范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

歲月如歌 如詩篇一

云淡風輕的夜,，獨步在歲月的窗前,，醒著自己的靈魂。那一刻只要靜靜的閱讀自己就足夠,， 只愿心里的一寸安靜不被驚擾,。

我們在歲月里寄托著什么，行走著什么,，追尋著什么,，渴望著什么？穿越一場蒙蒙的細雨,，我們將生命的鐘情無悔的贈給了這歲月,。

記憶，猶如攝影師瞬間抓拍的鏡頭,，拍進去了我們的喜怒哀樂,，拍進去了溫暖心靈的珍貴光年。

許多個夜晚,，總是被回憶不知不覺的占據(jù),。回憶那些遙遠了的人,，遙遠了的事,，那些茫茫的往事卻不能再走近。

每個人心中都有一份堅守的執(zhí)著,，相信有一顆熱愛的心,，命運中就會發(fā)生奇跡,。

每天看到滿天閃亮閃亮的星光，仿佛看到生命的黑夜里那些潛藏的希望,。人生,，不正是為了一種希望而活，為著一份冀盼而活嗎,？

總有一段人生的故事,，激起你久違的心動。感謝那些生命里的牽手,，感謝那些生命里真誠如水的遇見,。

無論歲月飄搖還是安寧，都是生命經(jīng)歷的味道,，無論緣來緣去,，都是生命里至美的點綴,。

匆匆如水的流年,，有時竟然無法盈握在手里?；蛟S,，靜靜的流逝也是一種美麗。

一份淡淡的味道,，才是生命里最親近柔和的味道,。生命里有美麗的追求，便不會孤單,。

懂得享受生命的寧和,，敢于承擔雙肩的風雨。人活著就是一種修行,，辛苦快樂都在其中,。

人生總是向著美麗與成熟進發(fā)，那些移動在身后的一草一木,，都化作了生命往昔的一部分,。

總有一天，我們站在山頂上俯視人生,，看到自己曾經(jīng)的辛苦和汗水,，看到自己昔日的努力與付出，那時那刻將是怎樣的一種感慨與欣慰,。

人生里那些刻骨銘心的味道,，定當用一顆心逐一品嘗。把往事化作照片在心底珍藏,，那曾經(jīng)閃光的歲月,，永遠不會發(fā)黃黯淡,。

每個人的頭頂不僅有太陽走過，更有風霜雪雨走過,，脆弱的人學會了流淚,，而堅強的人選擇了像向日葵一般的微笑堅強。

我們無法阻止年華的老去,，我們無力熨平臉頰的皺紋,，然而我卻可以做一樣東西，讓心底的一份情愫永遠保持一份純粹與純真,。

靈魂的飛翔,，既是一種美麗，也是一種疼痛的超越,。只待夜色如水,，讓生命的芬芳，在敲擊的鍵盤里,，默默散發(fā)出淡淡的味道……

坐在塵世的窗前,，用心字輕描淡寫著年華，若干年后時光依舊,，年華的蒼老里,，依舊涂抹著一片溫馨的色彩。

有些路,，用心走著才會感覺出一份真諦的美麗,。那些締造著人生至美風景的靈魂，永遠如一剪青竹,，青青屹立于塵間……

無論你的生命是一朵默默的小花,，一株靜靜的綠草，還是一棵高大挺拔的樹,，只要用心編制著自己的綠蔭,，只要熱情的開放著你心底的芳香，世界的美好便為你敞開了心扉,。

人生的開端,，如同一幅慢慢展開的畫卷。人生的結(jié)尾,，恰似一首娓娓而敘的詩,。人生之味，是由濃烈到淺淡中體會而來,。

歲月如詩,，亦如歌。人生就是風風雨雨中的一場走過。你不能回頭,，也無需回頭,，因為最美的風景，永遠在明天,，永遠在下一站等待著你……

歲月如歌 如詩篇二

時間就是這么的快,，又一個365天即將走完它的步伐。

2021年要說再見了,?？晌业男那榉路疬€沒有做好準備走進新的一年，或者說是我留戀2021年更為準確,。這可能與我不想讓年齡的數(shù)字增大有關吧,。

不過，當我站在新年伊始的2022年,，回首那還沒遠去的2021年時,，我一如往年在這個節(jié)點上一樣，總是喜悅的開心笑著,。慶幸自己沒有虛度光陰,，這一年是在開心、幸福和圓滿中走過,。在此,，只有留戀,，沒有不舍的道一聲感謝我的2021年是最貼切的,。說一聲再見我的2021年，也是愉快欣慰的,！

老實說,，學生沒有“自由”。一周有五天的課,，而且睡眠不足,，所以很多學生都這樣認為。假期這個詞是學生們所渴望的,。一旦他們放假,，他們就被解放了。他們經(jīng)常把放松視為解放,。在假期里,，學生們喜歡玩，主要是在網(wǎng)上,，因為他們覺得上網(wǎng)可以放松,。他們經(jīng)常在網(wǎng)上玩得很開心，以為自己在控制電腦或手機，心情很自豪,。事實上,，他們不是，因為計算機控制著人們,，控制著人們的思想,，使他們看不透自己的行為。

