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開初中家長會(huì)后家長的感想篇一

與以往家長會(huì)不同的是，這次來參會(huì)的男家長比較多,，這是非常好的一個(gè)現(xiàn)象,，很明顯,，大家對(duì)孩子的教育越來越重視了。

每次開家長會(huì)都是對(duì)自己的一次良好教育,，也是對(duì)自己在教育孩子方面的一種正確指引——發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)糾正。老師們所講的一些問題,，多多少少在孩子的身上都會(huì)存在,。所以當(dāng)我們感到迷茫或束手無策時(shí),，老師的一些方法,，剛好能為我們答疑解惑。

就如數(shù)學(xué)老師所講,，孩子*時(shí)試卷,、作業(yè)出錯(cuò)，我們不能直接“動(dòng)粗”,，要去分析錯(cuò)誤背后的原因,。如果是新學(xué)的知識(shí)而且只是錯(cuò)了一兩道，那么可能是因?yàn)楹⒆觿偨佑|,，知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固,，出錯(cuò)是十分正常的現(xiàn)象，給孩子講清楚解題方法和步驟,，再給孩子出幾道類似的題讓孩子鞏固,，要比直接“動(dòng)粗”更能解決問題?！皠?dòng)粗”只會(huì)讓孩子更加抵觸這個(gè)知識(shí)點(diǎn)或這一學(xué)科,，結(jié)果會(huì)適得其反。

我們陪讀的義務(wù)是培養(yǎng)孩子擁有解決問題的能力,，而不是打壓孩子學(xué)習(xí)的興趣,。這些都需要我們冷靜客觀的分析問題，控制好自己的情緒,。我們要以解決問題為目的,，同時(shí)帶領(lǐng)孩子一起解決問題，讓孩子做到為自己的事情負(fù)責(zé),。

班里優(yōu)秀學(xué)生李子墨的爸爸在分享自己的家教經(jīng)驗(yàn)時(shí),，談到了一點(diǎn)很重要的問題——小學(xué)階段必須讓孩子打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他在*時(shí)堅(jiān)持無論什么情況都不能耽誤回家給孩子檢查作業(yè),、陪伴讀書、一起練字,，這是很多男家長甚至全職媽媽都難以做到并堅(jiān)持的一個(gè)好習(xí)慣,，這也使得孩子學(xué)習(xí)一直都很省心,，一直都很優(yōu)秀。

通過這學(xué)期的期中考試,，我發(fā)現(xiàn)孩子在課外閱讀方面比較薄弱,。一部分原因是我沒能在孩子讀書時(shí)陪在旁邊為她答疑解惑。自從期中考試過后,，我每天陪孩子一起讀書,，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于歷史類文章里的一些文字理解不了，我就在旁邊解釋給她聽,，她拿筆作注解,。有時(shí)我看她厭煩了，我就會(huì)給她讀一段,，然后問她有沒有聽懂,。以前她對(duì)歷史類的書籍并不太感興趣，但經(jīng)過這段時(shí)間的陪伴以及語文老師在課上的鼓勵(lì),，發(fā)現(xiàn)她慢慢愿意去讀了,。由此，讓我認(rèn)識(shí)到孩子并不是對(duì)哪類書籍不感興趣,，而是因?yàn)樗床欢?，所以沒法讀下去，進(jìn)而產(chǎn)生沒興趣,。

所以我們家長一定要合理安排自己的時(shí)間,，在孩子放學(xué)回家的這段時(shí)間，一定要利用好每一分鐘輔助孩子,。

關(guān)于英語,，韓老師提到要多讀多背，和語文類似,，也是一個(gè)積累的過程?，F(xiàn)在小學(xué)階段所學(xué)的句子，單詞基本都是貼近我們生活的,，多讓孩子張口說,。即使我們有的時(shí)候也不是很懂，但我們可以是提問的一方,，多讓孩子去說,，不要學(xué)啞巴英語,。周末同學(xué)之間在一起，也可以鼓勵(lì)他們用簡單的英語交流。在英語方面我始終讓孩子堅(jiān)持學(xué)著新知識(shí),，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，每天如此,。

老師每次家長會(huì)都會(huì)談到“要讓孩子感受到你在關(guān)心他們”，確實(shí)這一點(diǎn)非常重要,。孩子在家里的時(shí)間最長,，跟隨父母的時(shí)間也最長，受我們的影響也是最大的,。我們一定要嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)于律己，以身作則,，為孩子做出好榜樣,。

