總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

個人班主任工作總結(jié)與反思 個人總結(jié)班主任個人總結(jié)篇一

在這一年,，我一如既往踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇做好本職工作，認(rèn)真參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。認(rèn)真履行請假制度，做到早退,、外出登記,。

作為一名數(shù)學(xué)教師，我上半年擔(dān)任六3,、六4兩個班,、下半年擔(dān)任四3班的教學(xué)工作，在教學(xué)中,，我能夠認(rèn)真鉆研教材,，精心備課，針對不同班級,、不同孩子情況設(shè)計符合班級情況的教學(xué)設(shè)計,，讓孩子能夠在課堂40分鐘快樂學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，特別是這一學(xué)期,，我注重孩子的“說數(shù)學(xué)”：說計算過程，說數(shù)量關(guān)系,，說思考過程,。因?yàn)槲蚁耄瑪?shù)學(xué)也是有數(shù)感的,，有些同樣的類型,，一些后進(jìn)生先是跟著好學(xué)生說，然后模仿說,，慢慢地,，對題目的感覺就來了。在作業(yè)的布置方面,，我進(jìn)行了不同學(xué)生做不同作業(yè)的嘗試：一部分學(xué)生做“網(wǎng)上一起作業(yè)”,，讓孩子以闖關(guān)的形式去練習(xí)計算、口算,，以“邊學(xué)習(xí)邊掙學(xué)豆”的方式鼓勵孩子去解決實(shí)際問題,。對于錯題，我采用抄寫錯題解析的方法,，讓孩子“只求速度不求質(zhì)量”的想法無法實(shí)施,，認(rèn)真做了，就不要抄，錯了就要抄一遍,。對于沒有電腦的學(xué)生我另外布置筆頭作業(yè),。針對我們班級孩子計算差的情況，我采用了每日三題,。在后進(jìn)生的輔導(dǎo)方面,，我主要采用采用了“學(xué)生幫扶”“個別輔導(dǎo)”等形式。乘校車的學(xué)生我利用課余時間輔導(dǎo),，不坐校車的我在放學(xué)之后稍微留二十幾分鐘進(jìn)行輔導(dǎo),。“爭取不讓一個學(xué)生掉隊(duì)”,，這是我教學(xué)的.想法,。

我還注重孩子數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)：結(jié)合“小小數(shù)學(xué)家”活動，我和孩子們一起認(rèn)真閱讀每一份數(shù)學(xué)報,，做好每一份小測驗(yàn),，寫好每一份數(shù)學(xué)小論文，上半年我們兩個班有十幾位學(xué)生的小論文獲得了一,、二等獎的好成績,，我也榮獲優(yōu)秀論文指導(dǎo)老師、和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,。這一學(xué)期,，我們班的孩子又積極撰寫數(shù)學(xué)小論文，其中有7篇比較好,。

上半年我擔(dān)任副班主任工作,，下半年我擔(dān)任班主任工作，無論我是否是班主任,，我也總是配合班主任和任課老師在班級的紀(jì)律。作為班主任,，我創(chuàng)設(shè)了班級家長群,，經(jīng)常把孩子的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況,、活動情況以照片的方式發(fā)給孩子的家長欣賞,，向家長推薦一些教育孩子方面的書籍或文章。從正面引導(dǎo)孩子向積極的方面發(fā)展,。

作為青年教師,，我積極參加青年成長營活動，努力學(xué)習(xí),，從各方面鍛煉自己,，“三字”比賽中榮獲二等獎，“演講比賽”中或三等獎。認(rèn)真上好公開課,，上學(xué)期上了區(qū)級公開課《確定位置》,。

認(rèn)真反思，還有不足的地方：教育方面還存在焦躁的現(xiàn)象,，對待學(xué)生,，特別是一些特殊學(xué)生還缺乏耐心。教學(xué)方面我還要繼續(xù)精煉語言,，做到“精講精練”,。

20__，我來了,，我會以嶄新的姿態(tài)迎接新的工作!

個人班主任工作總結(jié)與反思 個人總結(jié)班主任個人總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼,，20__已經(jīng)過去，迎來了嶄新的20__,，回顧20__的教學(xué)生涯,，總體感覺還是挺充實(shí)的。我很樂意和大家交流一下啊這一年的工作經(jīng)歷,。

在這一年,，我一如既往踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做好本職工作,，認(rèn)真參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。認(rèn)真履行請假制度,，做到早退,、外出登記,。

