做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃指導思想篇一

高二(1)年級60人，男生50，女生50，剛剛平衡,。中午有23個學生留在學校,。作為直接晉級班——的全年級班，其他班都以一個班為標準,。一班表現好,，其他班想當然；如果一班表現不好,，就會成為其他班的笑柄,。所以無論是老師還是學生都會有處于主導地位的壓力。

除了少數學生,，大部分都以優(yōu)異的成績進入了一班,。但是他們的學習方式還是初中，不適合高強度的高中學習,。一旦遇到學科的單元測試,，處理不堪忍受的成績，就覺得受到了沉重的打擊,，從而迷茫,、不知所措、不知所措,。因此,，幫助學生盡快順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。

班級紀律和衛(wèi)生是大問題,。老師強調的時候要做好，不強調就不做,。但是,，堅持每天用抹布擦黑板和講桌的同學(如唐)卻很少?？梢钥闯?，班級榮譽感強的學生會不顧個人得失為班級做事，而群體意識弱的學生會對班級的事務視而不見,。所以所有的問題(比如遲到,，不拖地等,。)如果加強學生的群體榮譽感，增強學生的群體意識,，讓每個學生都能主動,、積極地為班級工作，就不會成為問題,。

綜上所述,，為了保證班級朝著健康進取的方向發(fā)展，需要團結一切可以組織的力量,，讓每一個學生都能夠自覺地參與到班級群體中來,，為班級群體工作。讓這種自我意識成為一種習慣,，漸漸的,，一個班級的班風、學風,、精神文明建設就自然而然的來了,。

1.引導學生做好思想工作，應對高中學習生活,，具有正確的自我定位,、良好的心理素質和良好的行為習慣；注重學習方法,、學習效率和細節(jié),，讓一班的優(yōu)秀成為習慣。

2.幫助學生建立群體榮譽感,，增強學生的群體意識,；讓自覺為班級做事成為一種習慣。

3.引導學生培養(yǎng)良好的人文素質,，促進良好班風學風的形成,。

一般來說，想登頂的人都是階級,，大家都愛階級,。班級是我家的好氛圍。

(一)常規(guī)要求和措施

1.爭取全班提前5分鐘進教室,，防止遲到現象,；同時作業(yè)收集時間是早上7:25x7:30，所以要充分利用早讀時間進行早讀,。

2.切實落實衛(wèi)生責任制,。值班學生對每天的健康狀況負全部責任。要到達的教室每個角落都干凈整潔,，講桌一塵不染,，拖把和黑板擺放有序,。

3.午休時保持教室安靜，保證教室是休息的好地方,。

4.在課堂練習和眼保健操中,，要保證每個學生都要做好，不被值班老師處罰,。

5.指導和培養(yǎng)班干部的組織管理技能,，培養(yǎng)班干部與團的合作精神；同時,，要密切關注班干部與大多數學生的關系,，防止班干部與學生之間的兩極分化。

措施：堅持早讀,、課間練習,、眼保健操、午休時間和自習課時

到教室跟班,，及時關注學生情景,，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生,、紀律,。

(二)做好學生的思想工作

1、關心學生,，真正的從學生的角度去了解學生,、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛,，讓學生體會到教師對他們的深切期望,。

2、利用課余時間與學生談話,，了解班級動向,，并及時做出適當干涉，確保班級向著進取健康的方向發(fā)展,。

3,、鼓勵學生，幫忙學生建立自信心,，擺正心態(tài),，端正學習態(tài)度。

4,、關注特殊學生,，對其進行個別教育,，增進其團體榮譽感,，促成整個班級的大和睦大團大溫暖,。

(三)班風、學風建設

1,、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句,，整潔、美觀,，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生,。

2、開展“小小讀書角”活動,，構成全班愛讀書的良好氛圍,，讓看書讀報成為班級的文化特色。

3,、合學生上課情景以及作業(yè)完成情景,，了解各個學生的學習情景。學習上的共性問題可在班上提出,，共同解決;個別特殊問題特殊處理,，如自制本事較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育,。

4,、利用讀報時間或班會課，開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,，全班學生出謀劃策,。

高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃指導思想篇二

本班為理科班，共有48名學生,，其中有男生33,，女生15人。這學期經過優(yōu)勝劣汰,，平行班有1人新進我班,，學生總體情況較優(yōu)秀,人數趨于穩(wěn)定。

1,、 這學期三件大事

藝術節(jié),、運動會和慶祝建國xx周年，組織學生積極參與,，進一步培養(yǎng)學生各方面能力,。

同時培養(yǎng)學生的集體榮譽感，提倡多為班級出力,。利用各項集體活動增進同學之間的團結和友誼,，在班級中形成良好的氛圍。

2、加強班級常規(guī)管理

經?？偨Y一段時間的學習和生活情況,，及時批評和表揚，并提出改進方向和新的奮斗目標,。

發(fā)揮班團干部的作用,，管理好班上的大小各種事務，并掌握好班上的發(fā)展動態(tài),。恰當的時候作適度放手,，鍛煉學生自主能力。

培養(yǎng)學生嚴抓紀律,、衛(wèi)生,、常規(guī)等，營造整潔,、清新,、高雅的學習環(huán)境。

本期重點是全面達到自主管理的要求,，班級學科全優(yōu),。

3、協(xié)調科任老師

加強與其他任課老師的聯系,，及時了解班上學生的情況,，促進交流，協(xié)同做好學生工作,。發(fā)揮相關老師集體的力量,，加強對學生的學法指導，使學生學會在協(xié)調發(fā)展的同時突出自己的優(yōu)勢科目,，培養(yǎng)自己的`興趣,。