孩子的小學(xué)時(shí)光過得很快，小學(xué)是良好習(xí)慣的養(yǎng)成期,，我們家長一定要把握好這一年半的時(shí)間,。雖然我們?cè)诮逃⒆拥穆飞嫌袝r(shí)會(huì)磕磕絆絆，有時(shí)會(huì)迷茫,，有時(shí)也會(huì)抓狂,，但我們不能放棄，更不能偷懶,。不為失敗找借口,，只為成功覓方法。想讓孩子變得更好,，我們家長要不斷完善自己,，積極配合老師，實(shí)現(xiàn)家校合一,，竭力幫助孩子茁壯成長,。

開初中家長會(huì)后家長的感想篇二

首先要教孩子學(xué)會(huì)做人，再是學(xué)會(huì)生活,，最后才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。“雙減”政策的指導(dǎo)思想是要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長,，家長因此要關(guān)注孩子心理健康，保障孩子的睡眠時(shí)間,，加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng),，鼓勵(lì)孩子擁有藝術(shù)、體育類的興趣愛好,。*思想,，更新觀念也很重要。

厘清家庭,、學(xué)校之間的關(guān)系和責(zé)任,，孩子學(xué)科學(xué)習(xí)的事情,，放心交給學(xué)校，家長則關(guān)注孩子的品德行為習(xí)慣,，為孩子健康成長打下基礎(chǔ),。“雙減”后多出的課后時(shí)間如何安排,？這需要家長更高質(zhì)量的陪伴,，游戲、運(yùn)動(dòng),、閱讀和交流等,。

對(duì)待孩子要更有耐心，同時(shí)要提升自己與孩子相處的能力,，不能動(dòng)不動(dòng)就起沖突,。要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括責(zé)任心,、主動(dòng)性,、自制力和時(shí)間管理能力，這些都需要家長在*時(shí)的教育中培養(yǎng)滲透,。

例如,，讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事情；家庭作業(yè)要定時(shí),、快速,、限時(shí)獨(dú)立完成，注意書面清潔程度等,。還要培養(yǎng)孩子的生活能力,。生活能力是學(xué)習(xí)能力的前提，生活習(xí)慣是學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ),。在家中,，要讓孩子參與家務(wù)，在學(xué)校,，鼓勵(lì)孩子參加勞動(dòng),；學(xué)會(huì)自己的事情自己做。在這樣的勞動(dòng)過程中,，既鍛煉了孩子的自理能力,，又培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心。最后,，家長要和教師協(xié)同,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，包括怎么復(fù)習(xí)、糾錯(cuò),、總結(jié)歸納等，這些專業(yè)性問題,，可以多向老師請(qǐng)教,。‘雙減’政策落地后,，家長要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，了解孩子成長規(guī)律，提升家庭教育素養(yǎng)與能力,，這才是最好的家庭教育,。

家庭教育、學(xué)校教育及社會(huì)教育構(gòu)成了教育的有機(jī)整體,?！半p減”政策讓家長角色回歸，從而也讓家長面對(duì)新一輪的挑戰(zhàn),。家長到底應(yīng)該做什么,、怎么做？給家長們?nèi)龡l建議：

好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開外力的推動(dòng),，最終會(huì)達(dá)到從被動(dòng)到主動(dòng),、從他律到自律的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)成績好的孩子,，大多具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣又與優(yōu)秀的生活習(xí)慣息息相關(guān)。例如擁有良好的閱讀習(xí)慣能有效促進(jìn)思維的發(fā)展,，而好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣則能有效促進(jìn)注意力和專注力的提高,。

又如優(yōu)秀的勞動(dòng)習(xí)慣能幫助孩子確立正確的三觀，培養(yǎng)責(zé)任感,，提升獨(dú)立能力,，而參與家庭生活的習(xí)慣有助于培養(yǎng)孩子的公民意識(shí)以及對(duì)家庭的責(zé)任感。

建議家長和孩子將每個(gè)學(xué)期按不同的維度（如時(shí)間）分割成若干個(gè)學(xué)習(xí)階段,，制訂相應(yīng)計(jì)劃,。一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)同時(shí)具備以下三個(gè)條件：家長和孩子一起商量制訂完成，這樣不僅可以有效避免目標(biāo)過高或過低的情況發(fā)生,，也能促使家庭內(nèi)部在學(xué)習(xí)問題上達(dá)成統(tǒng)一,。

