每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
數(shù)學(xué)論文作文 數(shù)學(xué)論文作文字三年級(jí)篇一
獵人見(jiàn)白雪公主不肯吃下毒蘋(píng)果,便生氣地說(shuō):“白雪公主,,我來(lái)出一題,,如果你答對(duì)了,我就放你走,,如果你答錯(cuò)了,,哼,你就得吃下這蘋(píng)果,,怎么樣,?”白雪公主點(diǎn)了點(diǎn)頭。
獵人說(shuō)道:“有一個(gè)人用豎式計(jì)算5,。1加上一個(gè)兩位小數(shù)時(shí),,把加好看成了減號(hào),,得26,,你能算出正確結(jié)果嗎?”
白雪公主在手上寫(xiě)了寫(xiě),突然大聲說(shuō)道:“7.44,,對(duì)嗎,?”
獵人驚呆了,便問(wèn):“你是怎么算的,?”白雪公主回答道:“錯(cuò)誤的算式是”5.1——()2.6,,那么我們先算括號(hào)里的數(shù),用5,。1—2.6等于2.34,那么用2.34+5.1等于7.44,,所以答案是7.44,?!?/p>
獵人恍如突然知道了其中的竅門(mén),,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,高興地回答道:”我遵守我的承諾,,你可以走了,。“
白雪公主高興地回家了,。
數(shù)學(xué)論文作文 數(shù)學(xué)論文作文字三年級(jí)篇二
我和媽媽去金雞湖玩。途中看到很多交通指示牌,。有的寫(xiě)著離前方1000米,有的500米,,也有3公里等等,。我就好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)?0公里有多少米啊,?“媽媽笑著對(duì)我說(shuō)就是10000米啊!”啊?我以為10米呢,!“我對(duì)媽媽說(shuō),。
”哦,,兒子你知道一公里等于多少米么,?“媽媽問(wèn)
”100米?“我試著回答
”錯(cuò)了,,一公里等于1000米!“媽媽說(shuō)
”那為什么人們不說(shuō)一公里是1000米,,而以公里計(jì)算呢?“我問(wèn)道
”那樣太麻煩啦,,如果是幾百幾千甚至幾萬(wàn)公里,,以米計(jì)算的話(huà)那得寫(xiě)多少個(gè)0啊,人們?yōu)榱吮阌谟涗?,就以公里代替?000米,,10000米,100000米等等,,只要把后面的3個(gè)0去掉,,就是公里數(shù)啦!“媽媽說(shuō),。
”我懂了,,媽媽?zhuān)?000米去了3個(gè)0就是1公里,10000米去了3個(gè)0就是10公里,,100000米去了3個(gè)0就是100公里,!“我興奮地告訴媽媽
”兒子,你真棒,!“媽媽贊許的說(shuō)道,。
哈哈,原來(lái)計(jì)算公里數(shù)是有竅門(mén)的呀,!
數(shù)學(xué)論文作文 數(shù)學(xué)論文作文字三年級(jí)篇三
今天晚上,,我瞅著桌上的20塊糖,饞的直流口水,,媽媽看出了我的心思,,對(duì)我說(shuō):“想吃糖啦?”“嗯?!薄澳俏覀兿葋?lái)玩?zhèn)€游戲,,你贏了你就吃吧?!蔽蚁攵疾幌?,直接答應(yīng)了。
媽媽把糖放到我的面前,,說(shuō):“這里有20塊糖,,每次最少拿一顆。最多拿三顆,,看誰(shuí)能拿到最后一顆誰(shuí)就贏,。”“好啊好??!”我好不容易把目光從糖上移開(kāi),“一言為定,,我先拿,!”我們兩人你拿一次,,我拿一次,,每次都是媽媽拿到最后一塊糖。
“怎么每次都是你拿到最后一塊,?”我特不服氣的說(shuō),。
這時(shí)在旁邊觀戰(zhàn)的爸爸忍不住發(fā)話(huà)了:“你媽媽每次都拿到第16塊糖,所以肯定能拿到第20塊糖啦,!你沒(méi)有注意到是有規(guī)律的嗎,?”
我仔細(xì)一想,還真是,,每次我拿一顆,,媽媽就拿3顆;我拿兩顆,,媽媽就拿兩顆,,我拿三顆媽媽反而拿一顆,我和他每次一共拿4顆,,照這樣算,,媽媽穩(wěn)穩(wěn)地拿到了第四,第八,,第十二,,第十六,第二十!我不輸才怪,!
經(jīng)過(guò)老爸的提醒,,我終于想通了?!安还?!這樣每次都是后拿的人贏!”
“這次你先拿,!”我想吃糖的心依然不改,。“愿賭服輸,,再說(shuō)睡前不吃糖,,時(shí)間不早了,明天還要上學(xué),,上床睡覺(jué)吧,!”我戀戀不舍的看了糖最后一眼,睡覺(jué)了,。
數(shù)學(xué)論文作文 數(shù)學(xué)論文作文字三年級(jí)篇四
今天,,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)里一個(gè)有趣的測(cè)試,這是一個(gè)由印第安人發(fā)明的水晶球心理測(cè)試,。
我打開(kāi)頁(yè)面,,看了看規(guī)則,是這樣的:隨便從10—99之間選一個(gè)數(shù)字,,把十位數(shù)和個(gè)位數(shù)相加,,再把原數(shù)減去相加的數(shù),最后記住得出數(shù)字的圖案,,點(diǎn)一下水晶球,,就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)你記住的圖案了(水晶球旁邊有10——99的數(shù)字,數(shù)字旁有一種圖案),。如:23 2+3=5 23——5=18,。
我看好后,就選了78 7+8=15 78——15=63,。我又看了看63旁的圖案,,便點(diǎn)了點(diǎn)水晶球,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的圖還真的是我記下的圖,。我又選了一些數(shù)字,,算了算,水晶球都可以準(zhǔn)確的出現(xiàn)我記下的圖案,。好神奇?。?/p>
我心想:水晶球?yàn)槭裁粗牢矣浵碌膱D案啊,?
于是,,我做了一個(gè)很笨的小實(shí)驗(yàn):從10——99的數(shù)字都算一遍。結(jié)果發(fā)現(xiàn)得出來(lái)的數(shù)都是9的倍數(shù):9,。18,。27。36,。45,。54。63,。72,。我又看了看這些數(shù)字邊的圖案,都是一樣的,。我說(shuō):”哦,,所以水晶球會(huì)知道我記下的圖案啊,!哈哈哈,!“
我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)其實(shí)無(wú)處不在。只要我們善于發(fā)現(xiàn),,善于觀察,,善于思考,數(shù)學(xué)的海洋將任我們翱翔,!