作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園大班民間游戲案例《玩沙包》教案反思篇一

"踢沙包"是孩子們非常喜愛的游戲之一,，在這個(gè)游戲的基礎(chǔ)上,，為更好的發(fā)展幼兒彈跳能力，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力,，而且在游戲過程中還能培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，所以我設(shè)計(jì)了《玩沙包》的游戲用于孩子們的戶外活動(dòng)。

1,、練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動(dòng)作,，發(fā)展彈跳能力。

2,、能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包,，控制腿部肌肉，雙腳連續(xù)向前跳,。

3,、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。

大沙包人手一個(gè),、大墊子4塊,、課前畫好貨物的家。

開始部分幼兒手持大沙包四散站在活動(dòng)場(chǎng)地,，跟隨教師做熱身活動(dòng),，重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動(dòng)作。

一,、1,、師：今天我們玩一個(gè)送貨的游戲，大沙包就是我們的貨物,，我們要把貨物從東邊的這個(gè)家送到西邊的家里,，要求是不能用手拿。請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,，怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里,。

2,、幼兒用自己想到的方法，把貨物運(yùn)到目的地,。

3,、幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。

4,、個(gè)別幼兒示范自己的送貨方式,，其余幼兒模仿其動(dòng)作送貨一遍。大約請(qǐng)4-5名幼兒示范,。幼兒示范時(shí)可以請(qǐng)其余幼兒坐在地上觀看,，以緩解下肢的勞累。

二,、增加大墊子,，提高送貨難度，并調(diào)節(jié)下肢活動(dòng)強(qiáng)度,。

1,、師：在送貨的路上，多了兩個(gè)障礙物,，就是大墊子,。小朋友過墊子的時(shí)候是不能用腳踩的，要注意保護(hù)它,。請(qǐng)小朋友想一想,，怎樣不用手拿貨物，又能帶著貨物爬過墊子呢?

2,、幼兒分坐在大墊子的兩邊,，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

3,、幼兒站成兩隊(duì),，一個(gè)跟一個(gè)用自己喜歡的方式把貨物運(yùn)過墊子，繞過前面的兩堆貨物,，從兩邊返回,，站到最后一個(gè)小朋友的后面，繼續(xù)送貨,。規(guī)則是不能用手拿貨物,。

三、進(jìn)行送貨比賽,。

1,、師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個(gè)送貨比賽，每隊(duì)第一個(gè)小朋友把貨物運(yùn)過大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳,，繞過本隊(duì)的貨物后,，從兩邊返回，拍第二個(gè)小朋友的手,，站到隊(duì)伍的最后面，第二個(gè)小朋友再進(jìn)行送貨,。哪隊(duì)最后一個(gè)小朋友先把貨物送回來,，哪隊(duì)是勝利者。

2,、教師示范,。

3、幼兒按要求比賽兩次,。

四,、講評(píng)比賽情況。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接住),。

1,、幼兒站在大墊子旁邊做"機(jī)器人"的游戲放松。

2,、幼兒幫教師收拾場(chǎng)地,，回教室。

幼兒園大班民間游戲案例《玩沙包》教案反思篇二

1,、了解什么是沙包,。

2、會(huì)用沙包和伙伴一起玩游戲,。

3,、體會(huì)玩沙包的樂趣。

空?qǐng)龅?，沙包若干?/p>

用多種方式玩沙包,，并注意安全。

一,、游戲?qū)?/p>

小朋友們,，你們以前玩過什么游戲呢？哦,，那么我們來玩一玩丟手絹吧,。

二、沙包導(dǎo)入

好啦,，小朋友們,，看看老師手里面的，是什么呀？有沒有小朋友認(rèn)識(shí),？哦,，對(duì)啦，是沙包,。那么,，小朋友們知道沙包是怎么玩的嗎？

三,、讓小朋友自由的玩沙包

注意,，在玩的過程中，教師不能評(píng)價(jià)小孩子玩法的對(duì)與錯(cuò),，只能提示注意安全,，不能把沙包對(duì)著人臉上扔。

四,、教師總結(jié)孩子們發(fā)現(xiàn)的沙包玩法

五,、從總結(jié)出來的玩法中選出可玩性較強(qiáng)的，全班一起玩

六,、在游戲中自由結(jié)束課程

幼兒園大班民間游戲案例《玩沙包》教案反思篇三

沙包是幼兒的好伙伴,，玩沙包是一種經(jīng)久不衰的民間傳統(tǒng)游戲，孩子們對(duì)沙包有著濃厚的興趣,。結(jié)合我園園本課程“六個(gè)一”（一個(gè)輪胎,、一張紙、一個(gè)沙包,、一塊泥巴,、一根繩、一套操）,，我設(shè)計(jì)了本次綜合活動(dòng),。

