人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

愚公移山小學(xué)閱讀答案 愚公移山閱讀題及答案四年級(jí)上冊(cè)篇一

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣,，汝之不惠,！以殘年余力，曾不能毀山之一毛,，其如土石何,？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹,，曾不若孀妻弱子,。雖我之死，有子存焉,；子又生孫,，孫又生子；子又有子,，子又有孫,；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增,，何苦而不平,？”河曲智叟亡以應(yīng)。

【小題1】解釋下列劃線(xiàn)的詞,。（4分）

⑴固不可徹（）

⑵子子孫孫無(wú)窮匱也（）

⑶何苦而不平（）

⑷河曲智叟亡以應(yīng)（）

【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思,。（4分）

⑴寒暑易節(jié)，始一反焉,。

⑵甚矣,，汝之不惠！

【小題3】與“以殘年余力”的“以”字意思相同的一項(xiàng)是（）,。（3分）

a,、不以物喜，不以己悲（《岳陽(yáng)樓記》）

b,、以其境過(guò)清,。《小石潭記》

c,、皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）

d,、以君之力，曾不能損魁父之丘,?！队薰粕健?/p>

【小題4】從文中畫(huà)線(xiàn)句子看，你認(rèn)為愚公“愚”嗎,？為什么,？（4分）

【小題1】⑴通,，變通

⑵窮盡

⑶愁

⑷通“無(wú)”

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每處1分，第⑷題直接寫(xiě)“無(wú)”,，也不扣分,，共4分。

【小題2】（1）他們運(yùn)土石,，每年冬夏換季,，才能往返一次。

（2）你太不聰明了,！

【小題3】d

【小題4】不愚,。因?yàn)閺倪@個(gè)句子里可以看出愚公具有不怕艱難、堅(jiān)持不懈的精神,，而且具有長(zhǎng)遠(yuǎn),、發(fā)展的目光，盡管憑他個(gè)人能力不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，但他堅(jiān)信只要后代子孫堅(jiān)持奮斗,，總有一天會(huì)移掉大山！評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：表明態(tài)度,，得1分,；不怕艱難、堅(jiān)持不懈,，得1分（只寫(xiě)到了‘堅(jiān)持不懈”也給1分）,；具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的

【小題1】試題分析：⑴通，變通,，不要理解為徹底,。

⑵窮盡，匱也是窮盡的意思,。

⑶愁

⑷通“無(wú)”通假字

【小題1】試題分析：⑴“寒暑易節(jié),，始一反焉?！币痪渥⒁赓x分的兩個(gè)點(diǎn)：一是“易”——變換,、“一反”——往返一次兩個(gè)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)钦w意思。

（2）“甚矣,，汝之不惠,！”注意倒裝的句式：“甚矣”是謂語(yǔ)，“汝之不惠”是主語(yǔ),，“惠”的理解：聰明,，這是賦分的兩個(gè)點(diǎn)。

考點(diǎn)：考查句子翻譯的能力,，用現(xiàn)代漢語(yǔ)表述文言句意的能力,。

【小題1】試題分析：a項(xiàng)中“以”是“因?yàn)椤钡囊馑?，b項(xiàng)中的“以”是“因?yàn)椤钡囊馑迹琧項(xiàng)中的“以”是“認(rèn)為”的意思d項(xiàng)中的“以’是”憑借”的意思,，和選項(xiàng)中的”以”意思相同,。

【小題1】試題分析：從文句可以得出人物的特點(diǎn)或者精神內(nèi)涵，一是愚公的一句看出即使自己這輩子不行,，后輩們還會(huì)堅(jiān)持下去的，堅(jiān)持不懈的精神顯而易見(jiàn),。二是子孫無(wú)窮而山不加增,，可以看出他的遠(yuǎn)見(jiàn)和信念。

考點(diǎn)：根據(jù)文意表達(dá)自己對(duì)文章的感悟的能力和對(duì)文章人物的分析的能力,。

愚公移山小學(xué)閱讀答案 愚公移山閱讀題及答案四年級(jí)上冊(cè)篇二

傳說(shuō)很早以前,，在冀州以南、河陽(yáng)以北有兩座大山,，一座是太行山,，一座是王屋山，山高萬(wàn)丈,，方圓七百里,。

大山的北面，住著一位叫愚公的老漢,，年近九十,，他家的大門(mén)，正對(duì)著這兩座大山,，出門(mén)辦事必須繞行,，很不方便。愚公很（惱火憤怒）,，下定決心要把這兩座大山挖掉,。‖

有一天,，愚公（號(hào)召召集）全家老小,，對(duì)他們說(shuō)：“這兩座大山擋住了我們的出路，咱們大家一起努力把它挖掉,，開(kāi)出一條直通冀州的大道,。你們看好不好？”大家都很（稱(chēng)贊贊同）,。

第二天天剛亮,，愚公就帶領(lǐng)全家老小開(kāi)始挖山。大家干得很起勁,，一年四季很少回家休息,?！?/p>

黃河邊上住著一個(gè)老漢，這人很精明,，人們管他叫智叟,。他看到愚公他們一年到頭辛辛苦苦地挖山運(yùn)土不止，覺(jué)得很好笑,，就____地勸告愚公：“你這個(gè)人可真傻,，這么大歲數(shù)了，還能活幾天,？用盡你的力氣,，也拔不了山上幾根草，怎么能搬動(dòng)這么大的山,？”