二是具體可操作的，如每天英語朗讀半小時(shí),，兩天完成數(shù)學(xué)練習(xí)一章節(jié)等,，過程具體可操作，家長的監(jiān)督也就更有效。

三是必須寫有自我鼓勵(lì)和家長鼓勵(lì)的話語,，彰顯孩子自己的決心,，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持前行。

“雙減”政策剛公布,，武進(jìn)區(qū)清英外國語學(xué)校_yp班學(xué)生家長侯娜瞬間感覺到“松了口氣的竊喜”,。她說，作為當(dāng)代家長,，處在“贏在起跑線”的大環(huán)境里,，沒有堅(jiān)定的內(nèi)心，很容易被影響,。而‘雙減’就像重啟開關(guān)一樣,，強(qiáng)制暫停我們的焦慮和迷茫，給我們重新思考的.機(jī)會(huì),，想想對(duì)于祖國和世界的未來,，究竟什么才是最重要的？作為“80后”家長,，侯娜深深地感受到,，處在瞬息萬變的科技時(shí)代，孩子們的未來變化不是父母所能夠掌控和想象的,。他們更需要獨(dú)立的思想和時(shí)代主人翁的責(zé)任感,，所以我們不能用我們的經(jīng)歷來要求和培養(yǎng)我們的孩子?！半p減”之后,，孩子的空余時(shí)間增加了，侯娜也說起了自己的打算——用以前忙于補(bǔ)習(xí)班的周末,，和孩子一起運(yùn)動(dòng),、一起游戲親密親子關(guān)系；把以前充斥著補(bǔ)習(xí)班的“假期”變?yōu)檎嬲募倨?，在疫情結(jié)束后來一場實(shí)地丈量世界的旅行,。

學(xué)習(xí)做個(gè)合格父母，父母也都是第一次做父母,，在對(duì)于孩子的教育方面很容易走入誤區(qū),，做出一些不正確的行為，影響孩子的發(fā)展,。孩子們需要家長的支持,，而不是打罵。無論工作多忙,，家長下班后一定要關(guān)心孩子,，詢問一下今天在班里新學(xué)了什么,、有沒有交新的朋友等等。在孩子遇到挫折的時(shí)候,，多去鼓勵(lì)孩子,，教會(huì)孩子克服困難。在孩子得到進(jìn)步的時(shí)候,，也要及時(shí)表揚(yáng),，幫助孩子增加信心。

只有這樣,，孩子才不會(huì)盲目自大，也不至于自卑,。家長和老師都是為了孩子好,，應(yīng)該彼此配合。比如老師布置的作業(yè),，家長不要隨便去質(zhì)疑,，要監(jiān)督孩子按時(shí)完成。老師發(fā)布的注意和要求也要積極配合,。家長是孩子的第一任老師,，如果家長本身素質(zhì)就很低，容易生氣,、辱罵別人,，那么孩子在潛移默化中也會(huì)形成一些壞習(xí)慣。因此,，要想做一名合格的家長,，就要努力提高自己的素養(yǎng)，做孩子最好的榜樣,。家長們要給孩子們蘋果可以砸到頭上的時(shí)間,；給孩子們可以仰望星空的經(jīng)歷；給國家和學(xué)校讓教育回歸本質(zhì)的機(jī)會(huì),。家長和學(xué)校各司其職,，家長全身心地陪伴孩子的成長，這也將成為孩子們應(yīng)對(duì)未來制勝的法寶,。

開初中家長會(huì)后家長的感想篇三

中考的腳步越來越近,，作為一名初三孩子的家長，難免有些焦慮,，自己該如何陪孩子一起走過中考這一年,？這次家長會(huì)，徐老師通過小游戲互動(dòng)的形式讓我感觸良多,。

到了初三,，孩子的學(xué)習(xí)壓力明顯增大,，昕芽有時(shí)會(huì)在作業(yè)做完后會(huì)跟我吐嘈一些不開心的事或者覺得對(duì)她有壓力的事，我有時(shí)會(huì)以很晚了為由催她睡覺,，沒有好好和她溝通,，或者不知道怎么勸解甚至沉默回應(yīng)，她會(huì)因?yàn)槲业姆笱軕B(tài)度生氣,。通過徐老師分享的傾聽技巧,，我明白這方面的不足，用心傾聽,，努力做一個(gè)孩子的良師益友,。

