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2023年托班工作計劃總結(jié) 托班工作計劃上學(xué)期(精選五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-21 18:54:05
2023年托班工作計劃總結(jié) 托班工作計劃上學(xué)期(精選五篇)
時間:2023-05-21 18:54:05     小編:一葉知秋

制定計劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí)。

托班工作計劃總結(jié) 托班工作計劃上學(xué)期篇一

我班現(xiàn)有人數(shù)31人,,女孩15人,,男孩16人,本學(xué)期新生5名,。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí),、游戲、生活活動,,孩子們在各方面都有或多或少的進(jìn)步,。孩子們從剛開學(xué)時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯,、小便,、換衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己換褲子,;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌,。孩子們的進(jìn)步是顯而易見的,他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,,并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,會獨立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,,喜歡參加各項游戲活動,。我們對幼兒在身體、認(rèn)知,、社會性三方面也有了一定的了解,,班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,??谡Z表達(dá)能力也有了提高,喜歡說,,喜歡做,。但由于班上大部分孩子都是獨生子女,,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面。針對以上情況,,本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容,,從幼兒的情感、親情著手,,提高幼兒的社會交往能力,。

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個整潔,、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

2,、鞏固各項一日生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

3,、結(jié)合主題,尊重幼兒實際發(fā)展,,開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學(xué)工作,。

4、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動,,初步樹立幼兒的自我保護(hù)意識,。

5、家園互動,,互相合作,,協(xié)調(diào)一致。

為了讓幼兒能在一個清潔,、舒適的環(huán)境中游戲,、生活,班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要,。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中,,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,,身心得到良好的發(fā)展,。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責(zé)任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,,對幼兒的食物要多觀察,,實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄,,確保孩子的健康。

1,、通過平時的生活活動,,讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽,,能用自己的毛巾擦手擦臉,,用自己的茶杯喝水。

2,、通過故事,、談話、兒歌等形式,,鞏固正確的洗手,、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。(手心手背用肥皂洗一洗,,用清水洗干凈再甩三下,會打開毛巾把手心,、手背,、手腕都擦干凈。

3,、利用生活活動時間通過各種形式,,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服,。

4,、愉快的進(jìn)餐,基本上能獨立吃完自己一份飯菜,,細(xì)嚼慢咽,,不挑食;保持桌面,、地面,、身上的整潔。通過區(qū)角活動中的“給小動物喂食”這一活動區(qū),,繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺,。通過故事“兩個寶寶”培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜,盡量做到桌上飯粒、地上,、身上也沒有飯粒,。

5、能安靜入睡室,,在老師的幫助下,,能按順序換衣褲,放在固定的地方,,安靜就寢,,睡姿正確。

6,、懂得愛護(hù)幼兒園的各種東西,。在老師的提醒下,會輕拿輕放椅子,、玩具等,。通過生活活動、教育活動引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動,,不爭搶玩具,,不隨便把幼兒園的玩具帶回家。

7,、學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語,。喜歡與同伴交談,愿意在集體面前大聲說話,,注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),,并讓幼兒主動使用禮貌用語(早、好,、再見),。在各個教學(xué)活動中注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,,學(xué)念兒歌,,學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲,,大膽地交談,。指導(dǎo)幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品,、玩具等名稱,。

在主題活動的開展中,針對班級幼兒的特點,,適當(dāng)增加發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動,,幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī),,發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,,在健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致而全面地培養(yǎng),。

1,、重視個別教育。

幼兒年齡相差較大,,性格也不盡相同,,有的幼兒動作慢,,有的愛哭鬧,,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,,要因材施教,,對于不同性格的幼兒,我們要實施不同的教育方法,,找到適合不同孩子的不同方法,,有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。

2,、環(huán)境布置,。

措施:

(1)開展“我進(jìn)步啦”主題墻評比活動,為每一個幼兒提供一個比較,、交流的平臺,,借助這一評比平臺,促進(jìn)每個幼兒的自我比較,、提高,。

(2)區(qū)域活動材料的整理和投放。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,,并進(jìn)行整理和歸類,;結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設(shè)適宜的操作活動,,然后根據(jù)活動情況逐步完善,。