事實上,，學生在學校時最快樂,。他們可以和朋友面對面交談，培養(yǎng)他們的友情,，變得更加親密濃厚,。在網(wǎng)上，他們看不透對方的表情,。也許另一個人在談論擔憂,，但是表達是狡猾的。他們可以在學校開闊視野,，避免成為書呆子,，在學校組織社區(qū)，培養(yǎng)學生的實踐能力,。然而,，學生們有點“慚愧”，不想?yún)⑴c其中,。主要問題是要尊重他們的面子,，造成這種情況的不是學校，而是網(wǎng)絡,。

時間就像流沙,，當你意識不到的時候，它總是會溜走,。珍惜青春,，努力詮釋她的美麗，讓奮斗的青春成為留存我們心間的一首永恒的歌,。

歲月如歌 如詩篇三

上就要中考了,，還有幾天，就要離開這個我生活了三年的地方,。時光荏苒,，匆匆流逝。沒想到,，我的三年初中生活就這樣不經(jīng)意中溜走了,。

回想起自己每個早起的早晨，因為離家里屬于那種不遠不近的距離，就沒有住校,。每天都得早早起床去趕早自習,。冬天，甚至還有天上的的點點星光陪伴著我前行,。夏天,，早上起來可以感受到屋外小河堤壩上那吹過來的濕潤的風。

再一次徜徉在教學樓前的小花園中,，那棵高大的玉蘭樹下,，我在那里度過了多少個早晨，每天坐在下面,，背著英語單詞,。看著它在我的身后一點點的長大,。

還有那個足球場,，雖然不像電視里面那樣被草皮覆蓋，可是盡管塵土飛揚,。卻依然是我三年來最喜歡的地方,，不知在多少個下午，頂著炎炎的太陽，和同學們在那球場上狂奔，那里的泥土里面,，不知浸潤了我多少的汗水。現(xiàn)在,，是我初中最后一次在上面踢球了。下次再來,，它應該還會在吧?

還有我的那些老師,，班主任劉老師比我們大不了多少，沒有架子,，像是朋友一般，經(jīng)常和我們一起在球場上奔跑,。語文老師凌老師,，那個年紀有點大的老頭兒，每天用嚴肅的表情給我們講課,，不過,，他講的寫作方法確實讓我的寫作水平提高很多。再有兩年,，他也要退休了吧?英語老師余老師,，是我們學生眼中公認的最漂亮的老師，說話和聲細氣的，有時甚至還會被調(diào)皮搗蛋的學生弄哭,。希望下次來看她的時候,，變得成熟了哦。還有......

當然,，還有我的那些同學,，和我一起踢球的阿四，經(jīng)常給我補習英語的小花,，還有......

我知道,，我離開之后，眼前的一切都會消失,，可是歲月如歌,，你們就是我初中生活這首歌中最動聽的音符。

歲月如歌 如詩篇四

墜落夜空的流星,，跌入眼眸,，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都歸于沉寂?是否流星劃過,，微風拂過,，發(fā)絲飄過都有一種黯然的感傷?遂翻開發(fā)黃的扉頁，初中生活的歲月年華,，結(jié)局未定,，淚水就已啟程，去追溯那個古老的夏日,，如歌的歲月,。

樓梯的轉(zhuǎn)角，永遠飄蕩著絲絲縷縷的灰塵,，那是我們無助時風干的淚水,，是我們欣喜時懸浮的笑聲。那個轉(zhuǎn)角,，見證了我們的成長,，我們的蛻變，更見證了我們無形的友誼和相約的諾言,。

思緒被晚風理得細密而綿長,，向無邊的遠方延伸，獨步走過,，尋覓著清晰而又朦朧的回憶,。

拿著政治的背多分，拋下肩上所背負的責任,，帶著如釋重負的表情,，躲在樓梯的轉(zhuǎn)角,。我們背靠背的坐著。風輕輕地吹著,，把你平淡的聲音吹進我的心房,。

原來，原來我們竟有如此相似的命運,，肩上同樣肩負著重如泰山的使命,，有著不可退卻的責任。

于是,，一切變得很微妙,。眼神有了亮度，手心有了濕度,。因為相遇,，因為相知，注定了我們的以后,，在如歌的歲月的回憶里,，沒有了學校黃昏時因無人而留下的寂寞與孤獨。

習慣了在厭倦學習時,，有你的陪伴;習慣了在興奮高興時,，有你的分享;習慣了在無助委屈時，有你的鼓勵;習慣了在寂寞無依,，漫長歲月中,，有你的存在。

改不了在呢不開心,，躲起來時,，我無措地四處找你;改不了在呢生氣，發(fā)火時,，我體貼地安慰你;更改不了你傷心落淚時,，我傻傻的陪著你落淚。

秋天過后,，繁華敗落,，當一切隨風凋零，歲月,，伴隨年輪的轉(zhuǎn)動與無限遺憾逝去,，留下的，值得珍惜的,，竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開。

