,,才能達到光輝的頂點!
10. 你知道嗎?每當你上課時專心聽講,,用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時,每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時,,老師是多么高興,,可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?個新簽名
11. 人的天賦就象火花,它既可以熄滅,,也可以燃燒起來,,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,,就是勞動,,再勞動,你就是一個極有天賦的孩子,,腦子靈,,反應快,期望你能早日振作起來,,讓智慧的火花早日閃爍起來,。
12. 你是一位十分聰明讓人鐘愛的孩子。你有自己的一套學習方法,,接受潛質(zhì)強,,反應快,而且總有創(chuàng)造性,,老師為有你這樣的學生而驕傲,,可是又在心里有一些擔心,擔心你有時的馬虎,,松懈,,你說老師的擔心有必要嗎?
13. 你是個懂事的好孩子,學習認真的小學生,,大家心目中的小男子漢,。每每看到你優(yōu)異的成績,老師由衷的高興,。只是,,小男子漢,要培養(yǎng)良好的學習習慣,,更嚴格要求自己,。課堂上,再活躍些,,你的思維將會變得更敏捷,。
14. 你是一位活潑可愛的女孩,似乎不知道什么是憂愁,,老師愛著你欣喜的笑臉,,也愛看你為群眾,,為大家熱情服務時認真的態(tài)度,不過,,你的學習又常常使我不安,,一會兒語句不通順,一會兒出現(xiàn)錯別字,,能改掉這些缺點嗎?
15. 你聰明活潑,,上課專心聽講,認真完成作業(yè);尊敬老師,,團結(jié)同學,,關(guān)心班群眾,是同學的好伙伴,,老師的好學生!但是,,要成為一名全面發(fā)展的好學生,要在德智體美勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動方面,,要爭取進步,。
班主任對小學生的期末評語六年級 小學班主任給學生的期末評價篇四
1. 你總是輕輕地回答,輕輕地問候,,悄悄地學習,,悄悄地思索,默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手,,流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候,,同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。
2. 你是一位十分聰明讓人鐘愛的孩子,。你有自己的一套學習方法,,接受潛質(zhì)強,反應快,,而且總有創(chuàng)造性,,老師為有你這樣的學生而驕傲,可是又在心里有一些擔心,,擔心你有時的馬虎,,松懈,你說老師的擔心有必要嗎?
3. 老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€性,。在學校里,,你能協(xié)助老師做好班級工作。課堂上,,有時你也能用心舉手回答問題,。可是做為班干,,有時你也欺負同學,,這樣不好,。老師期望你把你不服輸?shù)膫€性用在學習上,爭取更好的成績,。
4. 你遇事反應快,,說話潛質(zhì)強,聰明好學,,同學和睦,,為人大方,同學們鐘愛和你做朋友,,老師也以你為驕傲,。可是你上課注意力不集中,,愛做小動作,,不想超越人家,。今后老師期望你鼓足勁,,拼一拼,做一個品學兼優(yōu)的孩子,。
5. 你渴望學習成績的進步,,為此一如既往的堅持著自己刻苦發(fā)奮奮發(fā)圖強的求學原則,所有這些發(fā)奮也最終換來了豐收的喜悅,,盡管你的學習成績還不夠理想,,但你有堅定的信念。我相信,,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。
6. 你性情溫和言語不多,但待人誠懇禮貌,。你思想健康,,要求進步。你學習渴望進步,,但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法,,學習成績還無起色,平時值日工作做得不夠好,。愿你振作起來,,增強信心,永不厭倦永遠進取!