1、通過各種方式,,向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的情況,,家園一致進(jìn)行教育,。

2、做好每學(xué)期班級半日活動展示,,讓家長了解幼兒在園的情況,。鼓勵家長配合園內(nèi)活動。邀請家長積極參加園內(nèi)舉行的各項親子活動,,了解自己的孩子,,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。由于活動和教學(xué)需要幼兒帶物品來園,,希望家長積極配合,。

3、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道,,隨時與家長取得聯(lián)系,,個別交換意見,互通情況信息,。

4,、增設(shè)家園欄的內(nèi)容,豐富家園欄的形式,,增設(shè)小知識欄等,。

二月:本月重點是歡迎新老幼兒入園,穩(wěn)定幼兒情緒,。

1,、個別新生入園,安定幼兒的情緒,。

2,、制訂教學(xué)計劃,豐富家園聯(lián)系欄,。

3,、教學(xué)活動正常開展。

4,、創(chuàng)設(shè)豐富各區(qū)角,,并根據(jù)活動的內(nèi)容投放區(qū)角材料。

5,、逐步規(guī)范幼兒一日生活各個環(huán)節(jié),。

三月份:本月重點是節(jié)日教育,知道三月八日是婦女節(jié),,進(jìn)行親情教育,。

1、參加段慶“三八”親子活動,,開展愛媽媽活動,。

2,、繼續(xù)加強對幼兒午餐與午睡的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、開展班級安全教育周活動,,樹立幼兒自我保護(hù)意識。

4,、結(jié)合春季,,教育幼兒愛護(hù)花草樹木,保護(hù)環(huán)境美,。

四月份:本月重點是迎接家長半日活動開放,,豐富幼兒關(guān)于“春天”的知識。

1,、清明掃墓工作,。

2、參加段親子春游活動,。

3,、家長半日開放活動。

4,、逐步鞏固幼兒各類常規(guī)培養(yǎng)工作:午餐,、午睡,。

五月份:本月的重點是幼兒成長檔案的期中反饋,,五一勞動節(jié)節(jié)日教育。

1,、進(jìn)行節(jié)日教育,,知道五一是國際勞動節(jié),教育幼兒要做一個愛勞動的好寶寶,。

2,、根據(jù)幼兒個體發(fā)展填寫成長檔案中期小結(jié)。

3,、六一活動準(zhǔn)備,。

4、加強幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng):鼓勵幼兒在活動中大膽舉手,,回答問題,。

六月份:本月的重點是“慶六一”活動。

1,、引導(dǎo)幼兒參與“六一”節(jié)的環(huán)境布置,,參加慶六一慶祝活動,。

2,、繼續(xù)豐富幼兒成長檔案內(nèi)容,。

3、規(guī)范幼兒課堂常規(guī):培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習(xí)慣,。

七月份:本月的重點是各類學(xué)期結(jié)束工作,。

1、學(xué)期結(jié)束工作,。

2,、完成各類資料整理總結(jié)、歸檔工作,,包括幼兒成長檔案的填寫,。

3、評選好孩子,。

托班工作計劃總結(jié) 托班工作計劃上學(xué)期篇二

本學(xué)期我班共有幼兒31名,。其中男生18人,女生13人,,全部為新生,。本學(xué)期,幼兒年齡在2.8—3.5歲之間,,部分幼兒讀過幼兒園,,有一定的知識準(zhǔn)備,但由于幼兒來自不同的幼兒園,,形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,,另外,幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),,也給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度,。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律,,全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動,、自主地學(xué)習(xí),幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時,,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂成長。

