計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

新學(xué)期教學(xué)計劃歷史篇一

本冊教材的編排順序是：相交線與平行線,，實(shí)數(shù)，平面直角坐標(biāo)系,，二元一次方程組，不等式與不等式組,，數(shù)據(jù)的收集,、整理與描述。

本冊書的6章內(nèi)容涉及《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗稿）》中“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”三個領(lǐng)域,，其中“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”以課題學(xué)習(xí)的形式安排在第九章,。這6章大體上采用相近內(nèi)容相對集中的方式安排，前一章基本屬于“空間與圖形”領(lǐng)域,，后章五基本屬于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域,，這樣安排有助于加強(qiáng)知識間的縱向聯(lián)系。在各章具體內(nèi)容的編寫中,，又特別注意加強(qiáng)各領(lǐng)域之間的橫向聯(lián)系,。

教材編排有如下特點(diǎn)：

1,。加強(qiáng)與實(shí)際的聯(lián)系，體現(xiàn)由具體—抽象—具體的認(rèn)識過程,。

2,。注意給學(xué)生留出探索和交流的空間，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

3,。體現(xiàn)由特殊到一般的認(rèn)識過程。

4,。強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思想方法,。本冊書突出體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想、轉(zhuǎn)化的思想以及類比的方法,。

重點(diǎn)訓(xùn)練項目是：通過相交線與平行線的教學(xué)初步讓學(xué)生學(xué)會簡單的推理,；平方根與立方根的概念與求法，實(shí)數(shù)的概念及實(shí)數(shù)與平面直角坐標(biāo)系的關(guān)系,；二元一次方程組的教法與應(yīng)用,；不等式與不等式組的教法與應(yīng)用；數(shù)據(jù)的收集,、整理與描述,。

本班學(xué)生進(jìn)行了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然期末考試成績可以,，但是發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生尖子生少,，中等生較多，差生較多,，上課很多學(xué)生不認(rèn)真,，學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，本學(xué)期要切實(shí)采取措施培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

如下表：

1,。本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)仍然是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上努力培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,。所以要抓好課前備課,，這就要求我要認(rèn)真研究教材，把握每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，課堂上注重教學(xué)方法,，努力讓不同的學(xué)生都學(xué)到有用的數(shù)學(xué)。

2,。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材要求和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計出突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，解決關(guān)鍵的整體優(yōu)化教學(xué)方法,。教學(xué)方法的運(yùn)用要切合學(xué)生的實(shí)際，要有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于調(diào)動不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和解決問題的能力,。采取多種教學(xué)方法,，如多讓學(xué)生動手操作，多設(shè)問,，多啟發(fā),，多觀察等，增加學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)興趣,，體現(xiàn)學(xué)生的主體性,。教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo),、少批評的教育方法,。這樣通過多種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生形成主動學(xué)習(xí)的意識,，教學(xué)中通過鼓勵性的語言激勵學(xué)生，使水同層次的學(xué)生都能得到鼓勵,，以此增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心,。

3。根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀況,，給不同的學(xué)生布置不同的作業(yè),，對于學(xué)習(xí)比較的學(xué)生，給他們留一些與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的基礎(chǔ)性的作業(yè),，檢驗他們對當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況,；對于學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生，留一些綜合運(yùn)用或拓展能力方面的作業(yè),，檢查他們對知識的靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用情況,。

4。利用課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要求學(xué)生課前自學(xué)，通過預(yù)習(xí)“我”知道了什么,，還有什么不知道或還有什么我看不懂,，在書上做出記號。以便上課時重點(diǎn)聽講,。課堂上,，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣：課前做好上課的準(zhǔn)備,，聽課時要集中精神，專心聽講,，積極思考問題,，認(rèn)真回答問題，不懂的及時提出來,。要求課后養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，每天都要把所學(xué)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，可在頭腦中回顧當(dāng)天所學(xué)知識,，對于忘掉的或回想不起來的,，可翻書重新記憶。另外,，隔段時間還要把前面所學(xué)的知識再行回顧,，以免時間長了忘記了。要求學(xué)生每天認(rèn)真完成作業(yè),，作業(yè)要書寫工整,，解題規(guī)范，杜絕抄襲現(xiàn)象,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣,。

5。關(guān)注學(xué)困生,，不歧視學(xué)困生,，尊重、關(guān)心,、愛護(hù)他們,，使他們感到老師和同學(xué)對他們的關(guān)心。設(shè)置一些簡單的問題,，由他們回答,，增強(qiáng)他們的自信心。利用中午休息時間或第八節(jié)自習(xí)時間為他們輔導(dǎo),，盡量使他們跟上教學(xué)進(jìn)度,。另外，對他們要有耐心,，對于他們提出的問題,，耐心解答。

