總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇一

我接受了領(lǐng)導(dǎo)的安排,，到省參加了十多天的農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。這十多天的培訓(xùn)是扎實有效的，使我增長了不少的見識,，此次培訓(xùn)是我踏上教壇以來最為正規(guī),、全面、實用的一次,。我非常珍惜這次機會,，自始自終都在學(xué)習(xí)中全神貫注地聽，一絲不茍地記筆記,，大膽主動地向大師討教,，積極誠摯地與同行交流。名師們那謙遜嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，先進科學(xué)的教學(xué)理念,，全面實用的教學(xué)內(nèi)容，一路引領(lǐng)我走出“山重水復(fù)疑無路”的窘境,，獲得“柳暗花明又一村”的驚喜,。更讓我認(rèn)識到課改不是紙上談兵，不是?；茏?，更不是裝模作樣。一次次的聽課學(xué)習(xí),，我的認(rèn)識在不斷提高,，思想在不斷更新，參與課改的信念愈發(fā)堅定,，帶著空空的求知背囊欣然而來,，裝著豐厚的先進理念而歸,，我的內(nèi)心滿是豐收的喜悅和誠摯的感激。

開學(xué)伊始,，許多教師因為學(xué)校公有制的轉(zhuǎn)變辦起了各類補習(xí)培訓(xùn)班,，而我響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的號召，弘揚高尚師德和奉獻精神,，做個優(yōu)秀的人民教師,，自始自終沒辦任何補習(xí)班，并和全校教師一起學(xué)習(xí)了《鄧叢新楷模教師的先進事跡》,，寫下了學(xué)習(xí)材料,。本期我擔(dān)任了六年級七個班、二年級四個班的美術(shù)教學(xué)工作,。根據(jù)兩學(xué)科的特點我認(rèn)真鉆研教材,，扎實努力工作認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。

本期我還擔(dān)任了美術(shù)教研組長，制訂教研計劃,，帶領(lǐng)全組的教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理論知識,，組織聽課評課活動，積極參與了學(xué)校xx屆教研活動,。執(zhí)教了公開課,。

在工作中我始終以主人翁的精神奉獻在三尺講臺，數(shù)學(xué)教師有事請假,，我接替了他的教學(xué)工作,，一個人干兩個人的工作，在代課的日子，我?guī)缀踝兂闪恕肮ぷ骺瘛?，從早晨出門到放晚學(xué),，我基本上撲在了工作崗位上，全天四到五節(jié)課,，中午短暫的休息時間利用批改作業(yè),，晚上在家閱讀備第二天的課。那個班的孩子與我熟了,，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極,，成績有所進步，在幾次單元檢測中明顯看出了進步,。

我熱愛講臺,，熱愛教師這個神圣的職業(yè)，并會繼續(xù)披荊斬棘勇往直前,。本期工作順利圓滿完成,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。”在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁,，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許,、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認(rèn)同!

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇二

國培仿佛一股清泉流進我的心田,，滋潤著我的夢,。專家們的知識美和人性美時時撞擊我的心坎，潤澤我的心靈,?；仡檶W(xué)習(xí)培訓(xùn)，我感受頗多,。

一,、參加研修帶來的收獲

1.在這次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真觀看專家的講座視頻,，文本閱讀資料,，并認(rèn)真做好讀書筆記，寫出自己的心得,，完成練習(xí),，不斷在理性認(rèn)識中豐富自我，在學(xué)習(xí)中成長自我,。

2.這次研修解決了我在多媒體運用教學(xué)中的許多困惑,。如多位老師在講座中及視頻中講的“教課文不是教語文的全部，只是一部分，一個重要的環(huán)節(jié),。教課文也要教給學(xué)生閱讀能力,。有時，學(xué)生需要老師的幫助,，并不是光光理解一篇文章,。”教語文,，不僅僅是教學(xué)生理解課文,，更是用教材作為一個載體，教學(xué)生方法,，以提升學(xué)生的能力,。閱讀的目的是為了獲得知識，所以閱讀是一種生活,，所以應(yīng)讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中感受到一種樂趣,。

3.這次研修提升了我的教學(xué)水平。尤其是在多媒體運用教學(xué)中幫我解決了不少在語文閱讀教學(xué)中遇到的難題,，更是幫我在閱讀教學(xué)中進行了一次“美麗的轉(zhuǎn)身”,，讓我牢固樹立現(xiàn)代教育思想和教育觀念，進一步提高了自身職業(yè)道德素質(zhì),。充分認(rèn)識到現(xiàn)代教育是尊重學(xué)生的教育,，是愛的教育。在新課改理念的指引下,，在語文教學(xué)中學(xué)會創(chuàng)新,，向研究型和創(chuàng)新型的教師方向前進。

二,、參加研修帶來的思考和啟示

教育需要智慧,。“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人,，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生,，只有有智慧的校長才能帶出有智慧的學(xué)校”,。作為教師,，作為班主任，我今后在工作中不能僅憑熱情,，僅憑經(jīng)驗去處理,，我將在工作中更多地加入智慧作料。智慧來自知識,。我的知識儲備還很欠缺,。國培給了我不竭的動力，激勵我不斷去探索。

國培研修的平臺像一架云梯,，讓我能不斷地向上攀登,。在

這里，我增長了知識,，忘記了辛苦;增添了歡樂,，拋棄了煩惱;增強了自信，擺脫了困境!我將帶著收獲,、帶著感悟,、帶著信念、帶著滿腔熱情,，投入到今后的教育教學(xué)工作中,。這次培訓(xùn)是我教學(xué)生涯的“加油站”和“新起點”。我也相信在傾聽,、反思,、實踐中，我的教學(xué)之路會愈趨成熟,，相信會做得更好,。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇三

以市、區(qū)教育局及進修學(xué)校,、學(xué)校的新學(xué)期工作計劃為指導(dǎo),，以“以人為本，狠抓常規(guī),，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路,，繼續(xù)堅持“讓每一個學(xué)生都擁有成功的人生起點”的辦學(xué)理念,，本著“實在、實干,、實效,、爭先創(chuàng)優(yōu)”的原則，以規(guī)范化管理為主線,，落實教育教學(xué)中心地位,。狠抓常規(guī)管理，推進課程改革,，大力開展好教學(xué)教研工作,，加大教育科研力度，改進教學(xué)方法,，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

一、 教學(xué)工作：

(一)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，重務(wù)實,、重實效,。

1、組織教師認(rèn)真制定教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃,，并及時檢查反饋,，對計劃的實施定期檢查、指導(dǎo),、總結(jié),，反饋，做好計劃的歸檔工作,。

2,、教導(dǎo)處積極深入課堂參與教師的聽評課，并適時反饋指導(dǎo),，使教師教學(xué)水平不斷提升,。

3、加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，進一步完善教學(xué)常規(guī)月查制度,。突出教學(xué)管理中的“五抓”：①抓備課––注重考核備課的質(zhì)量與教學(xué)中使用程度;②抓上課––目標(biāo)明確、重點突出,、注重培養(yǎng)學(xué)生自主探究,、合作的學(xué)習(xí)方式，注重能力的培養(yǎng);③抓作業(yè)––學(xué)生作業(yè)達到適量,、規(guī)范,、工整，作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,、準(zhǔn)確、規(guī)范,，不出差錯;作業(yè)不要流于形式,，做到有批有改，并進行二次批改,。將學(xué)生作業(yè)定期在展板上展示;④抓反饋––教師認(rèn)真做好課堂教學(xué)的反思與總結(jié)工作,，加強教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、檢測,、評價,、反饋工作;⑤抓好競賽活動––繼續(xù)組織好師生教學(xué)競賽活動。開展讀寓言書籍,、講寓言故事,、學(xué)科競賽,、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4,、組織在校學(xué)生進行考核,，定期檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成績，以便查缺補漏,，按照上級部署,，認(rèn)真、合理安排考務(wù)工作,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，組織年組教師互換流水批卷，學(xué)生成績真實可信,，及時上報成績統(tǒng)計,，深入年組科學(xué)實效地做好質(zhì)量分析和抓差經(jīng)驗交流，能做好下一步的教學(xué)調(diào)整,，教學(xué)成績有了顯著提高,。