1、通過集體玩沙包,，發(fā)展幼兒投擲,、鉆爬、跳躍的運(yùn)動(dòng)技能,。

2,、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用獨(dú)特的方式開展運(yùn)動(dòng)，并相互學(xué)習(xí),，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,。

3、在集體性體育運(yùn)動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒合作精神,，促進(jìn)身體敏捷性、平衡能力的發(fā)展。

舒緩的音樂一段,、布沙包若干個(gè),、泡沫積木。

一,、開始部分：激情引趣

1,、出示沙包，引起幼兒興趣,。

幼兒圍成半圓形,，教師請(qǐng)每個(gè)幼兒拿一個(gè)沙包，回到自己的位置上,。提問：“你覺得沙包像什么？”（像蒙古包,、像小房子……）

2,、變換隊(duì)形，熱身運(yùn)動(dòng),。

教師站在中心,，幼兒形成圓圈，聽口令,，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)----圍著圓圈走一走,、跑起來、蹲下來學(xué)矮人走,，站起來學(xué)高人走,、圍著圓圈跳一跳，走到中間來跑回原地去,。

二,、中間部分：發(fā)展幼兒投擲、鉆爬,、跳躍的.運(yùn)動(dòng)技能,。

1、沙包灌籃活動(dòng),，發(fā)展幼兒投擲能力,。

（1）教師玩一玩“沙包灌籃”游戲。

（2）幼兒嘗試玩一玩,。

請(qǐng)幼兒聽教師的口令：“沙包沙包投進(jìn)去,，灌籃高手就是你，沙包沙包投進(jìn)去,，小朋友們回原地,。”

（3）幼兒運(yùn)用游戲的方式再次練習(xí)。

2,、鉆山洞運(yùn)沙包,，發(fā)展幼兒鉆爬的運(yùn)動(dòng)技能。

教師用泡沫積木搭成山洞,，引導(dǎo)幼兒鉆山洞運(yùn)沙包,。

師：“你們幫我把這些沙包運(yùn)到山洞的另一邊去好嗎？”

幼兒1：“老師,，我可以把沙包放在手里,，鉆進(jìn)山洞，爬到山洞的另一頭,?！?/p>

幼兒2：“老師，我能用嘴巴叼著沙包鉆爬山洞,?！?/p>

老師嘗試從積木搭成的山洞中爬出來，激發(fā)幼兒鉆山洞,，爬山洞的興趣,。

（1）請(qǐng)智慧隊(duì)的小朋友鉆山洞，要求幼兒盡量不要碰到積木,，勇士隊(duì)的小朋友在一邊,，并注意觀看里面的幼兒是怎么玩的。

（2）勇士隊(duì)的小朋友鉆山洞運(yùn)沙包,。

幼兒園大班民間游戲案例《玩沙包》教案反思篇四

1,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)興趣鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造出各種不同玩沙包方法

2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)創(chuàng)性,、靈活性增強(qiáng)幼兒技能

3,、培養(yǎng)幼兒跳、躲,、各種走能力

音樂沙包若干平衡木

一,、開始部分

1、隊(duì)列練習(xí)

2,、在《健康歌》伴奏下做健康操活動(dòng)手腳

二,、基本部分

1、教師出示沙包幼兒分散玩沙包鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣：

（1）幼兒自由玩沙包嘗試多種玩法（踢沙包,、投沙包等）

（2）教師召集幼兒討論：沙包還可以怎樣玩,？讓幼兒講述并為大家演示將新穎、有趣玩法推廣

①夾沙包跳：讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳看誰最先跳到終點(diǎn)

