總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇一
一,、導(dǎo)學(xué)案的使用
要使用好導(dǎo)學(xué)案，一定要對導(dǎo)學(xué)案有一個正確的認識,。我們學(xué)校對于導(dǎo)學(xué)案的理解是這樣的：導(dǎo)學(xué)案體現(xiàn)在三個字上：導(dǎo),、學(xué)、案,。導(dǎo)就是指導(dǎo),，它帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)過自己的努力和同學(xué)的幫助，完成課程的學(xué)習(xí),。學(xué)就是指導(dǎo)學(xué)案,，將復(fù)雜的問題進行化解，大的問題化成小的問題,，更有利于讓學(xué)生一步步來解決,。案就是一種方案，就是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個方案,。在使用導(dǎo)學(xué)案的過程中,，我們始終堅持課堂的主人是學(xué)生的原則，給學(xué)生自學(xué),、合作探究,、討論、發(fā)言的機會,，老師只是課堂學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、激勵者,。在實踐課堂教學(xué)中，導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)勢作用越來越明顯,，越來越被教師所認同,。
導(dǎo)學(xué)案包括基礎(chǔ)達標、整體感悟,、精讀感悟,、鞏固練習(xí)和拓展延伸五部分內(nèi)容。課前,，導(dǎo)學(xué)案提前發(fā)給學(xué)生,，讓學(xué)生按照導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容預(yù)習(xí)好,。通過導(dǎo)學(xué)案學(xué)生知道自己應(yīng)該記住的知識點是什么;怎樣去記,，在導(dǎo)學(xué)案上都有明確的語言提示;教師點拔的知識點是什么;合作探究的問題是什么，下節(jié)課上你需要上臺展示的是什么,，重點準備哪些材料;學(xué)生應(yīng)該通過本節(jié)內(nèi)容著重提高哪方面的能力，等等,，在導(dǎo)學(xué)案上都有明確的要求，使學(xué)生一目了然,。另外,，教師在下節(jié)上課前，收起來集體批閱,，了解學(xué)生的具體情況,，以備在課堂中有的放矢。
課中,，教師在課堂上不必面面俱到地去講解,，對于比較容易的內(nèi)容，教給學(xué)生自己去掌握;對于重點知識和學(xué)生有疑問的內(nèi)容,，通過提問的方式邊檢查邊強調(diào),，這樣，可以節(jié)省大量的時間給學(xué)生去自主學(xué)生,，激發(fā)學(xué)習(xí)動機,，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”;在課堂上給學(xué)生充足展示自我的機會，進行小組之間的合作和交流,，教師適時點拔,，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生合作探究的團隊精神，有利于學(xué)生提出自己的新觀點,、新思路,、新方法，有利于學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。課堂上的鞏固練習(xí),，通過學(xué)生自測，小組之間互相批閱,，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。在課堂中教師采用的形式是盡量少集體提問，多個別提問,，多讓學(xué)生動筆寫,，少口頭檢查，這樣一來,，學(xué)生在課堂上有點緊迫感,，提高課堂效率;教師在課堂上能及時和大面積了解學(xué)生掌握的情況，每節(jié)課上學(xué)生至少動筆寫兩次,，教師當(dāng)堂反饋給不合格的學(xué)生,，并加強個別輔導(dǎo),。
課后，讓學(xué)生每天拿出至少5分鐘的時間,，對照導(dǎo)學(xué)案回顧當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容,，使學(xué)生做到堂堂清。
通過對導(dǎo)學(xué)案的使用,，既能轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，提高教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，又能轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生“在快樂中學(xué)習(xí)”,，“在興趣中進步”。
二,、小組建設(shè)
高效課堂的合作學(xué)習(xí)是以小組為基本單位進行教學(xué)活動的,，構(gòu)建學(xué)習(xí)小組是進行合作學(xué)習(xí)活動的組織前提。在我們學(xué)校學(xué)習(xí)小組通常由4名學(xué)生組成,，在構(gòu)成上要求小組成員的性別,、成績、個性特征等方面有合理的差異,，這樣構(gòu)建的合作學(xué)習(xí)小組“組內(nèi)異質(zhì),，組間同質(zhì)”。組內(nèi)異質(zhì)為互助合作奠定了基礎(chǔ),，而組間同質(zhì)又為在全班各小組間展開公平競爭創(chuàng)造了條件,。
我們首先根據(jù)班級人數(shù)的多少，從全班挑選出幾名學(xué)習(xí)成績好,、組織能力強,，在同學(xué)中威信較高的學(xué)生擔(dān)任每組的組長;然后按學(xué)習(xí)成績和能力水平，從高到低選擇編排每組的副組長與組員;最后由班主任與各科教師統(tǒng)一協(xié)調(diào),，根據(jù)每組成員的性別,、性格、成績,、智力等方面的因素進行組間平行微調(diào),，使同號的組員實力相當(dāng)。
組建好了學(xué)習(xí)小組,，并不等于學(xué)生就能合作,、會合作了。為了使學(xué)習(xí)小組能夠正常運行,，合作富有成效,，我們還做了以下工作。
1,、定期反饋,，全員參與
教師抓好小組長,，一切任務(wù)由他們落實。小組長,，負責(zé)全組的組織,、分工、協(xié)調(diào),、合作等工作,。教師要定期從組長那里了解反饋信息，傾聽他們的意見和想法,，讓他們暢所欲言，相互交流,，相互啟發(fā),，以使他們領(lǐng)導(dǎo)的小組既有一定的共性，又有鮮明的個性,。每個小組設(shè)立一個副組長,，3個學(xué)科組長，學(xué)科組長是由同學(xué)們根據(jù)自己的意愿擔(dān)任,，這樣可以增強小組成員參與管理小組的意識,，使小組的每個成員都感覺到“我很重要”，為小組建設(shè)貢獻力量,。
2,、加強小組文化建設(shè)。
讓每組成員集思廣益,、共同磋商,，為小組取一個蓬勃向上、富有個性的響亮的名字,，這有利于凝聚人心,，形成小組目標和團隊精神。
總之,，小組建設(shè)是一項長期工程,，需要我們在教學(xué)中不斷地打磨、完善,。高效課堂的高效,，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)小組的高效，只有把學(xué)習(xí)小組建設(shè)好了,，合作與交流才會真正地發(fā)揮作用,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、共同提高的目的才能達到,。
三,、小組評價
小組評價是高效課堂的重要環(huán)節(jié),，也是高效課堂得以實現(xiàn)的保障，小組評價機制的合理制定能夠充分調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,。
如何才能使評價機制更科學(xué),、更合理、更有效呢?有兩點至關(guān)重要：一是讓學(xué)生了解合作學(xué)習(xí)評價的要素,。學(xué)生明白了合作學(xué)習(xí)評價的要素之后,，就知道在合作學(xué)習(xí)過程中到底該從哪些方面入手，就會有意識地調(diào)整合作學(xué)習(xí)的安排及個人參與時的表現(xiàn),。二是評價過程的公開比評價結(jié)果的公布更重要,。各小組會與優(yōu)秀小組進行對比，找差距,、比高低,，形成“比、學(xué),、趕,、幫,、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍,。小組合作學(xué)習(xí)剛開始容易出現(xiàn)這樣的問題：不會的問題不愿意提，會的問題不愿意講,。教師要向?qū)W生提出：課堂上哪怕問一個問題,、到黑板上展示哪怕是錯的或者糾正別人的錯誤都同樣得分，這樣就會刺激學(xué)生的表現(xiàn)欲望,。對于回答問題,，很可能出現(xiàn)活躍的都是“老面孔”。那我們就可以在評價機制中提出,，周活躍次數(shù)超過組內(nèi)成員最低活躍次數(shù)5次以上的不予計算，這就要求各個小組都要關(guān)注那些不太積極的同學(xué),，減少兩極分化,。為了提升班里學(xué)生的整體成績，我們還可以在評價中以小組成員的最低分作為小組得分,。通過這樣的評價,，在班里會形成人人關(guān)注學(xué)習(xí)落后學(xué)生的良好氛圍,。小組成員出現(xiàn)懈怠時，大家之間會互相督促,、互相幫助,，甚至每天安排專人抽查他們的學(xué)習(xí)情況。
另外,，我們學(xué)校各班的評價還與學(xué)生的日常行為捆綁,，如：不亂扔垃圾、不遲到,、不違反學(xué)校紀律等各方面聯(lián)系,。制定相應(yīng)的加減分制度，如有違反及時減分,，這樣也大大規(guī)范學(xué)生的不良行為,。
總之，在本學(xué)期的課改工作中,，我們收獲了很多，也進步了很多,，但同時也發(fā)現(xiàn)了不少問題,，在接下來的工作中，我們會繼續(xù)努力,，多傾聽,，多學(xué)習(xí)，多鉆研,，多實踐,，使我們在課改的路上走的更遠。
農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇二
一年來,，我們堅持以“三個代表”重要思想,，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以“xx大”精神為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，積極實施新課程改革，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,，加強教師隊伍建設(shè),，切實提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，完善學(xué)校的各項制度,，強化學(xué)校內(nèi)部管理,，狠抓教研，在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的辛勤努力下,，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績,。為不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，把今后工作做得更好,，現(xiàn)將一年來的工作作簡要總結(jié),。
一、提高認識,，統(tǒng)一思想,，努力提高學(xué)校管理層面的規(guī)范化
為了更好的實行管理制度，校長,、各行政人員分工到人,，定班定人進行檢查和督促。進一步細化要求,，涉及衛(wèi)生,、教學(xué)、班級管理等各個方面,，給班級打分,、給教師打分，將其納入學(xué)期考核之中,。
行政人員定期組織開會交流,，及時總結(jié)工作中成功的做法和舉措，嚴格參照《中小學(xué)行為規(guī)范》,，進一步完善機制,、狠抓落實，構(gòu)建科學(xué)的體系,，促進管理不斷規(guī)范化,、法制化。
二,、加強了教研組和備課組建設(shè),，切實做到“四定”：定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定人員，開展集體備課,，做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進度,、教學(xué)重點難點、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一,，并注重“精”字上花功夫,，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。
1,、加大網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)力度,，做到人人網(wǎng)上辦公、能利用多媒體資源進行教學(xué),。積極開展網(wǎng)上教學(xué)研討,，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例，每位教師選擇科目進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)表評論,。這樣既節(jié)省了時間又提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，可謂一舉多得。學(xué)期末,，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實驗學(xué)?！钡姆Q號。
2,、加強了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用,，完善制度，專人管理,。由于專業(yè)教室比較少,，在學(xué)期初各小學(xué)科教研組長就制定了專用教室的使用計劃，由溫校長進行不定期檢查落實情況,，大大提高了專用教室的使用率,。
3、樹立“科研興?！币庾R，將各項科研活動落實到實處,。教師教科研的水平高低直接影響到教學(xué)水平,，因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。目前我校語,、數(shù),、外、德育各有一個市級課題在研究中,，形成了人人參與的局面,。教科室定期召開課題組負責(zé)人會議，交流情況,，部署工作，定期通報,。
三,、以德為本，細化教育內(nèi)容，真正實現(xiàn)德育工作的目標化
1,、強化目標意識,，將德育內(nèi)容細化。德育工作是一項需常抓不懈的工作,，因此德育處從守紀律,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，每周都安排一項教育重點,，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。由夏校長主抓，不定期組織部分教師和學(xué)生進行檢查,，檢查結(jié)果納入班級考核中,。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀,。
2,、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識,。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作,，開展班主任師徒結(jié)對，定期召開班主任例會,，不斷提高班主任工作水平和能力,。加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性,，在原有值日制度基礎(chǔ)上,，不斷完善檢查、評比項目,，及時公布,，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤,。我校吳巖,、賈子航同學(xué)被評為鎮(zhèn)“十佳少年”。在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色,，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，真正體現(xiàn)“書香校園、象棋特色”,。
四,、努力抓好常規(guī)體育,、藝術(shù)工作
學(xué)校積極推進“陽光體育活動”，用制度保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間,。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽,，很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動,，受到了群眾的好評,。積極組織工會活動，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽,，極大調(diào)動了廣大女教師的積極性,。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團體第五名的好成績。
五,、加強安全教育,，提高學(xué)生意識
1、切實加強安全教育,。為保證師生安全,，爭創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開展安全教育活動,。嚴格教師值勤紀律,，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動崗，在管理上保證校園安全;深入師生,、班級,，每周都安排固定的時間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進行了預(yù)防地震的演練,，提高學(xué)生自我保護的學(xué)習(xí)實踐能力,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，掌握自護本領(lǐng),，提高自護自救能力,。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識,，讓家長協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育,。請姚橋派出所的交警到進行交通安全知識講座,，增強了學(xué)生的安全意識,。
2、加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查,。學(xué)校成立安全檢查小組,，由謝校長牽頭，總務(wù)部門協(xié)助,，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查,，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用,。
3,、認真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作,。抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作,，認真上好健教課，提高學(xué)生的健康意識,。針對h1n1病情不斷蔓延之勢,，嚴格執(zhí)行因病缺課上報制度，做到天天上報,。關(guān)注學(xué)生心理健康,，有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強學(xué)生飲食衛(wèi)生管理,，確保學(xué)生的人身安全,。
4、加強校車管理制度,，安排專人負責(zé)壓車確保安全。
七,、有待改進的方面
1,、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進行有效課堂的研究,，從制度上保證研究落到實處,，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的,。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強,，德育層次化研究的成效不夠顯著,，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象,。
3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力,，小攤擺賣無法制止,。校門口公路狹窄,，破損嚴重，師生出行受到影響,。
4,、由于學(xué)校搞基建，學(xué)生正常的活動場所受到限制,，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響,。
回首過去，成績有所提高,，面對未來,，倍感壓力很大，我們相信,，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對新形勢,、新機遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心,，理清思路,，突出重點，勤奮工作,，講究實效,，為金石鎮(zhèn)中心小學(xué)努力譜寫教育新篇!
