作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園小班雪娃娃教案篇一

1.嘗試用水粉筆蘸顏料進行涂畫,會用提供的材料裝飾圣誕雪娃娃,。

2.對新的繪畫工具感興趣，愿意和同伴一起活動,?；顒訙?zhǔn)備：水粉筆 白顏料，調(diào)色盤 裝飾物(眼睛,卡紙做的鼻子,小圍巾 帽子)

3.感受色彩對比,。

4.讓幼兒體驗自主,、獨立、創(chuàng)造的能力,。

(1)回顧幼兒經(jīng)驗,，激發(fā)興趣

教師：你們見過下雪嗎?下雪時什么樣子的?

雪娃娃是什么樣子的?

小結(jié)：雪娃娃的頭和身體都是圓圓的，身體比頭要大,，都是白顏色,，黑黑的眼睛，紅紅的鼻子,，還戴了帽子圍巾,。

(1)教師：今天老師帶來了一樣?xùn)|西，它的名字叫水粉筆,，今天我們就用它來畫雪娃娃,。

(2)教師示范水粉筆的使用方法，幼兒觀察,。

(用手拿住筆桿,，讓筆毛蘸上顏料)

(3)畫好雪娃娃后，我們可以畫上雪花,，將水粉筆筆頭在紙上一點,，就點出了雪花。

(4)畫好后,，我們可以給小雪人粘上眼睛,，鼻子和漂亮的圍巾，閃閃的帽子,。這樣我們的雪娃娃就做好啦,。

(1)老師已經(jīng)用將雪人的臉和身體畫好，小朋友在涂顏色時,，不要將顏料涂到圓圈外面,。

(2)將用過的水粉筆擱在顏料盤的邊緣。

(3)裝飾是,，將雪人的帽子圍巾粘貼在正確的位置上,。

幼兒園小班雪娃娃教案篇二

1、了解花瓣娃娃是通過動手操作的藝術(shù)作品,。

2 ,、欣賞花瓣娃娃的造型,、神態(tài)、及色彩美,。

3,、喜愛春天，感受大自然的奇妙,，更加熱愛生活,。

1、相關(guān)圖片或影像,。音樂《春天來了》,、《小籬笆》。

2,、各種顏色的花朵和各種顏色的花瓣若干,。

3、有相關(guān)的知識經(jīng)驗,。

一,、幼兒在《春天來了》的音中進入活動室。

1,、談話導(dǎo)入課題

2,、出示作品‘花瓣娃娃’，引導(dǎo)幼兒觀看,。

二,、欣賞‘花瓣娃娃’。

1,、提問：你們看到的是什么,？他是用什么制作出來的？

2,、花瓣娃娃的頭部和身體有什么特點,？

小結(jié):花瓣娃娃是老師制作的一種娃娃圖片。制作花瓣娃娃的材料各有不同,。主要是利用各種花的花瓣，根據(jù)人的外形,，用剪,、拼、挖,、補,、貼等方法制作不同娃娃的頭和身體造型。娃娃的不同形狀顯示不同娃娃的活動狀態(tài),，也顯示了他們的天真和可愛,。

3,、提問：‘花瓣娃娃’身上都有那些顏色？這些顏色都是怎樣搭配的,？這樣的搭配給你什么樣的感覺,？

4、引導(dǎo)幼兒觀看影像圖片,，比較娃娃的不同,。

5、提問：花瓣娃娃的動態(tài)是怎樣的,？請你們用動作表演一下,。

6、你們看見過真的娃娃嗎,？花瓣娃娃和真的娃娃比,，花瓣娃娃給你們什么感覺？

小結(jié)：在我們眼里,，真的娃娃會說話,、會吃東西、會走路,，會思考,。可花瓣娃娃它是我們用各種顏色,，不同形狀花瓣通過剪,、貼等很多方法制作出來的娃娃圖形。它不會說話,、不會吃東西,、不會走路，更主要的是它沒有生命,。每年春天到來,，田野里，小溪旁,，大樹邊,，山坡山都會開放許多五顏六色的小花。我們不但把它編成各種花環(huán),，還要把它們制作成各種不同的娃娃,，讓他們跟我們一起在春天里游戲。

7,、在《小籬笆》的音樂聲中結(jié)束活動,。幼兒跟隨老師走出活動室。

在美術(shù)區(qū)角防止各種操作材料讓幼兒進行創(chuàng)作：送給媽媽的禮物,。

美術(shù)活動《花瓣娃娃》

1今天我們在郊外做游戲,，看見許多美麗的小花,、小草，還有發(fā)芽的柳樹,，都是春姑娘送來的禮物,。還有許多禮物我們沒有看見，現(xiàn)在請跟老師一起走進春天看看春姑娘帶來的禮物好不好,？（進班）

