心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

學(xué)校管理心得體會(huì) 學(xué)校管理心得體會(huì)篇一

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。對(duì)這句話的理解在這次學(xué)習(xí)中我體會(huì)頗深,。預(yù)算是為實(shí)現(xiàn)公司中長(zhǎng)期業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃，對(duì)下一經(jīng)營(yíng)年度的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)及相應(yīng)措施做出預(yù)期安排，是單位明確經(jīng)營(yíng)目標(biāo),、控制經(jīng)營(yíng)活動(dòng),、考核經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、提高經(jīng)營(yíng)績(jī)效的重要手段,。

第一、我們要改變思維,，全面預(yù)算是全過程,、全方位和全員參與的系統(tǒng)管理，而不是那個(gè)部門的事情,，重在全面,。領(lǐng)導(dǎo)小組作為決策機(jī)構(gòu)，工作小組作為管理機(jī)構(gòu),，單位各職能部門作為執(zhí)行機(jī)構(gòu),。下設(shè)子公司作為獨(dú)立法人單獨(dú)編制全面預(yù)算，制定管理部門對(duì)個(gè)子公司進(jìn)行管理和監(jiān)督考核,。

第二,、全面預(yù)算管理是一個(gè)系統(tǒng)的管理方法，通過合理分配人力,、物力和財(cái)力資源協(xié)助單位實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),、監(jiān)控整體戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施進(jìn)度，控制費(fèi)用支出,，并預(yù)測(cè)現(xiàn)金流量和利潤(rùn),。來規(guī)劃公司在未來一年的經(jīng)營(yíng)中可能遇到的問題，采取應(yīng)對(duì)措施,，并制定應(yīng)對(duì)措施方案,。

第三、全面預(yù)算管理總體框架是首先要制定戰(zhàn)略方向,，然后根據(jù)戰(zhàn)略方向制定戰(zhàn)略目標(biāo);根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)計(jì)劃公司新一年的指標(biāo),，開始編制預(yù)算;最后根據(jù)預(yù)算情況，定制公司考核及績(jī)效指標(biāo)的制定,。

第四,、年度計(jì)劃和預(yù)算編制注意以下事項(xiàng)：

1、業(yè)務(wù)部門是計(jì)劃預(yù)算編制的責(zé)任主體;

2,、圍繞目標(biāo)開展計(jì)劃和預(yù)算編制;

3,、計(jì)劃和預(yù)算一定要融合一起，不要搞成兩張皮;

4,、預(yù)算不是“數(shù)據(jù)+表格”;

5,、可以開展預(yù)算對(duì)話會(huì);

6、自下而上開展計(jì)劃和預(yù)算編制，然后匯總整合形成公司年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和預(yù)算;

7,、做好預(yù)算的審核,、匯總、平衡工作,。

通過下午的實(shí)地演練,，讓我們更加切實(shí)體會(huì)到全面預(yù)算管理是全員參與的管理，預(yù)算對(duì)企業(yè)未來的計(jì)劃和發(fā)展的重要性,。新疆路橋在這樣系統(tǒng),、科學(xué)的管理模式下，一定會(huì)發(fā)展更快更強(qiáng)大,。

學(xué)校管理心得體會(huì) 學(xué)校管理心得體會(huì)篇二

12 月13 日,，全縣中小學(xué)學(xué)校管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在新星小學(xué)、八里中學(xué),、福和希小流動(dòng)召開,，作為千斤初中的校長(zhǎng)，我非常有幸參加此次學(xué)習(xí)活動(dòng),，參觀了三校各個(gè)層面的管理成果,，學(xué)習(xí)了三校管理的成功經(jīng)驗(yàn)，聆聽了陳書記等局領(lǐng)導(dǎo)的重要講話,，領(lǐng)會(huì)到校長(zhǎng)肩上的責(zé)任是如此的重大：不僅要把學(xué)校各項(xiàng)工作抓好,，把教師管理好，把學(xué)生教育好,，還要努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，更重要的是要維護(hù)好學(xué)校聲譽(yù)，保證師生安全,，辦一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)寬心,，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意,，學(xué)生開心,，教師安心的好學(xué)校?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)體會(huì)敘述如下：