4、學校教育與家庭教育相結合

及時與家長溝通學生在校各方面的表現,，使家長對孩子在校情況做到心中有數,。對出現問題苗頭的同學，請家長協(xié)助鼓勵或幫助,，做好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現,，及時找到問題所在,，對癥下藥。

本學期班級基本穩(wěn)定,，對每個學生都已了解,，針對每個學生不同特點和個性進行教學和心理輔導,，高二階段在各科進一步打好基礎上，幫助學生以良好心態(tài)迎接高三,。

高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃指導思想篇三

本學期根據學校安排,，我擔任了高二（9）班的班主任工作，根據本班的實際情況,，特制定如下工作計劃：

1.中學生是人生觀形成的重要時期。通過主題班會的形式加強愛國主義教育,，喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，提高學習的主動性,。

2.加強國家人才需求形勢的教育,。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型,，為今后確定志愿做準備,，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會,，就個人而言生活難以灑脫。

3.幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,。 這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，有利于學生樹立遠大而實際的人生理想,。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,。

1.樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2.實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他們樹立目標,面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他們這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調高考成績的最終獲得與目前所在的班級并沒有必然的聯系,，結合具體情況教育學生決不能妄自菲薄，只有奮發(fā)圖強才能取得良好成績,。

總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”

1.加強學習方法的指導,，提高學習效率,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習,，認真上課,，課后及時復習，適當練習,。

2.加強紀律教育,，本班學生男生人數多，宿生多,，全班同學全員晚修,，如果自修紀律不好，既浪費了學習時間,，對班級學習氛圍也產生了不良影響,。我希望能營造一個安靜的學習氛圍，從而提高本班的整體水平,。

3.與學生交流,，把握每個學生的思想，學習,，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律,，清潔衛(wèi)生,，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,，平時,，早自習，上午上課,，下午上課,，晚自習課,，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況,，向學生了解學生,，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

4.精心挑選班干部,，強化班級管理,。大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。

5.嚴格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了,，早退了，曠課了等等將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯系通報該生的不良行為,，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。

總之,，本學期從理想、思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調動學生的學習積極性,。

高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃指導思想篇四

高二學年上學期是高中教育的關鍵階段,，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，把本班建成具有"團結、活潑,、嚴謹,、求學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人。

在今后的時間里,，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求,，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

積極探索素質教育的新途徑,，配合任課老師,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學風格,，提高整體水平,，使我班班風正，學風濃,。每個學生都有考上大學的理想,，要想實現自己的理想，必須從高二抓起,。作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：

1,、幫助學生做好從高一到高二的過渡,。

2,、引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高,，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,，發(fā)揮團隊作用,。

3、是在高二上學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,。使每個學生將來都能實現自己的理想。

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，極易產生一些心理問題,、成績分化情形大面積產生,，作為班主任,，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離,，為學生排憂解難,，讓每一位學生都能快樂成長,。

要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎,，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現問題,，及時解決，善于用一切方法來激勵先進,，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。大力配合學校政教處,、團委會組織開展的各項有益活動,。

開好每周一次的主題班會;班干部組織，集體參與,，進行愛國主義,、愛校、愛班教育,，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。

對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育,。本學期本班將配合學校創(chuàng)造"綠色校園"的活動,，我準備利用班會時間在班里搞一次"獻愛心"活動，并開展"垃圾回收"活動,，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約,、反對浪費的思想,，杜絕同學之間比吃、比穿,、比戴等現象,。

建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心,，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，建立一支班干部工作團隊，班級干部組建,，采取自我推薦,，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學生的自我管理能力。

所以我要指導好班委會,、團支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步,。

所以我要指導好班委會,、團支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步,。

規(guī)范每一位學生的行為。根據學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。

某種程度上來說,，也是對學生個人綜合素質的.培養(yǎng),。開學以來，我始終要求學生不僅學科成績要過硬,，各個方面都要嚴格要求自己,。

本學期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學生,。對班內的各項工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責,，對問題嚴重的同學進行適當地懲罰,。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助,、互相監(jiān)督,，把班里的每件事都做好。

在本學期內,，我將盡心盡力作好班主任工作,。高二是如此的重要，我已經做好的準備了,，我相信在今后的工作中,，我可以做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩,，我也是這么想的,。

畢竟學生都已經長大了，都有自己的想法了,，所以我想學生們還是需要持續(xù)不斷的努力,，這樣才會做的更好,，相信我自己的能力，一定會幫助更多的同學去的很大的進步!

高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃指導思想篇五

這學期班上有31名學生,，其中男生23名,，女生8名。通過上學期高二的學習,，學生在紀律,、衛(wèi)生、學習成績等方面都有了很大的進步,，班級的凝聚力得到了增強,。但也有一些同學比較上進心，自制力差,。他們喜歡在課堂上隨意交談或做一些小動作,。仍然存在兩極分化的問題，比如班里尖子生少,，后進生學習動力不足,。

1、進一步抓好學生德育的日常管理和制度建設,，抓好班干部隊伍建設,，完善班級考核制度，充分發(fā)揮班委在自我管理和自我教育中的德育積極作用,，努力實現班級管理的正規(guī)化,、養(yǎng)成教育的正規(guī)化、行為習慣的規(guī)范化和組織活動的有效性,。

