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小學六年級德育的工作計劃(五篇)

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小學六年級德育的工作計劃(五篇)
時間:2023-03-23 11:55:17     小編:zdfb

做任何工作都應(yīng)改有個計劃,,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,,有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

小學六年級德育的工作計劃篇一

認真貫徹落實十八屆四中全會精神和黨的教育方針,,按照“高標準謀劃,、精教育管理、強特色發(fā)展”的總體思路,,根據(jù)遷安市教育局關(guān)于德育的發(fā)展目標和措施,,與時俱進,樹魂立根,,堅持以德治校和依法治校相結(jié)合,,對教師重點進行“師德行風”教育,對學生重點進行世界觀,、人生觀,、價值觀教育和愛國主義、集體主義,、社會主義思想教育以及養(yǎng)成教育,。

將學校德育工作貫穿于學校各方面工作之中,樹立“全員育人”的德育觀,,堅持以課堂教育為主渠道,,以豐富多采的課內(nèi)外活動為載體,積極開拓德育基地和實施途徑,豐富德育內(nèi)容和方法,,真正達到教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,,從而進一步提升德育工作的針對性和實效性,,努力開創(chuàng)德育工作新局面,培養(yǎng)志向遠大,、人格健全的陽光少年,。

1、以學生日常行為規(guī)范教育為抓手,,進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育,,提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力;學生的養(yǎng)成教育要取得顯著成效,,學生在儀表,、語言、行為,、學習等方面養(yǎng)成良好的習慣,;關(guān)注學生身心健康,特別要為學生保護視力健康想辦法,,盡責任,。

(1)正確掌握讀書、寫字,、握筆的姿勢,。

(2)從語言行為上教育:說話要文明,不說臟話,、流話,,要誠實,不說謊,,不打架,。要學會用禮貌用語,如:“您好”“對不起”“沒關(guān)系”“謝謝”等,。要尊敬師長,、團結(jié)同學、熱愛勞動,,做一個文明,、禮貌、誠實的好學生,。

(3)在學生中開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育,?!叭茏 薄茏】凇⒐茏∈?、管住腳,;“四彎腰”“五做到”“六節(jié)約”——糧、水,、電,、紙、筆,、錢,。

2、大以建設(shè)優(yōu)良的班風,、教風,、學風為核心,利用好校園廣播,、櫥窗、黑板報等校園文化設(shè)施,,充分發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用,。進一步推進校園文化建設(shè),全力打造團結(jié),、奮進,、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的校園,。

3,、實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”,扎實有效地開展德育活動,,全面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì),。

4、強化衛(wèi)生工作的考評考核機制,,打造靚麗校園,。

5、認真抓實抓牢安全工作,,做好學生安全教育和安全隱患排查,、整改工作,杜絕安全責任事故的發(fā)生,,做到安全責任事故零紀錄,;規(guī)范建立安全工作檔案。

6,、扎實推進精細化管理,,做到常規(guī)教育序列化,;德育活動特色化;評價體系科學化,;德育網(wǎng)絡(luò)立體化,;安全工作具體化。

本班有學生42人,,過了一個假期,,看起來比以前懂事多了,他們都活潑可愛,,有著很強的上進心和集體榮譽感,。但多數(shù)男孩養(yǎng)成習慣不夠好,課間經(jīng)常打鬧,。有的同學勞動不積極,,有個別同學還會有偷別人的東西的不好習慣,有的遇見師長不會問聲好,。所以要從語言行為習慣上慢慢地培養(yǎng),。

1、部分學生在教室內(nèi)大聲喧嘩,、瘋打鬧,,經(jīng)常你追我趕。

2,、放學路隊不好,,時有罵人的現(xiàn)象。

3,、衛(wèi)生保持得不好,。

4、老師不在時學生紀律不好,。

5,、不愛護公物。

1,、強化日常行為規(guī)范管理,。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學校德育工作的基礎(chǔ)工程,進一步強化學生日常行為管理,,切實抓好以培養(yǎng)學生良好行為習慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育,。各班要重點開展講文明、講禮貌,、愛勞動,、愛集體的教育,培養(yǎng)學生良好的生活習慣和初步的道德判斷能力,。深化,、強化“學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”(每學期的第一個月)活動,,狠抓學生一日常規(guī)管理與教育,開展學生日常行為規(guī)范量化考評,,把考評結(jié)果作為學生綜合素質(zhì)評價和評優(yōu)評先的重要依據(jù),。

