人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

數(shù)學論文600篇一

精挑細選了一番,，終于找到了合適又新鮮的食材,，可這時，媽媽又給我出了個難題：“來,，現(xiàn)在我來考考你!”媽媽一邊付錢給小販買青菜和蘿卜的錢,，一邊笑著對我說?！疤}卜一斤2元,，青菜一斤1.5元，我一共花了10元,，共買了6斤菜。你知道我買了幾斤青菜,，幾斤蘿卜嗎?”“這還不簡單!”我對媽媽說“以前老師教過我們這種題目!”說著我便講起了思路來,。

“只要用假設的方法就可以了!假設全都是青菜，那么就花了9元,，還少花了1元,，青菜與蘿卜一共相差0.5元，求蘿卜就用1除以0.5,，一共買了2斤蘿卜,，求青菜就容易了，只要用6減2,，青菜就買了4斤,，最后檢驗一下。最終答案就是蘿卜買了2斤,，青菜買了4斤,。”

媽媽聽了之后連連點頭,，語重心長地說 ：“其實生活中有很多題目,，只要多留心就可以發(fā)現(xiàn)!你們作業(yè)本、書上的解決問題不都是來自生活嗎?”

“對啊!以后只要留心觀察,，哪里都有實際問題”我答到,。

其實，我們的生活中,，題目真是數(shù)不勝數(shù),，我們要處處留心，發(fā)現(xiàn)它,，并去解決,，就能幫助我們在數(shù)學方面得到更多的課外知識，教給我們許多的知識。

數(shù)學論文600篇二

有一次,，獵人在森林中綁架了白雪公主,，剛剛醒來的白雪公主看到陌生的周圍，不禁東張西望,。

獵人見白雪公主不肯吃下毒蘋果,，便生氣地說：“白雪公主，我來出一題,，如果你答對了,，我就放你走，如果你答錯了,，哼，你就得吃下這蘋果,，怎么樣,？”白雪公主點了點頭,。

獵人說道：“有一個人用豎式計算5,。1加上一個兩位小數(shù)時，把加好看成了減號,，得26,，你能算出正確結(jié)果嗎？”

白雪公主在手上寫了寫,，突然大聲說道：“7.44，對嗎,？”

獵人驚呆了，便問：“你是怎么算的,？”白雪公主回答道：“錯誤的算式是”5.1——（）2.6,，那么我們先算括號里的數(shù)，用5.1—2.6等于2.34，那么用2.34＋5.1等于7.44,，所以答案是7.44,。“

獵人恍如突然知道了其中的竅門,，似懂非懂地點了點頭,，高興地回答道：”我遵守我的承諾，你可以走了,?！?/p>

白雪公主高興地回家了,。

數(shù)學論文600篇三

放學回家，沒書看的我笑瞇瞇地拽著廚房里的媽媽,，企圖“撈”些“好處”——去書店買書?！岸６＃　眿寢尩摹昂谩弊诌€沒說出口,，手機就響了,。原來是每日一題來了，媽媽看了看,，眼珠骨碌一轉(zhuǎn),，笑道：“你獨立做對題，立刻帶你去買書,！還附贈一頓美餐哦~”我想了想：如果還是以前的題型,，那我肯定行！還有誘人的“贈品”,，便答應了,。

媽媽把題寫了下來，一看題，我就懵了,，這是我沒有接觸過的題型?。簩W校閱覽室有36名學生在看書，其中女生占4/9,，后來又來了幾位女生,，這時女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的9/19。后來又有幾名女生來看書,？

我呆呆地盯著題目,，腦子一片空白，好一會才回過神來,，急忙去問在一旁偷樂的媽媽：“媽媽,，有沒有提示？給開個后門唄~”她清清嗓子,，裝著正經(jīng)的樣子說要我自己想題,。我噘著嘴，低下頭去,，再次審題,。

五分鐘過去，我絲毫沒有頭緒,，嘟囔著：“原有36人,，女生4/9，后來變成9/19……”

