在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

第一節(jié)上課的時(shí)候,，有些同學(xué)遲到了,，有些同學(xué)提著自己的早餐進(jìn)了教室。老師就生氣了,，以一種嚴(yán)厲的姿態(tài)告訴我們,，我們是年薪過百萬的高級(jí)白領(lǐng)，應(yīng)當(dāng)守時(shí),，更不應(yīng)當(dāng)把工作的場(chǎng)所當(dāng)成食堂,。老師要求，以后上課時(shí)男生要穿西裝打領(lǐng)帶,，女生要穿西裝和高跟鞋,，長(zhǎng)頭發(fā)要扎起來?？傊?，要有高級(jí)白領(lǐng)的樣子。說實(shí)話,，這真的算是我們遇到的最嚴(yán)厲的老師了,。大家開始懷著一種膽怯上這門課。

當(dāng)天下午,，同學(xué)們就開始利用自己所有的資源借西服,。大家真的就穿著正裝去上課了。說實(shí)話,，這還真的是我第一次穿正裝,，顯得特別地精神。同學(xué)們也都差不多進(jìn)入了狀態(tài),，準(zhǔn)備好好當(dāng)個(gè)高級(jí)白領(lǐng)。

第一節(jié)課我們就進(jìn)行了分組,。按學(xué)號(hào)順序,，六個(gè)人一組,，也就是說，六個(gè)人創(chuàng)辦一個(gè)公司,。我在第一組,。雖然我們都是一個(gè)班的同學(xué)，但和很多同學(xué)并不是很熟悉,。我們小組中的六名成員全部是女生,。這也為我們以后課下的交流提供了一定的方便性。開始時(shí),，小組中選各個(gè)職位時(shí),，首先選的是ceo，沒有人毛遂自薦,，就開始他薦,，這時(shí)，我被選出來當(dāng)小組的ceo,。以前真的沒有領(lǐng)導(dǎo)過別人干什么,，更別說領(lǐng)導(dǎo)別人創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)。開始覺得比較有壓力,，所以做事情就比較謹(jǐn)慎,，生怕把公司給整破產(chǎn)了。對(duì)于組員,，也是別人什么事做錯(cuò)一點(diǎn)就開始大聲說,。所以，我被我們的組員戲稱為“咆哮ceo”,。但后來,，我們做好了分析，小組的每個(gè)成員都積極參加討論,，我的工作就變得比較輕松,。真的很感謝大家的配合。這個(gè)過程中,，我才真正地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的意義,，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的合作精神是多么的重要。

再有就是,，沙盤實(shí)踐的過程,。我們進(jìn)行的是實(shí)踐過程。老師介紹完規(guī)則后我們進(jìn)行經(jīng)營(yíng),。剛開始時(shí)對(duì)于規(guī)則不熟悉,，所以做事情總是沒有效率，并不能做出最佳的決策,。后來,，我們甚至將規(guī)則都爛熟于心,。這也讓我們真正明白企業(yè)的經(jīng)營(yíng)流程。最好的決策就是在一系列的限制條件下做出的最優(yōu)的選擇,。

在沙盤操作的過程中,，涉及如何為產(chǎn)品打廣告，如何進(jìn)行融資,，在何時(shí)融資,，公司應(yīng)當(dāng)采取什么樣的戰(zhàn)略等一系列問題。開始時(shí),，不知要怎么辦,，就亂作一通，一切都是憑感覺,。后來,，老師給我們講，應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行融資,，應(yīng)當(dāng)怎樣打廣告,，應(yīng)當(dāng)如何制定自己公司的戰(zhàn)略。我們開始對(duì)一些問題有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí),。但后來一想,，不對(duì)啊，我們已經(jīng)學(xué)過這些東西啊,。像《市場(chǎng)營(yíng)銷》《管理學(xué)》這樣的課程我們已經(jīng)修讀過了,，而且考試的的成績(jī)還算是不錯(cuò)的。為什么到真正用的時(shí)候還是不知道要怎么辦呢,？這或許就是中國(guó)教育的弊病,。只有理論而沒有實(shí)踐。只會(huì)啃課本,，不會(huì)運(yùn)用,。那如果是這樣，學(xué)這些東西就會(huì)失去意義,。所以,，這門課也給我們敲響了警鐘，要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,，不要死讀書,。

