制定計劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
小學(xué)低端體育教學(xué)計劃 低段體育教學(xué)工作計劃篇一
以《小學(xué)體育課程新標(biāo)準(zhǔn)》為重點深化體育課堂教學(xué)改革,提高體育教學(xué)質(zhì)量,,加強(qiáng)出操,、集隊,、集會紀(jì)律,做好出操,、集隊,、集會常規(guī)訓(xùn)練,以德育教育為核心,,在體育教育教學(xué)中注重思想教育,,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,,增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,,樹立集體主義榮譽(yù)感,培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個性,,提高學(xué)生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力,為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ),。
(一)生理發(fā)育的特點
1,、三、四年級學(xué)生一般為8—9歲,,屬于人體發(fā)育的童年時期,,總的說來,身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,,身高,、坐高、體重,、胸圍,、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開始突增,,女生均自8—9歲開始突增,,女生均早于男生。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期,。
2、三,、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,,差異不明顯,;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯,;速度、腰腹力量,、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期,。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。
3,、三,、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,鈣質(zhì)較少,,可塑性比較大,,富彈性,堅固性較差,,不容易骨折,,且容易彎曲變形、脫臼和損傷,,因此,,要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動。
4,、三,、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高,肌肉細(xì)長而且柔嫩,,大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此,,要多安排跑、跳,、投等基本活動能力的練習(xí),,在注意發(fā)展大肌肉群的同時,也要注意小肌肉群的發(fā)展,。
(二)生心理發(fā)展的特點:
1,、三、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯,。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引,,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛,,幾乎那項體育活動都喜歡,,感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動作混淆起來,,時間和空間感較差,。
2,、三、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,,不易持久,,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善,。集中注意力的能力較好,,交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。
3,、三,、四年級學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢,因此,,講解不宜過長,,敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。
4,、三,、四年級學(xué)生的情感容易外露,愛爭論問題,,容易激動,,動不動就提出批評意見,但仍愿意依靠老師,,希望老師來做主,。
5、自我評價意識開始形成,,擔(dān)心自己體育成績不佳,、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響集體。開始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,。愿意聽表揚(yáng),,要求老師采取公平態(tài)度,老師批評不當(dāng),,就不樂意,,特別是女生。
1,、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為:學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動,;認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動
2,、獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識,;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能:學(xué)生將能夠:在球類游戲中做出單個動作,如拍球,、運(yùn)球等,;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,,如滾翻,、劈叉等;安全地進(jìn)行體育活動,。獲得野外活動的基本技能,。
3、形成正確的身體姿勢,;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌,、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力),;具有關(guān)注身體和健康的意識,。
4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn),;觀察并簡單描述退步或失敗時的心情,。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo),以體育課和體育活動為載體,,促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展。
5,、通過體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
安全教育,,隊列隊形,,立定跳遠(yuǎn)
安全教育,前滾翻
1,、采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。
2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),,可采用一些教學(xué)比賽,,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教,,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,,在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。
4,、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,,由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),充分發(fā)揮小組長的帶頭作用,。
小學(xué)低端體育教學(xué)計劃 低段體育教學(xué)工作計劃篇二
小學(xué)一年級新生剛開始上學(xué),,還不明白上學(xué)的大體含義,也不明白上學(xué)對他們意味著什么,,但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的,,小學(xué)生會在慢慢的成長中明白這其中具體的含義的。今年秋季體育教學(xué)對學(xué)生來說并不難,,況且學(xué)生也都是喜歡體育活動的,,相信他們必須能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好,,現(xiàn)將本學(xué)期體育教學(xué)計劃擬訂如下:
教學(xué)目的:在《大綱》中,,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“透過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,,增進(jìn)學(xué)生健康,,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?!?/p>
