作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇一

1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,，掌握好逃生的技巧,。

2、掌握好躲,、爬,、鉆、跑的技能,，提高身體運(yùn)動質(zhì)素,。

3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,，增強(qiáng)幼兒的安全意識,。

活動準(zhǔn)備：

課件《地震發(fā)生時，該如何應(yīng)變》,；發(fā)生地震的影片一張,；桌子、椅子,、臉盆,、床、鍋爐,、衣柜等各7份,；公共汽車3輛；商店一個（用kt板制作一個大門和兩面墻,。

活動過程：

一,、談話：

1、小朋友,，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事,，是什么？說說你了解的情況。

2,、為什么會發(fā)生地震呢,？

2、老師小結(jié)地震的可怕性,，講解會發(fā)生地震的原因,。

3、提問

幼兒發(fā)生地震的時候,，我們應(yīng)該怎樣做,？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

四,、 觀看課件《發(fā)生地震時,，該如何應(yīng)變》。

五,、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

1,、發(fā)生地震時，故事里面的小朋友是怎么逃生的,？

2,、我們還可以有其他的逃生方法嗎？

3,、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變,。

（1） 地震發(fā)生時，千萬不要驚慌,，要鎮(zhèn)靜,。

（2） 趕快跑到空曠的地方。

（3） 如果你在家里的時候,，要趕快把煤氣,、電、水龍頭等關(guān)掉,，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,，或者跑到桌子、椅子,、床底下躲起來,，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

（4） 不可以躲在招牌處或玻璃處,，以免它們掉下來摔傷你,。

（5） 如果在車上，要趕快把車熄火,，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。

六,、幼兒與家長們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí),。

1、 場地布置：擺放好桌子,、椅子,、床、衣柜,、臉盤、鍋爐等,；有商店,；安排一些幼兒和家長坐在車子上；

2,、 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,，要注意掌握躲、閃,、鉆,、爬的技能，別撞倒別人,，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險,，互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能,。

活動評價：

1幼兒們是第一次感受地震的感覺,，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動，感覺非常新奇,、有趣,，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。

2,、幼兒對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,，但經(jīng)過這一次活動之后,，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。

3,、個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平,。此外,，個別幼兒鉆的技能較低,，今后需加強(qiáng)鍛煉。

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇二

《綱要》指出：幼兒園必須把幼兒生命安全和促進(jìn)幼兒健康放在首位,。學(xué)習(xí)保護(hù)自己是《綱要》在健康教育中提出的總目標(biāo)之一,。而汶川、玉樹,、日本地震震驚了每個人的心,，也給人們留下了深刻的教訓(xùn)。作為一名幼兒教師,，我們有義務(wù)培育好祖國下一代,，而安全教育是幼兒園教育工作的重中之重。作為幼兒教師,，在教給孩子知識,、教會他們做人的同時，我們更應(yīng)該重視幼兒應(yīng)急逃生教育,。為了讓幼兒更深刻,、形象地了解地震帶來的災(zāi)害及了解地震中安全自救的基本方法，我設(shè)計(jì)了本次大班安全活動《地震中逃生》,。

1,、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。

2,、學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法,。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

4,、知道在發(fā)生危險時如何自救。

5,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識,。

1、重點(diǎn)：了解地震給人類帶來的危害;學(xué)會在地震中自救與逃生的基本方法,。

2,、難點(diǎn)：如何在地震中安全逃生。

有關(guān)地震的錄像,，如：玉樹地震,、汶川地震等

有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)視頻

開始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震,、汶川地震或日本地震,。看完后大家談話：在錄像中看到哪些場景,，這是怎么回事?自己有何感想?

教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點(diǎn)與危害：地面劇烈震動,、房屋倒塌,、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等,。

基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃生?

1,、請幼兒討論并說說如何在地震中逃生?

