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最新大班二十四節(jié)氣《小雪》教案 二十四節(jié)氣小雪教案(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-23 15:46:28
最新大班二十四節(jié)氣《小雪》教案 二十四節(jié)氣小雪教案(8篇)
時間:2023-03-23 15:46:28     小編:zdfb

作為一名老師,,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位,。寫教案的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

大班二十四節(jié)氣《小雪》教案 二十四節(jié)氣小雪教案篇一

1.感受小雪的寒冷,。

2.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望,。

3.使幼兒進(jìn)一步了解小雪節(jié)氣。

課件準(zhǔn)備:《小雪節(jié)氣》的故事音頻及圖片

一,、由來

“小雪”是反映天氣現(xiàn)象的節(jié)令,。“小雪”時值陽歷11月下半月,,農(nóng)歷十月下半月,。雪小,地面上又無積雪,這正是“小雪”這個節(jié)氣的原本之意,。古籍《群芳譜》中說:“小雪氣寒而將雪矣,,地寒未甚而雪未大也?!边@就是說,,到“小雪”節(jié)由于天氣寒冷,降水形式由雨變?yōu)檠?,但此時由于“地寒未甚”故雪下得次數(shù)少,,雪量還不大,所以稱為小雪,。因此,,小雪表示降雪的起始時間和程度,小雪和雨水,、谷雨等節(jié)氣一樣,,都是直接反映降水的節(jié)氣。

二,、意義

小雪節(jié)氣中說的“小雪”與日常天氣預(yù)報(bào)所說的“小雪”意義不同,,小雪節(jié)氣是一個氣候概念,它代表的是小雪節(jié)氣期間的氣候特征,;而天氣預(yù)報(bào)中的小雪是指降雪強(qiáng)度較小的雪,。雪是寒冷天氣的產(chǎn)物。氣象學(xué)上把下雪時水平能見距離等于或大于1000米,,地面積雪深度在3厘米以下,,24小時降雪量在0.1-2.4毫米之間的降雪稱為“小雪”。

三,、注意

注意潤燥

1,、適當(dāng)開窗通風(fēng),以保持室內(nèi)的空氣流通和濕度,,遠(yuǎn)離干燥和流感,。

2、對有晨練習(xí)慣的老年人來說,,最好將鍛煉安排在日出后或者午后,。

多吃含葉酸的蔬果抗抑郁

1、要保持愉悅心態(tài),,可以經(jīng)常參加一些戶外活動以增強(qiáng)體質(zhì),,多曬太陽。

2,、要常食菠菜,、獼猴桃、牡蠣,、橘子,、黃豆

大班二十四節(jié)氣《小雪》教案 二十四節(jié)氣小雪教案篇二

1、知道每年11月22日或23日是小雪(今年是22日),,是24節(jié)氣中第20個節(jié)氣,。

2、了解簡單的小雪文化,,知道小雪的由來與相關(guān)習(xí)俗,。

3,、理解小雪兒歌的含義,并大膽嘗試復(fù)述。

4,、知道冬季如何防寒,保護(hù)自己,。

1,、ppt故事《二十四節(jié)氣圖畫故事|第二十節(jié)小雪》或“圖片+老師講故事”的形式。

2,、兒歌

小雪到,,小雪到,天寒地凍開始了,。

冷風(fēng)吹,,雪花飄,山川樹木盡蕭條,。

穿厚衣,,帶厚帽,加強(qiáng)鍛煉身體好,。

3,、節(jié)節(jié)蟲身體中間留出空白可添畫的部分

1、故事圖片(節(jié)節(jié)蟲,、吉鳥,、大尾魚)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,。

2,、教師講述故事內(nèi)容,并通過提問幫助幼兒了解小雪的節(jié)氣特點(diǎn),。

(1)小雪的天氣是怎樣的,?

(2)大地、樹木都有些怎樣的風(fēng)景,?

(3)在天冷的時候,,我們要怎樣保護(hù)自己,,抵抗嚴(yán)寒?

