作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,,就有可能用到教案,,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫,?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,,希望大家可以喜歡。
大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇一
1,、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,,掌握好逃生的技巧。
2,、掌握好躲,、爬、鉆,、跑的技能,,提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。
3,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件《地震發(fā)生時(shí),,該如何應(yīng)變》,;發(fā)生地震的影片一張;桌子,、椅子,、臉盆、床,、鍋爐,、衣柜等各7份;公共汽車3輛,;商店一個(gè)(用kt板制作一個(gè)大門和兩面墻,。
活動(dòng)過程:
一、談話:
1,、小朋友,,最近在四川汶川發(fā)生了一件大事,是什么,?說說你了解的情況,。
2、為什么會(huì)發(fā)生地震呢,?
2,、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會(huì)發(fā)生地震的原因,。
3,、提問
幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力,。
四,、 觀看課件《發(fā)生地震時(shí),該如何應(yīng)變》,。
五,、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:
1、發(fā)生地震時(shí),,故事里面的小朋友是怎么逃生的,?
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎,?
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變,。
(1) 地震發(fā)生時(shí),,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜,。
(2) 趕快跑到空曠的地方,。
(3) 如果你在家里的時(shí)候,要趕快把煤氣,、電,、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,,或者跑到桌子,、椅子、床底下躲起來,,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己,。
(4) 不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來摔傷你,。
(5) 如果在車上,,要趕快把車熄火,??吭诳諘绲牡胤?,走出車外。
六,、幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí),。
1、 場(chǎng)地布置:擺放好桌子,、椅子,、床,、衣柜、臉盤,、鍋爐等,;有商店;安排一些幼兒和家長(zhǎng)坐在車子上,;
2,、 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲,、閃,、鉆、爬的技能,,別撞倒別人,,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相扶持,。家長(zhǎng)們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能,。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
1幼兒們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),,感覺非常新奇,、有趣,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈,。
2,、幼兒對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無經(jīng)驗(yàn)可言,,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,,但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能,。
3,、個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機(jī)智性不高,,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平,。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,,今后需加強(qiáng)鍛煉,。
大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇二
《綱要》指出:幼兒園必須把幼兒生命安全和促進(jìn)幼兒健康放在首位。學(xué)習(xí)保護(hù)自己是《綱要》在健康教育中提出的總目標(biāo)之一,。而汶川,、玉樹、日本地震震驚了每個(gè)人的心,,也給人們留下了深刻的教訓(xùn),。作為一名幼兒教師,,我們有義務(wù)培育好祖國(guó)下一代,而安全教育是幼兒園教育工作的重中之重,。作為幼兒教師,,在教給孩子知識(shí)、教會(huì)他們做人的同時(shí),,我們更應(yīng)該重視幼兒應(yīng)急逃生教育,。為了讓幼兒更深刻、形象地了解地震帶來的災(zāi)害及了解地震中安全自救的基本方法,,我設(shè)計(jì)了本次大班安全活動(dòng)《地震中逃生》,。
1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害,。
2,、學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。
3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。
5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。
1,、重點(diǎn):了解地震給人類帶來的危害;學(xué)會(huì)在地震中自救與逃生的基本方法。
2,、難點(diǎn):如何在地震中安全逃生,。
有關(guān)地震的錄像,如:玉樹地震,、汶川地震等
有關(guān)地震的圖片,、地震中安全逃生的相關(guān)視頻
開始環(huán)節(jié):組織幼兒觀看錄像:玉樹地震、汶川地震或日本地震,??赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫?chǎng)景,這是怎么回事?自己有何感想?
教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點(diǎn)與危害:地面劇烈震動(dòng),、房屋倒塌,、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等,。
基本環(huán)節(jié):地震中如何逃生?
1,、請(qǐng)幼兒討論并說說如何在地震中逃生?
