作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě),？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇一

1,、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,，掌握好逃生的技巧。

2,、掌握好躲,、爬、鉆,、跑的技能,，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。

3,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《地震發(fā)生時(shí),，該如何應(yīng)變》,；發(fā)生地震的影片一張；桌子,、椅子,、臉盆、床,、鍋爐,、衣柜等各7份；公共汽車(chē)3輛,；商店一個(gè)（用kt板制作一個(gè)大門(mén)和兩面墻,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話：

1,、小朋友,，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事,，是什么？說(shuō)說(shuō)你了解的情況,。

2,、為什么會(huì)發(fā)生地震呢？

2,、老師小結(jié)地震的可怕性,，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。

3,、提問(wèn)

幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎樣做？開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像能力,。

四,、 觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》,。

五,、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：

1、發(fā)生地震時(shí),，故事里面的小朋友是怎么逃生的,？

2、我們還可以有其他的逃生方法嗎,？

3,、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。

（1） 地震發(fā)生時(shí),，千萬(wàn)不要驚慌,，要鎮(zhèn)靜。

（2） 趕快跑到空曠的地方,。

（3） 如果你在家里的時(shí)候,，要趕快把煤氣、電,、水龍頭等關(guān)掉,，然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子,、椅子,、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己,。

（4） 不可以躲在招牌處或玻璃處,，以免它們掉下來(lái)摔傷你。

（5） 如果在車(chē)上，要趕快把車(chē)熄火,，?？吭诳諘绲牡胤剑叱鲕?chē)外,。

六,、幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí),。

1,、 場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子,、床,、衣柜、臉盤(pán),、鍋爐等,；有商店；安排一些幼兒和家長(zhǎng)坐在車(chē)子上,；

2,、 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲,、閃,、鉆、爬的技能,，別撞倒別人,，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持,。家長(zhǎng)們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能,。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1幼兒們是第一次感受地震的感覺(jué)，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),，感覺(jué)非常新奇,、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈,。

2,、幼兒對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言,，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能,。

3,、個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平,。此外,，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉,。

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇二

《綱要》指出：幼兒園必須把幼兒生命安全和促進(jìn)幼兒健康放在首位,。學(xué)習(xí)保護(hù)自己是《綱要》在健康教育中提出的總目標(biāo)之一。而汶川,、玉樹(shù),、日本地震震驚了每個(gè)人的心，也給人們留下了深刻的教訓(xùn),。作為一名幼兒教師,，我們有義務(wù)培育好祖國(guó)下一代，而安全教育是幼兒園教育工作的重中之重,。作為幼兒教師,，在教給孩子知識(shí)、教會(huì)他們做人的同時(shí),，我們更應(yīng)該重視幼兒應(yīng)急逃生教育,。為了讓幼兒更深刻、形象地了解地震帶來(lái)的災(zāi)害及了解地震中安全自救的基本方法,，我設(shè)計(jì)了本次大班安全活動(dòng)《地震中逃生》,。

1、讓幼兒初步了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的的危害,。

2,、學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

5,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

1,、重點(diǎn)：了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的危害;學(xué)會(huì)在地震中自救與逃生的基本方法,。

2、難點(diǎn)：如何在地震中安全逃生,。

有關(guān)地震的錄像,，如：玉樹(shù)地震、汶川地震等

有關(guān)地震的圖片,、地震中安全逃生的相關(guān)視頻

開(kāi)始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹(shù)地震,、汶川地震或日本地震。看完后大家談話：在錄像中看到哪些場(chǎng)景,，這是怎么回事?自己有何感想?

教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點(diǎn)與危害：地面劇烈震動(dòng),、房屋倒塌、建筑物被毀,、許多人在地震中受傷或喪失生命等等,。

基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃生?

1、請(qǐng)幼兒討論并說(shuō)說(shuō)如何在地震中逃生?

2,、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻,。

3、教師總結(jié)：在地震中逃生的方法,。

① 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下,，可用被子,、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子,，避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面,，或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠(yuǎn)離建筑物,，跑到空曠的地方蹲好,，如果沒(méi)有空曠的場(chǎng)地可以躲到街道的柱子下或無(wú)窗的墻下。

②地震停止,，小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠(yuǎn)離建筑物,、大樹(shù)等)，并抱著頭蹲下,，不要到處亂跑,，避免余震造成再次傷害。

③教育小朋友：災(zāi)難中,，逃命最重要,，不要想著帶走自己喜歡的東西，不要把時(shí)間浪費(fèi)在穿戴方面等等,。

結(jié)束環(huán)節(jié)：(安全演練)讓幼兒練習(xí)在地震中逃生,、疏散演練，通過(guò)演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線,。老師在演練前介紹演練方法和要求,，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不推不擠,，要互相關(guān)心,，幫助同伴。在地震逃生演練過(guò)程中，要請(qǐng)班上老師配合,，避免幼兒在演練過(guò)程中出現(xiàn)意外事故,。