在本學(xué)期的工作中,,我們要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園課程指南》為指導(dǎo),,在工作中樹立為幼兒服務(wù),、為家長服務(wù)的思想,為幼兒營造一個健康,、愉快,、富有挑戰(zhàn)性的生活空間,。在幼兒生活管理方面,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,掌握粗淺的健康,、衛(wèi)生常識,有基本的自我保護(hù)能力,。在教學(xué)管理上,,以音樂教學(xué)為特色,以語言,、美工教學(xué)為重點,。將預(yù)成活動與生成活動有機的結(jié)合,制定適宜的活動計劃,,合理安排一日活動環(huán)節(jié),,提供豐富的材料,科學(xué),、客觀記錄評價幼兒的學(xué)習(xí)情況,,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。通過多種形式與家長聯(lián)系,,提高家園工作質(zhì)量,。明確班級人員工作職責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,,形成健康向上的班風(fēng),。

(一)優(yōu)化班級環(huán)境,為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛,。

1,、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,、《廣東省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體,安靜,、整潔,、美麗的環(huán)境,為幼兒自選活動,、小組活動,、集體活動、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境,。

2、活動室,、主墻及活動區(qū)材料及時更換,、充實,,并與主題活動密切配合,以提供成品或半成品材料為主,,鼓勵幼兒動手,、多操作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,,展示幼兒自己的作品,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,。

3,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,満足幼兒的游戲興趣,,依據(jù)本班實際,,可以一區(qū)多功能,輪流開放,,建立合理的活動區(qū)規(guī)則,,密切配合教學(xué)需要,定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。

4,、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué),,提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能。

5,、更加合理的利用社區(qū)資源,。

(二)合理安排一日活動,一日活動安排注意動靜搭配,,室內(nèi)外平衡,。

1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,,在時間的分配上做出彈性的安排,。

2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動,、安靜活動與運動性活動,,個人活動、小組活動,、集體活動及每周各學(xué)科的課時分配有一定的比例,,給與個別輔導(dǎo)和隨機教育。

3、根據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的體能操,,要求幼兒動作合乎要求,,參加我園體能操觀摩活動。

4,、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),,制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容,并將貫穿在一日生活中,。

5,、保證每天1小時戶外體育活動,戶外體育活動能作到:有目的,、有要求,、有內(nèi)容、有器械,。

6,、每月組織一次幼兒外出遠(yuǎn)足活動,每周組織一次玩沙玩水活動,、赤足活動,,每周開展二節(jié)體育課,體育課能做到有教案,、有準(zhǔn)備,、有效果分析,能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn),。

7,、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等活動,,培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué),、熱愛大自然的情感。通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級元旦聯(lián)藝會”等活動,,培養(yǎng)幼兒的感受力,,表現(xiàn)力及語言表達(dá)能力,鍛煉幼兒的膽量,,使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn),。

(三)、重視對幼兒的觀察,、評價,通過對幼兒的評價,,了解教學(xué)的重點,,從而更有針對性改進(jìn)教育工作。

1,、建立幼兒個人成長檔案,,檔案中體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步,。

2、根據(jù)本班幼兒發(fā)展的特點,,制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表,。如:幼兒語言能力檢核表、幼兒生長發(fā)育評價表,、動作發(fā)展檢核表,,根據(jù)觀察幼兒的行為來分析、評價每一位幼兒,。

3,、重視收集評價幼兒的基本材料,如:通過錄音,、相片,、作品的方面的材料,對幼兒進(jìn)行縱向評價,,并定期向家長展示幼兒成長檔案,,以便家長了解幼兒成長的動向。

4,、重視教育評價對教育活動的作用,,定期對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評估,以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要,,從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo),。

(四)班級管理

1、班級每兩周開展一次教研活動,,商討班級主題開展情況,,及時提出與主題相關(guān)問題,形成班級教學(xué)工作人人了解,、人人掌握,,從而提高保育員的配班能力。

2,、每周召開一次班務(wù)會,,由班長傳達(dá)上級精神,安排班級工作任務(wù),,討論班上幼兒存在的問題,,共同尋找適合的教育方法,對班級的各項工作做到有商量,、有計劃,,并及時做好記錄。

3、教師做好晨檢,、交接班工作,,管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級物品的保管使用工作,。

4,、三位教師經(jīng)常交流思想,互相學(xué)習(xí),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,,在教育幼兒與家長工作上,指導(dǎo)思想要一致,。