2,、抓好學習、文明禮貌,、環(huán)境意識,、健康、生活等行為習慣養(yǎng)成教育,，重視學生心理健康教育,。一是要教育學生尊重老師，團結學生,，看到老師主動打招呼,，引導學生制定自己的目標，獨立完成老師布置的學習任務,；學生之間的矛盾要正確處理,。咒罵和毆打同學的學生，特別是有計劃和準備毆打同學或要求他人威脅甚至打架的學生，應當天舉報并嚴肅處理,，以增強處理的教育性,。第二，要教育學生牢固樹立環(huán)保意識,，不亂扔果皮,、紙屑、塑料袋,，不在墻上,、走廊上亂涂亂畫，不浪費水電,。第三,，要教育學生在校期間注意gfd，不要染發(fā),，男生不要留長發(fā),，女生不要戴首飾,，不要抽煙,，不要喝酒，不要進入商業(yè)舞廳,、游戲廳,、網吧。對于上述問題,，我們應該反復關注,。對于行為不良的學生，我們應該加強教育,。對于行為不良的學生,，屢教不改的要堅決處罰。對于嚴重違紀的學生,，應及時通知家長或監(jiān)護人和年級領導,，并在當天報告教學部門及時處理，提高教育效果,。

3.從交通,、學習、校園等方面抓好安全教育,，加強安全管理,，消除安全隱患，防止事故發(fā)生,，創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生和諧班級,。教育學生自覺遵守交通規(guī)則，注意義務勞動安全,。學生生病有事必須按規(guī)定辦理請假手續(xù)。無故不在學校的,，應在當天上學前與家長或監(jiān)護人取得聯系,，并根據其情況進行嚴肅處理,。

4.做好班級常規(guī)考核和學生德育考核,，加強誠信教育。評估學生德育表現,，對學生遲到,、曠課、早退,、課堂衛(wèi)生,、自習紀律,、學生外貌,、住宿條件、環(huán)境衛(wèi)生等進行綜合評估,。未能量化德育的學生應提前與父母聯系，共同制定教育計劃,。

5.加強班級學習、德育,、文化,、健康和活動管理。緊緊圍繞德育重點,，幫助和引導學生制定學習計劃,，確定班級德育目標,，美化,、亮化和凈化課堂環(huán)境,，在課堂上懸掛激發(fā)學生學習質量的標語，積極開展讀好書,、讀名著、評s等活動

7.為主題班會開展一系列教育活動,。堅持“思想教育靠行為管理強、考勤好,、班紀好”的工作原則，有效改變德育形式單一,、方法簡單的問題,，提前精心策劃主題班會,，擴大班會參與，創(chuàng)造教育,，根據教學部門的安排舉辦主題班會,。主題班會應有設計方案和實施記錄,。

8.從細節(jié)入手,，從學生入學第一天開始，從最后一個學生開始,，加強班級后進生的轉化,。抓兩個學生,，提拔中學生,。

9.繼續(xù)重視對學生使用手機等電子產品的管理和教育,，把開學帶來的一切都交上來，加強管理,，初見成效,。

為了讓高二四班成為更好的班級群體,，所有的學生都會按照自己的目標全力以赴,，努力成為別人的榜樣。

高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃指導思想篇六

高二(五)班是個混合班,，全班共48人，持本地戶口者8人,，其中男生35人，女生13人,，在校住宿45人,，3人走讀。有一名學生新加入班級,。學生思想較為淳樸，對于班級體活動積極性比較高,，但在學習上比較懶散,，學習習慣比較差,，缺乏主動性和吃苦精神，大部分學生學習能力一般,，學習方法不太靈活,，成績在年級150名以后者居多,。

本學期的工作將在學校德育處,、高二年級組的具體指導下,，圍繞文明班級的建設和提高學習成績進行。愛字當頭,，嚴格要求,。自始至終對學生進行愛國主義、集體主義教育,，塑造學生積極向上的思想品德、堅韌不拔的意志,、良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣,，使學生成為道德品質、文化等方面的高素質人才,。

本學期的班級目標是培養(yǎng)一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，使全體同學都能明確學習目的,，形成良好的學習風氣,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,。

1、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。

因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。

重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、加強后進生管理：

面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學情：

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實上升,。

4,、家教結合：

經常保持與學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關懷教育：

要關心學生的生活,，及時和家長聯系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7,、重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃指導思想篇七

1,、加強與任課老師的合作,。班主任不是萬事通,，需要與科任老師備好班,，科學分工,，通力合作,；有目標任務意識，抓好臨界生提升,；

2,、關心理解學生,，為每個學生營造良好的學習、生活,、娛樂,、鍛煉,、心理氛圍,；

3,、發(fā)揮班長,、值日班長,、學委等核心班干部的積極作用,，引導同學們自主管理；

4,、推行學習小組合作自主學習的模式，完善評比內容和激勵制度,，凸顯小組長的重要性，引導組員互幫互助,，形成學習成長共同體,；

5,、發(fā)揮勞委、體委,、宿委,、電委等班干部的積極作用,，促使班級日常管理規(guī)范化,，建設良好的氛圍；

6,、發(fā)揮科代表的積極作用,，協(xié)助科任老師的工作,，跟進作業(yè)的情況,，促進學科成績的提高,；

7,、推行領軍計劃，樹立榜樣,，發(fā)揮領軍人物的帶頭示范作用,；

8,、系列主題班會課的設計思想：快樂學習，健康生活,，滿懷信心,，奮勇拼搏,。

高二的班會很重要,，我認為要做階段性的勵志、學法指導,、心理疏導,、班級體育活動等，結合班情和考試階段舉辦,，讓學生保持斗志和學習熱情，增強學習能力,、獨立生活能力,、人際交往能力和創(chuàng)新能力，學會解決困難,！