延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒收集有關(guān)地震知識(shí)的資料，開(kāi)設(shè)“地震知識(shí)展覽”角,。

通過(guò)活動(dòng)可以看出,，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)完全符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。多種感官的參與,，能更好地調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，因此，我根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平,，設(shè)計(jì)的活動(dòng)遵循循序漸進(jìn),、層層深入的原則。通過(guò)觀看錄像,，使幼兒獲得豐富的,、典型的感性材料從而加深理解地震中逃生的方法;通過(guò)提問(wèn)，啟發(fā)幼兒思考,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論并鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言;讓幼兒在掌握新知識(shí)的情況下,，通過(guò)實(shí)際演練加深幼兒對(duì)新知識(shí)的應(yīng)用。使幼兒在想想,、看看,、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué),、做做中獲得并鞏固新知識(shí),。

小百科：地震（英文名稱:earthquake）又稱地動(dòng)、地振動(dòng),，是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的振動(dòng),，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂,，是引起地震的主要原因。

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇三

1.了解地震的有關(guān)常識(shí),，掌握正確的自救方法,。

2.能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景,，積極想辦法解決問(wèn)題,。

3.激發(fā)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的興趣。

4.知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,，如何逃生,。

5.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

1.課件,、泡沫板,。

2.急救箱及物品：手電筒、餅干,、水,、跳繩、書(shū),、玩具,、收音機(jī)、手套,、口罩,、哨子。

一,、地震的危害

1.孩子們,，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情,。(播放視頻)

提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)

小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震,。

2.地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看,。小朋友,，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去,，聽(tīng)一聽(tīng),，問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：地震發(fā)生后,，出現(xiàn)房屋倒塌,、大橋斷裂、山體滑坡,，給我們的生命,、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了,。

二,、地震來(lái)了怎么辦

1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?

2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),，我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō),。教師出示圖片,，請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì)，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),，讓幼兒明白什么地方安全,。

3.如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái),，看看誰(shuí)找的地方最安全,，保持的姿勢(shì)最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志,。小結(jié)幼兒躲的情況,。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序，沿墻角跑,，保護(hù)頭部,。)可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭?

小朋友，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去,，被困在了里面,，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊? (保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦? (哨子、敲擊,、尋找食物,、想辦法自救)

小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑,，如果被困住好幾天了,，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心,，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們,。

三、地震的預(yù)防

1.日本是一個(gè)多震的國(guó)家,，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,，以備急用。里面有許多物品,，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,，用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這,，然后回到座位上,。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)

小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了,。

2.地震很可怕,，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,，讓我們看一看,。(請(qǐng)幼兒看課件)

小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周?chē)娜?/p>

四,、地震演習(xí)

今天,，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí),，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己,。

汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性,。

幼兒只有通過(guò)各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí),，懂得自救的方法。

在本節(jié)課中,，通過(guò)視頻,、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與，獲得了真實(shí)的體驗(yàn),，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,，達(dá)到了很好的效果。

不足是在不同的場(chǎng)地,，如何靈活自救,，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，也是今后工作中的重點(diǎn),。

小百科：地震（英文名稱:earthquake）又稱地動(dòng),、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的振動(dòng),，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象,。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂,，是引起地震的主要原因。

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇四

1.引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)變,，掌握好逃生的技巧,。

2.增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

3.掌握躲,、爬,、鉆、跑的技能,，提高身體運(yùn)動(dòng)素質(zhì),。

4.以地震為契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。

發(fā)生地震的圖片等,。

(一)觀看發(fā)生地震的圖片

1.小朋友們,，你們知道什么是地震嗎?

2.出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問(wèn),、講解)。

(二)圍繞圖片與幼兒展開(kāi)討論

1.提問(wèn)幼兒：

(1)發(fā)生什么事情啦?

(2)發(fā)生地震的時(shí)候,，有什么感覺(jué)和現(xiàn)象發(fā)生?

2.地震給人類(lèi)帶來(lái)什么災(zāi)難和危害?

3.教師小結(jié),。

(三)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變

1.小朋友們，如果我們這里發(fā)生了地震,，我們?cè)撛鯓幼瞿?

2.我們還可以有其它的逃生方法嗎?

