范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

歲月如歌 如詩(shī)篇一

云淡風(fēng)輕的夜，獨(dú)步在歲月的窗前,，醒著自己的靈魂,。那一刻只要靜靜的閱讀自己就足夠， 只愿心里的一寸安靜不被驚擾,。

我們?cè)跉q月里寄托著什么,，行走著什么，追尋著什么,，渴望著什么,？穿越一場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨,，我們將生命的鐘情無悔的贈(zèng)給了這歲月。

記憶,，猶如攝影師瞬間抓拍的鏡頭,，拍進(jìn)去了我們的喜怒哀樂，拍進(jìn)去了溫暖心靈的珍貴光年,。

許多個(gè)夜晚,，總是被回憶不知不覺的占據(jù)?；貞浤切┻b遠(yuǎn)了的人,，遙遠(yuǎn)了的事，那些茫茫的往事卻不能再走近,。

每個(gè)人心中都有一份堅(jiān)守的執(zhí)著,，相信有一顆熱愛的心，命運(yùn)中就會(huì)發(fā)生奇跡,。

每天看到滿天閃亮閃亮的星光,，仿佛看到生命的黑夜里那些潛藏的希望。人生,，不正是為了一種希望而活,，為著一份冀盼而活嗎？

總有一段人生的故事,，激起你久違的心動(dòng),。感謝那些生命里的牽手，感謝那些生命里真誠(chéng)如水的遇見,。

無論歲月飄搖還是安寧,，都是生命經(jīng)歷的味道，無論緣來緣去,，都是生命里至美的點(diǎn)綴,。

匆匆如水的流年，有時(shí)竟然無法盈握在手里,?；蛟S，靜靜的流逝也是一種美麗,。

一份淡淡的味道,，才是生命里最親近柔和的味道。生命里有美麗的追求,，便不會(huì)孤單。

懂得享受生命的寧和,，敢于承擔(dān)雙肩的風(fēng)雨,。人活著就是一種修行,，辛苦快樂都在其中。

人生總是向著美麗與成熟進(jìn)發(fā),，那些移動(dòng)在身后的一草一木,，都化作了生命往昔的一部分。

總有一天,，我們站在山頂上俯視人生,，看到自己曾經(jīng)的辛苦和汗水，看到自己昔日的努力與付出,，那時(shí)那刻將是怎樣的一種感慨與欣慰,。

人生里那些刻骨銘心的味道，定當(dāng)用一顆心逐一品嘗,。把往事化作照片在心底珍藏,，那曾經(jīng)閃光的歲月，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)黃黯淡,。

每個(gè)人的頭頂不僅有太陽(yáng)走過,，更有風(fēng)霜雪雨走過，脆弱的人學(xué)會(huì)了流淚,，而堅(jiān)強(qiáng)的人選擇了像向日葵一般的微笑堅(jiān)強(qiáng),。

我們無法阻止年華的老去，我們無力熨平臉頰的皺紋,，然而我卻可以做一樣?xùn)|西,，讓心底的一份情愫永遠(yuǎn)保持一份純粹與純真。

靈魂的飛翔,，既是一種美麗,，也是一種疼痛的超越。只待夜色如水,，讓生命的芬芳,，在敲擊的鍵盤里，默默散發(fā)出淡淡的味道……

坐在塵世的窗前,，用心字輕描淡寫著年華,，若干年后時(shí)光依舊，年華的蒼老里,，依舊涂抹著一片溫馨的色彩,。

有些路，用心走著才會(huì)感覺出一份真諦的美麗,。那些締造著人生至美風(fēng)景的靈魂,，永遠(yuǎn)如一剪青竹，青青屹立于塵間……

無論你的生命是一朵默默的小花，一株靜靜的綠草,，還是一棵高大挺拔的樹,，只要用心編制著自己的綠蔭，只要熱情的開放著你心底的芳香,，世界的美好便為你敞開了心扉,。

人生的開端，如同一幅慢慢展開的畫卷,。人生的結(jié)尾,，恰似一首娓娓而敘的詩(shī)。人生之味,，是由濃烈到淺淡中體會(huì)而來,。

歲月如詩(shī)，亦如歌,。人生就是風(fēng)風(fēng)雨雨中的一場(chǎng)走過,。你不能回頭，也無需回頭,，因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景,，永遠(yuǎn)在明天，永遠(yuǎn)在下一站等待著你……

歲月如歌 如詩(shī)篇二

時(shí)間就是這么的快,，又一個(gè)365天即將走完它的步伐,。

2021年要說再見了?？晌业男那榉路疬€沒有做好準(zhǔn)備走進(jìn)新的一年,，或者說是我留戀2021年更為準(zhǔn)確。這可能與我不想讓年齡的數(shù)字增大有關(guān)吧,。

不過,，當(dāng)我站在新年伊始的2022年，回首那還沒遠(yuǎn)去的2021年時(shí),，我一如往年在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上一樣,，總是喜悅的開心笑著。慶幸自己沒有虛度光陰,，這一年是在開心,、幸福和圓滿中走過。在此,，只有留戀,，沒有不舍的道一聲感謝我的2021年是最貼切的。說一聲再見我的2021年,，也是愉快欣慰的,！

老實(shí)說,，學(xué)生沒有“自由”。一周有五天的課,，而且睡眠不足,，所以很多學(xué)生都這樣認(rèn)為,。假期這個(gè)詞是學(xué)生們所渴望的,。一旦他們放假，他們就被解放了,。他們經(jīng)常把放松視為解放,。在假期里，學(xué)生們喜歡玩,，主要是在網(wǎng)上,，因?yàn)樗麄冇X得上網(wǎng)可以放松。他們經(jīng)常在網(wǎng)上玩得很開心,，以為自己在控制電腦或手機(jī),，心情很自豪。事實(shí)上,，他們不是,，因?yàn)橛?jì)算機(jī)控制著人們，控制著人們的思想,，使他們看不透自己的行為,。