②小螞蟻運(yùn)糧：將沙包放在背上弓背進(jìn)行"運(yùn)糧"比賽在指定時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)多

③托沙包：用球拍托沙包進(jìn)行競(jìng)走比賽

④頭頂沙包走平衡木

⑤拋沙包：向空中拋沙包鍛煉幼兒拋接能力

⑥用沙包跳房子

⑦投擲沙包：將沙包向指定小籃子投擲看誰投擲多

⑧扔猴子：畫兩條線（線與線之間相距3－4米）在兩條線外各站一個(gè)小朋友手拿沙包扔中間4－5個(gè)小朋友中間小朋友邊跳邊躲沙包被沙包扔中小朋友便去替扔沙包小朋友

三,、結(jié)束部分聽音樂,、做放松動(dòng)作

本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)目的是可以通過沙包的多種玩法培養(yǎng)幼兒的跳,、拋、踢,、等多種能力,，而且沙包對(duì)于農(nóng)村幼兒來說也是非常熟悉的一種玩具，通過集體活動(dòng)使幼兒之間分享不同的玩法,，并從中體會(huì)快樂,。在活動(dòng)過程中，我讓幼兒自己尋找各種玩法,，通過多角度開展運(yùn)動(dòng),，讓幼兒運(yùn)用不同方式去運(yùn)動(dòng)、去創(chuàng)造,，幼兒的主體性得到了充分的尊重,，幼兒在活動(dòng)中鍛煉了體能，發(fā)展了拋,、跳,、接等能力。在個(gè)別幼兒遇到困難時(shí),，我們能及時(shí)組織幾名幼兒協(xié)助解決，并取得了一定的效果,?？傊敬位顒?dòng)可以說是成功的,，幼兒在活動(dòng)中既培養(yǎng)了各種能力,，又獲得了不少的快樂。當(dāng)然在活動(dòng)中也有不足之處,，導(dǎo)致個(gè)別幼兒容易違反游戲規(guī)則,，在以后的游戲中一定要引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。

如果讓我再次上這節(jié)課,，我將會(huì)把這個(gè)游戲的組織權(quán)交給幼兒,，使幼兒在整個(gè)活動(dòng)過程中獲得更多的知識(shí)與能力。

幼兒園大班民間游戲案例《玩沙包》教案反思篇五

1.探索沙包的多種玩法,，發(fā)展頂,、踢、拋接,、投擲的能力,。

2.在游戲中掌握帶沙包通過障礙物的技能。

3.體會(huì)民間游戲的樂趣,，發(fā)展創(chuàng)造力,。

平衡木,，輪胎，梅花樁,，墊子,，籃框等，沙包每人一個(gè),。

1.熱身活動(dòng),。

分組玩?zhèn)魃嘲螒颍敝劣變好咳艘粋€(gè)沙包,。

2.自由玩沙包,。

（1）我們每個(gè)人都有了一個(gè)沙包，你們喜歡玩嗎,？你會(huì)怎么玩沙包呢,？

（2）幼兒自由玩沙包。

找個(gè)空地方,，可以一個(gè)人玩,，也可以和好朋友一起玩。小朋友想一下除了扔,、踢,、投，還可以怎樣玩呢,？請(qǐng)小朋友再想一想,，看誰想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩,，但是要注意,，沙包不要打到其他小朋友。

（3）展示自己的玩法：請(qǐng)不同玩法的幼兒展示自己玩沙包的方法,。

（4）總結(jié)并說出玩沙包用的什么動(dòng)作（如：頂,、踢、拋接,、投擲等）,。

（5）將有趣、新穎的玩法推廣,。

3.沙包競(jìng)賽活動(dòng),。

（1）教師提供平衡木，梅花樁,，墊子等,，請(qǐng)幼兒自由探索如何帶沙包通過這些障礙物。

（2）請(qǐng)嘗試帶沙包通過這些障礙物并投籃,。

（3）幼兒分組比賽,，看哪一組投中的最多,？

（4）嘗試用身體不同部位帶沙包通過障礙物。

4.放松運(yùn)動(dòng),。

隨音樂放松運(yùn)動(dòng),，師幼共同整理材料，結(jié)束活動(dòng),。

幼兒園大班民間游戲案例《玩沙包》教案反思篇六

發(fā)展幼兒腿部力量,，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)技意識(shí)。以下是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家整理的小班游戲教案《玩沙包》,，歡迎大家閱讀,。