5、狠抓六年畢業(yè)生工作,，定期出題考試,，五、六年部前三十名學(xué)生滾動式參加由書記和教學(xué)校長親自輔導(dǎo)的優(yōu)生班,，極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

6、組織教師成功地召開教學(xué)工作會議,，并由教學(xué)校長做以《關(guān)于小學(xué)有效課堂教學(xué)策略》為主題的教學(xué)講座14次,，與教師共同探索新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效教學(xué)策略。促進教師對有效教學(xué)的深入理解;進一步促進研究小學(xué)課堂的教與學(xué)的方法,，探求符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律的,、有學(xué)科針對性的有效教學(xué)的策略，提高課堂教學(xué)的效益,，促進了教師的進步，提高他們的教學(xué),、科研水平,。

7、狠抓基礎(chǔ)知識教學(xué),，提高學(xué)生對基礎(chǔ)知識重要性的認(rèn)識,，做好校本課程的驗收工作。這些活動的開展,，透析出各年級學(xué)生基礎(chǔ)知識的優(yōu)點和不足,，及時提醒教師明確輔導(dǎo)的側(cè)重點,，既調(diào)動了優(yōu)等生的學(xué)習(xí)積極性，又加大了中下等生對學(xué)習(xí)的重視程度,。

(二)加大教研力度,，提高教師素質(zhì)

1、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，訂閱報刊,、雜志共計1525元，每人閱讀教育專著兩本以上,，學(xué)校開展大型讀書交流活動3次,，針對學(xué)科教學(xué)工作寫出教學(xué)心得并適時交流，共同提高,，匯編成冊,。學(xué)期學(xué)習(xí)筆記人均達9000字以上，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、重視集體教研活動，各年組堅持周二,、周四匯課,，做到四定(定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人)三統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點,、統(tǒng)一教學(xué)進度),，匯課中能夠注重案例研究和學(xué)情分析，加強對課改認(rèn)識,，提高教研實效性,。

3、積極開展教師基本功演練活動,，嚴(yán)格按照區(qū)進修下發(fā)的關(guān)于教師備課和上課的基本要求進行上課,、備課，積極開展評優(yōu)課活動,，為教師創(chuàng)建展示自我的舞臺,，評出校級優(yōu)秀課并進行表獎，極大地調(diào)動了教師的工作熱情,。獲獎教師有：杜麗杰,、陳晶、郭晶,、劉曙燕,、孫鐸鑫,，將考核結(jié)果記錄檔案。教學(xué)指揮系統(tǒng)人員對課堂教學(xué)常抓不懈,，增加深入課堂,，深入學(xué)生的次數(shù)，推門聽課,，結(jié)果記錄到期末教師考核檔案中,。牢牢抓住課堂這個主渠道不放，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,，要效益,，樹立“用時少，質(zhì)量高”的教師典型,。抓好課堂調(diào)控,，課后講評工作。

4,、積極開展校本教研活動,，堅持經(jīng)常化,、制度化,、個性化、形式多樣化,，重點進行備課,、聽課、評課和作業(yè)布置與批改,、培優(yōu)補差,、教學(xué)方面的經(jīng)驗交流研討活動，教導(dǎo)處對活動將進行詳實的記載,。所有學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)實際,，以研究性學(xué)習(xí)探究活動作為自己的研究課題。深入研究教材,，進行備課,，在組內(nèi)進行集體交流,，改進,，達成共識,，捕捉在教學(xué)中遇到的熱點，困惑及共性問題,，不斷發(fā)現(xiàn)問題，研討對策,，總結(jié)經(jīng)驗,，推廣成果,，促進教師專業(yè)水平的提高。注重課題運作的規(guī)范性,，重視過程性資料的積累,，做好階段總結(jié)，逐步形成具有我校特色的校本教研體系,。加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)的指導(dǎo),，通過業(yè)務(wù)講座、集中學(xué),、自學(xué)等多種形式使我校的教研活動向縱深程度發(fā)展,。

5、組織教師將各項活動的材料進行整理,，教師上交的材料有：教學(xué)設(shè)計,、評課材料、說課材料,、教后反思等,，作為教師教學(xué)考核的分?jǐn)?shù)之一，并編輯了“教案”集和“教學(xué)反思”集,。

6,、組織教師積極參加教材輔導(dǎo)，為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會,，李穎,、杜麗杰赴沈陽學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，并做了經(jīng)驗交流,，做好了取經(jīng)、傳經(jīng)工作,。

7,、增強教師讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，以校領(lǐng)導(dǎo)的讀書報告會為引領(lǐng),，大力營造教師讀書氛圍,，讓讀書成為教師的習(xí)慣，并開展以“感悟經(jīng)典,，品評書香”為主題的教師讀書心得交流活動,，使教師適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。

8,、創(chuàng)建以“寓言故事”為主題校園文化,。結(jié)合我校的廳廊文化建設(shè)，以讀寓言,、講寓言,、創(chuàng)編寓言小故事等活動為載體,，深入開展“書香伴成長，智慧享一生”校園讀書活動,，開展寓言故事童話大賽,，創(chuàng)建校園文化富有特色的新思路。

9,、組織教師認(rèn)真參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，按時按質(zhì)完成各階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。全面提高教師素質(zhì),，促進教師的專業(yè)成長,，并頒發(fā)了“”教師繼續(xù)教育學(xué)分證書。

10,、繼續(xù)開展好《東洲區(qū)“名師,、骨干教師”成長培養(yǎng)策略及評定方法》的研究課題。提高骨干教師素質(zhì),，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。全力培養(yǎng)名師，推出名師,，大力宣傳校內(nèi)名師,，積極推動名師效應(yīng)，拉動全體教師業(yè)務(wù)和素質(zhì)的全面提升,。對我校任課教師進行分層培養(yǎng),，實施“教學(xué)新秀––教學(xué)能手––學(xué)科帶頭人––名師”培養(yǎng)工程。做到培養(yǎng)有層次,、努力有方向,。我校的郭晶、孫鐸鑫被評為區(qū)優(yōu)秀培養(yǎng)教師,，李穎,、陳晶、牛燕飛被評為區(qū)合格培養(yǎng)教師,，馮恩忠被評為區(qū)課題先進個人,，馬奎芝被評為區(qū)優(yōu)秀主持人，學(xué)校被評為區(qū)優(yōu)秀實驗點校,。

依據(jù)東洲區(qū)進修學(xué)校的文件精神,，我校開展了東洲區(qū)“名師、骨干教師”的推薦工作,，推薦郭晶為區(qū)名師,、李穎、劉曙燕、王小莉,、孫鐸鑫,、牛燕飛、王巖為骨干教師,，參加區(qū)級評選。

三,、開展好學(xué)生社會實踐及校園生活活動

1,、學(xué)校長年堅持開展二課活動，組織

四,、其它工作：

1,、嚴(yán)肅轉(zhuǎn)入學(xué)手續(xù)。做好學(xué)籍電子化管理,，做好學(xué)籍核查,。

2、下發(fā)教師教材,，教學(xué)用書及各種計劃用表,。

3、定期核實學(xué)生數(shù),。

4,、加大控輟保學(xué)力度，使輟學(xué)率為0,。

5,、認(rèn)真編排課程表，開全學(xué)科,，開足課時,。

6、認(rèn)真做好“雙高普九”迎檢工作,，科學(xué)規(guī)范檔案材料,，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。

