總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)初中 教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)不足之處篇一

本人20x-20x學(xué)年第二學(xué)期擔(dān)任x級社工專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)外語課的教學(xué)工作,。x級學(xué)生是實(shí)行“新課標(biāo)”之后的第一屆學(xué)生,，大學(xué)外語教學(xué)也要進(jìn)行相應(yīng)的改革，以配合學(xué)生的需要,。在備課方面,，早在開學(xué)接課之前,，我就對本學(xué)期教材進(jìn)行了通讀，對課堂課件進(jìn)行了學(xué)習(xí)和修改,。開學(xué)之后,，依照校歷和教學(xué)工作安排制訂了教學(xué)工作進(jìn)度表。

在教學(xué)過程中,，本人積極將備課內(nèi)容結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)投入到教學(xué)之中,，定期收集學(xué)生對教學(xué)的反饋情況。課堂中靈活運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,，鼓勵(lì)他們多參與教學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的真正互動,。

課后,，多與學(xué)生進(jìn)行交流，認(rèn)真檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，積極發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。大力鼓勵(lì)并積極配合學(xué)生開展“第二課堂”活動,，并親自參與,，盡可能多地給予學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。

本人應(yīng)單位各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,，繼續(xù)擔(dān)任大學(xué)外語教學(xué)研究部第一教研室教研室主任工作,。任職期間聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，順利完成了教研室的相關(guān)工作,。工作中雖然遇到了很多困難和挫折,，但大都盡力克服。但同時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足,，工作中也有疏漏之處,，希望以后能竭力避免，不在同一個(gè)地方摔倒兩次,。

綜觀本年度的崗位職責(zé)完成情況,，本人做得既有好的一面，也有不足的一面,。希望在來年的工作中能揚(yáng)長避短,，更上一層樓!

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)初中 教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)不足之處篇二

時(shí)間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的工作已結(jié)束,，在這一年中,，有得也有失，下面就個(gè)人在一年中的工作簡單總結(jié)如下：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

二、考勤方面：

20__年由于工作關(guān)系我在兩所小學(xué)工作過,。春半年在五里小學(xué)、秋半年在雨臺小學(xué),。這兩所學(xué)校離家都比較遠(yuǎn),，由于本人是學(xué)校的管理者，要在教師面前做出表率,，要有依校為家的思想,。雖然學(xué)校離家有將近20里路遠(yuǎn)，不管是天晴天陰,、下雨下雪,，我都必須提前到校，推遲離校,。雖然得不到家人和同事的理解,，但是我無怨無悔。

三,、教育教學(xué)：

我作為一個(gè)學(xué)校的管理者除了要處理好學(xué)校的事務(wù),，還擔(dān)任兩門主學(xué)科和三個(gè)班的副學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。為了搞好教學(xué),，我利用雙休日時(shí)間備課,，課余時(shí)間批作業(yè)、上網(wǎng)查找資料,。

我所代的班級同學(xué)們的基礎(chǔ)較差,，我就采取一對一幫扶的辦法，在課堂上做到精講,，對于成績比較差的同學(xué)課后給予耐心的輔導(dǎo),。做到不讓一個(gè)同學(xué)落下,。有付出就有回報(bào)，我們班在平崗中心校統(tǒng)考中取得了全辦第二的好成績,。

四,、其它方面：

本年度學(xué)校工作特別繁雜，除了完成個(gè)人的業(yè)務(wù)外,，帶領(lǐng)全校教師完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù),。本人主要完成了一下幾項(xiàng)工作：

1、在秋期剛開學(xué)的時(shí)候,，就投入到新生入學(xué)的學(xué)習(xí)采集和電子學(xué)籍填寫上報(bào)工作,，接著就是年報(bào)資料上報(bào)和學(xué)籍更新完善工作。

2,、由于我校是“留守兒童之家”項(xiàng)目學(xué)校,。分管這項(xiàng)工作的老師請假，就由我來代管此項(xiàng)工作,，首先制定計(jì)劃,、方案，隨后就組織教師來實(shí)施此項(xiàng)工作,，在實(shí)施這項(xiàng)工作的過程中,，留守兒童得到了精神上的安慰：他們在課余時(shí)間里聚在留守兒童活動室里和老師們一起下棋、看書,、談心,，孩子們感到非常欣慰，有時(shí)還給他們的親人打電話,，讓他們也分享快樂,。

3、學(xué)校的安全工作：我每天要提前半個(gè)小時(shí)到校開門,，負(fù)責(zé)同學(xué)們的安全和學(xué)校的衛(wèi)生監(jiān)督工作,。放學(xué)后要推遲20分鐘離校，檢查全校門窗是否關(guān)好及周邊的安全,。定期對學(xué)校要進(jìn)行一次安全排查,。由于本人的工作多而復(fù)雜，就粗略的回憶這些,。從年度的工作內(nèi)容和工作態(tài)度上看,，自我鑒定為優(yōu)秀。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)初中 教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)不足之處篇三

本學(xué)期我擔(dān)任初_(_)班的班主任,。班級工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班級常規(guī)的管理工作,，同時(shí)，抓好學(xué)生的考試成績，本著一切從學(xué)校工作和學(xué)生實(shí)際出發(fā),，從加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性入手,，切實(shí)抓好了班級的管理工作，提高了學(xué)生道德素質(zhì),，幫助學(xué)生改變了許多不良的習(xí)慣,，樹立了正確的學(xué)習(xí)理想。我重點(diǎn)著手抓住了以下幾個(gè)方面的工作：

一,、完善班級制度

進(jìn)一步完善了班級管理制度,，建立良好班級集體,，形成學(xué)生思想進(jìn)步,，相互團(tuán)結(jié)友愛,，樹立良好的班風(fēng)，班貌,，真正成為理想的班集體,。

二、化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)

到了初三,，面對畢業(yè)升學(xué)考試,，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時(shí)期的幼稚和盲目,，學(xué)習(xí)目的日漸明晰,。班主任可以乘勢開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動力，分析形勢,，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，選擇學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會自我監(jiān)控,，自我指導(dǎo),，自我強(qiáng)化，自覺主動的鉆研知識,，只有化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長足的進(jìn)步,。

三,、防止偏科，全面發(fā)展

班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科,，突破重點(diǎn)，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣,。班主任應(yīng)和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系,，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。多和學(xué)生進(jìn)行心理溝通,，經(jīng)常家訪,，和家長保持及時(shí)緊密的聯(lián)系，和科任教師一起為他們出謀劃策,，排解困難,，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，開開“小灶”,。

四,、加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的教育

(1)九年義務(wù)教育工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生、德,、智,、體、美等方面的全面發(fā)展,，這就必須加強(qiáng)對學(xué)生素質(zhì)教育,，而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育。由于九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,，面對社會的挑戰(zhàn),、家長的壓力、老師的要求,，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,，我經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行談心，放松學(xué)生心里壓力,，緩解學(xué)生緊張的心態(tài),。

(2)為了讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，不能只顧自己,，不顧別人,。在這方面我也下了一些功夫，并取得了可喜的成績,。從前,，我們班有幾位同學(xué)總是以自我為中心，自己會的題從不告訴別人,，這樣自己的成績提不上去,，別人也得不到幫助。針對這個(gè)問題,，我們開了一個(gè)專題班會……關(guān)注自己,，從我做起,。里面有一個(gè)環(huán)節(jié)就是幫助他人，提高自身的素養(yǎng),。

五,、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)

畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大,，所以我配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，同時(shí)和家長的聯(lián)系，讓家長也配合我們多給學(xué)生增加有營養(yǎng)的食品,，重視對學(xué)生的健康教育,。

六、考勤管理

主要由副班長做,，他主要負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生日?？记谇闆r，協(xié)助班主任做好每月操行評定考核工作,。

七,、全面發(fā)展

利用活動課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力,，使全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展。