2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻,。
3,、教師總結(jié):在地震中逃生的方法,。
① 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下,,可用被子,、枕頭包著頭,但不能堵住鼻子,,避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面,,或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下,茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠(yuǎn)離建筑物,,跑到空曠的地方蹲好,,如果沒有空曠的場(chǎng)地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。
②地震停止,,小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠(yuǎn)離建筑物,、大樹等),并抱著頭蹲下,,不要到處亂跑,,避免余震造成再次傷害。
③教育小朋友:災(zāi)難中,,逃命最重要,,不要想著帶走自己喜歡的東西,不要把時(shí)間浪費(fèi)在穿戴方面等等,。
結(jié)束環(huán)節(jié):(安全演練)讓幼兒練習(xí)在地震中逃生,、疏散演練,通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線,。老師在演練前介紹演練方法和要求,,并提醒幼兒在演練游戲中不慌張,不推不擠,,要互相關(guān)心,,幫助同伴。在地震逃生演練過程中,,要請(qǐng)班上老師配合,,避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故。
延伸環(huán)節(jié):讓幼兒收集有關(guān)地震知識(shí)的資料,,開設(shè)“地震知識(shí)展覽”角,。
通過活動(dòng)可以看出,本次活動(dòng)設(shè)計(jì)完全符合大班幼兒的年齡特點(diǎn),。多種感官的參與,,能更好地調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,因此,我根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平,,設(shè)計(jì)的活動(dòng)遵循循序漸進(jìn),、層層深入的原則。通過觀看錄像,,使幼兒獲得豐富的,、典型的感性材料從而加深理解地震中逃生的方法;通過提問,啟發(fā)幼兒思考,,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論并鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言;讓幼兒在掌握新知識(shí)的情況下,,通過實(shí)際演練加深幼兒對(duì)新知識(shí)的應(yīng)用。使幼兒在想想,、看看,、說說、學(xué)學(xué),、做做中獲得并鞏固新知識(shí),。
小百科:地震(英文名稱:earthquake)又稱地動(dòng)、地振動(dòng),,是地殼快速釋放能量過程中造成的振動(dòng),,期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,,造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂,,是引起地震的主要原因。
大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇三
1.了解地震的有關(guān)常識(shí),,掌握正確的自救方法,。
2.能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景,,積極想辦法解決問題。
3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣,。
4.知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,,如何逃生。
5.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,,鍛煉他們的個(gè)人能力,。
1.課件、泡沫板,。
2.急救箱及物品:手電筒,、餅干、水,、跳繩,、書、玩具,、收音機(jī),、手套,、口罩、哨子,。
一,、地震的危害
1.孩子們,老師搜集到一段錄像,,讓我們看看發(fā)生了什么事情,。(播放視頻)
提問:錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)
小結(jié):是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,,這就是地震,。
2.地震對(duì)我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難,到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看,。小朋友,,可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去,,聽一聽,,問一問)再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來說一說。
小結(jié):地震發(fā)生后,,出現(xiàn)房屋倒塌,、大橋斷裂、山體滑坡,,給我們的生命,、生活帶來了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了,。
二,、地震來了怎么辦
1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊,怎么辦?
2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),,我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說,。教師出示圖片,請(qǐng)幼兒判斷誰做的對(duì),,教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),,讓幼兒明白什么地方安全。
3.如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,,該怎么辦?請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來,,看看誰找的地方最安全,保持的姿勢(shì)最正確,。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志,。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序,沿墻角跑,,保護(hù)頭部,。)可以用什么來護(hù)住我們的頭?
小朋友,聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去,,被困在了里面,,他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊? (保持體力)沒有勁喊了怎么辦? (哨子、敲擊,、尋找食物,、想辦法自救)
小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,,如果被困住好幾天了,,都沒有人來救你,不要灰心,,相信肯定會(huì)有人來救我們,。
三、地震的預(yù)防
1.日本是一個(gè)多震的國(guó)家,,他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,,以備急用。里面有許多物品,,你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,,用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這,,然后回到座位上,。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問:水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)
小結(jié):有了急救箱里的這些東西,我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了,。
2.地震很可怕,,如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,,會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,,讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)
小結(jié):這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,,小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人
四、地震演習(xí)
今天,,小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí),,讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí),看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己,。
汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻,。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。
幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí),懂得自救的方法,。
在本節(jié)課中,,通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與,,獲得了真實(shí)的體驗(yàn),,急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,達(dá)到了很好的效果,。
不足是在不同的場(chǎng)地,,如何靈活自救,對(duì)于幼兒來說是一個(gè)難點(diǎn),,也是今后工作中的重點(diǎn),。
小百科:地震(英文名稱:earthquake)又稱地動(dòng)、地振動(dòng),,是地殼快速釋放能量過程中造成的振動(dòng),,期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,,造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂,,是引起地震的主要原因。
大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇四
1.引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)變,,掌握好逃生的技巧,。
2.增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
3.掌握躲,、爬,、鉆、跑的技能,,提高身體運(yùn)動(dòng)素質(zhì),。
4.以地震為契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。
發(fā)生地震的圖片等,。
(一)觀看發(fā)生地震的圖片
1.小朋友們,,你們知道什么是地震嗎?
2.出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問、講解),。
(二)圍繞圖片與幼兒展開討論
1.提問幼兒:
(1)發(fā)生什么事情啦?
(2)發(fā)生地震的時(shí)候,,有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?
2.地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害?
3.教師小結(jié)。
(三)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變
1.小朋友們,,如果我們這里發(fā)生了地震,,我們?cè)撛鯓幼瞿?
2.我們還可以有其它的逃生方法嗎?