一年級的學(xué)生年齡較小,喜歡理解新知識,,但注意力集中的時間短,;男女生活潑好動,組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),,但表現(xiàn)欲強(qiáng),;,同時他們的模仿潛力強(qiáng),,但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,,因此,基本活動的教學(xué),,主要是讓學(xué)生活動起來,,學(xué)會一些簡單的動作和方法,,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下必須基礎(chǔ),。同時重視趣味游戲教學(xué),,并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。
培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)身體的正確姿勢,,使之初步具有對體育活動的興趣,,養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣,,發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動潛力,促進(jìn)身心的健康成長,;使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育,、衛(wèi)生與保健的常識,學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識和基本技能,,為發(fā)展體育與保健的綜合潛力打好基礎(chǔ),;對學(xué)生進(jìn)行群眾主義和愛國主義教育,培養(yǎng)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)互助,、活潑勇敢、用心向上等優(yōu)良品質(zhì),。
小學(xué)體育(與健康)包括理論和實踐2部分,。理論部分包括體育和保健常識;實踐部分包括:
①走和跑,;
②跳躍,;
③投擲;
④攀爬,、懸垂,、支撐、滾翻,、平衡,;
⑤小球類;
⑥隊列隊形,、徒手操,;
⑦民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。
游戲和發(fā)展身體素質(zhì)教學(xué)資料不單獨(dú)分類,,納入各類教學(xué)資料之中,;韻律活動和舞蹈不單獨(dú)分類,包括在隊列隊形,、徒手操之中,。
重點:本學(xué)期以廣播體操教學(xué)為主,讓每一位學(xué)生都學(xué)會做廣播體操。
難點:每個動作都要做到位,,并且做到動作與節(jié)奏相吻合,。
1、從實際出發(fā),,根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡,、原有知識潛力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及校園的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際狀況,,實事求是,、講究實效、改革創(chuàng)新,,確定好教學(xué)目標(biāo),、安排好教學(xué)資料、選取好課的組織形式和教學(xué)方法,、安排好運(yùn)動負(fù)荷和心理負(fù)荷,,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。
2,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)動機(jī),,提高體育保健文化素養(yǎng),,在充分體驗運(yùn)動樂趣的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,,采用啟發(fā),、誘導(dǎo)和各種各樣的手段激發(fā)學(xué)生的興趣,充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的用心性,,同時組織各種體育競賽,,提高運(yùn)動技術(shù)水平。
3,、在教學(xué)過程中運(yùn)用多種直觀教學(xué)手段,,采用生動形象的語言,正確的示范,、直觀的圖片等各種教學(xué)手段,,使學(xué)生感知動作,領(lǐng)會動作要領(lǐng),,掌握鍛煉方法,,構(gòu)成完整的正確動作概念,培養(yǎng)學(xué)生觀察決定能,,啟發(fā)學(xué)生用心思維,,提高教學(xué)水平,。
4、自制體育器材,,認(rèn)真抓好場地,、器材建設(shè),對已有的器材,、場地要保管好,,保護(hù)好。同時發(fā)揚(yáng)自力更生,、艱苦奮斗的精神,,自制體育器材,創(chuàng)造條件,,保證教學(xué)的基本需要,。
5、以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo),,對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的體育訓(xùn)練,同時進(jìn)行考核改革,,認(rèn)真做好考核工作,。
小學(xué)低端體育教學(xué)計劃 低段體育教學(xué)工作計劃篇三
以教育局工作意見為指導(dǎo),全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,。根據(jù)鎮(zhèn)江市體育先進(jìn)學(xué)校的要求完善各項工作,并及時做好資料的收集工作,。開足上好體育課,,提高體育課堂教學(xué)的有效性,做到身體素質(zhì)課課練,,繼續(xù)做好學(xué)校"陽光大課間"活動,,確保學(xué)生每天有1小時體育活動時間。大力開展教研教改,,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),,提高我校競技體育持續(xù)、穩(wěn)定,、健康發(fā)展,。
1、認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,,開足體育課時,,上好兩課兩操兩活動,保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變觀念,不斷提高體育教師的理論水平,、教學(xué)基本功水平和教育教學(xué)科研能力,,為深化體育課堂教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。
3,、認(rèn)真落實中小學(xué)體育衛(wèi)生工作專項督導(dǎo)檢查的資料準(zhǔn)備工作,,準(zhǔn)備迎接國家教育督導(dǎo)團(tuán)對學(xué)校體育衛(wèi)生工作專項督導(dǎo)檢查。
4,、加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校體育課外活動,,深化學(xué)校第二課堂教學(xué)改革,提高學(xué)校體育活動的普及率和效果,,為學(xué)校提高體育運(yùn)動競技水平奠定基礎(chǔ),,為學(xué)校創(chuàng)建"文體、課外活動示范學(xué)校"做出貢獻(xiàn),。
5,、組織校田徑隊的集訓(xùn),準(zhǔn)備參加揚(yáng)中市中小學(xué)生田徑比賽,,爭取獲得好的成績,。
6、組織?;@球的隊的集訓(xùn),,準(zhǔn)備參加揚(yáng)中市中小學(xué)生籃球比賽,爭取獲得好的成績,。
7,、認(rèn)真組織《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施工作,做好迎接鎮(zhèn)江市學(xué)生體質(zhì)測試項目,、資料臺帳檢查準(zhǔn)備工作,。
8、組織揚(yáng)中市豐裕中心小學(xué)冬季三項比賽,,選出運(yùn)動員集訓(xùn),,參加揚(yáng)中市冬季三項比賽。
9月份
1.召開體育組會議安排本學(xué)年的各項工作,。
2.學(xué)校田徑隊組隊,,開始集訓(xùn)。
3.學(xué)?;@球隊組隊,,開始集訓(xùn)。
4.整理好資料,,迎接中小學(xué)督導(dǎo)團(tuán)對學(xué)校體育衛(wèi)生工作專項督導(dǎo)檢查,。
5.組織教師參加上片體育教研活動,。
10月份
1.有關(guān)教師參加市田徑專項組活動。
2.迎戰(zhàn)揚(yáng)中市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會,。
3.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試和數(shù)據(jù)的收集,。
11月份
1.揚(yáng)中市中小學(xué)籃球比賽。
2.組織觀摩省小學(xué)教學(xué)能手比賽,。
3.組織觀摩全國中小學(xué)優(yōu)秀體育課,。
4.全面開展冬鍛三項活動。
5.校內(nèi)體育教研課,。
12月份
1.校內(nèi)冬鍛三項比賽,。
2.組隊訓(xùn)練,參加揚(yáng)中市第九屆"冬鍛三項"比賽,。
3.完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的數(shù)據(jù)上報
4.組織教師參加揚(yáng)中市優(yōu)秀論文評比,。
1月份
1.本學(xué)期學(xué)生體育考察。
2.本學(xué)期體育工作總結(jié),。
小學(xué)低端體育教學(xué)計劃 低段體育教學(xué)工作計劃篇四