農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇三
本年度，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞教育局的工作部署,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下,，按照“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的工作理念,，緊緊圍繞“提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量”這個核心目標,，進一步深化課程改革，夯實校本教研,，追求高效課堂,，提高管理實效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，真正實現(xiàn)師生素質(zhì)全面,、持續(xù)、有效發(fā)展?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一,、以德育為先導(dǎo),，推動學(xué)校各項工作穩(wěn)步向前,。
1,、強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè),，校領(lǐng)導(dǎo)身體力行,，率先垂范，積極深入班級聽課,，參加學(xué)校組織的各項活動等,，起到了帶動引領(lǐng)作用。
2,、加強教師德育教育,，堅持集中、自主學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》等法律法規(guī),，提高教師依法執(zhí)教的能力。
本年度,，為強化教師的師德修養(yǎng),，開展了師德教育月活動，從領(lǐng)導(dǎo)測評,，教師測評和學(xué)生評價三方面進行,，評出了3位師德標兵和5位師德先進個人。入選教師進行了題為“不忘初心我的教師夢”典型經(jīng)驗交流匯報,。
3,、開展了全校共讀一本書活動，此活動與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融,，讓學(xué)生與書為伴,、與書為友，學(xué)會讀書,。陶冶學(xué)生的情操,，提高學(xué)生辨別真善美的能力。
4,、學(xué)校經(jīng)常利用晨會,、國旗下的講話和班隊會課加強學(xué)生的個人修養(yǎng)、前途理想,、人生價值觀,、心理健康等教育。
5,、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成,。
以開展文明班級評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,，使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€誠信,、文明、和諧,、安全的校園,。
6、抓好班級工作,。
各班主任和科任基本上形成自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助,、親力親為的局面,。在本年度老師們都能本著對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé),、對學(xué)校負責(zé),，對社會負責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的，能密切注意抓好學(xué)生的思想教育,。
7,、強化了德育，召開家長會二次,，加強了學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,。
為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康,、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。形成學(xué)校,、家長、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。
二,、以迎檢工作為重點，推動了各項工作有效開展,。
本年度,，全校教師都以高度的主人翁責(zé)任感投入到迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展工作當(dāng)中，工作中起早貪晚,，任勞任怨,，材料的準備做到保質(zhì)、保量,、詳實,、完善，功能室設(shè)備基本達到省級二類標準，功能室布置與本學(xué)科文化相符合,。師生員工自己動手創(chuàng)設(shè)了主題突出特色鮮明的校園文化,。深受好評。10月份順利通過了國檢,。
三、嚴抓教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)秩序,。
1、本年度我校加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。
(1)抓備課,。
本年度教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了八次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認真總結(jié),，如實反饋，促使了教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。
(2)抓上課。
本年度繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度,，教導(dǎo)處分組深入班級聽課評課，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改,。
本年度學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了八次,，大部分教師能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理,，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。
(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，加強對差生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。
2,、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。
學(xué)校在本年度上學(xué)期對畢業(yè)班進行了四次質(zhì)量抽測,，并組織人員認真批閱,，在畢業(yè)班全體教師的共同努力下,，我校畢業(yè)班在今年七月份的全局統(tǒng)考中又取得總成績獲第一名的好成績!單科英語、語文獲全局第一名,，數(shù)學(xué)獲第二名,。
四,、加強教師培訓(xùn),，提升教師素質(zhì),。
1,、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準和《義務(wù)教育法》,，認真學(xué)習(xí),，認真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,。
2,、積極開展教研活動。
(1)本年度我校開展了骨干教師引領(lǐng)課,、示范課,、精品課堂展示課、科任教師開講了,、過關(guān)課,、常態(tài)課比賽等活動，大大提高了各位教師對上課與評課的認識,。從研討課前的聽課,、教學(xué)準備到課后的評課及總結(jié)上,，教導(dǎo)處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好,，提高了每個老師的執(zhí)教能力和教學(xué)水平,，x月份,，兩位老師參加了總局骨干教師評比,。xx老師被評為總局級骨干教師。
(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，教師互相聽課,。校長,、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮,。大家針對在研究課堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。
3、積極選派教師外出觀摩學(xué)習(xí),。
本年度,，依據(jù)上級要求，我校選派xx老師參加了總局舉辦的小學(xué)科學(xué)教師“學(xué)科素養(yǎng)”專題培訓(xùn)班,，選派xx教師參加了森工總局教育局小學(xué)科語文教師“思維導(dǎo)圖”教學(xué)實踐專題培訓(xùn)班,，暑假期間，選派兩名教師前往參加聚焦學(xué)科核心素養(yǎng),，提升教師專業(yè)發(fā)展高峰論壇,。暑假期間在參加了勵耘師培教育咨詢中心舉辦的“立德樹人背景下全國中小學(xué)班主任共同體建設(shè)高峰論壇暨班主任專業(yè)化成長高級研修班培訓(xùn)”，11月份,，參加了總局培訓(xùn),。以上老師已將所學(xué)到的知識及時與全校教師進行分享，讓全校教師不僅學(xué)到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗方法,，更是領(lǐng)悟到了先進的教育理念,，有效地促進了教師們的課堂教育教學(xué)水平。
五,、開展了豐富多彩活動,，為提升學(xué)生綜合素質(zhì)搭建成長平臺,。
1.加強安全知識的普及和教育,，開展了“交通安全進校園——交警講座”活動，提高廣大師生的交通安全意識和遵守交通法律法規(guī)的自覺性,。在全國中小學(xué)生安全日之際,，開展了“六個一”安全教育的系列活動。
2.開展“文明,、美德,、守則、規(guī)范知識競賽”活動,，通過此次知識競賽,，使學(xué)生們進一步掌握了《守則》《規(guī)范》的內(nèi)容和要求，有效地促進日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實,，為進一步構(gòu)建文明,、安全,、衛(wèi)生、和諧的校園奠定了基礎(chǔ),。九月份,，在全校師生中開展了我的教育格言征集活動。十一月份,，學(xué)校開展了“文明美德在紅旗”講故事,、朗讀、演講比賽,，讓文明之花,，香飄校園。
3,、與國土資源所聯(lián)合舉辦了“節(jié)約集約利用資源倡導(dǎo)綠色簡約生活講好我們的地球故事”主題系列教育活動,。讓學(xué)生認識到保護地球的重要性。
4,、六一兒童節(jié)到來之際,，召開了慶六一吸收新隊隊員大會的同時，農(nóng)村商業(yè)銀行支三位領(lǐng)導(dǎo)親臨我校為學(xué)校贈送了球,、跳繩等體育器材,。各中隊開展了各種形式精彩紛呈的慶祝活動,。
6,、開展了征文比賽、寫字比賽,、數(shù)學(xué)百題競賽,。
7、七月份,，開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的課本劇表演,，孩子們用流暢的英語，惟妙惟肖的表演來抒發(fā)對黨的熱愛之情,，同時也展示了紅旗小學(xué)孩子們扎實的英語功底,。
9、我校教師積極參加林業(yè)局工會,、教育局聯(lián)合組織的全局職工運動會,，展示了我校教職工良好的精神風(fēng)貌。榮獲道德風(fēng)尚獎及高小組女子團體第二名和職工女子拔河第二名的成績,。
9,、社團活動至今，以“激發(fā)興趣,，挖掘潛能,，培養(yǎng)特長,，提高素質(zhì)”為出發(fā)點，開設(shè)了舞蹈,，電子琴,，手工，繪畫,，田徑,、足球、演講,、微機,、朗讀、英語,、小記者,、低段奧數(shù)、高段奧數(shù),，乒乓球十四個社團,。融教育性，活動性和趣味性于一體,，達到“生生有特長”的素質(zhì)教育的奮斗目標,。12月伊始，小記者社團的同學(xué)首次走進軍營進行采訪,、參觀,，零距離感受軍營生活。
10,、12月中旬,，學(xué)校在一、二,、三年級隆重舉行了親子工作家務(wù)技能大賽,，比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，家庭氛圍濃厚,，每一組的家庭的作品極具創(chuàng)造性藝術(shù)性融為一體,，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn),。學(xué)生在活動中得到了鍛煉。
11,、首屆讀書節(jié)活動開展有聲有色,，共歷時一個半月,，創(chuàng)建了良好的校園文本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂,，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升了學(xué)校品位,。
六,、重視日常安全教育，樹立安全保護意識,。
1,、安全無小事。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,，進一步完善了《安全工作獎懲和責(zé)任追究制度》,，把安全工作作為學(xué)校教育工作的首要大事，經(jīng)常開展安全自查,。做到校委會次次有研究部署,，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責(zé),，齊抓共管”的局面,。學(xué)校后勤切實做好校舍、設(shè)施,、設(shè)備等的維修工作,，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施，積極消除校園內(nèi)的安全隱患,，嚴防校園安全故事的發(fā)生,。
2、經(jīng)常開展安全宣傳教育,。