在正式操作的過程中,，我們就更加迷茫了,，因?yàn)橹皇前岩?guī)則告訴我們,，給我們6500萬的現(xiàn)金,。剩下的一些列的決策都由我們自己做出,。后來,，經(jīng)過小組的討論,，我們決定由市場(chǎng)預(yù)測(cè)圖出發(fā),，進(jìn)行市場(chǎng)分析，在市場(chǎng)分析的基礎(chǔ)上,，制定出自己公司的可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。包括,，研發(fā)什么樣的產(chǎn)品,、何時(shí)研發(fā)、進(jìn)行哪個(gè)市場(chǎng)的開拓,、進(jìn)行哪個(gè)認(rèn)證,、如何打廣告、怎樣進(jìn)行融資等,。當(dāng)我們做完市場(chǎng)分析后,，一切都變得清晰了。這在某些方面也說明,，一個(gè)企業(yè)應(yīng)當(dāng)采取以市場(chǎng)為導(dǎo)向的戰(zhàn)略,，一切以市場(chǎng)的需求出發(fā)。這才是企業(yè)立于不敗之地的根本,。而在進(jìn)行市場(chǎng)分析的過程中,，我想我們的分析能力在潛移默化中提高。

再者就是,，我們?cè)趫?zhí)行過程中對(duì)于自己戰(zhàn)略的堅(jiān)持,。我們根據(jù)自己的分析作出的預(yù)測(cè)進(jìn)而制定的自己的戰(zhàn)略，我們覺得是科學(xué)的,。所以,，在實(shí)際的操作過程中，開始的幾年我們一直比較落后,，這是我們也質(zhì)疑過自己的戰(zhàn)略,，但我們還是堅(jiān)持了下來。事實(shí)證明,，我們是正確的,。很多企業(yè)到最后不知道怎樣打廣告，花了不少錢卻拿不到訂單,。我覺得根本原因是,，他們對(duì)于自己真正的戰(zhàn)略不夠清楚，對(duì)于市場(chǎng)的分析不夠清楚,，以至于沒有重點(diǎn),。所以說，一定要專注于自己的戰(zhàn)略，要有信心,，不要因?yàn)橐粫r(shí)的得失而難過,，要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看事情，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看企業(yè)的發(fā)展,。

還有就是,，做決策時(shí)一定要認(rèn)真。在實(shí)踐的時(shí)候,，我們想研發(fā)p3,，同時(shí)上p3的生產(chǎn)線。但是到那一期的時(shí)候,，忘了上生產(chǎn)線了,，結(jié)果就是，p3研發(fā)成功了卻沒有它的生產(chǎn)線,，就造成了一定的“浪費(fèi)”,。所以以后的年度，我們都要在年初制定預(yù)算,，也就是大致把今年什么時(shí)候必須做什么是進(jìn)行記錄,，以免在發(fā)生這樣的失誤。

做決策時(shí),，一定要通盤考慮,，不能只專注于一時(shí)的利益。我們?cè)诘谝荒甑臅r(shí)候,，由于資金問題上了一條手工線,，也是考慮到不需轉(zhuǎn)產(chǎn)。但后來我們意識(shí)到先進(jìn)的生產(chǎn)力是多么的重要,。當(dāng)初我們并沒有考慮到,，手工線每年的維護(hù)費(fèi)與折舊費(fèi)。如果算上的話,，用手工線生產(chǎn)產(chǎn)品是非常不劃算的,。之后我們意識(shí)到這個(gè)決策的錯(cuò)誤性。但我們只能為此付出代價(jià),。但是,，有時(shí)好事不一定都是好事，壞事也并不全是壞事,。在一年,，我們?cè)诮訂蔚臅r(shí)候，有一個(gè)訂單非常好,，0賬期的,，但就是比當(dāng)時(shí)的.產(chǎn)能多一個(gè),，我們立馬想到了用手工線來生產(chǎn)，因?yàn)椴恍柁D(zhuǎn)產(chǎn),。確切的說,，那個(gè)訂單確實(shí)給我們帶來了可觀的現(xiàn)金流。所以,，做錯(cuò)了事情也不要一味的惋惜,，或許會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。

在整個(gè)的流程中,，貫穿于始終的思想就是：按照產(chǎn)能下原料的訂單,，按照產(chǎn)能接產(chǎn)品訂單，按照自己公司的戰(zhàn)略及產(chǎn)能打廣告,。盡量做到產(chǎn)品和原料“零庫存”。

還有就是,，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)就是一系列的與其他企業(yè)的博弈過程,。如何避開激烈的競(jìng)爭(zhēng)，找尋自己的市場(chǎng)才是企業(yè)長(zhǎng)久的法寶,。