事實(shí)上，學(xué)生在學(xué)校時(shí)最快樂,。他們可以和朋友面對(duì)面交談,，培養(yǎng)他們的友情，變得更加親密濃厚,。在網(wǎng)上,，他們看不透對(duì)方的表情。也許另一個(gè)人在談?wù)摀?dān)憂,，但是表達(dá)是狡猾的,。他們可以在學(xué)校開闊視野，避免成為書呆子,，在學(xué)校組織社區(qū),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。然而,，學(xué)生們有點(diǎn)“慚愧”,，不想?yún)⑴c其中。主要問題是要尊重他們的面子,，造成這種情況的不是學(xué)校,，而是網(wǎng)絡(luò),。

時(shí)間就像流沙，當(dāng)你意識(shí)不到的時(shí)候,，它總是會(huì)溜走,。珍惜青春，努力詮釋她的美麗,，讓奮斗的青春成為留存我們心間的一首永恒的歌,。

歲月如歌 如詩(shī)篇三

上就要中考了,，還有幾天,，就要離開這個(gè)我生活了三年的地方。時(shí)光荏苒,，匆匆流逝。沒想到,，我的三年初中生活就這樣不經(jīng)意中溜走了,。

回想起自己每個(gè)早起的早晨，因?yàn)殡x家里屬于那種不遠(yuǎn)不近的距離,，就沒有住校,。每天都得早早起床去趕早自習(xí)。冬天,，甚至還有天上的的點(diǎn)點(diǎn)星光陪伴著我前行,。夏天，早上起來可以感受到屋外小河堤壩上那吹過來的濕潤(rùn)的風(fēng),。

再一次徜徉在教學(xué)樓前的小花園中,，那棵高大的玉蘭樹下，我在那里度過了多少個(gè)早晨,，每天坐在下面,，背著英語(yǔ)單詞,?？粗谖业纳砗笠稽c(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。

還有那個(gè)足球場(chǎng),，雖然不像電視里面那樣被草皮覆蓋,，可是盡管塵土飛揚(yáng)。卻依然是我三年來最喜歡的地方,，不知在多少個(gè)下午,，頂著炎炎的太陽(yáng)，和同學(xué)們?cè)谀乔驁?chǎng)上狂奔,，那里的泥土里面,，不知浸潤(rùn)了我多少的汗水?，F(xiàn)在，是我初中最后一次在上面踢球了,。下次再來,，它應(yīng)該還會(huì)在吧?

還有我的那些老師，班主任劉老師比我們大不了多少,，沒有架子,，像是朋友一般，經(jīng)常和我們一起在球場(chǎng)上奔跑,。語(yǔ)文老師凌老師,，那個(gè)年紀(jì)有點(diǎn)大的老頭兒，每天用嚴(yán)肅的表情給我們講課,，不過,，他講的寫作方法確實(shí)讓我的寫作水平提高很多。再有兩年,，他也要退休了吧?英語(yǔ)老師余老師,，是我們學(xué)生眼中公認(rèn)的最漂亮的老師，說話和聲細(xì)氣的,，有時(shí)甚至還會(huì)被調(diào)皮搗蛋的學(xué)生弄哭,。希望下次來看她的時(shí)候，變得成熟了哦,。還有......

當(dāng)然,，還有我的那些同學(xué)，和我一起踢球的阿四,，經(jīng)常給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的小花,，還有......

我知道，我離開之后,，眼前的一切都會(huì)消失,，可是歲月如歌，你們就是我初中生活這首歌中最動(dòng)聽的音符,。

歲月如歌 如詩(shī)篇四

墜落夜空的流星,，跌入眼眸，濺得徹夜難眠,，是否此夜的世俗都?xì)w于沉寂?是否流星劃過,，微風(fēng)拂過，發(fā)絲飄過都有一種黯然的感傷?遂翻開發(fā)黃的扉頁(yè),，初中生活的歲月年華,，結(jié)局未定,，淚水就已啟程,，去追溯那個(gè)古老的夏日,，如歌的歲月。

樓梯的轉(zhuǎn)角,，永遠(yuǎn)飄蕩著絲絲縷縷的灰塵，那是我們無助時(shí)風(fēng)干的淚水,，是我們欣喜時(shí)懸浮的笑聲,。那個(gè)轉(zhuǎn)角，見證了我們的成長(zhǎng),，我們的蛻變,，更見證了我們無形的友誼和相約的諾言,。

思緒被晚風(fēng)理得細(xì)密而綿長(zhǎng)，向無邊的遠(yuǎn)方延伸,，獨(dú)步走過,，尋覓著清晰而又朦朧的回憶。

拿著政治的背多分,，拋下肩上所背負(fù)的責(zé)任，帶著如釋重負(fù)的表情,，躲在樓梯的轉(zhuǎn)角,。我們背靠背的坐著。風(fēng)輕輕地吹著,，把你平淡的聲音吹進(jìn)我的心房,。

原來，原來我們竟有如此相似的命運(yùn),，肩上同樣肩負(fù)著重如泰山的使命,，有著不可退卻的責(zé)任。

于是,，一切變得很微妙,。眼神有了亮度，手心有了濕度,。因?yàn)橄嘤?，因?yàn)橄嘀⒍宋覀兊囊院?，在如歌的歲月的回憶里,，沒有了學(xué)校黃昏時(shí)因無人而留下的寂寞與孤獨(dú)。