作為一名數(shù)學(xué)教師,，我上半年擔(dān)任六3,、六4兩個班,、下半年擔(dān)任四3班的教學(xué)工作,，在教學(xué)中,，我能夠認(rèn)真鉆研教材,，精心備課,，針對不同班級,、不同孩子情況設(shè)計符合班級情況的教學(xué)設(shè)計,，讓孩子能夠在課堂40分鐘快樂學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，特別是這一學(xué)期,，我注重孩子的“說數(shù)學(xué)”：說計算過程，說數(shù)量關(guān)系,，說思考過程,。因?yàn)槲蚁耄瑪?shù)學(xué)也是有數(shù)感的，有些同樣的類型,，一些后進(jìn)生先是跟著好學(xué)生說,，然后模仿說，慢慢地,，對題目的感覺就來了,。在作業(yè)的布置方面，我進(jìn)行了不同學(xué)生做不同作業(yè)的嘗試：一部分學(xué)生做“網(wǎng)上一起作業(yè)”,，讓孩子以闖關(guān)的形式去練習(xí)計算,、口算，以“邊學(xué)習(xí)邊掙學(xué)豆”的方式鼓勵孩子去解決實(shí)際問題,。對于錯題,，我采用抄寫錯題解析的方法，讓孩子“只求速度不求質(zhì)量”的想法無法實(shí)施,，認(rèn)真做了,，就不要抄，錯了就要抄一遍,。對于沒有電腦的學(xué)生我另外布置筆頭作業(yè),。針對我們班級孩子計算差的情況，我采用了每日三題,。在后進(jìn)生的輔導(dǎo)方面,，我主要采用采用了“學(xué)生幫扶”“個別輔導(dǎo)”等形式。乘校車的學(xué)生我利用課余時間輔導(dǎo),，不坐校車的我在放學(xué)之后稍微留二十幾分鐘進(jìn)行輔導(dǎo),。“爭取不讓一個學(xué)生掉隊(duì)”,，這是我教學(xué)的.想法,。

我還注重孩子數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)：結(jié)合“小小數(shù)學(xué)家”活動，我和孩子們一起認(rèn)真閱讀每一份數(shù)學(xué)報,，做好每一份小測驗(yàn),，寫好每一份數(shù)學(xué)小論文，上半年我們兩個班有十幾位學(xué)生的小論文獲得了一,、二等獎的好成績，我也榮獲優(yōu)秀論文指導(dǎo)老師,、和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,。這一學(xué)期，我們班的孩子又積極撰寫數(shù)學(xué)小論文,，其中有7篇比較好,。

上半年我擔(dān)任副班主任工作，下半年我擔(dān)任班主任工作，無論我是否是班主任,，我也總是配合班主任和任課老師在班級的紀(jì)律,。作為班主任，我創(chuàng)設(shè)了班級家長群,，經(jīng)常把孩子的課堂表現(xiàn),、作業(yè)情況、活動情況以照片的方式發(fā)給孩子的家長欣賞,，向家長推薦一些教育孩子方面的書籍或文章,。從正面引導(dǎo)孩子向積極的方面發(fā)展。

作為青年教師,，我積極參加青年成長營活動,，努力學(xué)習(xí)，從各方面鍛煉自己,，“三字”比賽中榮獲二等獎,，“演講比賽”中或三等獎。認(rèn)真上好公開課,，上學(xué)期上了區(qū)級公開課《確定位置》,。

認(rèn)真反思，還有不足的地方：教育方面還存在焦躁的現(xiàn)象,，對待學(xué)生,，特別是一些特殊學(xué)生還缺乏耐心。教學(xué)方面我還要繼續(xù)精煉語言,，做到“精講精練”,。

20__，我來了,，我會以嶄新的姿態(tài)迎接新的工作!

個人班主任工作總結(jié)與反思 個人總結(jié)班主任個人總結(jié)篇三

本學(xué)期工作已接近尾聲,，思考本學(xué)期所做的工作，發(fā)現(xiàn)還有很多不盡人意之處,，現(xiàn)作如下總結(jié),，以便進(jìn)一步把工作做得更好。

一,、德

具有良好的工作作風(fēng),，人格品質(zhì)和強(qiáng)烈的責(zé)任心，熱愛教育事業(yè),，堅持堅定正確的政治方向,，堅持國家的教育方針，敬業(yè)愛崗,，滿腔熱忱地做好教學(xué)教育工作,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，以身作則，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，嚴(yán)格自律,，具有良好的修養(yǎng)，健康的心理,，高尚的思想,，積極的人生態(tài)度和吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)的精神,。

二,、能

1、通過主題班會,，找學(xué)生談心等,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,，養(yǎng)成良好的道德情操,，指導(dǎo)學(xué)生處理好心理發(fā)育過程中遇到的各種問題，幫助學(xué)生形成良好的心理品質(zhì),。

2,、通過日常的科學(xué)管理，如紀(jì)律,，秩序,，制定學(xué)習(xí)計劃，總結(jié)得失,，講究衛(wèi)生,，尊老愛幼的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，使學(xué)生學(xué)會做人,。通過辯論賽，知識競賽,，運(yùn)動會等活動,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，參與意識,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

3、針對學(xué)生的特點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,。

4、溝通各個任課教師,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，協(xié)調(diào)各科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生會全面素質(zhì)的形成和發(fā)展,。

5,、在教育和管理工作中，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，引導(dǎo)學(xué)生自我教育,，自我管理，全面發(fā)展,。

6,、主動探索適合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的方法和學(xué)生易于接受的生動活潑的形式，引導(dǎo)學(xué)生自覺形成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,。

7,、努力拓展知識面，形成良好的.知識結(jié)構(gòu),。

8,、用電腦記錄管理班級情況。

三,、勤

擔(dān)任高二37班班主任和36,、37、38的物理教學(xué)工作,，積極參加班主任會議,，按質(zhì)按量完成班會，檢查學(xué)生宿舍,，召開班委會,，填交各種表格，班級日常管理等等,，經(jīng)常與家長電話聯(lián)系,。

