無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

題目為微笑是我的陽(yáng)光篇一

我深深吸了口氣,，既緊張又興奮地登上了故事大王的舞臺(tái),。開始講起故事來(lái)，心里就像十五個(gè)吊桶打水七上八下,，緊張得手心出滿了汗,。這時(shí)，我望見臺(tái)下的同學(xué)們和張老師,，他們都在對(duì)我微笑,。那微笑里沒有緊張，沒有害怕,，沒有興奮,，甚至沒有半點(diǎn)兒虛偽。是那么的純真,，那么的直率,。我也對(duì)自己微笑，放松下來(lái),，像只是對(duì)著同學(xué)那樣,，把故事講得惟妙惟肖，把人物的語(yǔ)氣模仿得剛剛到位,，最終登上了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),。

在成績(jī)面前，微笑是無(wú)聲的勉勵(lì),。

測(cè)驗(yàn)卷終于發(fā)下來(lái)了,，我按住內(nèi)心的激動(dòng)，緩緩翻開卷子,，

一個(gè)鮮紅的呈現(xiàn)在眼前,。我不禁欣喜若狂，但很快又垂頭喪氣了,，因?yàn)槲铱哿四遣辉摽鄣?分,。我回到家，把試卷遞給媽媽,。

媽媽接過試卷,，仔細(xì)地看了起來(lái)，嘴角微微揚(yáng)起,，她笑了,。那笑里，有愛,，有欣慰,，有期盼,。我也笑了，心里打好了如意算盤：我要努力學(xué)習(xí),，更上一層樓,！

在比賽面前，微笑是無(wú)聲的吶喊,。

我走向棋賽的場(chǎng)地,，慢悠悠地坐下，靜靜等待著對(duì)手的到來(lái),。

我是多么不安,，我多害怕對(duì)手是比我更強(qiáng)的，我多害怕對(duì)手的棋藝比我高超,。我無(wú)意中瞥見，場(chǎng)外的好友正在看著我微笑,，那微笑,，好似在為我吶喊

微笑，總是這樣的無(wú)聲無(wú)息,，但卻不是無(wú)影無(wú)蹤,。她是我們可以看得到，摸得到,，感覺得到的,。那么微笑到底是什么？你知道嗎,？

題目為微笑是我的陽(yáng)光篇二

微笑是一個(gè)很美的動(dòng)作,，嘴角輕輕上揚(yáng)，牙齒微微露出,，眼神變得寧?kù)o而溫和,，心也霎時(shí)溫暖。微笑就像一縷陽(yáng)光,，吹走陰霾,，驅(qū)走黑暗，帶給他人快樂,。

第一次登臺(tái)演講前,，我緊張得不知所措，手腳冰涼,，腿也在發(fā)抖,。媽媽走近我，溫柔地?cái)堉业募?，微笑著說(shuō)：“別緊張,，你可以的,。”媽媽的微笑讓我瞬間有了力量,，我不再擔(dān)心,，勇敢地走上了演講臺(tái)，完成了一場(chǎng)精彩的比賽,。

第一次走進(jìn)新班級(jí),，我有些膽怯，不敢抬頭,。老師拉過我的手,，對(duì)我和藹地微笑著。于是,，我大膽地抬起頭,，向同學(xué)們介紹了自己，博得大家一片掌聲,。

第一次站起來(lái)給老人讓座位,，售票員阿姨微笑著向我投來(lái)贊賞的目光，我充滿了自豪感,。從此以后,，我變得更加樂于助人了。

第一次考試失利,，我心灰意冷,，沮喪極了，淚水不禁奪眶而出,。淚眼朦朧中,，我看到了爸爸充滿鼓勵(lì)的微笑，于是,，我有了繼續(xù)努力的勇氣,，終于又取得了好成績(jī)。

這樣的微笑有許多許多,。因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)微笑,，我變得勇敢、上進(jìn),、熱心,、堅(jiān)持不懈。這些微笑讓我陽(yáng)光燦爛,，讓我的人生五彩繽紛,，更讓我有信心去走好剩下的路途，勇敢地面對(duì)種種困難,。

微笑是一縷陽(yáng)光,。讓我們學(xué)會(huì)微笑,，它讓我們更加快樂，更有信心,；讓我們傳遞微笑,，它使更多的人學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)付出和給予,，讓世界充滿陽(yáng)光,。