在班級里,，后進(jìn)生大致分成三種類型：一是學(xué)習(xí)差生,，表現(xiàn)為無心向?qū)W，沉悶寡歡,。二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良風(fēng)氣,，違反校紀(jì)班規(guī),，隨心所欲，難以自控,。三是“二合一”的雙差生,，人數(shù)不多，但負(fù)面影響很大,。而這樣的學(xué)生又以留守學(xué)生居多,，家庭隔代教育不力,，往往導(dǎo)致這些學(xué)生任意放縱。并且在大多時(shí)候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一,，對待這些學(xué)生更需要班主任傾注心血和愛后進(jìn)生也是一個(gè)主要問題,，我主要是找他們來談話，分析原因,，然后鼓勵(lì)幫助他們,，使其不甘落后，奮起直追,，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制,，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

作為_年級的一位班主任,，我盡心做著班主任的各項(xiàng)工作,，考慮到責(zé)任的重大真是不敢有半點(diǎn)馬虎，只怕給學(xué)生考慮的不周全,，不能將所有的情況都考慮進(jìn)去,，而耽誤了他們的一生?？墒怯袝r(shí)會出現(xiàn)一些突發(fā)問題,，還是不可避免的所以有很多方面可能還存在問題，希望大家能給我指出寶貴意見,。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)初中 教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)不足之處篇四

根據(jù)學(xué)校的安排,，我與張安生老師結(jié)為師徒，一學(xué)期來,，我們相互學(xué)習(xí),，相互幫助，都取得了一定的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下,。

一、樹信心,，走好起始路,。

新教師剛走上講臺時(shí)，大多會有一種忐忑不安的心情,。此時(shí),，指導(dǎo)老師的一句輕聲的安慰，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一次肯定的講評,，都會讓帶著壓力的青年教師充滿自信地走上那陌生而又企盼的講臺，并且在三尺講臺前,，表現(xiàn)得越來越自如,，越來越灑脫,，越來越精彩。一方面,，新教師自己要有足夠的自信面對新的挑戰(zhàn),，另一方面，指導(dǎo)教師要幫助青年教師樹立信心,，尤其是在青年教師遇到挫折和困惑的時(shí)候,，這有助于他們走好教學(xué)的起始路程，從而為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，正可謂“良好的開端是成功的一半”,。

二、傳經(jīng)驗(yàn),，縮短適應(yīng)期,。

教材的處理、資料的收集,、課堂偶發(fā)事件的處置,、調(diào)皮學(xué)生的引導(dǎo)、教學(xué)內(nèi)容中德育點(diǎn)的挖掘,、教學(xué)內(nèi)容深淺程度的把握,、作業(yè)的布置與批改、教學(xué)常規(guī)的建立,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、與學(xué)生家長交流的方式方法等等問題，對于新教師來說都是全新的,，此時(shí)他們非常希望能得到過來人指點(diǎn)一二,。指導(dǎo)教師的一次幫助、一次指點(diǎn),、一次示范,，都能給新教師以啟迪、以思考,，從而通過付諸實(shí)踐,，轉(zhuǎn)為自己日常的教育教學(xué)行為。指導(dǎo)教師的經(jīng)驗(yàn)傳授往往能大大縮短青年教師的適應(yīng)期,，從而盡快地走上教育教學(xué)的正常軌道,。

三、勤交流,，彌補(bǔ)不足處。

新教師教學(xué)技藝的長進(jìn),，除了觀摩指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)外,，還有很重要的一個(gè)方面就是勤于交流,，在交流中彌補(bǔ)自己在認(rèn)知、觀念和行為等方面的不足之處,。交流的方式是多樣的,，有集中時(shí)間的專題討論，有發(fā)現(xiàn)問題后隨時(shí)進(jìn)行的探討,，有聽完隨堂課以后的切磋等等,，交流的內(nèi)容是廣泛的，可以是對教材內(nèi)容的理解,，也可以是對教材內(nèi)容如何進(jìn)行處理的意見;可以是教學(xué)方法的改進(jìn)設(shè)想,，也可以是多媒體課件制作的技巧;可以是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法，也可以是駕馭課堂的好的做法,。在交流中,，大家相互取長補(bǔ)短，共同得到提高,。

四,、給機(jī)會，攀登新臺階,。

指導(dǎo)教師要積極并善于為新教師創(chuàng)造各種提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,、展示他們才華的機(jī)會和條件，以更好地激發(fā)青年教師的自信心,。指導(dǎo)老師要經(jīng)常鼓勵(lì)新教師積極撰寫教學(xué)心得和論文,，鼓勵(lì)他們積極參加各種公開課教學(xué)活動，鼓勵(lì)他們參與各種教研活動,，以在短期內(nèi)提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。在過去的一年中，李曉紅老師參加的青年年教師的匯報(bào)課,，受到了好評,。

回顧一學(xué)期來的經(jīng)歷，我深切地體會到,，青藍(lán)工程不僅為青年教師的成長提供了良好的條件和機(jī)會,，同時(shí)也為指導(dǎo)教師的進(jìn)步增添了動力。新教師們虛心好學(xué)的精神,、爭強(qiáng)好勝的品質(zhì),、助人為樂的真誠，都給我留下了深刻的印象并值得我去學(xué)習(xí),。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)初中 教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)不足之處篇五

這一學(xué)期又告一段落了,，回顧這段時(shí)間來的工作，我切切實(shí)實(shí)的感受到,，作為一名教師,，要甘于默默無聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。一學(xué)期的團(tuán)體生活,，讓孩子們學(xué)會了許多，也提高了很多,?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒,，總結(jié)了一學(xué)期來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，與大家一齊分享，取長補(bǔ)短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

一、思想方面

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長,，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的職責(zé),，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,，有時(shí)在工作中可能存在研究不周,、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見,、提議時(shí),，我都會進(jìn)行反省，虛心理解,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,。

二、工作方面

孩子們做作業(yè)時(shí)我會提醒他們用正確的姿勢寫字,，進(jìn)餐時(shí)我會提醒他們安靜進(jìn)餐,，不掉飯粒，午睡時(shí)幫忙他們蓋好被子并交會個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合主班和生活教師做好準(zhǔn)備工作,，并在半日活動中較好的完成了教學(xué),、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長的支持和信任,，實(shí)現(xiàn)了家園共育。

三,、學(xué)習(xí)方面

空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自我的幫忙確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會,，因?yàn)槲颐靼變H有不斷接觸新思想,、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

四,、安全方面

在手、足,、口蔓延增巨的情景下,，我園很好的預(yù)防了。手,、足,、口病在孩子間的蔓延。每一天早上學(xué)時(shí),，我按照幼稚園的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸,、二看,、三問、四查,，認(rèn)真填寫交接班記錄,，家長們看在眼里，記在心里,。而在課堂上,，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,，深得家長們的信任。

經(jīng)過這一學(xué)期的工作,，我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學(xué)，多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)初中 教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)不足之處篇六

為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，我就本年度的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

二,、教育工作方面

面對新課改,，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成績，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績。

3.教師考核個(gè)人年度總結(jié)

本年度本人在春期擔(dān)任九年級四,、五,、六班物理課教學(xué);秋期擔(dān)任九年級一、二班物理課教學(xué),，全年擔(dān)任物理科兼職教研員,。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：

政治思想方面：

一貫擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，熱愛教師職業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上,，貫徹黨和國家的教育方針,，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律,、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)于律已,，寬以待人，實(shí)事求是,，任勞任怨,，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表,，教書育人,，不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱號。

業(yè)務(wù)能力方面：

1,、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論,，不斷豐富自己專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、重要思想，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,，更新教學(xué)理念,，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求,。

2,、研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法,。課程在學(xué)校教育中處于核心地位,，教育的目標(biāo)、價(jià)值全要通過課程來體現(xiàn)和實(shí)施,。因此,，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3,、深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法,，提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題,。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),。要求教師把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,、探索精神方向來。使廣大教師切實(shí)把激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置,。

4、強(qiáng)化教研科活動,，圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極參加聽評課活動,、論文評比活動等,。

履行職責(zé)方面：

1、在教學(xué)中應(yīng)教會學(xué)生認(rèn)知,，注重學(xué)法指導(dǎo),，這也是素質(zhì)教育的根本要求，不但要教知識,，而且應(yīng)教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),。

2,、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向四十五分鐘要質(zhì)量,、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱,，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案,，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時(shí)應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué),，不能以教案教學(xué),，而應(yīng)為教學(xué)而寫教案。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì),，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生,，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。作業(yè)及時(shí)批改，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期,，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè),。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評工作，利于學(xué)生不斷地在接受新知識的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識,。