3.教師小結(jié):
(1)地震發(fā)生時(shí),千萬不要驚慌,,要鎮(zhèn)靜,。
(2)趕快跑到空曠的地方,。
(3)如果你在家里的時(shí)候,要配合爸爸媽媽趕快把煤氣,、電,、水龍頭等關(guān)掉,來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上,,或者跑到桌子,、椅子、床底下躲起來,,以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己,。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來砸傷自己,。
(5)如果在車上,,要趕快把車熄火,??吭诳諘绲牡胤?,走出車外。
(四)地震逃生游戲
引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,,要注意掌握躲,、閃、鉆,、爬的技能,,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),,互相護(hù)持,,老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。
(五)延伸活動(dòng)
在汶川縣大地震中,,我們看見許多小朋友受傷了,,他們的房子沒了,爸爸媽媽沒了,,家也沒了,,我們能為他們做些什么呢?(幼兒充分討論)
教師小結(jié):為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心有關(guān)內(nèi)容。
遇地震,,先躲避,,安全三角找空隙。
承重墻角曲身體,,瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)逃出去,。
遠(yuǎn)離所有建筑物,余震蹲在開闊地,。
大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇五
1.讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí),。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避,。
2.通過這次四川的地震,,讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
3.培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德,。
4.知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,,如何逃生。
5.積極的參與活動(dòng),,大膽的說出自己的想法,。
有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備
一、播放"5·12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,,引起幼兒的興趣及注意,。
提問:剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土?(我國(guó)的領(lǐng)土)地震時(shí),地面怎么樣呀?(劇烈震動(dòng))
二,、放地震的片斷圖片,,讓幼兒了解地震造成的危害。
師:下面我們來看看地震會(huì)給我們帶來哪些危害?
逐一出示圖片,,引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié):地震時(shí),,地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,,地面裂開大縫,。公路扭彎斷裂,汽車被砸扁了,,房屋倒了后,,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅,。
三,、放地震形成錄像,讓幼兒初步了解地震的形成師:現(xiàn)在,,看看地震是怎樣形成的師領(lǐng)讀:地震的形成觀看后提問:地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)師小結(jié)錄像內(nèi)容
四,、地震避難小常識(shí)
1.出示幻燈片并提問,要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí),,怎樣做是安全的?怎樣做是不安全的?(幼兒討論,。看幻燈,,老師幫助幼兒理解哪些安全,,哪些不安全)
2.出示幻燈片,幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí),,什么地方是安全的?發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火,,失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,,確保出口;戶外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,,避開危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震,、火災(zāi)時(shí),不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,,要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步,,攜帶物品應(yīng)在最少限度。)
五,、愛心教育
師:這次地震給我國(guó)四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害,,這是一次很強(qiáng)烈的地震,大部分房屋倒塌,,還有許多人民無家可歸,,有些小朋友沒有教室上課,你感覺怎么樣?(幼兒討論)你們說得真好,,我們來看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫助了他們?
出示幻燈片,,提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容,通過新,,老汶川的對(duì)比,,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫助,,每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛心,,一切都會(huì)好起來的!
在本節(jié)課中,通過視頻,、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與,,獲得了真實(shí)的體驗(yàn),急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,,達(dá)到了很好的效果,。
大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇六
根據(jù)《綱要》的要求——“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義。當(dāng)前全球氣候異常,,災(zāi)害頻發(fā),。災(zāi)害來臨時(shí)并不可怕,可怕的是我們對(duì)它的毫無防備?,F(xiàn)在資訊發(fā)達(dá),,孩子們通過不同的媒介知道了“地震”,也對(duì)“地震”感到陌生和好奇,。我抓住這一教育契機(jī),,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
1,、讓幼兒知道地震中的自救方法:就近躲避,。
2,、在情景演練中,幼兒將自救知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力,。
3,、能積極參加活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。
4、愿意大膽嘗試,,并與同伴分享自己的心得,。
5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
1、布置日常生活場(chǎng)景,。
2,、課件:地震來了、地震中自救方法的視頻,、沙畫“為玉樹祈?!薄?/p>
一,、引入課題:
出示捐款圖片,,引出話題:因?yàn)橛駱浒l(fā)生地震了。地震是一種破壞性很強(qiáng)的災(zāi)害,。地震會(huì)造成哪些災(zāi)害呢,?我們一起來看視頻。
二,、播放視頻:地震來了
小結(jié):房屋倒塌,、森林著火、海嘯,、山體滑坡,、人員傷亡。(定格畫面:人員傷亡,。)
提問:“人被倒塌的房子壓住了,,小朋友你們知道地震時(shí),房子是怎么倒的么,?
