為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

法制安全教育主題班會(huì)方案 法制安全教育主題班會(huì)內(nèi)容篇一

通過(guò)學(xué)法,、知法、守法的事例,，教育學(xué)生在社會(huì)上要遵紀(jì)守法,，并懂得首先要從遵紀(jì)做起。

1.學(xué)會(huì)學(xué)法,、知法、守法,，并懂得守法首先要從遵守紀(jì)律做起,。

2.做遵紀(jì)守法的好少年。

1.結(jié)合課文內(nèi)容繪制掛圖2幅,。

2.課前搜集一些關(guān)于論述紀(jì)律與自由的格言名句,。

3.幻燈字幕3幅，錄音機(jī),，錄音帶,。

4.學(xué)生思想狀況分析：

①法律意識(shí)淡薄，缺乏對(duì)“知法守法”的深刻理解,。

②個(gè)別學(xué)生不能自覺(jué)遵紀(jì)守法,。

一、導(dǎo)入課題：

同學(xué)們,，講課之前,，老師向你們提出這樣一個(gè)問(wèn)題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你,，你會(huì)怎么辦?回答得很好,，我們當(dāng)中有些人表現(xiàn)出了一種無(wú)畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問(wèn)題的方式,，如果遇到攔路搶劫的事,，我們最好能運(yùn)用法律保護(hù)自己，做一個(gè)知法守法的好少年,。這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí),，請(qǐng)聽(tīng)故事,。

二、講述故事,，激情明理：

1.創(chuàng)設(shè)情境,、講述故事。(放錄音配樂(lè),，邊講邊出示掛圖,。)

2.提出問(wèn)題，引導(dǎo)明理：?jiǎn)栴}：(投影字幕)

①當(dāng)別人對(duì)小強(qiáng)強(qiáng)行搜身時(shí),，小強(qiáng)是怎樣做的?

②小強(qiáng)為什么不讓哥哥去報(bào)復(fù)?如果去報(bào)復(fù)后會(huì)造成什么后果?

③小強(qiáng)為什么能受到別人的稱贊?

3.帶著問(wèn)題,，閱讀課文。

4.師生共議,，明確道理,。學(xué)生議論，教師小結(jié),。

小結(jié)：

①小強(qiáng)在被別人攔住,，遭受恐嚇的時(shí)候，并沒(méi)有被嚇倒,，他勇敢地站在那里,，冷靜地勸說(shuō)那幾個(gè)人;當(dāng)那幾個(gè)青年強(qiáng)行對(duì)他搜身時(shí)，小強(qiáng)利用自己所學(xué)的法律知識(shí)保護(hù)了自己,，指出了他們的行為觸成了犯罪,。假如你是小強(qiáng)，你這時(shí)會(huì)怎樣做?說(shuō)的很好,，我們要用法律保護(hù)自己,，首先必須知法、懂法,，這就要求我們平時(shí)必須多學(xué)法律知識(shí),，只有掌握了法律知識(shí)，才能知道什么是違法犯罪,，才能在自己受到傷害時(shí)保護(hù)自己,。

②是的，小強(qiáng)清楚地知道：如果哥哥去找他們,，一定會(huì)用暴力報(bào)復(fù)他們,，而使用暴力去報(bào)復(fù)人是違法的，因此小強(qiáng)不讓哥哥去找他們,。小強(qiáng)這樣做有兩個(gè)好處：一是避免了一場(chǎng)流血的事件,，二是使哥哥免于違法。當(dāng)然這一切都是與小強(qiáng)知法守法分不開(kāi)的,。假設(shè)這件事發(fā)生在你身上,，你的親人要去報(bào)復(fù)別人,，你會(huì)怎樣做?假如那幾個(gè)青年是你的親人，你又會(huì)怎樣做?

小結(jié)：以后,，我們一定要多學(xué)些法律知識(shí),，不做違法的事。假如我們的親人要做違法的事,，一定要?jiǎng)褡?。如果已?jīng)做了違法的事，一定要?jiǎng)裾f(shuō)他們到公安機(jī)關(guān)自首,。讓我們共同努力,，維護(hù)社會(huì)治安，做一個(gè)知法守法的好少年,，好嗎?