為切實消除校園安全故事的發(fā)生,，學(xué)校實行封閉式管理，政教部,、大隊部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),，積極開展安全教育工作，做到逢會必講校園安全,。
值周教師堅持到崗維護紀律,，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。課間,，保安及時到樓外巡視,，放學(xué)后在停車場就包車的孩子進行秩序維護，嚴禁司機無證駕駛，超員駕駛,。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,，讓安全教育內(nèi)容深入人心。
另外,，我校還不定期的進行安全演練,，提高學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。
七、存在問題
1.為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力,。
2.管理在精細化上還需進一步加強,，在細節(jié)上要進一步深化。
3.教師教學(xué)反思力度不夠,，教科研意識不強,，能力有待提高，管理有待加強,。
4.教研活動實效性不強,，缺乏積極主動的活動意識。
5.教師之間的執(zhí)教水平良莠不齊,，不夠均衡,。
八、努力方向
1.努力改善辦學(xué)條件,，提高學(xué)校資源利用率,。
2.小科課上出特色，學(xué)期末對小科課程統(tǒng)一進行驗收,。
3.加強隊伍建設(shè),，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生,、教師和學(xué)校的共同發(fā)展,。
4.加強教育教研能力，加強教研組建設(shè),，在課題研究方面加強管理,，使教師成為研究性的教師隊伍,。
5.以標準化建設(shè)為契機,，加快學(xué)校文化建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，真正實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展,。
回首過去,，成績可喜，面對未來,，信心百倍,。我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，以實際行動把我校的教育,、教學(xué)工作推向新臺階。
農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任二（4）班的語文教學(xué)工作,。經(jīng)過一期來的辛勤勞動，我們走過了一個充實而又有意義的學(xué)期；期末臨近,，回顧一學(xué)期的探索與嘗試，酸甜苦辣樣樣都有,。
在這一學(xué)期里，我堅持認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課，及時,、認真地批改作業(yè)、講評作業(yè),，督促學(xué)生及時更正錯題，做好課后答疑工作,；嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，和學(xué)生平等相處，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并比較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)在，我對這個學(xué)期的工作做以下總結(jié),。
一,、鉆研教材，掌握新的教學(xué)理念,。
提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。由于經(jīng)驗尚淺,，如何才能上好課我還處在摸索階段,。在每次上課前，我都堅持提前備課,，認真鉆研教材，參考網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源,，從語言文字（字,、詞、句）和結(jié)構(gòu)入手,，對教材的基本思想,、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好體現(xiàn)語文工具性特性。
這個學(xué)期開始,，在語文教研組的帶領(lǐng)下,，同年級的老師開始了集體備課。能夠和有經(jīng)驗的教師一起備課,，是非常難得的機會,。在備課時我認真學(xué)習(xí)新課程標準,，和同級老師共同鉆研教材，把握教材,，理解編者意圖,，精心設(shè)計教學(xué)過程。后來我發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過集體備課的課堂,，往往取得了顯著的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚,。在下個學(xué)期,，我要多向有經(jīng)驗的教師取經(jīng)，從集體智慧中吸取營養(yǎng),，提高自己的能力,。
二、研究教學(xué)方法,，努力呈現(xiàn)不一樣的課
由于我平時與學(xué)生的關(guān)系比較親密,，課堂上呈現(xiàn)的是一種親切、和諧,、活躍的氣氛,。新課標要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。也就是說，要切實地確立學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,，老師只是起到引導(dǎo)作用,。為此，我仔細研究學(xué)生心理,，盡量把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。比如，我十分注重新課的導(dǎo)入，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文,。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式,?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計懸念……新穎的導(dǎo)入，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。
在教學(xué)中，我充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢,，自己精心制作課件,，或在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的資源，為的就是能夠迎合低年級孩子的心理,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，把課文內(nèi)容直觀、形象地展現(xiàn)出來,，增強趣味性,，更好地發(fā)揮感染作用。
當(dāng)然,，我還有很多做得不夠的地方,。比如朗讀指導(dǎo)不到位，沒有由點及面地顧全所有學(xué)生,，導(dǎo)致有的學(xué)生一節(jié)課下來沒有開口讀過課文,。又比如沒有很好的突出學(xué)生的主體地位。在實際的教學(xué)過程中,，我有的時候太心急，總擔(dān)心學(xué)生理解不了,，所有很多時候都干脆由自己說出來了,，無形中剝奪了許多學(xué)生自主思考解決問題的機會。
三,、識字寫字教學(xué),，作為教學(xué)的重點
二年級是識字寫字教學(xué)仍然是教學(xué)重點。我采用多種方法讓學(xué)生識字,。例如：讓學(xué)生自己動手制作卡片識字,，猜謎識字等方法，并采用了由易到難的教學(xué)方法。首先借助拼音識字,、去掉拼音識字,、帶生字進課文、讀短文識字,。采用循序漸進的方法,，讓學(xué)生掌握識字規(guī)律。為閱讀掃除障礙,。
良好的書寫習(xí)慣是在低年級階段形成的,。《小學(xué)語文新課標》指出：“寫字是一項重要的語文基本功,，是鞏固識字的手段,，對于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ),?！痹谶@一學(xué)期我加強了學(xué)生的寫字指導(dǎo)。首先,，我讓學(xué)生在寫字時做到“三”個一,，并及時糾正學(xué)生不良姿勢，其次講究習(xí)字方法的指導(dǎo),，要求學(xué)生一看二臨三比較,。“看”指仔細觀察字的間架結(jié)構(gòu),、書寫位置,；“臨”指照范寫臨幕，“比較”是指比一比與范字的差異,、學(xué)會評價,。通過以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書寫較之以前有很大進步。有幾個學(xué)生,，把他們前半期和后半期的作業(yè)相比較,，簡直像兩個人寫出來的！為了展示學(xué)習(xí)成果,，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進行展覽,，極大地調(diào)動了學(xué)生認真書寫的積極性。
四,、總結(jié)不足
1,、“金無足赤，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如：授課時重點突出不夠明確,，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。
2,、班級發(fā)展不平衡,，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高,；個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)興趣不濃,，還需正確引導(dǎo),。由于本學(xué)期安全工作是重點，放學(xué)后不能以任何名義留學(xué)生,，所以我就放松的補差這項工作,。期末的時候再來狠抓那些基礎(chǔ)差的學(xué)生就比較困難了。下個學(xué)期,，我的重點工作之一就是輔導(dǎo)學(xué)困生,，從開學(xué)開始，爭取消滅不及格的現(xiàn)象,。
3,、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新。
總之,，在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，爭取有更大進步,。
農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇五
x小學(xué)20x年秋季學(xué)期在各級黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校師生的共同努力下，勝利地結(jié)束了,。一學(xué)期來,，我校以十九大精神為指導(dǎo)，堅持執(zhí)行黨的教育方針和政策,，堅持以人為本的辦學(xué)理念,，依法治校，依法辦學(xué),，，采取一條“引進來,，走出去”的教研之路,，努力提高教師們自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，重抓安全教育工作，力創(chuàng)學(xué)校全期平安,，以教學(xué)為中心,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，使全校形成了一個團結(jié)友愛,、奮發(fā)向上,、文明禮貌的良好局面。現(xiàn)作如下總結(jié),。
一,、學(xué)校基本情況,。
本期學(xué)校共有209名學(xué)生,，7個教學(xué)班，其中一年級有兩個班,，二至六年級各一個班,，學(xué)生來自于學(xué)校附近的九個自然屯，都是農(nóng)民的子弟,，他們誠實,、活潑、聰明,。教職工12位,，教師授課平均每周達到目的17.5節(jié)，學(xué)生多,，教師少,，教師的工作負擔(dān)比較重，但他們毫無怨言,，而是迎難而上,，默默無聞地工作著、奉獻著,。學(xué)校以良好的風(fēng)貌出現(xiàn)于永樂之林,。
二、德育教育工作,。
德育教育工作是學(xué)校的重要工作,，是發(fā)展民族教育事業(yè)，端正教育思想,，調(diào)動廣大師生積極性的關(guān)鍵,，也是學(xué)校教育的精神之柱。
學(xué)校要求教師們認真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策,，積極參加各項政治學(xué)習(xí)和社會活動;遵守職業(yè)道德,，認真履行教師義務(wù)，工作負責(zé),，不排斥后進生,，不打罵和體罰或變相體罰學(xué)生;遵紀守法，遠離黃,、賭,、毒;廉潔奉公，團結(jié)同志,，顧全大局,，服從學(xué)校工作安排，不挑撥是非,，故意刁難,，鬧個人情緒;維護學(xué)校利益，關(guān)心學(xué)校,，積極為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出合理的建議,，不做損壞學(xué)校利益和榮譽的事。
通過嚴格的要求,，全期沒有違紀的教師,，相反，一些品教兼優(yōu)的教師不斷涌現(xiàn),。如：x兩位老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)外,，還兼任學(xué)校的電教管理員、譜九專干,、教研組長等,。還有x老師、他把學(xué)校當(dāng)作家,，為學(xué)校的財產(chǎn)保衛(wèi)工作作出了極大的貢獻,，可以說他們是學(xué)校的忠誠衛(wèi)士。
三,、安全工作,。
安全工作，責(zé)任重于泰山,。學(xué)校的安全和穩(wěn)當(dāng)關(guān)系到千家萬戶的幸福,，關(guān)系到學(xué)生的生命安全，因此,，學(xué)校安全工作顯得更重要。學(xué)校和各級領(lǐng)導(dǎo)從政治的高度,，對人民群眾負責(zé)的精神,，以校長為組長,，教導(dǎo)主任為副組長,，各位老師為組員的組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。