三,、演示房屋倒塌:
提問:“房屋是哪一層先倒?想想看,?!?/p>
教師實(shí)驗(yàn),。(結(jié)果是一樓先倒塌)
教師:“小朋友來親自體驗(yàn)下?!庇變簩?shí)驗(yàn),。
小結(jié):“經(jīng)過我們的實(shí)驗(yàn),地震時(shí),,一樓最先倒塌,。如果發(fā)生地震時(shí),我們?cè)谝粯?,?yīng)以最快的速度沖向室外,,向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦,?”
四,、播放室內(nèi)自救視頻;
小結(jié):地震發(fā)生時(shí),,樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯,,還不能跳窗。
提問:我們應(yīng)該怎么做,?
幼兒回答
五,、情境演練:地震中的自救
(一)室內(nèi)自救:
放置房屋、墻角,、衛(wèi)生間等,。
(二)室外自救:
1、提問:如果地震發(fā)生時(shí),,我們?cè)谑彝?,又怎么辦?(幼兒討論)
2,、請(qǐng)看視頻,,學(xué)習(xí)室外自救知識(shí)。
小結(jié):原離建筑物,、躲在空曠的地方,、保護(hù)好頭部。
六,、為玉樹祈福,,結(jié)束活動(dòng)。
教師:“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí),,當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)不用怕,!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法,來保護(hù)自己。小朋友們,,記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人,、朋友分享,好嗎,?”
教師:請(qǐng)小朋友們系上黃絲帶,。欣賞沙畫作品:“玉樹祁福”,。
教師:“每一條黃色的絲帶里代表了我們對(duì)玉樹同胞的哀悼,、思念、希望,。
祁福表達(dá)了小朋友們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的良好祝愿,,讓我們面向西北方向。(這是玉樹發(fā)生地震的方向)默默地祈福吧,!”
地震是一種破壞性很強(qiáng)的自然災(zāi)害,如何培養(yǎng)孩子的防災(zāi)意識(shí),,必須通過多媒體中的圖片,、視頻讓孩子如臨其境,感受到地震來臨時(shí)的可怕,!并且懂得一些自救的方法,。活動(dòng)中,,以上目標(biāo)已達(dá)到,。在組織演示房屋倒塌環(huán)節(jié)中,我借鑒了日本防災(zāi)教育專家的實(shí)驗(yàn),。讓孩子通過實(shí)驗(yàn),,知道地震時(shí),房屋是從一樓最先倒塌,。如果發(fā)生地震時(shí),,我們?cè)谝粯牵瑧?yīng)以最快的速度沖向室外,,向空曠的地方跑,。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦?”自然導(dǎo)入下個(gè)環(huán)節(jié),。這個(gè)實(shí)驗(yàn)脫離了說教,,是活動(dòng)的亮點(diǎn)。在結(jié)束環(huán)節(jié),,我通過欣賞沙畫作品:“玉樹祁?!保尯⒆觽?yōu)橛駱淦砀J勾蠹仪楦械玫缴A!活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié),,銜接緊湊,。不足的是自救環(huán)節(jié)中場(chǎng)景不夠真實(shí),要是能有一個(gè)象日本的地震研究所的模擬地震場(chǎng)景中去體驗(yàn)效果更好,!
大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇七
1,、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧,。
2,、 掌握好躲、爬,、鉆,、跑的技能,提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素,。
3,、 培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
課件《地震發(fā)生時(shí),,該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子,、臉盆,、床、鍋爐,、衣柜等各7份;公共汽車3輛;活動(dòng)過程:
一,、活動(dòng)的導(dǎo)入:孩子們隨著《小紅軍》的音樂,跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地,。
二,、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們,,今天除了我們這些小紅軍之外,,還來了許多紅軍叔叔呢,現(xiàn)在,我們一起來看看。
三,、 圍繞影片與幼兒展開討論:
1、提問:
(1),、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)?
(2),、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候,,是什么感覺?
(3)、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?
2、老師小結(jié)地震的可怕性,,講解會(huì)發(fā)生地震的原因,。
3、提問幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力,。
四、 觀看課件《發(fā)生地震時(shí),,該如何應(yīng)變》,。
五、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:
1,、發(fā)生地震時(shí),,故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?
2,、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
3,、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。
(1) 地震發(fā)生時(shí),,千萬不要驚慌,,要鎮(zhèn)靜。
(2) 趕快跑到空曠的地方,。
(3) 如果你在家里的時(shí)候,要趕快把煤氣,、電,、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,,或者跑到桌子,、椅子、床底下躲起來,,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己,。
(4) 不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來摔傷你,。
(5) 如果在車上,,要趕快把車熄火,??吭诳諘绲牡胤?,走出車外。
六,、幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí),。
1、 場(chǎng)地布置:擺放好桌子、椅子,、床,、衣柜、臉盤,、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車子上;
2,、 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲,、閃,、鉆、爬的技能,,別撞倒別人,,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相扶持,。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能,。
大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇八
1、了解地震產(chǎn)生的原因,。
2,、如何躲避地震的方法。
3,、地震的預(yù)防,。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
我們的地球是個(gè)大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個(gè)球的表面,為什么人不掉下來呢?因?yàn)榈厍蛑行挠泻軓?qiáng)的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運(yùn)動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難,,人類就想了個(gè)好辦法,到處種樹.我們都知道樹有很長(zhǎng)很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.