3.教師小結(jié)：

(1)地震發(fā)生時(shí),，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮(zhèn)靜,。

(2)趕快跑到空曠的地方,。

(3)如果你在家里的時(shí)候，要配合爸爸媽媽趕快把煤氣,、電,、水龍頭等關(guān)掉，來(lái)不及跑出家門(mén)就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上,，或者跑到桌子,、椅子、床底下躲起來(lái),，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來(lái)砸傷自己,。

(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)砸傷自己,。

(5)如果在車(chē)上,，要趕快把車(chē)熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車(chē)外。

(四)地震逃生游戲

引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,，要注意掌握躲,、閃、鉆,、爬的技能,，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),，互相護(hù)持,，老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。

(五)延伸活動(dòng)

在汶川縣大地震中,，我們看見(jiàn)許多小朋友受傷了,，他們的房子沒(méi)了，爸爸媽媽沒(méi)了,，家也沒(méi)了,，我們能為他們做些什么呢?(幼兒充分討論)

教師小結(jié)：為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心有關(guān)內(nèi)容,。

遇地震，先躲避,，安全三角找空隙,。

承重墻角曲身體，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)逃出去,。

遠(yuǎn)離所有建筑物,，余震蹲在開(kāi)闊地。

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇五

1．讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí),。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,，到安全的地方躲避。

2．通過(guò)這次四川的地震,，讓幼兒知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害,。

3．培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

4．知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,，如何逃生,。

5．積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法,。

有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備

一,、播放"5·12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意,。

提問(wèn)：剛才新聞里說(shuō)了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土?(我國(guó)的領(lǐng)土)地震時(shí),，地面怎么樣呀?(劇烈震動(dòng))

二、放地震的片斷圖片,，讓幼兒了解地震造成的危害,。

師：下面我們來(lái)看看地震會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害?

逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié)：地震時(shí),，地面劇烈震動(dòng),，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫,。公路扭彎斷裂,，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后,，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅,。

三,、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成師：現(xiàn)在,，看看地震是怎樣形成的師領(lǐng)讀：地震的形成觀看后提問(wèn)：地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)師小結(jié)錄像內(nèi)容

四,、地震避難小常識(shí)

1．出示幻燈片并提問(wèn),，要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí)，怎樣做是安全的?怎樣做是不安全的?(幼兒討論,?？椿脽簦蠋煄椭變豪斫饽男┌踩?，哪些不安全)

2．出示幻燈片,，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的?發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火,，失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門(mén)打開(kāi),，確保出口;戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部,，避開(kāi)危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震,、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車(chē)輛的通行,，要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度。)

五,、愛(ài)心教育

師：這次地震給我國(guó)四川人民帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)害,，這是一次很強(qiáng)烈的地震，大部分房屋倒塌,，還有許多人民無(wú)家可歸,，有些小朋友沒(méi)有教室上課，你感覺(jué)怎么樣?(幼兒討論)你們說(shuō)得真好,，我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫助了他們?

出示幻燈片,，提問(wèn)幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過(guò)新,，老汶川的對(duì)比,，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助,，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,，一切都會(huì)好起來(lái)的!

在本節(jié)課中，通過(guò)視頻,、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與,，獲得了真實(shí)的體驗(yàn)，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,，達(dá)到了很好的效果,。

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇六

根據(jù)《綱要》的要求——“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義。當(dāng)前全球氣候異常，災(zāi)害頻發(fā),。災(zāi)害來(lái)臨時(shí)并不可怕,，可怕的是我們對(duì)它的毫無(wú)防備。現(xiàn)在資訊發(fā)達(dá),，孩子們通過(guò)不同的媒介知道了“地震”,，也對(duì)“地震”感到陌生和好奇。我抓住這一教育契機(jī),，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。

1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避,。

2,、在情景演練中，幼兒將自救知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力,。

3,、能積極參加活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1,、布置日常生活場(chǎng)景。

2,、課件：地震來(lái)了,、地震中自救方法的視頻、沙畫(huà)“為玉樹(shù)祈?！?。

一、引入課題：

出示捐款圖片,，引出話題：因?yàn)橛駱?shù)發(fā)生地震了,。地震是一種破壞性很強(qiáng)的災(zāi)害。地震會(huì)造成哪些災(zāi)害呢,？我們一起來(lái)看視頻,。

二、播放視頻：地震來(lái)了

小結(jié)：房屋倒塌,、森林著火,、海嘯,、山體滑坡、人員傷亡,。（定格畫(huà)面：人員傷亡。）

提問(wèn)：“人被倒塌的房子壓住了,，小朋友你們知道地震時(shí),，房子是怎么倒的么？

三,、演示房屋倒塌：

提問(wèn)：“房屋是哪一層先倒,？想想看?！?/p>

教師實(shí)驗(yàn),。（結(jié)果是一樓先倒塌）

教師：“小朋友來(lái)親自體驗(yàn)下?！庇變簩?shí)驗(yàn),。

小結(jié)：“經(jīng)過(guò)我們的實(shí)驗(yàn)，地震時(shí),，一樓最先倒塌,。如果發(fā)生地震時(shí)，我們?cè)谝粯?，?yīng)以最快的速度沖向室外,，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦,？”

