在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

林清玄散文作品閱讀題及答案解析篇一

那時是春末了,，一期稻剛剛收成，春日陽光的金線如雨傾盆地潑在溫暖的土地上,，牽牛花在籬笆上纏綿盛開,，苦楝樹上鳥雀追逐,，竹林里的筍子正紛紛漲破土地,。細心地想著植物突破土地,，在陽光下成長的聲音，真是人間里非常幸福的感覺,。

農(nóng)夫和我坐在稻埕旁邊，稻子已經(jīng)鋪平張開在場上,。由于陽光的照射，稻埕閃耀著金色的光澤,，農(nóng)夫的皮膚染了一種強悍的銅色。我在農(nóng)夫家作客,，剛剛是我們一起把稻子倒出來，用犁耙推平的,，也不是推平，是推成小小山脈一般,，一條棱線接著一條棱線，這樣可以讓山脈兩邊的稻谷同時接受陽光的照射,。似乎幾千年就是這樣曬谷子，因為等到陽光曬過,，八爪耙把棱線推進原來的谷底，則稻谷翻身,，原來埋在里面的谷子全部翻到向陽的一面來——這樣曬谷比平面有效而均衡，簡直是一種陰陽的哲學了,。

農(nóng)夫用斗笠扇著臉上的汗珠，轉(zhuǎn)過臉來對我說：“你深呼吸看看,?！?/p>

我深深地吸了一口氣，緩緩?fù)鲁觥?/p>

他說：“你吸到什么沒有,？”

“我吸到的是稻子的氣味，有一點香,。”我說,。

他開顏笑了，說：“這不是稻子的氣味,，是陽光的香味?！?/p>

陽光的香味？我不解地望著他,。

那年輕的農(nóng)夫領(lǐng)著我走到稻埕中間，伸手抓起一把向陽一面的谷子,，叫我用力地嗅，那時稻子成熟的香氣整個撲進我胸腔,，然后，他抓起一把向陰的埋在內(nèi)部的谷子讓我嗅,，卻是沒有香味了。這個實驗讓我深深地吃驚,，感覺到陽光的神奇,，究竟為什么只有曬到陽光的谷子才有香味呢？年輕的農(nóng)夫說他也不知道,，是偶然在翻稻谷曬太陽時發(fā)現(xiàn)的,。我們坐在稻埕邊,，漫無邊際地談起陽光的香味來,，然后我?guī)缀趼劦搅擞讜r剛曬干的衣服上的味道，新曬的棉被,、新曬的書畫，陽光的香氣就那樣淡淡地從童年流瀉出來,。自從有了烘干機，那種衣香就消失在記憶里,，從未想過竟是陽光的關(guān)系。

農(nóng)夫自有他的哲學,，他說：“你們都市人可不要小看陽光，有陽光的時候,，空氣的味道都是不同的。就說花香好了,，你有沒有分辨過陽光下的花與屋里的花香氣不同呢？”

我說：“那夜來香和曇花的香又作何解呢,？”

他笑得更得意了：“那是一種陰香，沒有壯懷的,。”

我便那樣坐在稻埕邊,，一再地深呼吸,，希望能細細品味陽光的香氣，看我那樣正經(jīng)莊重，農(nóng)夫說：“其實不必深呼吸也可以聞到,，只是你的嗅覺在都市里退化了?！保ㄟx自《林清玄散文集》有刪改）

注釋：①苦楝樹（liàn）：一種落葉喬木。②稻埕（chéng）：稻田,。

1．閱讀全文，用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

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2．從修辭的角度,，談?wù)勀銓ξ闹袆澗€句子的理解,。

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3．為什么農(nóng)夫說夜來香和曇花的香是一種陰香,？作者寫夜來香和曇花的香有何作用,？

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4．文章結(jié)尾寫道：“農(nóng)夫說：‘其實不必深呼吸也可以聞到，只是你的嗅覺在都市里退化了,。’”你覺得這句話講得有道理嗎,？聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

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1．春末，我在南方小鎮(zhèn)一位農(nóng)夫家作客,，和他一起在場上曬谷子,，在農(nóng)夫的引導下嗅到了（發(fā)現(xiàn)了）陽光的香味。