可是現(xiàn)在許多人因?yàn)橐w高樓大廈,為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了,把山開了.這樣地球表面就受傷了,所以就會(huì)產(chǎn)生了地震.所以會(huì)發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的.
地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng),嚴(yán)重時(shí)墻面會(huì)倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了.
如果在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑,因該要先把門打開,然后找堅(jiān)固的家具底下,并且要保護(hù)好頭部.怎么保護(hù)呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實(shí)在沒有軟的東西保護(hù)時(shí),可以用手護(hù)住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護(hù)好肚子了.
如果地震時(shí)我們?cè)隈R路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危險(xiǎn)物品,一定要遠(yuǎn)離.
地震時(shí)不能做電梯,不能搭乘任何工具.
地震一般時(shí)間很短,震動(dòng)時(shí)不能轉(zhuǎn)移,要等地震過后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去.
學(xué)習(xí)地震自我保護(hù)姿勢(shì)
我們要多留心廣播電視,一旦有預(yù)報(bào)就要馬上轉(zhuǎn)移.平時(shí)我們要保護(hù)大自然,多種樹,不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡?
討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么,。
大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇九
1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí),。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,,到安全的地方躲避。
2,、透過這次四川的地震,,讓幼兒明白地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
3,、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德,。
有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備
一、播放”512″汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,,引起幼兒的興趣及注意,。提問:剛才新聞里說了什么(地震)哪兒發(fā)生了地震(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土(我國(guó)的領(lǐng)土)地震時(shí),,地面怎樣樣呀(劇烈震動(dòng))
二、放地震的片斷圖片,,讓幼兒了解地震造成的危害,。
師:下面我們來看看地震會(huì)給我們帶來哪些危害
逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖片資料師小結(jié):地震時(shí),,地面劇烈震動(dòng),,房屋倒塌,地面裂開大縫,。公路扭彎斷裂,,汽車被砸扁了,房屋倒了后,,家里的.東西都被壓壞了,,有時(shí)我們的生命也受到威脅。三,、放地震構(gòu)成錄像,,讓幼兒初步了解地震的構(gòu)成師:此刻,看看地震是怎樣構(gòu)成的師領(lǐng)讀:地震的構(gòu)成觀看后提問:地震是什么發(fā)生變化構(gòu)成的(地殼)師小結(jié)錄像資料
四,、地震避難小常識(shí)
1,、出示幻燈片并提問,要求幼兒決定發(fā)生地震時(shí),,怎樣做是安全的怎樣做是不安全的(幼兒討論,。看幻燈,,老師幫忙幼兒理解哪些安全,,哪些不安全)
2、出示幻燈片,,幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí),什么地方是安全的發(fā)生地震時(shí)就應(yīng)怎樣辦(為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火,,失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,,確保出口;戶外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,,避開危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震,、火災(zāi)時(shí),不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,,要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步,,攜帶物品應(yīng)在最少限度。)
五,、愛心教育師:這次地震給我國(guó)四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害,,這是一次很強(qiáng)烈的地震,,大部分房屋倒塌,還有許多人民無家可歸,,有些小朋友沒有教室上課,,你感覺怎樣樣(幼兒討論)你們說得真好,我們來看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫忙了他們,。
出示幻燈片,,提問幫忙幼兒理解圖片資料,透過新,,老汶川的比較,,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫忙,,每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛心,,一切都會(huì)好起來的!
大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇十
1。通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。
2,。教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為。
3,。培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
4??简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5,。培養(yǎng)幼兒對(duì)自然災(zāi)害的判斷能力,。
1.幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊,、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。
2.了解地震中自救的基本常識(shí)。
一,、觀看圖片,感受地震給人類帶來的災(zāi)難,。
1.結(jié)合圖片講述地震來臨時(shí)的情況。
教師:教師出示圖片,,引導(dǎo)幼兒觀察,,說說"圖片里面發(fā)生了什么事情?"幼兒:略教師:地震給人們帶來了哪些災(zāi)害,?
