人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學新學期開學工作計劃篇一

8月23日，中心學校召開了班子行管會議,，認真研究,、科學安排了開學工作行事歷。8月27日上午,，召開了全學區(qū)村小校長會議,，布置開學工作，并通報了本期學校工作計劃要點,。下午,，各校召開全體教師會,，整理校園，排查安全隱患,，安排開學工作,。8月28-29日，一年級報名,、注冊;8月30-31日,，二——六年級學生報名注冊;購書、變動學生編班,。9月1日全學區(qū)各校按課表正式上課,。在開學工作中，中心學校面臨老教學樓危房加固工程進度遲緩,，臨近開學,，工程還只完工三分之一，開學,，就意味著有十一個班無教室上課這一問題,。中心學校班子早謀劃、早布置,，主動與鎮(zhèn)中學聯(lián)系,，安排五、六年級7個班在鎮(zhèn)中學借教室上課,，三,、四年級四個班在中心學校多媒體教室和幼兒園活動室上課。為凸現(xiàn)“規(guī)范,、安全”的管理主題,，中心學校安排專人負責借班上課區(qū)域的老師與學生的管理工作。在中學借班上課的老師也十分注重學生的管理工作,，每天安排兩名教師值班管理,。在開學工作中，中心學校還注重開學工作的宣傳,，注重規(guī)范自身的工作行為,，依法辦學，規(guī)范收費,。本期開學,，全學區(qū)教師到崗迅速，學生無一人輟學,、流失,。

本期，我們規(guī)范一年級招生行為,，嚴格禁止不足齡兒童入學,。到目前為止,，全學區(qū)無一例違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn)。在收費方面,，我們一如既往嚴格遵守收費政策,，依法收費。按上級要求只收取薄本費10元,。校方不承擔任何收費委托,，嚴格控制其它教輔資料流入校園。由于我校收費規(guī)范,，家長反映良好,，無一例上訪事件，無一例收費投訴,，實現(xiàn)了家庭和學校的和諧,。

在8月27日的開學工作會議上，中心學校教導處就轉(zhuǎn)發(fā)了省頒“課程設(shè)置標準”,，要求各校嚴格執(zhí)行課程設(shè)置標準,，開齊課程、開足課時,。在專題培訓學習方面,，中心學校在開學初就圍繞“評好課”這一教研專題開展工作，引導老師做實常規(guī)工作,，向40分鐘要質(zhì)量,。開學第一周，中心學校工作計劃,、工作行事歷,、教導處教務(wù)教研計劃已出臺，教師也已擬訂好各科計劃,，備課,、作業(yè)批改也與教學進度同步;在校本教研方面,，注重教師的培訓學習,。9月13日下午的全學區(qū)校長會上，通報了“評好課”專題集學計劃,，為下周全學區(qū)教師集中培訓拉開了序幕,。創(chuàng)市級“書香特色”校園仍是我們本期的工作重點，為此,，我們緊密結(jié)合學校三年發(fā)展規(guī)劃的細化內(nèi)容xx縣教育局的年度工作要求,，確定了本期的重點工作：書香校園創(chuàng)建、教師培養(yǎng),、班主任專業(yè)化發(fā)展,、遠教應用研究等,。具體安排見工作行事歷。

本期開學為強化安全管理,，改善服務(wù),，切實做好“綠色、環(huán)保,、平安”校園創(chuàng)建的開局工作,，我們主要做了以下幾件事：

(1)開學初，各校進行了安全工作自查;9月9——10日,，中心學校分管領(lǐng)導到各校進行了安全工作督查,，落實了安全責任制，簽訂了安全責任書,，制定了安全工作預案;各校結(jié)合周一國旗下講話,，認真上了安全教育第一課。

(2)繼續(xù)深化安全工作的制度建設(shè),，加強總務(wù)后勤管理,。強化后勤人員的服務(wù)意識，以安全預防,、安全督查,、事故追究、安全整改為重點,，夯實珍愛師生生命的綠色屏障,。加強幼兒食堂采購、加工,、用餐秩序的管理,。加強幼兒園和一年級學生的保育工作，創(chuàng)新保育管理模式,。以少先隊為龍頭,，繼續(xù)開展小學生告別零食活動。