四、績

本班學(xué)生尊敬教師,，努力學(xué)習(xí),，大多遵守校規(guī)校紀(jì)，操行評定及格率100%,，優(yōu)秀率48%,，住校男、女生分別獲得文明宿舍二,、三等獎,，上學(xué)期獲“文明班級”“潔凈杯”第五名，運(yùn)動會年級第三名(本學(xué)期),，學(xué)報評比二等獎,，每周衛(wèi)生分經(jīng)常獲前六名,，目前，學(xué)生上進(jìn)心很強(qiáng),，學(xué)習(xí)熱情很高,。

五、不足之處

對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格,，致使有幾個同學(xué)請假太多,，對學(xué)生關(guān)心不足，有特困生流失,，學(xué)生成績與第一層次相比,，差距仍然很大，與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通太少,。

今后,，我將努力向其他班主任學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高和完善管理水平,，讓領(lǐng)導(dǎo)更放心,，讓學(xué)生和家長更滿意。

__年1月12日

個人班主任工作總結(jié)與反思 個人總結(jié)班主任個人總結(jié)篇四

班主任工作是整個學(xué)校教育最基礎(chǔ)的一環(huán),，是班級學(xué)生的組織者,，教育者、領(lǐng)導(dǎo)者,、服務(wù)者,，所以班主任工作在學(xué)校教育工作中占有極其重要的地位，本人在今年的工作中勤勉的付出著,。

一,、重視輔優(yōu)與導(dǎo)差，審時度勢定措施

社會的發(fā)展日新月異,，教改的步伐也加大加快了,，在初三，中考,、中招與往年相比,，都有很大的變化，于是,，針對中考降低難度,，重視雙基，中招擴(kuò)大普高招生數(shù)的變化,，年段經(jīng)研究,，確立了“普及年級的大眾指崐導(dǎo)，突出個別的輔優(yōu)導(dǎo)差”這一方向策略,，面向全體學(xué)生,，同時又重視輔優(yōu)導(dǎo)差,。特別在導(dǎo)差方面，發(fā)動所有的班科任教師齊來關(guān)心差生,，真正落實(shí)這類學(xué)生的改進(jìn)工作,，幫助他們樹立信心，尤其是對非智力因素的差生進(jìn)行耐心的引導(dǎo)關(guān)心,，讓他們感受到老師同學(xué)的真情，全心投入迎中考,。最終的事實(shí)說明當(dāng)時的這舉措是科學(xué)的,、正確的。中考,，我們最終真正消滅差生現(xiàn)象,。而輔優(yōu)的工作也并不見得輕松，一年來,，老師們的辛勤栽培,，使這些尖子生從學(xué)習(xí)習(xí)慣到健康心理都獲益非淺，從而也確保了中考尖子生的數(shù)量優(yōu)勢,。

二,、 講究實(shí)效注重方法。提高學(xué)習(xí)效率,，一切以教學(xué)為中心

班主任工作要落實(shí)到位,，為實(shí)現(xiàn)教育目的而制訂的目標(biāo)要求，指令實(shí)施以及各種規(guī)章制度等要件件落實(shí),，逐條執(zhí)行并及時了解實(shí)施情況,，認(rèn)真檢查和總結(jié)，切實(shí)做到“言必信,，行必果,。”如果不切實(shí)執(zhí)行,，反應(yīng)于表面,，或只聽到雷聲，不見雨點(diǎn),，那么班主任難以開展,，而班主任工作無法開展，就意味著這個班主任就無法做下去了,。但班主任工作不只是組織領(lǐng)導(dǎo),，而重要的是服務(wù)。

三,、重視規(guī)范抓落實(shí),，齊抓共管有措施

自始至終,，一貫對學(xué)生的德育規(guī)范常抓不懈，一年來,，只要是有案可查的各項(xiàng)全校評比：兩操,、衛(wèi)生、公物愛護(hù)甚至板報宣傳,，班級都表現(xiàn)上佳,，，我覺得關(guān)鍵在于落實(shí),，而落實(shí)則又需要多層次的齊抓共管和健全可行的管理措施

四,、 建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與學(xué)生一道成長

平時我注意與學(xué)生交朋友,，談心,，在學(xué)習(xí)上，生活上給予關(guān)心的愛護(hù),，在精神上給予鼓勵與支持,，使學(xué)生感到老師的溫暖，從而“親其師,，信其道,。”尤其是一些學(xué)業(yè)不良,，行為習(xí)慣不好的學(xué)生多進(jìn)行情感溝通幫助他們進(jìn)步,。與此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)之間的友愛之情,，營造融合和諧的人際關(guān)系,，使同學(xué)們之親如手足。如開展學(xué)習(xí)上的互幫互助小組,，慰問生病的同學(xué),，生日互相祝賀等，增進(jìn)集體力量,，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感,。

五、 平等對待學(xué)生,。善待每一個人,，和諧生美

努力使自己不偏愛優(yōu)生不歧視差生。多花一些心思和時間耐心教育,，細(xì)心的輔導(dǎo),，促使他們積極進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)成就。

中考的日子將漸漸遠(yuǎn)去了,，所有的成績也都已屬于過去,，但新的起點(diǎn)就在我們的腳下，勤勞,、進(jìn)取的雙十人將會秉著“勤毅信誠”的校訓(xùn),，在學(xué)校積極推動教改的大氛圍下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)甘于清貧,，勇于奉獻(xiàn)的精神,，用我們的汗水和智慧，再來幾次“歷史性的突破”,，共同鑄起雙十二十一世紀(jì)的輝煌!

