總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
最新幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇一
這次活動(dòng)無論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美,，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長們的積極性。讓寶寶們和家長們互相配合,，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉,，家長們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋,。
以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動(dòng)于x月xx日在xx幼兒園成功舉行了,，家長們從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次活動(dòng),，這體現(xiàn)了家長們對孩子們的關(guān)注以及對我們工作的支持,。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過節(jié)的氛圍，感受團(tuán)結(jié)的力量,，同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽,。
這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn),，但也有很多瑕疵，由于人比較多,，家長們比較興奮,，使得開始現(xiàn)場比較混亂，活動(dòng)沒法繼續(xù)進(jìn)行,，經(jīng)過園長和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌,，得以進(jìn)行。
活動(dòng)結(jié)束了,，家長們離開了會場,，看著滿地的垃圾園長心情很復(fù)雜，我們總是告訴孩子們要愛護(hù)環(huán)境,，而今天家長們當(dāng)著孩子的面兒這樣做,，孩子們以后會不會效仿呢？父母是孩子最好的老師,，希望我們以后在教育孩子的時(shí)候以身作則,，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，家長朋友們你們覺得呢,？
最后針對這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長,，家長們都說這次活動(dòng)特別有意義，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長之間的交流,，增長孩子的知識,，教會孩子要感恩，要團(tuán)結(jié),，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng),。
無規(guī)矩不成方圓，希望無論是老師還是家長朋友們以后都能自覺遵守我們的紀(jì)律,，愛護(hù)我們的環(huán)境,，給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象！
最新幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇二
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng),，在活動(dòng)前由x主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷,，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著快樂的歌聲響起,，快樂自助餐活動(dòng)正式開始啦,！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的，看得大家口水直流,。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,，在進(jìn)餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,，享受著自助餐的樂趣,。
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中追求闔家團(tuán)圓的美好愿望。在中秋節(jié)來臨之際,，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識,，讓孩子們度過一個(gè)快樂、祥和,、甜蜜的的節(jié)日,，20xx年x月x日，xx幼兒園的師生們開展了“我做月餅迎中秋”的主題活動(dòng),。
中班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下,，先了解了月餅的來歷，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序,。接下來,，孩子們在老師的指導(dǎo)下開始熱火朝天的制作月餅啦！團(tuán)面,、壓餅,、包餡、揉圓,、再壓模……經(jīng)過孩子們的小巧手,，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新鮮出爐了,。看到自己動(dòng)手做出來的月餅,，孩子們都非常高興,，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長、老師“炫耀”,。
大班孩子們的活動(dòng)更是豐富多彩,、不拘一格，首先老師講述了一個(gè)唯美的“嫦娥奔月”的故事,，讓小朋友們在聽故事中了解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來歷,。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中,，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料,，和孩子們一起做起月餅來，孩子們在制作中不僅感受節(jié)日的快樂,，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,。
活動(dòng)以傳承中華傳統(tǒng)文化、團(tuán)圓快樂過中秋的宗旨,，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗,，向孩子們傳遞祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的'寓意,，讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂親情?；顒?dòng)中老師們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗,，還和孩子們約定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)圓飯的時(shí)候祝福自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康,，并約定中秋節(jié)的晚上大家一定要賞月,，“看看月亮上面都有什么？”
