總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結吧,。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學前教育宣傳月活動總結幼兒園 學前教育宣傳月活動總結…游戲點亮童年篇一

指導家長和教師為幼兒做好生活常規(guī),、學習品質、社會交往等方面的全方位的入學準備,，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活,。我園結合活動計劃，開展了一系列的宣傳活動,，現(xiàn)將活動情況總結如下：

組 長：xx

副組長：xx

成 員： xxx

認真抓好教職工的學習，明確“游戲——點亮快樂童年”的宣傳月活動主題,，幫助教職工了解宣傳月的內容,、形式，深刻理解規(guī)范辦園,、科學保教,，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，

增強規(guī)范辦園,、科學保教的自覺性和主動性,。并在理論學習中不斷要求老師們要糾正“小學化”教育內容和方式。

１,、堅持以法治園,，嚴格執(zhí)行有關教育教學法律、法規(guī)和政策,，認真制訂各類工作計劃,，并定期檢查和落實。

2,、幼兒園規(guī)章制度健全,，有各類制度、職責,，有各人員考核細則,，并能認真執(zhí)行落到實處,。有單獨設立的檔案資料柜、有檔案,，有各類教育教學資料,、學具等。

3,、創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的良好條件,，整治“小學化”教育環(huán)境。

幼兒園辦園方向正確,，辦園條件逐步改善,，衛(wèi)生安全管理力度加大，教師隊伍建設加強,，幼教管理水平提高,，社會效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階,。

１,、嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定保教工作計劃,，合理安排和組織幼兒的一日活動,。，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間,。

２,、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外,，還開展了體育游戲,、音樂游戲、做做玩玩等游戲,，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標,。靈活應用集體、小組和個別活動等多種形式,，

來鍛煉幼兒強健的體魄,，激發(fā)探究欲望，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展,。以培養(yǎng)體,、智、德,、美,、勞全面發(fā)展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質量求生存,，以管理促發(fā)展,，進一步解放思想，轉變觀念,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新。

1,、廣泛開展社會宣傳,，通過宣傳標語、qq群,、微信群上傳相關活動要求等方式,，廣泛宣傳游戲對兒童身心發(fā)展的重要性，全方位地向家長宣傳規(guī)范辦園行為,，科學保教和幼兒園科學辦園理念,。

避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識,。積極為幼兒營造愉悅,、輕松的教學環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學模式,，寓教于樂,，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活,，健康成長,。

2、舉行了以“游戲——點亮快樂童年”為主題的慶“六一”活動,。家長和孩子們攜手迎接挑戰(zhàn)，共同分享親子運動會的快樂,。通過本次活動,，我們著實感到了家長對活動的參與意識和對孩子健康的關注，

本次活動不僅增強了幼兒的體質,，使孩子體驗了運動會的快樂,，競爭的樂趣，參與的欣慰,，同時也為家長們提供了與孩子們共同參與共同進步的平臺,，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作,，

讓孩子們度過了一個愉快而有意義的節(jié)日,。

3、開展以“游戲——點亮快樂童年”為主題的微信平臺積贊有獎宣傳活動。本次活動以“微信朋友圈積贊宣傳”的形式,，通過家長上傳“六.一”幼兒活動及親子活動游戲照片,，

以征集朋友圈點贊個數(shù)的方式，面向社會群體,，廣泛宣傳游戲對兒童身心發(fā)展的重要性,。本次活動得到了家長的大力支持與積極參與，家園配合,，共同做好宣傳工作,。

4、開展以“游戲——點亮快樂童年”為主題的家長座談會活動,；通過教師,、家長座談交流的形式，廣泛宣傳游戲對兒童身心發(fā)展的重要性,、幼兒提前學業(yè)學習,、進行片面入學準備的危害，

指導家長和教師為幼兒做好生活常規(guī),、學習品質,、社會交往等方面的全方位的入學準備，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活,，進一步增進家園溝通與理解,，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。

5,、各班自行設計開展形式多樣的以“游戲——點亮快樂童年”為主題的宣傳活動,。通過各班家長和幼兒共同參與“戶外徒步加游戲”、“廣場放紙飛機”,、“爬山”、“掛許愿樹”、“致家長一封信”、

“音樂游戲”,、“親子游戲”,、“玩具義賣”,、“座談會”等活動,，廣泛宣傳游戲對兒童身心發(fā)展的重要性。

6,、通過網站及時更新學前教育宣傳活動,，提高學前教育宣傳月活動在全社會的影響,。

總之,，本次學前教育宣傳月期間我園采用網站宣傳、張貼標語、家長座談會,、慶“六.一”親子運動會,、微信平臺積贊有獎宣傳、各班級通過自行設計組織的戶外徒步加游戲,、廣場放紙飛機,、爬山,、掛許愿樹、

致家長一封信,、音樂游戲,、親子游戲,、玩具義賣,、座談會等活動,，廣泛宣傳游戲對兒童身心發(fā)展的重要性、幼兒提前學業(yè)學習,、進行片面入學準備的危害,，指導家長和教師為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質,、

社會交往等方面的全方位的入學準備,，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活。為幼兒步入小學奠定良好的基礎,，活動達到了預期的宣傳效果,。

xxx幼兒園

二0xx年六月十五日

學前教育宣傳月活動總結幼兒園 學前教育宣傳月活動總結…游戲點亮童年篇二

孩子的健康成長，事關家庭幸福,，民族興旺,。目前，在家長中蔓延的小學知識提前學習現(xiàn)象,，泯滅了幼兒活潑好動的天性,，剝奪了幼兒探索求知的快樂，給孩子的成長帶來的摧殘和傷害是無法估量的,。