小結(jié):在二十四節(jié)氣中,,小雪表示降雪的起始時間與程度,,寒氣降至零下形成雪,雪小,,地面上又無積雪,,是“小雪”節(jié)氣的原本之意。小雪過后,,要要添加厚實(shí)冬衣保暖,,還要加強(qiáng)身體鍛煉。

3,、添畫節(jié)節(jié)蟲:小班可以只涂色,,中大班加入數(shù)物對應(yīng)的內(nèi)容。

4,、健康領(lǐng)域還可以延伸,,給樹木的防寒和小朋友保暖,小雪后的食物(腌臘肉,、吃糍粑的風(fēng)俗,,不挑食,多吃黑豆,、黑木耳,、鯽魚等良好飲食習(xí)慣)。

美工區(qū),,制作節(jié)節(jié)蟲,;閱讀區(qū),自制繪本,;建構(gòu)區(qū),,搭建節(jié)節(jié)蟲。

大班二十四節(jié)氣《小雪》教案 二十四節(jié)氣小雪教案篇三

1,、了解小雪節(jié)氣后,,南北方氣候的變化。

2,、了解各地相應(yīng)的習(xí)俗(給樹木保溫,、腌臘肉、吃糍粑等),。

3,、知道冬季樹木保溫的方法。

4,、體驗(yàn)串山楂,,提高動手能力,。

1、用草秸包裹樹木的圖片,、腌制臘肉,、制作糍粑的過程圖、草秸草繩(或薄膜紙,、繩子)、山楂,、木簽,。

2、諺語:節(jié)到小雪天下雪,;趁地未封凍,,趕快把樹種;瑞雪兆豐年,;小雪雪滿天,,來年必豐年等。

1,、通過圖片簡單了解小雪節(jié)氣時各地的習(xí)俗,。

2、一起學(xué)習(xí)幾個諺語,,理解諺語的意思,。

3、戶外實(shí)踐:到戶外幫助樹木保暖,。

4,、室內(nèi)實(shí)踐:串山楂活動。

了解有制作腌菜習(xí)慣的幼兒家庭,,請幼兒回家與父母共同制作臘肉,,并帶來幼兒園觀察臘肉的變化。

大班二十四節(jié)氣《小雪》教案 二十四節(jié)氣小雪教案篇四

1,、了解小雪節(jié)氣的由來,,包括小雪的時間以及文化

2、通過科學(xué)實(shí)驗(yàn),,讓大家在動手動腦中加深對節(jié)氣的印象

小雪節(jié)氣相關(guān)兒歌,、風(fēng)俗、科學(xué)知識

兒歌:

小雪到,,小雪到,,天寒地凍開始了。

冷風(fēng)吹,,雪花飄,,山川樹木盡蕭條,。

穿厚衣,戴厚帽,,加強(qiáng)鍛煉身體好,。

小雪問答知多少?

(1)小雪節(jié)氣的時間,?

小雪,,是二十四節(jié)氣中的第20個節(jié)氣,冬季第2個節(jié)氣,,時間在每年公歷11月22或23日,,小雪表示降雪的起始時間和程度,寒氣降至零下形成雪,,雪小,,地面上又無積雪,是“小雪”節(jié)氣的原本之意,。節(jié)氣小雪與天氣預(yù)報(bào)中小雪不是同一概念,,節(jié)氣小雪是反映降水與氣溫的一個節(jié)氣,小雪節(jié)氣的到來,,意味著天氣會越來越冷,、降水量漸增。

(2)小雪節(jié)氣有哪些風(fēng)俗,?

民間有“冬臘風(fēng)腌”的習(xí)俗,。小雪節(jié)氣后,一些農(nóng)家開始動手做香腸,、臘肉,,把多余的肉類用傳統(tǒng)方法儲備起來,等到春節(jié)時正好享受美食,。

在南方還有吃糍粑的`習(xí)俗,,是南方一些地區(qū)流行的美食。臺灣中南部海邊的漁民們會開始曬魚干,、儲存乾糧,。

(3)小雪節(jié)氣意味著天冷了,要開始下雪了,,那雪是怎么形成的呢,?

