時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

高二班主任工作計(jì)劃 高二班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

??（二）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)：

??1.在班級(jí)工作中做到事事有人管,，件件工作落實(shí)。最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,。

??2.學(xué)生間能互相關(guān)心幫助,，團(tuán)結(jié)友愛。特別是對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做好思想工作,，幫助他們樹立信心,，積極提供成功的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)上抓好基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

??3.抓好常規(guī)紀(jì)律,，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

??（三）注意學(xué)生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育：

??1.加強(qiáng)“兩操”鍛煉的督促工作,，加強(qiáng)鍛煉課鍛煉的督促工作,。使學(xué)生能身體健康、體力充沛,、精神飽滿的參加高考,。

??2.加強(qiáng)心理保健指導(dǎo)，防止某些心理因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難,。樹立學(xué)生形成良好意志品格,。

??（四）進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，加強(qiáng)個(gè)別的聯(lián)系,，有效,、有針對(duì)性的開展工作。

??高二作為關(guān)鍵學(xué)習(xí)階段,，班級(jí)形成良好學(xué)習(xí)氛圍,，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。相信大家會(huì)一起努力,。

高二班主任工作計(jì)劃 高二班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

??（一）加強(qiáng)思想工作提高學(xué)生的思想水平：注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義的教育,。進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

??（二）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)：

??1.在班級(jí)工作中做到事事有人管,，件件工作落實(shí),。最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性。

??2.學(xué)生間能互相關(guān)心幫助,，團(tuán)結(jié)友愛,。特別是對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做好思想工作，幫助他們樹立信心,，積極提供成功的機(jī)會(huì),，在學(xué)習(xí)上抓好基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

??3.抓好常規(guī)紀(jì)律,，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

??（三）注意學(xué)生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育：

??1.加強(qiáng)“兩操”鍛煉的督促工作,，加強(qiáng)鍛煉課鍛煉的督促工作,。使學(xué)生能身體健康、體力充沛,、精神飽滿的參加高考,。

??2.加強(qiáng)心理保健指導(dǎo),，防止某些心理因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。樹立學(xué)生形成良好意志品格,。

??（四）進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，加強(qiáng)個(gè)別的聯(lián)系，有效,、有針對(duì)性的開展工作,。

??高二作為關(guān)鍵學(xué)習(xí)階段，班級(jí)形成良好學(xué)習(xí)氛圍,，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí),。相信大家會(huì)一起努力。

高二班主任工作計(jì)劃 高二班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

??知易行難,，這是處在這個(gè)年齡段,、思想尚未成熟的學(xué)生的通病，因此教育的成效在很大程度上仍需要依靠教育者的監(jiān)督管理,。同時(shí),，經(jīng)過高一一年來同這批學(xué)生的相處，覺得他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上最大的問題就是——“惰性”,。而且這“惰性”存在于他們的學(xué)習(xí)生活與日常生活的各方面,。讀書與做人是相關(guān)聯(lián)的，如果單單頭痛醫(yī)頭,、腳痛醫(yī)腳,，只是單方面地抓學(xué)風(fēng)，而不是從做人的源頭上引導(dǎo)他們擺脫惰性,，使之養(yǎng)成自立的生活態(tài)度,，那么這學(xué)風(fēng)的扭轉(zhuǎn)也只是暫時(shí)的表面現(xiàn)象而已。學(xué)生只有真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事了,，才會(huì)認(rèn)真去學(xué),。所以本學(xué)期在學(xué)生工作上的指導(dǎo)原則是，以學(xué)做人來促讀書,，最終做人與讀書雙豐收,。

??以星級(jí)榮譽(yù)班級(jí)的評(píng)比為契機(jī)，以班級(jí)日記為總抓手,，每日彈性點(diǎn)評(píng)與每周評(píng)議相結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)對(duì)提升自身行為修養(yǎng)的自覺意識(shí)，對(duì)班級(jí)事務(wù)的責(zé)任意識(shí),、奉獻(xiàn)精神和對(duì)自身學(xué)業(yè)的自主學(xué)習(xí)探究精神,。并發(fā)揮好家校聯(lián)系冊(cè)中“老師的話”與“思想品德評(píng)語”的導(dǎo)向性作用，建立獎(jiǎng)優(yōu)去劣的良好班級(jí)輿論導(dǎo)向,。

??建立與完善值周班長(zhǎng)制度,，做到分工明確——班級(jí)日常內(nèi)部事務(wù)由值周班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，對(duì)內(nèi)不設(shè)班長(zhǎng),，每周一男一女兩名同學(xué)擔(dān)任當(dāng)周值周班長(zhǎng),，一周一輪替，在當(dāng)周,，在所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)日常事務(wù)上,，值周班長(zhǎng)是第一責(zé)任人，實(shí)行問責(zé)制,，其表現(xiàn)與期末“思想品德評(píng)語”相掛鉤,，培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生對(duì)班級(jí)事務(wù)的責(zé)任意識(shí)、自主管理意識(shí),、奉獻(xiàn)精神,。

??抓學(xué)風(fēng)重實(shí)處，進(jìn)一步加強(qiáng)遲到早退,、作業(yè)收繳,、作業(yè)質(zhì)量、課堂紀(jì)律等硬指標(biāo)的管理,，用好三級(jí)談話制度,，與任課教師和家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)掌握情況,，更有效地幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。于之相配套的是，進(jìn)一步加強(qiáng)書面記錄的管理,，如班級(jí)日記,、出缺勤統(tǒng)計(jì)、收繳作業(yè)及其它應(yīng)交物品記錄等等,，一周一小結(jié),、一月一小結(jié)、期中一小結(jié),、期末一總結(jié),，做到對(duì)具體情況了然于心、有據(jù)可查,。