本次活動(dòng),，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛,，明白中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們在活動(dòng)中學(xué)會了與人分享,，又鍛煉了他們的動(dòng)手操作能力,，孩子們在幼兒園提前過了一個(gè)別樣的中秋節(jié)！
最新幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇三
幼兒園為了迎接中秋節(jié)的到來,，特此舉辦了一場中秋節(jié)的活動(dòng),，活動(dòng)主題是“歡慶中秋，共團(tuán)圓”,，活動(dòng)舉辦很成功,，因而在此為這個(gè)活動(dòng)做如下的一個(gè)總結(jié)：
這次活動(dòng)，是為中秋而準(zhǔn)備,，首先我們是把園內(nèi)的環(huán)境精心布置了一番,，讓整個(gè)幼兒園看上去有中秋的氛圍，我們在園門口掛上了一排的燈籠,，讓節(jié)日氣氛更加濃厚,。我們把整個(gè)大環(huán)境布置好了后，就由各班班主任和老師分別布置班級環(huán)境,，這樣更好的迎接幼兒們,。在我們把裝飾都布置好了后，就給各班的家長下發(fā)的活動(dòng)的通知,，邀請他們來園做客,，一起過一個(gè)不一樣的中秋。
活動(dòng)當(dāng)天,，我們誠摯的邀請了家長和孩子一起參與活動(dòng),。在活動(dòng)中，我們有家長和孩子共同做月餅的環(huán)節(jié),，還有猜謎語的活動(dòng),，另外還有制作花燈寫祝愿的活動(dòng)，最后就是中秋晚會，由老師,、幼兒和家長一起合作完成,。
在家長和孩子做月餅的環(huán)節(jié)中，孩子很感興趣做月餅,，極力的參與進(jìn)去,，從糅合面粉到最后成型，孩子也都有去做,，這很好的讓幼兒學(xué)習(xí)到月餅是怎么做出來的,，知道做一個(gè)月餅有多少的步驟，更能夠讓家長與孩子有更親近的關(guān)系,，本身在這樣的節(jié)日里就該是一家團(tuán)圓的,，這一個(gè)環(huán)節(jié)不僅能讓孩子學(xué)到關(guān)于月餅的知識，還能與家人的關(guān)系能在親近一些,。在這環(huán)節(jié)的最后,，能夠吃到自己做的月餅是多么開心的事情，是自己的勞動(dòng)成果,。
在活動(dòng)里的猜謎語環(huán)節(jié),，我們收集了很多關(guān)于中秋的謎語供幼兒和家長一起猜，猜對謎語還有獎(jiǎng)勵(lì)拿,，讓幼兒的積極性變得更大了,。對中秋節(jié)這一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解。通過猜謎語,，幼兒對中秋這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的認(rèn)識,。
最后就是中秋晚會的舉行，早在半月前,，就已經(jīng)在準(zhǔn)備節(jié)目了，大家一起坐在操場上欣賞美麗的舞姿和美妙的歌聲,，還有關(guān)于中秋詩歌的朗讀,，場上一片熱鬧。讓這個(gè)中秋佳節(jié)變得更加的完整,，大家都一起參與到里面去,。這個(gè)節(jié)日是園里的老師和每一個(gè)幼兒家庭一起度過的，成為了我們每一個(gè)人獨(dú)特的記憶,，也是讓我們會永久的記憶的一天,。這次中秋讓我們大家團(tuán)圓在一起，過了豐富又美好的一天,。我相信經(jīng)過這個(gè)活動(dòng),，幼兒對中秋的了解更加深刻，也懂得了中秋這個(gè)節(jié)日是團(tuán)圓的日子,，成為孩子心中一個(gè)特別的節(jié)日,。
最新幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇四
中秋是一個(gè)特別美好的節(jié)日,，作為我們老師也是在幼兒園開展了中秋的慶祝的活動(dòng)，讓孩子們都感受節(jié)日的氣氛,，讓孩子們知道這個(gè)節(jié)日是干什么的,，有哪些意義，怎么來過這個(gè)節(jié)日?，F(xiàn)在就這次中秋的節(jié)日活動(dòng)總結(jié)了如下,。
在還沒到中秋前，全幼兒園的老師就開始做策劃,，確定活動(dòng)的主題,，明確今年的中秋節(jié)要做哪些活動(dòng)，讓孩子們積極的參與進(jìn)來,，各個(gè)老師都是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，做了很多個(gè)方案和各種活動(dòng)，最后經(jīng)過篩選,，確定了這次中秋的活動(dòng)方案,，可以說這一套方案是集齊了幼兒園所有老師的智慧,，也確定了各個(gè)班級應(yīng)該怎么樣來開展,，同時(shí)后勤部門也是對全幼兒園進(jìn)行了全面的檢查,，確?；顒?dòng)設(shè)施都是安全無憂的，同時(shí)積極的采購好活動(dòng)所需要的物資,，確保了活動(dòng)能很好的進(jìn)行,。
活動(dòng)的進(jìn)行是分班級的,，小班的孩子對中秋的概念比較模糊,，所以老師會給他們講解中秋的含義，帶領(lǐng)他們做一些小游戲，了解中秋,，認(rèn)知中秋,，感受中秋這個(gè)節(jié)日的氣氛。也能在中秋那天放假的時(shí)候和家人一起好好的過,，而不是不知道中秋這個(gè)節(jié)日是什么意思,。
中班的孩子已經(jīng)做過一次中秋的活動(dòng)了，所以他們對活動(dòng)也是比較了解,，我們這次對于中班的活動(dòng)相對去年也是有所改變,，讓孩子們自己也積極的參與進(jìn)來，而不只是老師們在講,，在引導(dǎo),，而是讓孩子們能主動(dòng)的在活動(dòng)中更加深刻的感受中秋的氛圍。
大班的孩子已經(jīng)懂得中秋是什么意思,，也很期待中秋的節(jié)日,，這次大班的活動(dòng)是一起來做月餅，給到所有幼兒園的孩子們來一起分享,，當(dāng)然基礎(chǔ)的工作老師們都提前做好了,，孩子們來做的就比較簡單和輕松了,，同時(shí)也是讓他們知道原來月餅是這么做的,，以前是只會吃月餅,，但是現(xiàn)在卻是知道是怎么做的了，同時(shí)也是讓孩子們自己來組織建議一些活動(dòng)來給大家表演,，讓他們主動(dòng)的把中秋的氛圍提升上去,。
這次的中秋活動(dòng),，孩子們也是積極的參與進(jìn)來,，對中秋這個(gè)節(jié)日也是非常的喜歡,，大班孩子做的月餅也是得到了全體孩子們的喜歡,，都非常感謝哥哥姐姐們的付出，大班的孩子也是洋溢著自豪的笑容,，知道他們的付出是得到孩子們贊揚(yáng)的,，這比平時(shí)我們老師的表揚(yáng)更加的讓他們感到驕傲和自豪，而他們也是通過活動(dòng)更加的融入幼兒園的大家庭里面,，更懂得中秋的含義,，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的意義。
總之這次的活動(dòng),，舉辦的很是順利,，孩子們也是積極的參與進(jìn)來，有了很多的收獲,。