愚公_____地回答：“不錯(cuò),，我是老了，活不了幾年,?？墒牵宜懒诉€有兒子,。兒子又生孫子,，孫子又生兒子，子子孫孫,、世世代代,，一直傳下去，是無(wú)窮無(wú)盡的,。又怎么會(huì)搬不了這座山呢,？”

聽(tīng)了這番話(huà)，那個(gè)自以為聰明的智叟,，再也無(wú)話(huà)可說(shuō)了,。‖

后來(lái),，玉皇大帝被愚公的精神感動(dòng)了,，派了兩個(gè)大力神下凡，把兩座山搬走了,。從此以后,，冀州和漢水的南面，就沒(méi)有高山（阻止阻擋）了,?！?/p>

1．把文中括號(hào)內(nèi)不合適的詞語(yǔ)劃去。

2．聯(lián)系上下文讀一讀,，在第五,、第六自然段的橫線(xiàn)上加上合適的提示語(yǔ),。

3．在文中找出與“怎么能搬動(dòng)這么大的山”？這句意思相反的一句是：_____________

4．文章已用“‖”分為四段,，請(qǐng)寫(xiě)出第二,、第三段的段意。

第二段：______________________________________

第三段：______________________________________

5．玉皇大帝是被愚公的什么精神感動(dòng)了呢,？

__________________________________________

6．讀了這個(gè)故事,，你覺(jué)得作者要告訴我們什么道理呢？請(qǐng)把你自己的想法寫(xiě)下來(lái),。

___________________________________________

參考答案：

1．劃去：憤怒號(hào)召稱(chēng)贊阻止2．不屑很有信心（答案不唯一）……6．認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo),，堅(jiān)定不移地努力奮斗，最終會(huì)取得成功,。（意思對(duì)即可）

愚公移山小學(xué)閱讀答案 愚公移山閱讀題及答案四年級(jí)上冊(cè)篇三

太行、王屋二山,，方七百里,，高萬(wàn)仞，本在冀州之南,，河陽(yáng)之北,。

北山愚公者，年且九十,，面山而居,。懲山北之塞，出入之迂也,，聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),，指通豫南，達(dá)于漢陰,，可乎?”雜然相許,。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力，曾不能損魁父之丘,，如太行,、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“ 投諸渤海之尾，隱土之北,?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤,，箕畚運(yùn)于渤海之尾,。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔,，跳往助之,。寒暑易節(jié),，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,，汝之不惠!以殘年余力,，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,，固不可徹,，曾不若孀妻弱子。雖我之死,，有子存焉;子又生孫,，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也,，而山不加增,，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之,，懼其不已也,，告之于帝。帝感其誠(chéng),，命夸娥氏二子負(fù)二山,，一厝朔東，一厝雍南,。自此,，冀之南，漢之陰,，無(wú)隴斷焉,。

11.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是(2 分)（）

a.且焉置土石 年且九十 窮且益堅(jiān)

b.始一反焉 舉一反三 反客為主

c.汝之不惠 小惠未遍 小恩小惠

d.汝心之固 固不可徹 頑固不化

12.翻譯文中兩處畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解,，全都正確的一項(xiàng)是(2分)（）

[甲]以君之力,，曾不能損魁父之丘，如太行,、王屋何?

翻譯:憑您的力氣,，連魁父這樣的小山都不能削減，能把太行山,、王屋山怎么樣呢?

理解:愚公的妻子認(rèn)為,，僅憑愚公一個(gè)人的力氣很難把太行山、王屋山挖平,，應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)起來(lái)一起挖平大山,。

[乙]子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平?

翻譯:子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡,，可是山不會(huì)增高加大,，還怕挖不平嗎?

理解:愚公從人與自然的關(guān)系中認(rèn)識(shí)到人力是無(wú)窮的，只要世代堅(jiān)持,，就能移走大山,，從而有力地反駁了智叟。

13.閱讀選文和下面材料,，說(shuō)說(shuō)你從中悟出了什么道理,，并結(jié)合兩文內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析。(4分)

魯公治①園,，欲鑿池,，父曰:“無(wú)地置土?！惫熘?。或曰:“土可壘山,?！惫浦?。妻曰:“不畏小兒女顛躓②耶?”公復(fù)止?；蛉?“筑徑通之,，設(shè)欄護(hù)之，又何憂(yōu)焉?”公從之,，又欲行,。家人有止之者曰:“園成必添仆婦，下房不足,，甚可慮也,。”公猶夷④不能決,，事又寢④,。

[注]①治:修建。②顛躓zhì: 被東西絆倒,。③猶夷:遲疑不決的樣子,。④寢:停止。

答:

11.d（2分）

12.乙（2分）

13.答案示例：（4分）

做事要有堅(jiān)定的目標(biāo)和堅(jiān)持不懈的精神,，只有如此才能有所收獲,。選文中的愚公為了挖走大山不怕困難，盡管“寒暑易節(jié)，始一反焉”但仍然堅(jiān)持,，并且要世代堅(jiān)持,，終于感動(dòng)天帝，搬走大山,。而鏈接材料中的魯公,，有修建園子的想法，但遭到父,、妻等人質(zhì)疑時(shí),，不想著如何解決問(wèn)題反而畏難退縮，修建園子的事始終沒(méi)有得到解決,。所以通過(guò)兩篇文章中兩位主人公行為和做事結(jié)果的.對(duì)比,，我悟出此道理。

（道理2分,，結(jié)合選文分析1分,，結(jié)合鏈接材料分析1分。）