3,、堅(jiān)持集體辦公、做好教科研工作,。積極承擔(dān)上級教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù),，在以前集累的經(jīng)驗(yàn)中完成教科研任務(wù)。主動幫助年輕教師,，使我校物理成績有一全面的提高,。

4、指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，為中招理化生實(shí)驗(yàn)加試做好準(zhǔn)備,。我們物理教師定能團(tuán)結(jié)協(xié)作，指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，不使學(xué)生做錯(cuò)實(shí)驗(yàn)的每一步,。

取得成績方面：指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實(shí)驗(yàn)加試，取得了較好的成績;組織學(xué)生參加中招考試,，取得了較好的成績,。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)初中 教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)不足之處篇七

一、基礎(chǔ)知識

本學(xué)期,，我自認(rèn)為在基礎(chǔ)知識方面下的工夫比較多,，從字音到字的書寫，以及詞語的理解方面等,。

首先,，說一說字音方面。在字音方面,，我們首先進(jìn)行了歸類：難讀音、多音字,，并且理解多音字的用法,。這是在學(xué)習(xí)過程中,，培養(yǎng)還的一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)的過程中,，要善于抓住難讀音和多音字,。

那么如何檢查孩子們找出的難讀音和多音字呢?

這是培養(yǎng)孩子們自學(xué)的一種習(xí)慣，在讀文文章后,，一定要確保發(fā)音準(zhǔn)確無誤,。

其次，難寫字,。難寫字主要包括：需要孩子們注意筆順的字,，例如：脊梁、噩耗等字,，就是孩子們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的字,，所以一定要讓孩子們注意。難寫字還包括什么呢?孩子比較容易寫錯(cuò)的字,，其實(shí)每篇文章都會出現(xiàn)孩子們共同容易犯錯(cuò)的生字,，例如：羞澀、高粱,、清晰

比比皆是,、都督、應(yīng)接不暇,、卸煤,、妨礙、咀嚼等詞語,，都是孩子們特別容易出錯(cuò)的地方,，所以在教學(xué)中,，教師要把主動權(quán)交給孩子們,，要做到：一認(rèn)真觀察、二仔細(xì)比較,、三拓展聯(lián)想,，讓孩子們?nèi)フ倚谓郑ㄟ^比較學(xué)習(xí),，讓孩子們養(yǎng)成一種善于聯(lián)想,、比較的習(xí)慣。針對觀察和比較是非常有必要的,，要讓孩子養(yǎng)成一種習(xí)慣,，拿過一個(gè)生字，我們要做的首先是分析,，觀察,，然后借用記憶方法,，將其記住。

所以,，我們看似是所教的內(nèi)容比較簡單,，但是簡單知識背后卻傳遞著我們的方法，記住一定不能死,，不能機(jī)械,，任何事物都有其巧妙的一面，我就是要找到其巧妙的那一方面而已,。

所以做法首先是思考,，觀察，然后找到記憶的方法,，然后再動手寫一寫,。在這個(gè)過程中要還要善于聯(lián)想，讓孩子們通過聯(lián)想,，區(qū)別,、學(xué)會記憶的方法。

所以在教授難點(diǎn)字詞的過程中,，我的經(jīng)驗(yàn)就是教師一定要心中有數(shù),，了解孩子的易錯(cuò)點(diǎn)，并且針對孩子們出現(xiàn)的易錯(cuò)點(diǎn),，一定要遵循以上方法,，觀察、比較,、聯(lián)想等方式記憶改字,，并且再次基礎(chǔ)上加強(qiáng)強(qiáng)化，讓孩子們一定動手寫一寫,。所以得到的經(jīng)驗(yàn)就是一定要抓住重點(diǎn),，重點(diǎn)突破。

再者,，詞語意思,。這是我教學(xué)過程中遇到的一個(gè)大問題，問題主要是：在教學(xué)中應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子們理解詞語的意思?孩子們對詞語意思的不解,，造成下列問題：一是書寫錯(cuò)別字較多;二是詞語意思理解比較含糊,。其中最為突出的是成語，所以在教學(xué)中,，教師一定要把握住重點(diǎn)字詞,，然后培養(yǎng)孩子們一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，先理解字的意思,，再次基礎(chǔ)上去理解成語的意思,，這樣便于孩子們識記和書寫,。

在這一環(huán)節(jié)中，我有這樣的收獲,，抓住重點(diǎn)詞語,，首先從字上理解意思，然后理解整個(gè)成語,，并且抓住孩子們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的地方,，要著重強(qiáng)調(diào)。

整體而言,，對于的理解相對比較欠缺一些,，沒有給孩子們一些通過聯(lián)系上下文，理解詞語意思的方法,，這方面是一個(gè)弱點(diǎn),。

最后總結(jié)，要培養(yǎng)孩子具有一種概括的能力,，學(xué)完一課后,，能夠清晰梳理出文章中的重要知識點(diǎn)，難點(diǎn)字音,、字詞,，詞語的意思等。同時(shí)學(xué)完一個(gè)單元和一冊書要有這樣的概括能力,，也就是完成先有薄變厚,，再有厚變薄的歷程。教師要有正的一項(xiàng)本領(lǐng),，同時(shí)也要引導(dǎo)孩子們具有這樣的能力,，即善于抓住重點(diǎn)，總結(jié)知識點(diǎn)的能力,。

二,、概括文章主要內(nèi)容

方式：自己的一些做法

存在的問題

我的收獲：

努力方向：

三、 課文內(nèi)容的理解

最大的收獲：

一是一定要堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫教案,，這是一項(xiàng)不變的努力,。

二是一定要堅(jiān)持寫教學(xué)反思,，正是通過不斷地反思自己的做法，才找到自己課堂中存在的問題,，于是不斷地調(diào)整課堂中的出現(xiàn)的問題,，從而使課堂更加高效。

三是要獨(dú)立備課,，研究自己的備課和教學(xué)參考的差距在哪里?這是我今后努力的一個(gè)方向,，一定要找準(zhǔn)差距,，在差距背后，找出原因,，從而提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

四是將課文讀熟、讀好,，回到最初的起點(diǎn)去看待教學(xué),。

五是對課文內(nèi)容的把握抓住大問題即可，每篇文章都有一個(gè)大問題,，只要抓住一個(gè)大問題,，基本上對文章的理解也就透徹了。所以對教材的分析,，切忌問題很零碎很多,，最好就是一個(gè)問題。

六是一定要好好研究課后習(xí)題,，課后的每個(gè)習(xí)題都是教學(xué)目標(biāo)的滲透,，所以課后的習(xí)題一定要深刻的領(lǐng)悟，達(dá)成教學(xué)目標(biāo),。

七是每篇文章基本上的學(xué)習(xí)點(diǎn)就是字詞,、課文主要內(nèi)容、課文理解,、寫作方法這樣的斯洛,，所以一定要注意每篇文章的教學(xué)難點(diǎn)基本上是學(xué)習(xí)文章的寫作方法。

我覺得我需要努力的地方是：

一,、 獨(dú)立備課,，找到獨(dú)立備課與教參的差距。

二,、 好好領(lǐng)悟課后習(xí)題,，抓住重點(diǎn)，落實(shí)好教學(xué)目標(biāo),。

三,、 在理解課文內(nèi)容方面，抓住重點(diǎn),，抓住主線,。

四、 對重點(diǎn)句段的體會缺乏能力的培養(yǎng),。

總之,，在教學(xué)這條路上，一定要深下去，一定帶著方法,，萬事都有方法,，我們就是通過一點(diǎn)一滴的行為，影響孩子們的思維,，鍛煉孩子們們的思維,，在變幻之中找到方法。

我還有一點(diǎn)深刻的體會,，任何復(fù)雜的東西,，其本質(zhì)都是最簡單的，大道至簡,，就是這個(gè)道理吧,，現(xiàn)在還沒有這樣的本領(lǐng)，只能更加努力的學(xué)習(xí)和研究了,。