由校長統(tǒng)一負責(zé)，責(zé)任落實到班主任,、科任老師，哪個環(huán)節(jié)出問題追究當(dāng)事人責(zé)任,。遇到山洪暴發(fā),、雷電,、火災(zāi)等，馬上啟動學(xué)校的《安全應(yīng)急預(yù)案》,。
9月21日和11月12日這兩天因為天氣惡化,、刮風(fēng)下雨，道路難走,，學(xué)校老師只好按村片負責(zé),，護送學(xué)生過河危險地帶，使學(xué)生安全地回到家,。加強對學(xué)生進行防毒,、防火防交通安全教育，提高學(xué)生的安全防范認識,。本學(xué)期經(jīng)過學(xué)校及各位老師不懈努力的抓好安全工作,，沒有發(fā)生一例安全事故。
四,、衛(wèi)生工作,。
本學(xué)期學(xué)校的清潔區(qū)、教室,、樓梯等衛(wèi)生任務(wù)交給少先隊值勤負責(zé),，實行文明班級評比，每周按積分高獎勵前三名(文明班級),，文明班級評比工作由何麗芳老師負責(zé),，通過文明班級評比促使學(xué)生對清潔衛(wèi)生的重視，加強學(xué)生對清潔衛(wèi)生的認識,。
各班主任也非常重視衛(wèi)生工作,，每天上課前都布置任務(wù)，有時親自指導(dǎo)清潔區(qū)衛(wèi)生工作,，擦洗玻璃,、門窗等,。再有今年以來我國口足手病嚴重，我校安排各班主任負責(zé)檢查登記學(xué)生是否感染口足手病和其他傳染病,。并組織老師進行一次對教室,、廁所等消毒，確保老師,、學(xué)生的生命安全,。
五、教學(xué)工作
教學(xué)工作,，是學(xué)校的中心工作,，是“普九”工作的有力保證。因此,，學(xué)校的教育教學(xué)工作是關(guān)鍵的,，要常抓不放。
一要抓常規(guī)教學(xué),，要求教師寫好教學(xué)計劃,，課前備課，課后認真批改作業(yè),，要不斷改進教學(xué)方法,，努力向40分鐘內(nèi)要成績。
二要教研,，促進教學(xué)本學(xué)期開展了中高年級的作文比賽以及四年級語文,、一、六年級數(shù)學(xué)教研活動,，努力提高學(xué)生的寫作水平,，也展現(xiàn)了教師的教學(xué)基本功，在一種快樂中學(xué)習(xí),。
20x年秋季學(xué)期我校的五年級語文,、數(shù)學(xué)和二年級語文在期末考試成績比上期提高了許多，其他學(xué)科成績居在全鄉(xiāng)前列,。這與老師的努力分不開的,。
六、遠程教育工作,、“普九”工作
普九”工作雖然通過國家念收,，但鞏固工作更顯得重要，一方面要做好另一方面要做好檔案材料,，由麗芳老師(“普九”專干)負責(zé),。她認真負責(zé)，用了五天的時間做好了本學(xué)期的“普九”材料，給“普九”辦一份滿意答案,。遠程教育工作由x老師負責(zé),，按中心校統(tǒng)一要求，有計劃的做好檔案材料及一些上墻的制度,，沒有完成的及時補上,。
總之學(xué)校的工作是千頭萬緒的，也有很多不足的地方,，在今后的教育教學(xué)工作中加強管理,、使學(xué)校工作更上一層樓。
農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇六
一學(xué)期以來,，我遵紀違法,，積極參與政治學(xué)習(xí)。從各方面嚴厲請求本人,，積極向有經(jīng)歷的教員討教,，依據(jù)學(xué)生的實踐狀況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案,，有組織,，有步驟地展開。為使今后的工作獲得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：
數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的根底和工具,。由于科學(xué)技術(shù)的疾速開展，數(shù)學(xué)的功用不時擴展,。它在日常生活,、消費建立和科學(xué)研討中，有著普遍的應(yīng)用,。因而數(shù)學(xué)與生活聯(lián)絡(luò)親密,。數(shù)學(xué)學(xué)問來源于生活，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要與實踐生活聯(lián)絡(luò)起來,，這樣才干學(xué)致使用,。如脫離生活而只知自覺計算，數(shù)學(xué)就會失去意義,。那么,，怎樣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時與實踐生活聯(lián)絡(luò)起來，用所學(xué)的學(xué)問和辦法去處理生活中的實踐問題呢,？數(shù)學(xué)學(xué)問的籠統(tǒng)性很強,，而小學(xué)生卻是以形象思想為主。為此，我在教學(xué)新知時盡量應(yīng)用生活中的感情資料停止直觀教學(xué),，使學(xué)生便于了解和控制,。
人常說：功在課前，因而我在上課前認真?zhèn)湔n,，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實踐,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充沛的準備,，并制造各種利于吸收學(xué)生留意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的學(xué)問要點，歸結(jié)總結(jié),。加強上課技藝,，進步教學(xué)質(zhì)量，使解說明晰化,，條理化,，精確化，生動化,，做到線索明晰,，言簡意賅，深化淺出,。
在課堂上特別留意調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生多入手，從而加深了解控制學(xué)問,。增強師生交流,，充沛表現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得高興；同時在每一堂課上都充沛思索每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能,，讓各個層次的學(xué)生都得到進步,。在教學(xué)上虛心討教其他教師，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他教師的意見,，學(xué)習(xí)他們的辦法，同時,，多聽教師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，克制本人的缺乏,，征求他們的意見,，改良工作。想盡方法進步本人的教學(xué)程度,。
為了進步同窗的學(xué)習(xí)積極性,，展開了學(xué)習(xí)競賽活動，用不同的方式,、辦法對學(xué)生停止褒揚和鼓舞,，言語褒揚：你真行,！你真棒,！行動上，經(jīng)過展開組與組之間競賽看哪個組的五角星最多,，同窗之間搶奪小紅花競賽,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)習(xí)尚,。
做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生停止相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，防止了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要進步后進生的成果,，首先要處理他們心結(jié)，讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌生興味,。要經(jīng)過各種途徑激起他們的求知欲和上進心，讓他們認識到學(xué)習(xí)是充溢樂趣的,。教給他們學(xué)習(xí)的辦法,，進步他們的技藝。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多學(xué)問斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別留意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補充完好,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興味和求知欲也會隨之增加。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，學(xué)生上課的時分比擬認真,，大局部學(xué)生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè),，學(xué)習(xí)積極性很高,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)習(xí)尚。他們能用數(shù)學(xué)處理生活中的問題,。絕大局部的同窗都養(yǎng)成了愛動動腦,，愛考慮的好習(xí)氣，構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng),。固然在工作上獲得了一些成果,，但跟同行來比，還差得很遠,，決計在以后的工作不時努力,，爭取把工作做得好。
農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇七
時間如流水,，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作就這樣結(jié)束了,。回顧這一學(xué)期的語文教學(xué)工作,，既忙碌,，又充實。本著“以人為本”的教育教學(xué)理念,，全身心地投入到教學(xué)中,，較好的完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為學(xué)生的良性發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對學(xué)生的好勝心強的特點，實行競爭評優(yōu)機制,，評選出學(xué)習(xí)認真的好學(xué)生為班級之星,，在班會及校訊通上進行表揚鼓勵，以此促進學(xué)生自覺的學(xué)習(xí),，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每天的早讀時間,，安排兩位“小老師”負責(zé)讀書，帶領(lǐng)八個小組長進行監(jiān)督檢查,，大大提高了早讀的讀書效率,，同時也培養(yǎng)了他們的自我管理能力。
2,、教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。“授之以魚,，不如授之以漁”,，教學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)，學(xué)會聽課,，學(xué)會做作業(yè),。每學(xué)一篇新課文之前，根據(jù)課文內(nèi)容進行常規(guī)預(yù)習(xí),，搜集相關(guān)資料,，補充對課文內(nèi)容的介紹。剛開始有一些同學(xué)不知道怎樣預(yù)習(xí),，我就請預(yù)習(xí)做得好的同學(xué)講自己的經(jīng)驗,，對這些同學(xué)是很大的促進。有有部置就要有檢查,，及時的檢查對學(xué)生的學(xué)習(xí)是最有力的監(jiān)督,。“該說是就說”,，“該聽時就聽”,，“該寫時就寫”，認真聽課,，積極思考,，隨時記錄，這是對聽者的要求,。對學(xué)生的作業(yè)從格式到內(nèi)容進行規(guī)范，提高作業(yè)美觀度,，班級中涌現(xiàn)出來了許多書寫清楚認真的同學(xué),。
3、注重閱讀能力的培養(yǎng),。本學(xué)期利用閱讀課,，充分發(fā)揮閱讀書籍的作用，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí),，積累好詞佳句,，并隨時寫出自己的讀書感悟,，不僅使學(xué)生拓展了視野，而且為習(xí)作積累了素材,。
二,、提高課堂效率。
1,、注重新課的導(dǎo)入
“興趣是最好的老師”,，在教學(xué)中，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在導(dǎo)入新課中,，讓學(xué)生一上課就置身于一種輕松和諧的氛圍中，我就要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式,，時而講個故事，時而圍繞課題發(fā)問…采用激發(fā)興趣,，設(shè)計懸念等形式更好地激起了學(xué)生的求知欲,。
2、鼓勵學(xué)生積極探究,，發(fā)展求異思維能力,。
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義,，語言情感,，語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,，知識積累,，理解水平有關(guān)。為此,，教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智,，大膽交流,，在交流中完善提高。此時老師的及時鼓勵,，巧妙點撥,，會引起學(xué)生思維火花的碰撞，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。
3,、重視品讀感悟