2、學生的養(yǎng)成訓(xùn)練用制度強化進行,。從晨讀到課上紀律,、作業(yè)習慣,以及桌椅擺放,,排隊集合,,做操活動等,都用制度約束,,落實檢查,。促使學生盡快養(yǎng)成良好的行為習慣,懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線,,培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀,、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為。

3,、抓好小學生日常行為規(guī)范教育,,進行以《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,以落實《小學生在校一日常規(guī)》為切入點,,結(jié)合學校禮儀教育要求,逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。

4,、小干部責任落實。對每個小干部進行具體的管理工作分配,,每月一次小干部工作例會,,研究班風建設(shè),教給工作方法,,落實班隊活動準備,。抓好班級核心力量的培養(yǎng)。

5,、衛(wèi)生關(guān)系健康,,關(guān)系班級風貌的展示,也關(guān)系文明的程度,,是民族素質(zhì)體現(xiàn)的一個標志,。抓好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,從抓好抽屜無垃圾抓起,。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”,,加強班級管理,,經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴,、抓實,努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要求,,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕,、桌面無刻畫,、門窗無破損、衛(wèi)生無死角,;課堂有紀律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、學困生有進步

6、充分發(fā)揮少先隊在學生行為規(guī)范教育中的作用,,積極探索以學生為主體的自主管理模式,,建立有利于培養(yǎng)學生自主、自理能力的運行機制,。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育延伸到家庭和社會,,引導(dǎo)學生做到在校是個好學生、在家是個好孩子,、在社會是個好公民,。

1、繼續(xù)利用好班隊會,,有針對性地進行安全教育,。

2、要求學生課間不到臺階上玩耍,,不往地上扔?xùn)|西,。

3、引導(dǎo)學生課間文明的,、有意義地玩耍,。減少無所事事時的追逐打鬧現(xiàn)象。

4,、本學期安排一次以安全為教育主題的班隊活動,,提高學生的安全意識。

5,、舉辦安全知識講座,、開展安全知識競賽等活動,,全面系統(tǒng)地加強學生防摔到、防溺水,、防交通事故,、防火、防震,、防擁擠踩踏,、防食物中毒、用電安全等教育,。加強學生安全自救技能訓(xùn)練,,形成學校安全演練的長效機制,提高學生自我保護的能力,。

1,、通過校園文明禮儀教育活動,提高學生對文明禮貌重要性的認識,,從而自覺地規(guī)范自己平時的言行,,并逐漸養(yǎng)成良好的文明習慣,教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德,。

2,、積極開展豐富多彩的德育活動,積極實施“生態(tài)德育”工程,。以愛國主義為核心,,全面開展理想教育、愛國主義教育,、集體主義教育,、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等,;以“堅持人人共成長”為教育主題,以道德教育為核心,,切實開展公德教育,、孝敬教育、體驗教育,、養(yǎng)成教育,、愛心教育、誠信教育,;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育,、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。

3、結(jié)合學好傳統(tǒng)文化,,踐行公民道德,,弘揚孝、誠,、愛和感恩教育,。充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日,、重要人物和重大事件紀念日,,以及入學、入隊等重要時機,,舉行各種慶祝,、紀念活動和必要的儀式;開展對未成年人思想道德宣傳教育和實踐活動,,將愛國主義教育,、誠信教育、感恩教育與公民道德教育有機結(jié)合起來,,納入教育的全過程,。

繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育,。將生命教育與行為規(guī)范教育,、安全教育、法制教育,、禁毒教育等有機結(jié)合,,塑造學生健全的人格和健康的人生。

小學六年級德育的工作計劃篇二

六年級六班現(xiàn)有人數(shù)20人,,目前為止,,班級秩序穩(wěn)定,絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定,,嚴格要求自己,。家校配合融洽,有良好的班風,、學風,。學生集體榮譽感強。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導(dǎo),、關(guān)心,。