可逆還有一方素箋留在我這,，也就縈繞了一絲幽魂在我的夢中,。

——執(zhí)子之手,，與子相約：我們一起上清華。

歲月如歌 如詩篇五

歲月的風鈴在不停地搖曳,，清脆悅耳地聲音打破初二平靜地生活,，踏上時間的梭，我邁進了初三地門檻

初三,，意味著拼搏,，每天清晨，當路燈依舊散發(fā)微弱地光時,，當打鳴雞還在夢中游走之時,，我們便踏上了上學的路。課桌上,，一本本練習冊放在一起,，好似一棟古老地建筑，對我們打開神秘地大門,，于是我們努力,，不斷拼搏，只為最后一搏,，可以綻放絢麗地花朵,。

然而，初三生活中必不可少的,，便是挫折,。

面對挫折，人與人的面對方法截然不同,，消極與積極,，然而在我眼中，挫折只不過是一粒小小的沙,，我不會讓它在我心中掀起驚濤駭浪,，我只會眨一眨眼，流一滴淚,，讓它隨那滴淚,，消失在我心中。

面對挫折,，我不會停滯不前,，被它所打敗，我會奮起,，給予它有力的回擊,，讓挫折感受到初三莘莘學子對成功的渴望之心。因為我知道,，我只有不停的奔跑,，才會讓我的生命之旗高高揚起,，永不落下。

面對挫折,，我不會低頭,，因為我知道，在風中流淚,，不會讓風停止,，那比如象老楊樹那樣，風越大,，唱得越響,，舞得越歡，讓挫折知道,，我會越挫越勇,，最終失敗的不是我，而是挫折,。

面對挫折,，我會將它變?yōu)橥ㄏ虺晒χ返匿伮肥皇墙O腳石,，正如汪國真所說：雙手劃爛,，索性將荊棘變?yōu)槎霹N，雙腳磨破,，就讓夕陽涂成小路,。我會踏著用挫折鋪向的小路，奔向成功的懷抱,。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來，初三的生活,，因挫折而美麗,，初三的生活，因挫折而更加有意義,。當兩個月之后,，初三生活已成為亮麗的風景線時，你會突然發(fā)祥,，原來初中生活如歌一般,，初中生活時最色彩斑斕的回憶就是挫折。

歲月如歌 如詩篇六

我們踏著九月的朝陽,，身負父母最真摯的祝福,，開始了奇妙絢麗的初中生活之旅。題記

春天花開

或許是上天的有意安排,，想讓我們這群或多或少嬌生慣養(yǎng)的獨生子女體驗一些苦頭,，便迎來了開學的軍訓生活,。于是烈日下,，操場上,，一個又一個方陣齊刷刷的筆直的站立在太陽光的普照中，連影子也匯成一灘流淌著的汗水,?；氐郊遥照{(diào)下,，向父母訴說一日的辛苦與折磨,，語氣中還帶有不羈和埋怨而漸漸的，那站軍姿,，走軍步,，又何嘗不是在磨礪更堅強的自我？我們也儼然從一個頑童’變成為男子漢,。

夏日張揚

成了大孩子,，便擁有了自己的個性，喜歡毫無保留的張揚開來,，將人格光華放大,。于是課堂上會有與老師因一個小問題而爭執(zhí)不休，顯示自己的學識淵博,，與老師不相上下,；也會因一句話與同學’大動干戈，彰顯西楚霸王的豪氣與關云長式的剛正不阿,，可是無論這一切多么的刻骨銘心,，只要你需要幫助，友情與師生情都會再次溫暖你的心,。

冬季懷遠

上了初三，一切都系在考試的尾巴上,，于是感懷：有什么比看著滾滾浪花般下發(fā)的試卷使人心寒,，有什么比挑燈夜戰(zhàn)十二點，才發(fā)現(xiàn)書本仍高達半米讓人有苦說不出呢,？可又有什么比看著發(fā)下的考試卷面,，兩眼淚汪汪的更傷敢、失望,，有什么比一個無悔的人生付出更使人欣喜的呢,？當有一天，你拿到了理想高中的錄取通知書時就會發(fā)現(xiàn)彩虹就躲在山的那一面,，感悟到：拼搏了就不后悔,，付出了必將有所回報,。初中生活就像一首歌，激蕩出五彩的音符,，化作一個斑點留存心間,，將美好填存。

不久我們將帶著美好的一切,，連同父母的期盼,，同學的祝福和老師的鼓勵，去挑戰(zhàn)金色的六月,。

歲月如歌 如詩篇七

歲月是天空中隕石的悄然滑落,，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線;時間是頑皮的精靈,，帶走了相伴與相隨,，卻將最美的回憶留下——題記

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕,，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個句號,，雖每當憶起，仍有些不舍,，有些牽掛,，但終究已經(jīng)過去，不能再回首……只能珍惜此刻擁有的一切!