二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下,,年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,,但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍,,個人潛力的提高和思維方法發(fā)生了變化,。二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出必須的個性特征,,個人能處理的問題越來越多,,自信心不斷增強(qiáng),一年級的恐慌情緒已經(jīng)很少見到,,即使遇到了什么困難,,自己也能從容應(yīng)對。出現(xiàn)了競爭認(rèn)識,。針對這些特點,,著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),,提高其主動性和競爭認(rèn)識,。
(一)教學(xué)目標(biāo):
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,,明確體育鍛煉的作用,,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,,并不斷鞏固和提高。
2,、每節(jié)課進(jìn)行必須時間的隊列練習(xí),,對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。
3,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),,個性是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4,、透過體育鍛煉培養(yǎng)群眾主義精神,,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。
(二)教學(xué)重點:
1、結(jié)合教學(xué)常規(guī),,進(jìn)行隊列隊形教學(xué),。
2、二年級的體育教學(xué)重點側(cè)重于短跑,、投擲,、跳遠(yuǎn)等項目,因此在教學(xué)中要有認(rèn)識地進(jìn)行這些方面的練習(xí),。
(三)教學(xué)難點:
二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢,,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時,學(xué)生可能不容易理解,。
二年級的體育教學(xué)資料,,改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo),每個教材資料都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,,而是以學(xué)生為本,,選取以發(fā)展基本活動潛力為主的鍛煉活動和游戲。教材資料強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)資料,以游戲為主,,分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。其中包括:基本活動:排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走,、跑,、跳躍,、投擲、攀爬,、跳繩,、踢毽子、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈),、自我表現(xiàn)活動等。游戲:奔跑游戲(多種移動,、躲閃,、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和小球類游戲等。這些資料強(qiáng)調(diào)“活動”,,所有教材資料均以示例性為主,,教師都能夠自行選取和組合,創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),。
每周3課時,,每期共60課時。
(一)教學(xué)措施:
在教學(xué)過程中教師主動引導(dǎo)學(xué)生,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練、自評的潛力,。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂于其中,。
(二)注意事項:
1,、學(xué)生年齡較小,在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué),。
2,、學(xué)生年齡小,好勝心比較強(qiáng),,能夠利用這個機(jī)會進(jìn)行一些教學(xué)比賽,,增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。
3,、因材施教,,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。
小學(xué)低端體育教學(xué)計劃 低段體育教學(xué)工作計劃篇五
一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),年齡較小,,接觸的東西少,,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡理解新知識,,但是他們的注意力也很容易分散,,缺乏耐心,對于一些難度較大的知識理解比較慢,,個性是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,,力量也比較差,男生活潑好動,,組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),,但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲為主,,在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,,養(yǎng)成學(xué)生優(yōu)良的習(xí)慣。
小學(xué)一年級的教材較為簡單,,資料主要有:體育基礎(chǔ)知識,、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球),、體操(團(tuán)身前后滾動和前滾翻),、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑和300-500跑走交替),、基本步法練習(xí),。資料簡單卻是最基礎(chǔ)的,要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成優(yōu)良的動作習(xí)慣,,對于難度較大的項目,,教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度,多加以引導(dǎo),,從學(xué)生基礎(chǔ)潛力開始培養(yǎng),,養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。
教學(xué)目標(biāo)
1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識,,并不斷鞏固和提高,。
2、從基礎(chǔ)鍛煉做起,進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),,個性注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。
3、透過體育鍛煉,,培養(yǎng)群眾主義精神,,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅實的.基矗
教學(xué)重點:
基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作,。
教學(xué)難點:
校園武術(shù)操、體操動作,。
1,、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,,充分上好每一堂課,。
2、小學(xué)低年級階段的教學(xué),,要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差,、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,,多采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。
3、多鼓勵新生在教室上大膽做示范,,并提出問題,,對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。
4,、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的習(xí)慣,,保證正確的跑走姿勢,并對學(xué)生及時給予表揚(yáng),。
5,、教師要將學(xué)過的知識,有機(jī)地穿插到教室教學(xué)中去,,以到達(dá)提高的目的。主動組織課外活動小組,,引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識,,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。