總之,，我從這門課上學(xué)到了很多東西。能切身體會(huì)到創(chuàng)辦企業(yè)的流程與艱辛,。也能真正明白“管理靠科學(xué),、經(jīng)營(yíng)靠運(yùn)氣”這句話的`真諦。對(duì)很多東西有了不一樣的認(rèn)識(shí),，像團(tuán)隊(duì)合作,、博弈、市場(chǎng)分析,、專注于自己的戰(zhàn)略,、做決策時(shí)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光要認(rèn)真、不要一味抱怨做錯(cuò)的事情,、學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合等,。真的很開心能上這門課，我們?cè)谶@個(gè)過程中難過過,，爭(zhēng)吵過,，但是也興奮過，激動(dòng)過,。我們真的很享受這個(gè)過程,。或許,，真正的企業(yè)經(jīng)營(yíng)就是這樣悲喜交加,。亦或許，我們經(jīng)營(yíng)自己的人生就像是經(jīng)營(yíng)自己的企業(yè)一樣，百感交集,。謝謝我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人,，謝謝老師！是你們讓我明白了這些,！

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

與傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)相比,，其優(yōu)勢(shì)是顯而易見的，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。erp沙盤實(shí)驗(yàn)中學(xué)生做出財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)和生產(chǎn)等決策,，并因此推演企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),，完成企業(yè)的整體運(yùn)作，這為會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了很好的企業(yè)經(jīng)營(yíng)資料,，并且由于是學(xué)生自己決策的企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),，以此為資料進(jìn)行會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)將使學(xué)生不再是其為枯燥的數(shù)字，提高學(xué)生的興趣,。

2,、提升了學(xué)生的會(huì)計(jì)專業(yè)能力。每年的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)包括籌集經(jīng)營(yíng)資金,、制訂商業(yè)計(jì)劃,、參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、平衡資金預(yù)算,、結(jié)算經(jīng)營(yíng)結(jié)果,、進(jìn)行財(cái)務(wù)分析等，通過生動(dòng)的基于erp沙盤實(shí)訓(xùn)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn),，可以把枯燥的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自主運(yùn)用的工具,，這將能明顯的提升學(xué)生的專業(yè)能力，從而提高在市場(chǎng)中的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力,。同時(shí),，由于學(xué)生自主選擇方案，不同小組的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)會(huì)有所不同,，若以各自的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)為自己的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)的資料,，不同小組將會(huì)得到不同的報(bào)表數(shù)據(jù)。在比較的基礎(chǔ)上,，學(xué)生將對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)政策的選擇有更深一步的理解,。

3、提升了學(xué)生解讀與編制財(cái)務(wù)報(bào)表的能力,。資產(chǎn)負(fù)債表,、損益表,、現(xiàn)金流量表三大報(bào)表的編制與分析能力將隨著實(shí)訓(xùn)的深入而不斷提高。同時(shí),，通過實(shí)訓(xùn),，能夠更熟練運(yùn)用財(cái)務(wù)分析工具，包括固定成本分?jǐn)?、盈虧平衡測(cè)算,、毛利率、銷售回報(bào)率,、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率,、投資回報(bào)率、企業(yè)償債能力,、企業(yè)營(yíng)運(yùn)能力,、企業(yè)贏利能力、企業(yè)發(fā)展能力等各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)的分析,，及時(shí)對(duì)模擬經(jīng)營(yíng)企業(yè)提出各項(xiàng)改進(jìn)建議與策略,。

4、培養(yǎng)了學(xué)生的溝通與協(xié)調(diào)能力,。在模擬經(jīng)營(yíng)的過程中，財(cái)務(wù)活動(dòng)處于各項(xiàng)活動(dòng)的中心環(huán)節(jié),，每一套方案都需要與其他成員共同協(xié)調(diào),，通過溝通制定合適的策略，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,，最終實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)創(chuàng)新型的具有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才的目標(biāo),。這為高校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)改革提供了新思路。

5,、在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生的會(huì)計(jì)職業(yè)道德,。鑒于手工沙盤的特殊性，教師無法從每一個(gè)細(xì)節(jié)掌控每一組是否會(huì)出現(xiàn)舞弊現(xiàn)象,，這在一定程度上考驗(yàn)了學(xué)生的誠信度,，而誠信度也是最重要的會(huì)計(jì)職業(yè)道德之一。

