制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

托班上學(xué)期工作計劃總結(jié)篇一

我班現(xiàn)有幼兒17人,，其中女孩11人,，;男孩有6人。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的能力,，并加強情感培養(yǎng)：

1、與老師間建立良好的感情,，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園,。

2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。

1,、老師加強學(xué)習(xí),，包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高,，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,，形成溝通、愉快合作的良好局面,。建立學(xué)習(xí)型組織。

2,、孩子的能力培養(yǎng)：

(a)生活自理能力的培養(yǎng),，孩子在吃、喝,、拉,、撒、睡,、玩等方面有進步,，使他們生活愉快。

(b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子會傾聽,，敢用語言表達的能力。(c)動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。

3、開展有益的活動.我們將帶孩子遠足,，走入大自然,。重視對孩子進行環(huán)保教育。

1,、認真清掃班級環(huán)境,，嚴格執(zhí)行消毒工作，預(yù)防,、杜絕禽流感和非典等傳染病,。

2、幫助,、督促孩子定時定量進食,，逐步培養(yǎng)孩子的進餐習(xí)慣。

3,、組織多種體育運動,，使孩子的身體得到鍛煉，動作得到發(fā)展,。

4,、培養(yǎng)孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案(其中包括幼兒心理健康檔案),，讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時,，擁有健康的心靈。

1,、建立“幼兒成長檔案”,，幫助家長了解孩子的發(fā)展。

2,、對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次,，除此之外老師還將利用家長面談、通電話,、寫字條,、發(fā)通知等多種形式，取得與家長的聯(lián)系,。

3,、配合幼兒園組織召開家長會1—2次。

4,、請家長參與本班的教育教學(xué)活動,，對家長開放教學(xué)二次,。

班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助,、共同探討,，理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié),，認真,、細致的照顧好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作,。

托班上學(xué)期工作計劃總結(jié)篇二

對于2-3歲剛?cè)胪械挠變簛碚f,，他們年齡小，對幼兒園生活感到陌生,，所以哭鬧的現(xiàn)象在所難免,，我們更需要耐心引導(dǎo)，使他們盡快地熟悉幼兒園一日生活,，并且喜歡上幼兒園,，并逐步培養(yǎng)其良好的常規(guī)和生活自理能力。因此將本學(xué)期的計劃制定如下：

1,、針對托班幼兒的特點,，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力,。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,，從健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步,、細致地培養(yǎng),。

2、孩子的能力培養(yǎng)：(a)生活自理能力的培養(yǎng),，孩子在吃,、喝、拉,、撒、睡,、玩等方面有進步,，使他們生活愉快;(b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會傾聽,，敢用語言表達的能力;(c)動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，多帶孩子參加體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì)。

1,、認真清掃班級環(huán)境,，嚴格執(zhí)行消毒工作，預(yù)防,、杜絕傳染病;

2,、幫助、督促孩子定時定量進食,，逐步培養(yǎng)孩子的進餐習(xí)慣;

3,、組織多種體育運動，使孩子的身體得到鍛煉,，動作得到發(fā)展,。

1、將環(huán)境納入到教育中,，每一主題更換一次主題墻飾,，為幼兒創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間,，使幼兒積極地與環(huán)境互動起來;

2,、安排軟墊區(qū)，讓幼兒放松盡興地在墊上游戲;

3,、結(jié)合托班幼兒喜歡獨自一人擁有一個(一部分)玩具的特點,，將各種操作材料分成許多小筐放在柜子上，使得幼兒在操作時能獨自擁有一份,，避免爭搶,。

抓住托班幼兒興趣點，滿足幼兒的好奇心,，鍛煉幼兒的小肌肉,，發(fā)展幼兒手部的精細動作，將為幼兒提供一些諸如扣扣子,、串珠子,、插板、蓋印,、喂娃娃,、撕貼、搭積木等手部游戲,，促進幼兒智力的發(fā)展,。在大肌肉方面安排一些促進幼兒基本動作和基本運動能力的發(fā)展，包括平衡,、協(xié)調(diào),、力量的發(fā)展,。幼兒通過大肌肉的運動可以獲得極大的愉悅，同時漸漸地使幼兒學(xué)會控制自我的行為,，以免傷害到別人,。托班的幼兒正處于他們語言發(fā)展的敏感期，因此協(xié)助他們的語言發(fā)展,，成為教學(xué)和游戲的主要內(nèi)容,。在游戲活動中，安排了《嬰兒畫報》的分享閱讀活動,，使得幼兒在閱讀活動中學(xué)習(xí)一些規(guī)范的交流的語言,，為幼兒之間的交流打下基礎(chǔ)。