四,、播放室內(nèi)自救視頻；

小結(jié)：地震發(fā)生時(shí),，樓上的人千萬(wàn)不能往樓下跑和乘電梯,，還不能跳窗。

提問(wèn)：我們應(yīng)該怎么做,？

幼兒回答

五,、情境演練：地震中的自救

（一）室內(nèi)自救：

放置房屋、墻角,、衛(wèi)生間等,。

（二）室外自救：

1、提問(wèn)：如果地震發(fā)生時(shí),，我們?cè)谑彝?，又怎么辦？（幼兒討論）

2,、請(qǐng)看視頻,，學(xué)習(xí)室外自救知識(shí),。

小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方,、保護(hù)好頭部,。

六、為玉樹(shù)祈福,，結(jié)束活動(dòng),。

教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí)，當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)不用怕,！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法,，來(lái)保護(hù)自己。小朋友們,，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人,、朋友分享，好嗎,？”

教師：請(qǐng)小朋友們系上黃絲帶,。欣賞沙畫(huà)作品：“玉樹(shù)祁福”,。

教師：“每一條黃色的絲帶里代表了我們對(duì)玉樹(shù)同胞的哀悼,、思念、希望,。

祁福表達(dá)了小朋友們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的良好祝愿,，讓我們面向西北方向。（這是玉樹(shù)發(fā)生地震的方向）默默地祈福吧,！”

地震是一種破壞性很強(qiáng)的自然災(zāi)害,，如何培養(yǎng)孩子的防災(zāi)意識(shí)，必須通過(guò)多媒體中的圖片,、視頻讓孩子如臨其境,，感受到地震來(lái)臨時(shí)的可怕！并且懂得一些自救的方法,?；顒?dòng)中,，以上目標(biāo)已達(dá)到,。在組織演示房屋倒塌環(huán)節(jié)中,，我借鑒了日本防災(zāi)教育專(zhuān)家的實(shí)驗(yàn)。讓孩子通過(guò)實(shí)驗(yàn),，知道地震時(shí),，房屋是從一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時(shí),，我們?cè)谝粯?，?yīng)以最快的速度沖向室外,，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦,？”自然導(dǎo)入下個(gè)環(huán)節(jié),。這個(gè)實(shí)驗(yàn)脫離了說(shuō)教，是活動(dòng)的亮點(diǎn),。在結(jié)束環(huán)節(jié),，我通過(guò)欣賞沙畫(huà)作品：“玉樹(shù)祁福”,，讓孩子們?yōu)橛駱?shù)祈福使大家情感得到升華！活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié),，銜接緊湊,。不足的是自救環(huán)節(jié)中場(chǎng)景不夠真實(shí)，要是能有一個(gè)象日本的地震研究所的模擬地震場(chǎng)景中去體驗(yàn)效果更好,！

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇七

1,、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧,。

2,、 掌握好躲、爬,、鉆,、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素,。

3,、 培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

課件《地震發(fā)生時(shí),，該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子,、臉盆,、床、鍋爐,、衣柜等各7份;公共汽車(chē)3輛;活動(dòng)過(guò)程：

一,、活動(dòng)的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂(lè)，跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地,。

二,、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們,，今天除了我們這些小紅軍之外,，還來(lái)了許多紅軍叔叔呢,，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看,。

三,、 圍繞影片與幼兒展開(kāi)討論：

1、提問(wèn)：

(1),、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候,、地點(diǎn)?

(2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候,，是什么感覺(jué)?

(3),、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?

2、老師小結(jié)地震的可怕性,，講解會(huì)發(fā)生地震的原因,。

3、提問(wèn)幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎樣做?開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像能力,。

四、 觀看課件《發(fā)生地震時(shí),，該如何應(yīng)變》,。

五、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：

1,、發(fā)生地震時(shí),，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?

2,、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

3,、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。

(1) 地震發(fā)生時(shí),，千萬(wàn)不要驚慌,，要鎮(zhèn)靜。

(2) 趕快跑到空曠的地方,。

(3) 如果你在家里的時(shí)候,，要趕快把煤氣、電,、水龍頭等關(guān)掉,，然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子,、椅子,、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己,。

(4) 不可以躲在招牌處或玻璃處,，以免它們掉下來(lái)摔傷你,。

(5) 如果在車(chē)上，要趕快把車(chē)熄火,，?？吭诳諘绲牡胤剑叱鲕?chē)外,。

六,、幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí)。

1,、 場(chǎng)地布置：擺放好桌子,、椅子、床,、衣柜,、臉盤(pán)、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車(chē)子上;

2,、 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲,、閃,、鉆、爬的技能,，別撞倒別人,，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持,。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能,。

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇八

1、了解地震產(chǎn)生的原因,。

2,、如何躲避地震的方法。

3,、地震的預(yù)防,。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

我們的地球是個(gè)大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個(gè)球的表面,為什么人不掉下來(lái)呢?因?yàn)榈厍蛑行挠泻軓?qiáng)的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運(yùn)動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不爆發(fā)出來(lái)引起地平面的一些才難,，人類(lèi)就想了個(gè)好辦法,到處種樹(shù).我們都知道樹(shù)有很長(zhǎng)很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.