個人班主任工作總結(jié)與反思 個人總結(jié)班主任個人總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任初一(1)班班主任工作,。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一,、確立班級奮斗目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會做人，讓每位學(xué)生健康成長,。

對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要,，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人,。真如教育家陶行知先生所說:“千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人?！币虼?，我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣,。

二、正確關(guān)愛學(xué)生,，努力營造溫馨氛圍,，公正對待每位學(xué)生。

一個班級,，就是一個大家庭,。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生,，給他們以更多的關(guān)注,、更多的投入;對待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就,，時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”,。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好,、心理健康;班里的中等生往往被忽略,。對他們，我始終如一地尊重,、理解,、信任，充分調(diào)動他們的積極因素,。

公正對待每個學(xué)生也很重要,。因此，平時處理班級事務(wù),，無論是大事小事(如調(diào)座位,、評先進(jìn)等)，我都堅持公正這一原則,，博得全體學(xué)生的信任,。

三、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作,，積極配合任課老師,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

初一的學(xué)生對初中生活還不能完全適應(yīng),，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,、增多，產(chǎn)生了畏難心理,，成績常有起伏,，對學(xué)習(xí)會失去信心。到了初一下半學(xué)期有的同學(xué)甚至連作業(yè)也無法完成,。如何幫助這些學(xué)生過好這個關(guān),，成了我工作的重點(diǎn)。圍繞這一重點(diǎn),，我做了以下幾個方面的具體工作:

1.充分利用晨會課,。初一的學(xué)生正處于生長發(fā)育期，但心理上還不夠成熟,。有了強(qiáng)烈的自我獨(dú)立的意識,，好表現(xiàn)，但不能完全控制自己,，對于家長和教師的說教極為反感!基于學(xué)生的這個特點(diǎn),，晨會課上我除了簡要地布置班級事宜以外,，其余時間全都留給學(xué)生。每天都由一位學(xué)生向全班同學(xué)推薦并朗讀自己欣賞的一篇小短文,，然后向同學(xué)們談?wù)勛约旱淖x后感,。要求所找文章必須是激人上進(jìn)的。真可謂三個臭皮匠一個諸葛亮,，同學(xué)們都很認(rèn)真地搜尋此類文章,，有教人惜時，給人信心的,，還有教人培養(yǎng)毅力,，恒心的，這種方法讓每位同學(xué)都有了在同學(xué)面前表現(xiàn)的機(jī)會,，還讓每位學(xué)生在平等的氛圍中相互學(xué)習(xí),。讓我這位班主任也收益匪淺。

2.常與學(xué)生進(jìn)行談心,。對于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生,，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到,，自習(xí)課愛講話,，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作，寄宿生晚上不能按時就寢等,。除了平時經(jīng)常督促，還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話,。曉之以理,，動之一情，寬容他們但不放縱他們,。另外,，還與家長經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持,。在同學(xué)充分認(rèn)識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤,，并不斷地提高自己。

3.積極配合各任課教師,，做好協(xié)調(diào)工作,。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒,。因此,，我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動態(tài),，及時做好調(diào)解說服工作;另一方面,，我主動與各任課教師進(jìn)行交流，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法,。在此過程中，我起到了橋梁的作用,。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,，能和睦相處。

四,、塑造自身形象,，贏得學(xué)生信賴。

孔子說:“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！币虼?，我努力做到不斷學(xué)習(xí)、完善自我,、以身作則,。作為寄宿班的班主任，每天早晚兩次的宿舍檢查我一次不拉,，每天堅持七點(diǎn)準(zhǔn)時到校,。以自己的事業(yè)心和忘我的工作精神，給學(xué)生較好的示范作用和影響,，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力,。

經(jīng)過自己不懈的努力，我所帶班級學(xué)生能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí),、生活,，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步。在以后的班主任工作中,，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平;同時將繼續(xù)努力，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分,，健康地發(fā)展,，健康地成長!

個人班主任工作總結(jié)與反思 個人總結(jié)班主任個人總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任初一(1)班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用,。在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一,、確立班級奮斗目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會做人,，讓每位學(xué)生健康成長。

對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要,，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人。真如教育家陶行知先生所說:“千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人,。”因此,，我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位,。自己事事處處以身作則，做學(xué)生的榜樣,。

二,、正確關(guān)愛學(xué)生，努力營造溫馨氛圍,，公正對待每位學(xué)生,。

一個班級，就是一個大家庭,。在班級管理中,，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注,、更多的投入;對待優(yōu)等生,，我從不寵愛，不遷就,，時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”,。不單學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略,。對他們,，我始終如一地尊重、理解,、信任,，充分調(diào)動他們的積極因素。

公正對待每個學(xué)生也很重要,。因此,，平時處理班級事務(wù)，無論是大事小事(如調(diào)座位,、評先進(jìn)等),，我都堅持公正這一原則，博得全體學(xué)生的信任,。

三、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作,，積極配合任課老師,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

初一的學(xué)生對初中生活還不能完全適應(yīng),，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多,，產(chǎn)生了畏難心理,，成績常有起伏，對學(xué)習(xí)會失去信心,。到了初一下半學(xué)期有的同學(xué)甚至連作業(yè)也無法完成,。如何幫助這些學(xué)生過好這個關(guān),，成了我工作的重點(diǎn),。圍繞這一重點(diǎn)，我做了以下幾個方面的具體工作:

1.充分利用晨會課,。初一的學(xué)生正處于生長發(fā)育期,，但心理上還不夠成熟。有了強(qiáng)烈的自我獨(dú)立的意識,，好表現(xiàn),，但不能完全控制自己，對于家長和教師的說教極為反感!基于學(xué)生的這個特點(diǎn),，晨會課上我除了簡要地布置班級事宜以外,，其余時間全都留給學(xué)生。每天都由一位學(xué)生向全班同學(xué)推薦并朗讀自己欣賞的一篇小短文,，然后向同學(xué)們談?wù)勛约旱淖x后感,。要求所找文章必須是激人上進(jìn)的。真可謂三個臭皮匠一個諸葛亮,，同學(xué)們都很認(rèn)真地搜尋此類文章,，有教人惜時，給人信心的,，還有教人培養(yǎng)毅力,，恒心的,，這種方法讓每位同學(xué)都有了在同學(xué)面前表現(xiàn)的機(jī)會，還讓每位學(xué)生在平等的氛圍中相互學(xué)習(xí),。讓我這位班主任也收益匪淺,。

2.常與學(xué)生進(jìn)行談心。對于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生,，如拖拉作業(yè),，經(jīng)常遲到，自習(xí)課愛講話,，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作,，寄宿生晚上不能按時就寢等。除了平時經(jīng)常督促,，還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話,。曉之以理，動之一情,，寬容他們但不放縱他們,。另外，還與家長經(jīng)常聯(lián)系,，取得家庭的力量支持,。在同學(xué)充分認(rèn)識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤，并不斷地提高自己,。

3.積極配合各任課教師,，做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,，部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒,。因此，我一方面深入學(xué)生,，了解學(xué)生思想動態(tài),，及時做好調(diào)解說服工作;另一方面，我主動與各任課教師進(jìn)行交流,，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法,。在此過程中,，我起到了橋梁的作用,。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,，能和睦相處。

四,、塑造自身形象,，贏得學(xué)生信賴,。

孔子說:“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”因此,，我努力做到不斷學(xué)習(xí),、完善自我、以身作則,。作為寄宿班的班主任,，每天早晚兩次的宿舍檢查我一次不拉，每天堅持七點(diǎn)準(zhǔn)時到校,。以自己的事業(yè)心和忘我的工作精神,，給學(xué)生較好的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力,。

經(jīng)過自己不懈的努力,，我所帶班級學(xué)生能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活,，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步,。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平;同時將繼續(xù)努力,，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分，健康地發(fā)展,，健康地成長!

個人班主任工作總結(jié)與反思 個人總結(jié)班主任個人總結(jié)篇七

班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位,，其管理水平的高低，對學(xué)生健康全面的發(fā)展,，對完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用,。

近年的班主任工作實(shí)踐中，我覺得要搞好班級工作,，應(yīng)該堅持一個標(biāo)準(zhǔn),，調(diào)動兩個積極性，依靠三個方面的力量,，使學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束,，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長。

堅持一個標(biāo)準(zhǔn),，即是說在處理班級事務(wù)時,，尤其是獎懲方面，對好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用一個標(biāo)準(zhǔn),。通常好學(xué)生易受到偏愛,，而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見,，所以班主任執(zhí)法，一定要公允,，要一碗水端平,，如處理偏頗，則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣,，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心,。所以，我堅持一個標(biāo)準(zhǔn),，對好學(xué)生和后進(jìn)生的錯誤和缺點(diǎn)一視同仁,，贏得學(xué)生的尊敬和信任。

調(diào)動兩個積極性,。一是要尊重每個學(xué)生,，在課余時間里要盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交談,、游戲,、活動，使他們與你無拘無束地相處,，他們必然會對你敬而近之,，由此而產(chǎn)生一種愛屋及烏的效應(yīng)。二是發(fā)動大家參加班級管理的各項(xiàng)活動,，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會。每期我們班的少先隊(duì)活動計劃以及班級評比標(biāo)準(zhǔn),，都采用征稿的形式,，發(fā)動全班同學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，再結(jié)合老師的見解,，取得共識,，大家共同制定和執(zhí)行。

學(xué)生愿意干的事,，干起來熱情高,，干勁大，成效也好,。三是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,，每個人都有機(jī)會履行班級管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識,，為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量,。四是在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份,，絕無局外之人。

調(diào)動三個方面的力量,，即是要充分調(diào)動和運(yùn)用學(xué)校,、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效,。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,，家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假,，平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息,，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作,，已成為不可忽視的重要的教育手段,。我班有個孩子長期放學(xué)不按時回家，去網(wǎng)吧打游戲,，不想寫作業(yè),，養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣。了解到這一情況后,，我與家長商定：放學(xué)后由家長監(jiān)督到家時間,，或通過《家長聯(lián)系簿》由老師簽注每天放學(xué)離校時間，再由家長簽注到家時間,，以杜絕他打游戲的機(jī)會,，平時注意關(guān)心和提醒他，稍有進(jìn)步就給于表揚(yáng)和鼓勵,。堅持了一學(xué)期,，該生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步。在班級管理過程中,，我們還經(jīng)常結(jié)合時事政治,，強(qiáng)化思想教育和班級管理工作，堅持下面教育和引導(dǎo),。如抗洪救災(zāi),、見義勇為、樂于助人,、勤奮學(xué)習(xí)等感人的事例級學(xué)生樹立榜樣,。