幼兒:略教師小結(jié):地震時(shí),,使建筑物受到了很大的破壞,如:房屋倒塌,、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來了極其嚴(yán)重的損害,。地震還可能引發(fā)火災(zāi),、水災(zāi)、瘟疫,。
2.小朋友聽了以后有什么感覺?(害怕,、擔(dān)心)引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受。知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生,。
二,、通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),怎么樣保護(hù)自己,。
(一)與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己,。
教師:當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢,?怎么樣做才是安全的呢,?
幼兒:略現(xiàn)在,咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的,?
(二)師幼小結(jié)1 ,。當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候,可以躲在墻角,、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊,。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部,。選好躲藏處后,,正確的避震自姿勢(shì)為;蹲下,低頭,,閉眼或用手保護(hù)頭部,。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣,。千萬不要跑到陽臺(tái)或窗戶旁邊,,要遠(yuǎn)離玻璃門窗,或是懸掛物物下,。
2 ,。 如果是在室外,應(yīng)該盡快跑到開闊的地方,。要遠(yuǎn)離樓房,、圍墻,、樹木,、廣告牌等,更不要躲到地下通道中或高架橋下面,。不要坐在汽車?yán)?,要到空曠的廣場(chǎng)避難,。
3。千萬不能跳樓或者進(jìn)電梯,。
4.如果被埋,,不要驚慌,要想辦法保護(hù)自己,??梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出求救信號(hào),。
(三)教幼兒安全有效的撤離1.學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作,。
提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭,、上身向前彎曲,快速撤離)2.出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3.啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),。如按順序,不擁擠,;聽老師的指揮等。
三,、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法,。
四、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),,不慌張,,及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生技巧。
師:"地震雖然很厲害,,但是小朋友不能慌張,。在地震發(fā)生時(shí),地面開始搖動(dòng)后,,還是有一小段時(shí)間可以用來躲避,,如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會(huì)受到傷害,。"
大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇十一
2008年5月12日的四川汶川大地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,,也牽動(dòng)著孩子們善良的心,孩子們來到幼兒園談?wù)摰脑掝},,都是有關(guān)此次地震的心情和感受,,有孩子還問起老師:"老師,你那天在干什么,?害怕嗎,?災(zāi)區(qū)的房子都?xì)牧?,他們住哪?他們?huì)冷嗎,?那里的小朋友他們還上幼兒園嗎,?他們的爸爸媽媽呢?"可見幼兒對(duì)身邊發(fā)生的事,,想了解的欲望是多么強(qiáng),。我們?cè)谂c孩子們的交談中,了解到很多孩子對(duì)地震的知識(shí)了解甚少,,不會(huì)安全避震,,大部分的孩子只知道慌忙地跑出家門,跑出樓道,。針對(duì)這種情況,,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),目的是讓幼兒在活動(dòng)中了解一些地震知識(shí),;學(xué)會(huì)安全的自救方法,;激發(fā)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛心,使幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)心,、關(guān)愛他人,,主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)。
1,、 通過四川汶川強(qiáng)地震,,讓幼兒知道地震給人們帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
2,、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,,掌握逃生的技巧。
3,、 培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)心,、關(guān)愛他人,情系災(zāi)區(qū),,為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心,。
1、有關(guān)四川地震的新聞錄象資料,、影象,,地震前后的照片,地圖
2,、《紅袋鼠自我保護(hù)動(dòng)畫之----地震來了怎么辦》
3,、場(chǎng)地布置:擺放好桌子、椅子、床,、衣柜、臉盤,、鍋爐等
1,、觀看電視新聞:"2008年5月12日下午兩點(diǎn)四川省汶川發(fā)生了7.8級(jí)地震,綿陽,、汶川市等周邊地區(qū)水電氣立刻中斷,,機(jī)關(guān)、醫(yī)院,、學(xué)校,、商場(chǎng)、工廠全部停業(yè),,道路,、水庫、橋梁,、隧道等嚴(yán)重?fù)p壞,,房屋垮塌、山體滑坡隨處可見,。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),,綿陽目前因?yàn)?zāi)遇難5400 多人,受傷23000多人,,至少還有18000余人被埋在廢墟之下" 組織幼兒討論發(fā)生地震時(shí)的感受,,小朋友在什么地方?在做什么,?心情怎樣,?爸爸媽媽對(duì)幼兒小朋友都說了些什么?