地球上的水是不斷循環(huán)的,陽光蒸發(fā)陸地,、大海,、動物、植物里的水,,形成水蒸氣到空中,,水與灰塵凝結(jié)聚攏,,受重力開始下落,通過降雨回到地面,。當(dāng)氣溫足夠低時,,則會以雪的形式落下。雪其實(shí)是一個個固體小冰晶組成的,,在不同的溫度環(huán)境下會形成不同的雪花冰晶,。

(4)雪的科學(xué)知識拓展

a、雪具有保溫性

俗話說的“瑞雪兆豐年”,,就是指雪能夠像被子一樣覆蓋在大地上,,有效防止土壤中的熱量過快地散發(fā)到空氣中。

b,、下雪后,,為什么有時候在枯草上堆積,,而水泥路上卻沒有積雪,?

當(dāng)?shù)孛鏈囟鹊陀?度時,雪落在地面上就不會化,。地面溫度高于0度時,,水泥地面由于是一塊整體,體積大,、熱容量大(除非是寒帶凍土層,,否則一般情況下,地下溫度都高于0度),,且導(dǎo)熱系數(shù)高于植物纖維等,,于是當(dāng)雪花落在水泥地上,地面的熱量便將其融化,。

c,、下雪后影響交通,怎么解決,?

因?yàn)辂}水溶液的凝結(jié)點(diǎn)比水要低很多,,所以能在同樣的溫度下不容易凝結(jié)成冰;工作人員正是利用了這一物理特性,,所以用鹽水來化積雪,,防結(jié)冰。

大班二十四節(jié)氣《小雪》教案 二十四節(jié)氣小雪教案篇五

在“冬天來了嗎,?”課程中,,孩子們能夠了解小雪時節(jié)的氣候特點(diǎn),通過在自然中尋找冬意,,學(xué)會根據(jù)條件在自然中尋找答案并用語言表達(dá),,同時通過毛巾操的練習(xí)克服懶惰情緒,、堅(jiān)持健康生活。屬健康,、語言領(lǐng)域結(jié)合的綜合性課程,。

1.知識方面:了解小雪時節(jié)的氣候特點(diǎn);

2.技能方面:學(xué)會根據(jù)條件在自然中尋找答案并用語言表達(dá),;

3.情感方面:克服懶惰情緒,,堅(jiān)持健康生活。

1.小雪感受分享(5分鐘)

活動過程:

小朋友們好,!今天我們要一起來學(xué)習(xí)的節(jié)氣是小雪,。說到小雪,小朋友們有沒有自己特殊的理解呢,?小雪時節(jié)代表著冬季的開始,,氣溫逐漸下降,大自然中生物的靈氣減弱,,萬物進(jìn)入休養(yǎng)狀態(tài),。小朋友們有沒有感同身受呢?一到冬天早晨就想賴床,,不愿出門面對刺骨的寒風(fēng)……

2.尋找冬意(35分鐘)

活動過程:

(1)活動引入

師:但在南方,,初冬時節(jié)一般不會很冷,我們感受到冬天來臨的過程也比較漫長,,現(xiàn)在小雪節(jié)氣已到,,小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)身邊的冬天呢?下面就讓我們一起走出家門,,去大自然中感受一下吧,!

(2)活動進(jìn)行

①通過五感,收集自己找到的冬天特征,。(感受冷風(fēng),,觸摸冰霜,觀察枯樹……)

②分享自己找到的冬天特征,,繪制圖畫,。

3.毛巾操(15分鐘)

所需材料:毛巾

活動過程:

小朋友們你們找到冬意了嗎?隨著氣溫的降低,,人們,、動物們逐漸怠惰起來,不愿出門活動,,只想溫暖被窩,。但這并不利于我們的身體健康,下面讓我們一起用毛巾操,作為今天課程的收尾吧,!注意做操時,,胳膊一定要伸直哦~

(1)站直,向前伸胳膊,,手背朝外,,手提毛巾,使毛巾與地板相垂直,,然后用擰抹布的方法擰毛巾,;伸直胳膊,呼氣,,向內(nèi)轉(zhuǎn)動手腕10次,。最大限度的轉(zhuǎn)動手腕效果更佳。

(2)伸腰站直,,兩手抓住毛巾的兩邊舉向頭頂,。胳膊豎直舉起,身體盡量伸直,;呼氣,,慢慢的將毛巾越過身后,放下胳膊,。吸氣,,慢慢舉起胳膊,,恢復(fù)原狀,,如此反復(fù)做10次。

