作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學活動,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園母親節(jié)音樂教案大班 母親節(jié)音樂律動教案篇一

1感受音樂歡快的旋律,，理解歌曲所表達的意境,，會用歡快的聲音演唱歌曲。

2知道媽媽工作的辛苦,，會關(guān)心,、體貼媽媽。

3根據(jù)自己對歌詞的理解,，用適當?shù)捏w態(tài)語言表現(xiàn)歌曲,。

1木偶媽媽 小朋友各一

2歌曲的錄音磁帶

3桌子椅子茶杯

1導入課題

(1)提問:你的媽媽在哪里工作?媽媽工作了一天回到家里很累，你會幫媽媽做什么事呢?

(2)(出示木偶--冬冬)我們來看看冬冬在媽媽下班時,，為媽媽做了什么,。(教師演示木偶，同時說唱歌曲《我的好媽媽》)

(3)幼兒說說冬冬在媽媽下班時做了什么,，媽媽心里感到怎樣?

2幼兒學唱新歌

(1)播放歌曲磁帶,，操作木偶，幼兒欣賞歌曲,。

提問:我的好媽媽,，下班回到哪兒?媽媽回家累嗎?為什么?小朋友應為媽媽做些什么?

(2)聽音樂走步，熟悉旋律,。

(3)教師清唱歌曲,，幼兒欣賞。

(4)跟著音樂說唱歌詞,。

(5)幼兒用歡快的聲音完整地演唱歌曲,。

3學習表演歌曲

(1)老師扮演媽媽，請一幼兒扮演孩子,，拉媽媽坐下,、給媽媽端茶,、親親媽媽。并請孩子們觀察媽媽和孩子開心的表情,。

(2)將幼兒分成兩組,，一組演媽媽、一組演孩子,，進行表演,，體驗親自間情感。提示幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容設計動作,。

在“母親”節(jié)前夕,，進行此活動。并鼓勵孩子回家后和媽媽一起表演,，為媽媽做力所能及的事，體驗親自間情感,。

幼兒園母親節(jié)音樂教案大班 母親節(jié)音樂律動教案篇二

母愛無僵,，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!

利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動,，讓孩子們明白母親的辛苦,，讓孩子學會感恩，讓愛不斷的流傳下去!

體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過節(jié),。

xx年5月6日(周五)上午9:3011:00

xx年4月12日5月5日

各班教室

全體幼兒和母親

1.從4月12日開始，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,，大班老師可以教小朋友讀古詩,，如《游子吟》、《歲末到家》,。老師可以把教師稍微打扮,。

2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片,，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》,。

3.孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。

1.開始階段：請母親們坐一排,，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》,、《我的好媽媽》、《魯冰花》等,。然后母親與孩子擁抱,、起舞,。5分鐘(在歌曲中進行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛)

2、親子活動時刻: a游戲：

(1). “我與媽媽心有靈犀”

游戲玩法：媽媽和孩子一起進行,。在一定的間隔距離中,，每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多,。必須由媽媽拋,，小孩接球。只聽預備開始時,，孩子們雙手托住籃子,，接住球最多的家庭勝利。

(2).“獨木橋上的愛”

游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬,，2米長的木板,，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地,，用時最少的可以得到獎勵,。

b親子合作時刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵,。孩子手持做好的卡片獻給媽媽,，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠愛您!”

c真愛無限：

在《同一首歌》的音樂聲中,，孩子給母親送上鮮花,，讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事，并邀請家長代表發(fā)言,，讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事,，并提出一些自己對于教學方面的意見。

各班老師負責衛(wèi)生的打掃,，并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處,，為以后活動的展開做好準備。

獎勵物品(如小玩具,，食物) 彩帶 氣球 小橡膠球 小籃子 剪刀 卡片 彩筆 鮮花 多媒體設備

：(略)