習(xí)慣了在厭倦學(xué)習(xí)時(shí),，有你的陪伴;習(xí)慣了在興奮高興時(shí),，有你的分享;習(xí)慣了在無助委屈時(shí),，有你的鼓勵(lì);習(xí)慣了在寂寞無依，漫長(zhǎng)歲月中,，有你的存在,。

改不了在呢不開心，躲起來時(shí),，我無措地四處找你;改不了在呢生氣,，發(fā)火時(shí),，我體貼地安慰你;更改不了你傷心落淚時(shí),，我傻傻的陪著你落淚。

秋天過后,，繁華敗落,，當(dāng)一切隨風(fēng)凋零,，歲月，伴隨年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)與無限遺憾逝去,，留下的,，值得珍惜的，竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開,。

可逆還有一方素箋留在我這,，也就縈繞了一絲幽魂在我的夢(mèng)中。

——執(zhí)子之手,，與子相約：我們一起上清華。

歲月如歌 如詩(shī)篇五

歲月的風(fēng)鈴在不停地?fù)u曳,，清脆悅耳地聲音打破初二平靜地生活,，踏上時(shí)間的梭，我邁進(jìn)了初三地門檻

初三,，意味著拼搏,，每天清晨，當(dāng)路燈依舊散發(fā)微弱地光時(shí),，當(dāng)打鳴雞還在夢(mèng)中游走之時(shí),，我們便踏上了上學(xué)的路。課桌上,，一本本練習(xí)冊(cè)放在一起,，好似一棟古老地建筑，對(duì)我們打開神秘地大門，于是我們努力,，不斷拼搏,，只為最后一搏，可以綻放絢麗地花朵,。

然而,，初三生活中必不可少的，便是挫折,。

面對(duì)挫折,，人與人的面對(duì)方法截然不同，消極與積極,，然而在我眼中,，挫折只不過是一粒小小的沙，我不會(huì)讓它在我心中掀起驚濤駭浪,，我只會(huì)眨一眨眼,，流一滴淚，讓它隨那滴淚,，消失在我心中,。

面對(duì)挫折，我不會(huì)停滯不前,，被它所打敗,，我會(huì)奮起，給予它有力的回?fù)?，讓挫折感受到初三莘莘學(xué)子對(duì)成功的渴望之心,。因?yàn)槲抑溃抑挥胁煌５谋寂?，才?huì)讓我的生命之旗高高揚(yáng)起，永不落下,。

面對(duì)挫折,，我不會(huì)低頭，因?yàn)槲抑?，在風(fēng)中流淚,，不會(huì)讓風(fēng)停止，那比如象老楊樹那樣,，風(fēng)越大,，唱得越響，舞得越歡,，讓挫折知道,，我會(huì)越挫越勇，最終失敗的不是我,，而是挫折,。

面對(duì)挫折,，我會(huì)將它變?yōu)橥ㄏ虺晒χ返匿伮肥皇墙O腳石,，正如汪國(guó)真所說：雙手劃爛,，索性將荊棘變?yōu)槎霹N，雙腳磨破,，就讓夕陽(yáng)涂成小路,。我會(huì)踏著用挫折鋪向的小路，奔向成功的懷抱,。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來，初三的生活,，因挫折而美麗,，初三的生活，因挫折而更加有意義,。當(dāng)兩個(gè)月之后,，初三生活已成為亮麗的風(fēng)景線時(shí)，你會(huì)突然發(fā)祥,，原來初中生活如歌一般,，初中生活時(shí)最色彩斑斕的回憶就是挫折。

歲月如歌 如詩(shī)篇六

我們踏著九月的朝陽(yáng),，身負(fù)父母最真摯的祝福,，開始了奇妙絢麗的初中生活之旅。題記

春天花開

或許是上天的有意安排,，想讓我們這群或多或少嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女體驗(yàn)一些苦頭,，便迎來了開學(xué)的軍訓(xùn)生活。于是烈日下,，操場(chǎng)上,，一個(gè)又一個(gè)方陣齊刷刷的筆直的站立在太陽(yáng)光的普照中，連影子也匯成一灘流淌著的汗水,?；氐郊遥照{(diào)下,，向父母訴說一日的辛苦與折磨,，語(yǔ)氣中還帶有不羈和埋怨而漸漸的，那站軍姿,，走軍步,，又何嘗不是在磨礪更堅(jiān)強(qiáng)的自我？我們也儼然從一個(gè)頑童’變成為男子漢。

夏日張揚(yáng)

成了大孩子,，便擁有了自己的個(gè)性,，喜歡毫無保留的張揚(yáng)開來，將人格光華放大,。于是課堂上會(huì)有與老師因一個(gè)小問題而爭(zhēng)執(zhí)不休,，顯示自己的學(xué)識(shí)淵博，與老師不相上下,；也會(huì)因一句話與同學(xué)’大動(dòng)干戈,，彰顯西楚霸王的豪氣與關(guān)云長(zhǎng)式的剛正不阿，可是無論這一切多么的刻骨銘心,，只要你需要幫助,，友情與師生情都會(huì)再次溫暖你的心。

冬季懷遠(yuǎn)

上了初三,，一切都系在考試的尾巴上,，于是感懷：有什么比看著滾滾浪花般下發(fā)的試卷使人心寒，有什么比挑燈夜戰(zhàn)十二點(diǎn),，才發(fā)現(xiàn)書本仍高達(dá)半米讓人有苦說不出呢,？可又有什么比看著發(fā)下的考試卷面，兩眼淚汪汪的更傷敢,、失望,，有什么比一個(gè)無悔的人生付出更使人欣喜的呢？當(dāng)有一天,，你拿到了理想高中的錄取通知書時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)彩虹就躲在山的那一面,，感悟到：拼搏了就不后悔，付出了必將有所回報(bào),。初中生活就像一首歌,，激蕩出五彩的音符，化作一個(gè)斑點(diǎn)留存心間,，將美好填存,。

不久我們將帶著美好的一切，連同父母的期盼,，同學(xué)的祝福和老師的鼓勵(lì)，去挑戰(zhàn)金色的六月,。

歲月如歌 如詩(shī)篇七

歲月是天空中隕石的悄然滑落,，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線;時(shí)間是頑皮的精靈,，帶走了相伴與相隨,，卻將最美的回憶留下——題記

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個(gè)句號(hào),，雖每當(dāng)憶起,，仍有些不舍，有些牽掛,，但終究已經(jīng)過去,，不能再回首……只能珍惜此刻擁有的一切!