由于一些不良宣傳的影響,，導致家長對學前教育產生誤解，相關調查顯示,，“許多家長普遍認為早期教育就是讓幼兒盡可能早的學習讀,、寫、算,，有90%以上家庭把教育與學習知識相提并論,。”于是各種違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的強化學習現(xiàn)象日益突出：例如進行超前的文化知識教授,，布置大量寫,、讀、算,、默等書面作業(yè),，使用不科學不合理的作息，侵占幼兒游戲和自由玩耍的時間等。家長們望子成龍心切,，一味拔苗助長,，嚴重阻礙幼兒健康發(fā)展。希望能引起家長高度重視,，并及時調整教育觀念和教育方法,，對幼兒進行科學的教育和培養(yǎng)，讓幼兒全面和諧發(fā)展,，擁有健康快樂的童年。

“一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子?！边@句話是宋慶齡先生對少年兒童教育工作者提出的要求,，同樣也是我們每一位幼兒教師教育思想的核心，更是幼兒園與幼教工作者統(tǒng)一且唯一的目標,。什么是教育,？教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格,，品行影響品格,，情感點燃情感。讓人隨著自己生命的生長規(guī)律,，隨著時代的發(fā)展,，生活的變化，豐富和充實,，而不斷進取,、前進、生長,。

陶行知先生告訴我們：“真教育是心心相印的活動,，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處,?！睘榱藢崿F(xiàn)這個目標，市教育局在幼兒教師職業(yè)道德建設的道路上始終堅持著,、努力著,、前進著。近年來,，我市深入開展幼兒教師道德建設工程,，以科學發(fā)展觀為指導，以“愛崗敬業(yè),，教書育人”為核心,，以提高幼兒教師思想政治素質和職業(yè)道德水準為重點,，弘揚“讓愛更多一點”的師德理念，進一步規(guī)范幼兒教師保教行為,，努力打造品德高尚,、為人師表、人民滿意的幼教工作隊伍,，把幼兒教師培養(yǎng)成為弘揚社會公德的模范,、恪守職業(yè)道德的模范、傳承傳統(tǒng)美德的模范,，因為我們深知,，孩子是國家未來，國家發(fā)展的前提,，欲實現(xiàn)中華民族的復興,，必須培養(yǎng)好中國的孩子。

孩子對世界萬物的好奇與求知熱情與生俱來,。幼兒教育要呵護孩子的興趣,，鼓勵孩子在好奇探索中形成健康人格，啟發(fā)孩子們尋找事物間的關聯(lián),，培養(yǎng)科學的思維方法,，激發(fā)想象力及創(chuàng)造力，同時注重積累知識和能力,，這是“激勵探索教育”的基本理念,，培養(yǎng)、尊重并呵護孩子的好奇心,，真的很重要,！

孩子好奇心及興趣的培養(yǎng)，需要爸爸媽媽具備“牽著蝸牛散步”的耐心,，并逐步引導及推進,。生命是一棵美麗的樹，讓孩子們的童年在這里慢慢長大,。用我們的大手引領孩子進入美妙無比的天地,，打開一扇通向智慧的窗口，吸引孩子感悟大千世界的奧秘,，在他們的童年種下智慧的種子,！讓孩子們的頭腦變得更加聰慧，心靈更加美好,，意志更加堅強,，胸懷日益寬廣，為一生積累下最寶貴的財富。同樣是長大,，那會多么的不一樣,？

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所課堂,。播種什么樣的教育,，孩子就會收獲什么樣的人生。只有父母擁有一份良好的教育理念,，那么孩子的一生才更有可能優(yōu)質,。

現(xiàn)代社會普遍關注的焦點更多集中在學校教育，所以家長們更多考慮的也是學校教育,，忽視了我們自己才是真正的教育基礎,，才是決定孩子命運的關鍵，沒有父母的成長,，就沒有孩子的成長。

有三種人出現(xiàn)在塑造孩子的成長過程中——老師,，家長和電視,。被動性的看電視活動取代了孩子主動的參與活動，以至于腦部缺少刺激發(fā)育,，電視本身對腦神經和所有感官有麻木作用,，與吸毒有相似之處，因此看電視也會上癮,。在孩子身心快速發(fā)展的時期,，此時若沉迷于電視，容易使孩子神經系統(tǒng)產生疲勞,，從而影響精神健康的發(fā)展,，造成思維惰性。

《3-6兒童學習與發(fā)展指南》中也提出教育建議,，希望家長能夠為孩子提供良好的閱讀環(huán)境和條件,，經常和孩子一起讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,，在閱讀中發(fā)展孩子的想象和創(chuàng)造力,。中國教育學會副會長，國家新聞出版總署“全民閱讀形象代言人”,，原蘇州市副市長,，蘇州大學教授朱永新博士曾經說過：“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平,，一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育,。”平庸的家長在說教，良好的家長在解惑,，優(yōu)秀的家長在示范,，卓越的家長在啟迪，而不稱職的家長則在批評,、指責,。你期望自己做一個什么樣的家長呢？

愛,，是孩子成長過程中最重要的營養(yǎng)素,，而陪伴，則是體現(xiàn)愛最直接的方式,！如果真正懂得了這份沉甸甸的愛,，請你不要吝嗇于付出你的陪伴，你可以和孩子一起,，打開一本書,，翻開一個世界，讓孩子的童年在書香中氤氳成長,，展翅飛翔,！

我們常常會思考自己究竟想要塑造什么樣的孩子？一家人為了孩子的教育與培養(yǎng)而共同努力,，希望把孩子培養(yǎng)成為“開心,、有愛、優(yōu)雅,、自信”的寶貝,。

兒童雖然具備潛在能力，但這種潛在能力是有著遞減法則的,。所以教育孩子的第一要旨就要是杜絕這種遞減,。因此，教育孩子最重要的就在于要發(fā)現(xiàn)孩子的潛在能力,，不失時機地給孩子以發(fā)展其能力的機會,，鼓勵孩子“付諸行動，“去嘗試”,，堅信實踐能縮短認知與行為的距離,。

暢銷育兒書《孩子，把你的手給我》中,，關于表揚孩子有一個很恰當?shù)谋扔鳌胺Q贊,，就像青霉素一樣，絕不能隨意用,。使用強效藥有一定的標準,，需要謹慎小心,，標準包括時間和劑量，因為可能會引起過敏反應,?！笨渚唧w不夸全部，夸努力不夸聰明,，相信你一定能夠用你最真誠的語言,， 制造正能量，讓鼓勵成為孩子人生航程中的永不停歇的加油站,，為孩子的健康成長保駕護航,。