2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻,。

3,、教師總結(jié)：在地震中逃生的方法。

① 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,，(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下,，可用被子、枕頭包著頭,，但不能堵住鼻子,，避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下,，茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠(yuǎn)離建筑物，跑到空曠的地方蹲好,，如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下,。

②地震停止，小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠(yuǎn)離建筑物,、大樹等),，并抱著頭蹲下，不要到處亂跑,，避免余震造成再次傷害,。

③教育小朋友：災(zāi)難中，逃命最重要,，不要想著帶走自己喜歡的東西,，不要把時間浪費(fèi)在穿戴方面等等。

結(jié)束環(huán)節(jié)：(安全演練)讓幼兒練習(xí)在地震中逃生,、疏散演練,，通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求,，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張,，不推不擠，要互相關(guān)心,，幫助同伴,。在地震逃生演練過程中，要請班上老師配合,，避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故,。

延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒收集有關(guān)地震知識的資料,，開設(shè)“地震知識展覽”角。

通過活動可以看出,，本次活動設(shè)計(jì)完全符合大班幼兒的年齡特點(diǎn),。多種感官的參與，能更好地調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)主動性,，因此,，我根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)的活動遵循循序漸進(jìn),、層層深入的原則,。通過觀看錄像,，使幼兒獲得豐富的,、典型的感性材料從而加深理解地震中逃生的方法;通過提問，啟發(fā)幼兒思考,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論并鼓勵幼兒大膽發(fā)言;讓幼兒在掌握新知識的情況下,，通過實(shí)際演練加深幼兒對新知識的應(yīng)用,。使幼兒在想想、看看,、說說,、學(xué)學(xué)、做做中獲得并鞏固新知識,。

小百科：地震（英文名稱:earthquake）又稱地動,、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動,，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象,。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂,，是引起地震的主要原因,。

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇三

1.了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法,。

2.能沉著,、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題,。

3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣,。

4.知道危險來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生,。

5.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。

1.課件,、泡沫板,。

2.急救箱及物品：手電筒,、餅干、水,、跳繩,、書、玩具,、收音機(jī),、手套、口罩,、哨子,。

一、地震的危害

1.孩子們,，老師搜集到一段錄像,，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)

提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)

小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,，地面發(fā)出了劇烈的聲響,，這就是地震。

2.地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難,，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看,。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說,。(教師走下去，聽一聽,，問一問)再請個別幼兒起來說一說,。

小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌,、大橋斷裂,、山體滑坡，給我們的生命,、生活帶來了很大的危害,。地震實(shí)在是太可怕了。

二,、地震來了怎么辦

1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊,，怎么辦?

2.地面出現(xiàn)劇烈的震動，我們躲在哪里安全些?請個別幼兒說,。教師出示圖片,，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),，讓幼兒明白什么地方安全,。

3.如果在這個教室里發(fā)生地震,，該怎么辦?請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全,，保持的姿勢最正確,。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情況,。什么時候往外跑?逃跑時應(yīng)該注意什么?(有秩序,，沿墻角跑，保護(hù)頭部,。)可以用什么來護(hù)住我們的頭?

小朋友,，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面,，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時候喊?(有人時喊)為什么沒人時不要喊? (保持體力)沒有勁喊了怎么辦? (哨子,、敲擊、尋找食物,、想辦法自救)

小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊,，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了,，都沒有人來救你,，不要灰心，相信肯定會有人來救我們,。

三,、地震的預(yù)防

1.日本是一個多震的國家，他們的家里準(zhǔn)備了一個地震急救箱,，以備急用,。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里,。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上,。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)

小結(jié)：有了急救箱里的這些東西,，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。

2.地震很可怕,，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生,。如果我們仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象,，讓我們看一看,。(請幼兒看課件)

小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人

四、地震演習(xí)

今天,，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識,，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會不會保護(hù)自己,。

汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻,。這讓我們意識到對幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。

幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識,，懂得自救的方法,。

在本節(jié)課中，通過視頻,、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與,，獲得了真實(shí)的體驗(yàn)，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,，達(dá)到了很好的效果,。

不足是在不同的場地，如何靈活自救,，對于幼兒來說是一個難點(diǎn),，也是今后工作中的重點(diǎn)。

小百科：地震（英文名稱:earthquake）又稱地動,、地振動,，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象,。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂，是引起地震的主要原因,。

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇四

1.引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變,，掌握好逃生的技巧。

2.增強(qiáng)幼兒的安全意識,。

3.掌握躲、爬,、鉆,、跑的技能，提高身體運(yùn)動素質(zhì),。

4.以地震為契機(jī)對幼兒進(jìn)行情感教育,。

發(fā)生地震的圖片等。

(一)觀看發(fā)生地震的圖片

1.小朋友們,，你們知道什么是地震嗎?

2.出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問,、講解)。

(二)圍繞圖片與幼兒展開討論

1.提問幼兒：

(1)發(fā)生什么事情啦?

(2)發(fā)生地震的時候，有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?

2.地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害?