5,、三位教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī),做到教師的要求一致,。

(五)家長工作

1,、個別接觸。通過家訪,、電訪,、個別約談,了解其在家情況及家庭環(huán)境,,父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,,約訪率達(dá)到100%以上。

2,、資料信息,。利用通知、定期更換《家園欄》,、《育兒知識》的內(nèi)容,,及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,,并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育,、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題,。

3,、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,豐富家長的育兒知識,,并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,,共同探討家園一致的教育。

托班工作計劃總結(jié) 托班工作計劃上學(xué)期篇三

新年已過,,又迎來了一個春天,,同時,,白沙嶺幼兒園也迎來了特殊而又繁忙的一年,,在這一年里,,我班三位老師仍將以“讓入園的孩子快樂、健康,、發(fā)展”的辦園宗旨和以飽滿的熱情來開展班級各項工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃制定

托班孩子的規(guī)則意識模糊,如何在一日活動中體現(xiàn)生活,、學(xué)習(xí),、觀察、環(huán)境“四個有序”是本學(xué)期的重要任務(wù),。

1,、全力為我園創(chuàng)建省一級幼兒園評估做好各項工作。

2,、注重班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,給幼兒一個干凈、整潔,、優(yōu)美的區(qū)域活動,,為幼兒提供安全、舒適,、可操作的材料,,在活動中啟發(fā)幼兒積極、主動,、自發(fā)探索,,建構(gòu)知識,促進(jìn)其發(fā)展,。

3,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)托班孩子的年齡特點,開展主題探究活動,,注重活動區(qū)活動的計劃——做——整理——回憶各環(huán)節(jié),,做到學(xué)習(xí)有序。在做計劃時,,采取“望眼鏡”等形式來激發(fā)幼兒的興趣,,在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,,及時發(fā)現(xiàn)問題并作出評價分析,。在回憶時,采取多種形式,,增強孩子的傾聽興趣,。

4,、豐富一日生活,使孩子各方面得到發(fā)展,,在一日生活中,,除了主題探究活動,還有體能活動,,音樂活動,、語言活動以及將英語活動滲透在一日生活中。

5,、開始認(rèn)識國際象棋,,培養(yǎng)對國際象棋的興趣。

本學(xué)期的家長工作,,重點是提高教師的服務(wù)意識,,加強與家長的溝通。

1,、學(xué)期初,,召開家長會,發(fā)放調(diào)查表,,向家長介紹班務(wù)工作計劃,,取得家長對工作的理解和支持,,為以后取得家長的配合鋪好基石,。

2,、根據(jù)家長的需要,,為部分幼兒建立家園聯(lián)系本,,記錄幼兒在園,、在家的表現(xiàn),,利用互聯(lián)網(wǎng)及時在網(wǎng)上發(fā)布有關(guān)班級內(nèi)容,。

3,、每月更換家長園地內(nèi)容及每月向家長發(fā)放學(xué)習(xí)內(nèi)容,。定時投放“幼教書刊”供家長借閱。

4,、向家長開放半日活動,,使家長進(jìn)一步了解幼兒在園的生活情況。

5,、利用節(jié)假日開展家園聯(lián)誼活動,。

1、加強對幼兒生活保育方面的照顧,,和加強培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。隨時關(guān)注孩子的生活細(xì)節(jié),多一份細(xì)心,、耐心,,讓家長滿意,。

2、每天對教室進(jìn)行空氣消毒,,為幼兒提供一個清潔,、適的活動環(huán)境。

3,、協(xié)助保健醫(yī)生做好傳染病的預(yù)防工作測量身高體重等,。

總之,,嚴(yán)格按照園里的衛(wèi)生要求,,認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。

1,、加強學(xué)習(xí)意識,,認(rèn)真學(xué)習(xí)園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三“發(fā)展計劃,在班級開展學(xué)習(xí)型組織:讀書學(xué)習(xí)——義流互動——反思成長,。