7,、做好六年畢業(yè)生小升初工作,，召開六年畢業(yè)生家長會，在會上,，由張校長對家長做了升學(xué)指導(dǎo)工作,。

8、做好期末收尾工作和假期工作安排,，教師人人有總結(jié),、論文為下一學(xué)期的工作做好鋪墊。

總之，我校在區(qū)教育局,、進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和重視下，大面積鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階,。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇四

今年我校要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實各級素質(zhì)教育會議精神和市教體局20xx年工作意見精神,，根據(jù)市教研室和鎮(zhèn)教育辦今年教學(xué)工作重點,，更新教育思想與觀念，大力實施素質(zhì)教育,，認(rèn)真探索和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法,，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。

一,、認(rèn)真做好期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析,，發(fā)揚成績，查找問題,，明確今后努力方向,。

學(xué)校要認(rèn)真做好期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析，尋取自下而上的方法,，對期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量進行全面詳細(xì)分析,，對成績優(yōu)秀，敬業(yè)愛崗的教師進行表彰,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分好工,，對薄弱學(xué)科加強跟蹤督查工作，多聽薄弱學(xué)科任課教師的隨堂課,，多了解他們備課情況,，幫助他們找差距，求進步,，真正發(fā)揮期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測對課堂教學(xué)行為的調(diào)節(jié)作用,，為今后教學(xué)提供后續(xù)服務(wù)，

二,、抓好教學(xué)管理,，進一步規(guī)范辦學(xué)行為

1、扎扎實實抓好教學(xué)常規(guī)的管理,。

要認(rèn)真落實省素質(zhì)教育工作會議精神和《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》,，抓好備課,、上課、學(xué)生練習(xí),、作業(yè)批改,、講評、課外輔導(dǎo),、測驗等環(huán)節(jié)的研究,、指導(dǎo)和管理。在工作的針對性和細(xì)致度上下功夫,，扎實有效地把教學(xué)常規(guī)的各項要求落到實處,，切實減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，促進教學(xué)工作的精細(xì)化,、科學(xué)化和規(guī)范化。

學(xué)校要進一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,、考核評價制度,，學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗，建立日清日結(jié)或日清周結(jié)制度,，抓好各項教學(xué)常規(guī)的落實,，全力實施精細(xì)化管理。學(xué)校不僅要把對教師的教學(xué)常規(guī)管理和落實作為保證教學(xué)工作高效有序運行的大事來抓,，還要把學(xué)生學(xué)習(xí)的常規(guī)作為一個重大的教學(xué)課題來研究,。目前，不少學(xué)生還沒有真正形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們必須正視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中面上存在的問題,，持之以恒，點滴做起,，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),。學(xué)校要將落實學(xué)習(xí)常規(guī)工作貫穿于學(xué)生整個學(xué)生成長過程當(dāng)中。

2,、進一步強化質(zhì)量意識

充分認(rèn)識教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,，是學(xué)校發(fā)展的生命線，學(xué)校要把好質(zhì)量關(guān),，要采取有力舉措,，扎扎實實完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量,，確保在市教體局舉行的“學(xué)生學(xué)科質(zhì)量分析數(shù)據(jù)采集”中取得優(yōu)異成績,。

3、切實落實鎮(zhèn)教育辦備課改革方案

根據(jù)教育辦出臺的我鎮(zhèn)小學(xué)教師備課改革方案落實備課改革,，力求在確保備課的實效性,、針對性的基礎(chǔ)上，減少教師的無效、低效勞動,，切實減輕教師的工作負(fù)擔(dān),。學(xué)校和教師要增強責(zé)任意識，堅決做到不備課不上課堂,，學(xué)校要加大這方面檢查力度,，學(xué)校于期中、期末進行定期檢查,，每周對所有教師檢查一次,，找出問題，及時糾正,。

4,、加強輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作

進一步加強優(yōu)秀生、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,，學(xué)期初,，學(xué)校、教師要制定切實可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作計劃,。學(xué)校要早一點打算,，早一點落實，教師們要多一點行動,，少一點埋怨,，多一點體貼，要本著“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”的思路,，從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，讓學(xué)生想學(xué),，會學(xué),，樂學(xué)，促進學(xué)生整體發(fā)展,。要認(rèn)真組織好興趣小組,，從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織,，做到定目標(biāo),、定時間、定地點,、定內(nèi)容,。

5、進一步加強體育,、藝術(shù)及衛(wèi)生工作

抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅持每天的大課間活動,，確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間，組織參與好靈山鎮(zhèn)春季運動會,，舉辦好20xx年藝術(shù)節(jié)和體育節(jié),。要努力培養(yǎng)學(xué)生多樣的藝術(shù)的素質(zhì)，積極做好市教研室對學(xué)生能力培養(yǎng)情況的質(zhì)量考察,。

三,、重視教研工作，扎實開展教研活動,，努力提高課堂教學(xué)水平

1,、積極開展課題研究，要結(jié)合實際,，圍繞高效課堂和有效策略,，從總結(jié)經(jīng)驗和解決問題出發(fā)，確立課題,，制定課題實施方案,，進行實實在在研究，不走過場,。在語文方面，要繼續(xù)開展閱讀自主探究課題的研究,，數(shù)學(xué)方面要著重搞好口算能力和學(xué)生動手能力的培養(yǎng),，英語教學(xué)著力在興趣培養(yǎng)和情境教學(xué)等有效策略上進行研究，進一步理清研究思路,，明確研究方向和研究重點,，力爭實現(xiàn)突破，形成模式,，邀請市教研室領(lǐng)導(dǎo)對課題進行指導(dǎo),。

2、切實加強教師培訓(xùn),，搞好校本教研,，提升教師實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力和水平。

學(xué)校要繼續(xù)支持教師積極參加上級組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動,，落實對新課程理念與操作要求的理解,。加強集體備課，做到在實踐中改進,，在反思中總結(jié),，在交流中提高。大力提倡課后反思,，促進教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進一步提高,。學(xué)校應(yīng)進一步完善校本教研制度,，扎扎實實地開展校本教研活動，更多的為教師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的機會,，特別是在同伴互助和自我反思方面,，要根據(jù)學(xué)校的實際情況加強工作，促進教師專業(yè)化水平的不斷提高,。開展校本研究，要從小處入手,，著眼于解決教學(xué)過程中遇到的實際問題、共性問題,，不走過場,，真正把教研的過程作為相互學(xué)習(xí)共同提高的過程,。

3、開展學(xué)生讀書活動,。要充分發(fā)揮圖書角作用,，通過捐贈,、交換,、學(xué)校圖書等多種渠道為學(xué)生提供閱讀圖書，制定讀書活動實施方案,，學(xué)校將進行學(xué)生征文,、演講等比賽活動，推動讀書活動扎實有效開展,。

4,、進一步加強和院東的聯(lián)誼活動,，校際間制定聯(lián)誼活動計劃，活動前上報教育辦,。

5、舉行學(xué)生作文比賽,、雙語講故事比賽、書法比賽等活動,。

二月份：

1,、制定學(xué)校教學(xué)計劃,，上報鎮(zhèn)教育辦

2、舉行質(zhì)量分析會

三月份：

1,、組織教師參加集體備課

2、四,、五,、六年級學(xué)生參加月底質(zhì)量抽測

3,、推門聽課

4,、學(xué)校進行優(yōu)質(zhì)課初評

5、上報課題實驗報表

6,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽薄弱學(xué)科教師課

四月份;