時光精靈帶走了三年相伴的歲月,，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那,，酸、甜,、苦,、澀的百般滋味，依舊難以忘懷!

三年的生活,，有歡聲和笑語,，有汗水和淚水，也有成功和失敗,，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來,，回想過去，卻不知該如何下筆,，那么長的時間,，那么多的故事，仿佛昨日才流逝,。

閉上雙眸,，似乎又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號,，仿佛又回到烈日下的軍訓生活,，實驗基地里的合作，……一幕幕都那么真切,，清楚,，好像發(fā)生在昨日，如不是親身經(jīng)歷過,，又怎能信這時間速度之快……

抬起頭,，仰望連天，回憶起那一張張笑臉,，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚,，有些遺憾,，有些甘甜，也有些苦澀,，但回想起來,，總感覺到一份溫暖!

雖舍不得這以往一切的一切，可誰又能左右時間,，誰又能控制生活,，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全……無法讓時光倒流,，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福歡樂!

三年生活已經(jīng)謝幕,，故事也已經(jīng)有了結(jié)局,，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!

仰望天空三十度,，不要讓淚水流下……期望明天,，我們每一個人會更堅強，歡樂!祝福每一個人!

歲月如歌 如詩篇八

“就算前世沒有過約定,，今生我們都在癡癡等,，茫茫人海走到一齊算不算緣分，何不把往事看淡在風塵……”五月用他特有的嗓音如此詮釋著與朋友們的邂逅,，偶然抑或是必然,。

十七年匆匆而過，身邊的人去了又來,。歲月無痕,，唯有記憶里的他，漸漸清晰……

以往，低落時,，在你身邊靜靜的坐下卻一言不發(fā)的他,；以往，瘋狂時,，和你一齊唱“我就像個傻子一樣笑著過一天,，想要看看你的微笑相

信明天”的他；以往,，輕輕的,，告訴你“白天有你就有夢，夜里幽夢就由你”的他……以往,，以往,，都已沉淀為以往。席慕容說過：“日子就像書頁里的插圖,，在精致美麗你都必須翻過去,。太陽落下去，當它升起的時候,，有一些你認為能夠一輩子在一齊的人,，就從此和你分別?！?/p>

人世間有著太多難以預測的變故和身不由己的離合,，上帝在云端只眨了一眨眼，所有的結(jié)局就都已完全改變,。光陰中市無情,，悄悄地將明媚與憂傷一同埋藏。就這樣,，過去了,，一切都過去了。成長就是憧憬與懷念的天平,，老朋友離開,，新朋友立刻趕過來，不讓天平頹然倒下,，直至新朋友成為老朋友,。身邊的人換了一批又一批，唯一不變的是那份真誠與感動,。咫尺,，天涯，僅此而已,。

年華似水,，似水年華,，但逝不去匆匆歲月中你我的相遇，逝不去輪回的四季中我們歡笑的過去,。我們走過人生,，仍忘不了回頭欣賞那兩行歪歪斜斜的足跡……

歲月就是這樣，如年輪一圈一圈的描畫著我們生命的印記,，或隱或現(xiàn),，或明或暗，又似一個個跳動的音符,，編織成我們那平凡而又生動的生活,。

歲月如歌，如歌歲月,。歌聲中穿插著相聚時滿心的喜悅,，歲月中印刻著離別是無言的憂傷……

歲月如歌 如詩篇九

人生如夢，歲月如歌,。就這樣,，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子,，學校里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般,，而我卻在徘徊……

朦朧中,，有了失落，有了傷感,，應對著分別,，再次陷入了迷惘。三年了,，在學校生活了三年了,，多么耀眼的數(shù)字啊,！和我斗嘴的他,，努力的她……你們明白時間一到我們就要分開了嗎？是的,，你們明白,，并且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定,。

三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，在那里邊，參雜著多少酸甜苦辣,，而我們卻一齊應對,，一齊分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼,。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時,，心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一齊走過,，一齊奮斗過,，一齊歡笑過。在成功與失敗的起落中,，我們彼此安慰彼此挽扶,。

雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠定格：在我們的記憶中,。

初中的生活,，有了教師們的嚴格，增添了滋味,；有了考試的風波,，增添了色彩；有了嘻哈的時光,，增添了不舍,，一切的一切，卻盡在不言之中,。

初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛,。藍色時，那是天空的顏色,，我們總是積極向上的,，有著無限的遐想與期待；綠色時,，那是生命的顏色,，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩,，弱小,，但卻有著無限的活力；藍色時,，成熟的顏色,，就像紫羅蘭一樣，生生不息,，永不言棄,，我們開始追逐學會獨立，走向堅強,。