3.教師小結(jié),。

(三)發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變

1.小朋友們,，如果我們這里發(fā)生了地震，我們該怎樣做呢?

2.我們還可以有其它的逃生方法嗎?

3.教師小結(jié)：

(1)地震發(fā)生時,，千萬不要驚慌,，要鎮(zhèn)靜。

(2)趕快跑到空曠的地方,。

(3)如果你在家里的時候,，要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電,、水龍頭等關(guān)掉,，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子,、椅子,、床底下躲起來，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己,。

(4)不可以躲在招牌處或玻璃處,，以免它們掉下來砸傷自己。

(5)如果在車上,，要趕快把車熄火,，停靠在空曠的地方,，走出車外,。

(四)地震逃生游戲

引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲,、閃,、鉆、爬的技能,，別撞倒別人,，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相護(hù)持,，老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能,。

(五)延伸活動

在汶川縣大地震中，我們看見許多小朋友受傷了,，他們的房子沒了,，爸爸媽媽沒了，家也沒了,，我們能為他們做些什么呢?(幼兒充分討論)

教師小結(jié)：為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心有關(guān)內(nèi)容,。

遇地震,，先躲避，安全三角找空隙,。

承重墻角曲身體,，瞅準(zhǔn)機(jī)會逃出去。

遠(yuǎn)離所有建筑物,，余震蹲在開闊地,。

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇五

1．讓幼兒掌握一些地震的基本知識。教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,，到安全的地方躲避,。

2．通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害,。

3．培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德,。

4．知道危險來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生,。

5．積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法。

有關(guān)地震知識的電教設(shè)備

一,、播放"5·12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,，引起幼兒的興趣及注意。

提問：剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時,，地面怎么樣呀?(劇烈震動)

二,、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害,。

師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?

逐一出示圖片,，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動,，房屋倒塌,，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂,，汽車被砸扁了,，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了,，有時我們的生命也受到威脅,。

三、放地震形成錄像,，讓幼兒初步了解地震的形成師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的師領(lǐng)讀：地震的形成觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)師小結(jié)錄像內(nèi)容

四,、地震避難小常識

1．出示幻燈片并提問,，要求幼兒判斷發(fā)生地震時，怎樣做是安全的?怎樣做是不安全的?(幼兒討論?？椿脽?，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些不安全)

2．出示幻燈片,，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時,，什么地方是安全的?發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,，確保出口;戶外的場合,，要保護(hù)好頭部，避開危險之處;在發(fā)生地震,、火災(zāi)時,，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分;避難時要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度,。)

五、愛心教育

師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害,，這是一次很強(qiáng)烈的地震,，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸,，有些小朋友沒有教室上課,，你感覺怎么樣?(幼兒討論)你們說得真好，我們來看看當(dāng)時有哪些人幫助了他們?

出示幻燈片,，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容,，通過新，老汶川的對比,，使幼兒明白地震并不可怕,，只要我們互相幫助，每個人都獻(xiàn)出自己的愛心,，一切都會好起來的!

在本節(jié)課中,，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與,，獲得了真實(shí)的體驗(yàn),，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果,。

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇六

根據(jù)《綱要》的要求——“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義,。當(dāng)前全球氣候異常，災(zāi)害頻發(fā),。災(zāi)害來臨時并不可怕,，可怕的是我們對它的毫無防備?，F(xiàn)在資訊發(fā)達(dá)，孩子們通過不同的媒介知道了“地震”,，也對“地震”感到陌生和好奇,。我抓住這一教育契機(jī)，設(shè)計(jì)了本次活動,。

1,、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。

2,、在情景演練中,，幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。

3,、能積極參加活動,，并學(xué)會自我保護(hù)。

4,、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1,、布置日常生活場景,。

2、課件：地震來了,、地震中自救方法的視頻,、沙畫“為玉樹祈福”,。

一,、引入課題：

出示捐款圖片，引出話題：因?yàn)橛駱浒l(fā)生地震了,。地震是一種破壞性很強(qiáng)的災(zāi)害,。地震會造成哪些災(zāi)害呢？我們一起來看視頻,。

二,、播放視頻：地震來了

小結(jié)：房屋倒塌、森林著火,、海嘯,、山體滑坡、人員傷亡,。（定格畫面：人員傷亡,。）

提問：“人被倒塌的房子壓住了,，小朋友你們知道地震時，房子是怎么倒的么,？

三、演示房屋倒塌：

提問：“房屋是哪一層先倒,？想想看,。”