可是現(xiàn)在許多人因?yàn)橐w高樓大廈,為了要開(kāi)采石油和礦產(chǎn)都把樹(shù)拔了,把山開(kāi)了.這樣地球表面就受傷了,所以就會(huì)產(chǎn)生了地震.所以會(huì)發(fā)生地震都是人類(lèi)破壞環(huán)境造成的.

地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng),嚴(yán)重時(shí)墻面會(huì)倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽(tīng)從大人的話,記住躲避的方法就好了.

如果在家里發(fā)生了地震我們要聽(tīng)爸爸媽媽的話,地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑,因該要先把門(mén)打開(kāi),然后找堅(jiān)固的家具底下,并且要保護(hù)好頭部.怎么保護(hù)呢?用書(shū)包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實(shí)在沒(méi)有軟的東西保護(hù)時(shí),可以用手護(hù)住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護(hù)好肚子了.

如果地震時(shí)我們?cè)隈R路上行走,那就盡量跑到開(kāi)闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危險(xiǎn)物品,一定要遠(yuǎn)離.

地震時(shí)不能做電梯,不能搭乘任何工具.

地震一般時(shí)間很短,震動(dòng)時(shí)不能轉(zhuǎn)移,要等地震過(guò)后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去.

學(xué)習(xí)地震自我保護(hù)姿勢(shì)

我們要多留心廣播電視,一旦有預(yù)報(bào)就要馬上轉(zhuǎn)移.平時(shí)我們要保護(hù)大自然,多種樹(shù),不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟?lèi)和大自然和平共處.

討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么,。

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇九

1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí),。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,，到安全的地方躲避,。

2、透過(guò)這次四川的地震,，讓幼兒明白地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害,。

3、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德,。

有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備

一,、播放”512″汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意,。提問(wèn)：剛才新聞里說(shuō)了什么(地震)哪兒發(fā)生了地震(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土(我國(guó)的領(lǐng)土)地震時(shí),，地面怎樣樣呀(劇烈震動(dòng))

二、放地震的片斷圖片,，讓幼兒了解地震造成的危害,。

師：下面我們來(lái)看看地震會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害

逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片資料師小結(jié)：地震時(shí),，地面劇烈震動(dòng),，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫,。公路扭彎斷裂,，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后,，家里的.東西都被壓壞了,，有時(shí)我們的生命也受到威脅。三,、放地震構(gòu)成錄像,，讓幼兒初步了解地震的構(gòu)成師：此刻，看看地震是怎樣構(gòu)成的師領(lǐng)讀：地震的構(gòu)成觀看后提問(wèn)：地震是什么發(fā)生變化構(gòu)成的(地殼)師小結(jié)錄像資料

四,、地震避難小常識(shí)

1,、出示幻燈片并提問(wèn)，要求幼兒決定發(fā)生地震時(shí),，怎樣做是安全的怎樣做是不安全的(幼兒討論,。看幻燈,，老師幫忙幼兒理解哪些安全,，哪些不安全)

2、出示幻燈片,，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí),，什么地方是安全的發(fā)生地震時(shí)就應(yīng)怎樣辦(為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門(mén)打開(kāi)，確保出口;戶外的場(chǎng)合,，要保護(hù)好頭部,，避開(kāi)危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí),，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車(chē)輛的通行,，要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度,。)

五,、愛(ài)心教育師：這次地震給我國(guó)四川人民帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)害，這是一次很強(qiáng)烈的地震,，大部分房屋倒塌,，還有許多人民無(wú)家可歸，有些小朋友沒(méi)有教室上課,，你感覺(jué)怎樣樣(幼兒討論)你們說(shuō)得真好,，我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫忙了他們。

出示幻燈片,，提問(wèn)幫忙幼兒理解圖片資料,，透過(guò)新，老汶川的比較,，使幼兒明白地震并不可怕,，只要我們互相幫忙，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,，一切都會(huì)好起來(lái)的!