??堅(jiān)持“一手抓硬,，一手抓軟”，在堅(jiān)持行為規(guī)范的常抓不懈的同時(shí),，以各種方式,、途徑開展對(duì)學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)工作——

??1.進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)班級(jí)口號(hào)——“辛辛苦苦學(xué)兩年,，開開心心看奧運(yùn)”,，曉之以理,，動(dòng)之以情，使之深入人心,，使學(xué)生明白“辛辛苦苦學(xué)兩年”與“開開心心看奧運(yùn)”之間的因果關(guān)系——這屆學(xué)生參加高考適逢08年6月,，當(dāng)08年北京奧運(yùn)于8月開幕時(shí)，辛苦攻讀三年的學(xué)生將如愿收到大學(xué)的錄取通知書,，可以在家中開心的收看奧運(yùn)會(huì),。沒有辛勞的付出，就不可能有收獲,。

??2.利用中午午休空閑時(shí)間,，組織全班收看精選的學(xué)習(xí)原理方法介紹指導(dǎo)紀(jì)錄片與自然科學(xué)和文史哲紀(jì)錄片，寓教于樂,，并適時(shí)加以學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，使學(xué)生能自覺地運(yùn)用好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法去指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),，并使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

高二班主任工作計(jì)劃 高二班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

??1,、工作的系統(tǒng)化

??對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，通過各種集體活動(dòng),，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)集體凝聚力。與各任課老師配合,，營(yíng)造和諧的教育關(guān)系,，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好，無形中受到教育,。有計(jì)劃的開展家長(zhǎng)會(huì)與個(gè)別談話相結(jié)合,，做好家庭教育的指導(dǎo)。

??2,、教育的人性化

??教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí),，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)行心理教育,，研究學(xué)習(xí)個(gè)性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ),。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，針對(duì)不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,，使之易于,、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，把思想工作做到學(xué)生心坎上,。

??3、教育的生活化

??積極開展法紀(jì)教育,，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活,、工作,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力,、交往能力與其他方面的特別能力,。

??4、教育的榜樣化

??充分利用廣播,、電視,、報(bào)刊、雜志,、網(wǎng)絡(luò)等傳媒,，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型,、樹正氣,，立樣板，自我教育,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、健康、向上,、生動(dòng)活潑的成長(zhǎng),。

高二班主任工作計(jì)劃 高二班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

??1、工作的系統(tǒng)化

??對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往,，通過各種集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)集體凝聚力,。與各任課老師配合，營(yíng)造和諧的教育關(guān)系,，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好,，無形中受到教育。有計(jì)劃的開展家長(zhǎng)會(huì)與個(gè)別談話相結(jié)合,，做好家庭教育的指導(dǎo),。

??2,、教育的人性化

??教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),，在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí),，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習(xí)個(gè)性,，做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,，針對(duì)不同類型,、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于,、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上,。

??3,、教育的生活化

??積極開展法紀(jì)教育，教育學(xué)生做守法有德的公民,，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活,、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力,、學(xué)習(xí)能力,、交往能力與其他方面的特別能力。

??4,、教育的榜樣化

??充分利用廣播,、電視、報(bào)刊,、雜志,、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的先進(jìn)典型,、樹正氣，立樣板,，自我教育,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康,、向上,、生動(dòng)活潑的成長(zhǎng)。

高二班主任工作計(jì)劃 高二班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

??1、開學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,，民主評(píng)選出新的班委會(huì)團(tuán)支部,，形成班級(jí)的核心力量作用。在此基礎(chǔ)上,，制定出新的班規(guī),。

??2、狠抓班級(jí)的紀(jì)律,，紀(jì)律是成績(jī)的保證,，給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

??3,、改革班級(jí)的衛(wèi)生清掃制度,，要求責(zé)任到人，誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé),，要求按時(shí)、保質(zhì),、保量,，并與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)掛勾。

??4,、按學(xué)校要求開好主題班會(huì)和出好墻報(bào),。

??5、動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),。

??6,、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，搞好考試復(fù)習(xí),。

高二班主任工作計(jì)劃 高二班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

??(一)常規(guī)要求和措施

??1.爭(zhēng)取全班提前5分鐘進(jìn)教室,，防止遲到現(xiàn)象；同時(shí)作業(yè)收集時(shí)間是早上7:25x7:30,，所以要充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀,。

??2.切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制。值班學(xué)生對(duì)每天的健康狀況負(fù)全部責(zé)任,。要到達(dá)的教室每個(gè)角落都干凈整潔,，講桌一塵不染，拖把和黑板擺放有序,。

??3.午休時(shí)保持教室安靜,，保證教室是休息的好地方。

??4.在課堂練習(xí)和眼保健操中,，要保證每個(gè)學(xué)生都要做好,，不被值班老師處罰。

??5.指導(dǎo)和培養(yǎng)班干部的組織管理技能，培養(yǎng)班干部與團(tuán)的合作精神,；同時(shí),，要密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生之間的兩極分化,。

??措施：堅(jiān)持早讀,、課間練習(xí)、眼保健操,、午休時(shí)間和自習(xí)課時(shí)

??到教室跟班,，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情景，了解班級(jí)狀況,，監(jiān)督檢查班級(jí)的衛(wèi)生,、紀(jì)律。

??(二)做好學(xué)生的思想工作

??1,、關(guān)心學(xué)生,，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生,。在平常的言行舉止中透露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,，讓學(xué)生體會(huì)到教師對(duì)他們的深切期望。

??2,、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話,，了解班級(jí)動(dòng)向，并及時(shí)做出適當(dāng)干涉,，確保班級(jí)向著進(jìn)取健康的方向發(fā)展,。

??3、鼓勵(lì)學(xué)生,，幫忙學(xué)生建立自信心,，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