孩子這學(xué)期的兩次考試，成績起伏比較大,，說明了她基礎(chǔ)還不夠扎實(shí),，知識(shí)點(diǎn)掌握不夠全面，接下來需要和孩子共同制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，查漏補(bǔ)缺,。同時(shí)，如何做到有效學(xué)習(xí),，也是努力的方向,。

對(duì)待成績，我在孩子面前比較佛系,，不會(huì)因?yàn)槟炒慰疾疃ヘ?zé)罵,，而是冷靜對(duì)待，一起分析原因,，家長會(huì)上,，昕芽給我寫的信上說：“媽媽，謝謝你,！我這次考差了,，你沒有一句責(zé)罵，反而鼓勵(lì)我,，心*氣和地和我一起分析原因,，讓我很感動(dòng)?！?/p>

開初中家長會(huì)后家長的感想篇四

家長會(huì)一開始,，王清群校長的講話就給人以深深地觸動(dòng)，王校長是名校長,、實(shí)干家,，對(duì)他的事跡，以前就多有耳聞,，印象深刻,。王校長的到來,，相信三小會(huì)又一次踏入高速發(fā)展的快車道。孩子上一年級(jí)的時(shí)候,，年齡還比較小,，對(duì)于上小學(xué)還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個(gè)家長自己也猶豫不決,，最后是三小良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定決心,。入學(xué)兩年來，孩子在學(xué)習(xí)和生活上的成長與進(jìn)步歷歷在目,，一切得益于學(xué)校寬松,、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧的校風(fēng)和老師認(rèn)真,、踏實(shí),、創(chuàng)新的思想態(tài)度。通過這次家長會(huì),，我們對(duì)孩子小學(xué)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)步的信心更大,。

應(yīng)該說,，孩子的成長,，每一個(gè)階段有每一個(gè)階段的特點(diǎn)，對(duì)父母來說,，孩子的教育是一件非常復(fù)雜和長期艱巨的工作,，甚至可以說是評(píng)價(jià)一個(gè)人的人生成功與否最重要的判斷標(biāo)準(zhǔn)，孩子教育的好,，那我們當(dāng)父母的就獲得最大的成就,，孩子教育的不好，那就是一個(gè)人最大的失敗,。楊宸從小就是一個(gè)比較健康,、懂事的孩子，從出生到現(xiàn)在,，一直沒讓爸爸,、媽媽太費(fèi)過心，上幼兒園前連感冒都沒有幾次,，不知道打針是干什么,，上幼兒園時(shí)適應(yīng)的也比較快，對(duì)學(xué)校充滿好奇心和興趣,，對(duì)老師和同學(xué)也是津津樂道,。對(duì)于孩子的日常教育，結(jié)合自身的經(jīng)歷和相關(guān)的兒童教育理論,，我和孩子?jì)寢層幸庾R(shí)給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的家庭氛圍,，注意正面引導(dǎo)孩子的言行,，從小著手培養(yǎng)孩子自立能力和動(dòng)手興趣，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,，應(yīng)該說這些心理和行為方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成在孩子的身上有一定體現(xiàn),。但聽張老師的要求和姜雨辰同學(xué)的家長經(jīng)驗(yàn)介紹，我覺得在很多方面還需要更加注意,。首先,，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親,，可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子?jì)寢?，雖然*時(shí)盡量注意多和孩子溝通，用*等的態(tài)度和孩子相處,，但和孩子相處的時(shí)間還是不夠多,，一些學(xué)校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對(duì)我說。其次,，在孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)上做的還不夠,。孩子讀書寫字的姿勢不端正、寫字的筆順不對(duì)等小毛病,，雖然當(dāng)時(shí)看到能進(jìn)行糾正,，但在習(xí)慣養(yǎng)成上堅(jiān)持得還不夠。在孩子的作息時(shí)間上,，因?yàn)樽约河型硭牧?xí)慣,，有時(shí)孩子也跟著不按時(shí)作息。在培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣上,，孩子有時(shí)候興致勃勃,、有時(shí)候也偷懶，自己也常常不能嚴(yán)格要求,。