教師實(shí)驗(yàn),。（結(jié)果是一樓先倒塌）

教師：“小朋友來親自體驗(yàn)下,。”幼兒實(shí)驗(yàn),。

小結(jié)：“經(jīng)過我們的實(shí)驗(yàn),，地震時，一樓最先倒塌,。如果發(fā)生地震時,，我們在一樓，應(yīng)以最快的速度沖向室外,，向空曠的地方跑,。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦？”

四,、播放室內(nèi)自救視頻,；

小結(jié)：地震發(fā)生時，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯,，還不能跳窗,。

提問：我們應(yīng)該怎么做？

幼兒回答

五,、情境演練：地震中的自救

（一）室內(nèi)自救：

放置房屋,、墻角、衛(wèi)生間等,。

（二）室外自救：

1,、提問：如果地震發(fā)生時，我們在室外,，又怎么辦,？（幼兒討論）

2、請看視頻,，學(xué)習(xí)室外自救知識,。

小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方,、保護(hù)好頭部,。

六,、為玉樹祈福，結(jié)束活動,。

教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識,，當(dāng)?shù)卣饋頃r不用怕！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法,，來保護(hù)自己,。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人,、朋友分享,，好嗎？”

教師：請小朋友們系上黃絲帶,。欣賞沙畫作品：“玉樹祁?！薄?/p>

教師：“每一條黃色的絲帶里代表了我們對玉樹同胞的哀悼,、思念,、希望。

祁福表達(dá)了小朋友們對災(zāi)區(qū)人民的良好祝愿,，讓我們面向西北方向,。（這是玉樹發(fā)生地震的方向）默默地祈福吧！”

地震是一種破壞性很強(qiáng)的自然災(zāi)害,，如何培養(yǎng)孩子的防災(zāi)意識,，必須通過多媒體中的圖片、視頻讓孩子如臨其境,，感受到地震來臨時的可怕,！并且懂得一些自救的方法?；顒又?，以上目標(biāo)已達(dá)到。在組織演示房屋倒塌環(huán)節(jié)中,，我借鑒了日本防災(zāi)教育專家的實(shí)驗(yàn),。讓孩子通過實(shí)驗(yàn)，知道地震時,，房屋是從一樓最先倒塌,。如果發(fā)生地震時，我們在一樓,，應(yīng)以最快的速度沖向室外,，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦？”自然導(dǎo)入下個環(huán)節(jié),。這個實(shí)驗(yàn)脫離了說教,，是活動的亮點(diǎn)。在結(jié)束環(huán)節(jié),，我通過欣賞沙畫作品：“玉樹祁?！保尯⒆觽?yōu)橛駱淦砀Ｊ勾蠹仪楦械玫缴A,！活動各個環(huán)節(jié),，銜接緊湊。不足的是自救環(huán)節(jié)中場景不夠真實(shí),，要是能有一個象日本的地震研究所的模擬地震場景中去體驗(yàn)效果更好！

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇七

1,、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,，掌握好逃生的技巧。

2,、 掌握好躲,、爬、鉆,、跑的技能,，提高身體運(yùn)動質(zhì)素。

3,、 培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,，增強(qiáng)幼兒的安全意識。

課件《地震發(fā)生時,，該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子,、椅子、臉盆,、床,、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;活動過程：

一,、活動的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂,，跳著舞進(jìn)入場地。

二,、觀看發(fā)生地震的立體影片,。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外,，還來了許多紅軍叔叔呢,，現(xiàn)在，我們一起來看看,。

三,、 圍繞影片與幼兒展開討論：

1,、提問：

(1)、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時候,、地點(diǎn)?

(2),、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時候，是什么感覺?

(3),、為什么會發(fā)生地震呢?

2,、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因,。

3,、提問幼兒發(fā)生地震的時候，我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力,。

四,、 觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應(yīng)變》,。

五,、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

1、發(fā)生地震時,，故事里面的曾美麗,、小帥哥他們是怎么逃生的?