課本中的每一篇文章都是文質(zhì)兼美的佳作，語言運用的精妙,，語境描述的美妙,，思想表達的深邃,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。教學(xué)中注意抓重點,，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的內(nèi)涵。同時,，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同的課文采用“說一說”，“演一演”,，“畫一畫”等形式,，使學(xué)生身臨其境，感悟文本內(nèi)涵,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，不僅掌握了書本知識，更提高了語文素養(yǎng),。
三,、加強作文能力的訓(xùn)練
作文水平是語文綜合能力的體現(xiàn)，從字,、詞到句,、段、篇,，都會展現(xiàn)出語文學(xué)習(xí),、積累、運用的能力,。教學(xué)中,，充分發(fā)揮文本作用，一單元作文教學(xué)為主,，圍繞本單元的主題,，在學(xué)習(xí)單元中的課文時就注意引導(dǎo)學(xué)生把握例文的精彩之處。在引導(dǎo)學(xué)生寫作時就有理有據(jù),，有了很好的示范,，就能點燃學(xué)生創(chuàng)作靈感的火花。注重作文的修改,，“好作文是改出來的”,，學(xué)生寫好作文后，先有自己修改,，再以小組為單位交流修改,，與此同時提出要求,，學(xué)生結(jié)合要求再次對自己的作文進行修改,，完成后謄寫有老師評改,，在反饋給學(xué)生，使學(xué)生清晰地明白自己的習(xí)作的得失,，這樣經(jīng)過訓(xùn)練后,，大部分同學(xué)的作文布局合理，選材準確,，語句通順,，極少有錯別字，作文水平大大提高,。
四,、加強培優(yōu)補差工作，全面促進學(xué)生發(fā)展
為了促進每一位學(xué)生能在原有基礎(chǔ)上都有所提高,，我著重“抓兩頭,，帶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生幫助差生,。在班級中開展“扶貧幫困”的活動,，激勵學(xué)困生樹立信心，課內(nèi)多給他們創(chuàng)造機會,，課外耐心輔導(dǎo),，以此激起他們學(xué)習(xí)的興趣。同時及時與家長溝通,，取得家長的支持,，監(jiān)督學(xué)生認真完成家庭作業(yè)，由班干部們對背誦,，基礎(chǔ)作業(yè)進行及時檢查,，幫助學(xué)困生盡量縮小與同學(xué)們的差距。
本學(xué)期里,，我不斷更新教學(xué)理念,，嚴格要求自己，時刻注意汲取他人之長,，彌補自己之短,，認真的做好了語文教學(xué)工作，較好的完成了教學(xué)任務(wù),。同時亦有不足之處,，如，對學(xué)生語匯積累方面雖狠抓落實,，但成效并不顯著;學(xué)生的閱讀能力和口語表達能力存在很大差異;知識運用上不夠靈活;書寫差等等,，在今后的教學(xué)中須加強這些方面的培養(yǎng)訓(xùn)練，不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，做到收放自如,，為每個學(xué)生又快又好的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇八
本學(xué)期，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以黨的“十九大”精神為指導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針,，堅持求真務(wù)實,，突出重點，狠抓落實的原則,，努力實現(xiàn)學(xué)校重點工作有新突破,，各項工作都有新發(fā)展，下面就一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一,、關(guān)注專業(yè)成長,，加強師資隊伍建設(shè)
1.加強學(xué)習(xí)，創(chuàng)建良好的師德師風(fēng),。
學(xué)高為師,，德高為范。學(xué)校以學(xué)習(xí)為抓手,，學(xué)習(xí)上級教育行政部門有關(guān)禁止教師有償補課的規(guī)定,，規(guī)范教師的從教行為。
加強師德培訓(xùn),，邀請德育名師現(xiàn)身說法,。x月16日，學(xué)校邀請xx市優(yōu)秀班主任來校作《懷揣密碼,，開啟教育之旅》為題的師德培訓(xùn),，x老師愛崗敬業(yè)的精神以及育人的策略給我們留下深刻的印象。她的德育實踐教育全體老師,，為培育良好的師德師風(fēng)發(fā)揮積極作用,。
2.以校本研訓(xùn)為抓手，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。
本學(xué)期,，學(xué)校按照研訓(xùn)計劃，圍繞“以學(xué)為中心,，提高教師課堂提問的有效性”研訓(xùn)主題,，開展校本研訓(xùn)活動，共開展12次研訓(xùn)活動,，等20位老師上公開課,，每次活動準備充分，有試教，磨課,、評課,、討論，研訓(xùn)活動取得一定成效,。
等老師在縣教師培訓(xùn)會上公開課。本學(xué)期,，教師積極參與讀書活動,，讀教育名著，寫讀后感,，等8位老師撰寫的讀后感被評為校級一等獎,，其他老師的讀后感評為二三等獎。
3.邀請名師來校引領(lǐng),。
提高教師的業(yè)務(wù)水平需要名師的引領(lǐng),。3月22日，縣研訓(xùn)員,、教壇新秀來校講學(xué)授課,。4月18日，縣實驗小學(xué)英語教師來校授課,。5月23日,，縣研訓(xùn)員來校講學(xué)。
4.開展教師基本功比賽,。
“三筆一話一畫”是教師的教學(xué)基本功,。本學(xué)期，學(xué)校瞄準教師基本功的薄弱環(huán)節(jié),，對教師粉筆字進行培訓(xùn),，堅持日常訓(xùn)練，開展教師粉筆字比賽,，等7位老師獲得校級一等獎,。其他老師獲得二三等獎。學(xué)校將優(yōu)秀作品進行展出,，迎來家長駐足觀賞,，獲得家長的良好評價。
5.組織教師參加省教師培訓(xùn)管理平臺自主選課項目培訓(xùn),，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。
本學(xué)期，縣教師發(fā)展中心推出幾十個培訓(xùn)項目,，為教師搭建學(xué)習(xí)平臺,。學(xué)校抓住契機，鼓勵教師參與培訓(xùn)，專任教師參訓(xùn)率達100%,。
6.豐富教師業(yè)余生活,，開展旅游活動。
5月12日,，學(xué)校工會組織教師開展旅游活動,，赴溫嶺長嶼硐天觀光，欣賞洞天之趣,，觀賞海島風(fēng)情,，放松心身。
7.開展科研活動,，增強教師科研意識,。
本學(xué)期學(xué)校先后組織教師參加縣級教學(xué)新常規(guī)新設(shè)計和教學(xué)論文評比捷報頻傳。xx縣“新常規(guī),、新設(shè)計”教學(xué)設(shè)計評比,，xx老師獲得一等獎。等老師獲得二等獎,。等7位老師獲得三等獎,。
在教學(xué)論文評比中，xx老師獲得一等獎,，等老師獲得二等獎,。期末，學(xué)校選送19位老師比較優(yōu)秀的新常規(guī)新作業(yè)設(shè)計參加學(xué)區(qū)評比,，期望有所收獲,。
二、求真務(wù)實,，提高教學(xué)質(zhì)量
（一）注重過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。
落實教學(xué)“五認真”管理,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,。萬丈高樓平地起。提高教學(xué)質(zhì)量,，必須從基礎(chǔ)抓起,。
1.學(xué)校認真組織教師學(xué)習(xí)貫徹《xx省教育廳關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的通知》、《xx市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》等文件精神,，并以此來指導(dǎo)教學(xué)工作,。
2.為了落實上級文件精神，學(xué)校出臺《教學(xué)常規(guī)實施意見》,，建立教學(xué)常規(guī)管理目標：備課要任課必備,，格式規(guī)范,，課時充足，備課與教學(xué)同步,；上課要做好課前準備,，正確處理好主導(dǎo)和主體的關(guān)系，重點突出,，精講多練,；課堂作業(yè)要有發(fā)必收，有收必改,，有改必評,，要重視二次批改；要做好后進生幫扶,，并記載幫扶日記；要做好單元,、期中,、期末學(xué)業(yè)測評，分數(shù)要統(tǒng)計,，質(zhì)量要分析,，借此改進教學(xué)。
3.建立教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)制度,，教務(wù)處管理層定期和不定期下教學(xué)一線開展教學(xué)視導(dǎo),，聽隨堂課，查看備課本,、作業(yè)本,、試卷，肯定成績,，提出不足及改進意見,。
4.建立教學(xué)常規(guī)考核制度，出臺教學(xué)常規(guī)獎,、教學(xué)質(zhì)量獎,、備課獎和教師績效考核，把教師教學(xué)常規(guī)列入業(yè)績評估,。加強教學(xué)常規(guī)管理,，保障正常的教學(xué)秩序，培育教師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，得到了家長一致認可。
（二）規(guī)范教學(xué)管理,，落實教學(xué)常規(guī)
1.備課工作,。
備課是上好課的前提,，備教材，備學(xué)生,，備教法,，備學(xué)法，是教師備課工作的常態(tài),。本學(xué)期,，學(xué)校從任課必備、課時充足,、格式規(guī)范,，撰寫詳案，寫教后感等五個方面對老師備課工作進行綜合評價,，等32位老師被評為備課一等獎,，其他老師評為二三等獎，優(yōu)質(zhì)備課占62%,。
2.作業(yè)批改工作,。
認真批改作業(yè)，注重二次批改,，是我校老師改作的工作常態(tài),。老師們抓二次批改各有辦法。為了落實訂正,，老師們有的把學(xué)生訂正情況在作業(yè)封面上做標記,，有的采取面批，全校作業(yè)二次批改率達100%,。
語文老師在作文批改方面比較規(guī)范,，三至六年班級都設(shè)立ab本，a本打草稿批改,；b本謄正評價,，能做到眉批、總批相結(jié)合,。本學(xué)期,，大部分班級建立作業(yè)監(jiān)督群，利用作業(yè)監(jiān)督群監(jiān)督學(xué)生在家的朗讀課文,、讀英語單詞,、背數(shù)學(xué)口訣等，實施長臂管理,。
3.及時檢測,，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。
備好課,，上好課,，質(zhì)量檢測是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié),，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可,。教學(xué)評價具有改進功能,。通過檢測，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中薄弱環(huán)節(jié),，及時加以改進,。全體老師重視質(zhì)量檢測，在每單元教學(xué)之后及時進行檢測,，并統(tǒng)計記錄分數(shù),，建立檔案。
本學(xué)期,，學(xué)校藝術(shù)教育評價進入規(guī)范階段,，根據(jù)上級的要求，藝術(shù)教育實施多元評價,，知識考核,，口頭面試，動手操作評價等,，音樂,、美術(shù)老師重視評價改革,，動手擬試卷,，建立題庫。期末對全體學(xué)生進行藝術(shù)質(zhì)量檢測,。
4.做好后進生幫扶,。
不讓一個學(xué)生落下是老師們的教育理念，大家重視對后進生的幫扶,。許多老師想方設(shè)法給予后進生以幫扶：許多老師采取面批作業(yè)的辦法促其進步,。老師重視對后進生的思想教育，同時對學(xué)生知識輔導(dǎo),，降低難度,，放緩坡度，激發(fā)興趣入手促其進步,。
還有老師每天給后進生“開小灶”,，如xx老師對后進生分層追蹤，建立學(xué)習(xí)幫扶伙伴,，讓優(yōu)生帶差生,。還有老師利用午休、課余給后進生補課,，不一而足,，體現(xiàn)老師們對孩子的一片愛心,。
（三）開展課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量
1.學(xué)校啟動“愛閱讀”工程,。
從中高考來看,，語文是拉分王，是學(xué)霸之間拉分的利器,。得語文得天下,。那么，怎樣才能學(xué)好語文,？多讀書,，多動筆是學(xué)好語文的秘訣。課外閱讀的重要性已得到全體語文老師共識,，并付諸實施,。
一是讓學(xué)生有書可讀。各班建立班級圖書角,，并配備了書柜,、書箱，讓學(xué)生有書可讀,。二是開展閱讀活動,。學(xué)校各班建立借閱制度，利用晨讀暮誦讀課外書,，背古詩文在學(xué)校蔚然成風(fēng),。堅持讀寫結(jié)合，寫讀書筆記,，培養(yǎng)不動筆墨不讀書好習(xí)慣,。二年級人均寫讀書筆記12篇；三年級人均寫讀書筆記25篇,；四年級人均讀書筆記16篇,。五年級五年級人均15篇；六年級人均40篇,。全體語文老師步調(diào)一致,，抓課外閱讀，寫讀書筆記,，為全面提高學(xué)生語文素質(zhì)而努力,。
2.增加寫作總量，以量變促質(zhì)變,。
