作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園大班體育游戲教案 大班體育游戲優(yōu)質(zhì)課一等獎篇一
1,、感受歌曲生動,、活潑的說唱情趣，體驗歌唱的快樂,。
2,、知道“功夫茶”是廣東潮汕地區(qū)的民間習俗，學習用歌聲表現(xiàn)“廣東小主人”的熱情與好客,，嘗試用潮州話說對白,。
3、學習 × o× × × ×× ×× × - 的節(jié)奏型,，能用動作表現(xiàn)歌曲,。
活動準備：
1,、磁帶、錄相帶各一盒,。
2,、圍裙四件、玩具小茶杯,、茶壺若干,。
活動過程：
一、欣賞歌曲
1．幼兒隨歌曲旋律拍手進活動室,。
2．練聲,、節(jié)奏型練習。
（1）以“拍手向客人打招呼”的形式,，學習節(jié)奏型：
× o× × × ×× ×× × -
（2）“用歌聲歡迎客人”的形式,，練聲并唱準該句歌曲中的旋律。
（3）“唱一首歡迎客人老師的歌”,，老師用潮州方言演唱,幼兒欣賞,。
3．學習歌詞內(nèi)容。
（1）師生在一問一答中學習歌詞的第一,、二句,。
（2）在動作表現(xiàn)中學習歌詞的后半部分。
二,、學唱歌曲
1．欣賞老師范唱歌曲,。
2．幼兒觀看有關(guān)“功夫茶”的錄相，同時感受音樂旋律,。
3．幼兒用動作感受,、表現(xiàn)歌曲。
4．幼兒完整演唱歌曲二遍,。
（1）幼兒能跟音樂節(jié)拍完整演唱,。
（2）鼓勵幼兒用歌聲表現(xiàn)小主人的熱情與好客。
5．引導幼兒用角色扮演的形式進行歌曲接唱,。
三,、游戲、表演
師生共同扮演游戲角色隨音樂邊唱邊表演,。
幼兒園大班體育游戲教案 大班體育游戲優(yōu)質(zhì)課一等獎篇二
首先選出一個老鷹，然后開始做游戲,，老鷹拼命地去追其他的人,，其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人,。追人的老鷹達到了4個后,，可以分成兩組繼續(xù)做游戲,。而在"梯子游戲（又稱圍攻游戲）"中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞,，并抓住他,。
（1）全班幼兒圍坐一圈，教師請6個幼兒（3男3女）到中間,，按一男一女的順序站好,，引導幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的？男孩和女孩誰多誰少還是一樣多,？幼兒回答正確后,，請大家按照這列火車排列的順序接著往后站，站好后,，火車開動（大家作開動動作"嗚,、轟隆隆、轟隆隆……）
（2）教師請5個幼兒到中間,，按一個坐,，一個站，一個坐,，一個站的順序排好,，引導幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的？坐著和站著的比,，誰多,？誰小,？還是一樣多,？幼兒回答正確后，請大家按照這列火車排列的順序接著往后站,，站好后,，火車開動。
教師可不斷改變火車的排列規(guī)則如：一個站,、一個蹲,、一個站、一個蹲……或一個直立雙手下垂,，一個直立雙手前舉,，一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉……等等）
1,、通過游戲模仿懷孕時的媽媽,，發(fā)展幼兒跳的動作；
2,、喜歡參與游戲,，能與同伴輪換玩具玩游戲,；
3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,。
4,、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏,，有良好的心理素質(zhì),。
4個不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木,、
1,、準備活動：動物模仿動作
玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當袋鼠媽媽,，走過平衡木,，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒,；
規(guī)則：當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲,；沒跳的幼兒要重新開始。
分散活動：提供大口袋,，指導幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的.動作,，扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
1,、練習輕輕的走和跑,。
2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣
準備一個老貓頭飾一個,，小貓頭飾若干,。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏?；顒忧皩W習游戲中的兒歌,。