參觀八里初中后,，我不禁感慨，八里初中不愧為新縣農(nóng)村初中的一面旗幟,，十九年的紅旗不倒,。雖然我是八里人，20xx年前也在這里工作過,，對(duì)這里的情況有所了解,，但學(xué)習(xí)后卻讓我更加欽佩......。八里的劉校長(zhǎng)說過“八里中學(xué)是農(nóng)村中學(xué)的一面旗幟，十九連冠,，主要來自于老年教師的傳,、幫、帶,?！保m然僅僅是這樣一句簡(jiǎn)單的話,，其中卻包含了許多不為人知的感人故事,，他們的班子人員率先垂范，教師愛崗敬業(yè),，老教師煥發(fā)出第二青春，青年教師也不甘落后,，虛心學(xué)習(xí),，勇挑重?fù)?dān)，不怕吃苦,，迅速成長(zhǎng),。“敬業(yè),、實(shí)干,、巧干、苦干”,，這是八里中學(xué)的學(xué)校之魂,，這種精神，這種文化底蘊(yùn),，不是一年半載能形成的,，也不是半天就能學(xué)會(huì)的，而是經(jīng)過八里中學(xué)幾代人努力的付出而創(chuàng)造形成的,。

新星小學(xué)是新縣縣城小學(xué)的典范,，她的高質(zhì)量、精細(xì)化,、規(guī)范化校園管理是我們大家有目共睹的,，更是值得我們所有學(xué)校所學(xué)習(xí)的!科學(xué)、優(yōu)質(zhì),、活潑,、互動(dòng)、多彩的課堂;班子成員,、教師,、學(xué)生全員參與學(xué)校過程管理，自我發(fā)展與學(xué)校發(fā)展共榮的人生觀成就了新星的每一個(gè)人。

新縣福和希望小學(xué)也不需要我多說,，她硬是把一個(gè)在校生僅300人的村級(jí)小學(xué)打造成為縣教體局直屬的縣城學(xué)校,，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。我們應(yīng)學(xué)習(xí)福和小學(xué)校長(zhǎng)黃成貴同志那種敢干事,、能干事,、干成事、敢為人先的精神和斗志,，再就是學(xué)習(xí)其先進(jìn)的遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)是一種全新的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)的場(chǎng)所和形式靈活多變,，突破了時(shí)空的限制?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)為師生提供更多的學(xué)習(xí)資源，打破了常規(guī)教學(xué)模式,，徹底解放了老師,，老師們?cè)谝膊挥媚敲葱量啵挥糜梅酃P在黑板上寫字了,，不用圓規(guī)了,，不用直尺、三角板了,，擴(kuò)大教學(xué)容量,，減輕師生的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量,，降低教學(xué)的成本,。

此次學(xué)習(xí)，的確是收獲了很多,，這正如孔主任引用“肖伯納說過的一句話：“你有一過蘋果,，我有一過蘋果，相互交換,，各自得到一個(gè)蘋果;你有一種思想,，我有一種思想，相互交換,，各自得到兩種思想,。”,，今天新星小學(xué),、八里中學(xué)、福和希小已經(jīng)給我們相互交換三種思想,，在和我們學(xué)校實(shí)際相結(jié)合就得到了四種思想,。

特別是陳書記的重要講話，他從學(xué)校管理,、校長(zhǎng)自身發(fā)展、工作方法和業(yè)績(jī),、工作思路和創(chuàng)新、教師的培養(yǎng)和精業(yè),、學(xué)校安全以及個(gè)人生活作風(fēng)等六大方面提出了很好的意見和要求，高瞻遠(yuǎn)矚,，高屋建瓴,為學(xué)校的管理指明了方向，我們一定要牢記領(lǐng)導(dǎo)的重托,，做到守土有責(zé)，管理全方位,，質(zhì)量上臺(tái)階,，最大努力的做好學(xué)校各方面的工作，力爭(zhēng)做出成效,，做出特色!