??4,、關(guān)注特殊學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育,，增進(jìn)其團(tuán)體榮譽(yù)感,，促成整個(gè)班級(jí)的大和睦大團(tuán)大溫暖。

??(三)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)

??1,、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔,、美觀,，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生,。

??2、開展“小小讀書角”活動(dòng),，構(gòu)成全班愛讀書的良好氛圍,，讓看書讀報(bào)成為班級(jí)的文化特色。

??3,、合學(xué)生上課情景以及作業(yè)完成情景,，了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出,，共同解決;個(gè)別特殊問題特殊處理,，如自制本事較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育,。

??4,、利用讀報(bào)時(shí)間或班會(huì)課，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,，全班學(xué)生出謀劃策,。

高二班主任工作計(jì)劃 高二班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八

??(一)常規(guī)要求和措施

??1.爭(zhēng)取全班提前5分鐘進(jìn)教室，防止遲到現(xiàn)象,；同時(shí)作業(yè)收集時(shí)間是早上7:25x7:30,，所以要充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀。

??2.切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制,。值班學(xué)生對(duì)每天的健康狀況負(fù)全部責(zé)任。要到達(dá)的教室每個(gè)角落都干凈整潔,，講桌一塵不染,，拖把和黑板擺放有序。

??3.午休時(shí)保持教室安靜,，保證教室是休息的好地方,。

??4.在課堂練習(xí)和眼保健操中，要保證每個(gè)學(xué)生都要做好,，不被值班老師處罰,。

??5.指導(dǎo)和培養(yǎng)班干部的組織管理技能，培養(yǎng)班干部與團(tuán)的合作精神,；同時(shí),，要密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生之間的兩極分化,。

??措施：堅(jiān)持早讀,、課間練習(xí)、眼保健操,、午休時(shí)間和自習(xí)課時(shí)

??到教室跟班,，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情景,，了解班級(jí)狀況，監(jiān)督檢查班級(jí)的衛(wèi)生,、紀(jì)律,。

??(二)做好學(xué)生的思想工作

??1、關(guān)心學(xué)生,，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生,、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,，讓學(xué)生體會(huì)到教師對(duì)他們的深切期望,。

??2、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話,，了解班級(jí)動(dòng)向,，并及時(shí)做出適當(dāng)干涉，確保班級(jí)向著進(jìn)取健康的方向發(fā)展,。

??3,、鼓勵(lì)學(xué)生，幫忙學(xué)生建立自信心,，擺正心態(tài),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

??4、關(guān)注特殊學(xué)生,，對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育,，增進(jìn)其團(tuán)體榮譽(yù)感，促成整個(gè)班級(jí)的大和睦大團(tuán)大溫暖,。

??(三)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)

??1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,，整潔,、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生,。

??2,、開展“小小讀書角”活動(dòng)，構(gòu)成全班愛讀書的良好氛圍,，讓看書讀報(bào)成為班級(jí)的文化特色,。

??3、合學(xué)生上課情景以及作業(yè)完成情景,，了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出,，共同解決;個(gè)別特殊問題特殊處理，如自制本事較差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育,。

??4、利用讀報(bào)時(shí)間或班會(huì)課,，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,，全班學(xué)生出謀劃策。

高二班主任工作計(jì)劃 高二班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

??針對(duì)班級(jí)的具體情況,，我這學(xué)期的具體工作將對(duì)上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化,、細(xì)化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開：

??(一)緊抓學(xué)習(xí)

??1,、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流,，及時(shí)掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)意志薄弱,，哪怕是優(yōu)等生，也往往學(xué)科不均衡,，特別是數(shù)學(xué)和英語很差,，這就需要老師，特別是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流,，四年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率,、抓復(fù)習(xí)效果,，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，攻克學(xué)習(xí)難關(guān),，做大優(yōu)勢(shì)學(xué)科，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

??2,、做好"談心"工作，追蹤學(xué)生心理,，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙,。為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),，班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的教育工作：首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,，靈活運(yùn)用"心理療法"。善于洞察他們一瞬間的心理動(dòng)向,，深入地了解他們,，加強(qiáng)跟學(xué)生的談心,、溝通，關(guān)注學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生,，抓出問題、解決問題,。其次,，班主任要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)和批評(píng)，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒,，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心,。同時(shí)教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對(duì)挫折,，教育他們懂得"態(tài)度決定一切"的道理,，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題,，往往是想不想做,、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,、積極激發(fā)自己的潛能,。

??(二)加強(qiáng)管理

??進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì)、強(qiáng)化班級(jí)管理,、確保教學(xué)工作有序順利進(jìn)行,。主要從以下三方面進(jìn)一步強(qiáng)化：

??1、制定班規(guī),，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行,。國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī),，使班級(jí)有規(guī)可依,，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記,，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤,，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者,，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面每天都有值日班干部,，并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總，然后向班主任匯報(bào),。

??2,、充分利用班會(huì)課，真正發(fā)揮班會(huì)課的德育教學(xué)管理功能,。這學(xué)期我初步確定了《新學(xué)期,、我能行》,、《我與我的目標(biāo)的距離》、《有效利用時(shí)間》,、《誠信,、人生路上的朋友》、《心理健康,、人格更美》,、《善待挫折》等主題班會(huì)，采用比賽,、辯論,、研討等多種形式開展主題班會(huì)。

??3,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學(xué)生成才。學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題,。通過電話,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)

??態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作。

??(三),、適當(dāng)減壓

??高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,，是每一個(gè)老師都先經(jīng)歷過來的，都有著深刻的體會(huì),，所以,，我覺得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外，要注意通過文體課和課外活動(dòng)課給學(xué)生減輕壓力,，這樣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果,，保證學(xué)生的健康全面發(fā)展更有好處。