堅持是一種力量，我們需要你這種力量,！爸爸媽媽的堅持與陪伴,，能讓孩子有足夠的安全感，使孩子的童年更自信,、更陽光,、更快樂，而且充滿愛,。珍惜童年,，重視陪伴！也許堅持確實不易,，但只要堅持就有效果,！這樣的付出,，一定值得,！

科學的學前教育是培養(yǎng)孩子的綜合能力：健全的人格、健康的身體,、良好的性格,、正確的行為習慣等等，讓孩子們不僅能收獲身心健康,，更能塑造健全的人格和社會技能,，并有益于智力的發(fā)展 。父母和教師都不應拔苗助長,，一味灌輸,，我們需要做的則是永遠安靜地站在孩子身后，給予信心,，讓他們用自己的眼睛去探索去觀察去發(fā)現(xiàn),，請牢記——交給孩子開門的鑰匙比帶他進入房間更為合適。

請家長放心,，遵守職業(yè)道德,、養(yǎng)成師德規(guī)范,，是我們入職時的誓言,。我們喜歡孩子天真的笑臉,、純真的話語,，看到孩子,，所有的辛苦勞累會云消霧散,。我們用愛心,、耐心,、恒心,、細心,、童心,，通過幼兒園的教育，幫助孩子成為一個品質高潔的人,，一個敢于承擔責任的人,，一個有勇氣、充滿活力,、正直的人,。除了愛與堅持，我們還需要技巧,。親愛的爸爸媽媽們,，請堅定的地伸出你們的雙手，育兒路上,，家園同行,，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，倡導科學保教,，自覺抵制違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動,，創(chuàng)設有益于幼兒身心健康發(fā)展的良好的社會環(huán)境，還孩子們一個快樂的童年,！

學前教育宣傳月活動總結幼兒園 學前教育宣傳月活動總結…游戲點亮童年篇三

今年5月20日至6月20日是第五個全國學前教育宣傳月,，主題是：幼小協(xié)同 科學銜接。為深入落實教育規(guī)劃綱要和《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》,，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,，推進學前教育科學發(fā)展，我們幼兒園組織開展學前教育宣傳活動,，廣泛傳播科學的學前教育理念和方法,。

(一)幼小銜接暨避免小學化教師工作會議

6月15日下午全體幼兒園教師和小學校長及低年級的教師代表出席了我們的幼小銜接暨避免小學化教師工作會議，會議主要從幼兒園和小學如何銜接的問題上進行交流討論,，為了避免幼兒園教育小學化,，我們小學一年級盡量實行零起點教學模式，這樣便于我們開展一系列的幼兒園主題教育活動,。為了更好地讓我們大班孩子適應一年級新生活,，我們幼兒園應該做哪些方面的必要調整以及心理輔導

(二)學前教育宣傳--幼小銜接暨避免小學化家長會

為了更好的開展幼小銜接活動,，避免大班學期末家長的一些擔憂，我們?yōu)榧议L朋友發(fā)放了幼小銜接避免小學化的一封信,，舉行了全體大班家長的幼小銜接會議,，我們的會議主要為家長講解我們幼兒園的教育目標與職責，如何讓家長朋友在孩子們上一年級之前做更好的準備工作,，幼小銜接期間,，幼兒園、小學以及家長關鍵做什么工作等等一些的問題,。為了讓家長更放心我們還邀請了小學有多年低年級教學經驗的吳老師為我們大班的家長講述小學低年級學生的心理和生理需求,，家長應該假期中應如何為孩子做身心發(fā)展上的準備、,、,、、,、,、為了更好地做好我們的幼小銜接活動，需要家長朋友及時配合我們幼兒園做一系列宣傳活動!

(三)親身體驗---參觀小學

為了讓孩子們零距離感受小學一年級的神圣,，我們親自參觀了前花園小學的一年級學生上課情況以及他們的微機室,、實驗室、儀器室,、心理咨詢室,、圖書室等等科室，這讓小朋友們更加的憧憬與向往小學生活,，把心里的一些壓力都解除,，他們覺得小學時那樣的新鮮有趣、那樣的奇妙,。在這里有各種體育器材,，音樂,、美術器材,，有各種各樣的實驗儀器，還有更加好玩的電腦

(四)幼兒描繪自己心中的小學----我上一年級了

通過參觀的小學怒,，我們的小朋友對小學的向往程度有所加深,，對于上一年級更是積極向上，為了表達孩子們自己的心聲,，每個孩子為小學畫上一幅畫,，證明自己可以上一年級了!

(五)我的第一堂小學課

為了讓孩子們進一步體驗小學生活，我們又邀請小學一年級數(shù)學教師戶老師為我們上一節(jié)小學一年級的課,，孩子們的表現(xiàn)出乎老師的意料!這足以證明我們這一群大班的孩子們已經成功的畢業(yè),，成為了一名合格的小學生!

學前教育宣傳月活動總結幼兒園 學前教育宣傳月活動總結…游戲點亮童年篇四

依據(jù)教委辦《關于開展20xx年鎮(zhèn)學前教育宣傳月活動的通知》指導,，為促進學前教育事業(yè)的科學發(fā)展，營造全社會高度關心,、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園采取積極措施,，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》教育理念,，明確學前教育的政策方針。宣傳普及學前教育的重要性和科學育兒的知識,。切實讓廣大家長,、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結如下：

為進一步加強對學前教育宣傳月活動的組織領導,，成立了以楊琳琳園長為組長,，業(yè)務主任顏燕語為副組長的學前教育宣傳月領導小組。領導小組的主要任務是：認真抓好教職工的政治理論學習,、政治思想,、紀律和師德教育，同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利實施,。

