計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)前班工作計劃秋季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇一

在這學(xué)期里,，我教研組將結(jié)合教師,、幼兒的實際情況,，制定工作計劃，力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能,，發(fā)展幼兒健康的個性,。確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn) 定而又健康的發(fā)展,。我們將以“綱要”為指導(dǎo),，以教研室教學(xué)計劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒早期教 育研究,，積極參與課改,，統(tǒng)一思想，全面貫徹黨的教育方針,，深化幼兒教育改革,，加強(qiáng)學(xué)前教育管理，提高保教質(zhì)量,，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育,。以教研組為陣地，進(jìn) 行教學(xué)研究,；以教師實踐中的問題為抓手,，進(jìn)行分析、討論，通過再實踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。

1,、依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

2、向幼兒進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使幼兒主動學(xué)習(xí),。

3 、向幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使幼兒成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好孩子,。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使幼兒在活動中受到教育,。

5、認(rèn)真做好幼小銜接工作,，加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等向小學(xué)靠近,。

6,、增進(jìn)幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性,，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,、感受美能力。

7,、教給幼兒一定的安全自我保護(hù)知識,，保證幼兒安全健康的成長。

1,、把安全工作放在首位,，確保零事故率,。

在 班額過大而且教室在二樓的情況下，全體教師必須把組織活動和上下樓梯的安全工作放在首位,，做到時時刻刻全體教師齊抓共管安全工作,，并且教育幼兒也時時刻刻 注意安全，確保幼兒安全健康的成長,。教給幼兒一定的安全自我保護(hù)知識,，加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識：兒童入班前,，老師進(jìn)行檢查,，是否有玻璃、玩具,、 刀,、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源,、針,、門窗等。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時,，將手抬高,，手指朝上,；摔倒時應(yīng)抬頭,，兩手撐地，讓每個幼兒 都能夠增強(qiáng)安全意識,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力,。

積 極開展教育教學(xué)研討活動,，捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點(diǎn)和存在的實踐問題,，進(jìn)行集體討論,、交流、辨析和調(diào)整,，最大程度地幫助教師提高自身素質(zhì),。教師之間 進(jìn)行互聽課活動，在聽課中相互了解他人的教育觀念,、教學(xué)水平與教育行為,，同時也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、發(fā)展情況等,。聽課后要及時反饋,，共同探討， 學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),，以便指導(dǎo)自己更好地開展工作,。

3、切實做好日常教學(xué)工作,，提高服務(wù)質(zhì)量,。

教 師在常規(guī)教育中要把幼兒的發(fā)展放在第一位，要尊重幼兒的個體差異,。管理中為教師樹立良好班級常規(guī)形象,，提倡教師用正確的教育觀賦予班級常規(guī)管理以新的活 力。實行對幼兒常規(guī)的互查工作,，以取人優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)己不足,。教育幼兒集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言,，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生中，注 重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

4,、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí),，鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合,，注意收集和積累資料,，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆,。

5,、按時開展豐富的戶外活動，確保幼兒的一日活動量,，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。

6、通過多種家校聯(lián)系方式,，及時反饋幼兒在校的學(xué)習(xí),、生活情況，讓家長更明確學(xué)前班的教育任務(wù),，以便家校更密切的配合,。

學(xué)前班工作計劃秋季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇二

這學(xué)期我校招收了一群活潑、可愛的孩子走進(jìn)了學(xué)前班,，組成了一個愉快的大家庭,。

本班共有學(xué)前班兒童48人,，其中男生29人，女生19人,。他們來自漢王,、紀(jì)莊、紫山,、朱莊,、梁臺、峨山,、趙山,、丁塘、機(jī)關(guān)單位等學(xué)生,。本班學(xué)生中,，在學(xué)校搭早、下兩餐的有48人,。中午吃飯的19人,，車接車送的13人。經(jīng)過一個星期的觀察,，由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成,。

2,、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

3,、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。

4,、個別幼兒內(nèi)向,，膽量小在自我保護(hù)較弱。

孩子們通過在幼兒園小班,、中班,、大班的生活與學(xué)習(xí)后升入了學(xué)前班，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的進(jìn)步也特別快,。還有一些小朋友進(jìn)步不明顯，雖然聰明能干,，但是上課,、活動時都很調(diào)皮，控制能力不強(qiáng),。本學(xué)期我們將針對幼兒實際情況,，有目的、有計劃的進(jìn)行教育,，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展,。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班，是我們班級的首要任務(wù),。因此,，我們二位老師就此一起討論、研究,，結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期計：

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容,。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展,。本期,，我們將結(jié)合本班的實際情況，以幼兒的發(fā)展為主,，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成,，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心與成功感,。