7. 平時,,雖然你沉默寡言,,但老師鐘愛你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子,,你辛苦了,,學校離你家路途遙遠,,可你總是風雨無阻,按時到校,。今后假如你能改變一下學習方法,,發(fā)揚勤學苦練,不恥下問的精神,,那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。
8. 少而好學,如日出之陽;壯而好學,,如日中之光;老而好學,,如灼燭之明,求學的目的是涵養(yǎng)道德,,但若只重視學識的增進,,就失去了求學的意義,期望你能發(fā)奮向身邊的好榜樣學習,,明確學習的目的,,做一名品學兼優(yōu)的好學生。
9. 看到課堂上,,你那專注的眼神,,認真的學習態(tài)度,老師深深地感到欣慰,??吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡,看到你能出色完成老師布置的各項任務,,老師很鐘愛你,,你的勤奮你的不張揚你的要強……繼續(xù)發(fā)奮吧!你的明天會更美好!
10. 一班所有同學中,最聰明的是你,,最調(diào)皮的也是你,,最懶惰的還是你;老師最欣賞的是你,最反感的還是你最讓老師得意的是你,,最讓老師傷心的又是你------下學期,,老師期望你能;力爭上游,成為人人鐘愛的好孩子,。
11. 古人云:書山有路勤為徑,,學海無涯苦作舟,學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯,,又有求知欲,,有上進心,父母也對你寄予厚望,,為什么不發(fā)奮進取,,勤奮學習,,為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?
12. 你是一只快活的喜鵲,走到哪兒,,哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言用心,課間你的小報告最多,。盡管有時候你回答的準確率不高,,你的小報告不切實際,但老師還是鐘愛你!如果你能把更多的時間用在思考上,,你將會更可愛,。
13. 你是一個心地善良,是非分明,,有責任心的孩子,,對任何事都能盡職盡責地做好,你發(fā)奮向身邊的好同學學習,,成績在一天天進步,。老師鐘愛你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。
14. 你正直,,誠實的品質(zhì),認真踏實的學風給咱們留下了深刻的印象,,你很有責任心,任何事情都能一絲不茍地完成好,,這也贏得了老師和同學們的信任,,你馬上就成為一名中學生了,老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔,。
15. 首先,,老師要向你表示祝賀,因為你是咱們班進步最大的同學,。從這可以看出,,你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績,,除了聰明外,,最重要的還是勤奮,相信你已經(jīng)明白,,并且能夠持之以恒,。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。
班主任對小學生的期末評語六年級 小學班主任給學生的期末評價篇五
1. 你是個品行優(yōu)良的女孩,,各方面表現(xiàn)都不錯,,是尊敬師長,,團結(jié)同學的好學生。上課能專心聽講,,認真做好筆記,,課后能按時完成作業(yè)。對于不明白的問題能虛心請教他人,。經(jīng)過努力,,本學期成績比過去有了明顯的提高。勞動中,,你積極肯干,,不怕苦不怕累。希望今后改進學習方法,,加強基礎知識學習,,克服各種困難,將各科成績提高到一個更高的檔次,,爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步,。
2. 你的校服總是穿得整整齊齊,給人一種清新的感覺工作上,,你能認真負責地完成老師布置的任務,,起好帶頭作用,在同學中有一定的威信,。上課能專心聽講,,認真做好筆記,課后能按時完成作業(yè),,能獨立依時完成作業(yè),,學習刻苦,能從嚴要求自己,,學習成績名列前茅,。平時能積極參加體育鍛煉希望你在工作上能更敢想敢干,提高工作效率,,積累經(jīng)驗,,不斷提高自己的工作能力。爭取早日加入共青團!