學(xué)校管理心得體會(huì) 學(xué)校管理心得體會(huì)篇三

作為一名新時(shí)期的校長(zhǎng)應(yīng)有的新理念、新思想的現(xiàn)代教育,、辦學(xué)摸式可以通過下面幾個(gè)方面來具體體現(xiàn)：

一、校長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任

一所學(xué)校辦得好壞與否,，取決于多種因素,，雖不能都?xì)w于校長(zhǎng)，但校長(zhǎng)在其中扮演了一個(gè)最重要的角色,，當(dāng)好一名校長(zhǎng)，對(duì)于一所學(xué)校的發(fā)展有著至關(guān)重要的意義,。

要當(dāng)好一名校長(zhǎng),，首先必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。這是因?yàn)?，校長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任。

無論學(xué)校大小,，校長(zhǎng)都肩負(fù)著比教師更多、更大的責(zé)任,。一個(gè)校長(zhǎng)在處理實(shí)際問題時(shí)，應(yīng)該把責(zé)任擺在第一位,，處理好大事，抓實(shí)細(xì)節(jié),，讓政令暢通。

校長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，責(zé)任心并不是空洞的，校長(zhǎng)和教職員工的責(zé)任心可在具體繁雜的日常工作中體現(xiàn)出來,。第一點(diǎn)，是要“站崗位” 各人所負(fù)的責(zé)任不同,，各人有各人的崗位，各人應(yīng)該站在各人自己的崗位上,，守好自己的崗位，在本崗位上努力,，把本崗位的職務(wù)做得好，這是盡責(zé)任的第一步,。第二點(diǎn)，是要“敏捷正確” 做事需要熟練,、精細(xì)和講究效力,。第三點(diǎn),，是要“做好為止” 有些人做事,，有起頭無煞尾、做東丟西,，不是一事無成、就是半途而廢,。校長(zhǎng)做事要按照計(jì)劃、依限完成,，就必須毅力堅(jiān)持，一直到做好為止,。

責(zé)任是當(dāng)一名合格校長(zhǎng)的基礎(chǔ)，沒有責(zé)任感的校長(zhǎng)辦不好一所學(xué)校;責(zé)任是一所學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，沒有責(zé)任教育觀的學(xué)校培養(yǎng)不出能勇于承擔(dān)責(zé)任的學(xué)生。只有每位校長(zhǎng)真正履行起自己的責(zé)任,，才能辦出令人滿意的學(xué)校,。

二,、重視師資隊(duì)伍的建設(shè)