2．用了比喻,、擬人修辭。生動形象地描寫出春天生機勃勃的景象（或生動形象的描寫出春天春光燦爛,、鮮花盛開、鳥雀追逐、植物蓬勃的景象）,，表達了作者對春天（大自然）的贊美（喜愛）之情，流露出一種幸福的感覺,。

3．夜來香、曇花夜間開花,，其香味與陽光無關(guān)，所以稱為陰香,。

作用：與陽光下的花香形成鮮明對比,，強調(diào)了（襯托出）陽光的重要性，體現(xiàn)了農(nóng)夫?qū)﹃柟獾馁澝溃ɑ蝮w現(xiàn)了農(nóng)夫?qū)ψ匀坏臒釔郏?/p>

4．有道理,。城市人生活水平雖然提高了，離美好的大自然卻越來越遠,，表現(xiàn)了對大自然的贊美之情（回答對勞動的贊美或?qū)﹃柟獾馁澝酪部桑，F(xiàn)實意義：表現(xiàn)了作者希望人們回歸自然,，在和大自然的接近中去陶冶性情，尤其是城市人們要更加重視勞動,，重視自然，保存善良和純樸的心境,。（能聯(lián)系生活實際進行簡單分析，意合即可）

林清玄散文作品閱讀題及答案解析篇二

⑴遠遠的地方吹過來一股涼風,。風里夾著呼呼的響聲。側(cè)耳仔細聽,，那像是某一種音樂，我分析了很久,，確定那是笛子的聲音,，因為蕭的聲音沒有那么清晰,，也沒有那么高揚,。由于來得遙遠，使我對自己的判斷感到懷疑,；有什么人的笛聲可以穿透廣大的平野，而且天上還有雨,，它還能穿過雨聲，在四野里擴散呢,？笛的聲音好像沒有那么悠長，何況只有簡單的幾種節(jié)奏,。

⑵我站的地方是一片鄉(xiāng)下的農(nóng)田,，左右兩面是延展到遠處的稻田,，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林,。音樂顯然是來自麻竹林,，而后面的遠方仿佛也在回響。

⑶竹林里是不是有人家呢,？小時候我覺得所有的林間，竹林是最神秘的,，尤其是那些歷史悠遠的竹林,。因為所有的樹林再密,，陽光總可以毫無困難的穿透,，唯有竹林的密葉，有時連陽光也無能為力,；再大的樹林也有規(guī)則，人能在其間自由行走,，唯有某些竹林是毫無規(guī)則的，有時走進其間就迷途了,。因此自幼，父親就告訴我們“逢竹林莫入”的道理,，何況有的竹林中是有亂刺的，像刺竹林,。

⑷這樣想著，使我本來要走進竹林的腳步又遲疑了,，在稻田田埂坐下來,，獨自聽那一段音樂。我看看天色尚早,，離竹林大約有兩里路，遂決定到竹林里去走一遭——我想,，有音樂的地方一定是安全的。

⑸等我站在竹林前面時,，整個人被天風海雨似的音樂震懾了，它像一片樂海,，波濤洶涌，聲威遠大,，那不是人間的音樂,，竹林中也沒有人家,。

⑹竹子的本身就是樂器，風是指揮家,，竹子和竹葉便是演奏者。原來竹子灑過小雨,，上面有著水漬，互相摩擦便發(fā)出尖利如笛子的聲音,。而上面滿天搖動的竹葉間隙，即使有雨,，也阻不住風，發(fā)出許多細細的聲音,，配合著竹子的笛聲。

⑺每個人都會感動于自然的聲音,，譬如夏夜里的蛙蟲鳴唱，春晨雀鳥的躍飛歌唱,，甚至刮風天里濤天海浪的交響,。凡是自然的聲音沒有不令我們贊嘆的，每年到冬春之交,，我在寂靜的夜里聽到遠處的春雷乍響，心里總有一種喜悅的顫動,。