每逢開家長會(huì),，其實(shí)每個(gè)家長最關(guān)心的就是孩子在學(xué)校的整體表現(xiàn)尤其是學(xué)習(xí)情況。本次家長會(huì)老師把各個(gè)學(xué)生在學(xué)校的整體表現(xiàn)情況分為聽課認(rèn)真,、發(fā)言積極,、作業(yè)質(zhì)量、勞動(dòng)積極四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià),，楊宸在聽課認(rèn)真,、勞動(dòng)積極兩個(gè)方面榜上有名，作為家長,，我既受鼓舞又感到壓力,。孩子在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)大的,，非常幸運(yùn),，張老師和井老師是非常負(fù)責(zé)的好老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很受學(xué)生喜愛,。在楊宸在校期間非常關(guān)心他的學(xué)習(xí)成長情況,，讓他擔(dān)任小組長、課代表等職務(wù),，非常大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感,、榮譽(yù)感，這對(duì)他一生的成長進(jìn)步都打下一個(gè)好的基矗楊宸讀一年級(jí)時(shí),，年齡比一般孩子要小一些,，我們兩個(gè)人的想法是剛開始在成績上不做過高的要求，以培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,。加上前一段時(shí)間兩個(gè)人都忙,，對(duì)孩子課余時(shí)間的學(xué)習(xí)督促?zèng)]有跟上，到期中考試時(shí)我才發(fā)現(xiàn)問題,，孩子的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固,，基礎(chǔ)的讀寫計(jì)算能力還有不足，下一步,，我們會(huì)更好的幫助孩子掌握好課本知識(shí),，增加讀寫計(jì)算訓(xùn)練。同時(shí),，多與老師聯(lián)系,，及時(shí)解孩子在校表現(xiàn)情況,。

孩子是祖國的未來,，望子成龍是每個(gè)家長的心愿，孩子能夠健康快樂,、獨(dú)立自強(qiáng),、茁壯成長是每個(gè)家長的最終目的!每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，作為家長,，要從細(xì)微處關(guān)心孩子的成長變化,，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長,。在此衷心感謝老師們的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對(duì)他的幫助和良好的影響。

開初中家長會(huì)后家長的感想篇五

通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，讓我深深地體會(huì)到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo),，耐心的教育,，讓孩子將來成為有用之人,。同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,，現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)：

在生活中,，學(xué)習(xí)上要尊重孩子，以*等的身份對(duì)待孩子,，做孩子的知心朋友,，贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學(xué)校里發(fā)生的事情,，不管講什么都好,，家長要耐心傾聽。聽聽她對(duì)一些事情的看法,，告訴她什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的。讓她感覺我們是朋友,。切忌千萬不能家長制,；獨(dú)斷專行，要與孩子商量,，培養(yǎng)孩子的自信心,。堅(jiān)決不能打罵孩子。

我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止,，通過言傳身教教育孩子禮貌待人,，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。我們的許多缺點(diǎn)在孩子身上也能看見,。小孩的模仿能力很強(qiáng)，我們的言談舉止直接影響到孩子,，比如,，做不到的事情，不要答應(yīng)孩子,；不能在孩子面前說臟話,；更不能在孩子面前撒謊。我相信很多父母深有體會(huì),！孩子畢竟還小,，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自*時(shí)生活中看到的,，所接觸的環(huán)境和接觸的教育,，因此，家長的榜樣作用便是一種無聲的教育。

家長不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),。孩子得了高分就心花怒放,；得了低分就心灰意冷。

開初中家長會(huì)后家長的感想篇六

今天下午,，在我送走了最后一位家長之后,，終于長吁了一口氣，緊繃了一周的弦終于松了下來,。

對(duì)于一個(gè)從來沒有當(dāng)過班主任的我來說,，我常常用“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”來描述自己的班主任工作,，如果把教師比喻成雕刻師,，那你雕刻的是一件無法后悔不可復(fù)制的作品；如果說教師是園丁,，那你種的每一棵植物都是不同品種,，所以你必須要用不同的培育方式來讓他們茁壯成長；如果非要說教師是蠟燭,，那也要問問自己你發(fā)出的光能否照亮每一顆心靈,。所以帶著這樣的想法，我認(rèn)真地與家長們交流教育思想,，尋找解決問題的途徑,。只有在學(xué)校和家庭的共同努力下，孩子們才能健康,、和諧,、快樂的發(fā)展。