2,、三位教師嚴(yán)格遵守幼兒園的各項制度,愛護(hù)幼兒園的每樣財產(chǎn),,做到厲行節(jié)約,。

3、三位教師在工作中做到既有分工又有合作,,互相配合,、互相幫助、互相關(guān)心,、支持與理解,,共同努力把班里的各項工作做好。

托班工作計劃總結(jié) 托班工作計劃上學(xué)期篇四

我班現(xiàn)有幼兒20名,,其中新生有2名 ,。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲,、生活活動,,孩子們在各方面都有或多或少的進(jìn)步,從衣服都要老師幫忙到能自己入廁,、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進(jìn)步是顯而易見的,,他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題,,如孩子小小年紀(jì)就會識字,、念兒歌、背古詩,,但獨立性差,,依賴性強,,動作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。

目標(biāo)1:在老師的幫助下,,愉快參加各類活動,。

目標(biāo)2:能自然地走、跑,、跳,、爬、搭積木,、扣紐扣等,,發(fā)展幼兒的小肌肉群,逐步增強身體的適應(yīng)能力,。

目標(biāo)3:在活動中注意安全,,不做危險的動作。

目標(biāo)4:鞏固盥洗,、入廁常規(guī),、能根據(jù)需要及時入廁。

目標(biāo)5:愉快的進(jìn)餐,,基本上能獨立吃完自己一份飯菜,,保持桌面、地面,、身上的整潔,。 目標(biāo)6:初步養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。

目標(biāo)7:繼續(xù)了解正確穿脫衣服的簡單方法,,并能安靜就寢,。

目標(biāo)8:懂得愛護(hù)幼兒園的各種東西。

目標(biāo)9:培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處,。

目標(biāo)10:培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識,。

(1)保證每兩周一次的小實驗和每周一次的小問號活動時間,并提供充足的小實驗活動材料,。

(2)選擇適合托班幼兒的活動內(nèi)容,,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象,。

,。

(1)引導(dǎo)幼兒運用多種感官感知大自然的美,熱愛春天,。

(2)能根據(jù)自己的觀察經(jīng)驗,,說出春天有哪些變化。

(1)老師利用區(qū)角游戲活動和教學(xué)活動逐步引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動的興趣,。

(2)利用教學(xué)活動及區(qū)角游戲活動進(jìn)一步讓幼兒學(xué)會手口一致,,點數(shù)“3” 以內(nèi)的實物,,并能說出總數(shù),比多少,。

(3)利用圖形寶寶的游戲,,進(jìn)一步認(rèn)識基本圖形(圓形、 三角形,、正方形),。

(1)通過教學(xué)活動、區(qū)角活動,,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒喜歡跟老師學(xué)說普通話,,樂意模仿老師的講話。

(2)通過自由活動,,指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。

(1)注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),并讓幼兒主動使用禮貌用語(早,、好、再見),。

(2)在各個教學(xué)活動中注重個體差異,,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,學(xué)念兒歌,,學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事,。

(3)在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲,大膽地交談,。

(4)指導(dǎo)幼兒用普通話說出日常的生活用品,、食品、玩具等名稱,。 目標(biāo)3:進(jìn)一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動,。

(1)通過教學(xué)活動,跟老師學(xué)唱簡短歌曲,。

(2)通過游戲活動,,讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的模仿操。

(1)利用早上來園活動,,讓幼兒動手撕撕貼貼,。

(2)通過教學(xué)活動,讓幼兒使用美術(shù)工具和材料操作發(fā)展興趣,,表現(xiàn)情感,。

(3)美術(shù)活動形式多樣化,棉簽畫,、紙團(tuán)畫,、搓搓團(tuán)團(tuán),、任意撕紙、粘貼,、粘紙等,,激起幼兒想學(xué)的興趣。

(1)通過語言活動,、區(qū)角活動,、情景表演讓幼兒喜歡看書,進(jìn)一步了解看書的基本方法,。

(2)有較好的閱讀習(xí)慣,,在閱讀角能完整地按順序讀一本書,不受別人的干擾,。

(3)能根據(jù)畫面或談話內(nèi)容簡要回答問題,。

(1)通過家園聯(lián)系冊,向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的各種情況,,家園一致進(jìn)行教育,。

(2)定期出好每周的家園聯(lián)系欄,做好家園聯(lián)系冊和“兩報”的發(fā)放工作,,以增進(jìn)教師和家長之間的聯(lián)絡(luò),。