本實(shí)訓(xùn)模式的實(shí)質(zhì)是利用學(xué)生自身設(shè)計(jì)的企業(yè)資料進(jìn)行會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn),，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中體會(huì)會(huì)計(jì)工作在企業(yè)中的作用,，在實(shí)際教學(xué)過程中取得了良好的效果但也發(fā)現(xiàn)其存在一定的局限，主要包括：由于在erp沙盤實(shí)驗(yàn)的執(zhí)行環(huán)節(jié)加入了會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)時(shí)間過長(zhǎng),，教學(xué)時(shí)間較難安排,；最后，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)提交的會(huì)計(jì)報(bào)表由于每組企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)不同從而給教師的評(píng)判帶來較大負(fù)擔(dān),。

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

組織準(zhǔn)備工作主要將學(xué)生進(jìn)行分組并進(jìn)行角色定位,。每組學(xué)生組成企業(yè)管理層,，承擔(dān)總經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管,、營(yíng)銷主管,、生產(chǎn)主管、供應(yīng)主管等職能,，鑒于會(huì)計(jì)在本實(shí)訓(xùn)模式中的工作內(nèi)容較多,，同時(shí)設(shè)置財(cái)務(wù)助理崗位，而各主管,，在完成本職工作的同時(shí),，同時(shí)承擔(dān)會(huì)計(jì)部門具體崗位，即一人承擔(dān)兼兩職,。具體分配如下：

了解新接手的企業(yè)的概況,，主要包括股東期望、企業(yè)目前的財(cái)務(wù)狀況,、市場(chǎng)占有率,、產(chǎn)品、生產(chǎn)設(shè)施,、盈利能力等,。基于erp沙盤實(shí)訓(xùn)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)在此環(huán)節(jié)主要要求讀懂企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)分配表,。

在erp沙盤實(shí)訓(xùn)中,，主要介紹企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則?；趀rp沙盤實(shí)訓(xùn)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn),，主要要求學(xué)生在對(duì)企業(yè)已經(jīng)基本了解的情況下，設(shè)計(jì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度和內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度與流程,。

erp沙盤模擬不是從創(chuàng)建企業(yè)開始,，而是接手一個(gè)已經(jīng)運(yùn)營(yíng)了三年的企業(yè)。雖然已經(jīng)從基本情況描述中獲得了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本信息,，但還需要把這些枯燥的數(shù)字活生生地再現(xiàn)到沙盤盤面上,，由此為下一步的企業(yè)運(yùn)營(yíng)做好鋪墊。在此部分還要求學(xué)生完成建賬和啟用各類賬簿工作,。

在進(jìn)入企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬階段之后,，主要要求學(xué)生按照運(yùn)營(yíng)記錄表的順序完成企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，運(yùn)營(yíng)結(jié)束之后財(cái)務(wù)部門需要編制企業(yè)利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表,。而基于erp沙盤實(shí)訓(xùn)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)在此階段不僅要完成企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)程序,，而且要求每個(gè)組按照每一運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理，編制會(huì)計(jì)憑證,，登記明細(xì)分類賬和總分類賬,，以及編制各年度會(huì)計(jì)報(bào)表,。

在每一年經(jīng)營(yíng)完成后，要求教師對(duì)該年度經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行總體點(diǎn)評(píng),，通過點(diǎn)評(píng),，要求各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)分析與預(yù)測(cè)，并為下年度做好財(cái)務(wù)預(yù)算以及運(yùn)營(yíng)決策,?；趀rp沙盤實(shí)訓(xùn)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)在此階段，主要要求學(xué)生利用財(cái)務(wù)管理中的杜邦分析法來分析企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況,。

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

erp沙盤模擬競(jìng)賽是一種體驗(yàn)式的互動(dòng)學(xué)習(xí),，它涉及整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā),、設(shè)備投資改造,、生產(chǎn)能力規(guī)劃、物料需求計(jì)劃,、資金需求計(jì)劃,、市場(chǎng)與銷售、財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析,、團(tuán)隊(duì)溝通與建設(shè)等多方面,，企業(yè)結(jié)構(gòu)和管理的操作全部展示在模擬沙盤上，每個(gè)學(xué)生都能直接參與模擬的企業(yè)運(yùn)作,，體驗(yàn)復(fù)雜,、抽象的經(jīng)營(yíng)管理理論。為了讓我們更好地將這些知識(shí)傳授于學(xué)生,，便于學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識(shí)和實(shí)際操作結(jié)合起來，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和動(dòng)手能力,，學(xué)校組織我們青年教師參加了為期一周的erp沙盤模擬培訓(xùn),。