時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那,，酸,、甜、苦,、澀的百般滋味,，依舊難以忘懷!

三年的生活，有歡聲和笑語(yǔ),，有汗水和淚水,，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆,，那么長(zhǎng)的時(shí)間,，那么多的故事,，仿佛昨日才流逝,。

閉上雙眸,，似乎又聽到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上吶喊,、歡呼的聲音,，操場(chǎng)上整齊響亮的口號(hào)，仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)生活,，實(shí)驗(yàn)基地里的合作,，……一幕幕都那么真切，清楚,，好像發(fā)生在昨日,，如不是親身經(jīng)歷過，又怎能信這時(shí)間速度之快……

抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉,，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事,，有些幼稚,，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來,，總感覺到一份溫暖!

雖舍不得這以往一切的一切,，可誰(shuí)又能左右時(shí)間，誰(shuí)又能控制生活,，人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時(shí)光倒流,，無法讓百川江水向西流,，只能默默的祝福每一個(gè)人都會(huì)幸福歡樂!

三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局,，時(shí)光精靈將歲月帶走,，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!

仰望天空三十度，不要讓淚水流下……期望明天,，我們每一個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),，歡樂!祝福每一個(gè)人!

歲月如歌 如詩(shī)篇八

“就算前世沒有過約定，今生我們都在癡癡等,，茫茫人海走到一齊算不算緣分,，何不把往事看淡在風(fēng)塵……”五月用他特有的嗓音如此詮釋著與朋友們的邂逅,，偶然抑或是必然。

十七年匆匆而過,，身邊的人去了又來,。歲月無痕，唯有記憶里的他,，漸漸清晰……

以往，低落時(shí),，在你身邊靜靜的坐下卻一言不發(fā)的他,；以往，瘋狂時(shí),，和你一齊唱“我就像個(gè)傻子一樣笑著過一天,，想要看看你的微笑相

信明天”的他；以往,，輕輕的,，告訴你“白天有你就有夢(mèng)，夜里幽夢(mèng)就由你”的他……以往,，以往,，都已沉淀為以往。席慕容說過：“日子就像書頁(yè)里的插圖,，在精致美麗你都必須翻過去,。太陽(yáng)落下去，當(dāng)它升起的時(shí)候,，有一些你認(rèn)為能夠一輩子在一齊的人,，就從此和你分別?！?/p>

人世間有著太多難以預(yù)測(cè)的變故和身不由己的離合,，上帝在云端只眨了一眨眼，所有的結(jié)局就都已完全改變,。光陰中市無情,，悄悄地將明媚與憂傷一同埋藏。就這樣,，過去了,，一切都過去了。成長(zhǎng)就是憧憬與懷念的天平,，老朋友離開,，新朋友立刻趕過來，不讓天平頹然倒下,，直至新朋友成為老朋友,。身邊的人換了一批又一批,，唯一不變的是那份真誠(chéng)與感動(dòng)。咫尺,，天涯,，僅此而已。

年華似水,，似水年華,，但逝不去匆匆歲月中你我的相遇，逝不去輪回的四季中我們歡笑的過去,。我們走過人生,，仍忘不了回頭欣賞那兩行歪歪斜斜的足跡……

歲月就是這樣，如年輪一圈一圈的描畫著我們生命的印記,，或隱或現(xiàn),，或明或暗，又似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,，編織成我們那平凡而又生動(dòng)的生活,。

歲月如歌，如歌歲月,。歌聲中穿插著相聚時(shí)滿心的喜悅,，歲月中印刻著離別是無言的憂傷……

歲月如歌 如詩(shī)篇九

人生如夢(mèng)，歲月如歌,。就這樣,，三年的時(shí)光已即將過去。驀然回首逝去的日子,，學(xué)校里所留下的歡聲笑語(yǔ),，就宛如夢(mèng)境一般，而我卻在徘徊……

朦朧中,，有了失落,，有了傷感，應(yīng)對(duì)著分別,，再次陷入了迷惘,。三年了,，在學(xué)校生活了三年了,，多么耀眼的數(shù)字啊,！和我斗嘴的他,，努力的她……你們明白時(shí)間一到我們就要分開了嗎,？是的，你們明白，并且你們也在試著挽留,，只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定,。

三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在那里邊,，參雜著多少酸甜苦辣,，而我們卻一齊應(yīng)對(duì)，一齊分享,，有微笑有淚水,，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí),，心中又有了不舍,。因?yàn)闊o論怎樣我們?cè)积R走過，一齊奮斗過,，一齊歡笑過。在成功與失敗的起落中,，我們彼此安慰彼此挽扶,。

雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格：在我們的記憶中,。

初中的生活,，有了教師們的嚴(yán)格，增添了滋味,；有了考試的風(fēng)波,，增添了色彩；有了嘻哈的時(shí)光,，增添了不舍,，一切的一切，卻盡在不言之中,。