(3)繼續(xù)舉行小學生安全知識的宣講,，結(jié)合各校實際,，開展自護自救方法演練。強化社會綜合治理工作,。深入開展防水,、防雷、防盜,、防火,、防震、防交通事故的宣傳教育活動，做到安全工作時時講,，特別加強了學校的內(nèi)保工作,，健全了學校安全長效管理機制，深入開展學校及周邊安全治理活動,，整治了校園及周邊治安秩序,，形成了學校安全防范體系。

在做好學校開學工作的同時,，中心學校還積極協(xié)助縣委,、縣政府，做好“南部片”拆遷教師的動員工作,。為將工作落到實處,，中心學校召開拆遷教師座談會，了解教師心聲,，做好思想工作;抽調(diào)專人參加拆遷工作組,，協(xié)助拆遷工作;中心學校主要領(lǐng)導白天處理學

校開學工作，晚上到拆遷教師家上門做動員工作……在整個拆遷工作中,，教師起到了模范帶頭作用,。

1、中心學校老教學樓“危改工程”進展遲緩,，學生到校外借班上課,，給學校管理帶來了諸多不便，也存在著一定的安全隱患,。建議縣局督促該工程加快進度,，盡早結(jié)束學生異地學習、管理的現(xiàn)象,。

2,、每學年招考進城的教師多，給教師的從教,、安教心理帶來了沖擊; “半城半農(nóng)”格局,，給全學區(qū)的布局調(diào)整工作設(shè)置了

新的障礙，同一學區(qū)內(nèi)教師待遇不等,，教師流動受制約,。建議盡快明確管理關(guān)系。

3,、一年級招生范圍無序,，學生擇校現(xiàn)象嚴重,，導致我學區(qū)一年級生源銳減，部分學校一年級無法辦班。如明德小學一年級適齡生32人,，實際招生13人,，古港小學一年級適齡生22人，實際招生4人,，大號小學一年級適齡生28人,，實際招生3人……建議縣局明確一年級新生招生范圍。

我校新學期的開局工作可以說是規(guī)范,、迅速,，但與學校發(fā)展的目標還有一定的距離，存在的問題也有不少,，我們希望局領(lǐng)導給予更多的支持與關(guān)懷,。在今后的工作中，我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揚成績,，找出問題，及時整改,，為實現(xiàn)新學期的工作目標做出不懈的努力,。

小學新學期開學工作計劃篇二

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結(jié),、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

三（1）班現(xiàn)有學生56人。女：23人,，男33人,，其中九名為本學期的插班學生,。據(jù)了解，班內(nèi)大部分學生文明守紀,，勤奮上進,，天資聰穎。但許多學生學習目的性不明確,，學習自覺性差,。此外，很多學生紀律觀念薄弱,，自制力極差,。這些需班級師生共同努力，促進進步,。

近期：根據(jù)班級實際與學校工作計劃,。抓好常規(guī)教育，盡快使學生適應三年級的學習,，初步養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣,。

中期：加強學生行規(guī)教育，培養(yǎng)小干部能力和責任心,。增強集體觀念與競爭意識,，為形成良好班風打好基礎(chǔ)。

遠期：通過一系列教育活動,，提高學生全面素質(zhì),。為學生以后的學習生活奠定扎實的基礎(chǔ)。

1,、德育

（1）通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,；

（2）以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；

（3）力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進；

（4）關(guān)鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作,；

（5）建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵,、自我教育,，、自我管理能力,；

（6）結(jié)合“十,、一”等各種節(jié)日，進行愛國教育,；

（7）“創(chuàng)建文明校園,，文明班級,，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2,、智育

（1）繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒樱?/p>

（2）成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,，即要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步；

（3）在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,；

（4）開展寫好字，讀好書,，做好文的活動,；

（5）鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育,；

3,、體育、美育,、勞育衛(wèi)生教育

（1）布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報,；

（2）豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣，積極參加假日活動,；

（3）認真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動,；

（4）要求學生認真上好各專業(yè)課,；

（5）培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù),；

（6）開展“擁抱自然,，保護環(huán)境”的活動。

九月份

1,、做好開學的各項工作,，如：上報中午就餐學生、乘車學生名單等,。

2,、“四項”競賽開始。

3,、慶?！敖處煿?jié)”,。

4、初期家訪,。

十月份

1,、“慶十一”主題班會。

2,、愛國主義教育,。

十一月份

1、做好家長會工作,。

2,、差生結(jié)對幫助。

十二月份

1,、口算過關(guān),。

2、刊出“節(jié)約資源,，我在行動”?？?/p>

一月份

1,、準備復習迎考,。

2、寫好操行評語,。

3,、評選各類優(yōu)生。

4,、寒假工作安排,。

小學新學期開學工作計劃篇三

暑假已經(jīng)過完了，迎來了開學,，新學期,，新開始，下面是初中秋季學校開學工作計劃,，歡迎大家閱讀學習,。

一是教師到崗要齊。調(diào)入,、調(diào)動,、新分配的教師要迅速到校報到，在9月1日前搬家到位,。學校之間有調(diào)動的`,、校內(nèi)崗位有變動的，要做好相關(guān)檔案資料,、學校財產(chǎn)的交接,。