1.宣傳的內容：宣傳學前教育發(fā)展政策,，增強社會共識。宣傳學前教育管理制度,，促進規(guī)范辦園,。重點宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及關于規(guī)范辦園、科學保教的相關規(guī)定,，堅持科學保教,，規(guī)范辦園行為。宣傳科學,，糾正小學化傾向,。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動,，引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》,、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子,、理解孩子的實際行為,。

2.宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語，致家長的一封信等形式進行宣傳,。宣傳活動豐富多彩,，形式靈活多樣。宣傳內容科學規(guī)范,，確保宣傳實效,。

1.全園教師集中認真學習《36歲兒童學習與發(fā)展指南》的內容,，并對本園教職工通過競賽的形式進行學習《指南》情況的考核，促進教師自覺貫徹《指南》精神,，提升科學保教能力,。

2.向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等,，讓家長對《指南》有所了解,，了解了3-6 歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，初步感知學《指南》有利于孩子健康成長,。

3.通過家長座談會,，向家長介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念,，讓家長對《指南》有更深的理解,。知道了教育孩子學習與發(fā)展的具體方向，樹立了科學育兒的教育觀念,，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎,。

4.幼兒園積極組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園,，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況,，感受幼兒自主個性的成長。

5.分段開展為期三天的悅動嘉博,、演繹夢想慶六一文藝會演暨端午節(jié)活動,，讓孩子們過一個與眾不同的節(jié)日，既能愉快地過節(jié),，又能在節(jié)日中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,，并讓家長參與到活動中，充分尊重幼兒,，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術氛圍,。

幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動,，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學,，宣傳幼兒教育小學化的危害及防止和糾正小學化現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念,，提高科學育兒水平,，自覺抵制各種違健康的行為,。

學前教育宣傳月活動總結幼兒園 學前教育宣傳月活動總結…游戲點亮童年篇五

為貫徹落實河北省教育廳《關于轉發(fā)教育部辦公廳開展學前教育宣傳月活動的通知》要求,，切實防止和糾正幼兒園“小學化”現(xiàn)象，形成利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,，我吳橋縣第二幼兒園結合本園實際,，以學前教育宣傳月活動為契機,，以“快樂生活，健康成長”為主線,，突出“規(guī)范辦園,，科學保教”的目標，開展了學前教育宣傳月“十個一”活動,，并確保了活動實效,，現(xiàn)將活動的開展情況總結如下：

一、高度重視,，做到“五個”精心

我園領導對學前教育宣傳月活動高度重視,，將其列入近期議事日程，并成立了以園長許金霞為組長,、教導主任抓具體落實的領導小組,，明確活動任務和責任，落實具體措施和經費保障,，領導小組召開專門會議認真研究制定宣傳月實施方案,。

我園緊緊圍繞“快樂生活，健康成長”這一主題,，結合本園特點,，確定了我園宣傳月主題“科學保教，愛從這里開始”,，讓孩子在生活中學習,，在游戲中探索，并緊扣主題,，做到“五個精心”,，即精心制定宣傳內容、精心設計宣傳計劃,、精心組織宣傳過程,、精心選擇宣傳形式、精心進行活動總結,。充分體現(xiàn)本園特色,，做到宣傳活動與保育教育工作兩不誤，形成上下聯(lián)動,、齊抓共辦的工作格局,。

二、規(guī)范宣傳,，確?！八膫€嚴禁”

我園嚴格按照“活動方案”進行宣傳，宣傳活動做到“四個嚴禁”，即嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向,；嚴禁宣傳內容違背學前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展的特點,；嚴禁借宣傳之機誤導家長；嚴禁借宣傳之機私自辦班,。

我園多渠道宣傳政策法規(guī)活動,。利用各種媒體向家長、社會廣泛宣傳學前教育政策法規(guī)：在醒目位置懸掛宣傳標語,，通過印發(fā)宣傳單,，現(xiàn)場解答幼兒家長問題、電子屏幕展示宣傳標語,、家園聯(lián)系欄內設置了宣傳專欄,、以“六一”為契機開展多種形式的家園共育活動等方式做好宣傳月宣傳工作。

三,、常態(tài)教學,，加強“三個堅持”

1、堅持嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律,，科學制定保教工作計劃,，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間,。

2,、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外,，還開展了角色游戲,、體育游戲、音樂游戲,、桌面游戲,、智力游戲、做做玩玩等游戲,，靈活應用集體,、小組和區(qū)角活動等多種形式，激發(fā)幼兒的探究欲望,，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展,。

3、幼兒一日活動堅持以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標,。從興趣入手,，培養(yǎng)幼兒良好的品德和生活、學習習慣及初步的生活自理能力,，對幼兒實施體,、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,，讓幼兒在生活中學習,，在游戲中探索,，促進其身心和諧發(fā)展,。

四、形式豐富,，開展“十個一”活動

（一）加強學習與研討,，用理論與實踐相結合的方式引領和宣傳科學的教育理念。

1,、開展了一次集體學習與培訓活動,。6月14日，我園開展了對《幼兒園教育指導綱要（試行）》,、《幼兒園工作規(guī)程》以及《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》等相關政策,、法規(guī)的學習與培訓活動。教師們撰寫了數(shù)千字的學習筆記,，學習后,，每人寫一篇學習心得，以小組的形式開展了集體交流活動,。通過學習教師們增強了科學保教的自覺性和主動性,，提升了教師的教學理念與教育教學水平。

2,、開展了一次集體研討交流,。幼兒園一日常規(guī)，直接關系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質量,。6月19日,，我園開展了“優(yōu)化幼兒一日常規(guī)”經驗交流活動。此次研討與交流,，真正讓教師科學的教育觀念有效內化為自身的行為意識,，掌握可行可操作的依據(jù)及方法并落實到實踐中，