1、發(fā)展幼兒腿部力量,，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)技意識(shí),。

2、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法,。

每幼兒一個(gè)沙包,、錄音機(jī)、音樂磁帶,。課前布置好活動(dòng)場(chǎng)地,。

一、開始部分:

1,、整隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,。聽音樂活動(dòng)一下身體各個(gè)部位。(簡單的熱身運(yùn)動(dòng))2,、每人到筐子里拿一個(gè)沙包。

二,、基本部分:

1,、讓幼兒自由玩沙包。

老師:小朋友,，現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友手里都有一個(gè)沙包,，請(qǐng)小朋友自己練習(xí)一下，你是怎樣來玩沙包的,，看誰想的辦法最多?呆會(huì)我們一起跟著學(xué)一學(xué),，好嗎?(好)，加油!

老師注意觀察孩子們的玩法,，并隨時(shí)給以指導(dǎo),。

2、讓孩子們輪流當(dāng)老師,，一起玩沙包,。

剛才,，小朋友們的玩法還真多，快告訴老師,，沙包有哪些玩法呢?(拍手拋接沙包,、頂沙包、拖沙包,、夾沙包跳,、跳房子、扔沙包,、手心手背拋接沙包等)好,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友輪流當(dāng)老師，我們一起練習(xí)一下,，看哪個(gè)小朋友學(xué)的最認(rèn)真,。

3、孩子們小結(jié)沙包的玩法,，你學(xué)會(huì)了幾種玩法,，還有什么玩法呢?

4、聽老師的口令,，集體進(jìn)行沙包的多種玩法,。

5、剛才,，小朋友們都做的很好,，今天，老師再和小朋友們做一個(gè)玩沙包的游戲,，名字叫:《踢沙包》,，哪個(gè)小朋友能告訴老師，怎么樣就是踢沙包呢?(孩子們自由發(fā)言并示范做一做)老師:哦,，原來光踢沙包,，小朋友就想到這么多種玩法啊，小朋友們真聰明,，今天我們玩的踢沙包是把沙包放在腳面上踢出去,，好，聽老師告訴你們,。

老師介紹玩法及規(guī)則:

玩法:在場(chǎng)地上畫直線一條,，幼兒每人持一沙包，五人為一小組,。玩時(shí),，將沙包放置腳面上，然后用力踢出,，在沙包落地處畫一記號(hào),，比賽誰踢的遠(yuǎn),，多組幼兒同時(shí)進(jìn)行即可。

規(guī)則:踢沙包時(shí)腳不能過線,。

6,、老師示范做動(dòng)作。

7,、幼兒自由模仿練習(xí),。

8、請(qǐng)幾位模仿好的幼兒做示范動(dòng)作,，小朋友們給予掌聲鼓勵(lì),，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望。

9,、先分兩組進(jìn)行比賽,。(目的讓老師關(guān)注到每一個(gè)幼兒的發(fā)揮，并及時(shí)給予指導(dǎo),。)10,、多組進(jìn)行比賽，幼兒自己當(dāng)裁判,。

11,、聽音樂，幼兒自由練習(xí)沙包的多種玩法,。

三,、結(jié)束部分:

1、整理場(chǎng)地,，把沙包放回原處,。

2、聽音樂做放松運(yùn)動(dòng),。

四,、活動(dòng)延伸:

回家跟爸爸媽媽繼續(xù)探討沙包的多種玩法。

幼兒園大班民間游戲案例《玩沙包》教案反思篇七

隨著冬季的到來,，以后的天氣是越來越冷了,，對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的孩子們來說,，這是一個(gè)冷酷的季節(jié),，教室沒有空調(diào)暖氣，他們變得縮手縮腳,，更不愿到室外活動(dòng)了,，再加上幼兒園里孩子感冒咳嗽的較多，為了增強(qiáng)孩子們的體質(zhì),，提高孩子們對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,，我決定在幼兒園內(nèi)開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),，如開火車、跳房子,、玩沙包,、接力賽等，其中孩子們對(duì)玩沙包是最感興趣的,，所以我就隨機(jī)設(shè)計(jì)了這節(jié)課,。