1,、召開新學(xué)期家長會使家長對幼兒園的工作有一個較全面的了解;

2,、充分發(fā)揮“家與園”的作用，確保隨時向家長開放幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活,、游戲等情況，使其真正起到“橋梁”的作用,。請家長配合教學(xué),，豐富孩子的知識經(jīng)驗;

3、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識,，做好新生入園情緒穩(wěn)定。為家長排憂解難,，切實做好幼兒在園的各項保教工作;

4,、請家長配合教學(xué)活動準備各種材料;

5、通過家園聯(lián)系與家長溝通幼兒在園的表現(xiàn),，達到家園共育的目的,。班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助,、共同探討,，理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié),，認真,、細致地照顧好每個孩子，努力做好班級的各項工作,，讓托班幼兒健康快樂地度過在園的第一個學(xué)期,。

托班上學(xué)期工作計劃總結(jié)篇三

一、 班況分析

我班幼兒都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,，年齡在2歲-3歲,，通過一段時間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的了解,，總體情況為：身體發(fā)展方面,，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣,。動作發(fā)展也參差不齊,，個別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清,，但基本上能表達自己的意思,。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差,。社會性發(fā)展方面,，因為幼兒都是從家庭做入幼兒園，缺乏與同伴溝通與交流,，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象,，個別幼兒適應(yīng)較慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了,。 針對以上情況,，我們結(jié)合托班教學(xué)目標，特別制定如下托班班務(wù)計劃：

二,、教保工作計劃

(一)教育教學(xué)

1.開學(xué)初,，通過對幼兒的觀察，以及家長的交流,，對幼兒的發(fā)展狀況初步了解,，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合托班教學(xué)目標,，制定教學(xué)目標,，制定完善本班本學(xué)期目標，幼兒發(fā)展目標,。

2.二月交替之際,，根據(jù)日常生活中的觀察，對幼兒達到目標的情況進行階段性評價,，在此基礎(chǔ)上制定下一個月目標,，為因人施教提供依據(jù)。

3.期末對每個幼兒的發(fā)展情況作綜合評價,，作為制定下學(xué)期班級目標,，教育教學(xué)工作計劃及個別教育計劃的依據(jù)。

4.根據(jù)教育目標設(shè)計具體的活動,，注意目標的科學(xué)性,、全面性,、順序性、實踐性,。

5.做好娃娃家等游戲活動指導(dǎo),。

(二)衛(wèi)生保育工作

1.加強晨檢及日常工作中的看、聞,、查工作,。

2.嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。

3.加強幼兒的心理保健,，盡量減輕幼兒入園焦慮,。

4.充分認識保教結(jié)合的重要性，做到保中有教,，教中有保,。

(三)重視潛在課程對幼兒發(fā)展的作用

1.加強幼兒德育教育，培養(yǎng)幼兒良好的個性和生活能力,。

2.創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.注重老師的形象，提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng),，樹立科學(xué)的教育觀,。