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇十

1。通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道,。

2,。教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮,做出基本的自救行為。

3,。培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

4?？简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,。培養(yǎng)幼兒對(duì)自然災(zāi)害的判斷能力,。

1．幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊,、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。

2．了解地震中自救的基本常識(shí)。

一,、觀看圖片,感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難,。

1．結(jié)合圖片講述地震來(lái)臨時(shí)的情況,。

教師：教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察,，說(shuō)說(shuō)"圖片里面發(fā)生了什么事情,？"幼兒：略教師：地震給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)害？

幼兒：略教師小結(jié)：地震時(shí),，使建筑物受到了很大的破壞,，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴(yán)重的損害,。地震還可能引發(fā)火災(zāi),、水災(zāi)、瘟疫,。

2．小朋友聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)?（害怕,、擔(dān)心）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受。知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生,。

二,、通過(guò)游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，怎么樣保護(hù)自己,。

（一）與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己,。

教師：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢,？怎么樣做才是安全的呢,？

幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的,？

（二）師幼小結(jié)1 ,。當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候，可以躲在墻角,、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊,。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部,。選好躲藏處后,，正確的避震自姿勢(shì)為;蹲下，低頭,，閉眼或用手保護(hù)頭部,。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣,。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)或窗戶旁邊,，要遠(yuǎn)離玻璃門(mén)窗，或是懸掛物物下。

2 ,。 如果是在室外,，應(yīng)該盡快跑到開(kāi)闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房,、圍墻,、樹(shù)木、廣告牌等,，更不要躲到地下通道中或高架橋下面,。不要坐在汽車(chē)?yán)铮娇諘绲膹V場(chǎng)避難,。

3,。千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。

4．如果被埋,，不要驚慌,，要想辦法保護(hù)自己?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體,，向外發(fā)出求救信號(hào)。

（三）教幼兒安全有效的撤離1．學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作,。

提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法,。（雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離）2．出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3．啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如按順序,不擁擠,；聽(tīng)老師的指揮等,。

三、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法,。

四、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),，不慌張,，及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生技巧。

師："地震雖然很厲害,，但是小朋友不能慌張,。在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避,，如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,，就不會(huì)受到傷害。"

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇十一

2008年5月12日的四川汶川大地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,，也牽動(dòng)著孩子們善良的心,，孩子們來(lái)到幼兒園談?wù)摰脑掝}，都是有關(guān)此次地震的心情和感受,，有孩子還問(wèn)起老師："老師,，你那天在干什么？害怕嗎,？災(zāi)區(qū)的房子都?xì)牧?，他們住哪？他們?huì)冷嗎,？那里的小朋友他們還上幼兒園嗎,？他們的爸爸媽媽呢？"可見(jiàn)幼兒對(duì)身邊發(fā)生的事,，想了解的欲望是多么強(qiáng),。我們?cè)谂c孩子們的交談中，了解到很多孩子對(duì)地震的知識(shí)了解甚少,，不會(huì)安全避震,，大部分的孩子只知道慌忙地跑出家門(mén)，跑出樓道,。針對(duì)這種情況,，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，目的是讓幼兒在活動(dòng)中了解一些地震知識(shí),；學(xué)會(huì)安全的自救方法,；激發(fā)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛(ài)心，使幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)心,、關(guān)愛(ài)他人,，主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)。

1,、 通過(guò)四川汶川強(qiáng)地震,，讓幼兒知道地震給人們帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。

2,、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,，掌握逃生的技巧。

3,、 培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)心,、關(guān)愛(ài)他人,，情系災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心,。

1,、有關(guān)四川地震的新聞錄象資料、影象,，地震前后的照片,，地圖

2、《紅袋鼠自我保護(hù)動(dòng)畫(huà)之----地震來(lái)了怎么辦》

3,、場(chǎng)地布置：擺放好桌子,、椅子、床,、衣柜,、臉盤(pán)、鍋爐等

1,、觀看電視新聞："2008年5月12日下午兩點(diǎn)四川省汶川發(fā)生了7.8級(jí)地震,，綿陽(yáng)、汶川市等周邊地區(qū)水電氣立刻中斷,，機(jī)關(guān),、醫(yī)院、學(xué)校,、商場(chǎng),、工廠全部停業(yè)，道路,、水庫(kù),、橋梁、隧道等嚴(yán)重?fù)p壞,，房屋垮塌,、山體滑坡隨處可見(jiàn)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),，綿陽(yáng)目前因?yàn)?zāi)遇難5400 多人,，受傷23000多人，至少還有18000余人被埋在廢墟之下" 組織幼兒討論發(fā)生地震時(shí)的感受,，小朋友在什么地方,？在做什么？心情怎樣,？爸爸媽媽對(duì)幼兒小朋友都說(shuō)了些什么？