⑻我有一個朋友，偏愛蟬的歌唱,。孟夏的時候，他常常在山中獨座一日,，為的是要聽蟬聲,，有一次他送我一卷錄音帶,，是在花蓮山中錄的蟬聲。送我的時候已經(jīng)冬天了,，我在寒夜里放著錄音帶，一時萬蟬齊鳴,，使冷漠的屋宇像是有無數(shù)的蟬在盤飛對唱，那種經(jīng)驗的美,，有時不遜于在山中聽蟬。

⑼后來我也喜歡錄下自然的聲籟,，像是溪水流動的聲音，山風吹撫的聲音,，有一回我放著一卷寫明《溪水》的錄音帶,，在溪水琤琮之間,，突然有兩聲山鳥長鳴的銳音,，盈耳繞梁，久久不滅,，就像人在平靜的時刻想到往日的歡愉，突然失聲發(fā)出歡欣的感嘆,。

⑽但是我聽過許多自然之聲，總沒有這一次在竹林里感受到那么深刻的聲音,。原來在自然里所有的聲音都是獨奏，再美的聲音也僅彈動我們的心弦,，可是竹林的交響整個包圍了我，像是百人的交響樂團剛開始演奏的第一個緊密響動的音符,，那時候我才真正知道,，為什么中國許多樂器都是竹子制成的,，因為沒有一種自然的植物能發(fā)出像竹子那樣清脆、悠遠,、綿長的聲音。

⑾可惜的是我并沒有能錄下竹子的聲音,，后來我去了幾次，不是無雨,，就是無風，或者有風有雨卻不像原來配合得那么好,。我才知道，原來要聽上好的自然聲音仍是要有福分的,，它的變化無窮，是每一刻全不相同,，如果沒有風，竹子只是竹子,，有了風，竹子才變成音樂,，而有風有雨,，正好能讓竹子摩擦生籟，竹子才成為交響樂,。

⑿失去對自然聲音感悟的人是最可悲的,，當有人說“風景美得像一幅畫”時,，境界便低了,，因為畫是靜的,，自然的風景是活的,、動的；而除了目視,，自然還提供各種聲音，這種雙重的組合才使自然超拔出人所能創(chuàng)造的境界,。世上有無數(shù)藝術(shù)家，全是從自然中吸取靈感,，但再好的藝術(shù)家，總無法完全捕捉自然的魂魄,，因為自然是有聲音有畫面，還是活的,，時刻都在變化的，這些全是藝術(shù)達不到的境界,。

⒀最重要的是，再好的藝術(shù)一定有個結(jié)局,。自然是沒有結(jié)局的,，明白了這一點,，藝術(shù)家就難免興起“念天地之悠悠,，獨愴然而涕下”的寂寞之感。人能繪下長江萬里圖令人動容,，但永遠不如長江的真情實景令人感動；人能錄下蟬的鳴唱,，但永遠不能代替看美麗的蟬在樹梢唱出動人的歌聲。

⒁那一天，我在竹林里聽到竹子隨風吹笛,，竟忘記了時間的流逝，等我走出竹林,，夕陽已徘徊在山谷。雨已經(jīng)停了,，我卻好像經(jīng)過一場心靈的沐浴，把塵俗都洗去了,。