四、個別教育

1.觀察,、糾正個別幼兒不會交流而出現(xiàn)的抓人,、爭搶現(xiàn)象。

2.解決 幼兒入園難問題,，多和他親近,，減輕他入園焦慮。

3.發(fā)展 幼兒的大肌肉動作

4.培養(yǎng) 幼兒的語言表達能力,，教他講普通話,。

五、節(jié)日活動

認識國慶節(jié),、元旦節(jié)等重大活動,。結(jié)合園務(wù)計劃、教研組計劃搞好節(jié)日慶?；顒?。

六、家長工作

1.開學(xué)初期,，主動向家長了解幼兒情況,，并保持聯(lián)系。

2.召開家長會，讓家長了解幼兒園的一日活動,，本學(xué)期的目標,，聽取家長的意見，盡量達成教師和家長間的共識,。

3.要求家長配合教師的工作,，能每天關(guān)注家園欄，及時了解教學(xué)信息,。

4.建立“幼兒成長檔案”，幫助家長了解幼兒的發(fā)展,。

托班上學(xué)期工作計劃總結(jié)篇四

我班現(xiàn)有幼兒28人,，其中男孩12人，女孩16人,。大部分幼兒生長發(fā)育正常,，經(jīng)過摸底調(diào)查，我班的孩子家長文化程度,、家況都比往年的條件好,，但他們都很少有時間照顧孩子，不少都是委托家中老人和保姆來照料孩子,，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班,，但孩子普遍都很嬌氣，衛(wèi)生習(xí)慣不好,，獨立性差,、依賴強，適應(yīng)性差,。又加上今天的孩子人數(shù)多,。針對孩子的特點，我班這學(xué)期初將把工作重點放在培養(yǎng)孩子獨立自理能力上,，慢慢過渡到圍繞園務(wù)計劃,，結(jié)合園美術(shù)特色展開工作。

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，結(jié)合主題教學(xué)活動,，創(chuàng)設(shè)寬松的班級環(huán)境包括心理環(huán)境，引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境,，逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒,，使他們高高興興的上幼兒園，愉快地參加各項活動,。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識,，學(xué)會觀察環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的好習(xí)慣。

(二)保教工作

幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動,?！氨！弊之旑^,，說明了保育工作的重要性,。尤其是對小班孩子，更需要老師們的細心照料,，在工作中我們堅持“以保促教”的原則,，重視孩子生理、心理的健康發(fā)展,，堅持讓孩子吃飽,、吃好、使孩子在身高,、體重方面均能達標,。

1、良好性格的培養(yǎng)

(1)培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，保證兩小時的戶外體育活動時間,，使幼兒初步掌握簡單的走、跑,、跳,、鉆、爬等動作的正確姿勢,。

(2)激發(fā)幼兒參與美術(shù),、音樂、欣賞文學(xué)活動的興趣,，結(jié)合我園的美術(shù)特色,，開展一系列活動，不斷提高幼兒欣賞美,、感受美,、表現(xiàn)美的能力。

(3)注重情感教育,，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛老師、愛幼兒園及對他人的有禮貌行為,，學(xué)會問候,、道別等文明禮貌用語。

(4)根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，在游戲及日?；顒又?，教育幼兒與人合作，團結(jié)友愛,，互相謙讓,。通過主題活動，故事等形式,，教育幼兒尊敬長輩,，以大讓小等。

2,、常規(guī)要求

(1)生活常規(guī);能用正確的方法洗手,、漱口、擦臉;知道飯前,、便后要洗手,，洗完手后不亂東摸西摸;能愉快、安靜地進餐,，吃完自己的一份飯菜，不挑食,，保持衣服,、桌面的整潔;飯后漱口、擦臉,。能按時,、安靜、獨立地午睡,，基本上會自己穿脫衣服,、鞋襪，并擺放整齊,。

(2)學(xué)習(xí)常規(guī)：上課能認真傾聽,，不隨意插話;能聽琴聲迅速做出反應(yīng);愛護玩具，能按類取放玩具,，做到“三輕”,，懂得不大聲說話影響別人。能大膽地舉手發(fā)言

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。

我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合,。

2、個別訪談,。

個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥。

3,、“家園互動手冊”和“快樂成長冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。

1、在老師的幫助下,，喜歡聽,、講熟悉的兒歌、故事,。學(xué)會看書,、喜歡看書，并簡單的講述圖書內(nèi)容,，認真開展讀書節(jié)活動,。

2、能用普通話與老師,、同伴交流,，并用簡短的語句表達自己的意愿。

3,、能跟著老師唱簡單的歌曲,，玩簡單的樂器，模仿簡單的動作,。

4,、嘗試用4—5種顏色和簡單的工具，運用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

5,、開展“快快樂樂學(xué)本領(lǐng)、高高興興學(xué)做人”活動,，通過三個方面：學(xué)做健康人,、學(xué)做社會人,、學(xué)做，培養(yǎng)幼兒具有健康的體魄,、良好的習(xí)慣,、探索的興趣、愉快的情緒和獨立的人格,，為幼兒的一生打好基礎(chǔ);