2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

3,、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變,。

(1) 地震發(fā)生時，千萬不要驚慌,，要鎮(zhèn)靜,。

(2) 趕快跑到空曠的地方。

(3) 如果你在家里的時候,，要趕快把煤氣,、電、水龍頭等關(guān)掉,，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,，或者跑到桌子、椅子,、床底下躲起來,，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

(4) 不可以躲在招牌處或玻璃處,，以免它們掉下來摔傷你,。

(5) 如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。

六,、幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí),。

1、 場地布置：擺放好桌子,、椅子,、床、衣柜,、臉盤,、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車子上;

2、 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,，要注意掌握躲,、閃、鉆,、爬的技能，別撞倒別人,，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險,，互相扶持。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能,。

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇八

1,、了解地震產(chǎn)生的原因。

2,、如何躲避地震的方法,。

3、地震的預(yù)防,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

我們的地球是個大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個球的表面,為什么人不掉下來呢?因?yàn)榈厍蛑行挠泻軓?qiáng)的地心引力.那么在這個球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運(yùn)動一刻不停.為了讓他們正常運(yùn)動不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難，人類就想了個好辦法,到處種樹.我們都知道樹有很長很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.

可是現(xiàn)在許多人因?yàn)橐w高樓大廈,為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了,把山開了.這樣地球表面就受傷了,所以就會產(chǎn)生了地震.所以會發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的.

地震時地面會晃動,嚴(yán)重時墻面會倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了.

如果在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動的厲害時我們不能朝外面跑,因該要先把門打開,然后找堅(jiān)固的家具底下,并且要保護(hù)好頭部.怎么保護(hù)呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實(shí)在沒有軟的東西保護(hù)時,可以用手護(hù)住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護(hù)好肚子了.

如果地震時我們在馬路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危險物品,一定要遠(yuǎn)離.

地震時不能做電梯,不能搭乘任何工具.

地震一般時間很短,震動時不能轉(zhuǎn)移,要等地震過后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去.

學(xué)習(xí)地震自我保護(hù)姿勢

我們要多留心廣播電視,一旦有預(yù)報就要馬上轉(zhuǎn)移.平時我們要保護(hù)大自然,多種樹,不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡?

討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么,。

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇九

1,、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,，到安全的地方躲避,。

2、透過這次四川的地震，讓幼兒明白地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害,。

3,、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

有關(guān)地震知識的電教設(shè)備

一,、播放”512″汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,，引起幼兒的興趣及注意。提問：剛才新聞里說了什么(地震)哪兒發(fā)生了地震(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土(我國的領(lǐng)土)地震時,，地面怎樣樣呀(劇烈震動)

二,、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害,。

師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害

逐一出示圖片,，引導(dǎo)幼兒理解圖片資料師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動,，房屋倒塌,，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂,，汽車被砸扁了,，房屋倒了后，家里的.東西都被壓壞了,，有時我們的生命也受到威脅,。三、放地震構(gòu)成錄像,，讓幼兒初步了解地震的構(gòu)成師：此刻,，看看地震是怎樣構(gòu)成的師領(lǐng)讀：地震的構(gòu)成觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化構(gòu)成的(地殼)師小結(jié)錄像資料

四、地震避難小常識

1,、出示幻燈片并提問,，要求幼兒決定發(fā)生地震時，怎樣做是安全的怎樣做是不安全的(幼兒討論,?？椿脽簦蠋煄兔τ變豪斫饽男┌踩?，哪些不安全)

2,、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時,，什么地方是安全的發(fā)生地震時就應(yīng)怎樣辦(為了自己人身安全請躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時立即關(guān)火,，失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開，確保出口;戶外的場合,，要保護(hù)好頭部,，避開危險之處;在發(fā)生地震,、火災(zāi)時，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,，要讓出道路的中間部分;避難時要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度。)

五,、愛心教育師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害,，這是一次很強(qiáng)烈的地震，大部分房屋倒塌,，還有許多人民無家可歸,，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎樣樣(幼兒討論)你們說得真好,，我們來看看當(dāng)時有哪些人幫忙了他們,。

出示幻燈片，提問幫忙幼兒理解圖片資料,，透過新,，老汶川的比較，使幼兒明白地震并不可怕,，只要我們互相幫忙,，每個人都獻(xiàn)出自己的愛心，一切都會好起來的!

