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三國演義讀書心得50字 三國演義讀書心得300字篇一

以上是我對《三國演義》這本書的理解。此書講述了,，從東漢末年到晉代統(tǒng)一期間發(fā)生的一系列故事,。

每一卷講述的故事都有著其蘊(yùn)含的道理和智慧、力量,、仁義,、勇氣這四種品質(zhì)。有時(shí),，我每讀完一卷都會有一些疑問,，正是這些疑問讓我學(xué)會了思考。我就像一條魚兒,，思考就是我在探索,，有時(shí)好奇心駕駛著我，好像我要跳躍一面墻,，每跳過一面墻,，感知新的水域時(shí)，就好像在一遍一遍印證我在書中看到的這四種品質(zhì),。

第一是智慧,。比如第十章：草船借箭。相信大家對這一章都不陌生,，這是至今還使用廣泛的一條軍事戰(zhàn)術(shù),。這是什么?這就是智慧。諸葛亮為什么只用二十條草船就取了十萬支箭呢?智慧,，當(dāng)然是必不可少的,。

第二是力量。這連想都不用想,，三國時(shí)期每天都發(fā)生著力的較量,。三英戰(zhàn)呂布、千里走單騎,、大敗西羌兵,，無一需要的不是力量!

第三仁義。這個(gè)也不用想,，桃園三結(jié)義,。那是絕對的仁義。三國鼎立之時(shí),，劉備,、關(guān)羽、張飛就是用這絕對的仁義結(jié)為生死之交,，有福同享,、有難同當(dāng),。

第四勇氣。諸葛亮在用空城計(jì)時(shí),，最終成功的原因就是這臨危不懼的勇氣,。

智慧、力量,、仁義,、勇氣，這些人類的優(yōu)秀品質(zhì)是我從《三國演義》中學(xué)到的,，你又從中學(xué)到了什么呢?!

三國演義讀書心得50字 三國演義讀書心得300字篇二

中國四大名著之一的《三國演義》是俺國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著,。中國四大名著之一的《三國演義》是俺國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂萘x》刻劃了近200個(gè)人物形象,，其中最為成功的有諸葛亮、曹操,、關(guān)羽,、劉備等人?！度龂萘x》以三國時(shí)期魏,、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容,。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,。

曹操一生都屬于十分大膽型的人物，也是十分奸詐的,。他誤殺了呂伯奢一家人,，最后明知錯(cuò)了，還要繼續(xù)殺了呂伯奢,，其無情無義至此,，陳宮便離他而去，曹操后來說的那句話耐人尋味：寧教我負(fù)天下人,，休教天下人負(fù)我,。但反過來想想，如果當(dāng)時(shí)他不趕盡殺絕的話,，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他,，可能曹操會就此退出歷史舞臺了。但是奸詐帶來的只會是一時(shí)的小利,，一直是奸詐的話,，自然會遭到報(bào)應(yīng)。后來董承一伙人便刺殺曹操，可惜事敗了,。后來陸續(xù)都有一些人刺殺曹操,，但都因一些意外而失敗了，否則這位曹阿瞞也不會叱咤風(fēng)云了,。曹操給我的啟示就是,，做人不能太狡詐。

與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了,，他以仁義當(dāng)先,，他熱愛百姓,。劉備一生的行為都與曹操相反,，曹操奸詐，劉備仁義,。劉備在落難時(shí),，還帶著百姓逃命，他管理一個(gè)新野,，或是徐州,，都是布施仁政，得到百姓的愛戴,。

但不論是曹操還是劉備,，他們都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是非常注重人才,，曹操失了一個(gè)呂韋,，祭奠時(shí)他不哭自己曹家的人，獨(dú)哭呂韋,。他的謀臣郭嘉死后,，他也十分痛心。劉備則更重視人才了,，起初趙云并不是劉家的將軍,，但他十分器重趙云，幾次留他,，后來終于歸到了劉門下,，才使得那個(gè)扶不起的阿斗兩次脫險(xiǎn)。徐庶被曹操拐騙到那邊,，在送別時(shí),，劉備哭著送別，還要砍掉擋在前面的竹林,，后來徐庶才又回來推薦了諸葛亮,。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。

所以說，一個(gè)人的力量是有限的,，需要招兵買馬,，尋找志同道合的人，一同創(chuàng)建事業(yè),，這才是成功之道,。與之相反的例子便是袁紹了，照說袁紹與曹操一戰(zhàn)的時(shí)候,，擁有明顯的軍事優(yōu)勢,，但袁紹為人不重視人才，有許多忠臣在身邊也不知道,。他如果聽忠臣的話,，那曹操怎么可能勝得了他呢?而他卻聽信一些小人的話，致使敗給了兵力較少的曹操,。