（二）組織科學保教活動,，用保育和教育相結合的方式創(chuàng)設快樂和諧的育兒環(huán)境

3,、舉行一次班級環(huán)境創(chuàng)設評比

我園開展了一次活動區(qū)角、主題墻飾的展評活動,。各班主題墻飾各具特色：光盤,、紙卷、報紙,、竹制品,、紙杯、青花瓷,、農產品等,；各班的活動區(qū)角也各不相同，有適合小班的穿穿樂,、娃娃家,、超市、蔬菜商店等,；適合中班的'音樂區(qū),、表演區(qū)、釣魚dao,、燒烤吧,、奶吧等；適合大班的棋類區(qū),、陶藝區(qū),、閱讀吧、臺球吧,、聊吧等,，可謂“一墻一角皆文化，一草一木蘊教育”,，使幼兒目之所及皆是教育元素,。

4、更新一次家園聯(lián)系欄活動

各班家園聯(lián)系欄都新增了“科學育兒”專欄,，內容是向家長介紹幼兒園“小學化”的危害,、幼兒園的一日生活常規(guī)、幼兒園的保教內容等,，廣泛先進的學前教育理念和科學育兒知識,，提升了廣大家長的育兒信心和能力，使他們自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動,。

5,、開展一次戶外玩教具制作評比活動（5月29）

為給幼兒提供自然、豐富的游戲材料,，各班師幼和家長在日常生活中收集廢舊物品,，制作玩教具。5月29日,，我園開展了一次戶外玩教具制作評比活動,，此次活動共制作玩教具30余中，件數(shù)300多件,，為幼兒戶外游戲,、區(qū)域游戲,、教學活動提供了大量的活動材料，提高了師幼的節(jié)約和環(huán)保意識,。

6,、安康家園網站評比活動（6月29日）

7、舉辦以“快樂生活,，健康成長”為主題的各班幼兒畫展,。通過以上系列活動，讓老師們從思想到行動上都引起重視,，讓“科學保教,，愛在這里開始”真正落實到行動中,，讓幼兒在生活中學習,，在游戲中探索。

（三）開展家園共建活動,，以教師和家長相結合的方式踐行和傳播科學育兒知識

在宣傳月期間,，通過家園面對面、安康家園網站,、家園聯(lián)系欄,、電話、家園開放日等方式,，普及科學育兒知識,，指導家長的教養(yǎng)行為，提高家庭教育水平,，覆蓋了所有在園幼兒的家長,。

8、各班組織一次以“游戲活動”為主的家長開放日活動,。六一兒童節(jié)前夕,，我園以“六一”節(jié)為契機，以親子關系為切入點,，以親子同樂為抓手,，以班級為單位開展了親子才藝展示、親子游戲及親子游園活動等形式各樣的家長開放日活動,。在系列活動中,，家長通過入園親身體驗，在思想上有了更新的認識,，

9,、發(fā)放致家長一封信

6月21日，各班發(fā)放了《致家長的一封信》,，共計400份,，返回400分,，家長參與率達100g?！吨录议L的一封信》主要是從三個方面進行學前教育宣傳：一是規(guī)范辦園行為,；二是學前教育的重要性；三是幼兒園的保育和教育,。以此來幫助廣大家長樹立正確的育兒觀,，努力營造全社會高度關心和重視幼兒教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,。

10,、組織了一次家長培訓活動（6月27）

6月27日下午，我園聘請武漢市億童教育公司王占毅專家為家長作了《家園共育攜手共贏》專題講座,。培訓會后,，各班以班級為單位觀看了《快樂生活》、《變形記》,、《科學教育育兒篇》等視頻,。使家長們真正的懂得和理解了“在生活中學習、在游戲中探索”的育兒新理念,。

五,、常抓不懈，建立長效機制

我園將建立長效機制,，把宣傳月活動納入年度工作計劃,；1、學前教育進家中活動,；2,、9月，我園將開展家長開放日活動,，讓家長體驗幼,；3、教育孩子首先要了解孩子,，我園將組織教師和家長,；學前教育宣傳月活動即將過去，我園的活動還在進行中,；讓孩子健康,、快樂每一天！,；（吳橋縣第二幼兒園郝秀梅撰稿）,；

我園將建立長效機制，把宣傳月活動納入年度工作計劃,，圍繞學前教育中的突出問題和關鍵環(huán)節(jié),，圍繞科學保教的先進典型和成功案例,，加大宣傳力度，強化宣傳特色,，提高宣傳實效,，切實把科學保教的先進理念、成功做法和成熟經驗變成全社會的共識和行動,，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中,。在以后的工作中，我們還將開展以下工作：

1,、學前教育進家中活動,。7月，我園將開展新生報名工作,，家長報名時將填寫《新生入園調查表》,；對于新生幼兒及家長，我園還會組織任課教師對每個幼兒進行一次家訪活動,，了解幼兒在家中的表現(xiàn),，聆聽家長的需求,，做到“新生未入園,，教師先入家”，讓小班家長一入園就知道幼兒在園學習什么,，怎樣學習,，構建起家園共育的橋梁，讓孩子更加健康快樂的成長,。

2,、9月，我園將開展家長開放日活動,，讓家長體驗幼兒在園的學習與生活,。

3、教育孩子首先要了解孩子,，我園將組織教師和家長觀看《小人國》,、《變形記》及《科學育兒視頻》等視頻，他們將打開一扇通往兒童心理世界的秘門,，展示家長也看不見的兒童生活,。

學前教育宣傳月活動即將過去，我園的活動還在進行中,，將貫穿于我們日后的每一項日常工作中,，我們將常抓不懈。

讓孩子健康,、快樂每一天,！

學前教育宣傳月活動總結幼兒園 學前教育宣傳月活動總結…游戲點亮童年篇六

為深入貫徹落實省,、市學前教育宣傳月部署精神，向家長,、全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法,，讓科學育兒知識真正走進千家萬戶，切實營造尊重兒童,、熱愛兒童,，支持兒童的良好社會氛圍。自5月20日起,，淄博師專附屬幼兒園按照《淄川區(qū)學前教育宣傳月活動方案》要求,，緊緊圍繞“給孩子適宜的愛”宣傳主題，積極開展多種形式的宣傳教育活動,。