9、繼續(xù)做好家校溝通,，發(fā)揮家委會的力量和作用，推進學校與家庭的協(xié)同教育,，也對建設家長集體也是很好的,。讓家長感受到孩子的成長,，而不一定是讓孩子本人多么感激老師,。一個真正的好老師不一定是學生感激的,，但一定是家長感激的。

10,、科研計劃。當前和今后一段時期內,，要圍繞實踐《專業(yè)標準》和盧河生名班主任工作室的主題《心理調控》，提高教師專業(yè)水平,、推進我的校本教研實踐的研究（《進行高中班主任融合性管理的實踐研究》）,。

11、班主任學習計劃,。一是加強積累是關鍵：人的全部技能不外是時間加耐心的產物（巴爾扎克）；二是勇于實踐是源泉：一名合格的教師必須具備的`基本素質：思想者,，學習者,，實踐家,，寫作者（摘自吳非《致青年教師》自序）,。

12,、提升班主任專業(yè)能力,。在情景答辯,、班會課設計,、教育成長故事敘事等方面多加實戰(zhàn)訓練，提高專業(yè)技能,。

我們的學生是優(yōu)秀的，也是平凡的,，我們學生的成長路程中有著每個集體都可能會出現的問題，但只要我們每一個人都有共同向上,、共同進步的目標，在這種目標的指引下,，我們共同努力,，最終一定會形成強大的班級凝聚力，我們還有來自學校,、年級,、任課老師的無微不至的關懷、指導,，會讓我們在班級建設及成長的路上少走彎路。

高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃指導思想篇八

對于同學們的高中生活,，高二一整年也是較關鍵的一年，而作為高二的班主任,，完成學業(yè)重要,，但能夠讓他們勞逸結合也更重要,，所以高二班主任工作計劃我從幾個方面出發(fā)。接下來請看我制定的高二班主任工作計劃范文：

高二xx班是個物理班,，共55人，其中男生47人,，女生8人,。總體來說,，本班有如下特點：1,、思維活躍,，基礎較為扎實,，成績較好,。2,、班風純正，團結,、活潑,、和諧,、務實的班團體基本構成。3,、有輕度的兩極分化情景,。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現,，如煩躁,、憂郁、失眠等,。

1,、高考動員,，激發(fā)同學們?yōu)閴粝?、前途而拼搏的熱情，主題是"爭分搶秒,，全力一赴,，無悔高三",。2,、高考報名,。注意提醒學生根據自我的實際情景選報x科3,、組織學生作好體檢工作。4,、動員學生作好"一模"的備考工作。"一模"的成績很大程度上決定著高考志愿的填報,，它實際上是對高考成績的檢測,。必須作好充分的準備,。5,、作好"二模"的備考動員,。6、組織學生作好體檢工作,。7,、組織學生作好志愿的填報工作,。填報志愿是一名科學,，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據自我的實際,，根據自我的興趣,、愛好,，參考往年的錄取情景,，科學地、合理地填報志愿是重中之重,。8,、組織學生參加高考,。重點是"沉著、冷靜,、細心、守紀",。

根據學校的總體部署,，結合本級、本班的具體實際,，擬做如下安排,。周次主要工作1開學典禮,，高考報名2強調班紀班風3摸底考試4摸底考試分析8一模9一模總結10家長會11二模,、體檢12高考備考心理輔導13二模總結18德育考核及操行評定19高考為了今后更好地開展班主任工作，現對第一學期班主任工作總結如下：

一,、把握班級情景基本情景：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任這個班的班主任,，經過上學期的整頓,，班風學風有很大好轉,，全班共有38人,，有近6人無心向學,，紀律散慢,，上課經常睡覺、遲到也較為嚴重,，有兩個曾有過頂撞教師的行為,，還有一些自理生活的本事較差,，這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力,。

二,、進一步完善班級管理建設,。本學期重新經過民主選舉新班委和團支委人選，在入圍學生中指定人選組成新班委,、團支委，制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),，對班干部進行定期培訓指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導,。但在物色確定的`班干部中,，部分工作態(tài)度不夠認真,，工作本事不突出,，中途更換了兩名班委,。實行值日班委制度,，經過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作本事強,、職責心強、威信高的班干部,，并進一步帶動了班風學風的好轉,。實行安全,、賭博一票否決制,，嚴禁學生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實施都收到較大的成效,，班風、學風都有較大的轉變,。

三,、抓典型,，以點帶面以點補面,。本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化,，異常是雙差生較多,。所以要管理好這個班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生,，即抓好典型,。對學生因材施教,，分批集中進行指導教育,，主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生,、成績差的、雙差生,。對雙優(yōu)生還需多關心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求,、獎罰分明相結合,。

1,、壓力過大，焦慮過高,。因上學期大部學生成績有較大的提高,，考前擔憂考不出以前的成績,，給自我過大壓力,，導致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好,。