2,、出示四川地圖,,讓幼兒尋找發(fā)生7.8級(jí)地震震中的具體位置用紅筆做一個(gè)標(biāo)記,以及這次地震波及到的省份,。
大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇十二
1,、讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí)。
2,、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧,。
3,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力。
5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,,鍛煉他們的個(gè)人能力。
1,、《地震現(xiàn)場(chǎng)》影像資料,、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫片、《地震生存手冊(cè)》漫畫版圖片6張,。
2,、一些小道具:枕頭、書包,、臉盆,、毛巾等。
活動(dòng)過程:
一,、 談話引入,,引起幼兒的注意。
師:“小朋友們,,在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕,、很悲慘的事情,我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重,?!?/p>
二、播放一段“512“汶川大地震的錄象,,采用觸目驚心的地震情景引入課題,。
三、圍繞錄像與幼兒展開討論:
1,、剛才你看到了什么,?(告訴幼兒這個(gè)就是地震。)
2,、師小結(jié): 地震時(shí),,地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,,地面裂開大縫,。公路扭彎了,汽車被砸扁了,,房屋倒了后,,家里的東西都被壓壞了,,有時(shí)我們的生命也受到威脅。
四,、播放課件《地震生存手冊(cè)》(漫畫版),,教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,,及時(shí)躲藏,。
師:“小朋友,地震雖然很厲害,,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時(shí),,地面開始搖動(dòng)后,,有很短的時(shí)間可以用來躲避,如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,,就不會(huì)被砸傷,。”
引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件,,并向幼兒說明地震來了,,該如何應(yīng)變才是安全的。
1. 搖晃時(shí)立即關(guān)火,,失火時(shí)立即滅火,。
2. 不要慌張地向戶外跑。
3. 將門打開,,確保出口,。
4. 戶外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,,避開危險(xiǎn)之處,。
5. 在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng),。
6. 汽車靠路邊停車,,管制區(qū)域禁止行駛。
7. 務(wù)必注意山崩,、斷崖落石或海嘯,。
8. 避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度,。
9. 不要聽信謠言,,不要輕舉妄動(dòng)。
五,、讓幼兒觀看地震專題動(dòng)畫《小蟾童》,通過動(dòng)畫的形式讓幼兒了解地震,,鞏固防震、避震的方法。
六,、地震演練,。
七、活動(dòng)延伸:
學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》,,利用簡(jiǎn)單,、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。
孩子們是第一次感受地震的感覺,,也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),,感覺非常新奇、有趣,,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈,。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無經(jīng)驗(yàn)可言,,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,,但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能,。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,,機(jī)智性不高,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平,。此外,,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,今后需加強(qiáng)鍛煉,。
小百科:地震開始發(fā)生的地點(diǎn)稱為震源,,震源正上方的地面稱為震中。破壞性地震的地面振動(dòng)最烈處稱為極震區(qū),,極震區(qū)往往也就是震中所在的地區(qū),。地震常常造成嚴(yán)重人員傷亡,能引起火災(zāi),、水災(zāi),、有毒氣體泄漏、細(xì)菌及放射性物質(zhì)擴(kuò)散,,還可能造成海嘯,、滑坡、崩塌,、地裂縫等次生災(zāi)害,。
大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇十三
1、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,、
2,、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為,、
3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,、
4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力,、
5,、培養(yǎng)幼兒對(duì)自然災(zāi)害的判斷能力。
1,、幼兒,、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,、
2,、了解地震中自救的基本常識(shí)、
一,、觀看圖片,感受地震給人類帶來的災(zāi)難,、
1,、結(jié)合圖片講述地震來臨時(shí)的情況,、
教師:教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,,說說"圖片里面發(fā)生了什么事情?"幼兒:略教師:地震給人們帶來了哪些災(zāi)害?
幼兒:略教師小結(jié):地震時(shí),,使建筑物受到了很大的破壞,如:房屋倒塌,、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來了極其嚴(yán)重的損害,。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi),、瘟疫,。
2、小朋友聽了以后有什么感覺?(害怕,、擔(dān)心)引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受,、知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生、
二,、通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),,怎么樣保護(hù)自己。
(一)與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己,。
教師:當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),,我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢?怎么樣做才是安全的呢?
幼兒:略現(xiàn)在,咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的?