教師的教學(xué)傳授的一種法,。

本學(xué)期最為遺憾和需要努力的地方 自己的書寫較差。

2,、 培養(yǎng)朗讀能力,。

3、 缺乏研究,，缺少方法：尤其習(xí)作教學(xué),。

4、 對記憶漢字的方法的研究,。

本學(xué)期最大的進(jìn)步是 可以獨(dú)立備課

2,、 抓住知識重點(diǎn)。

3,、 教學(xué)目標(biāo)明確,，并落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

4,、 基礎(chǔ)知識掌握扎實(shí),。

教學(xué)形式

一、文言文,、《晏子使楚》《半截蠟燭》相聲我們通過表演的形式讓孩子們演一演,。

目的：感受語言形式。

做法：1,、讓孩子們表演的形式進(jìn)行,，孩子們在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行了大膽地嘗試。

2,、現(xiàn)在回想起來,，其實(shí)有很多遺憾，但是在面對遺憾的同時(shí),，必須要承認(rèn)這樣做是非常值得的,，正是因?yàn)橛羞@樣大膽的嘗試，才換來了孩子們的創(chuàng)意和開心,。

那么,，遺憾的地方是什么呢?就是我沒有讓孩子們了解什么是文言文，文言文有什么特點(diǎn),，什么是劇本,，劇本有什么樣的特點(diǎn)，作為劇本要進(jìn)行扮演,，需要注意哪些地方,，再說到相聲，什么是相聲,，相聲有什么樣的特點(diǎn),，相聲表演時(shí)需要注意哪些特點(diǎn)?這些都是我沒有告訴孩子們的，所以導(dǎo)致我們的努力的背后比較蒼白,。

以上這些問題也都是我們在教學(xué)中,，覺得孩子非常缺乏的地方，也是老師巨大的盲點(diǎn),，所以身為一名老師一定有思考,，做這件事，應(yīng)該如何去做?這樣去做我們的到底要收獲什么?即我們的目的是什么?針對我們的目的我們還能做到什么程度?

所以接下來對這些文學(xué)形式都應(yīng)該有深入的了解?

所以在接下來的日子,，我要去研究劇本,，什么是劇本，有什么特點(diǎn),。

什么是相聲,，相聲有哪些特點(diǎn)?在藝術(shù)表演中相聲應(yīng)該注意什么?

所以做老師一定要深入下去。

二,、四大名著板塊,。

目的：逐步培養(yǎng)孩子閱讀經(jīng)典原著的興趣。

做法：進(jìn)入第五單元主題為“中國古典名著之旅”,。采用的方式：

一是于是我們有《草船借箭》給孩子們拓展閱讀文本：《舌戰(zhàn)群儒》《敗走麥城》《七擒七縱》《火燒赤壁》等多個(gè)三國小故事,。

二是讓孩子們講一講知道的經(jīng)典名著故事，像張曉宇,、尹天俊,、王子菡、孟煜翔都講得真是讓我們有種聽評書的感覺,。

三是白話文與原著對比閱讀,，例如給孩子們拓展《三打白骨精》通過文白對比，孩子們還是感嘆原著寫的真精彩，語言表達(dá)真好,。

三,、教會孩子自學(xué)的方法。梳理明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

2,、讀文三遍。邊讀文,，標(biāo)記段號,，邊圈出中的生字、新詞,。

3,、找出文中多音字并組詞，理解其用法,。

4,、對文章不理解的詞語通過聯(lián)系上下文或查閱字典解釋。

5,、邊讀書邊在空白處留下讀書感受,，讀書過程中提出有疑問地方并做標(biāo)記。

6,、概括文章主要內(nèi)容,。

7、查閱季羨林和有關(guān)德國風(fēng)情的資料,。

8,、整理文章中出現(xiàn)：難讀音、多音字,、難寫字,、難理解詞語。

四,、抓住重點(diǎn),，突出重點(diǎn)，是核心競爭力,。

在我的教學(xué)中,，我可能最大的失誤點(diǎn)就是缺乏對重點(diǎn)知識的梳理，我認(rèn)為一定要有這樣的思想意識,，當(dāng)講授新課的時(shí)候,，一定明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，當(dāng)一篇文章授課結(jié)束的時(shí)候,，一定要特別清晰,，這篇課文我們到底要學(xué)習(xí)什么?我認(rèn)為作為老師一定要給孩子們梳理這樣的學(xué)習(xí)觀,，這篇課文結(jié)束，親愛的孩子們我們一起梳理一下,，我們到底學(xué)到了哪些知識點(diǎn)呢?我們能否對這些知識點(diǎn)進(jìn)行歸類學(xué)習(xí)呢?所以作為老師教給孩子們的不僅僅只是知識,，有時(shí)候地是帶給孩子們一種思維習(xí)慣。

同樣面對考試帶給我無限的思考,，什么是考試呢?面對考試,，知識點(diǎn)比較多,，復(fù)習(xí)時(shí)間相對比較緊張,，當(dāng)這些問題出現(xiàn)的時(shí)候，應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢?經(jīng)歷了這次考試,，我得到了哪些教訓(xùn)呢?

1,、面對復(fù)習(xí)，一定要知道考試會考什么?考什么復(fù)習(xí)什么?例如在小學(xué)中：字詞,，一般情況下都是孩子們特別容易出錯(cuò)的字詞;形近字,，都是正冊書中最容易出錯(cuò)和重點(diǎn)要掌握的形近字;成語部分，都是日積月累部分特別重點(diǎn)的知識點(diǎn);課文內(nèi)容填空,，主要考察人物形象,、背誦內(nèi)容、古詩詞(默寫,、作者簡介,、思想感情)、日積月累的句子(創(chuàng)設(shè)語境,、直接默寫),，所以當(dāng)你分析到就是考察這些知識點(diǎn)的時(shí)候，我們的復(fù)習(xí)就會有針對性,，所以當(dāng)分解到一課的時(shí)候,，我們就知道要掌握一課中：重點(diǎn)生字、詞語,、重難點(diǎn)音,、思想、人物特點(diǎn),、課文內(nèi)容點(diǎn)一定知道是哪些?在時(shí)間緊張的情況下,，只要抓住重點(diǎn)知識就可以了。這就要求我們必須掌握一種思維,，當(dāng)你學(xué)完課文時(shí),，一定要能梳理本課的知識重點(diǎn)，哪些地方是難點(diǎn),，哪些地方時(shí)重點(diǎn),。然后面對一個(gè)單元的時(shí)候,，面對著本單元的主題，我們應(yīng)該建立起一種單元的意識,，本單元主要在講什么?本單元的知識重點(diǎn)在哪里?難點(diǎn)又在哪里?都要做到一目了然,。所以學(xué)習(xí)也給我們折射出了做任何事情的一種思維：抓住重點(diǎn)，善于總結(jié),，思路清晰,，回歸到一個(gè)點(diǎn)：簡單。

2,、面對復(fù)習(xí)我的失誤點(diǎn)在哪里?

3,、面對復(fù)習(xí)我的成功做法在哪里?

4、如何改進(jìn)我們的復(fù)習(xí)方式?

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)初中 教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)不足之處篇八

在這一學(xué)年里,，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍,。孩子在我們設(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造,、大膽的想象,，他們自信、自立,，漸漸變得懂事,、講禮貌，與同伴之間能相處融洽,，會互相幫助,，互相分享，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑,、熱情,，整個(gè)班級呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍。

看著這些天天在長大的孩子們,，欣慰,、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年,，有許許多多辛勤的付出,，但收獲卻。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn),，使我們的工作更上一個(gè)臺階,，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、保教結(jié)合,，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展

我們的教育是全面發(fā)展的教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動作,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一,。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展各種生動有趣的體育活動,。如：《袋鼠跳》、《小螞蟻》,、《跳格子》等,，提供了皮球、花鏢,、拉力器,、彩帶等玩具材料，并借鑒“三浴”實(shí)驗(yàn),，利用陽光,、空氣、水等自然因素對幼兒進(jìn)行鍛煉,。

同時(shí),，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,，堅(jiān)強(qiáng)勇敢等良好心理品質(zhì),。并且，在實(shí)施教育的過程中,，注重保教結(jié)合的原則,，使教育自然滲透于各項(xiàng)活動中。如在國慶期間,，組織幼兒參加泉州市“愛祖國,、頌祖國”繪畫比賽，組織幼兒秋游,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,，教育幼兒愛班，愛同伴,，并針對安全教育,，開展一系列活動，如;走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了,，流鼻血了怎么辦?等,，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識，提高自救自我保護(hù)的能力,。