2、學習興趣和熱情有所降低,。平時自覺性不夠強，課堂回答問題進取性不高,，不善于思考,。

3,、準備不足，方法欠妥,。一些學生不結合自我的實際，喜歡做難題,、怪題,，抓不準重點,。

4,、粗心大意,，審題失誤,，答題技巧不妙,。

5,、過于自信,，有驕傲的表現,。

6,、考試方式的改革,，部分學生答題時間分配不得法。

根據上述的原因,，主要采取如下一些對策：

1、改善學習行為習慣a,、科學調整各科學習時間,。b、改善學習方法,，難題怪題少做或不做,，要重視基礎性知識的理解和應用,，及時鞏固和多次重復訓練重點知識,。c,、要豐富自我的學習生活,，調節(jié)緊張的學習情緒,，使自我過得既簡便又充實。d,、引導學生培養(yǎng)間接興趣,，對無興趣的科目要采取"強化學習"的方法,，有一種強迫自我成功的意識,。

2,、發(fā)揮自我暗示的進取作用。

3,、講究"戰(zhàn)略和戰(zhàn)術",。戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏,，拋開保守思想的束縛。

戰(zhàn)術：強科爭優(yōu)勢,，弱科保底線。(最低要求必須以比省平均分低5分為底線)五,、家長會形式的變革效果良好本次家長會采取分批的形式進行，離校最近的學生家長利用晚上的時間來開,，其它分為雙差生、退步大的學生,、尖子生分別進行召開，到會的科任主要是語數英和x科的教師,。在召開家長之前首先把學生名單發(fā)到科任教師手中,，科任教師又先找這些學生深入一層談心進一步了解學生,。開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的話,。這種對話式的家長會,，比以前只是教師在上頭說,，家長在下頭聽老模式效果好多,，以前家長聽完教師的說話之后想個別了解情景就沒有時間了,，此刻這種談話式的家長會能及時回答家長的問題,，深得家長的好評,，收到良好的反應,。

雖然為建設這個班花了不少心思,，異常是在轉化差生的過程中,，有一二個雙差生總是我行我素,，效果不太明顯，無心向學的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，還沒能觸動他們的靈魂,，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力,。還在部分學生對某些科任教師產生對立情緒,，工作中要更加注意與年段和學校配合,，借力使力。主要收獲是：能讓大多數學生歡樂的地度過在學校的每一天,，教書又育人!每一天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒!規(guī)范學生行為!掀起學習的熱潮,，完善自我形象,。進行高三沖刺階段的學習中同學們能互相幫忙,。采取多鼓勵少批評的方法,，基本上做好后進生的轉化工作,。

高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃指導思想篇九

在新的一年里,，我繼續(xù)擔任高二年級12班的班主任,，在這里特把這學期的班主任工作主要內容匯報一下,，以加強對自己的工作指導,，方便工作的管理,。

本班現共有學生72人,，其中團員70人,，女生48人,，男生24人,?？傮w來說,，本班有如下特點：

1,、思維活躍,，學生上課反應熱烈。

2,、班風純正,，團結,、活潑、和諧,、務實的班集體基本形成。

3,、有輕度的兩極分化情況,。

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,，以養(yǎng)成教育為重點,，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,，以班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,，全面提升學生的思想道德素質,。

在高二下學期這一特殊而且關鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理,，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力,。

安全工作,，這是班級工作的重中之重,。

認真落實《校園學生安全工作條理》,，堅持“預防為主,，安全第一”的創(chuàng)安工作原則,，充分發(fā)揮學校,、家庭及社會的綜合效應，做好學生安全教育和防范工作,，嚴防火災事故,、食物中毒事故,、溺水事故,、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生,。加強法制教育，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等,，對學生進行人生觀、道德觀教育,，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念,，自覺成為遵紀守法的好公民,。

同時結合全國中小學生“安全教育日”，加強安全教育,，教育學生認真做好防火,、防盜,、防騙,、防電,、防溺水,、防食物中毒等各類安全防患工作,，自覺遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,，作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作,。提高學生的自我保護意識,。

2,、全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想,、知識、心理等方面做好準備,，幫助學生樹立信心，提升競爭意識,，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二,，迎接高三,。在第一周,，配合學校的校風校紀檢查,，對學生的儀容儀表進行檢查,，尤其是男學生的頭發(fā)問題,。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃,，提高班級的凝聚力。

3,、認真上好班會課，做到有備而上,。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,，調動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次班會課的質量,。例如,，本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會,，下周擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等等,。

4,、開學階段，利用多種渠道選好班干部,，對班干部進行職責分工與培訓,，實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律,。配合開展學校的各項活動,，給學生提供展示平臺,，使人人有機會實現自我價值,。

5,、持之以恒地抓好學生的教育,，培養(yǎng)學生的責任意識,。同時,，建立班級檢查,、考核、監(jiān)督機制,，定期檢查,，定期反饋,，賞罰分明,。

6,、關注各類特殊學生,，通過談話,、家訪等途徑,，及時了解他們在學習生活上的真實想法,，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難,。

7,、做好班級各項收尾工作,。

高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃指導思想篇十

高二新學期的班主任工作已經開始了,，根據高二學生的實際特點和我們學校的實際情況以及上學期出現的問題，我初步制定出本學期工作計劃：對于高二（6）班的學生,，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：

1、制定班規(guī)：班訓以及班級制度并按照班規(guī)嚴格執(zhí)行,，從班主任角度給予高度重視,，學生才能重視起來。建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位,，盡量做到人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調皮的學生有事可做（而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務）,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,?？芍^“一箭三雕”,。

2,、開展百分制競賽：將各項行規(guī)進行量化考評，制定詳細的加分和減分體系,，讓學生知道什么在學校是可以做的,，什么是不可以做的,，明確是非觀念,。階段性的對分數進行總結,，對總分排前的給予獎勵，靠后的給予懲罰,。