2放音樂《春姑娘來了》,，幼兒跟誰老師進入活動室（談話導(dǎo)入）。

來到春天里小朋友你看見什么,？（粉紅的桃花開了,、金黃的油菜花開了、還有白色的梨花也開了,、老師,！我看見紅杜鵑、山茶都開了-----）小朋友們觀察的真仔細,！

3老師在春天里看見的和小朋友看見的不一樣,！大家請看春姑娘帶來的禮物：（出示圖片）（欣賞一）

你們看到什么？（你說的真好?。┧怯檬裁粗谱鞒鰜淼?？你說得對極了！花瓣娃娃的頭部和身體有什么特點,？（幼兒回答）你觀查的真仔細

4,、我們身上都穿上各種顏色的衣服，花瓣娃娃也一樣,，你看到花瓣娃娃身上都有那些顏色,？這些顏色是怎樣搭配的？這樣的搭配給你什么樣的感覺,？（你說得好極了,、你的聲音真響亮、你回答得真精彩,，-----）

教師小結(jié)：花瓣娃娃是老師用各種不同顏色,、不同形狀的花瓣制作的一種娃娃圖片。制作花瓣娃娃的材料各有不同,。但主要是利用各種花的花瓣和葉子,，根據(jù)人的外形，用剪,、拼、挖,、補,、貼等方法制作不同娃娃的頭,、身體的造型。

（欣賞二）

剛才你們把看到的花瓣娃娃告述了大家,，現(xiàn)在我們繼續(xù)看其他娃娃都有些什么不一樣,，再用動作表演給大家看，好不好,！現(xiàn)在起（某某）告訴大家你看到的花瓣娃娃是什么樣的,？（你真棒！繼續(xù)努力!）(表演的真棒,！)從娃娃的各種形態(tài)也可看出花瓣娃娃不同的可愛與天真,。

5、我們看見的是各種花瓣娃娃,，接下來誰告訴我你看見過真的娃娃嗎,？花瓣娃娃和真娃娃比，花瓣娃娃給你什么感覺,？（你說的棒極了）

小結(jié)：你們說的都很好,，在我們眼里，真的娃娃會說話,、會吃東西,、會走路、會思考,，可花瓣娃娃是我用各種顏色,，不同形狀的花瓣通過剪、貼等方法制作起來的娃娃圖形,。他不會說話,，不會吃東西、不會走路,，更主要的是他沒有生命,。

每年春天到來，田野里,、小溪旁,、大樹邊、山坡上都會開放許多五顏六色的小花,。我們不但要把他編成美麗的花環(huán),，還要把它制作成各種不同的娃娃。讓他們跟我們一起在春天里游戲,。你們說好不好,？

（結(jié)束）播放歌曲《小籬笆》歌曲中結(jié)束活動。

幼兒園小班雪娃娃教案篇三

1,、知道冬天保暖的方法與物品,，如口罩,、帽子、圍巾等,。

2,、引導(dǎo)幼兒粘貼冬天的景象（雪人），發(fā)展幼兒動手能力和想象力

3,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的`多樣性及特征。

4,、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力,。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：引導(dǎo)幼兒利用材料制作娃娃,，感受活動的樂趣,。

教學(xué)難點：制作出不同的娃娃。

活動準(zhǔn)備

圖畫紙 大小各一原形紙 三角形紙 水彩筆 膠水

活動過程

1,、小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié),？

2、冬天到了,，北風(fēng)呼呼的吹,，吹得我們很冷，怎么辦,？

3,、想什么辦法，能使我們暖和起來,？（要穿厚厚的衣服,，外出時要外套，戴帽子,、手套,、圍巾；還可以用取暖器,、考火,、開空調(diào)等；還要多運動,，多鍛煉身體）

4,、小動物是怎么過冬的？（小動物過冬的方法有幾種：冬眠過冬,、換上厚厚的毛過冬,、貯食過冬，冬眠過冬的有蛇、烏龜,、青蛙,、刺猬,；換上了厚厚的毛過冬的有兔子,、松鼠；貯食過冬的有螞蟻,、狗熊是冬眠過冬,，大雁和候鳥是南飛過冬的等）

動物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円Ｗo小動物,，愛護大自然,，為動物創(chuàng)造良好的生存環(huán)境。

5,、到了冬天的時候人們都吃什么了,？

6、“冬天到了,，冬爺爺給我們帶來了禮物,，你們知道是什么禮物嗎？”（出示圖片雪花）

7,、冬天天氣十分寒冷,，還會下雪，看冬爺爺給我們帶來了雪花,。雪花是什么顏色的,？

1、看到了這么漂亮的小雪花,，你想到了什么,？

2、你們和我想到的一樣,，可惜啊我們現(xiàn)在這沒有下雪,，不能到戶外去堆雪人！那咱們來一起動手制作一下,！

3,、教師演示

4、幼兒動手制作：雪娃娃

5,、幼兒展示自己的作品,，將作品貼在展示欄中！

小朋友做的都很漂亮,，老師非常的喜歡這些雪娃娃,，

活動延伸：“等下雪時我們再堆雪人、打雪仗好不好”？自然結(jié)束,。

小百科：雪：從混合云中降落到地面的雪花形態(tài)的固體水,。由大量白色不透明的冰晶（雪晶）和其聚合物（雪團）組成的降水。雪是水在空中凝結(jié)再落下的自然現(xiàn)象,，或指落下的雪,；雪是水在固態(tài)的一種形式。雪只會在很冷的溫度及溫帶氣旋的影響下才會出現(xiàn),，因此亞熱帶地區(qū)和熱帶地區(qū)下雪的機會較微小,。