兒童心理學(xué)專家朱智賢說過：學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題常與行為品德有關(guān)。不從根本上去抓品德教育，就不能促使他們健康誠長,。我班采取多種形式的班隊(duì)會,，針對性的主題會，師生間的思想交流,，制度化的班級周評小結(jié)等,，在實(shí)踐中證明是行之有效的。在校內(nèi)的各項(xiàng)比賽中,，我班取得了較好的成績,。

個人班主任工作總結(jié)與反思 個人總結(jié)班主任個人總結(jié)篇八

非常榮幸成為一名人民教師，我捧著一顆火熱的心踏上講臺,。開始我的教學(xué)生涯,。也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我工作的支持與幫助。在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少,，下面我把一學(xué)期來的工作作一總結(jié)：

一、教學(xué)工作

這學(xué)期主要擔(dān)任一年級的生物,、八年紀(jì)的生物和九年紀(jì)的化學(xué)的教學(xué)及其中一個班的班主任工作,。因?yàn)榈谝淮紊蠉彛瑢W(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都不清楚,，必須得摸索教材，所以工作起來很吃力,。新人就是新人,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在考試中就顯現(xiàn)出來了,。第一次月考以及期中考試，我?guī)У膸统煽兌己懿焕硐耄憾嗪鸵话嘞啾?，差距都比較大,。所以，我自身感到壓力也很大,。從這兩次考試中,，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我認(rèn)識到,，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績的,。我為了教學(xué)經(jīng)常找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

三,、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了一位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé),。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。這學(xué)期跟其他班的同學(xué)打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，慢慢的打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題,，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀,。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅持早上七點(diǎn)前就到教室,，到班上了解學(xué)生的早讀情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

通過一個學(xué)期的工作,，我認(rèn)識到，作為一個沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,，想要把課上好,，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去,，就必須付出更多的勞動,，花更多的時間。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累,，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,，終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來。其實(shí),，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中,，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是最好的,，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績,。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，我還是有差距的,，在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績,，成為一名合格的教師,。

個人班主任工作總結(jié)與反思 個人總結(jié)班主任個人總結(jié)篇九

非常榮幸成為一名人民教師，我捧著一顆火熱的心踏上講臺,。開始我的教學(xué)生涯,。也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我工作的支持與幫助,。在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上,。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少，下面我把一學(xué)期來的工作作一總結(jié)：

一,、教學(xué)工作

這學(xué)期主要擔(dān)任一年級的生物,、八年紀(jì)的生物和九年紀(jì)的化學(xué)的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因?yàn)榈谝淮紊蠉彛瑢W(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都不清楚,，必須得摸索教材，所以工作起來很吃力,。新人就是新人,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在考試中就顯現(xiàn)出來了,。第一次月考以及期中考試，我?guī)У膸统煽兌己懿焕硐耄憾嗪鸵话嘞啾?，差距都比較大,。所以，我自身感到壓力也很大,。從這兩次考試中,，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我認(rèn)識到,，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績的,。我為了教學(xué)經(jīng)常找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

二,、要提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

三,、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了一位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé),。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。這學(xué)期跟其他班的同學(xué)打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，慢慢的打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題,，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀,。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅持早上七點(diǎn)前就到教室,，到班上了解學(xué)生的早讀情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

通過一個學(xué)期的工作，我認(rèn)識到,，作為一個沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,，想要把課上好，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績搞上去,，就必須付出更多的勞動，花更多的時間,。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累,，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來,。其實(shí),，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中,，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是最好的,，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績,。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，我還是有差距的,，在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績,，成為一名合格的教師,。

個人班主任工作總結(jié)與反思 個人總結(jié)班主任個人總結(jié)篇十

班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃,、有思想,、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體,。因此,，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展指導(dǎo),。班主任在教育教學(xué)實(shí)踐中,，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張、別出心裁,、標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn),，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。

一,、在班主任工作中應(yīng)求“全”

“全”：注重學(xué)生的身心全面,、和諧發(fā)展。這一點(diǎn)尤為重要,。要培養(yǎng)教育學(xué)生具有民主與法制的觀念,、有責(zé)任感、文明禮貌,、寬容和尊重他人,，要教育學(xué)生具有全球意識、競爭意識,、效率觀念,，并具有健全的人格。我們要教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人,。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始,，關(guān)心身邊的人，關(guān)心集體,，關(guān)心學(xué)校,，關(guān)心班級,，關(guān)心國家的強(qiáng)盛和民族的興旺，關(guān)心人類的前途命運(yùn),，進(jìn)而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染,、生態(tài)平衡,、能源危機(jī)等問題,，把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦、寬闊的視野,、博大胸襟,、平衡的心態(tài)、高遠(yuǎn)的志向,，能適應(yīng)現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代,。

二、在班主任工作中求“活”