(3)站直,,挺直身板,,一只手放于頭后,另一只手放于腰后,,豎直的抓住毛巾,;抓著毛巾慢慢的上下移動。右手在上做10次,,再換左手在上做10次,,如此反復(fù)做即可。

(4)站立狀態(tài),,雙腳與肩同寬,,膝蓋微微彎曲。胳膊向后伸,,手掌向上抓住毛巾,。胳膊間距保持與肩同寬;慢慢呼氣,,膝蓋伸直,,向后仰,,挺胸;恢復(fù)原狀,,如此反復(fù)做10次,。

大班二十四節(jié)氣《小雪》教案 二十四節(jié)氣小雪教案篇六

1、感受小雪的寒冷,,體驗(yàn)制作糯米美食的快樂,。

2、初步了解小雪食糯的習(xí)俗,,知道食用糯米可以驅(qū)寒保暖,。

3、選擇喜歡的材料嘗試制作糯米美食,。

4,、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

5,、發(fā)展幼兒的觀察,、分析能力、動手能力,。

課件準(zhǔn)備:《美味的小雪》故事音頻及圖片;“糯米美食”組圖,。

紙面教具:《新年裝飾》。

材料準(zhǔn)備:“美味的糯米”(教師可根據(jù)實(shí)際情況提供蒸熟的糯米飯,、糯米面團(tuán),、紅糖粉、不同的堅(jiān)果碎或餡料,,如芋泥,、花生、芝麻等),。

一,、引導(dǎo)幼兒初步感知小雪節(jié)氣“冷”的特點(diǎn)

——今天真冷啊,你們有什么辦法能讓自己暖和一點(diǎn)嗎?

——活動身體后,,你們有沒有更暖和一些呢?

二,、播放音頻/圖片引導(dǎo)幼兒了解小雪食糯的習(xí)俗

——寒冷的小雪來了,熊貓奇奇,、熊貓妙妙又有什么保暖的好辦法呢?我們一起來看看吧,。

——奇奇和妙妙的好辦法是什么?

三、出示組圖引導(dǎo)幼兒感受糯米美食的豐富性

——奇奇和妙妙吃了美食,,還拍了很多照片,,我們一起來看看吧。

——這些美食你們都吃過嗎?它們是什么味道的?

四、出示材料制作糯米美食體會制作享用美食的快樂

1,、出示材料,,請幼兒觀察并大膽表達(dá)自己的制作想法。

2,、根據(jù)幼兒興趣,,將幼兒分為兩組,一組制作糯米飯/八寶飯,、一組制作紅糖糍粑,,教師巡回指導(dǎo)。

3,、成果展示,,幼兒品嘗糯米美食,活動自然結(jié)束,。

大班二十四節(jié)氣《小雪》教案 二十四節(jié)氣小雪教案篇七

1.通過各種活動,,讓幼兒知道11月22日是小雪節(jié)氣。

2.通過活動,,促進(jìn)親子交流,,增進(jìn)幼兒與父母間的感情。

3.引導(dǎo)幼兒通過天氣變化,,植物變化等生活中的自然現(xiàn)象了解小雪節(jié)氣,。

班級集體活動。

介紹小雪節(jié)氣的風(fēng)俗,、農(nóng)事活動,、節(jié)氣故事、節(jié)氣兒歌,、手工制作,、親子活動等,。

進(jìn)入該節(jié)氣,,中國廣大地區(qū)西北風(fēng)開始成為常客,,氣溫下降,,逐漸降到0℃以下,但大地尚未過于寒冷,,雖開始降雪,,但雪量不大,故稱小雪,。

腌臘肉:

民間有:"冬臘風(fēng)腌,,蓄以御冬"的習(xí)俗。小雪后氣溫急劇下降,天氣變得干燥,,是加工臘肉的好時候,。小雪節(jié)氣后,一些農(nóng)家開始動手做香腸,、臘肉,,等到春節(jié)時正好享受美食。

吃糍粑:

在南方某些地方,,還有農(nóng)歷十月吃糍粑的習(xí)俗,。古時,糍粑是南方地區(qū)傳統(tǒng)的節(jié)日祭品,,最早是農(nóng)民用來祭牛神的供品,。

曬魚干:

小雪時臺灣中南部海邊的漁民們會開始曬魚干、儲存干糧,。臺灣俗諺:十月豆,,肥到不見頭,是指在嘉義縣布袋一帶,,到了農(nóng)歷十月可以捕到"豆仔魚",。

小雪節(jié)氣有三候:

一候:由于不再有雨,彩虹便不會出現(xiàn)了,;

二候:天空中的陽氣上升,,地面的陰氣下降;

三候:萬物失去生機(jī),,進(jìn)入嚴(yán)寒的冬天,。

我國古代將小雪分為三候:“一候虹藏不見;二候天氣上升地氣下降,;三候閉塞而成冬,。”由于天空中的陽氣上升,,地中的陰氣下降,,導(dǎo)致天地不通,陰陽不交,,所以萬物失去生機(jī),,天地閉塞而轉(zhuǎn)入嚴(yán)寒的冬天。

小朋友們學(xué)到了那么多,,都躍躍欲試的想要做一些有關(guān)小雪的東西啦,!

通過開展此次活動,不僅讓孩子們了解了傳統(tǒng)文化,,感受了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,,更讓孩子們懂得中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德需要在他們身上不斷的傳承下去,。

大班二十四節(jié)氣《小雪》教案 二十四節(jié)氣小雪教案篇八

本課程以“雪花飄飄,小雪來到”為主題,,旨在通過開展科學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域的趣味活動,,幫助大班幼兒感受冬季天變化。上海很少下雪,,通過課程增加對“雪節(jié)”和雪花的相關(guān)認(rèn)知,,了解小雪節(jié)氣的相關(guān)習(xí)俗,增加科學(xué)小常識,,提升語言表達(dá),、藝術(shù)創(chuàng)作、精細(xì)動作等多方面的能力,。屬語言,、社會、藝術(shù)相結(jié)合的綜合性課程,。

1.知識方面:

了解小雪這一節(jié)氣的含義,;了解小雪的習(xí)俗;了解雪花的特點(diǎn)和形成過程,;

2.技能方面:

能夠利用畫筆繪制雪花,;能夠在教師的指導(dǎo)下合作完成科學(xué)小實(shí)驗(yàn)“制作雪花”;提升觀察力,、創(chuàng)造力等多方面的.能力,;

3.情感方面:

深化對二十四節(jié)氣這一傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與認(rèn)同;提升弘揚(yáng)并傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任感,。

1.了解小雪節(jié)氣(10分鐘)

所需材料:視頻動畫《小雪時節(jié),,我們應(yīng)該怎么吃?如何穿,?》

活動過程:

(1)播放小雪節(jié)氣的趣味科普視頻,;

(2)邀請幼兒分享他們在視頻中看到學(xué)到了什么,教師簡要總結(jié),。

2.認(rèn)識雪花(10分鐘)

所需材料:各種雪花的圖片,、雪花科普視頻

活動過程:

(1)教師組織幼兒自由講述他們印象中的雪花,引導(dǎo)幼兒說出雪花的顏色和形狀,;

(2)展示各種雪花圖,,讓幼兒仔細(xì)觀察,說出這些雪花的共同點(diǎn)和不同點(diǎn),;

(3)教師結(jié)合視頻《雪花是如何形成的》,向幼兒講解雪花的分子組成及形成過程,。

3.科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《制作雪花》(25分鐘)

所需材料:吸水樹脂,,色素,,清水,一次性水杯

活動過程:

(1)幼兒在教師的指導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn)

(2)教師簡單講解實(shí)驗(yàn)原理:吸水樹脂有非常強(qiáng)的吸水性,,吸水后會膨脹成水凝膠,,像雪花一樣。

4.繪畫活動:制作五彩雪花口罩清涼貼(20分鐘)

所需材料:純白色口罩清涼貼,;水彩筆(安全無毒)

活動過程:

教師給每位幼兒發(fā)放一版純白口罩清涼貼,,幼兒利用不同顏色水彩筆,在口罩清涼貼上繪制各種形狀的雪花,。

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