③小結(jié)：小強(qiáng)之所以受到人們的稱贊,，是因?yàn)樗綍r(shí)學(xué)習(xí)了很多法律知識(shí)，知道用法律去勸阻別人不違法,，模范地做到了學(xué)法,、知法、守法,。

三,、拓寬知識(shí)，深化明理：列舉事例,，強(qiáng)化明理。

小強(qiáng)是我們青少年學(xué)法,、知法,、守法的典范。有誰(shuí)知道我們身邊知法守法的事跡嗎?小結(jié)：你們說(shuō)的這些事跡,，有很多老師也知道,，他們一方面自己遵紀(jì)守法，另一方面用法律終止別人違法,，雖然不是轟轟烈烈的壯舉,，卻維護(hù)了社會(huì)的安寧，我們要向他們學(xué)習(xí),。

四,、對(duì)比討論，辨析明理：(投影字幕)

①少年兒童是國(guó)家的小公民,，應(yīng)該學(xué)法,、知法、守法,。

小結(jié)：少年兒童是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,，有權(quán)利和義務(wù)維護(hù)祖國(guó)的安定,，因此應(yīng)該學(xué)法、知法,、守法,。

②少年兒童天真活潑，不應(yīng)該受法律的約束,。

小結(jié)：天真活潑并不是無(wú)拘無(wú)束,，少年兒童的天真活潑是在以紀(jì)律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應(yīng)以遵紀(jì)守法為先決條件,。

③你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)知法守法的好少年,。

小結(jié)：從小學(xué)法、知法,、守法,，同時(shí)要運(yùn)用法律知識(shí)勸阻別人的違法行為，為維護(hù)社會(huì)的安定做出貢獻(xiàn),。

五,、簡(jiǎn)單總結(jié)，激情導(dǎo)行

同學(xué)們,，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己希望你們從小做起,，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，從小遵守紀(jì)律,，長(zhǎng)大遵守法律，做一個(gè)知法守法的合格公民,。

法制安全教育主題班會(huì)方案 法制安全教育主題班會(huì)內(nèi)容篇二

對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育,，進(jìn)一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹(shù)立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念,。教育他們?cè)趯W(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的.好學(xué)生,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會(huì)做知法,、懂法,、守法、護(hù)法的好公民,。

教室

班主任及全班同學(xué)

法律與我們同行

現(xiàn)在學(xué)生容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響,，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路,。所以,，及早在他們心目中樹(shù)立法制觀念，嚴(yán)格以法律和道德為準(zhǔn)繩,，約束自己的行為,，是當(dāng)務(wù)之急,。

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法,、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì),。

2,、通過(guò)案例分析讓學(xué)生學(xué)法，知法,，加深體會(huì)

1,、任發(fā)言——導(dǎo)語(yǔ)

2、主持人法律知識(shí)簡(jiǎn)介

3,、討論法律案例

4,、法律知識(shí)搶答

5、做自我總結(jié)

（一） 導(dǎo)語(yǔ)：

同學(xué)們,，法律離我們并不遙遠(yuǎn),，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān),，密不可分,。學(xué)法，懂法,，用法,，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò),，可是,，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在,，隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒(méi)減,，面對(duì)這個(gè)沉重的問(wèn)題,，我們是不是應(yīng)該去深思呢？

（二）法律知識(shí)簡(jiǎn)介

由主持人帶頭集體學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí),。

（三）案例結(jié)合,，討論法律案例

案例（一）：三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外,，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來(lái),。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔,、耳孔直往外淌,。后來(lái),，乙被市醫(yī)院急救車救走。

從這個(gè)案例中我們發(fā)現(xiàn)生活中的一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就可能觸犯法律,，所以在日常生活中要懂法,。具體說(shuō)來(lái)，青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點(diǎn),，即知法懂法,，守法護(hù)法。懂得法律基本常識(shí),，明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行的義務(wù),，懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時(shí),，做到以法律為準(zhǔn)繩,，規(guī)范自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情,。

案例（二）：誰(shuí)應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任,？

曉雪今年17周歲。自今年5月份起,，她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起,，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母,，并勸說(shuō)他們多管管孩子,。可他們卻說(shuō)曉雪已經(jīng)懂事,，不會(huì)出問(wèn)題的,。無(wú)奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉,。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒,，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的,？”請(qǐng)問(wèn),，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任,？

案例（三）：破壞公物

某中學(xué)九年級(jí)的王軍,、崔凱、趙偉乘門衛(wèi)不注意,，悄悄溜進(jìn)學(xué)校,，直奔四樓九年級(jí)（3）班教室。王軍對(duì)著教室門先踹了幾腳，然后崔凱和趙偉接著踹,，將教室門板踢下一塊,，三人乘此鉆進(jìn)教室，又開(kāi)始?xì)钠渌麞|西,，后揚(yáng)長(zhǎng)而去,。

問(wèn)：高一（3）班王軍、崔凱和趙偉三人行為造成后果,，怎樣處理,？

《中華人民共和國(guó)教育法》第72條規(guī)定：“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事,、擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍,、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的,，依法追究刑事責(zé)任,。”