一,、活動主題

給孩子適宜的愛

二、活動時間

5月20日至6月20日

三,、具體內容

（一）我宣傳,、我講座、您受益——創(chuàng)設給孩子適宜愛的環(huán)境氛圍

1,、幼兒園通過懸掛主題宣傳標語,、發(fā)放倡議書和運用家園宣傳欄等，積極宣傳《幼兒園教育指導綱要（試行）》,、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等國家,、省、市學前教育政策文件和重要舉措,，并及時向家長傳遞新的科學育兒理念,，共同為孩子們創(chuàng)設尊重、支持的健康成長氛圍,。

2,、開展面向家長的專題講座交流討論活動，圍繞專題“什么是適宜的愛,？”“什么是不適宜的愛,？”利用現(xiàn)場討論的方式進行交流互動，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護,、過高期待,、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題,，結合自身案例組織家長對這些現(xiàn)象和問題進行研討,，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”,。

3,、邀請淄博新華同力小學尹軍書記為大班家長作了一場以“立足兒童有效銜接”為主題的家庭教育報告會,。尹軍書記分別從閱讀書寫、傾聽表達,、數(shù)學能力三個方面進行闡述,，教會家長應該如何做好幼小銜接。同時,，尹書記還強調培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,、讀書習慣能夠為其更快的適應小學生活奠定堅實的基礎，呼吁家長要大膽放手,，讓幼兒學會自我管理,、自我約束是其進入小學的有力保障。本次幼小銜接家庭教育報告會是我園針對大班家長在幼兒入小學問題上的困惑而開展的,，為我們更加科學合理的開展幼小銜接工作指明了方向,。

4、為深入貫徹《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,，引導廣大家長反思自己的教育行為,，解決當前家庭教育中普遍存在的問題，結合淄川區(qū)學前教育宣傳月主題“給孩子適宜的愛”,，組織家長進行問卷調查工作,。

（二）我學習、我交流,、我觀摩——提供給孩子適宜愛的機會條件

1,、組織全園教職工集中認真學習《指南》、《幼兒園教師專業(yè)標準》,、《山東省學前教育規(guī)定》，促進教師將各個文件精神在實踐中科學運用,，與家長開展多種形式互動活動,，讓家長懂得科學保教的方法，提升幼兒園科學保教質量,。

2,、組織全體教師進行保教經驗交流會，分享體會和教育實踐經驗,，幫助教師深入理解和正確運用文件精神,，促進教師實踐和反思能力。

3,、開展幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的觀摩,、環(huán)境創(chuàng)設觀摩，促進幼兒園一日活動更加科學規(guī)范,。

4,、組織教師圍繞“給孩子適宜的愛”話題撰寫教育隨筆,，反思自我教育行為，促進教師專業(yè)化成長,。

（三）我參與,、我活動、我展示——支持給孩子適宜愛的成長經歷

1,、結合“節(jié)日文化在生活中的滲透研究”課題活動,，將各個節(jié)日做到在日常生活中的有效滲透，元宵節(jié),、三八節(jié),、植樹節(jié)、母親節(jié),、護士節(jié),、父親節(jié)……多彩且有意義的節(jié)日開展的如火如荼，孩子們在豐富的活動中,，感受到了中國傳統(tǒng)文化所獨有的民俗文化內涵,，真切體驗到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，活動對繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化起到了良好的推動作用,。

2,、充分利用“六一”節(jié)慶祝活動,，組織舉行別開生面的“情系山區(qū)愛心義賣”活動,，引導家長了解幼兒、充分尊重理解幼兒,、正確鼓勵支持幼兒,，樹立科學的育兒觀。通過本次愛心義賣活動,，進一步培養(yǎng)了孩子們關心他人,、愛護他人的情感，養(yǎng)成了樂于助人,、樂于奉獻的良好品質,，感受變廢為寶的樂趣，從而度過了一個快樂而有意義的節(jié)日,。

3,、舉行以“回歸自然挑戰(zhàn)自我”為主題的六一文昌湖7公里親子徒步活動。長長的看不到盡頭的路程,，對孩子來說是巨大的考驗,，可堅強的徒步者全部完成了任務。在家長與老師的心中，這是孩子遠遠超乎我們想象的堅毅與剛強,。終點站,，充滿了孩子的歡呼聲，家長的感嘆聲,，老師的鼓掌聲,。相信這次特殊的“六一”旅程會讓孩子們得到一次身體與心靈共同的歷練，一段難忘的成長歷程,。

4,、為了開拓幼兒視野，增長知識,，親近自然,、感受生活，組織豐富多彩的春游活動,，活動培養(yǎng)鍛煉了孩子獨立思考,、獨立做事的能力，讓孩子能夠獨立面對困難和問題,，并積極解決問題,，是生動、有效的戶外課堂,。

5,、為患有膽道閉鎖的小欣悅舉行愛心捐款，全園500余名家長,、幼兒及老師積極踴躍參與到活動中,，這次愛心捐助必將極大地鼓舞小欣悅及其家人克服一切困難，增強戰(zhàn)勝病魔的信心和斗志,。通過此次活動,，在孩子們幼小的心靈中播下了愛的種子，無私奉獻的愛心將伴隨著幼兒一路成長,。

四,、活動總結

通過宣傳月活動，使我園進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策,，特別是學前教育的中長期規(guī)劃?；顒拥拈_展,，進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，端正了家長和社會對幼兒教育的觀點,，引導全社會樹立正確的教育理念,，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。更讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識,，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,，為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，進一步推動了學前教育事業(yè)的發(fā)展,。

學前教育宣傳月活動總結幼兒園 學前教育宣傳月活動總結…游戲點亮童年篇七

為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要和《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》精神,，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，推進學前教育科學發(fā)展,，在省教育廳,、市教育局《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》下發(fā)后，我鎮(zhèn)立即行動起來,，成立了學前教育宣傳月活動領導小組,，制定了切實可行的實施方案。通過多種形式開展豐富多彩的宣傳活動,，掀起學前教育宣傳活動的熱潮?，F(xiàn)總結如下：