初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛,。藍(lán)色時(shí)，那是天空的顏色,，我們總是積極向上的,，有著無限的遐想與期待；綠色時(shí),，那是生命的顏色,，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩,，弱小,，但卻有著無限的活力；藍(lán)色時(shí)，成熟的顏色,，就像紫羅蘭一樣,，生生不息，永不言棄,，我們開始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立,，走向堅(jiān)強(qiáng)。

初中的生活,，我卻依靠著它,，舍不得它，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見證了我的成長(zhǎng)歷程,！

歲月如歌 如詩(shī)篇十

透過窗戶,，看著眼前安靜的學(xué)校，操場(chǎng)的樹木依然光禿禿的,，整個(gè)寒假,，她不再擁有同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)的點(diǎn)綴，缺少了生機(jī)與活力,，時(shí)間過得好快,。

在這個(gè)再熟悉可是的學(xué)校，我竟然已經(jīng)度過了三年,，朦朧中,，我的心中不禁流露出一絲低落，一絲傷感,。原先,，這個(gè)以往讓我反感的地方，我竟然也會(huì)感到不舍,，是因?yàn)槟抢镞z留了太多值得回憶的東西嗎,？

三年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回首自我走過的日子,，不禁有許多的感慨,，在這個(gè)平凡的地方，卻充滿著無限的歡樂,，學(xué)校里的每一個(gè)角落,，都以往留下我們燦爛的笑臉，朋友之間打鬧的場(chǎng)景,，一幕一幕的從腦海中浮現(xiàn),，三年，這個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的時(shí)間里,，與朋友在一齊的日子永遠(yuǎn)都是我最珍貴的回憶,。

忘不了雪天的時(shí)候扔雪球的樂趣，忘不了被雨水淋成落湯雞的尷尬，似乎昨日才發(fā)生的情景,，著實(shí)讓人回味無窮,。或許對(duì)我來說,，高中使我深深眷戀的正是那心靈的溝通,，是那友情的真摯、溫馨與熾熱,。

與朋友一齊相處的日子,，是任何物質(zhì)無法替代的，因?yàn)槲沂冀K相信朋友之間的友情是永遠(yuǎn)剪不斷的,，如果時(shí)間能夠倒流,，我多么期望時(shí)間停留在那一刻啊，盡情的享受這難得的同窗情,，摯友愛,。

學(xué)校中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,，點(diǎn)綴著看似枯燥乏味的生活,，演奏出一首獨(dú)特的曲目。靜心回味的時(shí)候,，原先腦海中已經(jīng)積攢了這么多的回憶。

自我在不知不覺中一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,，而在這個(gè)學(xué)校里,，記著我的酸甜苦辣，件件往事飄來,，雖不復(fù)是完整的一片,，卻依舊那樣的清晰、真切,，是那樣的溫馨,，那樣的幸福……

歲月如歌 如詩(shī)篇十一

立刻就要中考了,，還有幾天,，就要離開這個(gè)我生活了三年的地方。時(shí)光荏苒,，匆匆流逝,。沒想到，我的三年初中生活就這樣不經(jīng)意中溜走了,。

回想起自我每個(gè)早起的早晨,，因?yàn)殡x家里屬于那種不遠(yuǎn)不近的距離，就沒有住校。每一天都得早早起床去趕早自習(xí),。冬天,，甚至還有天上的的點(diǎn)點(diǎn)星光陪伴著我前行。夏天,，早上起來能夠感受到屋外小河堤壩上那吹過來的濕潤(rùn)的風(fēng),。

再一次徜徉在教學(xué)樓前的小花園中，那棵高大的玉蘭樹下,，我在那里度過了多少個(gè)早晨,，每一天坐在下頭，背著英語(yǔ)單詞,?？粗谖业纳砗笠稽c(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。

還有那個(gè)足球場(chǎng),，雖然不像電視里面那樣被草皮覆蓋,，可是盡管塵土飛揚(yáng)。卻依然是我三年來最喜歡的地方,，不知在多少個(gè)午時(shí),，頂著炎炎的太陽(yáng)，和同學(xué)們?cè)谀乔驁?chǎng)上狂奔,，那里的泥土里面,，不知浸潤(rùn)了我多少的汗水。此刻,，是我初中最終一次在上頭踢球了,。下次再來，它應(yīng)當(dāng)還會(huì)在吧,？

還有我的那些教師,，班主任劉教師比我們大不了多少，沒有架子,，像是朋友一般,，經(jīng)常和我們一齊在球場(chǎng)上奔跑。語(yǔ)文教師凌教師,，那個(gè)年紀(jì)有點(diǎn)大的老頭兒,，每一天用嚴(yán)肅的表情給我們講課，可是,，他講的寫作方法確實(shí)讓我的寫作水平提高很多,。再有兩年，他也要退休了吧,？英語(yǔ)教師余教師,，是我們學(xué)生眼中公認(rèn)的最漂亮的教師,，說話和聲細(xì)氣的，有時(shí)甚至還會(huì)被調(diào)皮搗蛋的學(xué)生弄哭,。期望下次來看她的時(shí)候,，變得成熟了哦。還有……

當(dāng)然,，還有我的那些同學(xué),，和我一齊踢球的阿四，經(jīng)常給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的小花,，還有……

我明白,，我離開之后，眼前的一切都會(huì)消失,，可是歲月如歌,，你們就是我初中生活這首歌中最動(dòng)聽的音符。

歲月如歌 如詩(shī)篇十二

輕輕的你走了,，正如你輕輕的來,。四年時(shí)光悄然而過，回首往事,，一切仿佛就在昨天，似煙霧迷蒙,，若即若離,，似若有若無的水墨畫，朦朧迷人,。

打開記憶的心扉,，時(shí)間又倒回到了剛?cè)雽W(xué)那天。那日的太陽(yáng),，有竹匾那么大，橘紅色的,，安靜的燃燒著,。天空中時(shí)而飛過幾只覓食歸來的鳥，在日光中飛翔,，優(yōu)美的身影,，仿佛是用剪子剪出的剪紙，好不漂亮,。望著天空,，我懷著好奇和渴望，進(jìn)入了這所中學(xué),。