⑴開展“我上學(xué)前班”主題活動，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度,。

⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣,，讓孩子們在榜樣的作用下,，不斷審視,、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育,、自我管理,。

⑶創(chuàng)設(shè)“豐收園”版塊，包括紅旗,、笑臉,、紅花等，本學(xué)期我們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進(jìn)步,、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星,，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們在平等,、愉悅的環(huán)境中你追我趕,，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚(yáng),，營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌,。

⑷通過兒歌、故事,、歌曲等,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，緊抓隨機(jī)教育,，通過輪流爭當(dāng)小老師,、學(xué)做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步,，高度樹立安全第一的思想,，在活動中時刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴,。

1.安排班級活動,。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,。

2.營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。

（1）制定班級公約,、形成良好班風(fēng),。

（2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。

（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力與責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性與進(jìn)取心,。

4.通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育,。

通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況與思想行為動向。力爭與任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求與態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子,。

1、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2、對幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

語言：

1,、主動、樂意,、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。

2,、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話,，掌握并理解其說話的內(nèi)容,。

3、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事,。

4、對閱讀與書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀,，會獨(dú)立講述書中故事,，積極學(xué)習(xí)常見文字,。堅持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

1,、安全警鐘長鳴,，將安全教育滲透在一日活動之中，讓幼兒高度樹立安全第一的思想,，知道什么事可以做,，什么事有危險等。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動,，對幼兒的過激行為及時制止,、及時教育。通過“爭當(dāng)值日生”,、“爭當(dāng)小老師”,、“我長大了”等活動，逐步讓幼兒形成督促別人,、]管理自己,。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的“平安班級”,。

2,、本期，我們將用更多的細(xì)心,、耐心,、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活,，努力確保每一位幼兒都能在園健康,、快樂地成長。同時通過《看誰穿得快》,、《我長大了》等活動,，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人、為集體服務(wù)的美好思想,。

1,、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃，并認(rèn)真組織實施,；

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實,；

3,、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況與在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣,；

4,、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結(jié)合社會,、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育,；

5、注重學(xué)生兒童在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系,，形成良好的教育體系。

總之,，在這個學(xué)期里,，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ),！

學(xué)前班工作計劃秋季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇三

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是孩子們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作,，針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前（1）班的《拼音》,、《數(shù)學(xué)》,、《寫字》、《圖畫》,、《手工》的教學(xué),。我力求上好每堂課，在課前認(rèn)真研究教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,，年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的,、有計劃,、有組織地開展,，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平,。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)計劃：

（一）,、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清形,，正確書寫,，會讀它們的四聲,。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié),。

（二）、措施與方法

1,。漢語拼音的教學(xué),，從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué),，如：圖片,、卡片。

2,?？山柚嗝襟w教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

3。重視讀寫訓(xùn)練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

4。注教學(xué)評價,，要善于鼓勵學(xué)生,，多表揚(yáng)。

5,。結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（一）,、教學(xué)目的要求

幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。

（二）,、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)

1、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

2,、對生活中的物體能有一個基本的認(rèn)識能力，如認(rèn)識鐘表,、學(xué)習(xí)等分,、學(xué)習(xí)分類等。

3,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。

4、認(rèn)識錢幣及錢幣的簡單計算,。

5,、數(shù)的連加、連減及加減混合算式,。

（三）,、教學(xué)措施

教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,。

1,、寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,，加強(qiáng)認(rèn)識漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞,、口頭說話,。課堂中，規(guī)范的板書,，詳細(xì)的講解,，教給幼兒正確的書寫方法,，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品,，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn),，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí),，寫字課上嚴(yán)格練，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練,，持之以恒長期練習(xí),。

3、體會漢字的優(yōu)美,。引導(dǎo)幼兒看范字,、描紅，感知感悟,。再將寫字的作業(yè)相互傳閱,、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動,、自覺地觀察字形,、練習(xí)寫字。

本學(xué)期,，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時,，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

學(xué)前班工作計劃秋季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為了體現(xiàn)學(xué)校對學(xué)前班教育的重視和關(guān)心,，確保學(xué)前班教學(xué)成績及學(xué)生行為習(xí)慣再上一個臺階目標(biāo)的實現(xiàn),，特制定本辦法：

授課教師必須按時完成學(xué)校要求的授課內(nèi)容。教學(xué)質(zhì)量獎分為三大塊：

（1）古詩文,、語言,、數(shù)學(xué)、體育,。（50%）

（2）教師課堂教學(xué)管理能力,。（20%）

（3）學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況。（30%）

（1）學(xué)前班古詩文和語言（包括拼音）由語文老師負(fù)責(zé),，其中古詩20分,，語言（包括拼音）80分，數(shù)學(xué),、體育由數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé),，其中體育20分，數(shù)學(xué)80分,。古詩文和體育的檢測方法：期末考試前,，每人上一節(jié)匯報課，課堂上當(dāng)堂進(jìn)行檢測,，合格率為70%得滿分,，低一個百分點(diǎn)扣1分。語言（包括拼音）,、數(shù)學(xué)為卷面檢測,，合格率為70%得滿分，低一個百分點(diǎn)扣1分,。兩項成績的總分的50%即該項的總得分,。