本學期努力使班級周周掛旗,使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,能使每一位同學都發(fā)揮特長,,找到自信心,,積極向上,努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,,使他們能在身心方面得到健康,、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力,、健康向上的集體,。

1、思想品德方面

依據(jù)本班的每周評比標準,,要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣,,尊老愛幼,見到師長主動問好,,同學遇到困難能伸手幫助,,使用文明語言,不說臟話,,撿到東西要主動交給老師或值周生,,待人要誠實,舉止要大方,,學會和別人合作,,從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì),。

2,、結(jié)合“素質(zhì)養(yǎng)成板”進行學習、紀律,、衛(wèi)生方面評比

根據(jù)學生在各個方面的表現(xiàn),,利用班級日志進行每周評比表,分為:完成作業(yè),、帶齊學具,、課前、課間,、上課聽講,、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊的表現(xiàn),,每一項都有專門的小干部負責,每天利用放學前的幾分鐘進行小結(jié),,并適時獎勵,,更便于家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據(jù),,對于平時為班級做好事,、作業(yè)書寫認真,、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀,、家長簽字表現(xiàn)好的,,隨時發(fā)紅花鼓勵,二十朵紅花換一顆金星,,學期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少,,因此,平時就要鼓勵學生多得紅花,,多得金星,。

3、培養(yǎng)小干部,,讓他們有自我管理的意識和能力,。

4、安全教育

面對安全意識淡薄的中學生,,要經(jīng)常去說,、去強調(diào),危險的地方不去,,危險的東西不玩,,危險的動作不做,放學按時回家,,讓學生有安全觀,,并能相互提醒,養(yǎng)成良好的習慣,。

5,、以家校本為紐帶,家校及時聯(lián)系,,及早發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

總之,學生的事無小事,,班主任應(yīng)該做到嘴勤,、手勤、腿勤,,要盡可能地為學生著想,,讓每一個學生都有積極向上的意識,把自己融入到集體中,,形成一個健康,、團結(jié)向上、凝聚力強的班級體。

三月

1開學報到,,檢查作業(yè),,分發(fā)書本,收舊利廢

2,、交流假期生活見聞

3,、辦好墻報

4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作

三月

1,、做好看護,、特長班的各項工作

2、開展學雷鋒,、爭做“小雷鋒”的活動

3,、繼續(xù)進行安全教育

四月、五月

1,、進行愛國主義教育

2,、為學校舉辦各種活動做準備

六月、七月

1,、做好期末復(fù)習的各項工作

2,、評選文明中學生和三好學生

3、迎接期末考試,,填寫各類表冊

4,、做好放假前的各項工作

5、安排好暑假生活

小學六年級德育的工作計劃篇三

六年級的學生,,隨著年齡的不斷增長,,在思維和行為方面都有了一定的轉(zhuǎn)變,出現(xiàn)叛逆和不聽從安排的事情越來越多,。這個年齡段的孩子不管是家長,,還是學校老師都要加以重視,做好他們的德育工作是我們的責任,,現(xiàn)制定德育工作計劃內(nèi)容如下:

在班級德育工作計劃中,,以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,,不斷增強德育工作的主動性和實效性,,鞏固和提高班級德育工作的整體水平,使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階,。

堅持育人為本,,德育為先,促進人的全面發(fā)展,,把德育工作落實到班級工作的各個方面,。

1,、以學生為本,道德為先,,發(fā)展為本,抓好學生的德育工作,。

2,、將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義,、集體主義,、社會主義教育,增強學生的責任感,。

3,、注重班隊干部隊伍的建設(shè),強化“以德立教”,、“以身立教”意識,。

(一)注重創(chuàng)新,豐富活動形式,,培養(yǎng)文明學生,。

1、大力開展安全教育,。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。

2、開展節(jié)日活動,。各種重要節(jié)日,、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育,班級要結(jié)合教師節(jié),、國慶,、建隊日等重大節(jié)日、紀念日開展活動,。

3,、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學生樹立環(huán)保意識,,從我做起,,從身邊的小事做起。