現(xiàn)在想起,，只有懷念,。當(dāng)時(shí)的好奇，歷歷在目,。

回首雪后與朋友踏過的每一個(gè)腳?。辉谛@中撿拾秋日的落葉當(dāng)做書簽,；并肩坐在操場(chǎng)上談心,，在落日的余暉中追逐打鬧；一起討論難題,，彼此爭(zhēng)得面紅耳赤……

想到這,，一絲甜意縈繞在心頭，久久不能散去,。但初中生活中不只有甜,，還有苦澀。

永遠(yuǎn)記得那次與好朋友吵架,，只因一點(diǎn)小事,，便不可開交。我們誰(shuí)也不理誰(shuí),。晚上我獨(dú)自走在回宿舍的路上,，四周一片黑暗，黑的像一塊仙草冰,。月亮終于撥開重重面紗,，露出了她清雅秀麗的臉龐，銀色的清輝灑向大地,，如水般空明澄澈,，看到此景，正想與她分享,，突然想起,，我們吵架了，一股巨大的孤獨(dú)感涌上心頭,，壓的我喘不過氣,。正如曹文軒所言：“孤獨(dú)，那一只鳥擁有萬里天空,，卻看不見另外任何一只鳥的孤獨(dú),。這只鳥在空闊的天空下飛翔著，只聽見翅膀劃過氣流時(shí)發(fā)出的寂寞聲,?！蔽疑钌铙w會(huì)到了這種滋味，又苦又澀,，她一定也不好過吧,。第二天,，我們重歸于好。

往事一絲絲涌上心頭,，織成一首美麗動(dòng)聽的歌,，這首歌的名字叫“歲月”。

歲月如歌,，即別初中,，別是一般滋味在心頭。

歲月如歌 如詩(shī)篇十三

每一段歲月,，都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡化,，但它永遠(yuǎn)不會(huì)消失，而會(huì)以另一種形式永恒地留在人們的內(nèi)心深處,。

歡笑的歲月如一串如鈴聲般清脆動(dòng)聽,。

“二十四，二十五……好,，再跳一個(gè),！”操場(chǎng)上跳躍的身影和高高甩起的馬尾辮，是歲月的身影,，跳繩時(shí)的歡笑聲如歌一般,，永久地回蕩在我的心弦。

畢業(yè)考的前一晚,，我端坐在書桌前,，鵝黃色的燈光與貼在墻上的成績(jī)線相輝映，給人一種說不出的緊張感,。我死死地盯著那忽上忽下的成績(jī)線與我近期從95分以下到80分的成績(jī),，心中很是沉重。我明白,，每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)小小的充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，必須用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)テ床ケＷ∽约旱牡匚?。我心想：最后一次小學(xué)的大考了,，必須拼一把了！

翻開一冊(cè)冊(cè)厚厚的書本和講義,，不知不覺中,，腦門上冒出了一層細(xì)汗,，顧不得擦,，又翻開了下一張講義……“嗒、嗒,、嗒”秒針走路的聲音與翻書聲交雜在一起,，更顯出房間的安靜,。不知不覺中10點(diǎn)30分了，我伸了伸懶腰,，匆匆洗漱睡覺了,。

考場(chǎng)上，我端坐著,。在試卷上作答,，皺著眉頭，生怕看錯(cuò)了題目,。最終,，功夫不負(fù)有心人，我取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),。

奮斗的歲月,，如一首勵(lì)志的歌謠，反復(fù)撥弄著我的心弦,。

“啪”一個(gè)巴掌甩到我的臉上,，火辣辣的疼?！拔倚列量嗫鄴赍X讓你去上各種補(bǔ)習(xí)班,，你就給我考86分！就以你這成績(jī),，排在倒數(shù)幾名了吧,！你還有臉回家，我要是你,，就沒臉回家……”媽媽批評(píng)的話語(yǔ),，如同針一般扎在我身上，讓我痛不欲生,。

悲傷的歲月,，是一首悲痛的歌。

歲月如歌,，歲月的歌聲,，將永遠(yuǎn)留在我們心間，激勵(lì),，鞭策著我,。

歲月如歌 如詩(shī)篇十四

春寒料峭，天空像是倒翻了墨水瓶,，藍(lán)的深遠(yuǎn),，藍(lán)的透徹。雖是晴天,，但冷風(fēng)卻如涼水割著皮膚生疼,。

我因上課著急,，匆匆拽上一件衣服就往外跑，蓬著頭發(fā),，包半耷拉在肩上,，一手拿著面包，一手提著鞋就往外沖,。母親在背后大喊：“著什么急,，回來。外面冷,，多穿點(diǎn)再走,，聽見沒有！”,。我嘴里叼著面包,，含糊的說道：“哎呀，都要遲到了,?！薄８赣H癱在沙發(fā)上嘆口氣“她都多大了,，自己知道該穿多少,，你別老嘮叨了?！闭f著,，拿起車鑰匙推著我下樓了。母親又喊：“你干嘛,，才剛回來,！”“我送娃?！备赣H向母親揮揮手,。

天空還是那么藍(lán)，像海的顏色,，上面的白云估計(jì)就是浪花吧,。我拉著父親的手，很久沒拉過了,，才發(fā)現(xiàn)他的手是那樣的粗大,，略微泛黃的手上印滿細(xì)細(xì)的皺紋。我抬眼望他的眼是那樣混沌,、滄桑,，眼角的皺紋清晰可見，我是何曾記得他年輕時(shí)那清亮的眼睛，如泉水里面包滿對(duì)我和母親的愛,。