（2）教師課堂教學(xué)管理能力，由學(xué)校根據(jù)平時巡課記載,，每月計分,，滿分為20分，如果課堂紀(jì)律混亂教師組織不當(dāng),，發(fā)現(xiàn)一次扣1分,，期末將總分除以總月份，所得的平均分即該項總得分,。

（3）學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況,，由德育處根據(jù)平時檢查記載，每月計分，滿分為30分,，包括衛(wèi)生習(xí)慣,、安全意識、文明禮貌,、集體活動,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明班級評選等,，文明班級評選每學(xué)期至少獲一次,，若一次也沒有，將在總分計算時扣除得分的50%,，若發(fā)生其它事情,，則在當(dāng)月30分中扣除，每發(fā)生一次,，扣1分,。期末將總分除以總月份，所得的平均分即該項總得分,。

以上三項總得分即為教師的最后得分,，90分以上為a級，80分以上為b級,，70分以上為c級,。各級分別獎勵50分、40分,、30分。

學(xué)前班工作計劃秋季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇五

學(xué)前班現(xiàn)有兒童37人,，其中男生20人,，女生17人。本班幼兒中,，車接車送的20人,，新發(fā)車的4人，保安車的4人,，小黃泥車的3人,，大黃泥車的1人，小二道車的8人,。家長接送的有17人,。四周歲的12人，腦出血后遺癥的幼兒1名,。新插班的12人,。經(jīng)過一個星期的觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒的能力發(fā)展水平不平衡,，普遍還存在

一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成。

2,、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。

4,、個別幼兒內(nèi)向，膽量小自我保護(hù)意識較弱,。

孩子們通過在幼兒園中班,、大班的生活和學(xué)習(xí)后升入了學(xué)前班，成了哥哥,、姐姐,，自豪

感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的進(jìn)步也特別快。還有一些小朋友進(jìn)步不明顯,，雖然聰明能干,，但上課、活動時都很調(diào)皮,，控制能力不強(qiáng),。本學(xué)期我們將針對幼兒實際情況，有目的,、有計劃的進(jìn)行教育,，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。在本學(xué)期,，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班,，是我們班級的首要任務(wù),。因此，我們二位老師就此一起討論、研究,，結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期計劃：

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容,。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展,。本學(xué)期,，我們將結(jié)合本班的實際情況，以幼兒的發(fā)展為主,，尊重幼兒的主體地位,，有針對性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感,。

⑴開展“我上學(xué)前班”主題活動,，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。

⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下,，不斷審視,、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育,、自我管理,，

⑶創(chuàng)設(shè)“豐收園”版塊，包括紅旗,、笑臉,、紅花等，本學(xué)期我們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進(jìn)步,、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步,，讓孩子們在平等,、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先,，讓每個孩子的個性得到充分的張揚(yáng),，營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。

⑷通過兒歌,、故事,、歌曲等，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，緊抓隨機(jī)教育,，通過輪流爭當(dāng)小老師,、學(xué)做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步,，高度樹立安全第一的思想,，在活動中時刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴,。

1．安排班級活動,。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)幼兒開展各項實踐活動,。

活動之前要制定好計劃,，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應(yīng),。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項活動的`主題，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動.

2．營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、團(tuán)結(jié),、***、進(jìn)取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約,、形成良好班風(fēng)。

（2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

（3）讓幼兒參與班級管理,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個幼兒都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識,，提供顯示幼兒才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)幼兒的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

1,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2,、對幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

語言：

1,、主動、樂意,、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。

2,、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話,，掌握并理解其說話的內(nèi)容,。

3、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事,。

4、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀,，會獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字,。堅持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確

1、安全警鐘長鳴,，將安全教育滲透在一日活動之中,，讓幼兒高度樹立安全第一的思想，知道什么事可以做,，什么事有危險等,。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動，對幼兒的過激行為及時制止,、及時教育,。通過“爭當(dāng)值日生”、“爭當(dāng)小老師”,、“我長大了”等活動，逐步讓幼兒形成督促別人,、管理自己,。希望通過師生的共同努力,，能創(chuàng)建出美好的“平安班級”。

2,、本學(xué)期,，我們將用更多的細(xì)心、耐心,、愛心,、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在幼兒園健康,、快樂地成長,。同時通過《看誰穿得快》、《我長大了》等活動,，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人,、為集體服務(wù)的美好思想。