任何技能的形成,，靠不斷操練。同理,，提高寫作水平,，必須得反復(fù)的訓(xùn)練,。全體語文老師重視寫作教學(xué)，增加寫作總量,，旨在提高學(xué)生寫作水平,。一年級人均寫話8篇；二年級人均寫話17篇,；三年級（1）作文及周記人均26篇,。四年級人均22篇；五年級人均23篇,；六年級人均20篇,。從數(shù)據(jù)看出，我校小學(xué)部學(xué)生寫作總量明顯比較大,，符合語文學(xué)習(xí)規(guī)律,，符合語文課改方向。
3.落實課標精神,，開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動,。
課標指出：綜合性學(xué)習(xí)體現(xiàn)語文知識的綜合運用，書本學(xué)習(xí)與生活實踐的緊密結(jié)合,。5月16日,，三年級開展“弘揚中華文化，品味成語經(jīng)典”綜合語文活動,，發(fā)動學(xué)生制作成語卡片,，38名學(xué)生的作品獲獎，獲獎作品進行展出,。
5月31日,，為了培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣,，激發(fā)愛國熱情,，二年級開展“傳統(tǒng)節(jié)日”手抄報評比活動，并進行展出,。
為孩子走進鄉(xiāng)村,，熱愛鄉(xiāng)村，熱愛大自然,，四年級開展“親近鄉(xiāng)村,，感受自然”語文綜合活動，并開展攝影配文成果展覽,，50名學(xué)生的作品獲獎并展出,。x月份，一年級各班開展寫字競賽,。六年級開展“難忘的小學(xué)生活”語文綜合性學(xué)習(xí),。六（2）在xx老師的指導(dǎo)下,，學(xué)生還精心制作《難忘小學(xué)生活》綜合性學(xué)習(xí)冊。二（4）班班報《晨曦報》創(chuàng)刊,，在全校開了先河,。六（2班的習(xí)作《送信》發(fā)表《小學(xué)生同步作文。xx老師這些好做法值得其他語文老師學(xué)習(xí),。這些教研組老師們抓住年級特點,，吃透教材，用足教材,，為提高學(xué)生的語文綜合能力發(fā)揮積極作用,。
4.開展英語周活動。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高學(xué)生英語的聽說讀寫能力,，在孫艷老師的帶領(lǐng)下，英語組開展系列活動,。一年級開展英語井字游戲活動,。二年級開展英語字母接力賽游戲活動。一二年級等30名學(xué)生獲得獎勵,。三年級開展英語手抄報比賽,，等35名學(xué)生受到獎勵。四年級開展英語歌曲比賽,，等25名學(xué)生評為一二三等獎,。五年級開展英語單詞比賽，伍星星等21名學(xué)生獲得獎勵,。英語組老師重視英語課外活動，營造濃厚英語學(xué)習(xí),，對全面提高學(xué)生英語教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮積極作用,。
三、后勤保障有力,，為教育教學(xué)服務(wù)
加強硬件建設(shè)和維護,。加強裝備管理，定期保養(yǎng),，及時維修,。學(xué)校堅持期初和學(xué)期結(jié)束兩次開展裝備檢查檢修，其中包括電腦,、小平臺,、網(wǎng)絡(luò)等維修和打印機加粉墨等。急教師之所急，在維修的過程中盡量做到及時,、快速,，確保教育教學(xué)工作的正常開展。
一學(xué)期來,，在學(xué)校董事會,、校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全體教職工不懈努力,，學(xué)校各方面工作取得長足進步,，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。全體老師同心同德,，勤勉工作,，有目共睹。為了教育事業(yè)和學(xué)校的發(fā)展,，老師們愛崗敬業(yè),，勤勉工作?？扇牲c,。
英語組工作創(chuàng)新，在xx老師的帶領(lǐng)下開展英語周活動,，成效顯著,。音樂組在帶領(lǐng)下，三位老師同心協(xié)力為我校第六屆藝術(shù)節(jié),，殫精竭慮,，盡了力。美術(shù)老師為了學(xué)校榮譽加班加點,，不辭勞苦訓(xùn)練學(xué)生參加學(xué)區(qū),、縣市級各類比賽取得不俗成績。六年級各科老師勤勉工作,，不負眾望,，今年畢業(yè)成績破紀錄。
一大批老師工作兢兢業(yè)業(yè),、默默無聞,，甘做無名英雄,，你們的工作領(lǐng)導(dǎo)看在眼里,，學(xué)生和家長會記在心里。本學(xué)期,，一批老師工作業(yè)績突出受到上級和學(xué)校董事會,、校委會的表彰，等老師被評為校級優(yōu)秀班主任。等老師被評為校級優(yōu)秀教師,。
四,、存在的問題
在看到成績的同時，我們也清醒的看到,，學(xué)校存在的問題還不少：
1.小部分學(xué)生行為習(xí)慣差,，亂扔垃圾，亂吃零食,，屢禁不止,，損壞公物不在個別；
2.家庭教育與學(xué)校教育不協(xié)調(diào),，部分家長由于各種原因把孩子扔在學(xué)校萬事大吉,，給學(xué)校帶來困惑；
3.個別年輕老師紀律性不強,，上課期間玩手機有所改善,，但依然存在；
4.學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低,，嚴重影響著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作,。今后，我校將采取積極有效措施,，千方百計,，通過多種渠道多方籌措資金，搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備工作,。
5.一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,，科研意識不濃，遠程教育資源的應(yīng)用落實不夠,，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒,。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí)，提高認識,，利用多種途徑有效方式,，如加強集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機會和時間,，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力,。
6.學(xué)校的課題研究剛起步，教研活動還僅僅停留在常規(guī)的以聽評課為主要形式的校本教研活動上,，“陽光社團”心理健康課題研究也在萌芽階段,。今后學(xué)校需要加大課題研究的師資和教育裝備資金投入力度，努力提高學(xué)校教師的課題研究水平,。
成績已成歷史,，今后尚須努力。本學(xué)期里，我校以“完善制度”為保證,，以“加強課改”為突破,，以“遠程規(guī)劃、持續(xù)經(jīng)營”為導(dǎo)向,，以“學(xué)校,、教師、學(xué)生的共同成長”為目標,，進行了許多清醒務(wù)實的改革,，在實踐與探索中，各項工作開始有了可喜的進展,。
當(dāng)然,，也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破,。
但我們相信,，有上級教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)，有廣大家長及社會上關(guān)心教育的有識之士的大力支持,，我們有信心,、有能力排除干擾，克服困難,，把學(xué)校的各項工作做好,，學(xué)校一定能更好的發(fā)展，讓每一個生命都能綻放精彩,。
農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇九
一年來,，我校教育教學(xué)工作在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“以人為本 質(zhì)量為先 發(fā)展為重 特色興?！钡霓k學(xué)理念,，堅持“以教育管理為保障，以教育科研為抓手,，以教育質(zhì)量為中心,，以教育特色為亮點”的工作思路，更新理念,，深化改革,，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新,，努力實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)上升,。
一、扎實做好各項教學(xué)工作
1,、深入分析各班現(xiàn)狀,，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況,，找出存在的問題,，分析問題的根源,，增強教師的質(zhì)量意識，力求科學(xué)合理,、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量,。
2、建立規(guī)范的教育秩序,，本學(xué)期我處嚴格按照課程標準來開設(shè)課程,，安排課時，制訂教學(xué)進度,，控制學(xué)生在?；顒涌偭俊?/p>
3,、嚴格依靠制度管理,，認真組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，以師德建設(shè)年為契機,，抓好我校師德師風(fēng)建設(shè),，嚴格要求教師認真領(lǐng)會，規(guī)范自己的教學(xué)行為,。
4,、加強教學(xué)常規(guī)工作的管理和考核，增強質(zhì)量意識,。學(xué)校嚴格按照新課程計劃,，開齊課程，開足課時,。在教學(xué)管理中,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，通過巡課,、推門聽課的方式加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，堅持實行“每周一小查，每月一大查”的常規(guī)管理機制,，堅持大查時由教導(dǎo)處牽頭組織學(xué)生進行評教,，并將評教結(jié)果利用教師例會進行通報，對存在的問題要求限期改正,，教導(dǎo)處跟蹤調(diào)查,，確保整改到位。通過縱向比較我們發(fā)現(xiàn),，收效非常的明顯,，所有教師都能自覺完成自己的教學(xué)任務(wù),，并向更高目標奮斗。
5,、嚴格抓課表的落實,，不準任意調(diào)換課程，每天教導(dǎo)處將不定時進行查崗,、查堂,，并將抽查的情況進行通報，保證了課表的落實,。
6,、強化籍管理，切實按教育部學(xué)籍清理要求規(guī)范學(xué)生學(xué)籍,。由于我校學(xué)生流動性比較大,，學(xué)籍管理上存在很大的難度，但學(xué)?？朔鞣N困難,，嚴格執(zhí)行省學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，對所有的學(xué)生信息核實查證,，重新填寫,、分類、整理,，辦理國網(wǎng)電子學(xué)籍,。對未辦理好異動手續(xù)的學(xué)生，班主任及時做好了學(xué)生,、家長的思想工作,，做到了學(xué)籍變更記錄及時，操作規(guī)范,。
二,、抓常規(guī)管理，向常規(guī)管理要質(zhì)量
嚴格的管理是教學(xué)工作高效推進的重要保障,，沒有一個嚴格的管理過程就沒有一個滿意的結(jié)果,。為此，我校牢固樹立“管理出效益,，管理出質(zhì)量”的管理理念,，不斷改進管理機制，創(chuàng)新管理方法,。
注重教學(xué)常規(guī)管理,，構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。重點做好了 “六抓”活動,。
⑴抓備課,。特別是二次備課和集體備課,。繼續(xù)認真踐行“備(主備人備課)——研(集體研討)——備(再次備課)——講(課堂授課)——研(課后研討)——思(上課教師反思)” 的集體備課研討模式，通過集體備課,，發(fā)揮了教研組的作用,，提高教師反思能力，促進了教師的專業(yè)成長,。
⑵ 抓上課,。加強隨機查課制度,，在查課中及時了解教師的施教情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并隨時做出反饋部署。
⑶抓作業(yè)批改,。堅持不定期的作業(yè)檢查,。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量,、及時批改,、及時調(diào)控教學(xué)。加強對學(xué)生分層作業(yè)與測試有效性的研究,，推廣“面向全體,、因材施教、推優(yōu)轉(zhuǎn)弱,、分類指導(dǎo),、整體推進”的分層作業(yè)。
⑷抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，按照因材施教的原則,，加強教師對學(xué)習(xí)待提高學(xué)生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化力度,。堅持課堂輔導(dǎo)為主，課堂教學(xué)既要面向全體,，又要關(guān)注差異,，利用差異，采取小組指導(dǎo)或個別指導(dǎo)的方式進行輔導(dǎo),，力爭把困難解決在課堂上,。
⑸抓教后反思。促使教師在反思的基礎(chǔ)上改進自己的教學(xué),，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,。上學(xué)期各學(xué)科重新規(guī)范了教學(xué)反思格式，讓教學(xué)反思更好的為教育教學(xué)服務(wù),。
⑹抓質(zhì)量監(jiān)控的力度,，不定期開展學(xué)情分析,，多側(cè)面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