3,、充分運用黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現成的武器,！黑板報內容密切聯系班級現狀以及學校的`安排,，讓學生無時無刻不在思想上,，視覺上受到沖擊,，受到教育,！

4,、讓班會變得有意義：班會對于班級各項事務在班會課進行規(guī)范，及時反饋上一周出現的問題,。同時適當的開展主題班會活動，主題班會更始一座大熔爐,，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我將認真地搞好每一次班會,，內容將是密切聯系本班實際情況以及學校的動態(tài),。

1,、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃,。

2,、每一次考試過后認真進行考試分析,，總結考試的得失,，爭取在下一次考試克服這些問題，取得更大的進步,。

3、對于考試總成績前五名,、各科前五名和進步較大的同學給予精神和物質的獎勵。

班長從全局的角度對班級事務進行掌控,，紀律小組4人,，包括班長,、副班長,、紀律委員和值日班長,，負責班級的紀律,；衛(wèi)生委員負責教室和包干區(qū)的衛(wèi)生,；宣傳小組負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行,；團委1人,，團委書記負責考勤的工作,。

加強學校和班級的聯系,，以及班主任和家長的聯系，讓家長了解學生在學校的動態(tài),。

高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃指導思想篇十一

今年我擔任的是高二（2）班的班主任，2班是我新接的一個文科班,，班級人數不算多，但高一學生來自高二多個班級,，生性格各異,，互相之間不了解，鑒于這么一種情況制定本學期的工作計劃,。

首先,，建立班級凝聚力,，讓學生來得留得下,。盡快熟悉學生,，做學生的知音,。本班學生來自高一多個班級,，對班級情況，因此雙方加強溝通,，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師,，才能信其道,。通過組織各種活動，加強同學老師之間的交流與了解,，盡快建立班級的凝聚力以及向心力，讓學生對班級有歸屬感,。

其次，選舉班干部,，組建班委會。通過自告奮勇,、同學推舉,、直接任命等方式確定本班的班干部,，明確職責,，使班級能夠自行運轉,。

本學期的基本目標是：

以學習為中心,，保證紀律和衛(wèi)生,，學會做人、學會學習,、學會處事,，道德上做個好人,，學習上做個能人，學習上要不斷進取,，培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒,，為人處事要以誠信為準則,，正當利益為標準,，孝敬父母,，珍惜金錢,，勤儉節(jié)約,，讓家長放心,，為自己爭光,。

本學期的工作重點是：

一,、學習工作

關注各學科的發(fā)展平衡性,，及時對學生進行分析,、研究,，做好工作,。全身心地投入到教學中去,，發(fā)現問題采用有效方法及時解決處理,。

1,、經常與任課教師聯系，交流學生行為規(guī)范,、學習情況。重視由年級召集召開的教學質量分析,、研究會，并積極與任課老師研究商討,，提出提高教學質量的具體措施。

2,、學習其他班主任的.成功經驗,，不斷改進工作方法,，優(yōu)化教學,，提高教學質量。

3,、做好“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“潛能生”工作。做好學生的思想工作,。

4,、強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

二、德育工作：

1,、做好學生思想教育工作,。指導學生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。

2,、不斷鼓勵,，樹立學習信心。我班是文科班,，從高二成績看,，數學成績尤為糟糕,，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣，樹立信心,，調動學生主動學習的積極性,。

3,、加強學習方法指導,。進入高二，多數學生有較強的學習動機,，但是想要提高成績,，方法很重要。本學期,，請學習優(yōu)秀的學生總結經驗,，談談自己的學習方法，并進行班內交流,，培養(yǎng)良好學習習慣,，形成良好的學習風氣。

4,、加強紀律約束,，嚴格遵守行為規(guī)范和班級管理制度。紀律約束是學習的保障,。

5,、推行“朋友式”談話，建立新型的師生關系,，及時把握學生思想動態(tài),。

6、積極與家長聯系,，了解學生校外學習,、生活的情況。深入挖掘,、調動學生的非智力因素,，積極投入到學習中。

班主任工作任務艱巨,，工作艱辛,，但任重而道遠；為了學生的一切,，一切為了學生,，為了一切學生，在“團結奮進,，求實創(chuàng)新,、相信自我,、立志成才”的班風，“自信,、合作,、務實、奮進”的學風激勵下,，讓學生都能做到學習要踏實,，做人要誠實，做事要真實,；苦干加巧干,，不輕浮，不自滿,，不自欺,，不欺人；胸懷大志,，理想永存,；銳意進取，刻苦勤奮,；鞭策自我,，激勵他人。

高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃指導思想篇十二

為搞好新學期的班級管理工作,，現將這學期的班主任工作大體工作安排如下：

一,、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學生自己規(guī)范自己的行為,，把學校要求內化為本班學生自覺的行動,。上學期我班已經建立了班級規(guī)章制度，經過一學期學生反應是不錯的,，本學期我要引導學生認真研究班級規(guī)章制度的完善問題,，總結上學期的經驗和不足，力爭進一步提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣,。

二,、穩(wěn)定家長，團結同學,，統(tǒng)一思想,。

1.定期召開家長會，及時溝通班級情況,，利用電話,，網絡，及時與家長溝通,，充分滿足家長的知情權,，避免彼此的誤解,，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導,，有想法要溝通,，有問題要理解。不然問題越積累越多,，越積累越大,，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定,。

