總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園秋游活動總結(jié)收尾篇一

在爬山的過程中,，不知是哪個小朋友領(lǐng)頭唱起了《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》，于是孩子們都附和著一路高歌前進(jìn),，家長們都一致感慨：孩子們真了不起,，這么長的歌詞我們大人都不一定記得住呢!

到達(dá)活動平臺——古廟以后，活動首先以一首活潑輕快的《兔子舞》拉開了帷幕,，在老師的帶領(lǐng)下,，家長和孩子們手拉手圍成一個大圈圈，跳起了可愛的兔子舞,。家長們沒有絲毫的放不開,，包括許多爸爸們都跟著跳得很hi，場面真是熱鬧而又溫馨,。

接下來是自我介紹環(huán)節(jié),，孩子們有的大方有的文靜,，無論是由孩子們用稚嫩的聲音報出自己的姓名、弟弟妹妹是誰,，還是由家長們引領(lǐng)著介紹,，老師和其他家長們給予了寶貝們最大的包容和最熱烈的掌聲。

游戲環(huán)節(jié)是孩子們最感興趣的環(huán)節(jié),。首先是“找寶寶”活動——由寶貝們站成一排,，爸爸媽媽們帶上眼罩分別去憑手感摸來找回自己的寶貝，家長們也發(fā)揮幽默搞笑特色,，當(dāng)摸到不是自家孩子的時候,，卻故意說要把他帶回自家去當(dāng)兒子(女兒)，惹得全場一片歡笑,。

輪到“找媽媽”環(huán)節(jié),，孩子們爭先恐后地要帶上眼罩，三個家長站成一組,，由老師領(lǐng)著孩子們一一摸摸衣服摸摸手,，哦，還要再摸摸媽媽的包!寶貝們的觀察力與判斷力都不容小覷,，他們通過細(xì)節(jié)和典型特征來辨別自己的爸媽,，一旦找到了自己爸爸媽媽以后，那種開心,、興奮和驚喜,，一度引來公園里的其他游客駐足觀看,，似乎也恨不得加入他們的游戲,。

活動的高潮部分是食物分享環(huán)節(jié)。為提倡衛(wèi)生,、健康,、綠色、環(huán)保理念,，許多家長都帶來了親手制作的拿手佳肴,，有自制紅豆糕、有香煎南瓜餅,、有焗雞腿,、有鹵蛋。孩子們吃得開心,、家長們吃得放心,。

短短的三個多小時的時間，家長和孩子都覺得意猶未盡,，有個寶貝跟媽媽說：我真想每個周末都能這樣玩兒!家長們也一致希望能夠以后多舉辦類似的親子活動,。通過這一活動，孩子、老師與家長們又有了進(jìn)一步的了解,，相信這次活動也讓孩子留下一份快樂,、美好的童年記憶!

幼兒園秋游活動總結(jié)收尾篇二

秋風(fēng)送爽，秋意正濃,，正是小朋友外出秋游的好時機(jī),。為了讓小朋友能更生動、直觀的了解,、認(rèn)識秋天,，豐富幼兒園生活，拓寬視野,、親近大自然,，體驗集體同游的快樂。10月22日,，xx幼兒園組織中班級部秋游活動“找秋天”,。

活動前，家長為幼兒準(zhǔn)備了水杯,。老師提前提問幼兒秋天有哪些變化,，喚起幼兒已有經(jīng)驗。另外還討論了秋游的注意事項,，提醒幼兒注意安全,。

9點(diǎn)40分，從園里準(zhǔn)時出發(fā),。以“我跟老師比體能”為由,，激發(fā)幼兒徒步行走的熱情。在行走過程中,，教師根據(jù)幼兒的情況,，隨時調(diào)整行進(jìn)的速度、休息的時間,。還不時評價鼓勵幼兒徒步行走的表現(xiàn),，為幼兒加油鼓勁。

到達(dá)山楂園后,，孩子們稍事休息后,，開始了游戲活動。第一項,、尋寶活動,，撿拾農(nóng)民伯伯遺落的山楂。第二項,，秋天的顏色,，尋找采摘適合做樹葉粘貼畫的各種顏色的葉子,。游戲過程中，孩子們非常積極投入,，充分感受到大自然的廣闊與奇妙,。然后孩子們席地而坐，一起分享自己在活動中找到了哪些寶貝,，看到了秋天有什么特征,，用一句話說一說秋天的樣子。

最后,，合影留念,，再次徒步返回幼兒園。

本次活動,，收到孩子與家長的熱烈歡迎,，快樂豐富的秋游活動，讓孩子們回歸自然,，不僅是孩子們在幼兒園的生活更愉快,、更充實(shí)、更豐富,，而且豐富了孩子們的社會經(jīng)驗,。通過親身體驗，培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然的情感,，提高了孩子保護(hù)環(huán)境的意識,，促進(jìn)了孩子們?nèi)娼】档陌l(fā)展。

幼兒園秋游活動總結(jié)收尾篇三

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情,，一路上小朋友們歡呼雀躍,，不知不覺來到了目的地——番禺名果園。老師帶著小朋友認(rèn)識了各種動物,，欣賞了美麗的秋景,，感受著秋天的變化。接著,，小朋友們又興致勃勃地參觀了農(nóng)場、科技園,，并且在入口合影留念,。

在這里我們以走走、聊聊,、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化,，作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋天,，增進(jìn)對秋天的認(rèn)識,。

孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅,，通過參觀科技園，他們不但開闊了眼界,，還增長了見識,。在老師的指導(dǎo)下，小朋友們興致勃勃地寫生了看到的花草,，畫出了一幅幅五彩的圖畫,。

隨后，到了吃午飯的時間,，大家很有次序的坐在餐廳,，高高興興的與自己的好火伴共近午餐，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情,，還會將自己的桌面保持干凈,，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地依然整潔美麗,。

而且家長們對本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意,，他們覺得平時從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息,，不僅讓家長們有了放松的機(jī)會,，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界,。讓家長們更懂得了生活,、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認(rèn)知的好途徑,。

看到家長們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語,，激勵著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會讓家長去了解孩子、了解幼兒園,，不斷以情感交流的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性;使更多的家長通過我們的親子活動,，去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂，還給孩子,。

這次秋游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號,，給大家留下了美好的回憶。