(3)每學(xué)期召開兩次班級家長會,開放特色活動,、班級半日活動展示,,讓家長了解幼兒在園的情況。

(1)通過家長與教師的隨時交流,,繼續(xù)請家長合作,,豐富本班自然角的物品和飼養(yǎng)。

(2)邀請家長積極參加園內(nèi)舉行的各項親子活動,,了解自己的孩子,,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

(3)由于活動和教學(xué)需要幼兒帶物品來園,,希望家長積極配合,。

托班工作計劃總結(jié) 托班工作計劃上學(xué)期篇五

1、引導(dǎo)幼兒能愉快來園,,并主動與教師和同伴打招呼,,在成人引導(dǎo)下會說簡單的禮貌用語“你好”、“再見”,。

2,、引導(dǎo)幼兒在老師的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子,鞏固正確的洗手方法。

3,、引導(dǎo)幼兒能積極配合成人穿,、脫衣服,會把衣服放在固定的地方,。

4,、引導(dǎo)幼兒愿意接受多種食物,知道細(xì)嚼慢咽對身體好,。

美工區(qū):

1,、提供用來拓印的材料:如:樹葉、顏料和白紙,,拓印后請幼兒自由添畫樹葉娃娃的頭發(fā),。

2、提供用虛線所示畫出的事物和情景,,鼓勵幼兒進(jìn)行描畫,。如:小蝸牛慢慢爬。

3,、提供顏料,、排筆、宣紙,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用排筆進(jìn)行涂鴉,,感知顏色:紅、黃,、藍(lán)。

益智區(qū):

1,、提供輔材(數(shù)字及點數(shù)),,鼓勵并支持幼兒感知點數(shù)1——5。

2,、提供自制繞線玩具“小羊穿棉衣”引導(dǎo)幼兒練習(xí)繞線動作,,發(fā)展手腕靈活性。

3,、提供自制教具,,如:晾衣服。鼓勵幼兒用二指,、三指捏的方法夾夾子,,發(fā)展幼兒手指靈活性,

娃娃家:

1,、投放角色標(biāo)志牌,,引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同身份角色進(jìn)行扮演游戲,重點引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扮演媽媽的角色,在游戲模仿,;做飯,、抱娃娃等動作。

2,、提供一些自制的小衣服,,讓幼兒學(xué)習(xí)為娃娃穿衣、疊衣等,。

自然角:

1,、提供一些能明顯看到長大變化的,并易于養(yǎng)育的植物,,如蔥,、蒜、大豆,、蘿卜等,,和幼兒一起觀察和養(yǎng)護(hù)。

2,、鼓勵家長和幼兒共同制作水果娃娃,,帶到班上分享,老師與幼兒一起了解秋天豐收的果實,。

1,、和幼兒一起布置以“秋天,豐收啦”為主題的墻面,。

2,、請家長和孩子一同制作:“水果娃娃”。感知秋天水果豐收的季節(jié)特點,。

3,、戶外為幼兒提供各種運動使用的運動輔材。

第一周:

活動一:名稱《吃果果》

目標(biāo):1,、引導(dǎo)幼兒初步嘗試指圖說話,。

2、通過活動,,幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,,知道大家一起分享食物很快樂。

活動二:名稱故事《小鴨有禮貌》

目標(biāo):1,、通過故事講讀,,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用:“你好”,。、“再見”等禮貌用語

3、通過活動,,引導(dǎo)幼兒愿意與同伴一起玩,。。

活動三:體育游戲《小樹葉飄呀飄》

目標(biāo):1,、引導(dǎo)幼兒通過參與游戲能聽指令做動作

2,,在老師的鼓勵下能和同伴一同游戲。

活動四:名稱玩色《小手印》

目標(biāo):1,、引導(dǎo)幼兒通過動手操作喜歡玩色,。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手指進(jìn)行作畫,,并培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

活動五:名稱《插魚鱗》

目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙手配合準(zhǔn)確將鱗片插到魚身上,。

2,、通過操作活動激發(fā)幼兒的探索欲望

第二周:

活動一:名稱兒歌《寶寶長得快》

目標(biāo):1、教師通過情景創(chuàng)設(shè),,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)說兒歌的興趣,。

2、引導(dǎo)幼兒在集體面前能當(dāng)眾說兒歌,,發(fā)音吐字準(zhǔn)確,。

3、通過學(xué)習(xí)兒歌激發(fā)幼兒自己吃飯,,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

活動二:名稱故事《樹葉被》

目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識秋天樹葉的顏色,。

2,、喜歡聽故事,理解其大意,,能通過故事知道要關(guān)心愛護(hù)小動物。

活動三:名稱——體育游戲《過小橋》

目標(biāo):1,、指導(dǎo)幼兒練習(xí)原地跳過10厘米寬的障礙,。

2、喜歡參加體育活動,,感受運動游戲的愉快,。

3、初步學(xué)習(xí)雙腳跳起,,輕輕落地,。

活動四:名稱—美工活動《彩色的果子》

目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒動手操作,能把彩色果子粘到相應(yīng)的位置,。

2,、喜歡參加美工活動,感受運動游戲的愉快,。

3,、學(xué)習(xí)正確使用膠棒粘貼的方法。

活動五:名稱《烏龜爬》

目標(biāo):1,、引導(dǎo)幼兒參動手操作,,激發(fā)幼兒的探究欲。

2,、引導(dǎo)幼兒邊操作邊說兒歌,,發(fā)展幼兒的表達(dá)能力。

第三周:

活動一:名稱——故事《一起去鍛煉》

目標(biāo):1,、引導(dǎo)幼兒參與戶外游戲,,激發(fā)幼兒參與興趣。

2,、能說出常見小動物的名稱及叫聲,。

活動二:名稱——社會《跟著媽媽不亂跑》

目標(biāo):1、知道游戲時要和教師,、家長在一起,。

2、知道外出時不隨便離開,、不和陌生人走,。

活動三:名稱——體育游戲《小兔和大灰狼》

目標(biāo):1、練習(xí)雙腳向前跳的動作,,發(fā)展幼兒腿部力量,。

2、引導(dǎo)幼兒能跟著游戲情節(jié)進(jìn)行游戲,,體驗和教師,、同伴一起游戲的快樂。

活動四:名稱——泥工《好吃的太陽餅》

目標(biāo):1,、引導(dǎo)幼兒喜歡參與泥工活動,,愿意動手操作

2、探索和嘗試操作,,學(xué)習(xí)泥工技巧——團(tuán)和壓,。

活動五:名稱——科學(xué)《掛果果》

目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能把彩色珠子掛在“樹上”,。

2,、通過操作能想像并說出熟悉的水果名稱,。

第四周:

活動一:名稱—兒歌《柿子紅》

目標(biāo):1、通過圖片和說兒歌,,認(rèn)識柿子,,知道它是水果。

2,、引導(dǎo)幼兒能當(dāng)眾大膽說兒歌,,增強幼兒的自信心。,。

活動二:名稱—社會《送寶貝》

目標(biāo):1,、引導(dǎo)幼兒能安靜傾聽故事,培養(yǎng)幼兒良好傾聽習(xí)慣,。

2,、通過對故事的了解愿意為別人做事,體驗幫助他人的快樂

活動三:名稱——體育游戲《三輪車》

目標(biāo):1,、愿意用語言與別人交往,,喜歡應(yīng)答。

2,、發(fā)現(xiàn),、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物,。

3,、感知四季最明顯的特征。

活動四:名稱——繪畫活動《筆寶寶跳舞》

目標(biāo):1,、引導(dǎo)幼兒通過操作學(xué)習(xí)握筆并能大膽操作,。。

2,、引導(dǎo)幼兒喜歡參加繪畫活動,,感受涂鴉游戲帶來的快樂。

活動五:名稱——操作《站起來的小動物》

目標(biāo):1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用夾子把小動物立起來,。

2、通過操作能說出小動物的名稱,,感受獨立做事的快樂和滿足,,對自己有信心。

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