初中的生活,，我卻依靠著它,，舍不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長歷程,！

歲月如歌 如詩篇十

透過窗戶,，看著眼前安靜的學校，操場的樹木依然光禿禿的,，整個寒假,，她不再擁有同學的歡聲笑語的點綴，缺少了生機與活力,，時間過得好快,。

在這個再熟悉可是的學校，我竟然已經(jīng)度過了三年,，朦朧中,，我的心中不禁流露出一絲低落，一絲傷感,。原先,，這個以往讓我反感的地方，我竟然也會感到不舍,，是因為那里遺留了太多值得回憶的東西嗎,？

三年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回首自我走過的日子,，不禁有許多的感慨,，在這個平凡的地方，卻充滿著無限的歡樂,，學校里的每一個角落，都以往留下我們燦爛的笑臉,，朋友之間打鬧的場景,，一幕一幕的從腦海中浮現(xiàn)，三年,，這個短暫而又漫長的時間里,，與朋友在一齊的日子永遠都是我最珍貴的回憶。

忘不了雪天的時候扔雪球的樂趣,，忘不了被雨水淋成落湯雞的尷尬,，似乎昨日才發(fā)生的情景，著實讓人回味無窮,?；蛟S對我來說，高中使我深深眷戀的正是那心靈的溝通,，是那友情的真摯,、溫馨與熾熱,。

與朋友一齊相處的日子，是任何物質(zhì)無法替代的,，因為我始終相信朋友之間的友情是永遠剪不斷的,，如果時間能夠倒流，我多么期望時間停留在那一刻啊,，盡情的享受這難得的同窗情,，摯友愛。

學校中發(fā)生的點點滴滴,，像一個個跳動的音符,，點綴著看似枯燥乏味的生活，演奏出一首獨特的曲目,。靜心回味的時候,，原先腦海中已經(jīng)積攢了這么多的回憶。

自我在不知不覺中一點點的長大,，而在這個學校里,，記著我的酸甜苦辣，件件往事飄來,，雖不復是完整的一片,，卻依舊那樣的清晰、真切,，是那樣的溫馨,，那樣的幸福……

歲月如歌 如詩篇十一

立刻就要中考了,，還有幾天,，就要離開這個我生活了三年的地方。時光荏苒,，匆匆流逝,。沒想到，我的三年初中生活就這樣不經(jīng)意中溜走了,。

回想起自我每個早起的早晨,，因為離家里屬于那種不遠不近的距離，就沒有住校,。每一天都得早早起床去趕早自習,。冬天，甚至還有天上的的點點星光陪伴著我前行,。夏天,，早上起來能夠感受到屋外小河堤壩上那吹過來的濕潤的風。

再一次徜徉在教學樓前的小花園中,，那棵高大的玉蘭樹下,，我在那里度過了多少個早晨,，每一天坐在下頭，背著英語單詞,?？粗谖业纳砗笠稽c點的長大。

還有那個足球場,，雖然不像電視里面那樣被草皮覆蓋,，可是盡管塵土飛揚。卻依然是我三年來最喜歡的地方,，不知在多少個午時,，頂著炎炎的太陽，和同學們在那球場上狂奔,，那里的泥土里面,，不知浸潤了我多少的汗水。此刻,，是我初中最終一次在上頭踢球了,。下次再來，它應當還會在吧,？

還有我的那些教師,，班主任劉教師比我們大不了多少，沒有架子,，像是朋友一般,，經(jīng)常和我們一齊在球場上奔跑。語文教師凌教師,，那個年紀有點大的老頭兒,，每一天用嚴肅的表情給我們講課，可是,，他講的寫作方法確實讓我的寫作水平提高很多,。再有兩年，他也要退休了吧,？英語教師余教師，是我們學生眼中公認的最漂亮的教師,，說話和聲細氣的,，有時甚至還會被調(diào)皮搗蛋的學生弄哭。期望下次來看她的時候,，變得成熟了哦,。還有……

當然，還有我的那些同學,，和我一齊踢球的阿四,，經(jīng)常給我補習英語的小花,，還有……

我明白，我離開之后,，眼前的一切都會消失,，可是歲月如歌，你們就是我初中生活這首歌中最動聽的音符,。

歲月如歌 如詩篇十二

輕輕的你走了,，正如你輕輕的來。四年時光悄然而過,，回首往事,，一切仿佛就在昨天，似煙霧迷蒙,，若即若離,，似若有若無的水墨畫，朦朧迷人,。

打開記憶的心扉,，時間又倒回到了剛?cè)雽W那天。那日的太陽,，有竹匾那么大,，橘紅色的，安靜的燃燒著,。天空中時而飛過幾只覓食歸來的鳥,，在日光中飛翔，優(yōu)美的身影,，仿佛是用剪子剪出的剪紙,，好不漂亮。望著天空,，我懷著好奇和渴望,，進入了這所中學。