通過家長會(huì),，使我更加認(rèn)識(shí)到當(dāng)今的教育存在的諸多問題：

他們從來不關(guān)心孩子的思想和學(xué)習(xí),，甚至在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，還要求孩子干這干那的,，而他們呢,？不是玩麻將,，就是玩游戲,。有的甚至把孩子扔給爺爺奶奶、外公外婆,，自己外出打工,，美其名曰是為了孩子，但是他們可曾想到孩子真正想要的是什么,，是金錢還是親情,？他們知道嗎？不,，他們很多人不知道,。曾經(jīng)有一個(gè)孩子,，在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他的父母問孩子：“我們賺錢給你最好的生活,，為什么你還不滿足呢”孩子回答他們的是：“你們給我什么,，除了錢，你們還給我什么,？你們從來不關(guān)心我,，從來不知道我真正想要的是什么！”不錯(cuò),，當(dāng)今社會(huì)就是如此,，家長為了孩子，可以付出一切,，但是他們并不知道,，孩子真正想要的是和父母在一起快快樂樂的生活。相反的,，孩子出現(xiàn)了問題,，他們便把一切都?xì)w咎于學(xué)校和教師，是學(xué)校沒有教育好孩子,。在這里,，我要說的是，教育孩子不僅是學(xué)校的事,，更是家長的事,，家是孩子最初的生活環(huán)境，家庭應(yīng)該是孩子的自已所學(xué)校,，父母也是孩子的第一任老師,，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。只有學(xué)校家庭攜手配合，才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

是的,，教師的確不能打罵學(xué)生。問題是有些家長嬌慣孩子到了一定程度了,，即使孩子有錯(cuò)誤,，也不許批評(píng)，這種畸形的“愛”導(dǎo)致孩子在校為所欲為,，不聽從學(xué)校教育,，甚至打了架還要拿出家長來壯膽，揚(yáng)言“我爸爸是……”，“等著叫我媽如何如何”,。有些家長都管不了的孩子,，我們也不打不罵，但說服教育對(duì)于生活在這樣家庭中的孩子根本不起作用,，這讓人很為難,，所以要讓家長也參與進(jìn)來，體驗(yàn)教育的難處,，在理解教師的基礎(chǔ)上,，將雙方教育有機(jī)結(jié)合起來。記住,，教育好孩子是家長的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿。

有的家長甚至不知道孩子在哪個(gè)班,，班主任是誰,，孩子送到學(xué)校就不管了，平時(shí)根本不與老師溝通,，一個(gè)電話也不打,，對(duì)于孩子的表現(xiàn)只是聽孩子回家的一面之詞，不能做到全面,、具體,、客觀地了解孩子，甚至有的家長會(huì)也要推說有事而不愿參加,。我不知道是孩子的問題,，還是家長的問題?？傊?，就是家長對(duì)孩子不夠關(guān)心。

其實(shí),，還有很多的事情不好用語言來表達(dá),。但是通過家長會(huì)，我確實(shí)收獲不少,，使我增加了不少知識(shí),，也增多了不少的經(jīng)驗(yàn)，也使我真正體驗(yàn)到：班主任工作的任重而道遠(yuǎn),。

開初中家長會(huì)后家長的感想篇七

我是李晗菲同學(xué)的家長,。11月28日在貴校參加了初中一年級(jí)入學(xué)以來的第一次家長會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任,、任課老師都非常重視。王校長詳細(xì)介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì),。三位主課任課老師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前我校的教育形勢,，使我深切的感受到對(duì)孩子教育的緊迫感。初中一年級(jí)的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活,，因此,，我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子,，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好的開端,。

我們都知道對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不可忽視的責(zé)任,。通過這次家長會(huì),，不僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師們對(duì)孩子的教育付出的汗水和心血，也意識(shí)到做為家長從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠,，聽了班主任郝老師的講話后,，我更是茅塞頓開，受益匪淺,。家長會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一,，小學(xué)基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢,，偏科問題突出,。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成績也不理想,，特別是數(shù)學(xué),，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學(xué)對(duì)她來說猶如聽天書,，聽課非常吃力,，月考的成績也很差。通過與她談心,，溝通和鼓勵(lì)她樹立信心,，從頭再來，在老師和同學(xué)的幫助下,，經(jīng)過一個(gè)多月的努力,，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步,，對(duì)此,，我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力，并對(duì)她提出了進(jìn)一步的要求,，幫助她確定了新的目標(biāo),，爭取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線,。