1,、組織教師參加集體備課

2,、期中檢測

3、推門聽課,，常規(guī)檢查

4,、四,、五,、六年級學(xué)生參加月底質(zhì)量抽測

5,、組織教師進行優(yōu)質(zhì)課比賽

6,、校際間聯(lián)誼活動

7,、參加挖菜式作文課題研討會

8,、新教師匯報課

五月份：

1,、參加集體備課

2,、自主探究閱讀研討會

3、實驗教學(xué)比賽

六月份：

1,、迎接市質(zhì)量抽測

2,、英語有效策略研究

3、組織學(xué)生參加雙語講故事比賽

4,、期末常規(guī)檢查

5,、做好期末復(fù)習(xí)

七月份：

1,、復(fù)習(xí)

2,、期末檢測

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇五

光陰似箭，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作,，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,，感觸頗深,。

一、基本情況分析：

本班學(xué)生59人,，隨著年級的增高,，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了,學(xué)習(xí)方法改變了.針對現(xiàn)狀,我將孩子大體分為四類：第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力,，能主動學(xué)習(xí),，應(yīng)該說具有沖擊重點中學(xué)的實力,，第二類學(xué)生，所占比例,，他們努力學(xué)習(xí),，但基于多種原因，如：家長教育方法不得當(dāng),基礎(chǔ)不扎實,，學(xué)習(xí)方法不正確,，青春期思想波動等，造成成績不拔尖,，但他們也有沖擊重點的希望,，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了，是重點,，稍有松懈就將與重點擦肩而過,，第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事,，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣,，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情,，耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊。第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子,，活潑好動,，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律,，表現(xiàn)在曠課,，上課搞小動作,，甚至課堂上說話,，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣,，成績也普遍不好,。

二,、提高教學(xué)質(zhì)量的做法

(一)抓基礎(chǔ)知識和基本技能

在上學(xué)期期末考試中，顯示出本班的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實,，從檢測的情況來看,，孩子們對字形掌握比較好，錯別字很少,。這是與家長在家聽寫指導(dǎo)有力還有每天早自習(xí)聽寫過關(guān)有很大關(guān)系,?？梢姼冻鼍陀惺斋@。字義的理解對文章的感悟很重要,，而現(xiàn)在收入的課文中有很多難以理解的詞,，在家庭作業(yè)中有些孩子的詞語解釋就是一味的抄參考資料或字典，并沒有真正的理解,，在課堂上如果一個一個要學(xué)生解釋，顯得枯燥,，有些學(xué)生就是照著參考資料念出來,，沒有什么實效，放到課文中聯(lián)系上下文理解,，費時多,，我們略讀課文一般是一課時，講讀課文一般是二到三課時,，時間也不允許老師逐字逐句的講解,，只能講解重點詞句,，其它詞語的疏通理解還是要在預(yù)習(xí)時完成。老師已教給孩子方法,，具體實行還有待于個人，有些學(xué)習(xí)能力強的孩子會自覺完成,，本學(xué)期在這方面進行了狠抓,。我則采用了多種形式的練習(xí),，小結(jié)方法,，練習(xí)鞏固等，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān),。另外,，對于學(xué)生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫,，課余讓他們練寫字帖,。一學(xué)期下來,，學(xué)生在字詞句方面的知識得到了鞏固,，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文能力。

(二)做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的,。因此，我在教學(xué)不同的知識點時,，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

在預(yù)習(xí)課文時，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問”的五步預(yù)習(xí)方法,，意思是“讀課文,、畫詞句、思內(nèi)容,、寫批注、問不解”的方法,。學(xué)生掌握這個預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平,。

在閱讀教學(xué)上,，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法,，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心,，歸納小結(jié)“分段,、概括段意、概括主要內(nèi)容,、體會思想感情,、感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去,，收到舉一反三的效果,。

在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物,，關(guān)心時事,，對于熱點的奧運火炬?zhèn)鬟f和四川汶川大地震等事件，讓學(xué)生時時追蹤事態(tài)的發(fā)展,，并把自己的感受訴諸筆端,。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達方法遷移運用，多積累素材,，多練筆,，學(xué)生的表達能力亦然不斷提高。

在綜合性學(xué)習(xí)中,，為了培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,，讓學(xué)生多實踐，多思考,，多總結(jié),。我組織多種展示課，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類,，確定研究主題,，走出學(xué)校，深入家庭,，走進社會來進行調(diào)查研究,，學(xué)生的研究報告雖然內(nèi)容欠具體，結(jié)論欠精準(zhǔn),，但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花,。

當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵,，要求學(xué)生認(rèn)真書寫,，按時完成作業(yè)，專心聽講,，大膽發(fā)言,，定期復(fù)習(xí)等則始終在整下教學(xué)過程中要強調(diào)的內(nèi)容。

(三)做好轉(zhuǎn)差工作

本班極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績,，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用,。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握,，因為是多名優(yōu)生來幫助，所以他們都不會有增大負(fù)擔(dān)的感覺,。另外我還設(shè)了獎勵的制度,，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測,，檢查他們的學(xué)習(xí)效果,，及時給差生鼓勵，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心,。

(四)拓展知識視野

語文教學(xué)必須重視積累運用,，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動：1,、優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動進行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時,，學(xué)生必然收獲了許多東西,。2、好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。3,、原創(chuàng)得意句段的展示,。4、開展各種語文活動,。如辯論,、演講、出手抄報等等,。學(xué)生在活動中增長了知識,，訓(xùn)練了動腦、動口,、動手的能力,。

三、存在問題與不足

1,、同學(xué)們的作業(yè),，個別書寫質(zhì)量太差,，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學(xué)對字的筆順,、筆畫掌握的不好,，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。

2,、在教學(xué)過程中，對新教材理解,、運用不夠深刻,。對教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活,，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3、教學(xué)中,，未能有效地關(guān)注整體,，激勵性語言使用不足不到位。

4,、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

5,、輔差工作完成較好,，培優(yōu)工作則顯不足。

四,、今后努力的方向和設(shè)想

1,、采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

2,、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實踐活動,。

3、多組織一些班級活動,，如：朗讀比賽,、說話比賽、講故事比賽等等,，使那些思想落后,，集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵,，增強他們的自信心和責(zé)任感,。

4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作,。

5,、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，提高語文素養(yǎng)的同時,，要加強德育工作,，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇六

我參加了小學(xué)教師計算機信息技術(shù)培訓(xùn),。這次培訓(xùn),，我感觸很深。我深深地體會到計算機輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊,，認(rèn)識到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中,充分發(fā)揮計算機工具性能,，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息,、處理信息,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

另外我體會到教育對教師在專業(yè)知識方面的要求越來越高,，進入21世紀(jì),，知識總量呈幾何數(shù)增長，俗稱“知識暴炸”,，專業(yè)知識更新之快,，使得一些專家昨天還是專業(yè)知識的權(quán)威，今天就可能落伍,。所以說我體會到作為一名教師如果不努力實現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展,，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢,。教育專業(yè)發(fā)展不僅要幫助教師更深刻,、靈活地理解學(xué)科知識，還要幫助教師理解學(xué)習(xí)者的言行,，掌握關(guān)于學(xué)習(xí)的知識,，了解可用的課程資源和最新教育教學(xué)技能技術(shù)，并培養(yǎng)教師對實踐進行分析和反思的習(xí)慣和技能,。