父親人老實(shí)，像是長(zhǎng)不大的孩子,，也總愛胡買東西,，一大包一大包的，里面卻沒有一件是自己的,。初夏,，天空漸漸暗下去，我和父親決定去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。你注意到今天的月亮不是很圓,，像個(gè)半個(gè)黃澄澄的柚子被隨手撂在餐桌上，泛著微光,。蟬聲不斷,，此起彼伏，好像在開家庭聚會(huì),，你一言,，我一語(yǔ)，時(shí)而會(huì)哄堂大笑,。母親突然打來電話：“寶,，照顧好我老公，他還是個(gè)孩子,?！蹦且蛔忠痪浞路鸨还嗣郏旁谔枪蘩?。溫暖順著燈光撥灑下來,。

我長(zhǎng)大了，到了叛逆的時(shí)候越發(fā)愛與父親頂嘴,，暮然回首才發(fā)現(xiàn)父親的皺紋多了,，話語(yǔ)少了，但盡管我如何對(duì)他無理他的愛卻從未消減,。

牽起父親的手,，閉上眼。一曲光陰奏畢,，月涼如水,，歲月如歌。

歲月如歌 如詩(shī)篇十五

歲月如歌,，抑揚(yáng)頓挫,。一念間，季節(jié)已在歲月里改變，夏轉(zhuǎn)秋,，夏的故事隨風(fēng)翻過幾頁(yè),，帶著馨香的余溫，在那一片淺黃的落葉里,，讓這炙熱的世界慢慢走遠(yuǎn),。

秋風(fēng)剛來，轉(zhuǎn)眼又是十一月,，我知道,，秋風(fēng)不會(huì)為季節(jié)停留，就像歲月不會(huì)為誰(shuí)去回頭,，有些過去現(xiàn)在的種種都已變的微弱,，殘留在記憶褶皺里泛出淡淡的閑愁；我知道,，繽紛落葉只有避開冬天的冷漠,，來年才能吐綠枝頭；我知道,，無言澗溪只有掙脫溝壑的懷抱,，才能融身沖天浪濤；我知道,，人生路上,，要懂得躲避和放棄，無須等到落淚時(shí)才黯然神傷,，心碎時(shí)才無奈轉(zhuǎn)身,；我也知道，昨天是一首敘事詩(shī),，只能追憶,，今天是一幅山水畫，努力追求,，明天是一支暢想曲,，值得追尋。

然而,，生命中,，有一種懂得，雖不是在最美的年華,，卻如此的溫暖著心靈,，它是陽(yáng)光，是雨露,，是春風(fēng),，潤(rùn)澤著枯澀的生命,；它是明燈，是航向,，是港灣,，是我心中暖暖的深情。

自從擁有那份懂得,，心,，便不再飄零，不再孤單,，一份懂得，讓心境寧?kù)o澄明,，令歲月沉香,，無需言語(yǔ)，拈一支墨筆,，寫一段心靈的獨(dú)白,。葉落無聲，萍飄往事,，年華纖塵若水,，落影在、岸北天南,，心頭事,、低眉寫處，何堪,，須回首,、回憶路上，如夢(mèng)舊歡,，念云沉雨落,，好景曾諳，厭了癡醉執(zhí)著,，今朝是,、斜倚空涵。

一朵花,，開在春天,，是美好；一片綠葉,，映入眼簾,，是清新；一個(gè)人,，放在心中,，是牽念，這世間，總有一處風(fēng)景,，雖途徑萬千,，看過便不忘；總有一個(gè)人,，雖歷經(jīng)千回百轉(zhuǎn),，遇見便不悔；塵封,，是初識(shí)的模樣,，而感動(dòng)，卻是心中的永遠(yuǎn),，那些回眸嫣然,，便是相遇的那一樹暖。

歲月如歌,，你珍我惜,。

歲月如歌 如詩(shī)篇十六

青春之中，歌聲飛揚(yáng),。

在那時(shí)光之里,，在那歲月之中，在我們那漫漫無際的記憶長(zhǎng)河中,，有一曲歌聲飛揚(yáng),，唱不盡我們的喜怒哀傷。

有一首歌,，在我腦海中久久回蕩,，回音繚繞，就像一陣風(fēng),，輕試我的心弦,。它伴我走過無數(shù)個(gè)春夏秋冬，伴我走過那如花的季節(jié),，伴我走過那如歌的青春,。它唱出了成長(zhǎng)的喜怒哀樂，唱出了堅(jiān)強(qiáng)的`悲歡離合,。

“長(zhǎng)大以后,，我只能奔跑，我多害怕,，黑暗中跌倒,，明天你好，含著淚微笑，越美好,，越害怕得到……”這首歌,，常?；厥幵谖叶?，我心中,，在我悲傷的時(shí)候,，在我孤單的時(shí)候,，在我需要奔跑的時(shí)候,，在我跌倒的時(shí)候,，在我需要擁抱明天的時(shí)候,。它鼓勵(lì)著我用微笑面對(duì)生活中的挫折，教我直面面對(duì)成長(zhǎng)的困難，讓我用笑容面對(duì)明天,。

對(duì)啊，長(zhǎng)大以后,，我們只能奔跑，為了無怨無悔，我們只能無休無止的在成長(zhǎng)這條路上無拘無束的奔跑,，即使在黑暗中跌倒,，也要含著淚微笑，也要奔跑著去擁抱明天,，因?yàn)樗粩嗵嵝阎矣赂沂鞘裁?，它教我成長(zhǎng)，教我如何笑著奔跑,。