二,、培養(yǎng)幼兒自理能力，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展

陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做,，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想,。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做,，也是幼兒自身發(fā)展的需要,。從不會扣扣子的到喜歡鋪?zhàn)啦?，孩子想做的事情越來越多了，因此,，小小值日生就這樣產(chǎn)生了,。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡單,、生硬的辦法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí),。

于是，我們采取寓教于樂的方式,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，如“我是能干的值日生”、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”,，鍛煉幼兒刷牙,、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力,。在游戲中,，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時(shí)也掌握了一定的技能,。再次,，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長的支持,。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識,，使之逐漸形成自動化的習(xí)慣。

三,、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境,，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展

環(huán)境有著教育人的作用，在強(qiáng)化環(huán)境的教育作用時(shí),，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū),、，聊天室,、小舞臺,、建筑工地、寶寶花園,、聰明區(qū)等,，并定時(shí)更換材料，引導(dǎo)幼兒增加玩法,，美化材料,，提高練習(xí)難度，使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣;為了擴(kuò)大幼兒的活動范圍，我們嘗試進(jìn)行平行班互動,，與其他班級幼兒玩具共享,，這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動的主動性,、積極性,，促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力,。

四,、在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。

本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色,，它有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識世界,，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀察力,、思維想象力及創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力。

1)在音樂活動中我們?yōu)橛變禾峁┑奶剿?、?chuàng)造的機(jī)會,，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動作。如,，在學(xué)習(xí)舞蹈步伐時(shí),，教師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳,，說說你跳的與老師的有什么不同,，你的小腳丫在說什么，它想告訴我們什么呢?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識,，使幼兒在愉快,、和諧、輕松的氣氛中更加勤于思考,，勇于創(chuàng)新,，真正成為學(xué)習(xí)的主人。

2)激發(fā)創(chuàng)造動機(jī),，適時(shí)引導(dǎo),。創(chuàng)造動機(jī)是創(chuàng)造思維的動力，因此,，老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動,，使其富有趣味性，吸引幼兒學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒積極,、主動的參與活動。如,，在欣賞〈秋日私語〉活動中先讓幼兒想象你看見了什么,。

你想怎樣表達(dá)自己的感覺?帶幼兒玩小樹葉,，觀察葉子飄落的樣子，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作,，這樣,，邊聽音樂，邊歌邊舞,，孩子們聽著音樂拍著,、跳著、敲著,、打著,，氣氛非常活躍,，幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮,，音高、節(jié)奏,、速度,、力度，音樂素質(zhì)和能力得到了提高,。

五,、教研工作

我班兩位老師能認(rèn)真參加學(xué)園及年段的教研活動，學(xué)園的教研課題《探索培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑》,，本班兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍和文章,，針對本班幼兒特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了《葉子飛舞》等活動參加學(xué)園的教研觀摩,，均深受好評,。配合柯老師的《讓幼兒在音樂活動中獲得愉快的情感》的課題進(jìn)行研究注重觀察了解，不斷的反思,，根據(jù)幼兒的需要及時(shí)調(diào)整活動課程及目標(biāo),。在教育教學(xué)過程中,，我們提供的材料,，給幼兒自由的空間。

六,、家長工作

我班家長尊重,、信賴?yán)蠋?，以積極正確的教育觀引導(dǎo)幼兒達(dá)到家園教育同步。老師主動向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù),。由于家長的水平不同,，要求也不同。為了統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一教育,，我班創(chuàng)辦了家長園地專欄,，鼓勵(lì)家長多寫育兒經(jīng)驗(yàn)的文章，多交流,。

我班家長撰寫的文章不僅多篇獲獎,，而且經(jīng)常刊登在園刊《七彩橋》中,。為使家長更快更好地獲取新的教育信息,，我班(園)開展了“家長會”、“家長開放日”,、“元旦家園同樂”等活動,，家長全部出席，積極參加

七,、存在不足

1,、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成(如：吮吸手指頭,、搖椅子,、跪坐地板等)。

2,、大部分幼兒大方,、活潑，但個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，顯得異常好動,，不能很好地遵守活動規(guī)則。

3,、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng),，如入園時(shí)主動問好、主動與別人打招呼,，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系”。

教育是多角度的全方位的教育,，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步,，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究，一步一個(gè)腳印,，踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作,，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時(shí)具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì),，良好的品德素質(zhì),，良好的審美素質(zhì),，成為體智德美全面發(fā)展的兒童,。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)初中 教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)不足之處篇九

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作，因?yàn)榱昙壍慕虒W(xué)是學(xué)校教學(xué)工作中的重中之重,，直接影響到學(xué)校的生存與發(fā)展,，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢,。一年來，我努力強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí),。經(jīng)過不懈努力,，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一,、“備好課”是搞好語文教學(xué)的前提。

(一)備教學(xué)內(nèi)容：

開學(xué)初,，我們?nèi)焕蠋熢谥熘魅蔚闹笇?dǎo)下,，將一個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)內(nèi)容做了一份比較系統(tǒng)、全面的計(jì)劃,，具體到每天,、每周,、每月的授課內(nèi)容,，真正做到了心中有數(shù)，使整個(gè)復(fù)習(xí)過程進(jìn)行得有條不紊,。

(二)備學(xué)生,、備教法：

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動,，學(xué)生易接受。

本班的同學(xué)比較安靜,，上課氣氛不夠積極,，經(jīng)過一年的共同學(xué)習(xí)與努力情況有所好轉(zhuǎn)。但中等生,、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，沒有照顧到整體，我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),，因此教學(xué)效果不如理想,。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

二、“上好課”是搞好語文教學(xué)的關(guān)鍵,。

提高學(xué)生的素質(zhì)關(guān)鍵在課堂,，過去我們有一種提法是“向四十分鐘要質(zhì)量”，其實(shí)到如今仍然適用,。要達(dá)到這個(gè)要求,，老師就要具備如下二個(gè)要素。

(一),、要有駕馭課堂的能力,。課堂教學(xué)是師生的互動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，能使課堂教學(xué)達(dá)到理想的效果,。學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)的效果，老師的課堂應(yīng)變和駕馭的能力相當(dāng)重要,。上課的內(nèi)容豐富,、充實(shí)，老師的教態(tài)自然,，課型多樣生動,，難易適中，照顧全體,，就自然能夠吸引住學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

(二),、要有健康充沛的精力,。課堂教學(xué)的氣氛是一個(gè)相當(dāng)重要的話題，師生互動的課堂是一個(gè)相互影響的場所,，老師健康的精神和充沛的精力,，能使學(xué)生受到感染和鼓舞，使學(xué)生更輕易地進(jìn)入到角色中去,，適應(yīng)課堂教學(xué)的需要,。在這一方面，我感受很深,。有時(shí)因?yàn)樾那椴缓没蛘邔W(xué)生發(fā)生意外等情況時(shí),，我情緒低落，整個(gè)課堂就十分沉悶,，教學(xué)效果明顯不理想;而當(dāng)我情緒好時(shí),，教學(xué)語言生動,、語氣抑揚(yáng)頓挫,，學(xué)生也興趣盎然,，教學(xué)效果極好。

三,、“及時(shí)反饋”是搞好語文教學(xué)的有力補(bǔ)充,。

課本上的知識要真正變?yōu)閷W(xué)生自己的東西，還需要鞏固,，那么作業(yè),、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)就必不可少，老師就要及時(shí)地得到反饋信息,，以彌補(bǔ)課堂教學(xué)中的一些不足,。獲取及時(shí)的反饋信息的途徑是及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)、適時(shí)的與家長電訪工作和適當(dāng)?shù)恼n外訓(xùn)練,。

一要及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),。語文作業(yè)是語文課堂教學(xué)的延續(xù)，從作業(yè)中老師能夠發(fā)現(xiàn)很多的問題,。我認(rèn)真地批改作業(yè),，有時(shí)一套作業(yè)要批改一兩個(gè)小時(shí)，以其從中總結(jié)一些課堂教學(xué)中的紕漏,。在批改學(xué)生作文時(shí),，我堅(jiān)持采用詳批，并總是給予肯定的評語,，鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常練筆,。