6,、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí),,提高理論水平,以理論指導(dǎo)實踐,,虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性
1,、根據(jù)一年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù),,是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神,。
2,、理論方面:主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的好處、方法及體育運(yùn)動常識,、衛(wèi)生保健等,。
3、隊列隊形:主要學(xué)習(xí)集合,、散開,、稍息、立正,、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等,。
4、廣播體操:一年級新生首先要學(xué)會廣播體操(校園特色武術(shù)操),,因此,,學(xué)習(xí)廣播體操是上半學(xué)期的重點。
5,、技能方面:
主要包括
①走:各種不同姿勢的走,,直線走;
②跑:主要有直線跑,沿圓形跑,,直線往返跑,,接力跑等;
③跳:主要有雙腳跳、跳圈,,跳上臺階,,跳繩,立定跳遠(yuǎn);
④投:主要有對地投球,,拋接球,,投球進(jìn)筐,投準(zhǔn)練習(xí)等;
⑤技巧方面:滾翻等簡單的柔韌素質(zhì);
⑥游戲《快快集合》,、《投準(zhǔn)》,、《拍球比多》,、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》,、《迎面接力》,、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等;
⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí),。
按照市教科研中心下發(fā)的“教學(xué)進(jìn)度表”執(zhí)行,。
小學(xué)低端體育教學(xué)計劃 低段體育教學(xué)工作計劃篇六
一年級體育基礎(chǔ)知識,是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,,針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐,它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中,,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參與、運(yùn)動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求,把所編的隊形練習(xí),、基本體操,、走、跑,、跳躍,、投擲、滾動和滾翻,、攀登爬越,、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類,,稱為“基本活動”。這些內(nèi)容,都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,,沒有典型的運(yùn)動項目,。通過教學(xué),,使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,,促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,,增進(jìn)身體健康,。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,,感受到友好合作,團(tuán)結(jié)友愛的情趣,,體驗自信,、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、相互合作,、遵守紀(jì)律,、勇敢頑強(qiáng),、熱愛生活,、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),,促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展,。
小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強(qiáng),,但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,,因此,基本活動的教學(xué),,主要是讓學(xué)生活動起來,,學(xué)會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),,為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ),。但是,在教學(xué)過程中,,應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化,也不宜已競技性運(yùn)動項目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動的教學(xué),。
1,、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。
2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。
3、體驗參加體育活動的樂趣,,遵守紀(jì)律,,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。
1、養(yǎng)成正確的身體坐,、立、行姿勢,。
2,、隊列和隊形練習(xí),。
3,、小學(xué)生廣播體操。
4、各種跑、跳,、投練習(xí),。
培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,,全面發(fā)展人才,。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力,從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,,發(fā)展學(xué)生的體能,,發(fā)展學(xué)生各項技能,,發(fā)展學(xué)生速度、耐力,、靈敏,、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料,。謝號角案,,做好示范和講解,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí),。
2,、教學(xué)方法具有多樣性,、靈活性,主要以學(xué)生練習(xí)為主,,教師知識起到指導(dǎo),,糾正學(xué)生錯誤為主,真正以學(xué)生為中心,。
3,、及時進(jìn)行考評,從學(xué)生自評,、小組互評,、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
小學(xué)低端體育教學(xué)計劃 低段體育教學(xué)工作計劃篇七
體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分,,在新的學(xué)期里,,我本著全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下:
在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑,、跳為主,在走和跑的練習(xí)中,,主要發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),;在跳的練習(xí)中,,主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容,如:跨越式跳高,,立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,,主要以投擲實心球為主;在技巧方面,,主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主,。
體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展為主要目的,在本學(xué)期中要積極做到以下三點:
1,、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識,。
2、掌握快速跑,、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求,,提高學(xué)生的運(yùn)動能力。
3,、對學(xué)生的運(yùn)動能力得到穩(wěn)步提高,。
根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、小學(xué)體育的各項內(nèi)容,,主要以跑和游戲,、跳躍和游戲、投擲與游戲,、兩操為主要內(nèi)容,,在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高,。
本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下:
1,、跑和游戲
2、跳躍與游戲
3,、投擲與游戲
4,、兩操
5、小籃球的基本技術(shù)與游戲
6,、武術(shù)的基本技術(shù)
7,、體育與心理健康
8、考核