作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學習,。

父親節(jié)音樂教案中班篇一

1、父親節(jié)快到了,，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進行商討,。

2、感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

3、體驗明顯的季節(jié)特征,。

4,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

5,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

1,、為幼兒準備各種顏色的彩色紙

2,、記號筆若干

1、教師提出活動主題：

教師：父親節(jié)快到了,，作為小記者,，你有什么打算呢?

2,、幼兒分組商討采訪主題

效果分析：對于父親節(jié)的話題,，孩子的想法真是太多了。

他們的打算有：

1,、采訪爸爸,，了解爸爸的有關(guān)信息。

2,、采訪爺爺奶奶,，了解爸爸小時侯的信息,。

3、采訪整個大班的爸爸,，統(tǒng)計出爸爸“打呼?！钡挠嘘P(guān)情況。

4,、采訪媽媽,，了解媽媽眼中的爸爸。

5,、采訪爸爸的工作,，并進行統(tǒng)計。

6,、采訪小朋友,，了解小朋友眼中的爸爸。

7,、了解父親節(jié),，孩子想送給爸爸的禮物。

8,、收集爸爸的照片,，并舉行“爸爸照片展”。

9,、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比,看誰帥,。)

接著，孩子開始自由組合,，分組并選擇一個自己喜歡的話題,，而后，小記者開始行動了,。

父親節(jié)音樂教案中班篇二

爸爸在幼兒的成長過程中,，是嚴厲的長者，是親切的朋友,。有的時候他會是好爸爸,，有時也會化身為“壞爸爸”。在生活中,，幼兒談?wù)撟疃嗟脑掝}之一也是爸爸,。孩子們認為自己的爸爸最棒，但是孩子更多的是接受父親對自己的付出,，很難真正體會父親的辛苦,，從而感受爸爸的責任。

1,、幼兒初步了解父親節(jié)的來歷,。

2,、嘗試用較完整語句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng)。

3,、用自己的方式表達對爸爸的愛,。

課件、作業(yè)紙,、彩筆,。

1、引導幼兒入場,，跟老師禮貌問好并入座,。

2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》,，激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣,。

師：剛剛視頻里唱的是誰呀？

小朋友們以前經(jīng)常會給媽媽過各種各樣的節(jié)日,，那誰知道有沒有爸爸的節(jié)日呀,？

3、引導幼兒對父親節(jié)的來歷進行了解,。

師：6月的第三個星期日是父親節(jié),。相對于母親節(jié)，父親節(jié)是人們比較陌生的一個節(jié)日,，是1910年在美國華盛頓州的杜德太太發(fā)起的,。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議,。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來,，并一直沿用至今。因此,，作為兒女的我們都應(yīng)該記得在6月的第三個星期天向我們偉大的父親說聲“老爸,，我愛你”。

4,、引導幼兒討論“最帥的爸爸”

師：小朋友們都有一位最帥的老爸對嗎,？現(xiàn)在請小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥。他有什么很厲害的本領(lǐng)能很好地表現(xiàn)他的帥氣呢,？

5,、學學我的帥老爸。

師：請你學一學自己老爸最帥的樣子,。

6,、請幼兒畫一畫自己的帥老爸,。

通過小朋友們的`介紹老師發(fā)現(xiàn)小朋友們爸爸的本領(lǐng)都很大的,，那小朋友愛不愛爸爸呀,？讓我們一起畫一畫自己帥氣的老爸來表現(xiàn)我們很愛他好嗎？

7,、分享與展示,。

幼兒向教師和小朋友展示自己的`作品。

請幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹,。

父親節(jié)音樂教案中班篇三

我的好爸爸活動時間：x月x日x點,。

各學習中心報名時間：x月x日開始。

宣傳報名地點：在帶班老師處報名,。

活動人員：每位老師(共x位)邀請x位幼兒班學生;同時要求用邀請卡,，攜父母出席，共x組家庭,。

活動內(nèi)容：了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式,。

讓孩子們在娛樂中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。

(1)通過海報的形式來宣傳這次活動,。

(2)各位老師在上課時宣傳活動內(nèi)容,，鼓勵學員報名參加此次活動。

(3)準備好老師上課需要的教具,，市場部同事請?zhí)峁┪锪?，具體如下：大卡紙x張，彩紙x包,，x支小膠棒,。

(4)小蜜蜂，音響設(shè)備,，話筒,，pop文具系列獎品。

老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動,，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則,，課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內(nèi)容回答，采取積分制,。英語老師根據(jù)ppt內(nèi)容,，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習俗。在此過程中,，要求每組家庭記住節(jié)日含義,，以及一些標志性物品。

1,、爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等,，加分評選"我是好爸爸"。

2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地,，分組進行比賽最先到達終點者為勝(寶寶要在途中找到第x輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。

3,、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的頭像,，完成"最棒的禮物,、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛,。

回顧整個課程內(nèi)容,，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物"，合影留念!

父親節(jié)音樂教案中班篇四

1,、喜歡邊看圖邊聽故事,，理解作品所表達的內(nèi)容。

2,、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

3,、感受爸爸的愛,，大膽表達對爸爸的愛。

4,、愿意與同伴,、老師互動，喜歡表達自己的想法,。

5,、增強思維的靈活性。

1,、經(jīng)驗準備：采訪自己的爸爸,，了解爸爸的職業(yè)與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話,。

2,、物質(zhì)準備：ppt《我爸爸》、音樂《好爸爸,、壞爸爸》,、鋼琴曲、每人準備一張自己爸爸的照片

一,、我的好爸爸

1,、說一說

幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由交流爸爸的職業(yè)和愛好（通過交流分享引導幼兒了解爸爸們從事的職業(yè)、興趣愛好等各不相同）

2,、猜一猜

師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日,？爸爸的節(jié)日是哪一天？（鼓勵幼兒大膽的交流自己的想法與猜測）

教師小結(jié)：就像媽媽有三八婦女節(jié),、母親節(jié)一樣,，爸爸們也有自己的節(jié)日,，叫做父親節(jié),。每年6月的第三個星期天就是父親節(jié)。

二,、布朗的好爸爸

1,、看一看

教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的?談一談自己的感受,，猜一猜,，他會是怎樣的爸爸?引導幼兒進一步猜測故事的內(nèi)容,。

2,、聽一聽

教師結(jié)合ppt完整的講述故事，幼兒認真的傾聽,。

3,、講一講

故事里的布朗爸爸都做了那些事情？(引導幼兒大膽分享自己的想法）

教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片,，加深幼兒對故事內(nèi)容的理解,。如：鋼絲、賽跑,、吃飯,、舉重、游泳等圖片,，引導幼兒用繪本的語言描述畫面的內(nèi)容,。

4、猜一猜

教師出示圖片,，引導幼兒觀察,。

師：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?（幼兒大膽進行猜想，引導幼兒回憶當你不開心的時候,，你的爸爸是怎么逗你開心,，讓你高興的)

三、爸爸愛我

1,、教師播放爸爸的一句話,，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛。

2,、幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事,。

四、我愛爸爸

1,、我最想對爸爸說的一句話

師：爸爸為我們做了這么多,，你們有沒有什么要對爸爸說的話?(引導幼兒用完整的語言表達自己想對爸爸說得一句話，教師用微信語音進行錄制,，并及時的上傳到班級的微信群中）

2,、我最想為爸爸做的一件事（鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法，并在父親節(jié)當天兌現(xiàn)自己的想法）