二要適時(shí)做好與家長的溝通工作。語文教學(xué)的又一個(gè)特點(diǎn)是需要家長的督促和協(xié)助,，比如學(xué)生在家里的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),、一些應(yīng)背誦名篇名段等。我經(jīng)常采用電話家訪的方式與家長取得聯(lián)系,，適時(shí)了解學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)情況,，和請求家長給予幫助，取得了很好的效果,。

三要適當(dāng)組織課外訓(xùn)練,。語文是語言，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時(shí),，我組織學(xué)生多讀，采取多種方式讀,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)我組織學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v讀訓(xùn)練，以培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力,，并從中了解學(xué)生的一些不足,。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，以提高他們的語言能力,。教無止境。雖然在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我摸索了一點(diǎn)好的經(jīng)驗(yàn),，但仍有很多的不足之處，有待更好的完善,。在今后的教學(xué)過程中,，我仍然并且更加努力地去工作，去教學(xué),，爭取取得更好的成績,。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)初中 教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)不足之處篇十

入職一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,，感覺成長很快,。熟悉了小學(xué)教學(xué)和學(xué)生管理的特點(diǎn)，盡快適應(yīng)了小學(xué)教師工作,。時(shí)光荏苒,，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼來到這里已經(jīng)近一年了,。那么這一年我做了什么,，得到了什么，又有哪些需要改進(jìn)的地方呢,。我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一,、本學(xué)期完成的主要工作如下：

1.思想方面，作為一名黨員,，我不斷學(xué)習(xí)黨的理論,、方針和政策，提高思想覺悟,，端正工作態(tài)度,。時(shí)刻不忘黨員身份，處處爭當(dāng)先鋒模范，牢記責(zé)任使命,，為人師表,，嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的表率,。始終把黨的教育方針放在首位,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，及時(shí)更新教育觀念,。積極講課,、聽課、評課,，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),。服從學(xué)校工作安排,，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的各項(xiàng)工作。

2.教學(xué)工作方面,，在本學(xué)期教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，注重全面發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)能力,。注重理論知識和實(shí)際生活的結(jié)合，課堂上經(jīng)常舉一些學(xué)生日常生活中,，發(fā)生在身邊的事兒,。注重讓學(xué)生理解知識，而不是死記硬背,。我經(jīng)常給學(xué)生說“理解是記憶的基礎(chǔ)”,，“理解加重復(fù)等于記憶”，“重復(fù)是記憶的好法寶”,，“凡事多問幾個(gè)為什么以加深理解”,，“學(xué)習(xí)的目的是學(xué)以致用”等等。讓學(xué)生真正理解學(xué)習(xí)的本質(zhì),，掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律,。教育教學(xué)中，始終確立“學(xué)生主體意識”,，以身作則,，從旁引導(dǎo)，讓學(xué)生真正愿意接受你所教授的道理,，自己主動構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),，真正地掌握知識。重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，每個(gè)學(xué)生身上都有閃光點(diǎn),，我們教師要做的就是找到他的那個(gè)閃光點(diǎn)并放大它,，并利用這個(gè)閃光點(diǎn)發(fā)動引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,，堅(jiān)持課堂四十分鐘是教學(xué)主戰(zhàn)場的原則，上好每節(jié)課,。不給學(xué)生添加任何額外的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，真正把屬于他們的課外時(shí)間還給他們，讓他們度過人生中最快樂的童年時(shí)光,，同時(shí)又完成教學(xué)任務(wù),，讓他們掌握本領(lǐng)和知識，對他們的未來負(fù)責(zé),。我在課堂上對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予大力表揚(yáng),，課后還找他們談心、交朋友,，樹立起每個(gè)學(xué)生的愛心,、信心、細(xì)心,、耐心和責(zé)任心,。讓他們對自己負(fù)責(zé)，對家人負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé),。

3.班主任工作方面，入職后我接手三年級班主任工作,，說真的,，因?yàn)橹皼]有從事過班主任工作，起初,，還覺得自己會不會不能勝任這項(xiàng)工作,，通過這一年同孩子們的一起成長，看來這樣的擔(dān)憂是多余的,。我覺得班主任工作的第一要義就是愛學(xué)生,。只有熱愛他們才會對他們用心，只有你用心了他們才會感受到你的愛,，才會聽你的話,，配合你的工作。每個(gè)孩子都是善良和純真的,，只要我們善加引導(dǎo),，他們終將成才。

我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行家訪，了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際困難,，幫助他們進(jìn)行心理疏導(dǎo),，解決生活中遇到的難題，使他們安心學(xué)習(xí),。我覺得教育事業(yè)就是一個(gè)“十年樹木百年樹人”的工程,，急功近利，只看見眼前利益是不宜于工作的,。只要成績,，不傳授做人的道理，這樣做是狹隘的,。小學(xué)教育是十分重要的,，是一個(gè)人性格品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，也個(gè)人良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期,。本著對每個(gè)孩子的未來負(fù)責(zé)的責(zé)任心，就要對孩子進(jìn)行全面發(fā)展教育,，德智體美勞諸方面全面發(fā)展。這其中最重要的就是德育,。我利用國學(xué)啟蒙經(jīng)典加以引導(dǎo),，字字句句都給學(xué)生解釋清楚，讓他們真正理解,，懂得做人的道理,，教給他們“為學(xué)先為人”、“百善孝為先”的道理,，從做人的基本道理開始講起,，灌輸集體主義、團(tuán)結(jié)友愛的為人處世道理,。通過民主選舉班委會,，確立班級各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)班級骨干,，建立起了班集體,，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

二,、工作中存在的問題和打算：

1.在業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面，本學(xué)期參加展示課比賽不足,，下學(xué)期將積極參加鎮(zhèn)級展示課比賽,，通過準(zhǔn)備比賽，進(jìn)一步提高備課上課的專業(yè)水平。

2.在小組合作方面,，根據(jù)學(xué)習(xí)情況和個(gè)人性格等因素綜合考慮重新調(diào)整小組分配,。最大限度發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢。充分發(fā)揮潛能生在整個(gè)小組里的作用,，建立他們的自信,。

3.培優(yōu)補(bǔ)差方面，對后進(jìn)生嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對潛能生進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，充分發(fā)揮他們的潛能,。

總之,，這個(gè)學(xué)期，我付出了很多勞動,，也收獲了很多快樂,。看著孩子們健康茁壯的成長,，學(xué)業(yè)也不斷見長,，心里真的很高興。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)初中 教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)不足之處篇十一

現(xiàn)階段小學(xué)生舞蹈教學(xué)的教學(xué)方法舞蹈是孩子們非常喜愛的一種活動,，通過舞蹈教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感,、韻律感，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，陶冶學(xué)生的性格，是對學(xué)生進(jìn)行審美教育比較理想的方式,。舞蹈是一種美的教育,，通過真、善,、美的舞蹈形象浸透人們的心田,，感染著人們的思想品質(zhì)與情感。有了對舞蹈這樣的認(rèn)識,，我校開設(shè)了舞蹈藝術(shù)興趣小組活動,，并且很受學(xué)生的喜愛。共有一百多人次參與舞蹈教學(xué)活動,。并且多次參與社會演出活動及比賽,，獲得社會各界的一致好評。

教師是將智慧,，人性,，理念,，素質(zhì)綜合在一起的“子集”。與其他教師相比,，舞蹈教師具有自身特點(diǎn)：不斷充電,，更新教育觀念，學(xué)習(xí)新型的動作趨勢,，與時(shí)俱進(jìn)的排練符合當(dāng)前形式的舞蹈作品,。為了上好舞蹈課程，我不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。因?yàn)槲抑乐挥胁粩喑潆姡拍芫S持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我積極觀看各地的比賽和演出的舞蹈碟片，學(xué)習(xí)各種技法和亮點(diǎn),。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