三國演義還讓我學(xué)到：要善于聽取好的意見,，忠言逆耳。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會敗?我覺得還是因?yàn)闆]有聽信好的意見,，面對新來的龐統(tǒng)這個(gè)外人,，他卻毫不猶豫地相信了他的連環(huán)計(jì)，而面對另一個(gè)臣子對他的忠言,，那位臣子大致說的是：若敵人用火攻,，如之耐何?曹操答的大致意思是：現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，不會刮東南風(fēng),，如果用火攻,，那便是燒他們自己的營了。這也怪不了曹操,，他又不像孔明這個(gè)氣象專家能知風(fēng)雨,。但既然有人提了建議，曹操也應(yīng)該有所警覺呀,，不然也不會敗了,。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營，早有臣子向他提出建議,，說敵人如果用火攻怎么辦?但他沒有接受,，致使后來真的被陸遜七百里火燒連營。所以,，能否正確聽取他人的意見,，往往決定著事情的最終成敗。

三國演義中的一些人物,，也給我許多啟示,。那些貪財(cái),，貪色的人，最終一定不會有好結(jié)果,。董卓與呂布之所以會兵刃,，還不是讓一個(gè)小女子貂嬋在中間挑撥離間，所以董卓便是敗在了自己的好色上,。曹操也有點(diǎn)好色,，張繡投降后，曹操在營中尋樂,，便找了張繡老婆來玩弄,，后來張繡當(dāng)然惱火，便暗算曹操,，曹操幸虧命大,，否則也被張繡結(jié)果了。

三國演義中,，還可以學(xué)到許許多多的東西,，比如研究歷史的規(guī)律,，分析人物性格,，分析事情的前因后果成敗原因。毛澤東就曾經(jīng)讀了五次三國演義,，原因大致也在這吧,。名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀，反復(fù)推敲的,，好的名著伴人一生成長,。

【篇三】

讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺,。 中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著,。《三國演義》刻劃了近200個(gè)人物形象,，其中最為成功的有諸葛亮,、曹操、關(guān)羽,、劉備等人,。《三國演義》以三國時(shí)期魏,、蜀,、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,。

其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛,，重義的關(guān)羽,，納賢的劉備等等，無不個(gè)極其態(tài),。這些人物給了我很深的教育,。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物,。

先說關(guān)羽,。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹,、秉燭達(dá)旦,、千里走單騎、過五關(guān)斬六將,、古城斬蔡陽,，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,，因戰(zhàn)敗降敵,，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投,。我認(rèn)為雖降了敵,，但最后還是回來了，不但仍算忠,，而且還要算一種難得可貴的忠,。《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉,，面如重棗,，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”,，刮骨療毒不怕疼,，斬顏良，誅文丑,，幾乎變得天下無敵,。

國家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁,、死而后已的忠臣,，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,，能文能武,，足智多謀,，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁,。他火燒新野,，借東風(fēng)，草船借箭,，三氣周瑜,，智料華容道，巧擺八陣圖,，罵死王朗,，七擒七放孟獲，空城計(jì),，七星燈,，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延,，這些是常人所想不到的,。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺,，面如冠玉,，頭戴綸巾，身披鶴氅,。

再說曹操,。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄,，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備,，雖劉備正是他的甕中之鱉,。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的,。周瑜眼中只有諸葛亮,，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了,，東吳的天下就太平了,。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備,，至少把他留在東吳,，東吳的天下也太平了。目光短淺,，氣量狹小,，非英雄也,。這也與曹操形成了鮮明的對比。

還有趙子龍長坂坡單騎救主,，巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰,、三江口周瑜縱火等等

《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短,?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界,，而以上幾人也給了我很深的感受,，他們很值得我學(xué)習(xí)。

三國演義讀書心得50字 三國演義讀書心得300字篇三

《三國演義》對成年人來說,，并不是那麼陌生,，有古言文版本的三國演義，也有白話文版的三國演義,，多少都讀了幾遍,，還有廣播里的長篇連播，特別是三國演義拍成電視劇和電影之后,，更加深入人心,，在讀書的同時(shí)，也從中學(xué)習(xí)到了許多的知識,。在和兒子讀書的同時(shí),，也啟發(fā)教育孩子要仔細(xì)讀書，細(xì)心體會作者的寫作方法和寫作特點(diǎn),。特別是關(guān)于人物的描寫,，更要通讀全書細(xì)心品味。

作者羅貫中準(zhǔn)確的把握住了每個(gè)人的心理和性格特點(diǎn),，在品味讀書的樂趣中,，對其中的人物描寫頗有感受：

《三國演義》一共寫了四百多個(gè)人物，其中有幾十個(gè)人物都個(gè)性鮮明,，栩栩如生,。如張飛嫉惡如仇，粗豪爽直,，而又從善入流;劉備仁厚愛民,，虛偽做作;關(guān)羽神武神勇，講究忠義卻剛愎自用;周瑜才高果敢卻心胸狹窄;魯肅拘謹(jǐn)忠厚,，黃蓋勇敢沉著,，司馬懿老奸巨滑等等。連三個(gè)“舌辯之士”也各具特色,，他們都恨曹操,，但表現(xiàn)形式大不相同,。彌衡是“罵”“至死罵不絕口?！敝两駪蚯枧_上還有一出戲叫“擊鼓罵曹”;張松是“頂”,，頂?shù)貌懿佟胺餍涠穑D(zhuǎn)入后堂”;楊修是“揭”,，他多次揭曹操的老底,，揭曹操靈魂深處的秘密，特別是夢中殺人的詭計(jì),。