總結(jié)：由于法制觀念淡薄,，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生；而因缺乏法律意識(shí),，在自身受到侵害可以運(yùn)用法律武器保護(hù)自己時(shí)卻不會(huì)保護(hù),，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學(xué)法,，知法和守法,，更要學(xué)會(huì)用法

（四）法律知識(shí)搶答

我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,，必答題20分,；搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分,，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì),。知識(shí)競(jìng)賽題目由法律知識(shí)中抽取。

必答題：共八問(wèn)（略）,；搶答題：共八問(wèn)（略）

（五）活動(dòng)總結(jié)

1,、全班同學(xué)發(fā)表自己對(duì)本活動(dòng)的看法，并說(shuō)說(shuō)自己通過(guò)本次活動(dòng)后的感受,。

2、班主任老師總結(jié),。

愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí),，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂(lè)與我們永遠(yuǎn)相伴,！

法制安全教育主題班會(huì)方案 法制安全教育主題班會(huì)內(nèi)容篇三

a層：大致了解安全常識(shí),，盡量保護(hù)自己。

b層：基本理解常用的安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

c層：知道與生活相關(guān)的安全知識(shí)，會(huì)在不同情況下應(yīng)用和保護(hù)自己,。教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)安全的一些常識(shí)

在發(fā)生特殊情況下的處理方法

導(dǎo)入：天有不測(cè)風(fēng)云,，生活當(dāng)中也充滿了一些意外。安全第一,，自己的生命健康總歸是第一位的,，在遇到一些緊急情況的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 一.

1. 生活當(dāng)中有哪些意外情況,，或者在哪些方面,，我們要注意安全?比如有：火災(zāi)、用電安全,、煤氣中毒,、交通事故、突發(fā)病癥,，遇見(jiàn)被偷被搶等等,。

2. 遇見(jiàn)這些緊急情況我們能不能慌張?

a應(yīng)該怎樣才對(duì)?

b為什么?

c 不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定,，因?yàn)樵绞腔艔?，?duì)事情的處理其實(shí)越不利。

二.接下來(lái),，我們逐一看遇見(jiàn)緊急情況如何處理,。

1.案例情景1。隔壁鄰居家著火了,，煙霧很濃,。而且有蔓延的趨勢(shì)。這個(gè)時(shí)候,，你應(yīng)該怎么辦?

方法：1.打119火警電話,。講清楚自己的地點(diǎn)，附近有什么標(biāo)志性建筑,，在什么路附近,。在消防車還沒(méi)有到來(lái)之前：首先，要注意自己的安全,，如果火勢(shì)蔓延了,，千萬(wàn)不要只顧著財(cái)物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬(wàn)不要坐電梯,，也不要輕易跳樓等,。如果火勢(shì)不大，要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火,。但是一定要注意自身安全,。

2.用電用煤：情景2.小名用電時(shí)候不小心，觸電了,。怎么辦?(討論回答)b

3.如果還和電器接觸,，千萬(wàn)不能拿手去碰，要拿干的木頭挑,。然后立刻打120急救電話,。

4.案例情景3：半夜起來(lái)，忽然聞到煤氣味道,，怎么辦?c小組討論回答

5.首先：能不能開(kāi)燈?千萬(wàn)不能,。然后，立刻開(kāi)窗通風(fēng),，關(guān)掉煤氣閥門,。第二天請(qǐng)人來(lái)檢查煤氣管道。

6.案例情景4.遇見(jiàn)被偷被搶,，你應(yīng)該怎么辦?c小組討論回答

老師提示：分事前和事后兩種情況,。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋,，要智勇雙全,。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，要大聲呼喊,，恐嚇歹徒,，請(qǐng)求周圍人的幫助，利用時(shí)間,，及時(shí)撥打110報(bào)警,，事后，可以去公安局報(bào)案或者撥打110求助,。

7.案例情景5.：自己突然感到不舒服,，仿佛要暈倒，或者周圍有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾病,。a b討論回答,，補(bǔ)充回答。

8.首先要暗示自己,，要鎮(zhèn)定,，不要驚慌,，盡量讓自己坐下來(lái)，向周圍人求助,。如果是其他人，要及時(shí)撥打120求助,，在救護(hù)車沒(méi)有到來(lái)之前,，也要因地制宜進(jìn)行搶救，向附近人求助,。

9.過(guò)馬路和騎車時(shí)候我們要注意什么?a b 紅燈停,，綠燈行。要走人行道,。騎車要慢一些,，不要飛跑，不要和機(jī)動(dòng)車比賽,，不要騎到機(jī)動(dòng)車道上,，不要一邊騎車一邊聽(tīng)音樂(lè)，不要三五成群一起走,。

三.生命可貴,，希望大家記得以上各點(diǎn)，以防萬(wàn)一,，希望大家都能平平安安,。