1,、我們不但要認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃,，而且要認(rèn)真組織實施；

2,、備好各幼兒基本情況花名冊,，認(rèn)真細(xì)致填寫充實；

3,、細(xì)致了解本班幼兒起居情況和在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,；

4,、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭，密切結(jié)合社會,、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育,；

總之，在這個學(xué)期里,，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)！

學(xué)前班工作計劃秋季 學(xué)前班工作計劃上學(xué)期篇六

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后本學(xué)期，我班幼兒升入學(xué)前班,，繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活,，為了使孩子們能安全,、愉快的成長，我班三位教師將以愛事業(yè),、愛孩子當(dāng)作自己的天職,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，努力建立良好的師生關(guān)系,，和幼兒渡過快樂的一學(xué)期,，作為班級的老師，我們深深的意識到,，只有結(jié)合自身特點(diǎn),，不斷的學(xué)習(xí)、反思,、總結(jié)經(jīng)驗,，才能更有效的開展工作。本學(xué)期,，我們將認(rèn)真領(lǐng)會,，在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,，具體計劃如下：

一、班級情況分析：

本學(xué)期,，我班共有幼兒25名,，大都是原大班直接升入大班的，新增幼兒一名,。孩子們升入了學(xué)前班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的進(jìn)步也特別快,，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng),，性格開朗、活潑,、自主,，富有個性。從整體看人際交往能力較好,，幼兒的口頭表達(dá)能力較好,，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿,。自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做,，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情,。需加強(qiáng)：1傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。2個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng),。3語言組織能力培養(yǎng)。4學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣培養(yǎng),，5幼兒禮儀仍需進(jìn)一步規(guī)范,。根據(jù)以上的具體情況，和我班進(jìn)入學(xué)前班的年齡特點(diǎn)將針對幼兒實際情況,，有目的,、有計劃的進(jìn)行教育。

二,、班務(wù),、教育教學(xué)工作重：

（一）本學(xué)期工作目標(biāo)

1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以開放教育為指導(dǎo)思想,，學(xué)習(xí)最新的幼教理論。

2,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造游戲氛圍，合理地布置與安排活動區(qū),，為幼兒提供自選,、自主活力的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)

3,、給幼兒提供真實體驗的機(jī)會,，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息,，體驗學(xué)習(xí)的快樂,。

4、加強(qiáng)各方面的安全防范意識,。

5,、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

6、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，開展閱讀,，計算，識字的活動,，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢,，繼續(xù)將讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中,。

7、注重日常的音樂活動,，精選優(yōu)秀的音樂作品,，注重音樂活動在一日生活中的運(yùn)用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?。注重培養(yǎng)幼兒

打擊樂和大合唱的練習(xí)，加強(qiáng)軍樂隊的練習(xí),。

（二）工作內(nèi)容與措施

1,、生活方面

（1）開學(xué)初，提供機(jī)會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),，如：擦學(xué)具柜,、操作架等，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,，體會為班級做好事的樂趣,。

（2）在生活區(qū)，手工區(qū)為幼兒準(zhǔn)備剪刀,、線等工具,，學(xué)習(xí)剪刀、打結(jié)的方法,；學(xué)習(xí)自制游戲用具,，如：剪紙、打蝴蝶結(jié)等,。

3）天氣轉(zhuǎn)冷時,，在老師的指導(dǎo)下，能添衣服，會耐心,、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝潔；會將衣帽,、手套,、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

2,、學(xué)習(xí)方面

（1）開展"讀好書"活動,，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動,。

（2）以"多元智能"理論為理論基礎(chǔ)，以"活動",、"整合"為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。（3）加大幼兒做數(shù)學(xué)練習(xí)的力度,，開始學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)退位的練習(xí),，為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

(三),、衛(wèi)生保健工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳Ｓ龁T，分工不分家,，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外，我們還要加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)學(xué)前班的特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理,、保管自己的物品,；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服,；在完成這些工作之外,，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。

四,、家長工作方面：

1,、通過"家長園地"、"《家長作業(yè)》"等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2、組織好每月家長開放活動,，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持。

3,、繼續(xù)組建"學(xué)前班家長委員會",，由家長相互推薦，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等,。

新的班級新的合作,。相信通過幼兒園、教師,、家長和社區(qū)的有益互動,，能夠達(dá)到的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過學(xué)前班的第一個學(xué)期。

五,、班級人員的配合：

本學(xué)期,，我們將增強(qiáng)三位老師之間的配合，做到以班為家,、愛園,、愛班、分工不分家,，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，盡職盡責(zé)完成好自己的工作，隨時溝通,，隨時交流,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以的工作狀態(tài)投入到工作中去，順利完成學(xué)前班的各項工作,。