??班級(jí)管理如何,，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),、學(xué)生思想,、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成。"以情感人,，以理治班"

??善始善終,，營(yíng)造和諧班級(jí)的目標(biāo)會(huì)最終實(shí)現(xiàn),。

高二班主任工作計(jì)劃 高二班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十

??針對(duì)班級(jí)的具體情況，我這學(xué)期的具體工作將對(duì)上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化,、細(xì)化,，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開：

??(一)緊抓學(xué)習(xí)

??1、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流,，及時(shí)掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)意志薄弱,，哪怕是優(yōu)等生,，也往往學(xué)科不均衡，特別是數(shù)學(xué)和英語很差,，這就需要老師,，特別是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流，四年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,，抓作業(yè)質(zhì)量,、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果,，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，做大優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

??2、做好"談心"工作,，追蹤學(xué)生心理,，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),，班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的教育工作：首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育，靈活運(yùn)用"心理療法",。善于洞察他們一瞬間的心理動(dòng)向,，深入地了解他們，加強(qiáng)跟學(xué)生的談心,、溝通,，關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,，抓出問題,、解決問題。其次，班主任要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)和批評(píng),，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒,，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心。同時(shí)教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題,，勇敢地面對(duì)挫折,，教育他們懂得"態(tài)度決定一切"的道理，很多事情不是能不能做成,、能不能做好的問題,，往往是想不想做、想不想做好的問題,，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,、積極激發(fā)自己的潛能。

??(二)加強(qiáng)管理

??進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì),、強(qiáng)化班級(jí)管理,、確保教學(xué)工作有序順利進(jìn)行。主要從以下三方面進(jìn)一步強(qiáng)化：

??1,、制定班規(guī),，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行。國有國法,，班有班規(guī);制定班規(guī),，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利,。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記,，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者,，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面每天都有值日班干部，并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總,，然后向班主任匯報(bào),。

??2、充分利用班會(huì)課,，真正發(fā)揮班會(huì)課的德育教學(xué)管理功能,。這學(xué)期我初步確定了《新學(xué)期、我能行》,、《我與我的目標(biāo)的距離》,、《有效利用時(shí)間》、《誠信,、人生路上的朋友》,、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會(huì),，采用比賽、辯論,、研討等多種形式開展主題班會(huì),。

??3、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學(xué)生成才,。學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,，及時(shí),、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式,，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)

??態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作,。

??(三)、適當(dāng)減壓

??高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,，是每一個(gè)老師都先經(jīng)歷過來的,，都有著深刻的體會(huì)，所以,，我覺得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外,，要注意通過文體課和課外活動(dòng)課給學(xué)生減輕壓力，這樣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果,，保證學(xué)生的健康全面發(fā)展更有好處,。

??班級(jí)管理如何，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,、教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),、學(xué)生思想、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成,。"以情感人,，以理治班"

??善始善終，營(yíng)造和諧班級(jí)的目標(biāo)會(huì)最終實(shí)現(xiàn),。

高二班主任工作計(jì)劃 高二班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十一

??1,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

??開學(xué)伊始，即召開班干部會(huì)議,，明確班干部的分工職責(zé),，制定班級(jí)公約，要求班干部能以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作,，協(xié)助老師一同管理班級(jí),。

??2、完善班級(jí)規(guī)章制度,，約法三章,，變“他律”為“自律”。

??針對(duì)以往班級(jí)管理中出現(xiàn)的遲到,、不交作業(yè)以及課堂紀(jì)律松散等里手問題,，開學(xué)初制定出學(xué)生在校的一日常規(guī)。其中包括學(xué)生自修,、上課表現(xiàn),、作業(yè)、值日生工作等方面,，并將學(xué)生違反情況與學(xué)期末的考評(píng)和團(tuán)員考評(píng)相結(jié)合,。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其日常表現(xiàn)直接與其切身利益有關(guān)，并闡明其中的厲害關(guān)系,。變“他律”為“自律”

??3,、開展成功教育，重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生

??利用好早自修及班會(huì)的時(shí)間,，動(dòng)員學(xué)生利用報(bào)刊,、雜志、網(wǎng)絡(luò)收集勵(lì)志故事,，在班中交流,，培養(yǎng)學(xué)生形成不怕困難，頑強(qiáng)刻苦的意志品質(zhì),。留意學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，及時(shí)鼓勵(lì)，尤其關(guān)心,、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué),，克服學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的畏難情緒和放棄心理，持之以恒,，積小勝為大勝,，爭(zhēng)取跟上班級(jí)集體的步伐。

高二班主任工作計(jì)劃 高二班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十二

??依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,，貫徹“兩綱”精神和“做人與求知”的學(xué)校育人理念,，結(jié)合學(xué)校的重點(diǎn)工作，主要開展以下內(nèi)容的教育：

??(一)加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，積極爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)榮譽(yù)班”,。

??(二)開展誠信教育,，動(dòng)員全體學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)“免監(jiān)考生”。

??(三)開展“長(zhǎng)征精神”系列活動(dòng)：做到“三個(gè)一”,。

??1,、寫一篇周記

??2、出一期黑板報(bào)

??3,、開一次主題班會(huì)

??(四)開展尋找心中的偶像系列活動(dòng),。

高二班主任工作計(jì)劃 高二班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十三

??依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，貫徹“兩綱”精神和“做人與求知”的學(xué)校育人理念,，結(jié)合學(xué)校的重點(diǎn)工作，主要開展以下內(nèi)容的教育：

??(一)加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，積極爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)榮譽(yù)班”,。

??(二)開展誠信教育，動(dòng)員全體學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)“免監(jiān)考生”,。