3. 你生性活潑,,善于與同學交往,,人緣好。值日生工作,,你能夠服從安排,,認真完成。能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感,。能認識到自己學習上存在的不足,,本學期成績比上學期有明顯的進步,但有時粗心大意,。積極參加體育鍛煉,,體育成績有所提高。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,,多關(guān)心班集體,,注意克服缺點,,養(yǎng)成謙遜踏實的品格,,爭取早日加入團組織,,成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生,。
4. 工作認真負責,計劃性較強,,有始有終,,令人放心,,但如能更加大膽一點就更好了,。課堂上,,你大膽爭論,勇于暢抒己見,,能獨立依時完成作業(yè),,各科均衡發(fā)展,成績保持優(yōu)秀,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。勞動中,你積極肯干,,不怕苦不怕累,。希望工作上更加大膽,想更多的辦法,,帶動班級中其他的同學,共同進步,。要不斷改進學習方法,,提高學習效率,鍛煉思維能力,,爭取更好成績,。
5. 你基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度,紀律有所改善,。待人從不斤斤計較是你的優(yōu)點,,但可惜平時較貪玩,浪費了不少時間,因而學習成績未能有更大的進步,。你要清楚:學習并非一朝一夕的事情,,要付出艱苦的勞動才能取得成功。平時值日及大掃除中你馬虎應付了事,,不聽組長指揮,。希望你今后把精力全部投入到學習當中,抓緊時間,,奮起直追,,爭當一名品學兼優(yōu)的學生。給點信心自己,,你一定能行的,。
6. 你是一個性格開朗活潑,十分可愛的女孩,,讓我高興的是你在紀律上的變化,,虛心接老師的教導,你克服了自身的隨意性,,變得懂事踏實多了,。課后你認真按時完成作業(yè),反應能力不錯,,學習上你有一定的自覺性,,不過努力程度恐怕還不夠,你的基礎知識掌握得不夠牢固,,希望你今后排除一切外界干擾,,把全部精力放在學習上,打好基礎,,老師相信只要你信心不倒,,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!
7. 你是個機靈,,活潑的男孩子,。課堂上,你用心舉手發(fā)言,,樂意參加各種有益的活動,,用心為班級做好事。不過老師期望你在紀律上約束好自己,,自覺地學習,,那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?
8. 你是個聰明可愛的孩子,尊敬老師,,鐘愛學習,,用心參與各項有益的活動,與同學團結(jié)合作,對工作認真負責,,老師鐘愛你,。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己,用心進取,,爭取更好的成績!
9. 你有廣泛的興趣和豐富的想象力,。課堂上,你發(fā)言特踴躍,,還總有獨到的見解,。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能"甩掉"它,,你得成績在班里,,必定會名列前茅。
10. 你思維敏捷,,用心思考問題,,大膽舉手發(fā)言,認真完成作業(yè),,學習成績拔尖,。同時,在紀律上你做得也很好了,。老師只想對你說,,粗心是你最大的敵人,期望你能把他消滅掉,,爭取更好的成績,。
11. 如果性命是樹,那么,,理想是根,,勤奮是葉,毅力是干,,成功是果,,你語數(shù)基礎好,頭腦靈活,,又寫得一手好字,,如果能樹立奮斗目標,勤奮執(zhí)著地去追索成功,,你的性命之樹一定會開花結(jié)果。
12. 你每天堅持按時到學校,,這很好,。在學校里,你也能團結(jié)同學,遵守紀律,??蓪W習是自己的事情,得靠自己的發(fā)奮才行,。天底下沒有不勞而獲的,,只有付出,才會有收獲,。加油啊,,把學習趕上去。
13. 在你的學習生活中,,有成功的歡笑,,也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,,失敗時你沒有氣餒,,你用堅強的信念和不懈的發(fā)奮去面對它們,我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,,而是你執(zhí)著的學習精神,。
14. 你是個懂事,有禮貌的孩子,。對工作你認真負責,,鐘愛班群眾用心為班級做好事。與同學團結(jié)合作,,友好相處,,按時完成作業(yè),成績不錯,。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上,,你會更優(yōu)秀的。
15. 你是老師和小朋友心中的小能人,,每位小朋友都很鐘愛你,。你身為小老師,檢查作業(yè)總是那么及時,,那么認真,。每次老師交給你一項任務時,你總能認真完成,,老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。
班主任對小學生的期末評語六年級 小學班主任給學生的期末評價篇六
1. 這學期你為了在體育方面做出點成績,確實吃了不少苦,,流了不少汗,,你能從挫折中振作起來,,迎難而上,這種精神十分難得,,你樂觀,,個性豁達,這將有助于你的成功,。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。
2. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,,正直有愛心的孩子,,在你的內(nèi)心深處,上進心依舊未泯滅,,你不是有個競爭對手嗎?只要你發(fā)奮,,像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,是有期望趕上并超過他的,。
3. 當你第一次走進咱們班教室時,,我就鐘愛上了虎頭虎腦的你,但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰馬虎的壞毛病,,他們已經(jīng)嚴重阻礙了你的進步,,甚至后退。期望你早些趕走他們,,使自己變得聰明起來,。
4. 咱們相處兩年,老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,,從你有較強的群眾榮譽感可以看出,,不過,我對你有一種特別的期盼,,少去游戲機室光顧,,把時間多花一些學習上,只有這樣,,你的成績才會提高,。
5. 在你身邊有兩個形影不離的小伙伴:“聰明”和“調(diào)皮”?!奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多,。是啊,上課坐不住,,聽不見課,,還怎么聰明呢?期望下學期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”,變得更聰明!