6,。培優(yōu)補(bǔ)差,。對于中上等生，利用課后閱讀材料和課外資料豐富他們的頭腦,，增加他們的知識面,，通過專題訓(xùn)練,，提高他們的綜合分析問題的能力和解決問題的能力。鼓勵他們利用課余時間通過課外資料或上網(wǎng)學(xué)習(xí)等方式拓寬他們知識面和視野,，不懂就問,，養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣，以提高他們的各方面的能力,。對于學(xué)困生多關(guān)心和幫助,，在課堂上多提問他們一些簡單的問題，多鼓勵他們,，以增強(qiáng)他們的信心,。

新學(xué)期教學(xué)計劃歷史篇二

一、教學(xué)目的

1,、嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求,，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),、關(guān)鍵,，使學(xué)生掌握好教材規(guī)定的基礎(chǔ)知識和基本技能，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、在課堂教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀,、理解能力和自學(xué)能力，提高學(xué)生的分析,、綜合,、推理的邏輯思維能力，訓(xùn)練學(xué)生分析問題,、解決問題的科學(xué)思維方法,。

二、教學(xué)任務(wù)

1,、理科選修班完成選修(4)的教學(xué)任務(wù),，文科選修班完成選修(1)的教學(xué)任務(wù)。

2,、使學(xué)生掌握化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的概念,，理解影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的因素。

3,、理解電解質(zhì)的電離平衡,，理解鹽類水解的原理，了解鹽溶液的酸堿性,，掌握酸堿中和滴定的原理和方法,。

4、掌握電化學(xué)的基本原理,。

三,、 教學(xué)措施

1、盡快熟悉學(xué)生,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

2,、 多做學(xué)生工作，要經(jīng)常找學(xué)生談心,。

3,、 改進(jìn)教學(xué)方法，多采用討論啟發(fā)探究實(shí)驗探討等方法,，活躍學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛,，提高學(xué)習(xí)興趣。

4,、 面向全體學(xué)生,，注意各層次的學(xué)生基礎(chǔ)。

5,、 多聯(lián)系生活,，如介紹一些實(shí)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，如燃料電池汽車,，天然氣汽車,，高性能材料等提高學(xué)生的興趣。

6 ,、加強(qiáng)落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí),，全批全改，個別學(xué)生還可采取面批,。

四,、教材分析

本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是選修3和選修5內(nèi)容,既有基本理論和基本概念的內(nèi)容,也有元素和化合物等知識,教學(xué)中既要重視知識的把握,更應(yīng)重視科學(xué)方法的培養(yǎng),科學(xué)態(tài)度的形成。

1,、教學(xué)重點(diǎn)

(1)基本理論的重點(diǎn)是氧化還反應(yīng),、離子反應(yīng)及物質(zhì)的量等基本概念(特別是物質(zhì)的量),要注重化學(xué)用語的應(yīng)用,化學(xué)計算技能的形成和提高。

(2)元素化合物知識的重點(diǎn)是鈉,、過氧化鈉及氯氣的相關(guān)性質(zhì),氯氣的制備,關(guān)鍵是靈活運(yùn)用有關(guān)知識解決實(shí)際問題的能力,。

(3)實(shí)驗技能為一定量物質(zhì)的量濃溶液的配制

2、教學(xué)難點(diǎn)

(1)氧化還原的基本概念及應(yīng)用,。

(2)物質(zhì)的量概念的建立及計算,。

3、相互聯(lián)系

本學(xué)期是學(xué)生從初中進(jìn)入高中的第一學(xué)期,學(xué)生需要一段時間的磨合才能適應(yīng)新的環(huán)境,教師要協(xié)助班主任逐漸讓學(xué)生從過分關(guān)懷的初中階段改變過來,以培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立解決問題的能力。其次,要較快解決高中課時容量與難度比初中大,教師的教學(xué)節(jié)奏比初中會快,作業(yè)比初中多的現(xiàn)狀,以盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,。

4,、教學(xué)目標(biāo)

﹙1﹚思想教育目標(biāo)

面向全體學(xué)生,堅持全面發(fā)展,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、審美情趣;通過化學(xué)緒言中化學(xué)史及第一章化學(xué)新能源的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神與創(chuàng)新意識及辯證唯物主義觀點(diǎn);針對高一新生求知欲望強(qiáng)烈的特點(diǎn),要逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,立志為祖國化學(xué)化工事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn),。