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇十

1,。通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。

2。教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為,。

3。培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力,。

4,。考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力,。

5。培養(yǎng)幼兒對自然災(zāi)害的判斷能力,。

1．幼兒,、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。

2．了解地震中自救的基本常識,。

一、觀看圖片,感受地震給人類帶來的災(zāi)難,。

1．結(jié)合圖片講述地震來臨時的情況,。

教師：教師出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察，說說"圖片里面發(fā)生了什么事情,？"幼兒：略教師：地震給人們帶來了哪些災(zāi)害,？

幼兒：略教師小結(jié)：地震時，使建筑物受到了很大的破壞,，如：房屋倒塌,、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi),、水災(zāi),、瘟疫。

2．小朋友聽了以后有什么感覺?（害怕,、擔(dān)心）引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受,。知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

二,、通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時,，怎么樣保護(hù)自己。

（一）與幼兒討論地震發(fā)生時如何保護(hù)自己,。

教師：當(dāng)?shù)卣饋砼R時,，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢？怎么樣做才是安全的呢,？

幼兒：略現(xiàn)在,，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的？

（二）師幼小結(jié)1 ,。當(dāng)你在室內(nèi)的時候,，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識堅(jiān)固的家具底下或旁邊,。用身邊的坐墊,、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后,，正確的避震自姿勢為;蹲下,，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部,。還可以用濕毛巾捂住嘴,、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊,，要遠(yuǎn)離玻璃門窗,，或是懸掛物物下。

2 ,。 如果是在室外,，應(yīng)該盡快跑到開闊的地方,。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻,、樹木,、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面,。不要坐在汽車?yán)?，要到空曠的廣場避難。

3,。千萬不能跳樓或者進(jìn)電梯,。

4．如果被埋，不要驚慌,，要想辦法保護(hù)自己,。可以設(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體,，向外發(fā)出求救信號,。

（三）教幼兒安全有效的撤離1．學(xué)習(xí)正確的撤離動作。

提問：我們撤離的時候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法,。（雙手抱頭,、上身向前彎曲,快速撤離）2．出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3．啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),。如按順序,不擁擠；聽老師的指揮等,。

三,、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法。

四,、教育幼兒在發(fā)生地震時,，不慌張,，及時躲避,運(yùn)用逃生技巧,。

師："地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張,。在地震發(fā)生時,，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避,，如果在這段時間內(nèi)躲到安全的地方,，就不會受到傷害,。"

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇十一

2008年5月12日的四川汶川大地震牽動著全國人民的心，也牽動著孩子們善良的心,，孩子們來到幼兒園談?wù)摰脑掝},，都是有關(guān)此次地震的心情和感受，有孩子還問起老師："老師,，你那天在干什么,？害怕嗎？災(zāi)區(qū)的房子都?xì)牧?，他們住哪,？他們會冷嗎？那里的小朋友他們還上幼兒園嗎,？他們的爸爸媽媽呢,？"可見幼兒對身邊發(fā)生的事，想了解的欲望是多么強(qiáng),。我們在與孩子們的交談中,，了解到很多孩子對地震的知識了解甚少，不會安全避震,，大部分的孩子只知道慌忙地跑出家門,，跑出樓道。針對這種情況,，我設(shè)計(jì)了本次活動,，目的是讓幼兒在活動中了解一些地震知識；學(xué)會安全的自救方法,；激發(fā)對災(zāi)區(qū)人民的愛心,，使幼兒從小學(xué)會關(guān)心、關(guān)愛他人,，主動參與社會活動,。

1、 通過四川汶川強(qiáng)地震,，讓幼兒知道地震給人們帶來的嚴(yán)重災(zāi)害,。

2、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,，掌握逃生的技巧,。

3、 培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會關(guān)心,、關(guān)愛他人,，情系災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心,。

1,、有關(guān)四川地震的新聞錄象資料,、影象，地震前后的照片,，地圖

2,、《紅袋鼠自我保護(hù)動畫之----地震來了怎么辦》

3、場地布置：擺放好桌子,、椅子,、床、衣柜,、臉盤,、鍋爐等

1、觀看電視新聞："2008年5月12日下午兩點(diǎn)四川省汶川發(fā)生了7.8級地震,，綿陽,、汶川市等周邊地區(qū)水電氣立刻中斷，機(jī)關(guān),、醫(yī)院,、學(xué)校、商場,、工廠全部停業(yè),，道路、水庫,、橋梁,、隧道等嚴(yán)重?fù)p壞，房屋垮塌,、山體滑坡隨處可見,。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，綿陽目前因?yàn)?zāi)遇難5400 多人,，受傷23000多人,，至少還有18000余人被埋在廢墟之下" 組織幼兒討論發(fā)生地震時的感受，小朋友在什么地方,？在做什么,？心情怎樣？爸爸媽媽對幼兒小朋友都說了些什么,？