幼兒園母親節(jié)音樂教案大班 母親節(jié)音樂律動教案篇三

在母親節(jié)到來之際,，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感,，我們設計,、開展了系列活動。"感恩母親節(jié)"是活動的結(jié)束部分,，是對前期活動的回顧和展示,，也是一次節(jié)日開放活動。

1.談話活動：我的好媽媽,。

2.結(jié)合"世界微笑日"進行社會活動《蝸牛的微笑》,。

2.語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》,。

3.音樂活動：學唱歌曲《笑一個吧》《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

4.美術(shù)活動：手工制作"小花",，繪畫"媽媽和我",。

1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂,。

2.體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,，懂得感恩。

1.組織幼兒熟練演唱歌曲,。

2.母親節(jié)活動ppt,、文稿、圖片及音樂,。

3.向家長發(fā)出邀請函,，與在活動中準備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容,。

4.收集幼兒幫媽媽做事的照片,。

5.布置活動環(huán)境。

一,、導入活動--歡迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面,。播放音樂《媽媽的吻》,。

師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了,，大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎?

幼：因為媽媽要過節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!

教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動,。

二,、欣賞圖片--世上只有媽媽好

1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來,，睜著大眼睛看到了藍藍的天空,，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了,，于是它對自己的媽媽說："媽媽,，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界,。"小朋友,，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲,，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,，對媽媽悄悄地說一聲："謝謝你，媽媽!"

2.師：這是誰?

幼：啄木鳥,。

師：啄木鳥在干什么?

幼：喂它的小寶寶吃蟲子,。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友,，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候,，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下,，小朋友一天天地長大了,。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉,，輕輕地說一聲："謝謝你,，媽媽!"

3.師：這位體積龐大的動物是什么呀?

幼：是大象。

師：小象怎么了?

幼：它累了,。

師：原來小象是在學走路呢,，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒,，象媽媽就趕緊用頭來扶著它,。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候,，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現(xiàn)在就請小朋友變小一些,，請媽媽扶著寶寶學學走路(請家長合作)。

師：小朋友回頭看看,，媽媽扶著你學走路的時候,，是什么樣的姿勢?

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰,。

師：對,，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的,。那么下面就請小朋友伸出你的小手,，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲："謝謝你,，媽媽,。"因為就是這雙手扶著你學會了走路。

4.師：小朋友快看,，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢?

幼：是它的寶寶,。

師：對，是雞媽媽的小寶寶,，小家伙也許是冷了,，也許是天要下雨了,，或者是它們遇到了危險，害怕了,。小朋友看看,，雞媽媽是怎樣做的?

幼：用翅膀保護著它們。

師：對,，雞媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶,。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的,，我們來試一試好嗎?(示意家長合作,，播放打雷下大雨的音效)

師：小朋友看到了嗎?當遇到下雨、刮風或是有危險的時候,，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的,。孩子們，請你靠在媽媽的懷里,，用撒嬌的聲音說一聲："謝謝你,，媽媽!"

5.師：這只小狗在做什么呢?原來小狗的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢,。請小朋友想一想,，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家,，就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣,、耍賴的時候。但是,，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了?

幼：沒有,。

師：對,，沒有，媽媽總是能夠原諒你,，無論你怎樣,，媽媽始終是那么愛你。現(xiàn)在就請你緊緊地摟著媽媽,，大聲地說："媽媽,，謝謝你!"

二、家長講話--媽媽真辛苦

師：小朋友們,，其實媽媽的辛苦,、對你們的關(guān)心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班,，下了班回到家里還要給你們做飯,、陪你們玩耍,、給你們講故事。接下來,，讓我們一起聽一聽媽媽講的"媽媽的故事",。

xxx媽媽(個體業(yè)主)：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關(guān)心和幫助,。

xxx小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片,，突出媽媽工作的繁忙。

xxx小朋友的媽媽(教師)：出示輔導學生的照片,，突出教師工作的特點,，以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。