⒂我感覺到，只要有自然,，人就沒有自暴自棄的理由。

（原文有改動）

17．閱讀第⑴段,，請概括風雨中笛聲的特點。（3分）

答：

18．第⑿段中加點的“雙重的組合”指什么,？（2分）

答：

19．文章敘述了作者雨天聽竹的過程，其間作者心情波瀾起伏,。請簡要寫出作者心理變化的四個過程。（4分）

答：

20．依照第⒀段畫線句,，用“人能……，但永遠……”的句式仿寫,。（2分）

答：

21．文章最后說“只要有自然,，人就沒有自暴自棄的理由”,，你怎樣理解這句話的含義,？（3分）

答：

17．（3分）清晰、高揚,、穿透力強

18．（2分）活的畫面和聲音

19．（4分）①被笛聲吸引,，②被笛聲震撼，③感動于笛聲,，④遺憾沒有錄下笛聲。

20．（2分）例：⑴人能錄下曇花翕合花瓣的聲音,，但永遠不能聆聽到它綻放生命的歡快,。⑵人能繪下勁松參天挺立的英姿，但永遠不能再現(xiàn)它破堅石而出的毅力

21．（3分）自然是美麗的,，自然是時刻變化的，人們應(yīng)該時時體驗自然,，感悟自然，融入自然,，生命就會有價值，生活就會有意義,。（意思對即可）

林清玄散文作品閱讀題及答案解析篇三

閱讀林清玄《布袋蓮》一文,，完成13－16題,。（共10分）

（1）七年前我租住在木柵一間倉庫改成的小木屋，木屋雖矮雖破,，卻因風景無比優(yōu)美而覺得饒有情趣。

（2）每日清晨我開窗向遠望去,，首先看到的是種植在窗邊的累累木瓜樹，再往前是一棵高大的榕樹,，榕樹下有一片田園栽植了蔬菜和花圃，菜園與花圃圍繞起來的是一個大約有半畝地的小湖,，湖中不論春夏秋冬,，總有房東喂養(yǎng)的鴨鵝在其中游嬉,。

（3）我每日在好風好景的窗口寫作，疲倦了只要抬頭望一望窗外，總覺得胸中頓時一片清朗,。

（4）我最喜歡的是小湖一角長滿了青翠的布袋蓮。布袋蓮據(jù)說是一種生殖力強的低賤水生植物,，有水的地方隨便一丟，它就長出來了,。而且長得繁茂強健,。布袋蓮的造型真是美,，它的根部是一個圓形的球莖，綠的顏色中有許多層次,，它的葉子也奇特，圓弧形的卷起,，好象小孩仰著頭望天空吹著小喇叭。

（5）有時候,，我會撈上幾朵布袋蓮放在我的書桌上,，它沒有土地，失去了水,，往往還能綠很長一段時間,，而且它的枯萎也不象一般植物，它是由綠轉(zhuǎn)黃,，然后慢慢干去,，格外惹人憐愛,。

6）后來，我住處附近搬來一位鄰居,，他養(yǎng)了幾只羊,，他的羊不知為什么喜歡吃榕樹的葉子,，每天他都要折下一大把榕樹葉去養(yǎng)羊。到最后,，他干脆把養(yǎng)綁在榕樹下,，爬在樹上摘葉子,，才短短的幾個星期，榕樹葉全部被摘光了,，剩下光禿禿的樹枝,，在野風中搖擺褪色的禿枝,。

（7）我憎恨那個放羊的中年漢子,。

（8）榕樹葉吃完了，他說他的羊也愛吃布袋蓮,。

（9）他特別做了一枝長竹竿來撈取小湖中的布袋蓮，一撈就是一大把,，一大片的布袋蓮沒有多久就全被一群羊兒吃得一葉不剩。我雖幾次制止他而發(fā)生爭執(zhí),，但是由于榕樹和布袋蓮都是野生,，沒有人種它們,，它們長久以來就生長在那里，漢子一句話便把我問得啞口無言： 是你種的嗎,？

（10）漢子的養(yǎng)羊技術(shù)并不好，他的羊不久就患病了,；不久,，他啊也搬離了那里,，可是我卻過了一個光禿禿的秋天,，每次開窗就是一次心酸,。

（11）冬天到了，我常獨自一個人在小湖邊散步,，看不見一朵布袋蓮,，也常撫摸那些被無情斷喪的榕樹枝,，連在湖中的鴨鵝也沒有往日玩得那么起勁。我常在夜里寒風的窗聲中,，遠望在清冷月色下已經(jīng)死去的布袋蓮，辛酸得想落眼淚,，我想，布袋蓮和榕樹都在這個小湖永遠地消失了,。

（12）熬過冬天，我開始在春天忙碌起來,，很怕開窗,，自己躲在小屋里整理未完成的稿件,。

（13）有一日，舊友來訪,，提議到湖邊散散步。a我驚訝地發(fā)現(xiàn)榕樹不知道什么時候萌發(fā)了細小的新芽,，那新芽不是一葉兩葉，而是千株萬株,，凡是曾經(jīng)被折斷的傷口邊都冒出四五朵小小的芽,，使那棵幾乎枯去的榕樹好象披上一件綴滿綠色珍珠的外套,。布袋蓮更奇妙了，那原有的一角都已經(jīng)撲滿,，還向兩邊延伸出去，雖然每一朵都只有一寸長,，更因為低矮，使他們看起來更加纏綿,，深綠還沒有長成,，是一片翠得透明的綠色。