??(三)開展“長(zhǎng)征精神”系列活動(dòng)：做到“三個(gè)一”,。

??1、寫一篇周記

??2,、出一期黑板報(bào)

??3,、開一次主題班會(huì)

??(四)開展尋找心中的偶像系列活動(dòng)。

高二班主任工作計(jì)劃 高二班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十四

??1,、壓力過大,，焦慮過高。因上學(xué)期大部學(xué)生成績(jī)有較大的提高,，考前擔(dān)憂考不出以前的成績(jī),，給自我過大壓力，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過高,，發(fā)揮不好,。

??2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低,。平時(shí)自覺性不夠強(qiáng),，課堂回答問題進(jìn)取性不高，不善于思考,。

??3,、準(zhǔn)備不足，方法欠妥,。一些學(xué)生不結(jié)合自我的實(shí)際,，喜歡做難題、怪題,，抓不準(zhǔn)重點(diǎn),。

??4,、粗心大意，審題失誤,，答題技巧不妙,。

??5、過于自信,，有驕傲的表現(xiàn),。

??6,、考試方式的改革,，部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。

??根據(jù)上述的原因,，主要采取如下一些對(duì)策：

??1,、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣a、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間,。b、改善學(xué)習(xí)方法,，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用,，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí),。c,、要豐富自我的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,，使自我過得既簡(jiǎn)便又充實(shí),。d,、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對(duì)無興趣的科目要采取"強(qiáng)化學(xué)習(xí)"的方法,，有一種強(qiáng)迫自我成功的意識(shí),。

??2、發(fā)揮自我暗示的進(jìn)取作用,。

??3,、講究"戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)"。戰(zhàn)略：以競(jìng)爭(zhēng)的精神去拼搏,，拋開保守思想的束縛,。

??戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，弱科保底線。(最低要求必須以比省平均分低5分為底線)五,、家長(zhǎng)會(huì)形式的變革效果良好本次家長(zhǎng)會(huì)采取分批的形式進(jìn)行,，離校最近的學(xué)生家長(zhǎng)利用晚上的時(shí)間來開，其它分為雙差生,、退步大的學(xué)生,、尖子生分別進(jìn)行召開，到會(huì)的科任主要是語數(shù)英和x科的教師,。在召開家長(zhǎng)之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任教師手中,，科任教師又先找這些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，到會(huì)的家長(zhǎng)和科任都有說不完的話,。這種對(duì)話式的家長(zhǎng)會(huì)，比以前只是教師在上頭說,，家長(zhǎng)在下頭聽老模式效果好多，以前家長(zhǎng)聽完教師的說話之后想個(gè)別了解情景就沒有時(shí)間了,，此刻這種談話式的家長(zhǎng)會(huì)能及時(shí)回答家長(zhǎng)的問題,，深得家長(zhǎng)的好評(píng)，收到良好的反應(yīng),。

高二班主任工作計(jì)劃 高二班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十五

??1,、壓力過大，焦慮過高,。因上學(xué)期大部學(xué)生成績(jī)有較大的提高,，考前擔(dān)憂考不出以前的成績(jī)，給自我過大壓力,，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過高,，發(fā)揮不好。

??2,、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低,。平時(shí)自覺性不夠強(qiáng)，課堂回答問題進(jìn)取性不高,，不善于思考,。

??3、準(zhǔn)備不足,，方法欠妥,。一些學(xué)生不結(jié)合自我的實(shí)際，喜歡做難題,、怪題,，抓不準(zhǔn)重點(diǎn),。

??4、粗心大意,，審題失誤,，答題技巧不妙。

??5,、過于自信,，有驕傲的表現(xiàn)。

??6,、考試方式的改革,，部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。

??根據(jù)上述的原因,，主要采取如下一些對(duì)策：

??1,、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣a、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間,。b,、改善學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用,，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。c,、要豐富自我的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自我過得既簡(jiǎn)便又充實(shí)。d、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣,，對(duì)無興趣的科目要采取"強(qiáng)化學(xué)習(xí)"的方法,，有一種強(qiáng)迫自我成功的意識(shí)。

??2、發(fā)揮自我暗示的進(jìn)取作用。

??3、講究"戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)",。戰(zhàn)略：以競(jìng)爭(zhēng)的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛,。

??戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，弱科保底線。(最低要求必須以比省平均分低5分為底線)五,、家長(zhǎng)會(huì)形式的變革效果良好本次家長(zhǎng)會(huì)采取分批的形式進(jìn)行,，離校最近的學(xué)生家長(zhǎng)利用晚上的時(shí)間來開，其它分為雙差生,、退步大的學(xué)生,、尖子生分別進(jìn)行召開,，到會(huì)的科任主要是語數(shù)英和x科的教師。在召開家長(zhǎng)之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任教師手中,，科任教師又先找這些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生,。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，到會(huì)的家長(zhǎng)和科任都有說不完的話,。這種對(duì)話式的家長(zhǎng)會(huì),，比以前只是教師在上頭說，家長(zhǎng)在下頭聽老模式效果好多,，以前家長(zhǎng)聽完教師的說話之后想個(gè)別了解情景就沒有時(shí)間了,，此刻這種談話式的家長(zhǎng)會(huì)能及時(shí)回答家長(zhǎng)的問題，深得家長(zhǎng)的好評(píng),，收到良好的反應(yīng),。