﹙2﹚能力培養(yǎng)目標(biāo)

通過化學(xué)反應(yīng)及其能量變化、物質(zhì)的量等量論化學(xué)基本概念和基本理論的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好辯證思維能力與邏輯推理能力;通過堿金屬,、鹵素的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力,、思維能力、分析問題與解決問題的能力以及基本化學(xué)實(shí)驗技能,。

3,、知識傳授目標(biāo)

新學(xué)期教學(xué)計劃歷史篇三

在這一年里，我們的學(xué)校的工作已經(jīng)越來越多了,，相信隨著時間的不斷的增長,，這些都是會不斷的發(fā)展的。隨著國家教育改革和課程改革的不斷深入,，我們學(xué)校已經(jīng)在不斷的改正我們的教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量,，這些都是經(jīng)過我們充分論證的了。xx年,，相信我們還會做的更好

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn),，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想、理念,，盡可能的用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué),，培養(yǎng)提高學(xué)生的素養(yǎng)、品德修養(yǎng),，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī),，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

1,、學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn),，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念貫徹到自己的教學(xué)行為中，提高自己課堂教學(xué),、教育學(xué)生的水平,。使學(xué)生得到較為全面的發(fā)展。

2,、根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際,，確定教學(xué)教研方向，注重教學(xué)教研心得體會的總結(jié),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思想變化,。

（1）及時與學(xué)生交流,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

（2）利用教材“文以載道”的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì),。

（3）運(yùn)用同學(xué)、朋友,、家長的有效影響，使學(xué)生具備恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)情感,。

2,、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)，長久的學(xué)習(xí)興趣,。

（1）恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用比賽機(jī)制,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

（2）通過具體事例,，分析說教,，使學(xué)生具有較正確的價值觀。

（3）有效的使用新型多媒體教學(xué)設(shè)備,，提高效率,，增強(qiáng)交互性，調(diào)動學(xué)生的興趣,。

3,、注重學(xué)生對語言的積累

4、這個學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的能力,，提高解決應(yīng)用題的能力,。

5、提高學(xué)生計算題的正確率,，讓學(xué)生養(yǎng)成做題認(rèn)真的好習(xí)慣,。

6、根據(jù)學(xué)校工作安排,，組織豐富多彩的學(xué)科活動,，提高學(xué)生的各種能力。

（1）組織朗讀比賽,，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力,。

（2）組織寫字作品展，在過程中,，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣,，提高學(xué)生的寫字水平。

（3）組織實(shí)踐活動，讓學(xué)生在活動中學(xué),，提高學(xué)生的實(shí)踐能力,。

5、加強(qiáng)對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程輔導(dǎo)材料》等有關(guān)新理論,、新觀念的學(xué)習(xí),，更新觀念，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展,，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)新體系,。

6、注意學(xué)生間的差異,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),、實(shí)際水平，（特別是優(yōu)等生,、后進(jìn)生）,，開展針對性教育，盡可能的在課堂和課外落實(shí)因材施教,，照顧到學(xué)生個體的發(fā)展,。

7、轉(zhuǎn)變教材觀,，在理解,、挖掘、分析教材的基礎(chǔ)上,，活用教材,，不拘泥于教材，由教材中的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生向生活,、向?qū)嵺`拓展,，啟迪學(xué)生智慧、激發(fā)學(xué)生思維,，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主宰者,、學(xué)習(xí)的主人,。

8、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，并按時上交作業(yè),。加強(qiáng)自己的教育科研意識，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和課堂教學(xué)的變化給學(xué)生帶來的新鮮氣息,，各學(xué)科間的整合,、信息技術(shù)的整合,、新課程理念的貫徹執(zhí)行等，時刻記錄自己的教學(xué)體會和心得,，最后,，整理編撰論文。

緊緊圍繞新教育實(shí)驗,，開展師生共讀共寫,、構(gòu)建理想課堂、聆聽窗外聲音等實(shí)驗項目,，將德育工作,、教師培訓(xùn)、教研,、教科研等工作有機(jī)融入新教育實(shí)驗之中,。通過師生同讀書、共寫隨筆等進(jìn)一步營造書香校園,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長；以深入開展校本教研為突破口,，以促進(jìn)師生發(fā)展為主線,，以加強(qiáng)實(shí)驗、閱讀和電化教育教學(xué)工作管理為重點(diǎn),，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理,，全面推進(jìn)學(xué)校各項工作的長足發(fā)展,。