“活”：班主任在班級管理中,，管理方法應(yīng)靈活多樣,，讓每一個學(xué)生都能得到施展自己才能的機(jī)會。我主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化,，充分展示學(xué)生的一技之長,，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生才能,。開展豐富多彩的活動,，寓教于樂，學(xué)生在活動中會主動積極地自我發(fā)展,。同時,，活動為每一個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及成功的機(jī)會,。我還定期召開主題班會，組織知識競賽,、辯論賽,、演講賽。充分利用黑板報,，設(shè)計表揚(yáng)欄,、展示欄等，讓學(xué)生自己組織,、自己管理,、自己發(fā)展。通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

三,、在班主任工作中求“異”

“異”：班主任要有意識地在班級管理中引進(jìn)激勵機(jī)制,。我班不僅設(shè)學(xué)校的“三好獎”而且增設(shè)“特長獎”、“助人為樂獎”,、“金點(diǎn)子獎”,、等，設(shè)立這些獎項(xiàng),，為的是充分激發(fā)學(xué)生的競爭活力,。重視每位學(xué)生的進(jìn)步，建立學(xué)生綜合評估檔案,，使他們學(xué)得主動活潑,，體會到成功的歡樂。四,、在班主任工作中求“新”“新”：創(chuàng)造教育的對象是全體學(xué)生,，班主任要相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異,，耐心指導(dǎo),。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng),，抓住每一個教育良機(jī),，適時表揚(yáng)、鼓勵,，體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心,、自強(qiáng)心,，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。相信從每一個學(xué)生身上都能找到新個性發(fā)展契機(jī),。如在班級管理上,，我采用干部輪換措施，讓每個學(xué)生都來嘗試管理的苦衷和樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生的管理才能,，更重要的是在管理中找到自信與自我價值。

總之,，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放,。

個人班主任工作總結(jié)與反思 個人總結(jié)班主任個人總結(jié)篇十一

一晃已有幾個多月過去了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，及其課任老師的共同協(xié)作努力下,，我班在多方面取得了可喜的成績,。班級風(fēng)貌基本得以展現(xiàn),，也很欣慰.就把這幾個月來的情況作一個簡單的匯報：

第一，走近學(xué)生,，了解班級情況,，樹立個人形象和風(fēng)格。在接班之初我分別找了多個學(xué)生進(jìn)行談話,，了解家庭,，學(xué)習(xí)，生活,，品格等詳細(xì)情況.建立了詳細(xì)的分析表.加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后,，確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭復(fù)雜的學(xué)生,，;積極鼓勵學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,，使之在班級中找到自己的位置;嚴(yán)格管理問題學(xué)生，以說服思想教育為主,，踩取有進(jìn)步必表揚(yáng)的方法,，使他們找到強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望?！爸褐?，才能百戰(zhàn)百勝?！边@為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ),。

第二，努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,，營造學(xué)習(xí)氛圍,。“近朱者赤,，近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。首先,，在本學(xué)期中旬,，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我班也確立了本班特色的班級文化建設(shè),，增添了“團(tuán)結(jié),、進(jìn)取、勤學(xué),、善思”的八字班訓(xùn),。指明了我班的長期奮斗目標(biāo)。設(shè)立了知識百窗,，把學(xué)生自己收集的百科知識展示出來,，把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化,。光榮榜的設(shè)立，更是把學(xué)生的一技之長充分展示出來,，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),，積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式,。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁,，學(xué)習(xí)氣氛緊張。學(xué)生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中,，不但有美感的享受,，而且得到文化的熏陶。

第三,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)?！皩W(xué)習(xí)不好是次品,，品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級中班主任是德育的中心,，也是德育的重心,。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的努力,。首先,，，一周一個主題的德育備課工作,。把安全,、衛(wèi)生、健康,、學(xué)習(xí),、生活、價值觀多個方面拿入其中,。選取了一些具有代表性的主題,，在這就不一一列舉。其次,，班會也是品德教育的有利時機(jī),，有教師選題并指導(dǎo)，學(xué)生選材加工的模式,。再次,，根據(jù)班上事務(wù)選定了不同的主題，進(jìn)行有針對性的教育。全班學(xué)生全員參與,，表現(xiàn)積極,，興趣很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程,，知識得到掌握,，能力得以鍛煉，情感得以升華,，更使道德品質(zhì)得以突顯,。通過這幾種形式，班級凝聚力得到增強(qiáng),，集體主義感顯著提高,。

第四，加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。班委是班級的中流砥柱,，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶,。在這個學(xué)期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：

首先,、大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，幫助小班委樹立威信;

其次,、在鼓勵班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面;

再次,、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確,、健康的輿論,，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。從本期的效果來看，這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職責(zé),。在清潔衛(wèi)生,，課堂紀(jì)律。

同時學(xué)習(xí)方面也是一樣的，帶動大家學(xué)習(xí),，讓自習(xí)課能做到全班都在學(xué)習(xí),，營造學(xué)習(xí)氛圍。

第五,，協(xié)調(diào)各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。一個班單靠一個人是很難管理到位的,。因此,，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先,，和課任老師配合好課程安排,，協(xié)同意見、交流看法,、共同商議班級情況和處理辦法,。其次，積極與家長交流,。

第六,，進(jìn)行了班級每天學(xué)生的評比工作。

針對學(xué)生在文化班一天的表現(xiàn)給予相應(yīng)的等級,，根據(jù)一個月的評比,，給予相應(yīng)的獎勵。等級有優(yōu),、良,、一般、差,。并且將評比表做成表格，貼放在教室的墻面上,，以鼓勵學(xué)生,，增強(qiáng)學(xué)生的正刺激。

總之,，在這一個學(xué)期里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的積極配合下,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，班級特色也將日益形成,。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識到存在的不足,。

一、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視,，但涉足未深,。

二、班規(guī)的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處,。

三,、學(xué)生的教育評價體系沒有定案，沒能形成完善的班級評價制度,。

這些說明班級的管理任重而道遠(yuǎn),，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信,，用我有限的能力以無限的熱情,，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!