本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面,，以幼兒的安全為主要

8月份：1、幼兒園,、班級環(huán)境布置,。

2、召開新生家長會,，做好新生接待工作,。

3、家訪,。

9月份：1,、讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)幼兒園生活,，喜歡上幼兒園,。

2、編排早操,。

3、完成全面家訪,。

10月份：1,、參加全園匯操。

2,、家長學(xué)校講座,。

3、組織幼兒秋游,。

4,、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

11月份：1,、家長開放日。

2,、基本養(yǎng)成幼兒的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。

12月份：1,、參加園內(nèi)的“迎新年”活動,。

2,、園“創(chuàng)設(shè)寬松環(huán)境，多功能開展美術(shù)活動”教育研討,。

3,、年段美術(shù)課研討。

1月份：1,、班級總結(jié),、專題總結(jié)。

2,、填寫幼兒身心發(fā)展評估手冊,。

3、班級財產(chǎn)清點,。

以上是本班的工作計劃,。

托班上學(xué)期工作計劃總結(jié)篇五

一．班況分析

我班現(xiàn)有幼兒42名，其中16名新生,，26名老生,。在托班的一年學(xué)習(xí)生活中，我們的老生在自理能力,、動手能力以及語言能力等方面都得到了很大的提升,。在新生的家訪過程中，我了解到多數(shù)幼兒都是由爺爺奶奶外公外婆帶得比較多,，家長也能注意到孩子自理方面的培養(yǎng),，孩子能主動叫大小便，會自己用勺子吃飯,，也有午睡的習(xí)慣,。而且我們班級的小朋友多數(shù)屬于活潑開朗型，相信通過我們的共同配合,，能盡快的讓幼兒融于這個集體中,。

同時我也了解到新生幼兒在家吃飯依賴性比較強，而且喜歡吃吃玩玩,，在這里我希望家長能配合我們工作,，不要怕弄臟地板，不要小看孩子的能力,，其實孩子在這個年齡段喜歡動手參與一些小事情,，我們應(yīng)該采取鼓勵政策，給他機會,，讓他自己學(xué)會吃飯,。還有一些家長是外地的，擔(dān)心孩子的語言發(fā)展,，這個請家長放心,，孩子的接受能力比大人還快,，而且小班的孩子正處于語言發(fā)展期，學(xué)習(xí)起來比較快,，而且我們在安排座位時,，會考慮孩子的交流問題。對于個別幼兒,，針對特殊情況我們會加強培養(yǎng),，多給予幫助，使其盡快適應(yīng)集體生活,?？傊蚁Ｍ谝院蟮挠齼哼^程中,，我們及時聯(lián)系,，及時溝通，及時解決[收集整理]問題,，通過我們的共同努力讓孩子在幼兒園健康成長,！

二．教學(xué)總目標

促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

發(fā)展智力,，培養(yǎng)幼兒爭取運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進起對環(huán)境的認識，培養(yǎng)友誼的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力,。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛主國,、愛集體、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實、自信,、好問,、友愛、勇敢,、愛惜公務(wù),、克服困難、講禮貌,、守紀律等良好的平的行為和習(xí)慣,，以及活潑,、開朗的性格。

培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。

托班上學(xué)期工作計劃總結(jié)篇六

尊敬的各位家長：

下午好,！

很高興大家能抽出時間來參加我們的家長會，可能這次召開家長會的時間比以前都早了些,，因為我們想更早的把一些信息讓我們能相互之間熟悉,。我先自我介紹一下，我是xx班的班主任xx老師,，而坐在我身邊的是xx班的班主任xx老師,，在托班除了我們班主任以外還各有兩名生活老師,小喜鵲班：xx老師、xx老師,、xx班：xx老師,、xx老師。希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為親密的合作伙伴,。