有人這樣說過“知識(shí)就是力量;教育就是財(cái)富;學(xué)習(xí)就是生命?！保爸挥袑⑷说呐囵B(yǎng),、將完整人格的自我塑造而不僅僅是知識(shí)的傳授看作教育的最終目標(biāo)，生命的無限可能性才能在教育的過程中展開,，教師才能成為富于時(shí)代精神、創(chuàng)新精神的人,，教師職業(yè)也才能具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性,。”它明確道出了“先有名師,，才有名校”的道理,。教師在學(xué)生中起著直接表率的作用,，教師只要有先進(jìn)教育理念和扎實(shí)的教育,、教學(xué)基本功,，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識(shí)的海洋,，跨過廣闊的宇宙。潛移默化,，互相影響，不但在教育或教學(xué)工作上收到明顯的效果,，同時(shí)也營(yíng)造了一個(gè)和諧,、進(jìn)取的校園。要想使教師成為富于時(shí)代精神,、創(chuàng)新精神的人，作為一名校長(zhǎng),，首先要用人文關(guān)懷來激發(fā)教師的理想。詩(shī)人柯靈曾說：“理想使現(xiàn)實(shí)透明,，美好的憧憬使生命充實(shí),?！爆F(xiàn)實(shí)生活中教師對(duì)教育的理解是有差距的：1,、當(dāng)作謀生手段 2、作為一種職業(yè) 3,、視為事業(yè) “牢騷太盛防腸斷,，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量?！崩硐氲膶?shí)現(xiàn)不需要無奈、嘆息,、麻木，而應(yīng)是學(xué)習(xí),、思考、實(shí)踐的過程,。心有多大，胸有多寬,，舞臺(tái)就有多大。教師應(yīng)該有著自己的信念,，這樣我們的職業(yè)才會(huì)有詩(shī)意,，我們的人生才會(huì)有希望,。其次，要鼓勵(lì)教師多讀書,、讀好書,。一個(gè)人的精神發(fā)展史實(shí)質(zhì)就是一個(gè)人的閱讀史,。書永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)的階梯,，新的價(jià)值觀的形成需經(jīng)歷一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者曾向教師推薦100本必讀書，概括起來有幾點(diǎn)很有價(jià)值：1.讀前沿性理論,。如《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《理論與戰(zhàn)略：國(guó)際視野中的學(xué)校發(fā)展》,、《學(xué)會(huì)生存》、《第五項(xiàng)修煉》等大量國(guó)內(nèi)外人文,、科學(xué)的論著。2.精讀一些名著,，如：《蘇霍姆林斯基選集》、贊科夫的《和教師的談話》,、《中外教育史》…… 3.讀名師大師的教育文章：如李吉林，斯霞,，魏書生等人的文章。4.讀好書,，讀各類不同的書。正如培根說的：讀史使人明智,，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密,，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯,。總之,，作為校長(zhǎng)要為教師創(chuàng)設(shè)一種讀書的氛圍、讀書條件,。其三,，要引導(dǎo)教師勤于反思，行成于思?xì)c隨,，沒有反思，人生是盲目的,，教育亦然。鼓勵(lì)教師平時(shí)多做教育教學(xué)隨筆,，積累教育教學(xué)案例，如上網(wǎng)交流,、做讀書筆記等等，有利于教師的成長(zhǎng),。

三、校長(zhǎng)要樹立以下幾種意識(shí)

1,、學(xué)習(xí)的意識(shí)

社會(huì)的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,，學(xué)校看校長(zhǎng),。校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，有獨(dú)特的辦學(xué)理念,，學(xué)校才有生機(jī)和活力。要當(dāng)好一名校長(zhǎng),，首先必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo),，不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī),，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路,、有創(chuàng)新。

2,、服務(wù)意識(shí)

一名好的校長(zhǎng)首先必須要有良好的服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好師生的公仆,，站起來能當(dāng)傘，俯下去能做牛,，耐得住清貧，忍得住寂寞,，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作,、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀,，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議,，做到互相支持不拆臺(tái)，做到思想同心,、事業(yè)同干，做到層層分工,、層層把關(guān)、層層負(fù)責(zé)。從各方面關(guān)心好每一位同志,，建立好友誼。

3,、教育質(zhì)量意識(shí)

校長(zhǎng)工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的立足之本，是師生的榮譽(yù),。一所學(xué)校質(zhì)量的高低，是否有競(jìng)爭(zhēng)力,，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長(zhǎng)的管理能力。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，就必須提高校長(zhǎng)的管理水平。

4,、創(chuàng)新改革意識(shí)

校長(zhǎng)要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程觀,、人才觀、價(jià)值觀,，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀,。以科研為先導(dǎo),，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益,，教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì),。在現(xiàn)有的教育管理體制下,，有著債務(wù),、建設(shè)、編制、生源等諸多問題尚未解決的學(xué)?？梢哉f困難重重，舉步維艱,。做為校長(zhǎng)必須心系學(xué)校、立足實(shí)際,、不怕困難、敢于奮斗,，以“質(zhì)量立校”,、以“科研強(qiáng)校”,，在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長(zhǎng)的理論指導(dǎo),，形成自己的特色，形成自己的品牌,，才能使學(xué)校得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間,，從而帶動(dòng)學(xué)校整體水平較大的提高，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才,、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意”的學(xué)校,。