我相信，這一縷縷陽(yáng)光最終會(huì)匯聚在一起,，組成一個(gè)溫暖而明亮的太陽(yáng),！

題目為微笑是我的陽(yáng)光篇三

微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光。

當(dāng)一個(gè)人被封閉在陰暗的心靈囚籠里時(shí),，總會(huì)有一縷陽(yáng)光爬上窗戶,，落在地上，給籠里的黑暗涂上一抹金黃,，給籠里的陰冷帶來(lái)一份溫暖,。這縷陽(yáng)光叫微笑，它是第一縷爬進(jìn)心靈囚籠的陽(yáng)光,。

微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光。

也許整個(gè)大廳中黑壓壓的人群里沒有一個(gè)你認(rèn)識(shí)的人,；也許當(dāng)別人都在高談闊論的時(shí)候,，你卻在一旁無(wú)人問津；也許會(huì)見雙方初次見面,，言行拘束,。但是，總會(huì)有一縷陽(yáng)光射進(jìn)彼此心間,，讓彼此更加親密,、貼近。這縷陽(yáng)光是微笑,，這縷陽(yáng)光是溫暖的,，它是陌生雙方相識(shí)相知的第一架橋梁。

微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光,。

事業(yè)的成敗,，人生的挫折，讓人止步不前,，甚至連看到的世界都是灰暗的,，毫無(wú)任何希望可言；眼前灰蒙蒙的,，甚至看不清人生的目標(biāo),。但是,，總會(huì)有一縷陽(yáng)光，穿過陰霾,，射向前方,，為你帶來(lái)活力與希望，讓你看清人生的奮斗目標(biāo),。這縷溫暖的陽(yáng)光是微笑,，它是人生挫折后點(diǎn)亮的第一盞明燈。

微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光,。

當(dāng)你認(rèn)為老師解題思路錯(cuò)誤的時(shí)候,，你張了張嘴，又閉了下去,，顫顫巍巍的舉起手,，又放了下來(lái)。猶豫徘徊之際,，一縷陽(yáng)光射入你的睛睛,，為你注射勇氣與自信，扶起你的右手,，止住了你顫抖的雙腿,。這縷陽(yáng)光叫微笑，充滿了暖意,，它是對(duì)他人的安慰與鼓勵(lì),，是一個(gè)人敢于舉手的第一注勇氣。

微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光,，斜射在大地各處,，照射于心靈深處，為人類帶來(lái)樂觀,，交流,、希望與勇氣，為人類的生活提供用之不竭的“動(dòng)力”,！

題目為微笑是我的陽(yáng)光篇四

微笑的力量不可低估,，它隱藏著巨大的能量，微笑就像溫暖的太陽(yáng),，讓寒冷的人感到溫暖,；他就像一艘帆船，給前進(jìn)的人力量,。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，只要我們密切關(guān)注,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多原因,。也許很多事情看似不足,，卻意義重大。一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑,，可以打開一個(gè)人的心扉,，讓溫暖的陽(yáng)光直接照在自己的心上。

肯德基的霍布斯叔叔,，他嘗遍了人生所有的酸甜苦辣咸,，人生的五味構(gòu)成了他人生的大部分。他做過很多職業(yè),，當(dāng)兵,，洗碗，賣保險(xiǎn),，賣輪胎，但是什么都沒做成,。直到晚年發(fā)現(xiàn)肯德基,，他的事業(yè)才開始,。這時(shí),，他已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼了。為了讓更多的人喜歡,，他隨時(shí)都穿著黑色西裝,，拄著拐杖,，各個(gè)角度都面帶微笑。他的快笑成了肯德基的商標(biāo),。直到今天,，這才是微笑的力量。

微笑是陽(yáng)光,，可以融化北極的冰,。古代偉人也給了我們很大的啟發(fā),。古代大臣藺相如因氣度不凡,，能力出眾，被皇帝任命為宰相,，而廉頗當(dāng)時(shí)是大臣,。他以為自己的能力和藺相如不相上下,，卻沒有被任命為丞相。他心中充滿了怨恨,，他經(jīng)常與皇帝一起誹謗他的作文,，并且辱罵。藺相如知道后,，并沒有生氣,，反而看到他面帶微笑，沒有和廉頗爭(zhēng)執(zhí),。最后兩人和好了,。一起報(bào)效國(guó)家。

古人常說(shuō),，笑需要十年,。擔(dān)心，白腦袋,。我認(rèn)為,，在當(dāng)今社會(huì)，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越快,。作為社會(huì)的一員,，給人們一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑是我們力所能及的。也讓這個(gè)世界少了爭(zhēng)議,，多了微笑,，這也是對(duì)社會(huì)的一種貢獻(xiàn)。