1、我鎮(zhèn)對宣傳活動高度重視,，精心組織,，成立了“快樂生活，健康成長”學前教育宣傳月活動領導小組,。

2,、依托專業(yè)資源，加強協(xié)調合作,。

3,、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣,。宣傳內容科學規(guī)范,，確保宣傳實效。

（1）以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策,，增強社會共識,。（2）宣傳學前教育管理規(guī)定，促進規(guī)范辦園,。

以展板,、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭,，走進社區(qū)和家庭,，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現(xiàn)象提高保育教育質量的意見》,、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī),、規(guī)章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教,，規(guī)范辦園的行為,。

（3）宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向,。幼兒園通過家長會,、家長開放日、家園聯(lián)系欄,、發(fā)放宣傳單,、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學育兒宣傳活動,，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念,，提高科學育兒水平,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

通過本次學前教育宣傳月活動,，使科學的早期教育走進千家萬戶,，為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，進一步推動了學前教育事業(yè)的發(fā)展,。

學前教育宣傳月活動總結幼兒園 學前教育宣傳月活動總結…游戲點亮童年篇八

為深入貫徹落實《陜西省教育廳辦公室關于開展20xx年全省學前教育宣傳活動的通知》,，大力宣傳學前教育發(fā)展成果、政策,，學前教育管理制度和科學育兒的知識,，營造全社會共同關心和支持學前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，促進我園學前教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展,，確保學前教育宣傳月活動的扎實開展?，F(xiàn)將我園學前宣傳月活動做如下總結：

領導高度重視宣傳月活動，園長召開了專門會議,，部署審定了學前教育宣傳月活動日程和要求,，開展宣傳月工作。

1.我園借慶“六一”的有利時機,，開展豐富多彩的活動展示幼兒的成長和進步,，以看得見的成果把先進的教育思想逐步滲透到家長的心中，讓廣大家長知道普及學前教育的重要性,。

2懸掛宣傳標語，印發(fā)宣傳單向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學前教育的政策,，了解加快發(fā)展學前教育的重大意義,。

3.利用幼兒園小學毗鄰的有利條件，邀請小學一年級教師來我園召開大級座談會,，宣傳科學育兒知識,，糾正"小學化"傾向。

4.以“幼小協(xié)同,，科學銜接”為主題的活動,，召開家長會，有效利用電視及網絡推出的“幼小協(xié)同,，科學銜接”宣傳片,，針對大班家長們說清楚提前學習準備的危害性。

在宣傳月期間,，園領導帶領全體教師深入學習《指南》等學前教育政策文件,，進一步提高了教職工的綜合素質。通過學前教育宣傳月活動,，使社會各界進一步了解和理解國家的學前教育發(fā)展政策,，引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，使科學的學前教育走進千家萬戶,，為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,，進一步推動了學前教育事業(yè)的發(fā)展。我園將繼續(xù)加大學前教育宣傳力度,，注重活動的開展和幼兒游戲的有效性,，攜手家長共同促進幼兒健康成長。

學前教育宣傳月活動總結幼兒園 學前教育宣傳月活動總結…游戲點亮童年篇九

為貫徹落實xx市xx區(qū)教育局《關于學前教育宣傳月活動的通知》的文件要求,，我幼兒園積極采取措施,，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作,，家庭幼兒教育等有關知識,，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,。我幼兒園具體的工作開展情況匯報如下：

1,、我園對宣傳活動高度重視，精心組織,，成立了學前教育宣傳月活動領導小組,。

2、制定了符合實際的活動方案,、及系列宣傳活動計劃

3,、宣傳活動豐富多彩,，形式靈活多樣。宣傳內容科學規(guī)范,，確保宣傳實效

（1）,、5月30日，組織全體教職及小朋友和小朋友家長在幼兒園借6.1活動,，傳達xx市xx區(qū)教育局《關于開展學期教育宣傳月活動的通知》的文件精神,，進一步學習國家相關政策文件，明確“快樂生活,、健康成長”的宣傳月活動主題,，幫助教職工及家長朋友了解宣傳月的內容、形式,。

（2）,、6月5日成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案,。

（3）,、在宣傳月活動期間，利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語,，營造宣傳月氛圍,。

（4）、6月7日上午8:00召開全園家長會,，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園,、科學保教的理念；6月27日開展果實班家長開放日活動,，積極為幼兒營造愉悅,、輕松的教學環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學模式,，寓教于樂,，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活,，健康成長,。

（5）、6月9日分發(fā)致每位家長一封信,，宣傳規(guī)范辦園行為,，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學,。

（6）,、在宣傳月活動期間，利用六一節(jié),、藝術節(jié)等系列活動,，在轄區(qū)范圍內面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動,，營造全社會共同關心、支持學期教育的良好氛圍,。讓家長,、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為,。

幼兒園通過以上活動形式，面向家長及社會群眾開展科學育兒宣傳活動,，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學,，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念,，提高科學育兒水平,，自覺抵制各種違健康的行為 。

學前教育宣傳月活動總結幼兒園 學前教育宣傳月活動總結…游戲點亮童年篇十

根據(jù)上級《關于開展學前教育宣傳月的活動》通知,，結合我校學前教育的實際,，我校學前又一次開展了以“我健康、我快樂,、我成長”為主題的系列活動,。活動促進了教師,、家長,、社會之間的各個方面的溝通與聯(lián)系，提高了教師的業(yè)務素質發(fā)展,，營造了學前孩子快樂的成長氛圍,，為學前教育蓬勃發(fā)展起到了較好的推進作用。

我校領導高度重視學前的教育教學管理工作,。學期初就學前整體工作進行了整體規(guī)劃,、周密部署。5月針對學前教育宣傳月的活動成立了專門的領導小組來組織開展各項工作,，由主抓學前的董純子主任任組長,，學前組長孔凡珍任副組長其他學前教師為組員的領導小組；主抓領導每天都要進行晨檢：看看學前的午休環(huán)境是否整潔,；看看教師的教學情況,；檢查一下幼兒到校情況及精神狀況等。發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,，隨時調整學前的各項工作,，保持學前一切工作井然有序地進行。園長帶領全體學前教師認真學習了有關幼教的學前教育法律法規(guī),、規(guī)章制度等有關文件,，如：《學習活動與幼兒成長》,、《3-6歲兒童學習與發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,、《防止糾正“小學化”傾向》等等,。通過學習充分領會了文件精神，教師記錄了詳實的學習筆記,，并在園內交流學習心得,，利用文件的精神來指導我們的幼教工作。園內教師團結協(xié)作,，使文件精神更好地在實際工作中得以落實,。