本學(xué)期,，五月份第一周開展了首屆學(xué)科知識競賽周活動,。本次學(xué)科知識競賽周活動主要以語文、數(shù)學(xué),、英語為主,，由教導(dǎo)處周密策劃，精心組織,，在各年級全面鋪開,。其活動形式豐富多樣：語文學(xué)科以漢字聽寫比賽、成語接龍比賽,、古詩詞結(jié)對比賽,、口頭作文比賽、命題作文比賽為主,，數(shù)學(xué)學(xué)科以口算比賽,、心算比賽、筆算比賽,、簡便方法計算比賽,、拓展思維能力比賽為主，英語以聽力比賽,、聽寫單詞比賽,、英語口語演講比賽為主，重在夯實學(xué)生基礎(chǔ),。通過開展學(xué)科知識競賽活動,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲，他們不僅感受到自己的學(xué)科能力得到了鍛煉,，還體會到了通過努力取得成功的樂趣,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
三,、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，讓學(xué)習(xí)促提高
1、加強理論學(xué)習(xí),，深化課程改革
在遠程研修的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校實際，利用學(xué)科會議時間,，組織教師認真學(xué)習(xí)《新課程標準》以及各學(xué)科專業(yè)知識,。語文主要學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文“探究式閱讀教學(xué)”》，以及崔巒老師,、曹文軒教授在第九屆全國小學(xué)語文閱讀教學(xué)大賽中的講話,。數(shù)學(xué)學(xué)科深入開展了“人教版新課標教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”專題學(xué)習(xí)活動,。通過學(xué)習(xí)，拓展了教師的視野,，提高了教師靈活處理教學(xué)實際問題的能力,。
2、加強課堂教學(xué)的指導(dǎo),，提升教師駕馭課堂能力,。
倡導(dǎo)真實、樸實,、扎實的課堂教學(xué)風(fēng)格,。本學(xué)年，我們以“實施高效教學(xué)構(gòu)建生本愉悅課堂”教學(xué)策略研究為切入點,，深入開展課堂教學(xué)研究活動,。相繼開展了新進教師匯報課,、骨干教師示范課,，同課異構(gòu)等課堂教學(xué)展示活動。通過聽課,、評課活動,，讓大家互相觀摩、反思,、交流,、學(xué)習(xí)，共同成長,，從而促進課堂教學(xué)總體水平的快速提高,。
3、進一步完善聽評課制度建設(shè),，評課遵循“四步曲”,。
即上課教師說課、聽課教師議課,、骨干教師點評,、上課教師談收獲，真正做到“人人參與,，人人思考,，人人發(fā)言，人人受益”,。成果做到“三個一”：一份課堂實錄(教學(xué)案例),，一份教學(xué)反思，一份組內(nèi)評議,。
4,、實施“請進來走出去”和“中青年教師結(jié)對”辦法,，加快骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。上學(xué)期來我校共派出教師30余人次到外地和兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，先后有16對中青年教師師徒結(jié)對,，他們互幫互學(xué)，共同促進,，教育教學(xué)水平和科研能力有了顯著提高,。
通過一系列的制度措施和培訓(xùn)活動，高云,、雷蓉,、龔易帆3名教師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎，梁春霞老師,、劉越老師獲得二等獎,。學(xué)校教育教學(xué)成績大幅躍升。
四,、抓教育科研,，向科研要成效。
1,、建立健全教研組織,。為了使教學(xué)活動能順利有序的開展，學(xué)校成立了以校長為組長,，分管教學(xué)副校長為副組長,，教科室主任和教研組長為組員的教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并重新組建了高段語文,、低段語文,、高段數(shù)學(xué)、低段數(shù)學(xué),、英語及綜合學(xué)科6個教研組,，同時選拔熱衷教改，經(jīng)驗豐富,，責(zé)任感強的骨干教師任組長,，有效組織開展各學(xué)科的教研活動。
2,、認真扎實開展教研活動,。我校還堅持參加三校協(xié)作體組織的活動，參加活動的教師回校后必須在會上交流體會并上匯報課;堅持開展“四課”活動,，即青年教師展示課,，外出學(xué)習(xí)教師的匯報課，骨干教師示范課，中級教師的輔導(dǎo)課,，促進教學(xué)能力的提高;堅持每周一次教研組集體學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)課改理念和教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念;堅持每周一次教研活動,。同時,，每年舉辦一次教育科研月活動，并在全校教師中開展“五個一”活動,。學(xué)期結(jié)束,，教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各組開展教研活動情況進行考核，并評選出先進教研組給予獎勵,。
3,、加強課題研究，規(guī)范管理過程,。為了使教研活動有針對性,，少走彎路，各教研組繼續(xù)圍繞學(xué)校先后申報的《小學(xué)生孝德教育的行動研究》和《小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”的研究與運用》兩個省級課題,，立足我校教學(xué)實際,，確立子課題，將研究內(nèi)容細化,。我校還有7個市級小課題頁在研修中,。課題組定期組織研討，根據(jù)教學(xué)實踐中遇到的問題,，完成階段性試驗工作，并進一步調(diào)整計劃,，積極實施,，進行研究，促進全體教師教學(xué)教研水平的提高,。20xx年度被評為“教育科研先進單位”,。
4、以“一師一課”活動為契機,，彰顯莫中“綠色課堂”特色,。20xx年,，我校一共有8位教師參加了“一師一課”網(wǎng)xx年“一師一課”活動重新作了部署,，每個教師都參與到這項活動中來。
5,、積極參加“三校研修會”組織的各項活動,，促教師課堂教學(xué)技能的提升,。20xx年4月，雷蓉、梁春霞,、龔易帆,、劉越老師參加三校研修會課堂教學(xué)競賽榮獲2個一等獎，2個二等獎;20xx年3月,，我校高云老師參加掇刀區(qū)組織的數(shù)學(xué)學(xué)科同課異構(gòu)課堂競賽活動,，獲得一等獎。
五,、抓特色教育,，讓特色促發(fā)展。
我校在實施素質(zhì)教育的過程中,，還把“加強特色建設(shè),，發(fā)展個性特長”作為教育教學(xué)工作的重點之一，通過加強特色建設(shè),，進一步提高了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,，彰顯了辦學(xué)特色。
1,、狠抓孝德教育,，著力培育學(xué)生品格。
“孝德教育”是我校德育品牌,，學(xué)校按照孝德教育的遠景規(guī)劃及近期目標,，開展了一系列的活動。每周周三的孝德講堂,，開展的如火如荼,，各班充分利用校本教材《小學(xué)生孝德讀本》開展各種形式的教學(xué)，教導(dǎo)處進行隨機查堂,，并及時通報,。
2、堅持花樣跳繩普及,，著力提高學(xué)生體能,。
學(xué)校“花樣跳繩”活動風(fēng)生水起,，20xx年4月底成功舉辦了“雙泉小學(xué)首屆花樣跳繩比賽”,，荊門校園風(fēng)欄目進行了專題報道。20xx年10月,，在荊門市體育文化中心舉行的“荊門市體育文化藝術(shù)節(jié)開幕式”活動中,，我校花樣跳繩隊《“繩”彩飛揚》跳出了氣勢,，跳出了風(fēng)采,，贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)及現(xiàn)場觀眾的高度評價,。
3、堅持陽光運動1小時活動,，著力提高學(xué)生身體素質(zhì),。
每天組織有序的眼保健操和課間操，圍繞“陽光體育運動“的開展,，成功組織舉行了20xx年度秋季運動會活動,。學(xué)校還此為契機，分別組建了網(wǎng)球隊,、籃球隊,、合唱團、足球隊,，有專任教師利用陽光體育運動時間組織學(xué)生進行訓(xùn)練,。
六、以反思促發(fā)展
1,、存在問題,。
教師方面：先進的教學(xué)理念與現(xiàn)實的教學(xué)行為之間的差距，教師與教師之間還存在著一定的素質(zhì)差異,，新理念的高要求與教師工作量較大之間的矛盾尚且存在,。教師工作積極性的有效調(diào)動也是一個很有價值的研究課題。
教學(xué)層面：在教學(xué)過程中,，完成教學(xué)任務(wù)和追求個性化學(xué)習(xí)之間的矛盾;如何處理基礎(chǔ)與創(chuàng)新的關(guān)系;課堂活躍與課堂常規(guī)之間的矛盾;有意義的接受學(xué)習(xí)與自主的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)之間的有機融合等,。
2、今后工作思路
本學(xué)期,，我校將認真貫徹落實區(qū)教體局有關(guān)文件精神和區(qū)教研室本學(xué)期教學(xué)重點工作,，本著開拓創(chuàng)新的研究精神，求真務(wù)實的工作作風(fēng),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口,，不斷完善教育管理體制，努力提升教師整體素質(zhì),，以實施高效教學(xué)，構(gòu)建生本愉悅課堂為切入點,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。。
a,、進一步完善學(xué)校教學(xué)制度建設(shè),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理
進一步規(guī)范教學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，嚴格各項常規(guī)檢查,，對教師的教學(xué)計劃,、二次備課、作業(yè)批改、聽課記錄等各項常規(guī)工作進一步明確要求,，定期檢查和隨機抽查,，對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時總結(jié)及時反饋。
b,、以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成為突破口,，規(guī)范課堂常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益,。
對學(xué)生的課前準備,、課內(nèi)聽講、回答問題,、合作學(xué)習(xí),、讀書交流、書寫作業(yè)等各方面都提出明確的要求,，并實行強化訓(xùn)練,，形成習(xí)慣，以減少課堂流失率,，提高學(xué)習(xí)效率,。
c、加強教學(xué)質(zhì)量檢查力度,，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高
堅持教學(xué)質(zhì)量測評措施,。教師利用手中資源做好學(xué)生單元測評;年級組采用筆算競賽、口頭作文等形式做好學(xué)生測評工作;教導(dǎo)處隨機過程抽測,，以及學(xué)期末質(zhì)量檢測,。
農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇十
xx年秋季學(xué)期，我校認真貫徹落實上級部門的各項工作,，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，扎實有效開展教育教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高,，學(xué)校形象得到重新樹立,，教師的教育教學(xué)取得了較顯著成績。
一,、完善學(xué)校管理機制,，規(guī)范學(xué)校管理。
1,、本學(xué)期我校重申和完善各種制度,。完善值周制度、請假制度,、升旗制度,、獎教獎學(xué)制度,、教師管理考評等制度。讓教師明確崗位職責(zé),，認真履行崗位職責(zé),，讓教師各施其職、各盡其責(zé),。
2,、狠抓班子建設(shè)，增強依法治校意識,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論,、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗,。
3,、立一盤棋思想，努力形成勤政務(wù)實,、團結(jié)實干,、無私奉獻的領(lǐng)導(dǎo)集體。依制度規(guī)范管理學(xué)校,，學(xué)校管理走上了科學(xué)化,、規(guī)范化。目前,，學(xué)校的各項工作有了很大的進步,，整體處于良性發(fā)展的狀態(tài)。
二,、抓好德育工作,。
1、開展愛國主義教育,。
中華民族有著光榮的愛國主義傳統(tǒng),，愛國主義是德育工作的主旋律，貫穿于德育工作的全過程,。為此,，我們始終高唱愛國主義主主旋律，使德育工作有序地進行,。堅持每周的升國旗儀式,，學(xué)生在莊嚴肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學(xué)生認識國旗,，熱愛祖國，而且讓學(xué)生知道國旗是國家的象征,，了解國旗的含義,。國旗下的講話激發(fā)了學(xué)生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感,。
