作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園國慶節(jié)語言活動教案篇一

1,、知道每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

2,、感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

3,、通過參加國慶節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與國慶節(jié)慶祝活動的樂趣,。

4,、知道國慶節(jié)是幾月幾號。

炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份中國地圖一張五星紅旗一面關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片 解放軍閱兵的光碟或圖片

1,、談話：觀看解放軍閱兵的碟子,，為什么到處有鮮花?

2、介紹國慶節(jié),。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

(2)學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日,。

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認(rèn)識祖國的首都和國旗,。

3,、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4,、幼兒作畫,，添畫煙花。

5,、將作品送給“祖國”,。

請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩,，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

幼兒年齡小,，語言和行動的表達(dá)方式不強,，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了,，我們可以玩了”,。所以設(shè)計此活動時，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過看,、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識,，并通過幼兒現(xiàn)有的能力,，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又?，從中感到節(jié)日的氣氛。

通過此次活動,，讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”,，對中國地圖也有初步的認(rèn)識，知道國旗是紅色的,，有“一顆大星星,，四顆小星星“，最后,，幼兒紛紛給祖國”送禮“,，表達(dá)慶祝，將活動推向高潮,。

幼兒園國慶節(jié)語言活動教案篇二

1,、 讓幼兒認(rèn)識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日--國慶節(jié),。

2,、 是幼兒懂得尊重國旗,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

3、 知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

4、 簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義,。

國旗一面，圖片,。

一,、 認(rèn)識國旗。

1,、 出示國旗,，組織幼兒討論。我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

2,、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗,，在什么場合看到過升國旗活動。

3,、自己有沒參加過升旗儀式,，在什么地方，什么時候,，升旗時我們小朋友應(yīng)該行什么禮?

二,、 告訴幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志，我們要尊重國旗,、熱愛祖國,。

三、 介紹國慶節(jié),。

1,、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。

2,、組織幼兒討論,，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。

3,、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

4,、看圖片朗誦兒歌。

教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念,。

5,、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。

1,、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境,。

2、教師和幼兒一起裝扮教室,，營造歡慶氣氛,，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié))。

大帶小--小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗,。

兒歌：

十月一日國慶節(jié),，

七色彩球空中飄，

五星紅旗風(fēng)中搖,，

聯(lián)歡晚會真熱鬧,，

慶祝國家生日到。

談話中,，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩,，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo),，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶,，這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物。

小百科：如今,，中國國慶節(jié)特指中華人民共和國正式成立的紀(jì)念日10月1日,。

幼兒園國慶節(jié)語言活動教案篇三

1、引導(dǎo)幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的,、接觸到的或感受最深的事和物,。

2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面,、恰當(dāng)?shù)剡x用顏色來表現(xiàn)節(jié)日熱鬧的氣氛,。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力,。

1,、畫紙、蠟筆人手一份,。

2,、幼兒對國慶節(jié)已有了一定的生活經(jīng)驗。

一,、開始部分

談話引出活動激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

1、師：小朋友,，你們國慶節(jié)過的開心嗎,？（引導(dǎo)幼兒大膽的說出國慶節(jié)里開心的事情）

2、引導(dǎo)幼兒回憶國慶節(jié)的見聞或自己經(jīng)歷過的事：你們是怎么度過國慶節(jié)的,？參加了什么活動呢,？看到了什么？熱鬧嗎,？給你印象最深的事情是什么呢,？（幼兒回答教師小結(jié)）

3、師：在國慶節(jié)里我們過得很開心,，參加了許多的活動,，還看到了很多新鮮事。那今天老師就請小朋友把快樂的國慶節(jié)畫在紙上,，讓別人知道你是怎么過國慶節(jié)的,。

二、基本部分

交代繪畫要求,，幼兒繪畫

1,、師：我們大家好好的想想你要畫些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來,，畫的時候要注意畫面內(nèi)容的安排,，近處的東西要畫大些，畫在紙下邊,，遠(yuǎn)處的東西畫小些,，畫在紙上邊。

還要想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出節(jié)日的歡樂,、熱鬧的氣氛,？怎樣畫才能讓人看出畫中表現(xiàn)的是什么時候？什么地方,？在干什么事情,？

2、幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo),，觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材，啟發(fā)幼兒思考如何才能表現(xiàn)出當(dāng)時歡樂的場景,。

三,、結(jié)束部分

1、展示部分幼兒作品,，讓幼兒欣賞評價,。

主要是看看每幅畫的內(nèi)容，是什么時間,？在什么地方,？干什么事情？看看哪幅畫表現(xiàn)出最快樂的`國慶節(jié),？再找一找哪幅畫的顏色好看,，最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂情景。

2,、請部分幼兒進(jìn)行說畫

讓個別能力較強,，繪畫效果較好的幼兒進(jìn)行說畫活動,。說一說他的畫主要的內(nèi)容表現(xiàn)，是一件什么事情,，在什么地方等,。請所有幼兒把自己的畫放在桌子上，進(jìn)行互相欣賞,。

3,、小結(jié)活動情況下課！

幼兒園國慶節(jié)語言活動教案篇四

國慶節(jié)馬上就要來臨了,，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興,，每個幼兒都期待著國慶節(jié)，希望自己的國慶節(jié)是一個快樂又好玩的國慶節(jié),，但是怎樣過一個快樂而有意義的國情呢,？每個幼兒都有不同的想法。

我的國慶節(jié)怎么過

1,、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)其熱愛祖國的情感。

2,、幼兒能大膽的說出自己的想法,，增強幼兒的口頭表達(dá)能力。

3,、在討論的過程中能體會到快樂的情感,。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

5,、體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面,。

2,、各種圖片，如：公園,、景點等等,。

3、小兔一家頭飾：兔媽媽,、兔爸爸,、兔哥哥、兔弟弟,、小兔jason

(一)故事導(dǎo)入：

師：國慶節(jié)到了,，小兔一家今年決定要去旅游,。兔爸爸想去天安門，兔媽媽想去長城,，兔哥哥想去三亞,，兔弟弟想去臺灣，小兔jason想去桂林,。一家人爭的是不可開交,，最后小兔一家都?xì)獾恼l也不理誰,。最后小兔jason想了一個主意：就是他們一家先去北京,，然后去海南，再去桂林,，小兔jason的計劃得到大家的同意,，他們一家高高興興的去旅游了。

（二）教師提問：

師：小朋友們,，小兔一家在國慶節(jié)都去旅游了,，你們打算在國慶節(jié)的時候干什么呢？

幼兒：我也要去旅游,；

我要去姥姥家,；

我要去天安門；

我可能呆在家里,；

...........

師：原來小朋友們國慶節(jié)的時候都有各種各樣的活動啊,，那你們知道咱們中國都有那些好玩的地方（旅游景點）嗎？

幼兒：有北京,、上海,、香港。

師：原來小朋友,，們知道這么多好玩的地方?。〗處煶鍪靖髦包c的圖片,，引導(dǎo)幼兒忍一下祖國的著名旅游景點,。

師：那你們想帶著誰一塊去呀？

幼兒：媽媽,、爸爸,、爺爺、姥姥,、奶奶,。

教師讓幼兒回家以后也采訪一下自己的父母，問一問他們在國慶節(jié)的時候,，打算去干什么,？到明天來幼兒園的時候和小朋友們一起分享,。

教師根據(jù)今天幼兒的表現(xiàn)，及時的給予相應(yīng)的評價,，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,。同時也要考慮的能力相對較弱的幼兒的情緒，增強他們的自信心,。