個人班主任工作總結(jié)與反思 個人總結(jié)班主任個人總結(jié)篇十二

一個學(xué)期很快了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總一下。

一,、所做的主要工作：

初三是整個初中重要的時期,，作為班主任我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢,。又恰逢素質(zhì)教育新政的實(shí)施,，對于畢業(yè)升學(xué)，開學(xué)初學(xué)生在精神上不如以往,，大多數(shù)的學(xué)生在這個時期顯得有些懈怠,，松散。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新政策的變化,，順利度過這一時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù),。

一是尊重每一個學(xué)生,，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并在此環(huán)境中感受到中考的壓力;

二是善待每一個學(xué)生,，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越,。我班的楊墨同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但有時考慮問題過于偏激，好鉆牛角尖,。針對這一點(diǎn),，我找他談心，幫他分析遇到的問題并鼓勵他男孩子要大氣,。隨后再遇到問題我先找他幫我分析一下,，經(jīng)過數(shù)次鍛煉，他的偏激想法得到了很好的矯正,。

三是狠抓課堂紀(jì)律.

課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,，所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄,，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況.

四是加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,，從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。

五是進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平,。

衛(wèi)生,、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,，每一個班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度,。我在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施，在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。

六是加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園,、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識,，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素

二,、評價報告，自我教育

一進(jìn)入初三我就告知學(xué)生們我們現(xiàn)在已經(jīng)具備了辨別是非,，評價自己和同學(xué)的能力,，請你們認(rèn)真觀察以便對自己和身邊的同學(xué)作出一個客觀公正的評價。于是我利用每月末的班會展開了“說說我周圍的同學(xué)”的評價活動,，每一次評價之后我都對出現(xiàn)問題的學(xué)生通過聊天和談話等形式進(jìn)行思想交流,，讓他意識到自己出現(xiàn)的問題以便改正，聽到同學(xué)們對自己中肯的批評建議和老師真心期待的眼神,，大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真地聽取別人的意見對自己的錯誤加以改正,，這樣一個學(xué)期下來他們在進(jìn)行自我評價的時候便有了方向和尺度。通過該項(xiàng)活動同學(xué)們也能真正地獲得自我教育的目的

三,、存在的問題

班級管理工作有條不紊,，還得加一個“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無,，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟,。雖然我意識到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán),。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打,，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小,。在這一點(diǎn)上,，還需要向各位老師請教。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,，回首這半年的工作,，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn),，然而更多的是教訓(xùn),。如果問我當(dāng)班主任的感受的話，我會說,，是很累,，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo),、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我可能不會取得太大的成功,，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去,，無怨無悔!我知道,，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄,。

個人班主任工作總結(jié)與反思 個人總結(jié)班主任個人總結(jié)篇十三

學(xué)生是涌動著無限活力的生命體,，是教育的起點(diǎn)和歸宿。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，為學(xué)生服好務(wù),，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展。過去的一學(xué)期里,，在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展,，安全,、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績,，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一,、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視每周的班會課,，開好班會課;二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,。重視班會,，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性,。學(xué)生自尊心很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受,，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界,。班會可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。而重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。用個人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生,。體現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活的方方面面。做任何事情,，一定要從學(xué)生的角度去考慮,，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受,。二,、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié),、嚴(yán)格,、活潑、奮進(jìn)"的班集體,。四年級的學(xué)生思想,、心理發(fā)展、變化很快,。因此,，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓學(xué)生自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。在這點(diǎn)上,，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。同時,，做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人,、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn),、不斷發(fā)展,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長,。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

二、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來,，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。在這方面，思想?yún)R報專題我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時,，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，調(diào)動他們的積極因素,，培養(yǎng)他們的主人意識,，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，及時贊揚(yáng)他們,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。積極開展好課外文體活動,，做好早操,、課間操、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

三,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好橋梁紐帶作用,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作

班級的主人,，視為自己的伙伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,。在這方面,，我平時注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

四,、抓好安全工作,。

安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到,，安全第一,，預(yù)防為主。一方面利用周會、隊(duì)會,、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施,。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故,。總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大的起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),。我還會不斷的努力,，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更好成績,。

個人班主任工作總結(jié)與反思 個人總結(jié)班主任個人總結(jié)篇十四

工作幾年來,，我始終堅持與時俱進(jìn)，教書育人,，愛崗敬業(yè),，始終嚴(yán)格要求自己，身體力行,，率先垂范,，積極參加校本培訓(xùn)和校本教研，參加繼續(xù)教育和新課程通識培訓(xùn),，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作總結(jié),。

一,、思想認(rèn)識

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德,、科技,、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生,。

對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，全班都有進(jìn)步,，有的進(jìn)步非常快,。

這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時候開始，我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì),。

三、領(lǐng)班工作

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān),。

我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé),。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點(diǎn)三十分前,、中午一點(diǎn)四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期,，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。