2,、出示四川地圖,，讓幼兒尋找發(fā)生7.8級(jí)地震震中的具體位置用紅筆做一個(gè)標(biāo)記,，以及這次地震波及到的省份。

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇十二

1,、讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí),。

2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,，到安全的地方躲避,，知道必要的逃生技巧。

3,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

1,、《地震現(xiàn)場(chǎng)》影像資料,、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫(huà)片、《地震生存手冊(cè)》漫畫(huà)版圖片6張,。

2,、一些小道具：枕頭、書(shū)包,、臉盆,、毛巾等。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、 談話引入,，引起幼兒的注意。

師：“小朋友們,，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕,、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重,?！?/p>

二、播放一段“512“汶川大地震的錄象,，采用觸目驚心的地震情景引入課題,。

三、圍繞錄像與幼兒展開(kāi)討論：

1,、剛才你看到了什么,？（告訴幼兒這個(gè)就是地震,。）

2、師小結(jié)： 地震時(shí),，地面劇烈震動(dòng),，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫,。公路扭彎了,，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后,，家里的東西都被壓壞了,，有時(shí)我們的生命也受到威脅。

四,、播放課件《地震生存手冊(cè)》（漫畫(huà)版）,，教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張,，及時(shí)躲藏,。

師：“小朋友，地震雖然很厲害,，但是小朋友不能慌張,，在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后,，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避,，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷,?！?/p>

引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說(shuō)明地震來(lái)了,，該如何應(yīng)變才是安全的,。

1. 搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火,。

2. 不要慌張地向戶外跑,。

3. 將門(mén)打開(kāi)，確保出口,。

4. 戶外的場(chǎng)合,，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處,。

5. 在百貨公司,、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。

6. 汽車(chē)靠路邊停車(chē),，管制區(qū)域禁止行駛,。

7. 務(wù)必注意山崩,、斷崖落石或海嘯。

8. 避難時(shí)要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度。

9. 不要聽(tīng)信謠言,，不要輕舉妄動(dòng),。

五、讓幼兒觀看地震專(zhuān)題動(dòng)畫(huà)《小蟾童》,通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式讓幼兒了解地震,，鞏固防震,、避震的方法。

六,、地震演練,。

七、活動(dòng)延伸：

學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》,，利用簡(jiǎn)單,、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。

孩子們是第一次感受地震的感覺(jué),，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),，感覺(jué)非常新奇、有趣,，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈,。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言,，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能,。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平,。此外,，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉,。

小百科：地震開(kāi)始發(fā)生的地點(diǎn)稱為震源,，震源正上方的地面稱為震中。破壞性地震的地面振動(dòng)最烈處稱為極震區(qū),，極震區(qū)往往也就是震中所在的地區(qū),。地震常常造成嚴(yán)重人員傷亡，能引起火災(zāi),、水災(zāi),、有毒氣體泄漏,、細(xì)菌及放射性物質(zhì)擴(kuò)散，還可能造成海嘯,、滑坡,、崩塌、地裂縫等次生災(zāi)害,。

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇十三

1,、通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道、

2,、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮,做出基本的自救行為,、

3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,、

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,、

5,、培養(yǎng)幼兒對(duì)自然災(zāi)害的判斷能力。

1,、幼兒,、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,、

2,、了解地震中自救的基本常識(shí)、

一,、觀看圖片,感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難,、

1、結(jié)合圖片講述地震來(lái)臨時(shí)的情況,、

教師：教師出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)說(shuō)"圖片里面發(fā)生了什么事情?"幼兒：略教師：地震給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)害?

幼兒：略教師小結(jié)：地震時(shí),，使建筑物受到了很大的破壞,，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴(yán)重的損害,。地震還可能引發(fā)火災(zāi),、水災(zāi)、瘟疫,。

2,、小朋友聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)?(害怕、擔(dān)心)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受、知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生,、

二,、通過(guò)游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，怎么樣保護(hù)自己,。

(一)與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己,。

教師：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢?怎么樣做才是安全的呢?

幼兒：略現(xiàn)在,，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的?

(二)師幼小結(jié)

1 ,、當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候，可以躲在墻角,、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊,、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部,。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢(shì)為;蹲下,，低頭,，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴,、鼻子以防吸入灰塵和毒氣,。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門(mén)窗,，或是懸掛物物下,。

2 、如果是在室外,，應(yīng)該盡快跑到開(kāi)闊的地方,。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻,、樹(shù)木,、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面,。不要坐在汽車(chē)?yán)?，要到空曠的廣場(chǎng)避難。

3,、千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯,。

4、如果被埋,，不要驚慌,，要想辦法保護(hù)自己。可以設(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體,，向外發(fā)出求救信號(hào),。

(三)教幼兒安全有效的撤離1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作,。

提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法,、(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)2,、出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3,、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),、如按順序,不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。