6. 文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實,,是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,,是你良好的學習習慣,。你不多言,但你有辨別是非的潛質(zhì);你不多語,,但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些,,就更棒了,。
7. 時間過得真快,轉(zhuǎn)眼就放寒假了,。相處這么久,,你給老師的感覺是:沉靜皺眉不拘言笑。往日那聰明活潑可愛嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢,,望你在下學期能展笑眉舒眉頭,,發(fā)奮地學盡情地笑!
8. 在咱們相處的四年時光里,你是一位聰明可愛,,真誠坦率,,興趣廣泛,想象力豐富的小家伙,,真使我難以忘懷,,在你即將開始新生活之際,我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,,有一片任你馳騁的遼闊的天地,。
9. 你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富,,文情并茂的作文,,了解到你獨到的見解時,是多么喜悅,,你的特長真不少,,畫畫彈琴樣樣都行,成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生,。
10. 你是個聰明機靈而又活潑的孩子,,班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆,,輕輕地翻開課本,,認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣,堅定信念,,你將會跑在大家的前頭,。
11. 你能夠嚴格要求自己,挺直腰板,,睜大眼睛聽老師講課,,也能按時認真完成作業(yè),,雖然你的成績還不太理想,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,,不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,,實在讓老師欣喜。繼續(xù)發(fā)奮,,你會成功的!
12. 郭兆賢:該生文采出眾,,文筆了得。學習態(tài)度端正,,能很好的完成老師布置的各項任務,,此外,參加班級各項活動用心,,且表現(xiàn)突出,。與同學一起為班級榮譽做出了很大貢獻。期望能發(fā)揮長處,,克服不足,,敢于吃苦拼搏,爭取更好的成績!
13. 夏琳:在校尊敬老師,,團結(jié)同學,,關(guān)心群眾是你的特點優(yōu)點??吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么用心,,老師是多么高興。身體素質(zhì)好,,體育運動方面優(yōu)秀;學習刻苦認真,,成績優(yōu)秀。繼續(xù)發(fā)奮,,老師期待你卓越!本學期被評為“雙禮貌學生”,。
14. 呂雯雯:該生是一個文靜懂事的女生,學習態(tài)度端正,,上課聽講專心,,作業(yè)完成的十分認真。平時的生活中能尊敬師長,,團結(jié)同學,,樂于助人,用心的參與班級各項群眾活動,。期望能繼續(xù)發(fā)奮,,改正不足,敢于拼搏,,爭取做得更好!加油!
15. 蘭?。涸撋鹁蠢蠋?,團結(jié)同學,身為班委會宣傳委員,,能帶頭用心參與班級和學校的各項群眾活動,,鐘愛班群眾。學習態(tài)度端正,,能很好的完成老師布置的各項任務,。期望今后克服自身的不足,要敢于吃苦,,爭取做一個更好的自己!加油!