(二)狠抓基礎(chǔ),,強化養(yǎng)成教育,,提高德育實效。

1,、狠抓養(yǎng)成教育,。

學期初,,利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動,結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”,。

2,、繼續(xù)推行班干輪流值日班級的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀律,、兩操等情況進行檢查監(jiān)督,確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實,。

3、盡量多與家長溝通,,提高家教水平,。

4、加強學校,、家庭,、社會的聯(lián)系、特別重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,,也能像其他孩子一樣健康成長,。

小學六年級德育的工作計劃篇四

我級堅持“以人為本、德育為先”,,圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線,,從學校的實際出發(fā),從學生成長的需要出發(fā),,抓好各班的班風,、學生文明禮儀。在實踐中不斷探索,,拓寬德育工作的途徑,、方法,通過形式豐富,、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動,,深化未成年人思想道德教育。

1,、重視學生行為養(yǎng)成教育,,在日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2,、形成良好的學習習慣和學習氣氛,,為最終的“小升初”打下堅實的基礎(chǔ),。

3、抓班主任隊伍建設(shè),,使之成為學校提高教育質(zhì)量的有利保障,。

(一) 加強師資隊伍建設(shè)。

1,、加強年級組教師的思想建設(shè),,要轉(zhuǎn)變觀念,繼續(xù)發(fā)揚肯干,、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風,。

2,、做到資源共享,共同進步,。

(二)進一步抓好行為規(guī)范教育,。

1、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,,強化“關(guān)心他人,、誠實守信、尊老愛幼,、遵紀守法”的教育,,幫助學生規(guī)范品行,端正為他人服務(wù)的思想,。

2,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣,、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓(xùn)練,。

3,、組織全年級學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范守則》。

(三)抓班風,,促學風,,培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。

1,、 促使各班主任抓好班級小干部隊伍建設(shè),,使之成為老師的好助手。

2,、 各班落實早讀,、午讀時間,。早上:7:35分早讀;中午:1:45分開始聽寫或看課外書,。班科任互相協(xié)調(diào),,盡量能按時到位。

3,、班科任多交流,,了解學生的思想情況,及時采取措施,,指導(dǎo)學生改正不足,。

4、舉行一次家長會,,力爭家?;樱纬闪己玫膶W習氛圍,。

9月份:尊師重教,、民族凝聚力教育

1、 各班利用班會課,,學習小學生規(guī)范,、守則。

2,、 利用教師節(jié),,對學生進行感恩教育。(做賀卡)

3,、 召開六年級班科任會議,,交流學生情況,商議級會,、家長會事宜,。

4、 召開級會,,每班派一名代表講講融入新集體的感受及新學期打算,。

5、 各班完成班級文化建設(shè),。

6,、 各班收集課間游戲活動名稱。

10月份:熱愛祖國,、少先隊員的權(quán)利和義務(wù)教育

1,、教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規(guī)范、唱響心中的國歌,。

2,、結(jié)合國慶節(jié),,開展紀念建國xx周年中隊活動,對學生進行愛國主義教育

3,、進行秋游,,對學生進行安全第一、學會自我保護等安全意識的教育,。

4,、各班班長進行學期中總結(jié)。

11月份:發(fā)展智能,、弘揚民族精神教育

1,、 組織學生學習英雄事跡,進行英雄人物故事比賽,。

2,、 各中隊結(jié)合實際開展培養(yǎng)隊員的“多元智能”活動。

3,、開展課外閱讀競賽,各班開展讀書匯報會,。

12月份:強健體魄,、科技創(chuàng)新教育

1、 積極開展冬季體育鍛煉,。

2,、 各班組織參加學校運動會、藝術(shù)節(jié),。

3,、 進一步開展普法教育、安全教育,。

一月份:創(chuàng)優(yōu)達標

1,、 召開學生代表座談會,掌握學生的思想動態(tài),。

2,、 慶祝元旦活動。

3,、 全級進行學習好方法介紹,。

4、 進行期末考試動員會,,爭取獲得好成績,。

5、 參加學校雛鷹中隊,、創(chuàng)意中隊活動,、優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員評比,。