總而言之,，通過這次培訓(xùn)，提高了認(rèn)識(shí),，明確了職責(zé)。一個(gè)好的校長(zhǎng)是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵,。以人為本，轉(zhuǎn)換觀念,，打破傳統(tǒng)的教育思想對(duì)人們的束縛，解放思想,、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取是新形式下對(duì)校長(zhǎng)及全體教師的新要求,。學(xué)校的發(fā)展離不開校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)、教師的支持,。這就要求我們?cè)诮窈蟮墓ぷ鲗?shí)踐中更加加倍努力，辛勤工作,，營(yíng)造和諧、進(jìn)取的校園氛圍,。

學(xué)校管理心得體會(huì) 學(xué)校管理心得體會(huì)篇四

聽了鄭增儀理事長(zhǎng)的講座，感觸很深,。學(xué)校安全管理涉及到方方面面，安全事故牽動(dòng)著千家萬戶的心,，更涉及到學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。安全責(zé)任重于泰山,，安全管理必須警鐘長(zhǎng)鳴，安全工作必須常抓不懈,。通過學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到：

一,、必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作責(zé)任落實(shí)

學(xué)校必須建立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)親自抓、時(shí)時(shí)查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。確保安全工作有計(jì)劃并能定期研究學(xué)校安全工作,，與各部門、各班級(jí),、各崗位層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書,，確保安全管理人員落實(shí)，職責(zé)落實(shí),，安全保衛(wèi)人員24小時(shí)值班、巡查,。

二、建立健全各項(xiàng)安全管理制度,，確保安全管理不留盲區(qū)

進(jìn)一步健全學(xué)校各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo),、安全管理、責(zé)任落實(shí)及操作流程等進(jìn)行全面覆蓋,，做到有章可循，有據(jù)可依,。

三、開展內(nèi)容全面,，形式多樣的安全教育活動(dòng)，確保安全工作深入人心

在安全教育實(shí)施過程中,，堅(jiān)持“六必講”制度,，即開學(xué)初必講，季節(jié)互替時(shí)必講,，周末放學(xué)時(shí)必講，出現(xiàn)安全事故必講,，放長(zhǎng)假必講，每天晚讀報(bào)時(shí)班主任必講,。真正做到安全教育經(jīng)常化,、制度化、精細(xì)化,，切實(shí)做到學(xué)校工作萬無一失。

四,、做到安全管理有序，確保過程落實(shí)到位

學(xué)校堅(jiān)持由安全管理員月查,、周查及各部門日查制度，對(duì)查出的安全隱患及時(shí)上報(bào),，及時(shí)處理和整改，從而避免安全事故的發(fā)生,。學(xué)校校園環(huán)境、設(shè)備設(shè)施,、學(xué)生宿舍值班和夜間巡邏等管理環(huán)節(jié)，必須安排專人輪流專管,，保證24小時(shí)值班人員的落實(shí)。消防設(shè)備必須滿足需要,，特種設(shè)備做到定期檢查，運(yùn)行良好,。

五,、強(qiáng)化食品進(jìn)入,、加工、銷售中的環(huán)節(jié)管理,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)

食堂周邊環(huán)境衛(wèi)生、安全,、內(nèi)部環(huán)境治理必須做到規(guī)范、清潔,，消毒設(shè)備齊全，按規(guī)范的流程操作,。小賣部無“三無”食品、過期食品,、不安全食品銷售,，嚴(yán)把食品采購(gòu)、索證制,，食品貯存分類,、分架、隔墻,、離地存放，加工制作用具定位存放,，保持清潔,，從事人員定期體檢,，衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)率達(dá)100%,。

總之,校園安全是一件不容忽略的大事,只有群防群治,加強(qiáng)管理,才能營(yíng)造充滿生機(jī)的校園環(huán)境,讓孩子們健康地成長(zhǎng),，讓學(xué)校健康發(fā)展!