十分鐘過去,，我一心想書,，還是沒有仔細思考，有些感覺,，卻還是不夠清楚,。我無奈地揪了揪頭發(fā)，再次求助,。我拉著媽媽的手,，甩了又甩，獻殷勤地說：“親愛的母親大人,，美麗的母親大人,，行行好，救救我,，給個提示,？”媽媽果然動搖了，想了想,，說了句：“哎呦,，我實在看不下去了,，告訴你吧。你想想,，女生變化時,，誰沒變？”

誰沒變,？哈哈,，真是一語驚醒夢中人，女生變了,，總?cè)藬?shù)變了,，男生人數(shù)還沒變啊，那就從不變量——男生入手,！

已知“閱覽室有36名學生在看書,，其中女生占4/9”，把原來的總?cè)藬?shù)看成單位“1”,，平均分成9份,，女生是其中的4份，那男生就占了原來總?cè)藬?shù)的5/9,，男生有36×5/9=20（人）,。又根據(jù)“后來又來了幾位女生，女生人數(shù)占在總?cè)藬?shù)的9/19”,，把現(xiàn)在的總?cè)藬?shù)看作單位“1”,，平均分成19份，女生是其中的9份,，那男生就有這樣的10份。雖然前后總?cè)藬?shù)發(fā)生了變化,，但男生人數(shù)始終不變,，由此可見：“男生20人”與“男生占現(xiàn)在總?cè)藬?shù)的10份”相對應，因此,，只要用20÷10=2（人）,，就可以求出現(xiàn)在一份的人數(shù)。現(xiàn)在一份有2人,，女生有9份,，現(xiàn)在女生有2×9=18（人），而原來有女生36×4/9=16（人）,，用18-16=2（人）這樣就求出了后來又來的女生人數(shù),。

這么簡單不變量暗藏在里面，我居然沒發(fā)現(xiàn),，真是不應??！我在心底暗自責怪自己，但媽媽卻依然很開心地說：“還不錯呀,，一點就通了,！我還是帶你去買書吧！如果下次不用點撥就更好啦,！”說著,，還摸了摸我的腦袋。

從不變量入手,！哈哈,，通過這道題，我既學到了解題的新思路,，新方法,，又如愿以償，得到了不少愛的書籍,，還吃到了一頓“必勝客”,。

生活處處有數(shù)學，數(shù)學里蘊含著許許多多的知識奧秘,，等著我們?nèi)ゲ粩嗟靥骄堪l(fā)現(xiàn),。

數(shù)學論文600篇四

今天放學回家。只聽爸爸在那喊道：“女兒,，過來,，讓爸爸考考你?！薄翱忌?？”我邊撲向爸爸懷里邊問道：“你不是比較愛喝冰紅茶嗎？我來問你,，假如大潤發(fā)現(xiàn)在有個活動,，四個統(tǒng)一冰紅茶的空瓶可以換一瓶統(tǒng)一冰紅茶，如果你有15個空瓶拿去換,，最多可以喝到幾瓶統(tǒng)一冰紅茶,？”

哈哈！15÷4=3…3嘛,?！?瓶，”我不假思索脫口而出：“老爸,，這也太簡單了吧,，我看，連一年級的小朋友······呀,！”我邊敲自己的腦袋邊叫道：“老爸,，不對,，我說錯了，你等等,，讓我想想,。”

于是,，我開始自言自語起來：“直接換4瓶嘛四四十六,，少1個空瓶，就只能換3瓶了,，那我還剩3個空瓶,，再加上換回來的3瓶，喝完后就又可以有6個空瓶了,，那不就又可以再換1瓶了,，喝光后再加上原有2個空瓶最多只有3個空瓶，看來怎么也換不了了,。那么是4瓶,。我就對爸爸說是4瓶。