在塑造人物方法上,，抓住人物的主要性格特征，通過戰(zhàn)爭中不同的故事情節(jié)加以反復(fù)渲染,，把人物放在尖銳的斗爭中去寫,。不同的軍事和政治斗爭典型環(huán)境，寫法也不一樣,。如曹操攻打濮陽陷入重圍,，大火之中正碰到呂郁挺戢躍馬而來，曹操用手遮住臉,，加鞭縱馬從對面闖過去,，呂布從后面拍馬而柴，以方天畫戢在曹操頭盔上點(diǎn)了一下,，問道“曹操何在?”用手指著相反方向“前面騎黃馬的就是”,，多么狡猾。呂布聽了就縱馬向前追趕,，放過了眼前這個(gè)真曹操,。曹操輕輕一句便騙過了呂布。在潼關(guān)則是另一種情況,。馬超認(rèn)出了曹操后,，緊追不放，害得曹操“割須棄袍”,，沒命逃奔。這時(shí),，背后馬超趕來,，厲聲大叫：“曹操休走!”嚇得曹操馬鞭掉落在地?？纯醇磳②s上,，馬超從后挺槍而剌，曹操繞著一棵大樹躲藏,，馬超一槍刺在樹上,，用力過猛,，刺得很深，等到把槍拔出來,，曹操已經(jīng)跑遠(yuǎn)了,。在這里，從濮陽之戰(zhàn),，使我們看出呂布有勇而無謀;從潼關(guān)之戰(zhàn),，使我們看出馬超精明強(qiáng)悍。再如張飛在巴郡“義釋”了嚴(yán)顏,，關(guān)羽在長沙“義釋”了黃忠,，同是“義釋”但也有不同。張飛“義釋”嚴(yán)顏,，表現(xiàn)了張飛粗中有細(xì);關(guān)羽“義釋”黃忠,，表現(xiàn)了關(guān)羽的高傲自負(fù)。同是寫一代英雄之“勇”,，呂布是勇中帶賤,，周瑜是以勇顯驕，趙云有勇有謀,，可見人物的思想性格是不一樣的,。曹操的“割須代首”“夢中殺人”;劉備和單福(徐庶)關(guān)于的蘆馬的對話，這些描寫顯示了曹操,、劉備的奸詐和仁厚的不同性格,。諸葛亮“帶病巡營”的描寫，突出了他“鞠躬盡瘁,，死而后已”的忠貞;后主劉禪的“樂不思蜀”的描寫,，簡直把他的昏庸寫活了。

《三國演義》善于通過戰(zhàn)爭的描寫來展現(xiàn)人物性格,?！俺啾谥畱?zhàn)”的人物很多，重點(diǎn)只有幾個(gè),。在決策準(zhǔn)備階段重點(diǎn)寫了諸葛亮和周瑜;在決戰(zhàn)階段則突出了曹操,。歷史上的曹操是起過一定作用的杰出政治家、軍事家和文學(xué)家,。小說中的曹操經(jīng)過各個(gè)時(shí)代的藝術(shù)加工,，他已成為統(tǒng)治階級權(quán)臣的典型人物，成為古今奸雄第一奇人,。他的突出特點(diǎn)是奸詐,，當(dāng)然小說也寫出了他的雄才大略。曹操奸詐的性格特征,，在赤壁慘敗這個(gè)特定情境中,，曹操敗走華容道時(shí),，他倉慌逃竄險(xiǎn)些喪命，但他竟能夠三次大笑,，笑周瑜,、孔明，無智謀,，他以笑來穩(wěn)定軍心,。但當(dāng)他逃回到據(jù)點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)脫離了危險(xiǎn),，他又仰面大哭,，哭謀士郭嘉已死了?？薰?，是說其他軍士無能，把戰(zhàn)敗的責(zé)任推卸掉了,?！叭σ豢蕖边@一情節(jié)把曹操的奸詐和權(quán)術(shù)刻畫得淋漓盡致。

曹操的八十萬大軍灰飛煙滅,，他卻能在惶惶逃命中連連大笑,，這“笑”寫出了他雖大敗卻不氣餒，不認(rèn)輸,，還要發(fā)表議論笑話對手,，“畢竟智謀不足”，“到底是無能之輩”,。這是用環(huán)境描寫來反襯曹操之“頑強(qiáng)”“狡譎”的一面,，說明他仍然雄心勃勃。