三,、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法,。

四、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),，不慌張,，及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生技巧。

師："地震雖然很厲害,，但是小朋友不能慌張,。在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后,，還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避,，如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)受到傷害,。"

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇十四

1,、教育幼兒遇到突發(fā)事件時(shí)不慌張；

2,、學(xué)習(xí)地震時(shí)安全自救的方法,。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

防空?qǐng)?bào)警音樂(lè),、用紙殼制作的大石頭

1、介紹安全避震的方法。組織幼兒討論,，發(fā)生地震時(shí),，什么地方比較安全？小朋友會(huì)怎樣做,？小結(jié),，樓房：墻角、衛(wèi)生間,、廚房等較小的地方,，平房：桌下、床下,，農(nóng)村：最好跑到空曠的田野等地方,。

2、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)不慌張,，要及時(shí)躲藏,。地震雖然很厲害，地震發(fā)生時(shí)地面開(kāi)始搖動(dòng),，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,，就不會(huì)被砸傷,，小朋友們不要慌張，要及時(shí)躲藏,。

3,、游戲活動(dòng)“發(fā)生地震時(shí)我不慌”

（1）帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入布置好的場(chǎng)地。

（2）游戲方法：聽(tīng)防空警笛聲,，幼兒在很短的時(shí)間內(nèi)迅速躲到安全的地方,，老師手中拿一塊地震時(shí)要掉下來(lái)的“大石頭”，“大石頭”落到誰(shuí)的身上,，就被砸傷了,，不要互相擁擠，躲好之后就不要隨便更換地方,。

（3）播放快樂(lè)的音樂(lè),，小朋友自由活動(dòng)。

（4）教師發(fā)口令：“地震了”（播放防空?qǐng)?bào)警笛聲）幼兒自己躲避,。

（5）警笛聲停,，教師檢查幼兒躲避的情況，看“大石頭”能否“砸”到小朋友,。

（6）評(píng)價(jià)游戲情況,，對(duì)躲得快、躲得好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

1,、了解不同場(chǎng)所的避震自救方法,；

2、游戲：火警119,。

提供各種報(bào)警電話號(hào)碼,。

孩子們是第一次感受地震的感覺(jué)，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),，感覺(jué)非常新奇,、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈,。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后,，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,，機(jī)智性不高,，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,，個(gè)別幼兒鉆的技能較低,，今后需加強(qiáng)鍛煉。

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇十五

1.讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí),。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,，到安全的地方躲避。

2.通過(guò)這次四川的地震,，讓幼兒知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害,。

3.培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

4.初步懂得做事要小心,，遇到意外不慌張,，并設(shè)法解決。

5.能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備

一,、播放"5·12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意,。

提問(wèn)：剛才新聞里說(shuō)了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土?(我國(guó)的領(lǐng)土)地震時(shí),，地面怎么樣呀?(劇烈震動(dòng))

二、放地震的片斷圖片,，讓幼兒了解地震造成的危害,。

師：下面我們來(lái)看看地震會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害?

逐一出示圖片,，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師

小結(jié)：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng),，房屋倒塌,，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎斷裂,，汽車(chē)被砸扁了,，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了,，有時(shí)我們的生命也受到威脅,。

三、放地震形成錄像,，讓幼兒初步了解地震的形成師：現(xiàn)在,，看看地震是怎樣形成的師領(lǐng)讀：地震的形成觀看后提問(wèn)：地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)師小結(jié)錄像內(nèi)容

四、地震避難小常識(shí)1.出示幻燈片并提問(wèn),，要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí),，怎樣做是安全的?

怎樣做是不安全的? (幼兒討論?？椿脽?，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些不安全)

2.出示幻燈片,，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí),，什么地方是安全的?

發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門(mén)打開(kāi),，確保出口;戶外的場(chǎng)合,，要保護(hù)好頭部,，避開(kāi)危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震,、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車(chē)輛的通行,，要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度。)

五,、愛(ài)心教育師：這次地震給我國(guó)四川人民帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)害,，這是一次很強(qiáng)烈的地震，大部分房屋倒塌,，還有許多人民無(wú)家可歸,，有些小朋友沒(méi)有教室上課，你感覺(jué)怎么樣?(幼兒討論)你們說(shuō)得真好,，我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫助了他們?

出示幻燈片,，提問(wèn)幫助幼兒理解圖片內(nèi)容,，通過(guò)新，老汶川的對(duì)比,，使幼兒明白地震并不可怕,，只要我們互相幫助，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,，一切都會(huì)好起來(lái)的!

孩子們是第一次感受地震的感覺(jué),，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺(jué)非常新奇,、有趣,，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言,，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后,，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能,。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高,，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平,。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低,，今后需加強(qiáng)鍛煉,。