高二班主任工作計(jì)劃 高二班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十六

??按照北山中學(xué)的相關(guān)管理制度，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。根據(jù)高二(六)班學(xué)生的實(shí)際情況,，落實(shí)班級(jí)制定的班級(jí)“三字公約”,，做到獎(jiǎng)懲分明,；要知道，在抓緊學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范做得好不好,，直接影響到整個(gè)班級(jí)的氛圍。某種程度上也是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。這學(xué)期我會(huì)狠抓文明禮儀和行為規(guī)范，造就全面優(yōu)秀的學(xué)生,。在班里做好分工,，比如衛(wèi)生職責(zé)的責(zé)任在人，人對(duì)問題負(fù)責(zé)，問題嚴(yán)重的學(xué)生適當(dāng)處罰,。繼續(xù)推行值班學(xué)生報(bào)告制度，學(xué)生每天總結(jié)工作，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的組織,、管理和協(xié)調(diào)能力,。隨時(shí)了解班干部的工作情況,，每個(gè)學(xué)月定期召開班干部會(huì)議,，全面掌握班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r,，加強(qiáng)管理

??雖然6班上學(xué)期每次考試都是第一名,，但是優(yōu)秀的學(xué)生和關(guān)鍵線上的學(xué)生差距還是很大的,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)校和老師的要求,。所以這學(xué)期要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，為進(jìn)入高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在平時(shí)的工作中,，要積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，與教師合作，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有一種繼往開來的學(xué)習(xí)風(fēng)格，提高整體水平,，使我們班有一種積極向上的學(xué)風(fēng),。每個(gè)學(xué)生都有考上重點(diǎn)大學(xué)的理想,。他要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,，就必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,，創(chuàng)新思維,，提高學(xué)習(xí)效率，努力實(shí)踐,，兌現(xiàn)承諾,，努力在這學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

??簡(jiǎn)而言之,，作為一名班主任,，我想著重從以下幾個(gè)方面來指導(dǎo)學(xué)生：

??一是加強(qiáng)責(zé)任、感恩教育和文明禮儀教育,；

??其次,，加強(qiáng)心理咨詢，幫助學(xué)生從二年級(jí)過渡到三年級(jí),。

??第三,，引導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主性,。引導(dǎo)他們根據(jù)自己的特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。為他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)互助互學(xué),，共同提高,，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)業(yè)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。

??第四,，在高二下學(xué)期緊張學(xué)習(xí)的情況下,，要抓緊多讀參考書，多做練習(xí),，為高三打好基礎(chǔ),，積極幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生度過難關(guān)。讓每個(gè)學(xué)生在未來實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

??第五,，積極開展班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和主題班會(huì),，讓學(xué)生在快樂生活和學(xué)習(xí)的同時(shí)提高自我修養(yǎng),。

??在這學(xué)期的班主任工作中，我還將積極參與“和諧德育”的研究與實(shí)踐,，從方法到理論不斷探索,，為今年這個(gè)課題的圓滿結(jié)束做出自己的貢獻(xiàn)。

高二班主任工作計(jì)劃 高二班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十七

??1.思想教育及常規(guī)管理方面：

??（1）結(jié)合高二學(xué)生的實(shí)際,，認(rèn)真開展德育專題和序列教育,，以培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)、樹立正確的人生價(jià)值觀為貫穿全期的中心內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心的思想教育和心理疏導(dǎo),。

??主要做好四個(gè)方面的工作：⒈對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校為核心的集體主義教育；2．成才意識(shí)教育,；3,、開展心理健康教育；4．按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，依據(jù)學(xué)校德育教育序列,，抓好年級(jí)的專題教育。

??（2）學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)德育大綱》,，認(rèn)真執(zhí)行《中學(xué)管理制度匯編》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)學(xué)生“十不準(zhǔn)”》,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五個(gè)環(huán)節(jié)”的教育,。

??（3）結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié)及體育節(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育,，激發(fā)學(xué)生愛國之心和報(bào)國之情,。在常規(guī)管理過程中堅(jiān)持檢查、登記,，并定期匯總,、評(píng)價(jià)，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng),，對(duì)存在的問題進(jìn)行整改,。

??（4）嚴(yán)格考勤制度,，學(xué)生請(qǐng)假必須經(jīng)班主任、行政雙方批準(zhǔn),；凡有曠課者,，盡快與家長(zhǎng)聯(lián)系,，查明原因,，并將情況上報(bào)級(jí)組。

??（5）利用早讀,、晚自修和課余時(shí)間,，爭(zhēng)取多下班，多與學(xué)生接觸,，檢查風(fēng)紀(jì),、出勤和清潔情況，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

??（6）加強(qiáng)內(nèi)宿生的教育和管理，關(guān)心內(nèi)宿生生活,，經(jīng)常到學(xué)生宿舍了解情況,，和檢查宿舍安全、衛(wèi)生工作,，并經(jīng)常相生活管理組了解內(nèi)宿生各方面的情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

??（7）做好家訪和信訪,、電話訪工作,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，與家長(zhǎng)共同配合,。

??（8）做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，落實(shí)后進(jìn)生幫教措施,，組織分層次的學(xué)生座談會(huì),，廣泛開展個(gè)別談心活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理研究和疏導(dǎo),。做好特殊學(xué)生管理,，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成教育合力,，耐心,、反復(fù)教育、反復(fù)跟蹤,，為他們提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作,。

??（9）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,，經(jīng)常要組織一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

??（10）按照德育處的部署，分階段,、有重點(diǎn)地抓好風(fēng)紀(jì),、內(nèi)宿、用膳,、保潔等環(huán)節(jié)的工作,。

??（11）加強(qiáng)對(duì)班團(tuán)干部的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們有效開展工作和合理安排學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間分配,。

??（12）重視“三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)”的作用,，保持與家長(zhǎng)的雙向交流，共同做好學(xué)生的思想教育工作,，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),。

??（13）繼續(xù)鼓勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，配合學(xué)校黨支部,，做好入黨對(duì)象的培養(yǎng)工作,。