多媒體在教學(xué)中的使用,，改變了以往教師講得津津有味，學(xué)生聽得無精打采的教學(xué)氣氛,。它使教師從傳統(tǒng)的知識傳遞者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)的組織者,，教師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個合理、協(xié)調(diào),、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體,，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味、了無生趣,。如課堂教學(xué)中,，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用教師提供的資料(或自己查找信息)進行個別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學(xué)習(xí),，并利用信息技術(shù)完成任務(wù),。最后，師生一起進行學(xué)習(xí)評價,、反饋,。在整個教學(xué)過程中，學(xué)生的主體性和個別化得到較大的體現(xiàn),，這樣的教學(xué)氛圍十分有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和問題解決能力的培養(yǎng),。同時，教師通過現(xiàn)代教育媒體,，發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用,，以各種形式、多種手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí),，進一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機結(jié)合，是一種積極的,，合作的教學(xué)模式,，由于其視聽結(jié)合、手眼并用的特點及其模擬,、反饋,、個別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力，故具有極大的吸引力,，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，做到自主學(xué)習(xí)、沖學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí),。在現(xiàn)行教學(xué)中恰當(dāng),、正確地使用多媒體手段來輔助教學(xué)，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，突破教學(xué)難點,，對優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)起著顯著的作用。

傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是那么單調(diào),，黑板加粉筆,。由于有些學(xué)科自身的特點,，沒有那么形象、生動,、具體,。學(xué)生起來有點枯燥無味，從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。隨著計算機輔助教學(xué)進入課堂,，確實給教學(xué)帶來了生機和活力，多媒體計算機把語言,、聲音,、圖象、文字,、動畫,、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的,、圖文并茂的,、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息,，彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對教學(xué)中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用,。同時,，化抽象為具體,，更加直觀和具體地將信息傳達給學(xué)生,，不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來,，使學(xué)生成為主動參與,、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體,，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。

在今后的工作中,，要不斷地更新自己的教學(xué)觀念,，改變自己的教學(xué)行為，并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實踐中,，努力提高教育質(zhì)量,，讓學(xué)生快樂成長。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇七

今年是中國共產(chǎn)黨成立x周年,，本學(xué)期的德育工作也開展了諸多的活動，凸現(xiàn)出鮮明的主題,。在上級主管部門的統(tǒng)一部署下,，在新區(qū)政府的指導(dǎo)下,，我校的德育工作以堅持科學(xué)發(fā)展、弘揚常熟精神,、打造幸福教育為主題,，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。既保持了傳統(tǒng)的教育內(nèi)容,，又開展了富有特色的主題活動,，取得了豐碩成果，學(xué)校的德育工作又躍上了一個新的平臺,。

一,、師德教育放在首位。

師德是教師的靈魂,，今年又是全省師德建設(shè)年,，我校始終能將師德教育放在首位，深刻認(rèn)識到要辦好教育,，要穩(wěn)步推進素質(zhì)教育和新課程改革,，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正,、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,。通過組織政治學(xué)習(xí),，大力宣講優(yōu)秀教師的事跡，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教,，刻苦鉆研,，不畏艱難，積極進取,，勇于創(chuàng)新的高尚師德,。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),、堅決制止體罰和變相體罰,、禁止有償家教、杜絕以教謀私等作為師德教育的重點,，發(fā)現(xiàn)問題及時教育改正,。

二,、隊伍建設(shè)得到重視。

能貫徹落實《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,，認(rèn)真執(zhí)行《常熟市班主任一日常規(guī)基本要求》,，結(jié)合當(dāng)前社會上的教育熱點話題和學(xué)校實際開展研討反思，引導(dǎo)班主任在具體的教育教學(xué)工作中,，樹立“三心”,，即：“愛心、耐心,、信心”;堅持“三不”,，即：“不埋怨、不嫌棄,、不放棄”,，真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長滿意,。每周安排好德育工作,，指導(dǎo)記載好《班主任手冊》，重視對新班主任的指導(dǎo),，從平時的檢查中指出存在的問題,。繼續(xù)開展“20xx1”學(xué)習(xí)活動，并將這項工作作為班主任的常規(guī)活動,。從完成情況看,，好多班主任還少主動及時。堅持班主任月工作匯報制度,，做好每月的工作考核,，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化,、教育多樣化,，整體提高班主任工作水平。本學(xué)期,，推薦王維潔老師參加市骨干班主任培訓(xùn),，推薦王春花參加蘇州“小學(xué)班主任工作技能高級研修班”。同時,，王春花老師參加了世茂實小協(xié)作區(qū)班主任風(fēng)采比賽,，分讀書演講、情境答辯,、教育隨筆,、才藝展示四個部分，最終取得了第三名的好成績,。

三,、特色活動爭創(chuàng)先進,。

1.“小手拉大手,，文明一起走”系列活動,。結(jié)合全市城鄉(xiāng)大環(huán)境綜合整治活動，在全體隊員中深入推進“小手拉大手,，文明一起走”主題活動,，通過發(fā)倡議書、隊員社區(qū)環(huán)保實踐,、金點子征集等活動,，增強隊員環(huán)保意識，引導(dǎo)隊員積極參與學(xué)校管理,，引導(dǎo)全校少先隊員為學(xué)校,、家庭、社區(qū)環(huán)境整治出謀劃策,，積極爭做“文明小使者”,，通過小手拉大手，營造文明風(fēng)尚,，促進家長,、親朋好友、左鄰右舍共同參與到大環(huán)境綜合整治活動中,，讓“文明小使者”當(dāng)好現(xiàn)代文明的倡導(dǎo)者,、傳播者。先后組織了發(fā)放倡議書,、包干區(qū)衛(wèi)生保潔,、清除垃圾死角、爭當(dāng)文明小主人承諾簽名活動,，發(fā)放了《學(xué)生家庭宅前屋后衛(wèi)生狀況調(diào)查表》,。組織參加了碧溪新區(qū)“小手拉大手”征文、攝影比賽,，評比了20個衛(wèi)生先進家庭,。團支部組織開展了“我為學(xué)校美化作貢獻”志愿者服務(wù)活動。4月8日下午組織三到六年級學(xué)生代表舉行“清潔校園告別陋習(xí),，治理環(huán)境走向文明”簽名活動,。4月12日下午組織六年級學(xué)生到振興路進行拾撿垃圾。4月29日,，x社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心兩位保健醫(yī)生來校對一,、五年級學(xué)生作了衛(wèi)生保健知識講座。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇八

xx年即將過去,，新的一年就要來到,，為了明確自己一年來所做的工作如何,，我特意對照去年的計劃一一查看，現(xiàn)將一年的研修總結(jié)如下：

1,、一年來,，我們數(shù)學(xué)小組的成員在聶慧玲老師的組織下，認(rèn)真進行了活動,。我們小組研修的大主題是“小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀與課堂實踐”,，這一年我們選擇了數(shù)學(xué)課程中四大領(lǐng)域(數(shù)與代數(shù)、平面圖形,、解決問題,、統(tǒng)計)的《數(shù)與代數(shù)>這一領(lǐng)域進行了解讀學(xué)習(xí)，《數(shù)與代數(shù)》里包含數(shù)的認(rèn)識,、數(shù)的運算,、常見的量，探索規(guī)律四部分內(nèi)容,，我們進一步了解了這一領(lǐng)域的知識結(jié)構(gòu),、重點難點、編排特點,、每一學(xué)段學(xué)生需要達到的目標(biāo)層次,。圍繞這個主題，每次活動前要求成員先自已解讀每塊的內(nèi)容,，再根據(jù)自己的理解在研討時提出自己的困惑,。一年來，我們每位成員都做了一節(jié)研討課,，我也做了一節(jié)復(fù)習(xí)課,，并整理了自己的實錄，反思了自己的不足,。