（14）我對朋友說起那群羊的故事,，我們竟為了布袋蓮和榕樹的更生，快樂得在湖邊擁抱起來,，為了慶祝生的勝利,，當夜我們就著窗外的春光,，痛飲得醉了。

（15）那時節(jié),，我只知道為榕樹和布袋蓮的新生而高興,，因為那一段日子活得太幸福了，完全不知道它有什么意義,。

（16）經(jīng)過幾年的滄桑創(chuàng)痛，我覺得情感和歲月都是磨人的,，b常把自己想成是一棵榕樹，或是一片布袋蓮,，情感和歲月正牧著一群惡羊，一口一口地啃吃著我們原本翠綠活潑的心靈,，有的人在這些啃吃中枯死了，有的人失敗了,，枯死和失敗遠是必有的事,，問題是,，東風是不是再來，是不是能自破裂的傷口邊長出更多的'新芽,？

（17）當然，傷口的舊痕是不可能完全復(fù)合的,，被吃掉的布袋蓮也不可能更生,，不能復(fù)合不表示不能痊愈，不能更生不表示不能新生,，任何情感和歲月的挫敗，總有可以排解的辦法吧,！

（18）我翻開七年前的日記，那一天酒醉后,，我歪歪斜斜地寫了兩句話： 要為重活的高興,，不要為死去的憂傷,。

13、圍繞布袋蓮的繁茂,、消失和新生，作者的情感不斷變化,，請仔細閱讀全文，仿照示例,，進行概括。（3分）

14,、文章題目是《布袋蓮》,，卻在對布袋蓮的描寫中多次寫到榕樹,，請分析作者這樣寫的意圖。（3分）

15,、 冬天到了，我常獨自一個人在小湖邊散步,，看不見一朵布袋蓮,，也常撫摸那些被無情斷喪的榕樹枝,。 這句話中的 撫摸 一詞有何含義？（2分）

16,、本文語言很有表現(xiàn)力,，或生動細膩,，或意味雋永，請從兩處劃線句中選擇一句進行賞析,。（2分）

13、慢慢枯萎,，惹人憐愛,；啃吃殆盡,，氣惱心痛；奇妙新生,，驚喜雀躍（一點1分，意對即可,，共3分）

14,、共3分， 榕樹與布袋蓮一個高大美麗,，一個矮小可愛。共同構(gòu)筑了作者窗外的好風景,。（1分）它們同樣煥發(fā)生機美麗，同遭被摧殘的厄運,，又同樣在劫難后重生,，是作者心中美好不可分割的整體,。（1分）相對于布袋蓮來說，榕樹高大的形象正可以襯托出小小布袋蓮生命力的頑強可敬,。（1分）

15、撫摸是指用手輕輕按著并來回移動,，這里表現(xiàn)了作者對被折斷的榕樹的憐惜,，對榕樹枝遭受無情摧殘的痛心,。（2分， 意對即可）

16,、賞析：a句，運用比喻,，將千萬葉嫩芽比做 綴滿綠色珍珠的外套 ，生動形象地寫出了榕樹重新發(fā)芽生長的勃勃生機與美麗,，抒發(fā)了作者因榕樹萌發(fā)新芽產(chǎn)生的驚喜贊嘆之情。

b 句,，借物喻人,，由榕樹和布袋蓮一度消亡,，繼而重生得到啟示：人生難免有滄桑創(chuàng)痛,，坎坷的情感和歲月會啃去心靈的活潑，磨去曾經(jīng)的美好,。有的人因此頹廢消沉,，一蹶不振。但意志堅強,，積極面對的人，他的創(chuàng)痛可以愈合,，憂傷可以排除，磨去的歲月可以重來,，生命中的美麗會重新綻放。（2分，方法1分,，具體分析1分。 a句重在分析語言描寫的生動細致,，b句重在分析句子中蘊含的哲理。）