??（14）期末進(jìn)行小結(jié)。做到計(jì)劃中有措施,、方法,，工作中有落實(shí)、檢查,，總結(jié)中有專題小結(jié),。

??2.體衛(wèi)工作方面

??（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生教育，配合學(xué)校搞好清潔衛(wèi)生,，多檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，創(chuàng)造良好的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

??（2）指導(dǎo)、督促學(xué)生認(rèn)真參加“兩操”和課外體育鍛煉,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。組織學(xué)生參加學(xué)校體育節(jié)活動(dòng),，加強(qiáng)班集體主義精神的教育，籍此機(jī)會(huì)加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)拼搏精神,。

??3.貫徹素質(zhì)教育的方針,，落實(shí)學(xué)校“外塑形象,，內(nèi)鑄精神,，做文明的現(xiàn)代人”的口號(hào),，重視對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)，在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí),，組織好本班學(xué)生積極參加校內(nèi)外的集體活動(dòng)(如參加校會(huì),、級(jí)會(huì)、藝術(shù)節(jié),，外出參觀等),，認(rèn)真完成學(xué)校各部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

??4.配合教學(xué)處和年級(jí)的教學(xué)方針,，多向科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生的意見和要求,使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不斷提高,。加強(qiáng)與科任老師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

??（1）平衡各學(xué)科輔導(dǎo)時(shí)間，關(guān)心,、支持第二課堂活動(dòng),。

??（2）認(rèn)真參加年級(jí)的每次考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)和教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。并分析本班實(shí)際情況,，考慮下一階段的措施,。

??（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和規(guī)范化教育，幫助學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,，明確分層次教學(xué)的目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

??綜上,，和高二、一班的全體教師和學(xué)生一起,，共同打造一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的大集體。

高二班主任工作計(jì)劃 高二班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十八

??1.思想教育及常規(guī)管理方面：

??（1）結(jié)合高二學(xué)生的實(shí)際,，認(rèn)真開展德育專題和序列教育,，以培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)、樹立正確的人生價(jià)值觀為貫穿全期的中心內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心的思想教育和心理疏導(dǎo),。

??主要做好四個(gè)方面的工作：⒈對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校為核心的集體主義教育；2．成才意識(shí)教育,；3,、開展心理健康教育；4．按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，依據(jù)學(xué)校德育教育序列,，抓好年級(jí)的專題教育,。

??（2）學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)德育大綱》，認(rèn)真執(zhí)行《中學(xué)管理制度匯編》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)學(xué)生“十不準(zhǔn)”》,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五個(gè)環(huán)節(jié)”的教育。

??（3）結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié)及體育節(jié),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，激發(fā)學(xué)生愛國之心和報(bào)國之情,。在常規(guī)管理過程中堅(jiān)持檢查,、登記，并定期匯總,、評(píng)價(jià),，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)存在的問題進(jìn)行整改,。

??（4）嚴(yán)格考勤制度,，學(xué)生請(qǐng)假必須經(jīng)班主任、行政雙方批準(zhǔn),；凡有曠課者,，盡快與家長(zhǎng)聯(lián)系，查明原因,，并將情況上報(bào)級(jí)組,。

??（5）利用早讀、晚自修和課余時(shí)間,，爭(zhēng)取多下班,，多與學(xué)生接觸，檢查風(fēng)紀(jì),、出勤和清潔情況,，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

??（6）加強(qiáng)內(nèi)宿生的教育和管理,，關(guān)心內(nèi)宿生生活，經(jīng)常到學(xué)生宿舍了解情況,，和檢查宿舍安全,、衛(wèi)生工作，并經(jīng)常相生活管理組了解內(nèi)宿生各方面的情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

??（7）做好家訪和信訪、電話訪工作，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，與家長(zhǎng)共同配合。

??（8）做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,，落實(shí)后進(jìn)生幫教措施,，組織分層次的學(xué)生座談會(huì)，廣泛開展個(gè)別談心活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理研究和疏導(dǎo),。做好特殊學(xué)生管理，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，形成教育合力,，耐心、反復(fù)教育,、反復(fù)跟蹤,，為他們提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作,。

??（9）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，幫助學(xué)生尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,，經(jīng)常要組織一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

??（10）按照德育處的部署，分階段,、有重點(diǎn)地抓好風(fēng)紀(jì),、內(nèi)宿、用膳,、保潔等環(huán)節(jié)的工作,。

??（11）加強(qiáng)對(duì)班團(tuán)干部的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們有效開展工作和合理安排學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間分配,。

??（12）重視“三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)”的作用,，保持與家長(zhǎng)的雙向交流，共同做好學(xué)生的思想教育工作,，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),。

??（13）繼續(xù)鼓勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，配合學(xué)校黨支部,，做好入黨對(duì)象的培養(yǎng)工作,。

??（14）期末進(jìn)行小結(jié)。做到計(jì)劃中有措施,、方法,，工作中有落實(shí)、檢查，總結(jié)中有專題小結(jié),。

??2.體衛(wèi)工作方面

??（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生教育,，配合學(xué)校搞好清潔衛(wèi)生，多檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，創(chuàng)造良好的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境。

??（2）指導(dǎo),、督促學(xué)生認(rèn)真參加“兩操”和課外體育鍛煉,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。組織學(xué)生參加學(xué)校體育節(jié)活動(dòng),，加強(qiáng)班集體主義精神的教育,，籍此機(jī)會(huì)加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)拼搏精神。

??3.貫徹素質(zhì)教育的方針,，落實(shí)學(xué)?！巴馑苄蜗螅瑑?nèi)鑄精神,，做文明的現(xiàn)代人”的口號(hào),，重視對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)，在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí),，組織好本班學(xué)生積極參加校內(nèi)外的集體活動(dòng)(如參加校會(huì),、級(jí)會(huì)、藝術(shù)節(jié),，外出參觀等),，認(rèn)真完成學(xué)校各部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