愛國主義革命傳統(tǒng)教育。清明烈士陵園掃墓,，讓學(xué)生在緬懷革命先烈,，向革命先烈表決心，教育學(xué)生今天的幸福生活來之不易,，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,，為祖國刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化，長大報效祖國的激情,。
2,、努力創(chuàng)建育人環(huán)境?！碍h(huán)境決定成長,，細節(jié)決定成敗”。我校召開專門會議,，深入討論,，精心設(shè)計。結(jié)合學(xué)校特點,，對校園的文化氛圍進行精心營造,，文化墻得到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。并在暑期拆除破舊的生物園,，填坑整平,，不僅最大限度的利用好學(xué)校的可用建筑面積，并為學(xué)生提供優(yōu)良的休憩環(huán)境,。本學(xué)期在學(xué)校資金困難的情況下,，爭取教育局支持，投資90萬元,，新建三層綜合教學(xué)樓,。這些硬件與軟件的改善有力的提高了我校校園文化內(nèi)涵，提高了學(xué)生愛校意識,，為我校的發(fā)展又邁出了堅實的一步,。
三、狠抓教學(xué)工作,。
1,、學(xué)校要贏得社會的認可，讓人民群眾滿意,，就必須千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量,。多年來，我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作,，一刻也不曾放松過,。課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，而備好課是上好課的前提,，上學(xué)期,，狠抓了備課，通過檢查要求教師嚴格按照學(xué)期教學(xué)進度計劃組織課堂教學(xué),。正確處理教書與育人,、傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系。積極探討,、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體,，有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，激發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實踐的能力,，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。通過組織示范課,、比武課,、等聽評課活動，促進了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化,。在教育局組織的“新媒體新技術(shù)”教學(xué)比武中,，我校杜芳、張俊霞老師分獲一,、二等獎的好成績,。
2、加強教學(xué)工作的管理,。由校長負總責(zé),，教導(dǎo)主任具體負責(zé)教學(xué)工作的計劃，組織,、檢查,、指導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)各年級各科教學(xué)和各種教學(xué)活動,。教研組具體組織教師擬定教學(xué)工作計劃,，組織教師認真?zhèn)湔n，鉆研教育教學(xué)理論,，開展教研活動,，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗等。
3,、加強教研工作的力度,。盡量安排教師到外地或兄弟學(xué)校參觀、聽課取經(jīng)，回來后做好移植課教學(xué);在校內(nèi)組織教師分科進行說課,、評課,、上公開課，并請老教師做好點評和指導(dǎo),，收到良好的教研效果。
4,、加強教學(xué)過程的檢查,，每周定期檢查教師的教案，上課的進度,，作業(yè)的布置及批改情況,，并進行總結(jié)分析。
5,、認真抓好期考的組織及考務(wù)工作,，不出現(xiàn)任何差錯，以達到公平競爭,，利于教學(xué)質(zhì)量的檢查,，使達到改進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。
6,、取得點滴成績。一學(xué)期以來,，我校在上級業(yè)務(wù)部門的幫助,、指導(dǎo)下，教育督導(dǎo)考評結(jié)果獲得檢查組的好評,。教師獲獎達40多人次;學(xué)生在作文競賽中獲獎79人次;學(xué)生在文藝小人才,、古詩韻律操等活動分獲一、二等獎,。
四,、加強校園建設(shè)，孕育育人氛圍,。
本學(xué)期我校加強了校園文化建設(shè),，營造校園文化，提高師生精神風(fēng)貌,，為學(xué)校發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),。
1、校園文化是學(xué)校管理最直接的環(huán)境,，是學(xué)校管理的基礎(chǔ),。學(xué)校管理總是在已有的校園文化中進行的。學(xué)校管理要利用校園文化的組織機構(gòu)來發(fā)揮管理的計劃,、控制等職能,，保證學(xué)校這個機器的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn),。學(xué)校管理要利用校園文化中的規(guī)章制度來規(guī)定人們可以做什么，不可以做什么,，從而保證師生的行動一致,。
2、學(xué)校管理要利用校園文化中的宣傳標語,、黑板報,、廣播等使師生明確學(xué)校的工作目標。
3,、加強家校合作,，共同育人。本學(xué)期,，我校分年級召開家長會,，加強家校間的溝通與交流，達到育人的共識,，為學(xué)校的有序發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
五、體衛(wèi),、安全等工作得到落實,。
安全穩(wěn)定工作關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的大局，本學(xué)期我校把“安全工作”當(dāng)成第一要務(wù),，加強領(lǐng)導(dǎo),，建立領(lǐng)導(dǎo)小組。新建門衛(wèi)室,，安排領(lǐng)導(dǎo)每天帶牌值日,，堅決建立和落實各種制度，緊緊圍繞上級有關(guān)單位精神,，保障全體師生的人身安全,。利用“安全活動月”舉行安全知識競賽、演習(xí)等,，增加了學(xué)生的安全知識,，提高了學(xué)生的安全意識，增強了學(xué)生的自我保護能力,。加大教育力度,，簽定安全責(zé)任狀，切實做好綜治創(chuàng)安等工作,。衛(wèi)生實行班級責(zé)任的強有力措施,，切實落實清理衛(wèi)生死角、全面消毒、培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣等各項工作,。
六,、后期工作有打算。
學(xué)校工作雖然有了一定的起色,，但我們也清醒地認識到,，學(xué)校工作也存在著不足，我們將全面改變校園硬,、軟件設(shè)施：校園文化環(huán)境的建設(shè);班班通的開通;校門的改善和校園景點的建設(shè);學(xué)生生活區(qū),、教工生活區(qū)和教學(xué)區(qū)的分隔;發(fā)揮學(xué)校的特色優(yōu)勢辦品牌學(xué)校;加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師素質(zhì);學(xué)校各方面工作的強化管理,。
一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全校師生的共同努力下,，各項工作有了很大進步,，取得了一定的成績。雖然我校在發(fā)展中還會遇到各種各樣的困難,，但是有全校師生的共同努力,，我們有信心、有能力去開創(chuàng)小更加美好的明天,。
xx年春季學(xué)期工作思路
xx年,，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的“xx大”精神為引領(lǐng),，以市局新學(xué)年的工作要點為準則,，深入貫徹義務(wù)教育法，全面實施素質(zhì)教育,，依法辦學(xué),，依法治校，辦好讓人民滿意的教育,。我們的整體思路是：圍繞“一個中心”,，強化“兩大建設(shè)”，突出“兩個教育”,，抓好“四項工作”,。
工作要點
一、圍繞“一個中心”,，提升教學(xué)質(zhì)量
“一個中心”即提高教育教學(xué)質(zhì)量,。我們將通過改革課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率;進行分層教學(xué);培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等措施,，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。我們力求在本學(xué)年確保學(xué)生的鞏固率達100%;考試及格率達98%以上;力爭教學(xué)成績和各項綜合考評中處于領(lǐng)先位置。
二、強化“兩大建設(shè)”,，提升學(xué)校品位
(一)標準化學(xué)校建設(shè)
本學(xué)期我們將進一步加強標準化學(xué)校建設(shè),，改善辦學(xué)條件。具體完成以下五項工作：
1,、以班班通工程為載體,，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，探索網(wǎng)絡(luò)管理新模式,，更新學(xué)校網(wǎng)站,，加強網(wǎng)絡(luò)教研，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平,，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，提升學(xué)校影響力。
2,、購置新圖書冊,。
3、做好校園綠化工作,。
4,、規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理,，嚴控學(xué)生在校時間,，保證每天一小時的體育鍛煉。開足開全課程,，真正減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)等,。
5、充實完善各種檔案資料,。
(二)特色學(xué)校建設(shè)
為了進一步凸顯我校的辦學(xué)特色,，我們繼續(xù)弘揚老特色，發(fā)展新特色,。在繼承中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中發(fā)展。
1,、信息技術(shù)應(yīng)用特色
在運用信息技術(shù)輔助教學(xué)的基礎(chǔ)上,，加強課題研究，改變課堂結(jié)構(gòu),，進一步利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)教學(xué),，不斷充實教學(xué)資源。
2,、校園文化特色
在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進一步豐富校園文化內(nèi)涵,。把學(xué)生的繪畫、手抄報,、書法,、作文等作品在校園的墻壁、走廊上進行展示,，形成一種新的走廊文化形式,。另外在校內(nèi)開展好古詩韻律操第三階段的推廣活動。
3,、課間活動特色
課間活動以年級組,、班級為單位，體現(xiàn)團體特色,，展示班級亮點,。
三、突出“兩個教育”,，提高學(xué)生素質(zhì)
1,、養(yǎng)成教育
從學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)抓起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和守紀習(xí)慣。對學(xué)生加強“五愛”教育,。
2,、素質(zhì)教育
為了給學(xué)生的一生奠基，培養(yǎng)學(xué)生多方面的知識和才能,，我們提出了“六會十能”教育目標,。“六會”即：會做人,、會求知,、會健體、會生存,、會創(chuàng)新,、會共處?！笆堋奔矗耗軐懸皇趾米?、能做一篇好文章、能背一肚子古詩文,、養(yǎng)一身好習(xí)慣;能練一副好口才,、能畫一幅漂亮的畫、能辦一張優(yōu)質(zhì)手抄報,、能演奏一種簡易樂器,、能練一項健身技能,、能讀一本好書。
四,、抓好“四項工作”,，確保學(xué)校發(fā)展
1、平安校園建設(shè)工作
堅持每月一次的安全排查;堅持進行專題教育;堅持對小賣部的規(guī)范管理;堅持對門衛(wèi)的管理;堅持天天抓安全,。
2,、師德師能建設(shè)工作
加強培訓(xùn)力度，促使教師養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì),。重點要求教師要關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生,，嚴禁體罰學(xué)生,，杜絕有嘗補課的現(xiàn)象。
3,、課程改革工作
加強校本研訓(xùn),，上好地方課程。堅持上“四課”,、“講“五課”活動,。加強閱讀教學(xué)、寫字教學(xué)和實踐活動課的指導(dǎo),。
4,、評價考核工作
改革評價體制，采取多元評價的方式,，對教師和學(xué)生進行合理,、客觀的評價。搞好教師績效工資的發(fā)放,。
展望xx年，我們將整合一切可以整合的資源,，利用一切可以利用的條件,，與時俱進，積極探索,，全面開拓學(xué)校教育工作的新局面,。