1、鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩沙包,，讓幼兒體驗(yàn)到游戲的快樂,。

2、幼兒在投,、擲,、跳、平衡自己身體等方面得到了鍛煉,，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì),。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂趣,。

5、遵守游戲規(guī)則,，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂,。

幼兒自主探索沙包的不同玩法，既是本節(jié)課的重點(diǎn),，也是難點(diǎn),。

1、沙包若干,。

2,、兩把小椅子。

3,、錄音機(jī),、磁帶。

用談話法導(dǎo)入,，提出游戲口號(hào)：沙包沙包真有趣,，我們一起做游戲，游戲之中你和我，歡樂多又多,。

讓幼兒和教師隨著音樂一起做熱身運(yùn)動(dòng),，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳,，我們一起來做健康操,。

要求：沙包有許多種不同的玩法，看誰探索出的方法最多,，誰就能得到一顆智慧星,。

1、幼兒開始自主或合作探索沙包的不同玩法,，教師巡回指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒的每次創(chuàng)新活動(dòng)。

2,、幼兒的玩法大致有以下幾種:頭頂沙包學(xué)鳥飛或?qū)W陀螺轉(zhuǎn)圓圈,；腿夾沙包學(xué)小兔跳；身背沙包學(xué)小蟲或?yàn)觚斉阑驅(qū)W爺爺走路,；兩手抱沙包學(xué)大象走或小蛇扭一扭,；兩手拿包學(xué)青蛙跳；學(xué)投球,、傳球,、踢足球；放在胳膊上玩,；兩手交換撂起來等等,。

3、教師總結(jié)幼兒的探索活動(dòng),，給幼兒及時(shí)的評(píng)價(jià)與鼓勵(lì),，粘貼智慧星。

1,、小兔賽跑,。

游戲規(guī)則：將沙包用兩腿夾住，學(xué)小兔并腳跳到另一端,，繞過小凳子,，再跳回來，先到者為勝,。

注意事項(xiàng)：在游戲過程中,，沙包不能掉下來，若掉下來,，就在原地將沙包夾好再繼續(xù)走,。

在游戲時(shí)，教師可讓幼兒分組進(jìn)行,，并及時(shí)給與指導(dǎo)總結(jié),。

2、炸碉堡,。

游戲規(guī)則：頭頂沙包走過獨(dú)木橋,；身背沙包鉆過山洞；雙腿夾沙包越過草地,；最后跳起----炸碉堡,。

同樣，教師可以分組進(jìn)行,，最后集體炸碉堡,。

放輕松舒緩的音樂，幼兒跟教師一起做放松操,，最后開火車離開,。

在這節(jié)課的整個(gè)活動(dòng)中，幼兒能積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中來,，并且情緒高漲,，培養(yǎng)了幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，同時(shí)在體育活動(dòng)中,，還培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)樂觀合作的態(tài)度，這與《綱要》中健康領(lǐng)域中的目標(biāo)要求相吻合,。在整個(gè)活動(dòng)過程中,，我設(shè)計(jì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，是讓幼兒自由玩沙包,，我的主要目的是豐富孩子們的想象力,、創(chuàng)造力和思維能力，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法,，這一點(diǎn)孩子們做的特別好,。我設(shè)計(jì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)綜合性的游戲，其實(shí)它是第一個(gè)環(huán)節(jié)的鞏固與提升,，在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，孩子們積極性比較高，能主動(dòng)參與到我們的游戲中去,，在整個(gè)游戲過程中,，我始終以一個(gè)合作者、參與者,、引導(dǎo)者,、支持者的身份出現(xiàn)，整個(gè)游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。讓我感到不足的地方就是炸碉堡的游戲,，難度不夠大,，孩子們的活動(dòng)強(qiáng)度還不夠，這主要與我選的器械有關(guān),。另外,，在這節(jié)課的目標(biāo)確立上，我覺得應(yīng)該再加上一個(gè)情感上的目標(biāo),，比如說,，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)樂觀的精神。