新學(xué)期教學(xué)計劃歷史篇四

本學(xué)期教學(xué)工作仍堅持以提高教學(xué)質(zhì)量和效率為根本，體現(xiàn)管理規(guī)范化,，教學(xué)模式最優(yōu)化,、教學(xué)手段現(xiàn)代化；課堂教學(xué)突出主體性,，體現(xiàn)全面性,，滲透學(xué)術(shù)性，提倡示范性,，堅持開放性,，努力搞好我校教學(xué)工作。

1 ,、繼續(xù)探討課程計劃改革,，在區(qū)教育廳課程計劃的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂完善我校專業(yè)班教學(xué)計劃。

2 ,、繼續(xù)探討大專班教學(xué)模式改革,，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)方法的多元化優(yōu)化組合,。

3 、抓好選修課教學(xué)工作,。

4 ,、繼續(xù)抓好學(xué)科課外活動工作。學(xué)科課活動由教務(wù)處提出方案,，學(xué)科教研室具體實(shí)施,。

5 、繼續(xù)做好教學(xué)日常檢查工作,，重點(diǎn)抓好必修課,、選修課、 晚自習(xí)課的管理,；端正學(xué)風(fēng)與考風(fēng),，繼續(xù)進(jìn)行考試模式的改革，完善學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)范化,。

6 ,、繼續(xù)抓好學(xué)生基本功訓(xùn)練與考核工作。

7 ,、加強(qiáng)電教中心與各教學(xué)場館的建設(shè)與管理工作,。

學(xué)校以教學(xué)為中心，教學(xué)以質(zhì)量為核心,，而教學(xué)質(zhì)量必須經(jīng)得起市場 （ 用人單位 ） 的檢驗,，形成教學(xué)質(zhì)量市場化的辦學(xué)新理念。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好以下工作：

1 ,、加強(qiáng)教師的教學(xué)質(zhì)量意識,，所擔(dān)任班學(xué)生考試 （ 查 ） 成績及格率與教案檢查、作業(yè)檢查,、評教一起,，作為綜合考評教師教學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn)之一。

2 ,、根據(jù)學(xué)生入學(xué)成績懸殊起點(diǎn)低的實(shí)際,，做好的基礎(chǔ)薄弱的后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，因材施教,；提倡考前給出輔導(dǎo)資料,，加強(qiáng)引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心,。

3 ,、改革學(xué)籍管理制度，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性與積極性,。一是繼續(xù)探討考試制度的改革：文化學(xué)科考試教考分離,，集中評卷,；技能學(xué)科考試則成立 3 人以上的考試組，以平均分定期末考試成績,。二是完善成績管理軟件的開發(fā)與利用,，學(xué)生的期評成績、考試分?jǐn)?shù)段,、平均分,、及格率、補(bǔ)考名單的開列等統(tǒng)一由微機(jī)管理,，減少人為因素,，杜絕考試成績評定的不良風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的改進(jìn),。三是建立學(xué)科重修制度,。補(bǔ)考后仍不合格的學(xué)生重修重考。

4 ,、鼓勵學(xué)生參加高一級學(xué)校的自考學(xué)習(xí),，使部分中師學(xué)生在完成中師學(xué)業(yè)的同時，獲得大專文憑 ; ?？茖W(xué)生在完成大專學(xué)業(yè)的同時,，獲得本科文憑。

5 ,、鼓勵學(xué)生冒尖，實(shí)施“名牌戰(zhàn)略”,，培養(yǎng)合格 + 特長的人才,，增強(qiáng)學(xué)生擇業(yè)的競爭力。

6 ,、鼓勵學(xué)生參加大學(xué)英語,、計算機(jī)、普通話水平測試,、手風(fēng)琴,、體育裁判等級考試，加強(qiáng)輔導(dǎo),，提高考級過關(guān)率,。

7 、加強(qiáng)大專班教學(xué)管理,，進(jìn)一步提高大專班教學(xué)質(zhì)量,。

1 、普師,、英語,、藝術(shù),、體育等專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一安排；計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè),，大專學(xué)生的實(shí)習(xí)由學(xué)生聯(lián)系單位實(shí)習(xí),，聯(lián)系不到單位的，由學(xué)校統(tǒng)一安排實(shí)習(xí),。

2 ,、實(shí)習(xí)時間：第 5 、 6 周學(xué)生在本校寫好教案,，試教過關(guān),，大專班完成 1 節(jié)微格課；第 7 ,、 8 ,、 9 周到小學(xué)實(shí)習(xí)，其中第 7 周在實(shí)習(xí)學(xué)校見習(xí),，修改教案,，試教過關(guān)；第 8 ,、 9 周實(shí)習(xí)上課及班主任工作,。