2,、對《數(shù)與代數(shù)》各部分的理解：

對四則運算編排的理解：四則運算的編排從一年級開始一直到四年級結(jié)束，教材的指導(dǎo)思想是讓學(xué)生在解決問題的過程中,，初步理解混合運算的作用,，體會運算的順序，讓學(xué)生有較長時間的過度,，通過較豐富的現(xiàn)實素材,，逐步體會、理解混合運算的順序,，分散了教學(xué)難點,。后面的教材沒有進一步安排混合運算，小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運算都是在此基礎(chǔ)上進行類推的,，因此,，四年級的四則運算的梳理一定要扎實。

對計算的理解：計算本身是一種技能,，需要在理解掌握的基礎(chǔ)上加以熟練,，以致達到不假思索的地步。因此,，老師應(yīng)該了解計算應(yīng)達到的要求：估一估要貫穿于筆算教學(xué)的始終,，在一定的教學(xué)時間內(nèi)對計算方法進行梳理與總結(jié),，保證必要的練習(xí),，適當(dāng)補充練習(xí)量，加強練習(xí)課的設(shè)計,。如：學(xué)習(xí)乘法分配律時,，此類型題書上練習(xí)量很少，但如果在此訓(xùn)練好,，在以后的小數(shù),、分?jǐn)?shù)四則運算中也會遇到此類題，不易遷移,。因此必須補充一定量的練習(xí)進行訓(xùn)練,。

1、讀書：

認(rèn)真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》,，現(xiàn)已批注到每87條建議,。雖然每條建議也細(xì)細(xì)進行品讀，但由于自己讀書甚少,，文化底蘊不足,，不能很好地體會建議的思想內(nèi)涵。無論多難,，批注我會堅持到底的,。其余時間，我仍舊堅持閱讀我最喜歡的數(shù)學(xué)版的〈小學(xué)教學(xué)〉〈人民教育〉等,，從中擷取適合自己的在課堂實踐中運用,。如：〈人民教育〉有一期用大量篇副刊登的嘗試教學(xué)法讓我受益匪淺，還有活動單導(dǎo)學(xué)案等許多文章都讓我嘗到了甜頭,。

2,、課堂教學(xué)方面

我的立足點是：關(guān)注每位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思維過程,，教師要以追問的形式促使學(xué)生的思維向深處發(fā)展,，讓學(xué)生的思維動起來，活起來。課堂上我也努力去實施了,，但由于新學(xué)期又換了一個新的班級,，重新又得了解他們，學(xué)生也得和自己有一個適應(yīng)期,，所以這方面做得也不太好,。

3、其它方面：

今年下鄉(xiāng)送過兩節(jié)課,，一節(jié)《三角形的認(rèn)識》,，一節(jié)《5的乘法口訣》，回來及時對自己的課進行了實錄整理,，并進行了深刻反思,。

年初計劃的堅持每月觀看一篇名家課堂教學(xué)，沒有堅持下來,，也聽了幾節(jié)課,，但沒有認(rèn)認(rèn)真真地深入進行分析：名家課堂好在哪里?為何要那樣來設(shè)計?對學(xué)生的發(fā)展有哪些作用?

一年來，自己的工作進行的如何只有自己清楚,，也不想去找任何理由來說明,，就向一句名言“時間就像海綿里的水，只要愿擠,，總還是有的,。”只能希望自己能在下一年里有所收獲吧!

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇九

一年來,，本人能不時地學(xué)習(xí)黨的理論知識,，在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨,，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實,，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門安排的各項任務(wù),。為學(xué)校盡心盡力，努力工作,，主要情況匯報如下：

一,、在思想上

利用電視、電腦,、報紙,、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件,、書籍;積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動;積極向廣大員工宣傳黨的方針政策及精神;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參與基層建設(shè)，在工作中要起到模范帶頭作用，同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識,，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。

二,、教學(xué)上

我總是運用多種教學(xué)方法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課余對學(xué)生進行輔導(dǎo),，及時查缺補漏，適當(dāng)留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三、工作上

積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，服從分配,，與同行相處，我謙虛謹(jǐn)慎,，坦誠待人，勤勤懇懇,，任勞任怨,。在生活中發(fā)揚勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終做到時刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù),，嚴(yán)格要求自己。

通過反思,，本人還存在以下方面的不足之處：

1,、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃性，沒有系統(tǒng)性,，抓得不夠緊,。

2、在工作中還存在不夠細(xì)致,，有時也存在應(yīng)付的現(xiàn)象,。

3、在新課標(biāo)中探究力度不夠,，課前準(zhǔn)備不充分,。

4、安于現(xiàn)狀,，缺發(fā)進取,，上進心。

5、對學(xué)生的關(guān)心及溝通做得不夠好,，對后進學(xué)生的幫扶工作還得做的更細(xì),。

針對以上不足之處，本人將努力整改,，不斷提高,，努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。

總之,，我時刻銘記自己是一個共產(chǎn)黨員,，一個黨員教師，應(yīng)該走在前列,，不怕吃苦,，不怕吃虧，不求索取,，做好本職工作,，起到模范先進作用。在今后的日子里,，我仍將不斷加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，加強師德師風(fēng),，加強黨性修養(yǎng)，提高思想覺悟;對工作加倍認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極思考,，主動進取，使自己成為一名實事求是的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,。

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一年已過去,，新的學(xué)期即將來臨，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上。一年的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少,，下面我對去年的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

一,、思想認(rèn)識

在去年工作里，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。

一年來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。新學(xué)期即將來臨,，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員,。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,，擔(dān)任初一共十三個班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常看電腦報,、信息技術(shù)奧賽書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

一年來,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)中,，由于這年學(xué)校正在改造，所以沒有安排機房,，這對于信息技術(shù)課程來說,，主要是突出學(xué)生的動手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難,，但是為了上好這門課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備,，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣,。

這年我還一個人承擔(dān)了校本課程課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開始,，我就感到壓力是非常重的,。首先這是初中生學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式,，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次是對有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的,，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次,，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的,，教學(xué)經(jīng)驗還不足，既然學(xué)校把重任交給了我,，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好,，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫,，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。

三,、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己,，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),。由于我們是信息技術(shù)教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè),，主要完成了學(xué)校電腦的維護，全體師生的床位卡,、胸卡等的排版和打印,，還完成了學(xué)校的種類成績統(tǒng)計和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù),。在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實地,，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力。

四,、考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一年里沒有缺席過一次,，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

五、主要成績

在這一學(xué)期里,，作為剛參加工作的新老師,，應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的，在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教教學(xué)工作中,，我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓，有所進取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

總之,，在我的努力下，學(xué)校的信息技術(shù)課教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。在本學(xué)期的期末測試中,，各個年級的成績都比較好。在以后的教學(xué)工作中,，我將一如既往,，加倍努力，爭取更大的進步,。

我要繼續(xù)的努力工作下去,，把我們的學(xué)校工作繼續(xù)的做好下去，我相信未來我們學(xué)校一定能夠取得長遠(yuǎn)的發(fā)展?，F(xiàn)在的孩子隨著計劃教育的深入改革,，越來越少了，所以我們一定要教好他們,，把他們都培養(yǎng)成國家的棟梁,，這才是我們教學(xué)的真正目的，我們都應(yīng)高認(rèn)識到,。

不僅僅要把信息技術(shù)課教好,，其他的各個科目都要綜合發(fā)展。現(xiàn)在國家都是競爭綜合國力,，那么孩子也要比綜合實力,，將他們帶好,。我們的祖國才能更好的發(fā)展，我們的希望,，我們的未來,，我們祖國強大的未來。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十