看昨天的我們走遠(yuǎn)了,，在命運(yùn)的廣場(chǎng)上等待,，那模糊的肩膀,，越奔跑越渺小,。

人生是一首悠然的歌,，所有的歡樂和憂愁都在記憶中塵封,。其實(shí)在大雨磅礴的日子里,，我們也可以哭著微笑,，在悲傷的日子里，張開翅膀也可以讓我們抖落那些美麗的憂傷,，因?yàn)槌砷L(zhǎng)代我們向明天揮手,，向青春致敬,，在人生方向的岔路口,，也請(qǐng)我們,，丟棄迷茫,，走出彷徨，同齊攜手向前。不要輕易讓淚水滑過眼際,，不要讓悲傷留在心底,，不如讓我們?cè)谛闹心剜?，明天你好！青春你好?/p>

讓我們?cè)诿魈?，微笑著奔跑…?/p>

歲月如歌 如詩(shī)篇十七

歲月如歌,，帶著美妙的旋律匆匆而去。然而不變的是我對(duì)你的思念和懷戀,。

――題記

驀然回首,，時(shí)間承載了我們?nèi)甑幕貞洝３踔猩罴磳⒔Y(jié)束,，心里充滿了淚水,。在這里，我拼搏過,，哭過,、笑過，更有我無數(shù)徘徊的身影,。

初中的第一年,，當(dāng)我們背著新書包邁進(jìn)這個(gè)陌生的教室里時(shí)，一張張陌生的面龐都洋溢著兩個(gè)字“好奇”,。從那時(shí)起似乎就注定著我們會(huì)成為同學(xué),，成為朋友,。在這一年里，我們各自找到了自己的朋友,，每天出出進(jìn)進(jìn),，快快樂樂。曾幾何時(shí),，當(dāng)我們被批評(píng)時(shí),，雖是點(diǎn)頭哈腰，但心里卻總是有那么點(diǎn)小叛逆,。于是我們就決定去壞壞老師,，同學(xué)中那個(gè)頑皮的你，聰明,，伶俐,，卻不愛學(xué)習(xí)。你把粉筆悄悄的弄濕,，讓老師無法在黑板上寫字,，老師卻無法在同學(xué)中找出你，于是我們一起被揪到辦公室……

初中的第二年,，這一年里我們似乎都長(zhǎng)大了,，可是我卻變得與眾不同，我變得內(nèi)向孤僻,。還記得一次和同學(xué)發(fā)生口角,，爭(zhēng)得面紅耳赤，后來,，不知道怎么被班主任知道了,，本以為會(huì)被老師訓(xùn)斥一頓，卻不曾想,，老師用她溫柔和藹的態(tài)度給我上了節(jié)“政治課”,，于我變得開朗，成熟……

初中第三年,。第三年是美好的,，更是短暫而又留不住的。同學(xué)們更注重同學(xué)那些友誼,，和老師的感情更深厚,。在這一年里我們懂得了拼搏，我們知道我們的人生才剛剛開始,。

人生就是這樣的美好,，歲月承載了我們太多的美好回憶。我的初中生活就這樣結(jié)束了,，我因曾經(jīng)的點(diǎn)滴快樂,，我努力,，我奮斗，我將會(huì)譜寫一首美妙的歲月之歌,。

歲月如歌 如詩(shī)篇十八

時(shí)間匆匆,，往往在你不經(jīng)意間流逝,。

初中三年,，仿佛前一秒還是初一剛開學(xué)的那個(gè)時(shí)候，學(xué)校在我回眸時(shí)又“蒼老”了幾分,，老師們的身影也在時(shí)光中緩緩改變著,。我既恐懼著如流沙般的時(shí)間，又渴望看見我那未知的將來,。

小學(xué)的時(shí)間就像一曲悠揚(yáng)的山歌,，純真而又高亢的歌聲一聲接著一聲，如同陰云中的悶雷,，如同陣陣的響鼓,。它在空氣中回蕩，也在我們的心中流連,。在我們游戲童年時(shí)無比突然地敲上一聲,，等余音悄然散去，我們才意識(shí)到它的美好與短暫,。

初中的時(shí)間平淡而又溫馨,。我們一起玩笑，一起打鬧,，也曾一起經(jīng)受考試的重壓,。回想起來,，那平凡的日子里處處洋溢著溫暖,。課堂內(nèi)外，有同學(xué)的相攜,，老師的鼓勵(lì),。回到家,，粗茶淡飯里有母親細(xì)致的關(guān)懷,，閑聊時(shí)的嘮叨是父親隱忍的溫柔，平時(shí)吵吵鬧鬧的姐姐,，也會(huì)在黑暗中給予我溫暖的擁抱,，那是他們無言的關(guān)愛與守護(hù)。

假期的生活緩慢而枯燥,，繁多的作業(yè)連成一首單調(diào)的奏鳴曲,，令人昏昏欲睡,。沒有同學(xué)的陪伴，沒有老師的指導(dǎo),，我沉浸在這片寂靜中,，開始回想這個(gè)星期的一切……已經(jīng)初三了，剛開始的興奮已經(jīng)被緊張的節(jié)奏所沖散,，余留下來的是空虛與茫然,。

時(shí)間在走，但我們絕對(duì)不會(huì)改變,。

日子就是這樣的,，誰(shuí)都不知道這一秒笑著，下一秒會(huì)不會(huì)哭出來,。

我們總是喜歡偽裝自己,，而在愈漸成熟的外表下，卻是一顆茫然無措的心,。

我們努力地適應(yīng)一切,，努力地想把多出來的棱角磨平。越是想和別人一樣,，我們失去的就越多……

但幸好,，我們還有朋友，還有家人,。

盡管時(shí)間不會(huì)停在原地等待我們,，但是珍惜好現(xiàn)在，一切就要顯得很溫暖,。