??4.配合教學(xué)處和年級(jí)的教學(xué)方針,，多向科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生的意見和要求,使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不斷提高,。加強(qiáng)與科任老師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

??（1）平衡各學(xué)科輔導(dǎo)時(shí)間,，關(guān)心、支持第二課堂活動(dòng),。

??（2）認(rèn)真參加年級(jí)的每次考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)和教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。并分析本班實(shí)際情況，考慮下一階段的措施,。

??（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和規(guī)范化教育,，幫助學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,，明確分層次教學(xué)的目標(biāo),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

??綜上，和高二,、一班的全體教師和學(xué)生一起,，共同打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的大集體,。

高二班主任工作計(jì)劃 高二班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十九

??按照北山中學(xué)的相關(guān)管理制度,，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。根據(jù)高二(六)班學(xué)生的實(shí)際情況,，落實(shí)班級(jí)制定的班級(jí)“三字公約”,，做到獎(jiǎng)懲分明；要知道,，在抓緊學(xué)習(xí)的同時(shí),，行為規(guī)范做得好不好，直接影響到整個(gè)班級(jí)的氛圍,。某種程度上也是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。這學(xué)期我會(huì)狠抓文明禮儀和行為規(guī)范，造就全面優(yōu)秀的學(xué)生,。在班里做好分工,，比如衛(wèi)生職責(zé)的責(zé)任在人，人對(duì)問題負(fù)責(zé),，問題嚴(yán)重的學(xué)生適當(dāng)處罰,。繼續(xù)推行值班學(xué)生報(bào)告制度，學(xué)生每天總結(jié)工作,，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的組織,、管理和協(xié)調(diào)能力。隨時(shí)了解班干部的工作情況,，每個(gè)學(xué)月定期召開班干部會(huì)議，全面掌握班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r,，加強(qiáng)管理

??雖然6班上學(xué)期每次考試都是第一名,，但是優(yōu)秀的學(xué)生和關(guān)鍵線上的學(xué)生差距還是很大的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)校和老師的要求,。所以這學(xué)期要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,，為進(jìn)入高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)的工作中,，要積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，與教師合作，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有一種繼往開來的學(xué)習(xí)風(fēng)格，提高整體水平，使我們班有一種積極向上的學(xué)風(fēng),。每個(gè)學(xué)生都有考上重點(diǎn)大學(xué)的理想,。他要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,，創(chuàng)新思維，提高學(xué)習(xí)效率,，努力實(shí)踐,，兌現(xiàn)承諾，努力在這學(xué)期取得更大的進(jìn)步,。

??簡(jiǎn)而言之,，作為一名班主任，我想著重從以下幾個(gè)方面來指導(dǎo)學(xué)生：

??一是加強(qiáng)責(zé)任,、感恩教育和文明禮儀教育,；

??其次，加強(qiáng)心理咨詢,，幫助學(xué)生從二年級(jí)過渡到三年級(jí),。

??第三，引導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主性,。引導(dǎo)他們根據(jù)自己的特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。為他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)互助互學(xué),，共同提高，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)業(yè)優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。

??第四，在高二下學(xué)期緊張學(xué)習(xí)的情況下,，要抓緊多讀參考書,，多做練習(xí)，為高三打好基礎(chǔ),，積極幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生度過難關(guān),。讓每個(gè)學(xué)生在未來實(shí)現(xiàn)自己的理想。

??第五,，積極開展班級(jí),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和主題班會(huì)，讓學(xué)生在快樂生活和學(xué)習(xí)的同時(shí)提高自我修養(yǎng),。

??在這學(xué)期的班主任工作中,，我還將積極參與“和諧德育”的研究與實(shí)踐,，從方法到理論不斷探索，為今年這個(gè)課題的圓滿結(jié)束做出自己的貢獻(xiàn),。

高二班主任工作計(jì)劃 高二班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二十

??1,、熱心。只有對(duì)班主任工作熱心,，"捧出一顆心,，不帶半根草去"，才能在當(dāng)前班主任工作付出多,、困難多,、報(bào)酬少的情況下搞好班主任工作。

??2,、愛心,。班主任要滿腔熱情地愛每一位學(xué)生，即使有些學(xué)生成績(jī)差或有很多缺點(diǎn),，也要理解并幫助他們,。這樣，才能贏得學(xué)生的信任,，為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ),。

??3、關(guān)心,。班主任要關(guān)心學(xué)生的思想,、心理、身體,、學(xué)習(xí),、生活、志趣,、才能,、性格等各方面，及時(shí)掌握每一個(gè)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理,，及時(shí)引導(dǎo)和教育,，以防患于未然。

??4,、耐心。班主任要掌握學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),，對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)要寬容,、有耐心。應(yīng)該對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，留有改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì),。用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因,，不要?jiǎng)虞m停課檢查，請(qǐng)家長(zhǎng),，諷刺,、羞辱，勸其退學(xué)等,。再者給他們改過的空間和時(shí)間,，不要急于立竿見影。事物都有一個(gè)變化過程,，應(yīng)當(dāng)抓住犯錯(cuò)誤學(xué)生的閃光點(diǎn),，耐心細(xì)致的引導(dǎo)，積極表揚(yáng)和鼓勵(lì),。這樣,，才能收到教育的后果。

??5,、誠心,。師生之間要以誠相見，班主任更應(yīng)該如比,。這樣,，雙方才能達(dá)到心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴,。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏,，才能有的放矢。而學(xué)生也愿意接受班主任的教育,，自覺地學(xué)習(xí),。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。

??6,、信心,。青少年學(xué)生的可塑性大，世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀尚未完全形成，作為班主任,，對(duì)學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心,，要相信"只要功夫深，鐵杵磨成針"的道理,。