現(xiàn)在想起,，只有懷念,。當時的好奇，歷歷在目,。

回首雪后與朋友踏過的每一個腳?。辉谛@中撿拾秋日的落葉當做書簽,；并肩坐在操場上談心,，在落日的余暉中追逐打鬧；一起討論難題,，彼此爭得面紅耳赤……

想到這,，一絲甜意縈繞在心頭,，久久不能散去。但初中生活中不只有甜,，還有苦澀,。

永遠記得那次與好朋友吵架，只因一點小事,，便不可開交,。我們誰也不理誰。晚上我獨自走在回宿舍的路上,，四周一片黑暗,，黑的像一塊仙草冰。月亮終于撥開重重面紗,，露出了她清雅秀麗的臉龐,，銀色的清輝灑向大地，如水般空明澄澈,，看到此景,，正想與她分享，突然想起,，我們吵架了,，一股巨大的孤獨感涌上心頭，壓的我喘不過氣,。正如曹文軒所言：“孤獨,，那一只鳥擁有萬里天空，卻看不見另外任何一只鳥的孤獨,。這只鳥在空闊的天空下飛翔著,，只聽見翅膀劃過氣流時發(fā)出的寂寞聲?！蔽疑钌铙w會到了這種滋味,，又苦又澀，她一定也不好過吧,。第二天,，我們重歸于好。

往事一絲絲涌上心頭,，織成一首美麗動聽的歌,，這首歌的名字叫“歲月”。

歲月如歌,，即別初中，別是一般滋味在心頭,。

歲月如歌 如詩篇十三

每一段歲月,，都會隨著時間的流逝而慢慢淡化,，但它永遠不會消失，而會以另一種形式永恒地留在人們的內(nèi)心深處,。

歡笑的歲月如一串如鈴聲般清脆動聽,。

“二十四，二十五……好,，再跳一個,！”操場上跳躍的身影和高高甩起的馬尾辮，是歲月的身影,，跳繩時的歡笑聲如歌一般,，永久地回蕩在我的心弦。

畢業(yè)考的前一晚,，我端坐在書桌前,，鵝黃色的燈光與貼在墻上的成績線相輝映，給人一種說不出的緊張感,。我死死地盯著那忽上忽下的成績線與我近期從95分以下到80分的成績,，心中很是沉重。我明白,，每一個班級都是一個小小的充滿競爭的社會,，必須用優(yōu)異的成績?nèi)テ床ケＷ∽约旱牡匚?。我心想：最后一次小學的大考了,，必須拼一把了！

翻開一冊冊厚厚的書本和講義,，不知不覺中,，腦門上冒出了一層細汗，顧不得擦,，又翻開了下一張講義……“嗒,、嗒、嗒”秒針走路的聲音與翻書聲交雜在一起,，更顯出房間的安靜,。不知不覺中10點30分了，我伸了伸懶腰,，匆匆洗漱睡覺了,。

考場上，我端坐著,。在試卷上作答,，皺著眉頭，生怕看錯了題目。最終,，功夫不負有心人,，我取得了一個不錯的成績。

奮斗的歲月,，如一首勵志的歌謠,，反復撥弄著我的心弦。

“啪”一個巴掌甩到我的臉上,，火辣辣的疼,。“我辛辛苦苦掙錢讓你去上各種補習班,，你就給我考86分,！就以你這成績，排在倒數(shù)幾名了吧,！你還有臉回家,，我要是你，就沒臉回家……”媽媽批評的話語,，如同針一般扎在我身上,，讓我痛不欲生。

悲傷的歲月,，是一首悲痛的歌,。

歲月如歌，歲月的歌聲,，將永遠留在我們心間,，激勵，鞭策著我,。

歲月如歌 如詩篇十四

春寒料峭,，天空像是倒翻了墨水瓶，藍的深遠,，藍的透徹,。雖是晴天，但冷風卻如涼水割著皮膚生疼,。

我因上課著急,，匆匆拽上一件衣服就往外跑，蓬著頭發(fā),，包半耷拉在肩上,，一手拿著面包，一手提著鞋就往外沖,。母親在背后大喊：“著什么急,，回來,。外面冷，多穿點再走,，聽見沒有,！”。我嘴里叼著面包,，含糊的說道：“哎呀，都要遲到了,?！薄８赣H癱在沙發(fā)上嘆口氣“她都多大了,，自己知道該穿多少,，你別老嘮叨了?！闭f著,，拿起車鑰匙推著我下樓了。母親又喊：“你干嘛,，才剛回來,！”“我送娃?！备赣H向母親揮揮手,。

天空還是那么藍，像海的顏色,，上面的白云估計就是浪花吧,。我拉著父親的手，很久沒拉過了,，才發(fā)現(xiàn)他的手是那樣的粗大,，略微泛黃的手上印滿細細的皺紋。我抬眼望他的眼是那樣混沌,、滄桑,，眼角的皺紋清晰可見，我是何曾記得他年輕時那清亮的眼睛,，如泉水里面包滿對我和母親的愛,。