在課程實(shí)施中，我對教學(xué)內(nèi)容主要做了這樣的安排,。首先從基本訓(xùn)練入手,。通過基本訓(xùn)練的活動練習(xí)，使學(xué)生首先學(xué)會了使動作做的自然,、協(xié)調(diào)，并同音樂和諧一致,。在音樂伴奏下做各種練習(xí),，使學(xué)生身體得到較自然全面的活動。初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的動作姿態(tài),，力量的靈活性和協(xié)調(diào)性和初步欣賞音樂的能力,。為以后對舞蹈的表現(xiàn)力以及民族民間舞的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。同時(shí),，在身體柔韌性很強(qiáng)的同學(xué)中,，我教授了一些高難度的技能技巧，如打前橋,、后橋,、側(cè)翻、前嗆臉,，轉(zhuǎn)等,，滿足了優(yōu)秀學(xué)生的求知欲,，做到了根據(jù)個(gè)體差異，有針對性的安排教學(xué)內(nèi)容,。

其次,，在基本訓(xùn)練的同時(shí)，融進(jìn)了民族民間舞蹈的教學(xué),，使學(xué)生初步了解了民族舞的基本風(fēng)格,，基本舞姿造型以及動作韻律特點(diǎn)。如擴(kuò)大豐富了學(xué)生舞蹈眼界和知識,。在訓(xùn)練中,，我讓學(xué)生照鏡子反復(fù)練習(xí)表情，這樣訓(xùn)練不是簡單地讓學(xué)生像照相一樣,，怎樣做最美,，而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達(dá)主題的表情、神態(tài)和動作,。演員的一顰一笑,、一舉手一投足都要為整個(gè)舞蹈服務(wù)。這樣,，避免了學(xué)生在舞臺上暴露出表演呆板,、缺乏激情，缺乏表現(xiàn)力和可塑性較差的缺點(diǎn),。再次,，教師講解非常關(guān)鍵。教師要在整個(gè)輔導(dǎo)過程中不斷去示范,，去講解動作表情的要領(lǐng),。俗話說：“授人以魚不如授人以漁?！蔽璧附處熀驼Z文,、數(shù)學(xué)教師一樣，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生自己去感悟,、去發(fā)現(xiàn)。另外,，訓(xùn)練時(shí)要嚴(yán)格要求,。作為一個(gè)舞蹈教師，首先是隊(duì)員的“班主任”,，比如說,，哪些孩子的素質(zhì)好，哪些孩子的素質(zhì)較差,，好的要積極培養(yǎng)成領(lǐng)舞或獨(dú)舞對象,，差的要耐心輔導(dǎo)不歧視;哪些孩子比較開朗活潑,，哪些孩子比較內(nèi)向文靜;哪些孩子有小脾氣，比較嬌氣等等,。

通過這樣的專業(yè)的訓(xùn)練,，使學(xué)生在舞蹈中得到提高展示自我。經(jīng)常帶領(lǐng)舞蹈興趣小組的學(xué)生參加區(qū),、市的舞蹈比賽和社區(qū)文藝演出,，特別是在第五屆國際木蘭文化節(jié)文藝演出中作為本縣唯一的舞蹈《小花木蘭》的精彩演出得到了觀眾的陣陣熱烈的掌聲。經(jīng)過訓(xùn)練與鍛煉,，舞蹈班的學(xué)生都成了班級的文藝骨干,，老師的得力助手。

舞蹈興趣小組的實(shí)施,，能滿足學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需要,，有利于學(xué)生個(gè)性和特長的充分發(fā)展。同時(shí),，通過舞蹈教育鍛煉,，培養(yǎng)了學(xué)生的群體意識，培育學(xué)生的藝術(shù)美感,，提高學(xué)生的欣賞能力,，增強(qiáng)他們對生活的積極想象，對生活的熱愛和對美的追求,。

一分耕耘一分收獲,。經(jīng)過幾年來的辛勤工作，雖然取得了豐碩的教學(xué),，我將會更加努力,，將我校的舞蹈藝術(shù)活動進(jìn)行得更精彩!

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)初中 教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)不足之處篇十二

一、思想職業(yè)道德方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義思想,，積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中,，處處以身作則，勇于開拓,，積極進(jìn)取，不怕困難,，不怕挫折,。平時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)上下班,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真做好筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí),，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢,。在教學(xué)中,，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰,，使他們在一個(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長,。

二、教育教學(xué)能力方面

這學(xué)期,，本人擔(dān)任高三9班化學(xué)教學(xué)工作,，任務(wù)艱巨。我深知基礎(chǔ)教育的重要性,，特別是近幾年,，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。平時(shí),，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材,，明確教學(xué)目的,，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，采用生動活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。對9班采取不同的教學(xué)方法,，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生,，我盡量出一些思考題,，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路,，提高他們的解題能力,，對于差生，我從不氣餒,，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo),，不厭其煩地教,，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。

三,、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成

堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，形成學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng),。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在,，向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,。

一份耕耘,，一份收獲。所教班級學(xué)生思維能力強(qiáng),，教學(xué)成績顯著：在段考,、期考及平時(shí)的月考中我所教的班，化學(xué)科平均分和優(yōu)秀率都排在全年級前列,?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再勵(lì)，把工作搞得更好,。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)初中 教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)不足之處篇十三

本學(xué)期我承擔(dān)四年級三個(gè)班的英語教學(xué)工作和財(cái)務(wù)出納工作,。教學(xué)工作作為學(xué)校的基礎(chǔ)工作不能懈怠;財(cái)務(wù)工作關(guān)系到學(xué)校日常工作的開展和每位辛苦工作教師的工作情緒,，更不能懈怠。所以很多時(shí)候,，開始感到力不從心?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做以下總結(jié)。

一,、鉆研教材,分析學(xué)生,，抓住重點(diǎn)，積極教學(xué)

學(xué)生是教學(xué)的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。要了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本，教材遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，要想方設(shè)法令課堂生動,，學(xué)生易接受才是教學(xué)目標(biāo)，課前一定要了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況,。

二,、全心投入，講求方法,，精神百倍,，豐富課堂。

在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的和參與者,。講求方法,，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言,，需要多應(yīng)運(yùn),。因此，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問題,。

三,，具體分析，因材施教,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，快樂教學(xué)

整個(gè)教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層,，一方面,，有的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,，有的同學(xué)們比較活躍,，上課氣氛積極，成績較好,。因此,，講得太淺,，沒有照顧到整體，所以教學(xué)效果不如理想,。從而可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。建立學(xué)生自信心對提高學(xué)習(xí)興趣很有幫助。

由于每一位英語教師,，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué),，難免有失敗和彎路。不過我堅(jiān)信,，只有不斷創(chuàng)新實(shí)踐才能有進(jìn)步,，才能不斷完善教育教學(xué)，才能真正達(dá)到“育人”的目標(biāo),。

財(cái)務(wù)工作從我接手以來就面臨著各項(xiàng)改革,，還包括像養(yǎng)老清算這樣的大工程。每當(dāng)我感覺吃不消,，頂不住的時(shí)候,，我就鼓勵(lì)自己，畢竟這項(xiàng)工作是越來越正規(guī)了,。每項(xiàng)工作的細(xì)化,，意味著每筆錢都得對國家有交代，對工作的人有交代,。而且這個(gè)趨勢正是每個(gè)人愿意看到的,。從各項(xiàng)保險(xiǎn)的申報(bào)繳納，到殘疾保障金的繳納;從每月個(gè)稅的申報(bào)到每筆現(xiàn)金轉(zhuǎn)賬的生成再到全校學(xué)生書本費(fèi)發(fā)票的發(fā)放,、審核......寫起來不過聊聊幾行,，但干起來卻讓人身心俱疲，一言難盡,。很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任的肯定,。這個(gè)重任既然已經(jīng)扛起來，那就不能輕易放下,。在今后的工作中,，我會繼續(xù)保持一貫的積極主動的工作態(tài)度，發(fā)揚(yáng)任勞任怨的工作作風(fēng),。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)初中 教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)不足之處篇十四

緊張,、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高,。但是，與校長開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn),，穩(wěn)中改革;服務(wù)育人,，管理育人;管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問題,，還有一定差距,，需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。下面把本學(xué)年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報(bào)：

①扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),，拼命趕進(jìn)度不可取,。

考生答題中存在的問題，與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系,，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的,。

抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識,，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同,，教師應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教,，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”,，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。