匆匆忙忙又一學(xué)期結(jié)束了,，為使下一階段的工作更順利地開展,，現(xiàn)對本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、遵紀(jì)守法方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的言行,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，要求學(xué)生做到的我首先帶頭做到,，要求學(xué)生不做的我自己堅決不做,。在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，毫無怨言,。

二,、教育教學(xué)方面

在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。同時不忘班級管理工作,，能夠配合班主任做好班級的各項管理工作，能配合班主任利用一切可利用的時間抓好學(xué)生的思想教育工作,。

成績只屬于過去,，今后我將一如既往,，再接再勵，把工作做得更好,。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期來,，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、 積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生 ,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，

輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎,。

進無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，又到了期末，現(xiàn)將我個人總結(jié)匯報如下：

一,、考勤方面

本期我嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，盡量把個人私事放到雙休日去辦，上班時間做到不遲到不早退,，盡量壓縮請假時間,。

二、業(yè)務(wù)方面

本期我有幸?guī)状瓮獬鰧W(xué)習(xí),，曾到山西太谷學(xué)習(xí)“24字模式”,，也兩次到園區(qū)參加小學(xué)語文交流會，還到福民巷小學(xué)參加“同課異構(gòu)”教研活動,。每一次外出學(xué)習(xí),，我都滿載而歸，有很大收獲,，并嘗試著用到自己的教學(xué)實踐中,。靜下來反思,，感覺自己現(xiàn)有的教學(xué)方法和管理方法,，還有很多漏洞和差距,，需要改進的地方還很多,。在本期我們學(xué)校每月進行一次聽評課活動，我感到收效很明顯,，同事們在一起互相聽課,、評課，交流一些在教學(xué)中遇到的各種問題,，各抒己見,，互相鼓勵，互相指導(dǎo),，共同提高。

另外,，我們每月還要進行一次業(yè)務(wù)檢查,，很大程度上提高了教學(xué)的工作積極性，通過這些實際的業(yè)務(wù)活動,，確定讓我感到自己內(nèi)在的消極,、懶惰情緒在一點一點流失，取而代之的是積極向上的工作態(tài)度,。

三,、對學(xué)生的管理

本期，我作為六年級班主任,，對學(xué)生的行為習(xí)慣和德育教育一刻也不放松,。不管在課內(nèi)還是課外，隨時發(fā)現(xiàn)隨時提醒學(xué)生不亂扔垃圾,，離開座位隨手把凳子放到桌下,，課間不說臟話，上下樓梯要輕聲慢步,，與人相處要多寬容,，互幫互助。

四,、特長班情況

我代的是舞蹈班,，本期共教會學(xué)生《小蘋果》、《草原上的月光》,、《給我一秒鐘》,、《印度桑巴》、《啊呀啊呀》等五個舞蹈,。

五,、讀書

本期我共讀了兩本《讀者文摘》合訂版,、五本《海外文摘》、《中國歷代交替史》,、《易中天品人錄》,、《貝海拾風(fēng)》等書。爭取下期多看幾本,，以開闊視野,，修身養(yǎng)性。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十三

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)本年度的思想工作總結(jié)如下：

一,、在思想上，積極上進

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學(xué)工作上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),，虛心,、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。

平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊?，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

三、服從安排,，積極主動

在每周16節(jié)課的情況下,，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心,。做到學(xué)期初進行合理計劃,，實施過程抓落實，及時反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實地推進新的教學(xué)課程，積極和本組,、本年段教師進行課堂教學(xué)調(diào)研活動,，我盡量抽出時間，按照計劃,，及時與教師探討,、交流。作業(yè)作到面批面改,。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高,。能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。

四,、提高素養(yǎng)，努力工作

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下,，本人堅持出全勤，從不請臨時事假,，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上,。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實踐中,，我深深地認(rèn)識到,，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思,，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實,、科學(xué)管理教育教學(xué),，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴(yán)格地監(jiān)督,，作出批評指正,。

站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力,、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換,、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己,，在不斷修補自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí),。

如今，已然不斷成長了起來,。 思想上,，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟,，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行教育方針,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動,，服從分配，認(rèn)真完成各項工作,，處處以身作則,，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。我作為一名小學(xué)教師,，腳踏實地一步步的學(xué)習(xí)工作。在平時的教學(xué)工作中,，不斷提高自己,。

課前認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計教案,，并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量,。并認(rèn)真寫好教學(xué)計劃和班級工作計劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。 努力做到“教書”和“育人”,，在教予知識的過程中對學(xué)生進行情感教育,。在平時對待學(xué)生方面，對學(xué)生耐心指導(dǎo),，給予適當(dāng)機會進行鼓勵,。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活,，使學(xué)生德,、智、體等全面發(fā)展,。

因此,，作為一名小學(xué)教師，要想勝任教學(xué),，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識,，不但要掌握班級中學(xué)生整體上各方面的基本情況，也要了解每個學(xué)生各方面的具體情況,，這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進行教學(xué),。這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質(zhì)教育的實踐,，不斷的學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育!

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十四

一學(xué)年轉(zhuǎn)眼就要過去了,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

在當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢下,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢,。通過學(xué)習(xí),，勇于解剖自己，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面

這學(xué)年,，本人擔(dān)任六(2)班班主任兼數(shù)學(xué)老師,。在教學(xué)中，本人認(rèn)真鉆研新大綱,，吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,，科學(xué)的教學(xué)方法及先進的現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，自主探究,，勇于創(chuàng)新的等能力,。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動找領(lǐng)導(dǎo)請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、教育教學(xué)成果

一份耕耘，一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力,。取得了較優(yōu)異的成績,。在這一年里，本人先后被評為“縣優(yōu)秀團員干部”,、“縣優(yōu)秀班主任”,，所任教的六(2)班在鎮(zhèn)、校組織的歷次檢測中，始終保持在前兩名,。本人輔導(dǎo)的兩名學(xué)生在省“小數(shù)報杯·小小數(shù)學(xué)家”評選活動中均獲一等獎,，本人也因此獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，在縣舉行的教具制作大賽中,，本人指導(dǎo)的三名學(xué)生均獲得二等獎,，在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名，上學(xué)期被評為?！俺晒Π嘀魅巍?，任教的六(2)班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團體二等獎。

未來,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中,，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如楊金花,、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來,，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0,，在學(xué)校中被評為先進班級,。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。例如,，學(xué)期初，我制定了幫教計劃,，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué),，及時表揚，獎勵,。這樣,，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo),，耐心教育,。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富,。他學(xué)習(xí)成績差,，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信,。通過教育，他進步很快,，后來還成為三好學(xué)生,。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。通過一年來的教學(xué),，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀(jì)律性變好了,，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干,，誠實有禮,，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十五

隨著學(xué)年的結(jié)束,，本年度即將過去，回顧一年來的工作,，充實而富有挑戰(zhàn),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好,，特就今年思想情況總結(jié)如下：

一,、政治思想

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針,，獻身黨的教育事業(yè),。準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

二、教育教學(xué)

1,、專業(yè)成長,。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué),，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友,，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,，在聽課,、評課、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思,，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。

2,、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊,，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)年初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學(xué)校工作總結(jié),。

三、繼續(xù)教育

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué),、對話專家學(xué)者,、碰撞思想火花，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧。

四,、在教學(xué)工作方面

能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識,，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點,、難點,，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個問題和難點,。

上課時認(rèn)真授課,，抓住重點、突出難點,、精講精練,，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，限度地發(fā)揚課堂民主,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考，主動探索、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異,。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題,，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)效果評價良好。在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的教學(xué)工作計劃,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課,、宣傳櫥窗對學(xué)生進行安全知識教育,，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,，本學(xué)年無安全事故發(fā)生,。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