2,、出示四川地圖，讓幼兒尋找發(fā)生7.8級地震震中的具體位置用紅筆做一個標(biāo)記,，以及這次地震波及到的省份,。

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇十二

1,、讓幼兒了解一些地震的基本知識,。

2,、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避,，知道必要的逃生技巧,。

3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,，增強(qiáng)幼兒的安全意識,。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力,。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力,。

1、《地震現(xiàn)場》影像資料,、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動畫片,、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。

2,、一些小道具：枕頭,、書包、臉盆,、毛巾等,。

活動過程：

一、 談話引入,，引起幼兒的注意,。

師：“小朋友們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕,、很悲慘的事情,，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重?！?/p>

二,、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題,。

三,、圍繞錄像與幼兒展開討論：

1、剛才你看到了什么,？（告訴幼兒這個就是地震,。）

2、師小結(jié)： 地震時，地面劇烈震動,，房屋倒塌,，地面裂開大縫。公路扭彎了,，汽車被砸扁了,，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了,，有時我們的生命也受到威脅,。

四、播放課件《地震生存手冊》（漫畫版）,，教育幼兒在發(fā)生地震時,，不慌張，及時躲藏,。

師：“小朋友,，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張,，在地震發(fā)生時,，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避,，如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方,，就不會被砸傷?！?/p>

引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件,，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是安全的,。

1. 搖晃時立即關(guān)火,，失火時立即滅火。

2. 不要慌張地向戶外跑,。

3. 將門打開,，確保出口。

4. 戶外的場合,，要保護(hù)好頭部,，避開危險之處。

5. 在百貨公司,、劇場時依工作人員的指示行動,。

6. 汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛,。

7. 務(wù)必注意山崩,、斷崖落石或海嘯。

8. 避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度,。

9. 不要聽信謠言,，不要輕舉妄動。

五,、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震,、避震的方法,。

六、地震演練,。

七,、活動延伸：

學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》，利用簡單,、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆,。

孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動,，感覺非常新奇,、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈,。他們對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,，但經(jīng)過這一次活動之后,，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,，機(jī)智性不高,，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,，個別幼兒鉆的技能較低,，今后需加強(qiáng)鍛煉。

小百科：地震開始發(fā)生的地點(diǎn)稱為震源,，震源正上方的地面稱為震中,。破壞性地震的地面振動最烈處稱為極震區(qū)，極震區(qū)往往也就是震中所在的地區(qū),。地震常常造成嚴(yán)重人員傷亡,，能引起火災(zāi)、水災(zāi),、有毒氣體泄漏,、細(xì)菌及放射性物質(zhì)擴(kuò)散，還可能造成海嘯,、滑坡、崩塌,、地裂縫等次生災(zāi)害。

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇十三

1,、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,、

2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為,、

3,、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力、

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力、

5,、培養(yǎng)幼兒對自然災(zāi)害的判斷能力,。

1、幼兒,、家長和教師共同收集報刊,、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片、

2,、了解地震中自救的基本常識,、

一、觀看圖片,感受地震給人類帶來的災(zāi)難,、

1,、結(jié)合圖片講述地震來臨時的情況、

教師：教師出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察,，說說"圖片里面發(fā)生了什么事情?"幼兒：略教師：地震給人們帶來了哪些災(zāi)害?

幼兒：略教師小結(jié)：地震時，使建筑物受到了很大的破壞,，如：房屋倒塌,、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi),、水災(zāi),、瘟疫。

2,、小朋友聽了以后有什么感覺?(害怕,、擔(dān)心)引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受、知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生,、

二,、通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時,，怎么樣保護(hù)自己。

(一)與幼兒討論地震發(fā)生時如何保護(hù)自己,。

教師：當(dāng)?shù)卣饋砼R時,，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢?怎么樣做才是安全的呢?

幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的?

(二)師幼小結(jié)

1 ,、當(dāng)你在室內(nèi)的時候,，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識堅(jiān)固的家具底下或旁邊,。用身邊的坐墊,、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后,，正確的避震自姿勢為;蹲下,，低頭,，閉眼或用手保護(hù)頭部,。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣,。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊,，要遠(yuǎn)離玻璃門窗，或是懸掛物物下,。

2 ,、如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開闊的地方,。要遠(yuǎn)離樓房,、圍墻、樹木,、廣告牌等,，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車?yán)?，要到空曠的廣場避難,。

3、千萬不能跳樓或者進(jìn)電梯,。

4,、如果被埋，不要驚慌,，要想辦法保護(hù)自己,。可以設(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體,，向外發(fā)出求救信號,。