二，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。俗話說“習(xí)慣成自然”,。一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直不理想,，我估計(jì)和上課不認(rèn)真聽講有關(guān)系,。腦子經(jīng)常開小差，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就影響到了她,，上課做不到聚精會(huì)神,，專心聽講，下課后又不知道復(fù)習(xí),，時(shí)間都用在了玩上,，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。老師的講的聽不懂又不好意思去問,，這樣問題越積越多,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去。

再就是郝老師講的,，寫作業(yè)時(shí)要“先復(fù)習(xí),，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”,。我覺得這確實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)竅門,，一個(gè)法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容,，寫作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化,。先一天預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象,，第二天老師再講課時(shí)接受起來就會(huì)輕松,，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí),，再作業(yè),，后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

郝老師還講到,，現(xiàn)代教育提倡：自主互動(dòng),，高效課堂。也就是說,，以后孩子在學(xué)校里的時(shí)間主要用來聽課,，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí),、作業(yè),、預(yù)習(xí),、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成,。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則,，必要時(shí)家長也要有犧牲精神,，郭怡父親也提到,，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要看電視，玩電腦等,，以免孩子分心,。作為一名好家長，要多陪陪孩子,，陪她學(xué)習(xí),，看書，多與她溝通,，做她的朋友,，而且還要教導(dǎo)她注意自己*時(shí)的言談舉止，處理事情的方式,，待人接物的態(tài)度,，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂,，爭取讓孩子成為一個(gè)被需要,，受歡迎的人。

通過這次家長會(huì),，我深刻地體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生教育的用心良苦,，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，多與老師溝通,，保持聯(lián)系,，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子,，老師的學(xué)生,，讓我們攜手，共同托起明天的太陽,。

最后,，謝謝老師們的辛勤勞動(dòng)。

開初中家長會(huì)后家長的感想篇八

第一次給女兒開家長會(huì),，心里有少許緊張和期盼,，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望,，雖然兩位主課老師都在會(huì)上表揚(yáng)孩子,，但是只是說這孩子比較扎實(shí),，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣,，孩子在家相對(duì)比較活潑,，不過我知道在學(xué)校肯定是比較內(nèi)向,，膽小,，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學(xué)校具體的情況,，讓她慢慢改進(jìn),。在跟老師的溝通中，心里越來越得意,，老師說,，說到xxx這孩子，只知道是個(gè)成績挺好的孩子,，沒什么很大的印象,，這半個(gè)學(xué)期改變相當(dāng)大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個(gè)比較全面的,，成績,、畫畫、作文都相當(dāng)不錯(cuò),，現(xiàn)在學(xué)校的活動(dòng)都積極參加,，這次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，得了個(gè)全年級(jí)第一名,，還有一個(gè)精神文明獎(jiǎng),，得這個(gè)精神文明獎(jiǎng)劉伊睿有很大的關(guān)系，因?yàn)樗撬齻兡昙?jí)第一個(gè)寫稿和被讀稿的人,，而且老師說寫稿的時(shí)候,，別的學(xué)生都在玩和吃，就劉伊睿一個(gè)人在那安安靜靜的寫,，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)相當(dāng)高,。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子，說老師特別喜歡她,。老師的幾句話,，我覺得相當(dāng)重要：

（1）你把孩子放在什么高度，孩子就會(huì)在什么高度,。

（2）現(xiàn)在小學(xué)覺得成績差不多,，初中、高中就會(huì)差很多,。

（3）所有活動(dòng)都參加,，敢于嘗試,，就會(huì)有收獲。

（4）不做永遠(yuǎn)不知道做,，做了不成功也不會(huì)差在那里去,，如果成功了就會(huì)更提高孩子的自信心。

我記得以前我們讓家長開家長會(huì)的時(shí)候,，不明白是什么心情,，現(xiàn)在知道啦，當(dāng)孩子被老師認(rèn)可的時(shí)候,，家長去開家長會(huì)的時(shí)候都會(huì)很樂意,，如果孩子不足,，老師不認(rèn)可,，家長也會(huì)覺得沒面子，養(yǎng)兒方知父母恩,，這句話真的不錯(cuò),！

最后，感謝各位耐心地聽我講了這么久,，感謝學(xué)校全體老師對(duì)孩子們的辛勤培養(yǎng),，祝愿所有關(guān)心孩子成長的人們新年萬事如意！