2.將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側,，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學生,，只要有1%的可能，就要付出100%的努力,，對于那些的聽課過程或學習過程不開心的學生,，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通,，找到不開心的原因,。把學生團結在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法,。

3.統(tǒng)一思想,，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情,，不是某個人事情,，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情,，班興我榮,，沒有學習成績來說話，一切都是水中月,，避免胡思亂想,。為了保證好的學習環(huán)境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,，凡是有害于自習紀律的事情一律不做,，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習慣,，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望,。

三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體注意觀念和主人翁意識,，心胸開闊,，顧全大局,，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象,。

四,、指導班干部開展工作，做好日常班級管理工作

班主任要發(fā)揮班干部,、小組長,、課代表的帶頭作用，百分之百杜使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭,。杜絕不良事件的發(fā)生,，堅決抵制社會上的一切歪風邪氣向班級進攻，同時要求班干部幫助班主任搞好常規(guī)工作,。

1.這些工作的基本點主要包括：

（1）出勤

遲到和缺席自習,、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計，及時反饋給學生和家長,。

（2）間操

集合要快,，站隊要靜，跑步整齊,，口號響亮,，隊列中沒有說話現象。做操認真,，動作到位,。

（3）班會和團會

結合學校布置，針對班級實際情況,，確立主題,，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制,，盡可能多的讓學生得到鍛煉,，避免老師的一言堂，形式力求多樣,，必要時可請家長參加,。

2.抓好學生心理的基本點

現在的學生心理問題較多，要及時觀察學生思想動態(tài),，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題

（1）情感問題

(2)學習問題

(3)成長問題

(4)人際問題

以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,，教師應及時分析，歸納人群,，及時溝通和交流,。

在這個學期，我們計劃利用班會,，團會,，利用班級博客進行溝通交流,，老師要重視每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進教室,，心情愉快的回到家里,，建立和諧的生生關系，師生關系,，親子關系,，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園,。

高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃指導思想篇十三

在認真學習《上海市學生民族精神教育指導綱要》,、《上海市學生生命教育綱要》和學校本學期德育工作計劃后，本學期班主任工作計劃如下：

對于學校要求的各項常規(guī)工作及各項重點工作,，都積極配合,、支持與落實：

l 發(fā)動、配合好校團委組織的高二學生青年黨校學習活動,。

l 配合學校開展學習“長征精神”系列活動,。

l 支持學校推進“免監(jiān)考生”工作，積極做好本班品學兼優(yōu)學生工作,，動員、鼓勵,、支持他們申報“免監(jiān)考生”,，在全班樹立榜樣，促學風與班風的養(yǎng)成,。

l 積極關心,、指導班級團支部開展青年志愿者服務隊活動，做到“四定”,，并能深入持久地開展活動?，F已幫助本班團支部聯系到海西居委作為長期結對單位，并建立支部向班主任一月一匯報制度,，及時掌握情況,、指導工作。

l 做好班級網頁制作,、更新的指導,、監(jiān)督工作，使之能按時,、按質,、按量的完成，展現本班級風貌,，為校園文化建設作貢獻,。

知易行難,，這是處在這個年齡段、思想尚未成熟的學生的通病,，因此教育的成效在很大程度上仍需要依靠教育者的監(jiān)督管理,。同時，經過高一一年來同這批學生的相處,，覺得他們在學習生活上最大的問題就是——“惰性”,。而且這“惰性”存在于他們的學習生活與日常生活的各方面,。讀書與做人是相關聯的,，如果單單頭痛醫(yī)頭,、腳痛醫(yī)腳，只是單方面地抓學風,，而不是從做人的源頭上引導他們擺脫惰性,，使之養(yǎng)成自立的生活態(tài)度,，那么這學風的扭轉也只是暫時的表面現象而已,。學生只有真正把學習當作自己的事了,，才會認真去學。所以本學期在學生工作上的指導原則是，以學做人來促讀書,，最終做人與讀書雙豐收,。

l 以星級榮譽班級的評比為契機,，以班級日記為總抓手,，每日彈性點評與每周評議相結合，強調對提升自身行為修養(yǎng)的自覺意識,，對班級事務的責任意識,、奉獻精神和對自身學業(yè)的自主學習探究精神。并發(fā)揮好家校聯系冊中“老師的話”與“思想品德評語”的導向性作用,，建立獎優(yōu)去劣的良好班級輿論導向,。

l 建立與完善值周班長制度，做到分工明確——班級日常內部事務由值周班長全權負責,，對內不設班長,，每周一男一女兩名同學擔任當周值周班長，一周一輪替,，在當周,，在所負責的各項日常事務上，值周班長是第一責任人,，實行問責制,，其表現與期末“思想品德評語”相掛鉤，培養(yǎng)每個學生對班級事務的責任意識,、自主管理意識,、奉獻精神。

l 抓學風重實處,，進一步加強遲到早退,、作業(yè)收繳、作業(yè)質量,、課堂紀律等硬指標的管理,，用好三級談話制度，與任課教師和家長加強聯系,，及時掌握情況,，更有效地幫助學生養(yǎng)成良好學習習慣。于之相配套的是，進一步加強書面記錄的`管理,，如班級日記,、出缺勤統(tǒng)計、收繳作業(yè)及其它應交物品記錄等等,，一周一小結,、一月一小結、期中一小結,、期末一總結,，做到對具體情況了然于心、有據可查,。

l 堅持“一手抓硬,，一手抓軟”，在堅持行為規(guī)范的常抓不懈的同時,，以各種方式,、途徑開展對學生行為規(guī)范、學習習慣的引導工作——

1. 進一步強調班級口號——“辛辛苦苦學兩年,，開開心心看奧運”,，曉之以理，動之以情,，使之深入人心,，使學生明白“辛辛苦苦學兩年”與“開開心心看奧運”之間的因果關系——這屆學生參加高考適逢08年6月，當08年北京奧運于8月開幕時,，辛苦攻讀三年的學生將如愿收到大學的錄取通知書,，可以在家中開心的收看奧運會。沒有辛勞的付出,，就不可能有收獲,。