二是學生到校要齊,。積極走訪動員學生入學，嚴格按照義務(wù)教育法就近方便入學和劃片招生的原則進行招生,，嚴格學籍管理,，學生異動一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長簽字同意后再辦理。原則上20xx年8月31日前已滿6周歲的才能夠就讀一年級,。必須注冊取得網(wǎng)絡(luò)學籍,。

三是從嚴聘用臨時工，聘用之前一律要先報中心校審批,，同意后方可聘用,，聘用的人員要求思想素質(zhì)好,、具備相關(guān)崗位從業(yè)的資格證書,，簽訂規(guī)范的勞動用工合同建中心學校備查。

一是操場,、進出學校的道路,、屋后溝的的雜草、垃圾的清理要到位,；綠化帶的花草樹木的整枝修剪,、雜草的清理都要到位；教室,、辦公室,、寢室、廚房,、各功能室,、廁所、豬圈等處的衛(wèi)生由教師動手清掃整理,。確保在8月29日之前完成到位,；

二是制作好橫幅標語，調(diào)整好校園廣播,，確保開學時學校面貌煥然一新,，營造積極的開學氛圍。

一是各學校要根據(jù)上學年的學校管理實踐,，結(jié)合新學年的管理目標與要求,，進一步修改完善學校各方面的管理制度，確保各種制度要規(guī)范合理,；

二是組織教師學習鎮(zhèn)中心學校下發(fā)的管理資料匯編中的《備課作業(yè)質(zhì)量規(guī)范》,、《羅田教職工管理暫行規(guī)定》、《教師言行二十不準》,、《一票否決》等資料,，提高教師的政策水平,；中心學校將組織抽測。

一是進一步規(guī)范教學行為,，不準分快慢班,。

二是各幼兒園招生要加大走訪宣傳力度，提高幼兒入園率,；

三是各小學要做好在校學生的鞏固率,，堅持原則辦理學籍異動手續(xù)；

四是初中要做好七年級新生的入學工作,，確保優(yōu)質(zhì)生源不外流,，九年級要防止學生外出打工而流失；

五是“十表”要到位：（周歷表,、時間表,、課程表、校務(wù)分工表,、教師任課表,、節(jié)假日護校安排表、教師值日表,、衛(wèi)生值日表,、路隊護送安排表、住宿護寢安排表）要按照中心校下發(fā)的統(tǒng)一格式要求制作,，張貼規(guī)范美觀,，特別是課程表，一定要按照部頒課程計劃的標準開設(shè)開齊各門課程,，在使用前要報中心學校審批,；各校幼教課程表、幼教時間表,、幼教教師任課表一律要按照幼教課程標準單獨編排,。（加橫線的表和幼教用表要加蓋公章送中心校存檔備查）

六是教學計劃方案到位：學校各種工作計劃、實施方案要重新修訂完善,；

七是做到教學設(shè)施設(shè)備到位：圖書試驗儀器準備到位,、遠程教育設(shè)備要整理安裝到位；

八是教學用品發(fā)放到位：教材,、教學用書,、教案、政治和業(yè)務(wù)筆記,、,、聽課筆記；班主任工作手冊、工作筆記本,。要加蓋上“學校教育教學教研常規(guī)管理專用章”,。填寫好日期，以方便今后檢查,。學生的課本,、練習本、練習冊等要迅速發(fā)放到位,。

小學新學期開學工作計劃篇四

新學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,。

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色,。

我共有學生44人，其中男生18人,，女生26人,，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人,，沒有品德特殊的學生,。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校,、班集體,，團結(jié)上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。學習方面，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注,。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。班級特點,，本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn),；女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,。

（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。

1、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分,，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

（2）建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

（1）學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

（2）定期對學生進行道德行為的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面,，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

（4）綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團結(jié),、勤奮、求實,、創(chuàng)新”的校風標語,。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。

3,、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。