簡(jiǎn)單的微笑也是一種積極的生活態(tài)度,?？档抡f(shuō)送人玫瑰給人余香，就是這么大方,。我們不能做一個(gè)小氣的人,，讓微笑掛在嘴邊，收獲你意想不到的驚喜,。

微笑是陽(yáng)光,，因?yàn)檫@位女士對(duì)著一個(gè)哭喪著臉的陌生人微笑。微笑讓陌生人感覺很好,，讓他想起了朋友的友誼,，于是他給朋友寫了一封信。微笑是陽(yáng)光,，可以改變?nèi)藘?nèi)心的恐懼和不安,。

微笑是陽(yáng)光，讓它成為我們生活畫卷中美麗的顏色。讓他變得多姿多彩,，讓他陪我們成長(zhǎng),。

簡(jiǎn)單的微笑有著不可阻擋的能量。也許我們做的事情微不足道,，但卻充滿了重要的人生意義,。

題目為微笑是我的陽(yáng)光篇五

也許，生命是一場(chǎng)光怪陸離的演出,，你愛或不愛,，都是如此。

——題記

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光,，透過窗簾的`縫隙,，射入窗內(nèi)，恰巧迎了從夢(mèng)中醒來(lái)的我的雙眸,，那一刻,，我終于笑了，也開始懂了,。

春日的氣氛,，越來(lái)越濃郁，風(fēng)光旖旎,，溫馨的旋律,，搖曳在風(fēng)塵中，淡淡的花香撲鼻而來(lái),，沁人心脾,，一切，如一簾幽夢(mèng),，靜靜地綻放,，緩緩地流淌。

記得,，花開的昨日,，卻竟忘了，去欣賞花落的凄美,。猶如，只記得溫暖幸福的伊始之初,，卻忘了,，去思考聚少離多的悲涼,，憂傷。也許,，如此也好,。

總有一刻，我們笑得沒心沒肺,?？傆幸豢?，我們忘了塵世繁華落寞,?？傆幸豢蹋覀円餐俗约??？傆幸豢蹋覀兲觳慌碌夭慌?，不在乎一切，也目空一切,。

繁花落盡的唯美,，我們懂得了，朋友們都各自散落在天涯海角了,，猶如那些隨風(fēng)飄散的花兒,。公園的長(zhǎng)亭上,，有一個(gè)一直坐著發(fā)呆的人,，從天亮到天黑,，別人都回家了,，他還在等，等一片屬于自己的明媚艷陽(yáng)天,，其實(shí)，我們都懂,，愛,，沒那么簡(jiǎn)單,。

如果我們還在一起，我不會(huì)懂得思念的滋味,。如果我一直在家,，我不會(huì)懂得鄉(xiāng)戀的感覺。如果我不曾出現(xiàn),，我不會(huì)懂得生活的味道,。

也許，當(dāng)悲情的歌曲旋律成為了成長(zhǎng)中的最愛,，就意味著,，愛上了憂傷，也意味著,，開始長(zhǎng)大了,，更意味著，懂得了生活并不是那么一帆風(fēng)順,。

當(dāng)生活的美好畫面,，幸福旋律，突然石沉大海,，我們跌入了悲傷的沼澤,，開始慌張,，不知所措，心花就悄悄的枯萎了,。

也許,，如果相反，當(dāng)悲傷漸漸退出已經(jīng)習(xí)慣了如此的心靈的舞臺(tái)時(shí),，幸福溫暖悄然回歸,，我們也一樣的慌張，不知所措,，枯萎的心花也不愿綻放,，依舊是，迷茫,。

心總會(huì)隨著溫度一點(diǎn)點(diǎn)下降,，也會(huì)聽到一首歌，就突然的喜歡,，似乎那首歌就是心靈深處的語(yǔ)言,，也仿佛那就是自己的知己之言。

也許,，人生尋尋覓覓,，眾里尋他千百度，千百度,，都找不到燈火闌珊處的他,。驀然回首，只是一種傳說(shuō),，那是我們悄然期盼,，愿意承認(rèn)的遙遠(yuǎn)。

也許,，時(shí)光久了,，心靈悲傷的久了，微笑久了,，就成為了習(xí)慣,，我也成為了，心靈薄涼,，卻笑靨如花的青春之人,。

其實(shí)，不是不懂得快樂幸福,，只是心里有道傷,，無(wú)法愈合的宿命。就算時(shí)過境遷,，快樂,，憂傷,，我也都是同樣懷念的。

也許,，我們都會(huì)告訴自己,，是時(shí)候，將悲傷的故事,，憂郁的過往忘記了,。只是，我們都懂,，念念不忘的曾經(jīng)怎么可能忘得了,。

所以，不再奢求忘記,，試著習(xí)慣將其封印了，就讓那份殤,，像被壓在雷峰塔下的她,，偶爾，去看看,，說(shuō)說(shuō)話,，更多的時(shí)光是離去。