(二)師幼小結(jié)
1 ,、當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候,,可以躲在墻角,、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊,、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部,。選好躲藏處后,正確的避震自姿勢(shì)為;蹲下,,低頭,,閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴,、鼻子以防吸入灰塵和毒氣,。千萬不要跑到陽臺(tái)或窗戶旁邊,要遠(yuǎn)離玻璃門窗,,或是懸掛物物下,。
2 、如果是在室外,,應(yīng)該盡快跑到開闊的地方,。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻,、樹木,、廣告牌等,更不要躲到地下通道中或高架橋下面,。不要坐在汽車?yán)?,要到空曠的廣場(chǎng)避難。
3,、千萬不能跳樓或者進(jìn)電梯,。
4、如果被埋,,不要驚慌,,要想辦法保護(hù)自己??梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體,,向外發(fā)出求救信號(hào)。
(三)教幼兒安全有效的撤離1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作,。
提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法、(雙手抱頭,、上身向前彎曲,快速撤離)2,、出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。
3,、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),、如按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。
三,、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法,。
四、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),,不慌張,,及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生技巧。
師:"地震雖然很厲害,,但是小朋友不能慌張,。在地震發(fā)生時(shí),地面開始搖動(dòng)后,,還是有一小段時(shí)間可以用來躲避,,如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會(huì)受到傷害,。"
大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇十四
1,、教育幼兒遇到突發(fā)事件時(shí)不慌張;
2,、學(xué)習(xí)地震時(shí)安全自救的方法,。
3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),,提高自我保護(hù)能力。
4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
防空?qǐng)?bào)警音樂、用紙殼制作的大石頭
1,、介紹安全避震的方法,。組織幼兒討論,發(fā)生地震時(shí),,什么地方比較安全,?小朋友會(huì)怎樣做?小結(jié),,樓房:墻角,、衛(wèi)生間、廚房等較小的地方,,平房:桌下,、床下,,農(nóng)村:最好跑到空曠的田野等地方。
2,、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)不慌張,,要及時(shí)躲藏。地震雖然很厲害,,地震發(fā)生時(shí)地面開始搖動(dòng),,有很短的時(shí)間可以用來躲避,如果在短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,,就不會(huì)被砸傷,,小朋友們不要慌張,要及時(shí)躲藏,。
3,、游戲活動(dòng)“發(fā)生地震時(shí)我不慌”
(1)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入布置好的場(chǎng)地。
(2)游戲方法:聽防空警笛聲,,幼兒在很短的時(shí)間內(nèi)迅速躲到安全的地方,,老師手中拿一塊地震時(shí)要掉下來的“大石頭”,“大石頭”落到誰的身上,,就被砸傷了,,不要互相擁擠,躲好之后就不要隨便更換地方,。
(3)播放快樂的音樂,,小朋友自由活動(dòng)。
(4)教師發(fā)口令:“地震了”(播放防空?qǐng)?bào)警笛聲)幼兒自己躲避,。
(5)警笛聲停,,教師檢查幼兒躲避的情況,看“大石頭”能否“砸”到小朋友,。
(6)評(píng)價(jià)游戲情況,,對(duì)躲得快、躲得好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng),。
1,、了解不同場(chǎng)所的避震自救方法;
2,、游戲:火警119,。
提供各種報(bào)警電話號(hào)碼。
孩子們是第一次感受地震的感覺,,也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),,感覺非常新奇、有趣,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈,。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,,毫無經(jīng)驗(yàn)可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,,但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后,,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,,機(jī)智性不高,,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,,今后需加強(qiáng)鍛煉。
大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇十五
1.讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí),。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,,到安全的地方躲避。
2.通過這次四川的地震,,讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害,。
3.培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。
4.初步懂得做事要小心,,遇到意外不慌張,,并設(shè)法解決。
5.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。
有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備
一,、播放"5·12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,引起幼兒的興趣及注意,。
提問:剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土?(我國(guó)的領(lǐng)土)地震時(shí),,地面怎么樣呀?(劇烈震動(dòng))
二、放地震的片斷圖片,,讓幼兒了解地震造成的危害,。
師:下面我們來看看地震會(huì)給我們帶來哪些危害?
逐一出示圖片,,引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師
小結(jié):地震時(shí),,地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,,地面裂開大縫,。公路扭彎斷裂,汽車被砸扁了,,房屋倒了后,,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅,。
三,、放地震形成錄像,,讓幼兒初步了解地震的形成師:現(xiàn)在,看看地震是怎樣形成的師領(lǐng)讀:地震的形成觀看后提問:地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)師小結(jié)錄像內(nèi)容
四,、地震避難小常識(shí)1.出示幻燈片并提問,,要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí),怎樣做是安全的?
怎樣做是不安全的? (幼兒討論,??椿脽簦蠋煄椭變豪斫饽男┌踩?,哪些不安全)
2.出示幻燈片,,幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí),什么地方是安全的?
發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火,,失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,,確保出口;戶外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,,避開危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震,、火災(zāi)時(shí),不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,,要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步,,攜帶物品應(yīng)在最少限度。)
五,、愛心教育師:這次地震給我國(guó)四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害,,這是一次很強(qiáng)烈的地震,大部分房屋倒塌,,還有許多人民無家可歸,,有些小朋友沒有教室上課,你感覺怎么樣?(幼兒討論)你們說得真好,,我們來看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫助了他們?
出示幻燈片,,提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容,通過新,,老汶川的對(duì)比,,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫助,,每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛心,,一切都會(huì)好起來的!
孩子們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),,感覺非常新奇,、有趣,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,,毫無經(jīng)驗(yàn)可言,,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后,,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能,。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機(jī)智性不高,,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平,。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,,今后需加強(qiáng)鍛煉,。