2. 利用中午午休空閑時間，組織全班收看精選的學習原理方法介紹指導紀錄片與自然科學和文史哲紀錄片,，寓教于樂,，并適時加以學習方法的指導，使學生能自覺地運用好的,、先進的學習方法去指導自己的學習，并使學生產生對學習的興趣,，促進學風建設,。

做好學校布置的新進教師張放與上師大實習學生王放的班主任帶教工作。

高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃指導思想篇十四

高二學年下學期是高中教育的關鍵階段,，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，把本班建成具有“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,。在今后的時間里，我要協(xié)助班主任加強對學生的管理,，從各方面嚴格要求,，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產生一些心理問題,、成績分化情形大面積產生,，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離,，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導好學生的從高二到高三的準備,，形成一個好的基礎，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現問題,，及時解決，善于用一切方法來激勵先進,，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。大力配合學校政教處,、

團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織,，集體參與,，進行愛國主義、愛校,、愛班教育,，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。

對學生進行艱苦樸素,、團結互助的教育,。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動,，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約,、反對浪費的思想,，杜絕同學之間比吃、比穿,、比戴等現象,。

建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，、建立一只班干部工作團隊,。班干部是班里的核心,，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，班級干部組建,，采取自我推薦,，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會,、團支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的`班風，帶領全班同學共同進步,。所以我要指導好班委會,、團支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題,、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步,。

用“中學生手冊”來要求學生，規(guī)范每一位學生的行為,。根據學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣,。某種程度上來說,，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng)。開學以來,，我始終要求學生不僅學科成績要過硬,，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學生,。對班內的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人,，誰出了問題誰負責,，對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。同時同學們之間互相協(xié)作,、互助性幫助,、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好,。

積極探索素質教育的新途徑,，配合任課老師，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平,，使我班班風正,，學風濃。我班是重點班,，每個學生都有考上大學的理想,，要想實現自己的理想，必須從高二分班后的學習抓起,，作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：首先幫助學生做好從高一到高二的過度。其次引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性,。指導他們結合自身特點制訂學習計劃,。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,，共同提高：充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用,。然后是在高二下學期緊張的學習的情況下,，抓緊時間多看參考書，多作練習題,，為高三打基礎,，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現自己的理想,?？傊诒緦W期內,，我將盡心盡力,，協(xié)助作好班主任工作。

（1）情況分析：

高二(6)班共有學生73人,，其中男生48人,，女生25人 ;團員 55人。

高二學生思較為想純樸,，進取心強,。班級的日常行為規(guī)范較好，符合學校的各項要求,。大多數學生學習努力,，嚴格遵守學校行為規(guī)范，班級基本形成良好的學風和班風,。班級中仍然有少數同學在學習上存在困難,，在年級中處于中等的位置。學生的壓力很大,，但干勁也很足,，有信心考進大學。

（2）20xx年下學期本班的管理目標是：

建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。以培養(yǎng)高質量的畢業(yè)生為目標。

（3）工作要點：積極貫徹落實學校布置的各項常規(guī)工作,，做到德育工作長抓不懈,。

（4）班級的具體工作安排如下：

1,、抓好班級一日常規(guī)，每日的保潔工作,，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到,、曠課現象，抓好自習課紀律,，提高學習效率。落實值日組長制度,，責任到人,。

2、落實每月一次的黑板報宣傳工作,。提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、利用班會對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

9,、組織學習小組，建立互幫互學的學習機制,。

10,、開展德育科研課題/個案分析及主題班會課的開設,。確定由班干部主持的每周工作總結，達到學生自主管理的目標,。

（5）時間安排表：

第四周：主題班會課——告別陋習,，走向健康與文明。

第五周： 月考考試,，考試得失談：學習經驗交流,。一月紀律、學習自評,。月考評優(yōu)及級內總結大會,。

第六周：主題班會：我的夢想

第七周：主題班會：現代中學生形象

第八周：主題班會：我為班級爭光彩

第九周：自省：我為高二(10)班做了什么?復習迎考,。

第十周：期中考試,。工作計劃

第十一周：期中考試?？荚嚨檬д劊簩W習經驗交流,。

第十二周：主題班會：推廣普通話。

第十三周：“藝術節(jié)”活動,。主題班會：特長展示(手工制作,、網頁制作、繪畫,、書法等),。

第十四周：主題班會：法制教育活動。

第十五周：主題班會：開展禁煙禁毒活動,。(全班學生禁煙簽名)

第十六周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習慣,。

第十七周：主題班會：我的未來，我決定

第十八周：主題班會：“成績跟蹤表” 與我的目標,。

第十九周：期末復習動員,。(全班學生“考試承諾”簽名)

第二十周：期末考試。

第二十一周：期末評獎：學生考評,、評優(yōu)等活動,。我的假期計劃。

以上計劃爭取落到實處,，若有不妥之處,，爭取在實踐中逐漸完善。