我校根據(jù)上級學前教育宣傳月活動的有關要求，積極采取措施,，大力宣傳國家學前教育政策,，幼兒家庭教育等有關知識，切實讓廣大家長,、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,。

１、認真抓好教職工的政治理論學習,。我園把每周五下午兩節(jié)課幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間,。通過集中學、自學等形式,，學習上級幼教部門所發(fā)的文件,、傳達各級會議精神、學習師德材料及有關法律法規(guī)等,。教師要寫學習筆記,、寫學習心得，每月進行學習筆記及心得的檢查,。有相應的學習制度,，保教考核的一項指標。在理論學習中不斷要求老師們要糾正“小學化”教育內容和方式,。

２,、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育,。從老師的思想上引起重視,，過早的“小學化”教學方式，是對幼兒的摧殘,，是違反教育法律法規(guī)的,。除了每周進行政治學習外，我們還進行師德教育培訓,。狠抓師德師風建設,，要求每一個有教職工的要愛孩子,；喜歡孩子。教職工隊伍積極向上,，整體思想素質較好,。

１、堅持以法治園,，嚴格執(zhí)行有關教育教學法律,、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃,，并定期檢查和落實,。

2、學前規(guī)章制度健全,，有各類制度、職責,，有考核細則,，并能認真執(zhí)行落到實處。

3,、創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的良好條件,，整治“小學化”教育環(huán)境。

學前管理在幼兒園教育教學活動中,，我們把幼兒安全放在第一位,。園內教室走廊定期消毒，餐廳每天定點采購新鮮食品及間食果品,，餐具每天消毒一次,，每天精心搭配健康營養(yǎng)食譜，確保孩子吃得衛(wèi)生,、吃得新鮮,、吃得健康。園內每月都要進行一次園內器械,、電路等安全檢查,，做到有隱患及時處理，化解危險,。在平時的教學管理中教師還教幼兒一些安全小常識,，如：怎樣站排走路、怎樣過馬路,、怎樣上下樓梯,、怎樣玩兒大型玩具、怎樣過馬路等安全知識,；激發(fā)了孩子的安全自護意識

在平時教育教學中做到了：

１,、嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律,，科學制定了保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動,。保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間,。

２、堅持以游戲為主要教育教學方式,，除了完成主題教學任務外,，還開展了角色游戲、體育游戲,、音樂游戲,、桌面游戲、智力游戲,、做做玩玩等游戲,。幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。靈活應用集體,、小組和個別活動等多種形式,，來鍛煉幼兒強健的體魄，激發(fā)探究欲望,，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展,。以培養(yǎng)體、智,、德,、美、勞全面發(fā)展的新一代幼兒為己任,，以質量求生存,，以管理促發(fā)展，進一步解放思想,，轉變觀念,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,。

1,、廣泛開展社會宣傳，通過電子屏幕打出宣傳標語,，積極宣傳省,、市、縣各級學前教育政策,。

2,、深入開展校內宣傳和落實。在宣傳月期間要組織全校教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策,。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記,、集體交流、等方式,，深刻理解規(guī)范辦園,、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,，增強規(guī)范辦園,、科學保教的自覺性和主動性。

3,、根據(jù)幼兒年齡的特點和身心發(fā)展規(guī)律,，我們根據(jù)省主題教材課程的規(guī)定，開設了豐富多彩的幼兒課程,，并選派教師參加上級組織的各項幼兒園活動,，開闊幼兒教師眼界，力求使幼兒課堂的每一節(jié)課都是在游戲中進行,，都是幼兒眼,、口、手,、腦并用的開放性、活動性課堂,。

4,、結合每年一次的“六一”兒童節(jié)，我園在5月30日那天進行了豐富多彩的親子運動會,，帶領孩子們渡過了一個愉快有意義的“六一”兒童節(jié),。給幼兒的童年留下了美好的回憶。在豐富多彩的活動中,，看著孩子們純真的笑臉,，我們真正達到了我園在電子屏幕上所寫的標語那樣：“我健康、我快樂,、我成長”的目的,。

5、改善了幼兒的學習環(huán)境,，開展豐富多彩的幼兒活動,。

為了給幼兒創(chuàng)造一個快樂的學習生活環(huán)境，我校今年6月為學前班粉刷了墻壁增建了室內廁所和洗手間,，雪白的墻讓人有一種潔凈舒適的感覺和美的享受,、也給幼兒帶來了很多方便。全園的美術教師為了創(chuàng)設更美的幼兒園環(huán)境，利用閑課,、午休,、和放學后的時間來裝扮幼兒園的教室及走廊墻壁，墻壁上有神奇而美麗的海底世界,；有快樂有趣的動物王國和豐富多彩的兒童世界,。學生的繪畫作品各有特色，每面墻都成為了文化墻,、故事墻,、會說話的墻和主題墻，新創(chuàng)設的墻壁文化成為了幼兒園一道美麗的風景線,，并且我們還邀請家長到校參觀,；小朋友們每天上學、放學,、課間休息,，都會到墻壁前去看看瞧瞧說說。有的在說“這是我的作品”,，有的在說“我知道小鹿的故事”……環(huán)境創(chuàng)設成果也讓孩子家長們駐足觀賞并且豐富了幼兒的知識,。

5月30日我園開展了幼兒廣播操、幼兒手指操比賽活動,，,、6月14日開展了親子讀書活動。通過活動進一步培養(yǎng)了幼兒的協(xié)調能力和手的小肌肉群的能力增強,。同時也增強了家長與幼兒的親密關系,，使家長更了解幼兒、了解我園,。