通過一學(xué)年的努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十六

可能是因為喜歡教師這一職業(yè)的原因,，我于x參加工作，從事x年的幼兒教育工作,，于20x年來到x小學(xué)任教,。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著學(xué)生，我要對他們負(fù)責(zé)?；谝陨险J(rèn)識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一、不斷學(xué)習(xí),、完善自身,。

要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到了提高。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。在工作中我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,，任勞任怨。

二,、注重溝通,、真誠教育。

我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，與學(xué)生共同解決難題,。學(xué)生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,，更多的給以熱情的幫助，使他們恢復(fù)自信,，走出誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

三,、學(xué)教結(jié)合、探索創(chuàng)新,。

工作中,，我積極鉆研、勇于探索,、不甘落后,、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊,、有的放矢,，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量,，每學(xué)期初,，我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱,，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實際,，確立學(xué)期目標(biāo)、把握好教學(xué)重難點。課上,，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，多采用啟發(fā)式、討論式等重導(dǎo)輕灌的教學(xué)法,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,，促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),。

除了日常的教學(xué)工作之外，我還關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,，留心身邊的細(xì)節(jié),，利用空余時間做好學(xué)校的對外宣傳，先后在市及縣局相關(guān)媒體上對學(xué)校的一些事件和好的做法作了報道,。同時在本校舉行的語文命題,、美文誦讀比賽中分別獲二、三等獎;20x年獲縣教育教學(xué)工作先進個人,，這些雖然是些小小的榮譽,，但它是促使我前進的動力，我會更加努力朝著這條路一直走下去的,。

這幾年的工作中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事共同的努力，提高了教學(xué)水平,，取得一定的成績,，也存在許多不足之處，我深深知道,，教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力!我相信，只要愛崗敬業(yè),，定會有所收獲,。在今后的工作中我要揚長避短，百尺竿頭更進一步,，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài),，開拓進取扎實奮進，用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的跨越!

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十七

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文本學(xué)期,，我承擔(dān)二年級一班和二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。由于自己的經(jīng)驗匱乏,，能力有限，所以始終堅持從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向其他有中考經(jīng)驗教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，以促進以后的工作更上一層樓,。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，采用不同的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。

二,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、虛心請教其他老師，在教學(xué)上,，有疑必問,。對于各種中考題型積極征求其王主任和張曉華老師的意見，學(xué)習(xí)她們的方法,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，改進工作,。四、真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到網(wǎng)上收集資料，對歷年的中考試卷進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先了解他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，我利用中午午休時間給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也隨之增加。

六,、積極推進素質(zhì)教育,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學(xué)的過程中,，由于學(xué)生已有習(xí)慣的養(yǎng)成,，不良行為習(xí)慣的影響，有很多預(yù)想的目標(biāo)沒有達到,，還有很多不足,，主要在以下發(fā)面：

1、沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;由于學(xué)生之前沒有養(yǎng)成良好的做題,、批改,，審題等習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)生吃等食,、不做題,、聽課不認(rèn)真、答上就對的思想嚴(yán)重,，影響了中考的數(shù)學(xué)成績,。

2、給學(xué)生做題的時間不足,，做題熟讀強調(diào)不夠,。

另一方面，以后教學(xué)中,，主要從以下幾方面改進：

1,、從基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)識習(xí)慣。

2,、充分調(diào)整課堂學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu),，讓學(xué)生充分的落筆，培養(yǎng)學(xué)生良好的作題習(xí)慣,，答題習(xí)慣,。

3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，師少講生多說,。

4、加大對尖子生做題方法的指導(dǎo)和培養(yǎng),，做好教學(xué)工作計劃,。

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十八

新課改要求教師走智慧型、研究型發(fā)展的道路,，教師必須成為新課程的開發(fā)者;教育教學(xué)的研究者;教育目的的實踐者;教學(xué)活動的指導(dǎo)者,、創(chuàng)造者;教學(xué)方法的探索者。學(xué)校的教科研工作就應(yīng)當(dāng)實實在在的成為學(xué)校教師實現(xiàn)這一目標(biāo),，實施切實可行的教育教學(xué)行為的促進者,、先行者,。因此，為教師搭建一個可以導(dǎo)演生動活潑教育教學(xué)成功案例的寬闊,、穩(wěn)定舞臺,，以有效的全面的落實黨的教育方針，就是學(xué)校教科研工作的使命,。以科研為先導(dǎo),，科研興校，也是教育改革中不可缺少的重要組成部分,。在“”期間,，我校科研工作雖沒有走在其他兄弟學(xué)校的前頭,，但也取得了點滴成績,，現(xiàn)將我校科研工作情況總結(jié)如下：

一,、 工作管理

為保證我?？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭,，規(guī)定教師必須人人有課題,，年年有成果。學(xué)校將教研單獨作為一項工作在教師量化考核細(xì)則中,，使廣大教師提高認(rèn)識,，認(rèn)真對待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例,。學(xué)校規(guī)定凡教科研工作不積極,，力度不大評優(yōu)評先一票否決。年終考核時教師獲得的科研論文證書作為單項獎計入教師量化考核,。由于課題立項周期較長,，評審環(huán)節(jié)復(fù)雜，廣大教師以前參與度不高,。為扭轉(zhuǎn)局面,，提振廣大教師參與教科研工作的熱情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自承擔(dān)課題立項任務(wù),。

二,、課題研究

1、在xx期間,，以“學(xué)校發(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo),，全面落實學(xué)校發(fā)展綱要所提出的“辦學(xué)目標(biāo)”，積極推進二期課改，堅持“以人為本,，德育為重”的原則,，不斷開發(fā)德育教育系列的校本課程,，依據(jù)學(xué)生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求,，形成以學(xué)生良好行為規(guī)范為本的德育體系，緊緊圍繞愛國主義教育為主旋律,，培養(yǎng)具有健全人格,，健康體魄情感豐富，善于合作的適應(yīng)時代要求的新人,。我校在20xx年4月立項了德育科研課題——加強未成年人思想道德建設(shè)有效途徑和方法研究,，20xx年結(jié)題。通過課題研究實驗使學(xué)校初步達到：德育隊伍專業(yè)化;德育評價科學(xué)化;德育組織網(wǎng)絡(luò)化;德育效果最優(yōu)化,。

四,、存在不足

(1)、資金投入不足,。因各方面原因,，造成學(xué)校的資金緊張，因此在教育科研的資金投入方面,，有很大的缺口,。

(2)、認(rèn)識不到位,。很多教師在認(rèn)識上,，將教科研看成是寫篇論文，缺少深入實際的過程性研究,，與教育教學(xué)工作的實際相脫離,，研究與實踐是兩張皮。在研究的能力上還不強,，不知道如何去研究,，研究的方法欠缺。另外,，研究氛圍不濃,，缺少主動研究的意識，現(xiàn)有的所謂“研究”也往往是簡單的應(yīng)付,，所以很難出成果,，對改進教育教學(xué)工作，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,，幫助不大,。這種狀況不改變，制約著教師的專業(yè)發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升,。

(3),、缺乏專業(yè)引領(lǐng)。教師提出的種種問題缺乏相關(guān)領(lǐng)域的專家,，不能及時解決,，教師開展的課題立項，缺乏相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威,，不能及時把握方向,。

五、今后設(shè)想

1,、繼續(xù)強化教師的科研意識,。

2、加強培訓(xùn),，提高教師的科研能力,。

3、進一步提高教科研工作的規(guī)范性,。

4,、創(chuàng)設(shè)氛圍，使教科研成為學(xué)校發(fā)展的助推器,，解決實際問題,，促進教師專業(yè)發(fā)展。