抓基本技能,，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能,。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理,、裝置原理和操作原理,，多給機(jī)會讓學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過程,。

②重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),。要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),，都不能“重結(jié)論,，輕過程,，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”,。而應(yīng)該重視獲取知識的過程,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。

③密切聯(lián)系社會生活實(shí)際,，抓好知識的應(yīng)用,。

今年試題涉及環(huán)保等社會熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查,。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng),。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力,，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認(rèn)識社會,，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題,，學(xué)以致用。

④深化課堂教學(xué)改革,，鉆研教學(xué)大綱(化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)),。

基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學(xué)校雖然還么有實(shí)施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，但老師們都已開始研究新課程的特點(diǎn),，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求,。

⑤強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討,。聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流,，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果,。

⑥加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，中考試題中，實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來越大,，引起了我們老師的高度重視,。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高,。

⑦理直氣壯抓好學(xué)有余力,、有特長的學(xué)生參加學(xué)科競賽活動，給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍,，鼓勵(lì)他們冒尖,，脫穎而出,，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。

⑧從實(shí)際出發(fā),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)。

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長。首先要扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率,，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率,，最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。

今后的努力方向：

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,，多參加各地組織的教研活動,，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)教研能力，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,，吸取其中的精髓,，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識,，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,，提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并編寫成資料,，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作,。我決心繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，敬業(yè),、進(jìn)取、拼搏,，為培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強(qiáng),、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn),。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)初中 教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)不足之處篇十五

在--小學(xué)為期15天的支教生活已經(jīng)圓滿停止了，此中有很多勝利的地方和做的好的地方,，也有不夠和做的欠好的地方;身為本次支教隊(duì)的副隊(duì)長和平安組的組長,，我對本次支教運(yùn)動做一個(gè)自身的總結(jié)和反思：

一、兼顧和諧各類事宜和運(yùn)動,，幫忙隊(duì)長的工作,。包括前期的招生鼓吹，中期的講課和平安問題,、后期的調(diào)研和文藝匯演,，各個(gè)小組分工完成各項(xiàng)任務(wù),，有時(shí)也是各組協(xié)作完成，然后身為副隊(duì)長,，必須要督匆匆各組完成各項(xiàng)任務(wù)并且也介入到他們的任務(wù)傍邊,，贊助隊(duì)長減輕包袱，也為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的完成各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)步了效率,。

二,、負(fù)責(zé)整個(gè)支教歷程中的平安問題。在此次運(yùn)動中,，平安問題是我們不容馬虎的,，平安永遠(yuǎn)是第一位，所以作為平安組的組長,，保障和維護(hù)學(xué)生和志愿者的平安是我義不容辭的責(zé)任;當(dāng)然,，在此次的支教運(yùn)動中，沒有呈現(xiàn)任何的平安問題,，支教歷程中一切都很順利;在擔(dān)負(fù)平安組組長的歷程中,，明白了平安問題的嚴(yán)重性，任何時(shí)候都要以平安為重,，是服務(wù)的保障和前提。

三,、在此歷程中,，我也擔(dān)負(fù)初中班的班主任，這個(gè)是我感覺在支教歷程中最故意義,，最值得總結(jié)的事,，這也是我為我以后的工作積累經(jīng)驗(yàn);身為靠近60人的班級班主任，我的壓力是很大的,，在此歷程中,，要整理60個(gè)人的信息，熟悉他們的家庭環(huán)境,，記著他們的名字,，教授他們知識，班級的紀(jì)律等等,，這些事都是我?guī)О嗨龅氖虑?，我感覺很故意義，很令人難忘,，也奠定了我往后在從事教師崗位的根基,，積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，因此在擔(dān)負(fù)初中班班主任的歷程中確實(shí)勞績不少,，也發(fā)展不少,。

四,、當(dāng)然在此次運(yùn)動中，我也有做的不夠的地方：隊(duì)長支配的事沒有實(shí)時(shí)地完成,，形成了拖拉的習(xí)慣;在調(diào)研歷程中,，存在語言的溝通問題，有些問題欠好直接扣問;在講課方面,，講堂不敷活潑,，積極性不高，還有講堂光陰把握地不是很好,，所以在往后這些問題都是必要我去改正的,。

因此，在本次支教歷程中,，總體來說照樣很好的,，各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成,，雖說艱辛,，但很故意義，很值得去回憶和懷念,，勞績滿滿,，希望盛夏之光永遠(yuǎn)照耀唐莊,，給那些孩子們帶去溫暖和愉快,，希望他們的學(xué)習(xí)有所提高，也是對本身的工作有一個(gè)交卸。

教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)初中 教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)不足之處篇十六

--年的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，在這一年里,，有老師與學(xué)生的辛苦付出,，同時(shí)也讓我們舞蹈班收獲了快樂、激情與感恩,?？粗蓯鄣乃齻冊谂_上的表演，一個(gè)學(xué)期的努力只為她們今晚的美,，這一刻，所有的辛苦都是值得的!現(xiàn)對本學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié),，以利于以后把工作做得更好,。

一,、認(rèn)真對待舞蹈課堂教學(xué)

我們的舞蹈課程是根據(jù)孩子們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開設(shè),。舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是：

1,、培養(yǎng)孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)，能大膽的進(jìn)行表演。

2,、認(rèn)識身體基本部位,，并對這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓(xùn)練。(手腕動作,、頭的動作、胸的動作,、腰的動作,、腿腳的動作)

3,、基訓(xùn)初步做到頸立、背直,、腿直,、腳繃等要求。(橫叉,、前腰,、跪立后腰、起胸腰,、后吸腳)

4,、能初步認(rèn)識教室的8個(gè)基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn)。

5,、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂反應(yīng),、節(jié)奏、模仿,、游戲,、基訓(xùn)、組合,、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練,。

舞蹈是一門綜合性表演藝術(shù)，是學(xué)生們喜愛的課程,。舞蹈課上,，或蹦跳、或演,，通過對舞蹈的表現(xiàn),，使學(xué)生能夠充分地展示自我，獲得美的享受和成功的愉悅,。舞蹈課堂對于培養(yǎng)孩子的自信心有著得天獨(dú)厚的條件和特殊的意義,，學(xué)生們在舞蹈表演中一旦獲得了自信，對舞蹈課乃至對待學(xué)習(xí)和生活也會激情倍至,。在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對學(xué)生自信心的培養(yǎng),。每次課前，我都要認(rèn)真?zhèn)湔n,，搜集素材來做好上課的準(zhǔn)備;在上課的過程中,，我以最飽滿的熱情，多樣的教學(xué)方法上好每一節(jié)課,。

二,、積極協(xié)助學(xué)校排練元旦文藝晚會

本學(xué)期學(xué)校舉辦了一年一度的主題為“青春，夢想”的元旦晚會,，我們舞蹈班的學(xué)生每年都是元旦節(jié)目排練的主力,，一直認(rèn)真按照活動的要求有目的有計(jì)劃的進(jìn)行排練。此次演出精彩紛呈,，小學(xué)部和初中部一起表演的開場舞《蝶舞花飛》大氣磅礴,，漂亮的花朵，美麗的蝴蝶,，給我們帶來了春的氣息,，晚會在她們活潑可愛的表演中拉開了序幕，小學(xué)部舞蹈班還表演了肚皮舞《可樂先說》,，活潑可愛的形象贏得了觀眾熱烈的掌聲,。初中部舞蹈班也給大家?guī)砹司实谋硌荩?6個(gè)女生表演的傣族舞《傣舞青春》，充分展現(xiàn)了傣族舞婀娜多姿的美,，贏得了觀眾熱烈的掌聲,。5人爵士舞《cool》讓人印象深刻，女孩子也能跳出這么帥氣的爵士,，充分展示了我們舞蹈班的風(fēng)采,，元旦文藝晚會讓家長給與了我們肯定與支持，也讓領(lǐng)導(dǎo)給與了我們鼓勵(lì)與贊揚(yáng),。

本學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束,，希望以后有更多的學(xué)生能夠參與到我們的舞蹈活動中來，同時(shí)也勉勵(lì)自己能夠編排出更多更好的舞蹈作品!我們舞蹈班會倍加努力,，舞出精彩!