本學(xué)期我們2個班都有了一些變化，就是各班都有了一些寶寶升班,，班級內(nèi)又加入了一些新寶寶,，而我們喜羊羊班的老師也有了調(diào)動，可能有些老生的家長就有些會擔(dān)憂,，怕孩子情緒上會有些波動,，在這里也請家長們不要著急，孩子既然已經(jīng)有了一學(xué)期的幼兒園生活,，她們也熟悉了幼兒園一日生活的流程,，所以情緒上不會有太大的波動，而一些新生可能就會有一些哭鬧,，但這是一個必須要經(jīng)歷的過程,，所以也請新生家長不要著急。

1,、教學(xué)

2個班的寶寶們都有了一學(xué)期的幼兒園生活,，那么上學(xué)期我們的工作重點主要是放在了穩(wěn)定孩子入園情緒和培養(yǎng)孩子常規(guī)和安全教育，讓她們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣上,，這學(xué)期我們還是會以這些為主,，當然也會加進一些教學(xué)的工作，可能有些家長會好奇托班的孩子能學(xué)些什么呀,！這里我就具體講一下,。

幼兒園的教材不同于小學(xué)教材，那教學(xué)方法當然也不同,，我們主要是讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),，也就是“玩中學(xué),，學(xué)中玩”，那托班就更不一樣了,，幼兒年齡小,，小肌肉群發(fā)展不夠完善、動作不協(xié)調(diào),，模仿能力強,，2歲的孩子已開始能集中注意看圖片、看電影,、看電視,、玩玩具、念兒歌,、聽故事等,。但是，集中注意的時間較短,，一般在15分鐘左右,，這階段小兒注意和記憶的特點是形象化，色彩鮮艷,、新奇,、強烈的刺激容易引起他們的注意和記憶。所以我們多采用游戲的形式進行教學(xué),，讓幼兒能參與到課程中,，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成,。課程安排多樣化,，現(xiàn)在就向各位家長介紹一下我們所用的教材。

這本教材是專門根據(jù)2-3幼兒的發(fā)展及其特點而編制的托班教材,。里面的內(nèi)容具有可操作性,就是里面有許多需要幼兒動手,、動腦的問題。它是分主題設(shè)計各個活動,。大家可千萬別說兩,、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時刻都在學(xué),我們的一舉一動孩子都記在心里,跟著學(xué)。這學(xué)期,，我們每天的活動中還安排了區(qū)域活動時間,讓幼兒通過自己動手,、動腦,來提高自己的能力。2-3歲兒童的大量學(xué)習(xí)是在一日生活的各個環(huán)節(jié)中不知不覺地進行的。寓教育于游戲中,，寓教育于一日生活之中，是該階段教育的重要途徑。對兒童來說，集體學(xué)唱歌是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)吃飯睡覺也是學(xué)習(xí)。在自發(fā)性的模仿游戲中,，學(xué)醫(yī)生看病,、學(xué)老師上課、學(xué)喂娃娃吃飯也是在學(xué)習(xí),。日?；顒又校袨榈闹貜?fù)度很高,，特別有助于簡單規(guī)則的消化和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。生活和游戲活動，對幼兒個性的發(fā)展也很有價值,，每一個幼兒都有不同的氣質(zhì)特點,、興趣、能力和性格的傾向性,。在集體活動中很難全面照顧,，只有在日常生活中，才能盡最大可能滿足不同個體的獨特的,、對其自身發(fā)展又有價值的需要,。通過游戲和生活活動對2-3歲幼兒進行全方位的影響，利用幼兒的無意識學(xué)習(xí)傾向,，做到“教得有意,，學(xué)得無心”，是托班教育的重要特點,。所以我們每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué),。

2、保育

上面說的都是有關(guān)教學(xué)的東西,，那我們托班還是要把保育放于重要位置的,，下面就把我們的保育工作講一下，

吃飯：吃熱飯,，吃飯,，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐衛(wèi)生習(xí)慣,。

喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子,，會自己倒水,，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。

今天的`家長會到此結(jié)束,，我們再一次衷心的感謝您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意,，衷心的祝愿我們小小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康、快樂的成長,。