父親人老實，像是長不大的孩子,，也總愛胡買東西,，一大包一大包的，里面卻沒有一件是自己的,。初夏,，天空漸漸暗下去,，我和父親決定去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。你注意到今天的月亮不是很圓,，像個半個黃澄澄的柚子被隨手撂在餐桌上,，泛著微光。蟬聲不斷,，此起彼伏,，好像在開家庭聚會，你一言,，我一語,，時而會哄堂大笑。母親突然打來電話：“寶,，照顧好我老公,，他還是個孩子?！蹦且蛔忠痪浞路鸨还嗣?，放在糖罐里。溫暖順著燈光撥灑下來,。

我長大了,，到了叛逆的時候越發(fā)愛與父親頂嘴，暮然回首才發(fā)現(xiàn)父親的皺紋多了,，話語少了,，但盡管我如何對他無理他的愛卻從未消減。

牽起父親的手,，閉上眼,。一曲光陰奏畢，月涼如水,，歲月如歌,。

歲月如歌 如詩篇十五

歲月如歌，抑揚頓挫,。一念間,，季節(jié)已在歲月里改變，夏轉(zhuǎn)秋,，夏的故事隨風翻過幾頁,，帶著馨香的余溫，在那一片淺黃的落葉里,，讓這炙熱的世界慢慢走遠,。

秋風剛來，轉(zhuǎn)眼又是十一月,，我知道,，秋風不會為季節(jié)停留,，就像歲月不會為誰去回頭，有些過去現(xiàn)在的種種都已變的微弱,，殘留在記憶褶皺里泛出淡淡的閑愁,；我知道，繽紛落葉只有避開冬天的冷漠,，來年才能吐綠枝頭,；我知道，無言澗溪只有掙脫溝壑的懷抱,，才能融身沖天浪濤,；我知道，人生路上,，要懂得躲避和放棄，無須等到落淚時才黯然神傷,，心碎時才無奈轉(zhuǎn)身,；我也知道，昨天是一首敘事詩,，只能追憶,，今天是一幅山水畫，努力追求,，明天是一支暢想曲,，值得追尋。

然而,，生命中,，有一種懂得，雖不是在最美的年華,，卻如此的溫暖著心靈,，它是陽光，是雨露,，是春風,，潤澤著枯澀的生命；它是明燈,，是航向,，是港灣，是我心中暖暖的深情,。

自從擁有那份懂得,，心，便不再飄零,，不再孤單,，一份懂得,，讓心境寧靜澄明，令歲月沉香,，無需言語,，拈一支墨筆，寫一段心靈的獨白,。葉落無聲,，萍飄往事，年華纖塵若水,，落影在,、岸北天南，心頭事、低眉寫處，何堪,，須回首,、回憶路上，如夢舊歡，念云沉雨落，好景曾諳，厭了癡醉執(zhí)著,，今朝是、斜倚空涵,。

一朵花,，開在春天，是美好,；一片綠葉,，映入眼簾，是清新,；一個人,，放在心中，是牽念,，這世間,，總有一處風景，雖途徑萬千,，看過便不忘,；總有一個人，雖歷經(jīng)千回百轉(zhuǎn),，遇見便不悔,；塵封，是初識的模樣,，而感動,，卻是心中的永遠,，那些回眸嫣然，便是相遇的那一樹暖,。

歲月如歌,，你珍我惜。

歲月如歌 如詩篇十六

青春之中,，歌聲飛揚,。

在那時光之里，在那歲月之中,，在我們那漫漫無際的記憶長河中,，有一曲歌聲飛揚，唱不盡我們的喜怒哀傷,。

有一首歌,，在我腦海中久久回蕩，回音繚繞,，就像一陣風,，輕試我的心弦。它伴我走過無數(shù)個春夏秋冬,，伴我走過那如花的季節(jié)，伴我走過那如歌的青春,。它唱出了成長的喜怒哀樂,，唱出了堅強的`悲歡離合。

“長大以后,，我只能奔跑,，我多害怕，黑暗中跌倒,，明天你好,，含著淚微笑，越美好,，越害怕得到……”這首歌,，常常回蕩在我耳邊,，我心中,，在我悲傷的時候，在我孤單的時候,，在我需要奔跑的時候,，在我跌倒的時候，在我需要擁抱明天的時候,。它鼓勵著我用微笑面對生活中的挫折,，教我直面面對成長的困難,，讓我用笑容面對明天。

對啊,，長大以后,，我們只能奔跑，為了無怨無悔,，我們只能無休無止的在成長這條路上無拘無束的奔跑,，即使在黑暗中跌倒，也要含著淚微笑,，也要奔跑著去擁抱明天,，因為它不斷提醒著我勇敢是什么，它教我成長,，教我如何笑著奔跑,。