小學六年級德育的工作計劃篇五

以學校工作計劃為指導(dǎo),堅持以愛國主義教育為主線,,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,,不斷增強德育工作的主動性、實效性,,使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,,提高學生自我管理能力,。

2、通過各種教育活動,,使學生學做有理想,、有道德(禮儀)、有文化,、有紀律的四有新人,。

構(gòu)建學校、家庭,、社會一體化的德育格局,,推進家校聯(lián)系,從而建立以學校教育為中心,,家庭教育為基點,,社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預(yù)約家訪”活動,,密切學校與家長的聯(lián)系,。通過家訪,促進家校的'了解和交流,,把學校的關(guān)懷送到家,,把家長的建議帶回校,把家教的方法送到家,,把學生的情況帶回校,。

1、充分發(fā)揮班干部的作用,。班干部在學生中的影響是不可低估的,,他們應(yīng)該是同學的榜樣。要定期對班干部進行培訓(xùn),,充分發(fā)揮他們的積極性,,使他們帶動更多的同學一起進步。

轉(zhuǎn)眼又過去了一個假期,在新的學期,,為了抓好班級的各項工作,,我打算以育人為重點,發(fā)揮班干部的帶頭作用與學生的自我管理相結(jié)合,,以加強班風班紀為具體抓手,,以加強學生的自主管理能力為突破口,力爭在這個學期讓我們班的工作有新的改觀,。我將我的班級的德育計劃安排如下:

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。

抓好行為規(guī)范教育,。開學第一個月,,要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學文明禮儀行為細則》和《李各莊小學學生一日常規(guī)》。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,,強化訓(xùn)練,,培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力,。通過具體的強化訓(xùn)練,,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動,、管理評價,,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,,重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,讓學生終身受益,。

3,、深入開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中,。通過主題班會,、演講、紅領(lǐng)巾廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動,,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識,。

4,、感恩教育。感恩就是要從愛父母,,愛老師,、愛同學、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心,。通過主題班會等形式對學生進行教育,,使學生學會關(guān)心、學會做人,。

5,、通過形式不同的家訪,促進老師,、家長,、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁,。利用家長會等形式,,辦好家長學校,形成教育的合力,。

6,、初步探索“特色班級”建設(shè)的方法與途徑。

7,、提高學科德育滲透功能

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動,,充分發(fā)揮各學科自身的特點,做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,,靈活隨機地對學生進行思想教育,,引導(dǎo)學生樹立崇尚科學,追求真理的科學態(tài)度,,提高他們識別真善美的能力,,逐步形成理想與信念,進而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學習,,積極向上的內(nèi)在動力,。

1、開展“校園手拉手”幫助特困生活動,。

首先對學生的日常行為的養(yǎng)成教育,,教師要細心制定行之有效的監(jiān)督機制。如:班級工作的評比細則,,文明班級,、文明學生的評比制度和優(yōu)秀學生的評選活動。對學生的早自習,,課間的紀律衛(wèi)生等檢查評比,。使學生在思想上提高認識,在行為上嚴格要求自己,,增強了他們的集體榮譽感和責任感,。

2、開展“學日常規(guī)”競賽活動,在家做好孩子,,在校做好學生,,在社會做好公民。

構(gòu)建學校,、家庭,、社會一體化的德育格局,推進家校聯(lián)系,,從而建立以學校教育為中心,,家庭教育為基點,社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò),。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預(yù)約家訪”活動,,密切學校與家長的聯(lián)系。通過家訪,,促進家校的了解和交流,,把學校的關(guān)懷送到家,把家長的建議帶回校,,把家教的方法送到家,把學生的情況帶回校,。

3,、開展“勞動最光榮”主題隊會活動。

充分發(fā)揮班級中隊角,、圖書角,、爭章角、黑板報,、手抄報等宣傳陣地的作用,,營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍,。

4,、在各項活動中開展“尋找我的榜樣”爭做班級十星活動,使全班形成“比學趕幫”良好氛圍,。

5,、開展“我為隊旗添光彩”活動,以“新世紀我能行”為主題,進行各項成果匯報活動,。

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