(三)教幼兒安全有效的撤離1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動作。

提問：我們撤離的時候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法,、(雙手抱頭,、上身向前彎曲,快速撤離)2、出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),、如按順序,不擁擠;聽老師的指揮等,。

三、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法,。

四,、教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張,，及時躲避,運(yùn)用逃生技巧,。

師："地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張,。在地震發(fā)生時,，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避,，如果在這段時間內(nèi)躲到安全的地方,，就不會受到傷害。"

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇十四

1,、教育幼兒遇到突發(fā)事件時不慌張,；

2、學(xué)習(xí)地震時安全自救的方法,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

防空報警音樂,、用紙殼制作的大石頭

1,、介紹安全避震的方法。組織幼兒討論,，發(fā)生地震時,，什么地方比較安全,？小朋友會怎樣做？小結(jié),，樓房：墻角,、衛(wèi)生間、廚房等較小的地方,，平房：桌下,、床下，農(nóng)村：最好跑到空曠的田野等地方,。

2,、教育幼兒在發(fā)生地震時不慌張，要及時躲藏,。地震雖然很厲害,，地震發(fā)生時地面開始搖動，有很短的時間可以用來躲避,，如果在短時間內(nèi)躲到安全的地方,，就不會被砸傷，小朋友們不要慌張,，要及時躲藏,。

3,、游戲活動“發(fā)生地震時我不慌”

（1）帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入布置好的場地,。

（2）游戲方法：聽防空警笛聲，幼兒在很短的時間內(nèi)迅速躲到安全的地方,，老師手中拿一塊地震時要掉下來的“大石頭”,，“大石頭”落到誰的身上，就被砸傷了,，不要互相擁擠,，躲好之后就不要隨便更換地方。

（3）播放快樂的音樂,，小朋友自由活動,。

（4）教師發(fā)口令：“地震了”（播放防空報警笛聲）幼兒自己躲避。

（5）警笛聲停,，教師檢查幼兒躲避的情況,，看“大石頭”能否“砸”到小朋友。

（6）評價游戲情況,，對躲得快,、躲得好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。

1,、了解不同場所的避震自救方法,；

2,、游戲：火警119。

提供各種報警電話號碼,。

孩子們是第一次感受地震的感覺,，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動，感覺非常新奇,、有趣,，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,，毫無經(jīng)驗(yàn)可言,，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后,，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能,。個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高,，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平,。此外，個別幼兒鉆的技能較低,，今后需加強(qiáng)鍛煉,。

大班地震安全教案中班 大班地震安全教案小結(jié)篇十五

1.讓幼兒掌握一些地震的基本知識。教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,，到安全的地方躲避,。

2.通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害,。

3.培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德,。

4.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張,，并設(shè)法解決,。

5.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

有關(guān)地震知識的電教設(shè)備

一,、播放"5·12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,，引起幼兒的興趣及注意。

提問：剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時,，地面怎么樣呀?(劇烈震動)

二,、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害,。

師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?

逐一出示圖片,，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師

小結(jié)：地震時，地面劇烈震動,，房屋倒塌,，地面裂開大縫,。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了,，房屋倒了后,，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅,。

三,、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成師：現(xiàn)在,，看看地震是怎樣形成的師領(lǐng)讀：地震的形成觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)師小結(jié)錄像內(nèi)容

四,、地震避難小常識1.出示幻燈片并提問，要求幼兒判斷發(fā)生地震時,，怎樣做是安全的?

怎樣做是不安全的? (幼兒討論,。看幻燈,，老師幫助幼兒理解哪些安全,，哪些不安全)

2.出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時,，什么地方是安全的?

發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時立即關(guān)火,，失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開，確保出口;戶外的場合,，要保護(hù)好頭部,，避開危險之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時,，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,，要讓出道路的中間部分;避難時要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度,。)

五、愛心教育師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害,，這是一次很強(qiáng)烈的地震,，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸,，有些小朋友沒有教室上課,，你感覺怎么樣?(幼兒討論)你們說得真好，我們來看看當(dāng)時有哪些人幫助了他們?

出示幻燈片,，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容,，通過新，老汶川的對比,，使幼兒明白地震并不可怕,，只要我們互相幫助,，每個人都獻(xiàn)出自己的愛心，一切都會好起來的!

孩子們是第一次感受地震的感覺,，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動,，感覺非常新奇、有趣,，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈,。他們對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗(yàn)可言,，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能,。個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平,。此外,，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉,。