也許,，一切都是鏡花水月,，不過幻象。當(dāng)陽(yáng)光透過枝葉的縫隙,，射入大地,，恰巧迎上抬頭仰望天空的雙眸，那一刻,，我又笑了,，終于懂了，幸福與憂傷并行不悖,。

也許,，如果紅塵只給我一個(gè)選擇，憂傷或幸福,，我還是會(huì)毫不猶豫的選擇憂傷,，只有懂得憂傷的崩潰，郁郁寡歡,，才能懂得幸福的音符,，漫天花香。也許,，也只有懂得幸福的花開,，才能懂得憂傷的花謝,。

陽(yáng)光，悄悄地游移,，退出了我雙眸的視線,，但是，我記得陽(yáng)光下的微笑,，開始懂了……

題目為微笑是我的陽(yáng)光篇六

在我心中有一個(gè)永遠(yuǎn)抹不去的影子,，那就是我們的語(yǔ)文老師——朱老師。

有人說(shuō)：“老師是蠟燭,，照亮了別人,，燃盡了自己?！比欢?，我認(rèn)為這種看法只能算是一知半解。老師畢竟不同于蠟燭,，因?yàn)橄灎T在燃燒時(shí),，時(shí)時(shí)流淌出悲哀的淚水?？墒?，我們的老師在上課時(shí)，總是閃動(dòng)著幸福的微笑,，流露出甜蜜的笑容,。

她上語(yǔ)文課時(shí)，她總是仔細(xì)認(rèn)真,、繪聲繪色地給同學(xué)們講解,，一字一句一段地給我們分析，啟發(fā)著我們,，引導(dǎo)著我們,。同學(xué)們有不懂的地方，她也永不疲倦地解說(shuō),，從不發(fā)怒,，總是笑容滿面。我猜是她給我們傳授知識(shí)的同時(shí)也感到了滿足和快樂,，不然,，她為什么總是笑著。

在辦公室里批改作業(yè)時(shí),，她皺皺眉,，點(diǎn)點(diǎn)頭，微微地笑著。當(dāng)我們班上有兩位同學(xué)的作文登上了《小學(xué)生作文》雜志時(shí),，她更是喜形于色,！細(xì)細(xì)的魚尾紋一條條清晰地刻在眼角邊。嘴角差不多揚(yáng)到90度,，潔白的牙齒早已露出了一大半,。

自從朱老師在五年級(jí)開始教我們語(yǔ)文時(shí)，我們班的好多同學(xué)分別獲得了各種作文競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng),。大家對(duì)于寫作文,、看書的興趣也日漸濃厚。我寫的第一篇發(fā)表的文章是《釣魚》,。那時(shí),，朱老師讓我們?nèi)懸黄约河H身經(jīng)歷過的事。而我呢,？剛好碰上老爸帶我去釣魚,，所以順手寫了篇《釣魚》。一開始就對(duì)自己只是抱著應(yīng)付作業(yè)的態(tài)度寫的,。沒想到,，她突然把我叫到身邊，認(rèn)真地說(shuō)：“吳兵杰,，你的作文只要好好修改，就一定能發(fā)表,?！甭牭竭@話，心里別提有多開心了,！接下來(lái),，老師一字一句地幫我作了分析，提了好多建議,。當(dāng)時(shí)只恨自己肚子里的墨水太少,，真應(yīng)了那句老話“書到用時(shí)方恨少”。

于是,，周末的時(shí)候,，我一絲不茍地修改作文，周一又信心滿滿地交給老師,。但朱老師還是幫我檢査出了很多錯(cuò)誤,。就在我心灰意冷想要放棄的時(shí)候，她拍著我的肩膀,，說(shuō)：“加油,，兵杰，只要有信心，鐵杵也能磨成針的,?！苯K于，功夫不負(fù)有心人,，文章成功地在《鄞州日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了,。當(dāng)我滿心歡喜地拿著這張報(bào)紙，一字不漏地看著時(shí),，腦海里不知不覺得浮現(xiàn)出了自己豬耳撓腮,，冥思苦想的畫面。我想,，其中幾句話應(yīng)該是老師幫我潤(rùn)色的,。朱老師，又辛苦你啦,！我歉疚地想著,。

我們每一次的進(jìn)步，朱老師都會(huì)露出欣慰的笑容,。我希望您一直笑口常開,！