練習向指定方向走,培養(yǎng)正確的走路姿勢
1.場地準備一條起點線,一條終點線,相距6米。
2.帶小輪子的動物玩具若干,。
1.教師介紹游戲玩法每個小朋友都用線牽拉著一件小動物玩具,站在起點上.老師說:"預備------走,！"小朋友們拉著小動物向前走,到達終點后,可領(lǐng)著小動物到終點線右邊的草地上"吃草"，或拉著小動物在附近自由走動,。老師說："小動物,，回家吧。"小朋友們拉著玩具往回走,。
2．注意事項
(1).做游戲時應注意,只有聽到"預備-----走"或"小動物,，回去吧"的指令，小朋友才能開始向前或往回走,。
(2).在走的時候要注意不要碰到別的小動物,。
2.幼兒活動,教師觀察教師要觀察幼兒走路的姿勢,及時糾正不正確的姿勢。
3.活動自然結(jié)束
追著跑,，撿起東西,。
會慢跑，停止時不向前摔倒,。
在一個小鐵罐內(nèi),，裝1～2顆小石子。家長在空地上將鐵罐滾在地上,，石子使空罐發(fā)出響聲招引孩子迫鐵罐,，到鐵罐停止處，彎下身子將鐵罐拾起,。注意要用帶蓋的小鐵罐,，不能用打開過的鐵罐頭，以防開口處刺傷孩子,。如果孩子跑步還不會停止,，可將罐滾到墻邊或有柵欄處，讓孩子一手扶墻或柵欄以方便停止和蹲下,。多練習后,，孩子就會在夠著東西之前減速，學會自己停穩(wěn),，不必扶物投得遠,。
幼兒園大班體育游戲教案 大班體育游戲優(yōu)質(zhì)課一等獎篇三
1.喜歡玩音樂游戲小籬笆。
2.學習咬字要柔和地唱二段體的歌曲,。
3,、能用肢體動作來表現(xiàn)歌曲。
4,、在感受歌曲的基礎上,，理解歌曲意境。
5,、借助圖譜記憶歌詞,、學習歌曲。
圖片,、磁帶
一,、欣賞歌曲，并讓小朋友說說歌曲的性質(zhì),。
二,、玩法：女孩唱第一段，男孩唱第二段，邊唱邊做動作,。
規(guī)則：誰唱錯了或動作做錯了就算違規(guī),。
這是一節(jié)音樂活動，對于大班的幼兒來說,，這算是一首難度較高的曲目了,，歌曲中的轉(zhuǎn)音較多，幼兒在演唱時較難掌握,，歌詞的理解較易,，因此，怎樣讓這首歌成為一首朗朗上口的曲子,，是本次活動需要攻克的重點,。在組織學習這首歌曲前，我引導幼兒觀察了位于教室內(nèi)裝飾畫上的“小籬笆”,。讓幼兒直觀感知這一事物,，一定程度上讓他們?nèi)谌胱约旱那楦小＞o接著,，在歌詞教授的環(huán)節(jié),，我?guī)ьI(lǐng)幼兒一句一句的朗讀歌詞，結(jié)合他們豐富的想象力,，讓一句句優(yōu)美的歌詞記熟在他們心間,，在幼兒的跟讀中，為幼兒添上生動的意境,，因此,，在接下來的旋律欣賞中，幼兒不由自主的唱了起來,，讓活動順利完成,。在這次活動中，我運用了情境導入法,，直觀法,，討論法和視聽法，雖然本次活動幼兒積極參與,，但我認為在活動的準備階段還可以更加充分,，或者在活動結(jié)束后進行及時延伸，整合入美術(shù)活動,，請幼兒根據(jù)歌詞繪畫出圍繞在自己家門口的小籬笆,。
幼兒園大班體育游戲教案 大班體育游戲優(yōu)質(zhì)課一等獎篇四
1、培養(yǎng)幼兒保護樹木的意識和責任感,。
2,、引導幼兒在理解歌詞內(nèi)容的基礎上,，根據(jù)歌曲的旋律自編動作，真切自然地進行扮演,。
3,、引導幼兒唱出敘事歌曲流暢的特點。
4,、感受樂曲歡快富有律動感的情緒,。
5、能唱準曲調(diào),，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱,。
重點：能夠比較連貫,、自然的演唱歌曲。
難點：理解歌詞的內(nèi)容,，樂意為歌曲自編動作,，進行扮演唱。
知識：簡單了解有關(guān)環(huán)保的知識,。
物質(zhì)：錄音磁帶和錄音機,，與歌曲內(nèi)容相符的圖片兩幅。
集體與分組結(jié)合
一,、導入：請幼兒傾聽歌曲的錄音磁帶,，引起幼兒的學習興趣：
引導語：小朋友，請閉上眼睛,，我們一起來欣賞一首動聽的歌曲好嗎,。
二、展開：
1,、提問問題,，理解歌詞：
問：剛才你聽到歌曲中唱了什么？路旁的小樹遭到了什么倒霉,？是誰將小樹苗搭救了,？這首歌曲告訴我們一個什么道理？
2,、出示圖片,，再次完整欣賞歌曲，引發(fā)幼兒的模仿興趣,。
引導語："現(xiàn)在老師再請小朋友傾聽一遍,，請你把最喜歡的一句記下來。"問："誰來學唱自身喜歡的一句,？,，對模仿出的幼兒和時褒揚鼓勵，頒發(fā)小獎品，激發(fā)幼兒演唱的興趣,。
3,、教師彈奏歌曲旋律，幼兒完整跟唱歌曲第一段,。
4,、播放錄音伴奏，集體完整跟唱,。
5,、播放錄音演唱，請幼兒完整欣賞,，并大膽歌唱,。
6、幼兒集體演唱,，鼓勵幼兒大膽表示自身的感情,，可以自編動作進行扮演唱。
7,、講解歌曲特點,，兩人面對面，以敘事的形式進行演唱,。
三,、結(jié)束：播放一段搖籃曲請幼兒欣賞，動靜交替,，結(jié)束活動,！