erp模擬對(duì)抗賽的基礎(chǔ)背景設(shè)定為一家已經(jīng)經(jīng)營(yíng)若干年的生產(chǎn)型企業(yè)，把參加訓(xùn)練的學(xué)員分成4—6組,，每組4—5人,，每組各代表不同的一個(gè)虛擬公司，在這個(gè)訓(xùn)練中,，每個(gè)小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位（ceo（執(zhí)行總裁）,、cfo（首席財(cái)務(wù)官）、市場(chǎng)總監(jiān),、生產(chǎn)總監(jiān)等）,，每隊(duì)要親自經(jīng)營(yíng)一家擁有1億資產(chǎn)的銷售良好，資金充裕企業(yè),，連續(xù)從事6至8個(gè)會(huì)計(jì)年度的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),，從中但面對(duì)同行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,、產(chǎn)品老化、市場(chǎng)單一化,，公司要如何保持成功及不斷的成長(zhǎng)是每位成員面臨的重大挑戰(zhàn),。erp沙盤模擬對(duì)抗訓(xùn)練通過直觀的企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤，來模擬企業(yè)運(yùn)行狀況,，讓學(xué)員在分析市場(chǎng),、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn),、整體營(yíng)銷和財(cái)務(wù)結(jié)算等一系列活動(dòng)中體會(huì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的全過程,，認(rèn)識(shí)到企業(yè)資源的有限性，從而深刻理解erp的管理思想,，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律,，提升管理能力。該訓(xùn)練融角色扮演,、案例分析于一體,，最大的特點(diǎn)是在“參與中學(xué)習(xí)”，學(xué)員的學(xué)習(xí)過程接近企業(yè)現(xiàn)狀,，在短短幾天的訓(xùn)練中,，會(huì)遇到企業(yè)經(jīng)營(yíng)中經(jīng)常出現(xiàn)的各種典型問題。學(xué)員必須和同事們一起去尋找市場(chǎng)機(jī)會(huì),，分析規(guī)律,，制定策略，實(shí)施全面管理,。在各種決策的成功和失敗的體驗(yàn)中,，學(xué)習(xí)管理知識(shí)，掌握管理技巧,，提高管理素質(zhì),。

通過實(shí)際操作的體驗(yàn)，我認(rèn)為erp沙盤模擬訓(xùn)練意義重大,。

首先,，這是一種全新的人才培養(yǎng)模式。erp沙盤模擬對(duì)抗訓(xùn)練互動(dòng)式的教學(xué)方式融角色扮演,、案例分析于一體,，充分體現(xiàn)“學(xué)生學(xué)為主，教師教為輔”的全新教學(xué)方式,。這種教學(xué)方式使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中接近企業(yè)實(shí)戰(zhàn),，短短幾天中會(huì)遇到企業(yè)經(jīng)營(yíng)中經(jīng)常出現(xiàn)的各種典型問題，學(xué)生們必須共同去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,，分析問題,，制定決策,，組織實(shí)施。在參與學(xué)習(xí)的過程中極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，極大地提高了學(xué)習(xí)效力,，激發(fā)學(xué)習(xí)的潛能。

其次,，這種訓(xùn)練是互動(dòng)的,。當(dāng)參與者對(duì)競(jìng)賽過程中產(chǎn)生的不同觀點(diǎn)進(jìn)行分析時(shí)，需要不停地進(jìn)行對(duì)話,。除了學(xué)習(xí)商業(yè)規(guī)則和財(cái)務(wù)語言外,，參與者增強(qiáng)了他們的溝通技能，并學(xué)會(huì)了如何以團(tuán)隊(duì)的方式工作,。

最后,，它提供現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)戰(zhàn)氣氛，在實(shí)戰(zhàn)中培育精英,。erp沙盤模擬對(duì)抗訓(xùn)練使學(xué)生們身臨其境,，真正感受到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的精彩與殘酷，體驗(yàn)承擔(dān)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任,。在成功與失敗的體驗(yàn)中,，學(xué)生們學(xué)到了管理知識(shí)，掌握了管理技巧,，感受到了管理真諦,；同時(shí)在教學(xué)中，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行換位思考,，加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通與理解,，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，從而全面提高學(xué)生經(jīng)營(yíng)管理的素質(zhì)與能力,。