爸爸沒有回答我,，只是微笑,，笑得我心里發(fā)毛。過了一會兒,，爸爸又提示我,，問你是最多能喝到幾瓶？又不是叫你換幾瓶拿回家,?？梢杂靡恍┳兺ㄞk法哦。

我絞盡腦汁,，最終腦中突然靈光一閃,，“對了，是5瓶,，爸爸?！薄芭?，為什么是5瓶，說來聽聽,?！庇谑牵曳治龅溃骸?5個空瓶換好3瓶冰紅茶后我再把喝完的空瓶加上換剩下的空瓶共6個空瓶去換,。這樣第一次換3瓶,，第二次再換1瓶,，就是全部喝完，手里最終也只有3個空瓶,，怎樣都不能再換了,，對吧？爸爸聽好了,，關(guān)鍵來了,，這時我只要向換空瓶的營業(yè)員阿姨先“借”1瓶統(tǒng)一冰紅茶，告訴她我馬上還給她哦,。接著把這瓶冰紅茶喝掉,，最后拿著已有的3個空瓶和借來喝光的這1個空瓶，共4瓶給換瓶的營業(yè)員阿姨,，對阿姨說這4個空瓶換的1瓶冰紅茶不用給我,，就算還給她了，因為我已經(jīng)預支了,。所以我分3次,，一共喝到了5瓶，對吧,?！?/p>

爸爸贊許的拍了拍我的頭說：“嗯！總之是要用“借”的辦法,，還有一種方法聽起來還要順當,，只要分2次就可以喝到5瓶：我拎著15個空瓶去，第一件事就是先去“借”1瓶喝了,。16個空瓶,，立馬換4瓶，再喝了,，4個空瓶直接給營業(yè)員,，換1瓶不用給我，算把“借”的那1瓶還掉,。不過,，5瓶冰紅茶全部當場喝掉，我家寶貝恐怕要喝壞肚子了,，看來要爸爸媽媽陪你一起去喝,，要不你就再弱弱的問一聲：阿姨，能不能幫我們打包……”老爸說到這里,，我們都笑得滾翻了,。

“哈哈！不錯,，答對了,。來,，作為獎勵，讓我親一下,?！蔽覞L翻了還沒爬起來，爸爸就把嘴巴湊了上來,?！安灰?！”我拼命躲閃著,，不讓爸爸的口水粘到我的臉上，而笑聲卻不斷地填滿著我的家,。

數(shù)學論文600篇五

星期天,，我到隔壁鄰居家串門，正巧,，他正為一道奧數(shù)題目發(fā)愁呢,，我向他手中的紙一看：小明有1元,，2元和5元的人民幣共60張,，總面值為200元,，已知1元比2元的人民幣多4張,，問這三種面值的人民幣各有多少張？

他說,，只要我能把這道題做出來,，就和我一起出去玩,，我一看這題目,，就想到了我這學期新學的知識：替換,，我便爽快的答應了。

先假設1元人民幣減少4張,，那么這三種人民幣總共就是60-4=56張,，總面值就是200-4=196元，這樣1元和2元人民幣的張數(shù)就變得同樣多,。再假設這56張人民幣全是5元的,，那么這些人民幣的總面值就是5x56=280元，比前面假設的情形多了280-196=84元

這是由于把1元和2元的都假設成了5元的,，這樣的話就多算了5x2-1-2=7元,，84÷7=12，由此可知有12張1元和12張2元的被假設成5元的了,，因此，原來2元面值的人民幣有12張,，1元的有12+4=16張,，5元面值的人民幣有60-12-16=32張,。

做完后，我在仔仔細細地檢查了一遍,，答案是正確的,，我立刻把我的計算過程講給了他聽，他直夸我解題能力強,，我心里比吃了蜜還甜,，我們便一起高高興興地出去了。

我認為在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學,，理解運用它并且與朋友分享,，這才是最大的快樂！

同學們,，我這里有一道題目,，你們也have a try吧！

一輛汽車上午行了3小時,，下午行了2小時,，上午和下午一共行了340千米。如果上午每小時比下午每小時多行5千米,，上午每小時行多少千米,？下午呢？