看昨天的我們走遠了，在命運的廣場上等待,，那模糊的肩膀,，越奔跑越渺小。

人生是一首悠然的歌,，所有的歡樂和憂愁都在記憶中塵封,。其實在大雨磅礴的日子里，我們也可以哭著微笑,，在悲傷的日子里,，張開翅膀也可以讓我們抖落那些美麗的憂傷，因為成長代我們向明天揮手,，向青春致敬,，在人生方向的岔路口，也請我們,，丟棄迷茫,，走出彷徨，同齊攜手向前,。不要輕易讓淚水滑過眼際,，不要讓悲傷留在心底，不如讓我們在心中呢喃,，明天你好,！青春你好！

讓我們在明天,，微笑著奔跑……

歲月如歌 如詩篇十七

歲月如歌,，帶著美妙的旋律匆匆而去。然而不變的是我對你的思念和懷戀。

――題記

驀然回首,，時間承載了我們?nèi)甑幕貞?。初中生活即將結(jié)束，心里充滿了淚水,。在這里,，我拼搏過，哭過,、笑過,，更有我無數(shù)徘徊的身影。

初中的第一年,，當我們背著新書包邁進這個陌生的教室里時,，一張張陌生的面龐都洋溢著兩個字“好奇”。從那時起似乎就注定著我們會成為同學,，成為朋友,。在這一年里，我們各自找到了自己的朋友,，每天出出進進,，快快樂樂。曾幾何時,，當我們被批評時,，雖是點頭哈腰，但心里卻總是有那么點小叛逆,。于是我們就決定去壞壞老師,，同學中那個頑皮的你，聰明,，伶俐，卻不愛學習,。你把粉筆悄悄的弄濕,，讓老師無法在黑板上寫字，老師卻無法在同學中找出你,，于是我們一起被揪到辦公室……

初中的第二年,，這一年里我們似乎都長大了，可是我卻變得與眾不同,，我變得內(nèi)向孤僻,。還記得一次和同學發(fā)生口角，爭得面紅耳赤,，后來,，不知道怎么被班主任知道了，本以為會被老師訓斥一頓,，卻不曾想,，老師用她溫柔和藹的態(tài)度給我上了節(jié)“政治課”,，于我變得開朗，成熟……

初中第三年,。第三年是美好的,，更是短暫而又留不住的。同學們更注重同學那些友誼,，和老師的感情更深厚,。在這一年里我們懂得了拼搏，我們知道我們的人生才剛剛開始,。

人生就是這樣的美好,，歲月承載了我們太多的美好回憶。我的初中生活就這樣結(jié)束了,，我因曾經(jīng)的點滴快樂,，我努力，我奮斗,，我將會譜寫一首美妙的歲月之歌,。

歲月如歌 如詩篇十八

時間匆匆，往往在你不經(jīng)意間流逝,。

初中三年,，仿佛前一秒還是初一剛開學的那個時候，學校在我回眸時又“蒼老”了幾分,，老師們的身影也在時光中緩緩改變著,。我既恐懼著如流沙般的時間，又渴望看見我那未知的將來,。

小學的時間就像一曲悠揚的山歌,，純真而又高亢的歌聲一聲接著一聲，如同陰云中的悶雷,，如同陣陣的響鼓,。它在空氣中回蕩，也在我們的心中流連,。在我們游戲童年時無比突然地敲上一聲,，等余音悄然散去，我們才意識到它的美好與短暫,。

初中的時間平淡而又溫馨,。我們一起玩笑，一起打鬧,，也曾一起經(jīng)受考試的重壓,。回想起來，那平凡的日子里處處洋溢著溫暖,。課堂內(nèi)外,，有同學的相攜，老師的鼓勵,?；氐郊遥植璧埨镉心赣H細致的關懷,，閑聊時的嘮叨是父親隱忍的溫柔,，平時吵吵鬧鬧的姐姐，也會在黑暗中給予我溫暖的擁抱,，那是他們無言的關愛與守護,。

假期的生活緩慢而枯燥，繁多的作業(yè)連成一首單調(diào)的奏鳴曲,，令人昏昏欲睡,。沒有同學的陪伴，沒有老師的指導,，我沉浸在這片寂靜中,，開始回想這個星期的一切……已經(jīng)初三了，剛開始的興奮已經(jīng)被緊張的節(jié)奏所沖散,，余留下來的是空虛與茫然,。

時間在走，但我們絕對不會改變,。

日子就是這樣的,，誰都不知道這一秒笑著，下一秒會不會哭出來,。

我們總是喜歡偽裝自己,，而在愈漸成熟的外表下，卻是一顆茫然無措的心,。

我們努力地適應一切,，努力地想把多出來的棱角磨平。越是想和別人一樣,，我們失去的就越多……

但幸好,，我們還有朋友,，還有家人,。

盡管時間不會停在原地等待我們，但是珍惜好現(xiàn)在,，一切就要顯得很溫暖,。