三,、家庭活動展示--做關(guān)心媽媽的好孩子

師：媽媽為了照顧我們,，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多,。不過,，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽,，做了許多的事情,，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。

1.幼兒幫媽媽做事的照片,。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么,，為什么要這么做(根據(jù)幼兒的能力設計、提出問題)請媽媽說一說當時的感受,。

2.幼兒給媽媽洗腳的照片,。結(jié)合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。

師：小朋友們太棒了,。媽媽雖然很辛苦,，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽,、幫助媽媽,，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日,，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛,。

四、表演活動--祝媽媽節(jié)日快樂

1.歌曲《我的好媽媽》,。幼兒站在媽媽面前演唱,，為媽媽即興表演。

2.兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦,。大屏幕展示兒歌內(nèi)容,，媽媽讀上句，幼兒讀下句,。

3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》,。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。

4.兒歌《健康快樂每一天》,。幼兒手拿送給媽媽的禮物"小花"(幼兒手工作品),，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時給媽媽戴上"小花",。

5.歌曲《魯冰花》音樂響起,。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽,，那就是要給媽媽一個甜甜的吻,。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的`歡樂氣氛中結(jié)束,。

母親節(jié)是我們小二班進行的一個節(jié)日主題活動,，也是第一次向家長開放的活動，在前期活動之后,，《感恩母親節(jié)》作為一個開放活動,，以溫馨、感人,、熱烈的場面,，讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節(jié)。

1.活動的第一部分,，以回顧"5月8日世界微笑日"的活動片段,，帶孩子唱歌曲《笑一個吧》，把"微笑送給媽媽,，作為第一件母親節(jié)的禮物,，渲染了活動氣氛，調(diào)動了孩子興趣,。緊接著以動物圖片作為導入，立刻緩解了幼兒因為家長在身邊,，興奮引起的躁動,，孩子的注意力被小動物吸引過來。畫面親切感人,，動物的愛,，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用悄悄話,、捧著臉,、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達呈現(xiàn)遞增效果,，讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感,。

2.家長講話部分，特別選擇了比較有代表性的職業(yè),，教師,、醫(yī)生、個體經(jīng)營者等,，邀請她們講講自己的工作,，以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出,。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔負家庭任務的辛苦,。

3.照片展示部分是幼兒最喜愛，也是媽媽們最為熱衷的部分,，媽媽這么辛苦,，我們該怎樣做?與上面的活動緊密銜接起來。幼兒家庭活動的照片展示在大屏幕上,，受到大家的關(guān)注,。有的幫助媽媽掃地;有的幫助媽媽擺碗筷。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞,，是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵,。更可以通過照片，促使幼兒相互學習,，給予媽媽更多的關(guān)心,。

4.除了兩首大家熟悉的歌曲外，《我和媽媽》是精心挑選出來的兒童詩歌,，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌,，使得現(xiàn)場洋溢著甜美與幸福。而《健康快樂每一天》被恰到好處地安排在欣賞歌曲《小烏鴉》愛媽媽的后邊的朗誦,，突出了寶寶長大后,，媽媽老了，我們該怎么辦?(學習小烏鴉,，不離開媽媽,，關(guān)心媽媽，帶媽媽去看病等)效果非常好,。

5.制作禮物"微笑",，很好地和活動的開始部分相呼應，讓幼兒用已有經(jīng)驗輕松地動手制作禮物，又能很好地和"微笑日"的活動銜接,，再一次突出了"溫馨五月,，感恩母親節(jié)"主題的意義。

6.最后的送禮物和結(jié)束部分選用歌曲《魯冰花》,，再次釣起家長和孩子的情感互動;親情濃濃,，韻味縈繞。

六個板塊,，活動有序,，連接自然，能夠很好的調(diào)動幼兒的積極性,，合適的互動環(huán)節(jié),，讓活動洋溢著熱情、和諧,。讓幼兒和家長朋友共同渡過了一個美好的母親節(jié),。