3 、第 4 周末安排實(shí)驗小學(xué)老師到我校上示范課,，不安排見習(xí),。

4 、做好實(shí)習(xí)的計劃,，聯(lián)系與組織安排工作,。

5 、做好本校試教指導(dǎo)工作,。

6 ,、做好實(shí)習(xí)的檢查，成績評定與總結(jié)工作,。

7 ,、做好大專班畢業(yè)論文指導(dǎo)與評審工作。

1 ,、繼續(xù)完善學(xué)科教研室的建制,，充分發(fā)揮學(xué)科教研室在課堂教學(xué)活動和學(xué)科課外活動中的實(shí)質(zhì)性作用，逐步實(shí)現(xiàn)教務(wù)處計劃指導(dǎo),，學(xué)科教研室實(shí)施的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制,。

2 、做好學(xué)科專業(yè)建設(shè),。①大專班配備好學(xué)科專業(yè)課任課教師,，先由學(xué)科教研室做出計劃方案,，經(jīng)教務(wù)處討論后報學(xué)校批準(zhǔn)實(shí)施。②學(xué)科教研室確實(shí)搞好專業(yè)建設(shè),，辦出專業(yè)特色,，突出專業(yè)水準(zhǔn)，打出專業(yè)牌子,。③啟動名師策略,，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人，形成學(xué)科總體實(shí)力,，建立全區(qū)一流學(xué)科,。

1 、完善校園網(wǎng)建設(shè),。

2 ,、抓好學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)頁和圖書館圖書資料網(wǎng)頁建設(shè)，第 4 周前完成學(xué)科教學(xué)資料網(wǎng)頁的框架建設(shè),，第 10 周前逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上學(xué)科知識輔導(dǎo),，教案資料共享與圖書資料網(wǎng)上查詢與閱讀。學(xué)期結(jié)束前網(wǎng)頁評比,。

新學(xué)期教學(xué)計劃歷史篇五

當(dāng)熟悉的上下課的鈴聲又在我們耳畔響起,，瑯瑯的讀書聲又響徹整個校園時——新學(xué)期開始了！新學(xué)期,，新希望,，新起點(diǎn)。本學(xué)期,，我將以飽滿的熱情對待每一份工作,，以積極的心態(tài)處理每一件事。以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，扎實(shí)走好每一步，讓自己邁上新臺階,。我要把上學(xué)期的不足,，在這學(xué)期彌補(bǔ)完善。現(xiàn)制定如下計劃：

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。堅決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，維護(hù)社會公德,，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí),，不斷提高自身的道德修養(yǎng),，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

教學(xué)工作是教師的中心工作,。作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課,，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作,。課堂上，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,，我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會,，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時,，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與實(shí)踐相結(jié)合,，以促進(jìn)自身的發(fā)展,。

本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高,。積極把握學(xué)校所組織去各個學(xué)校研修的機(jī)會,，學(xué)習(xí)別的學(xué)校良好的經(jīng)驗，借鑒別的老師的教學(xué)方法,，參考其他學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,，課上與老師的互動,。讓自己的每個細(xì)節(jié)都更加飽滿,，盡量給每一個孩子帶來積極的影響，讓他們更加茁壯的成長,。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料，對教育理論,、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,，備教法學(xué)法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽,、寫、讀等綜合能力都得到提高。

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì),，能自覺運(yùn)用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實(shí)的語文基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德、智,、體各方面全面發(fā)展,。

以上六個方面就是本學(xué)期我個人的工作計劃，我希望通過不斷配合學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的工作,，以及校領(lǐng)導(dǎo)所下達(dá)的命令,，能使我在整個教育方面更好展示個人的能力。也希望通過我的不斷努力,，能使得我的學(xué)生們在德智體美勞各個方面都更好的發(fā)展,。他們更好的發(fā)展也能帶動社會的發(fā)展。每個人的積極努力都會帶來更好的社會效益,。希望校領(lǐng)導(dǎo)能積極督促的工作計劃的實(shí)施,。

新學(xué)期教學(xué)計劃歷史篇六

備課、課堂教學(xué),、課后作業(yè),、課后檢測、課后輔導(dǎo)

1,、 在研究課程標(biāo)準(zhǔn)的前提之下,，教師要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，在自備和集體備課的基礎(chǔ)上,，寫出對教材和學(xué)生有針對性的教案,，要求教師在教案撰寫中用字規(guī)范，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),。

2,、 在課堂教學(xué)中既要注意教學(xué)任務(wù)的完成又要對課堂進(jìn)行有效的管理，改進(jìn)教學(xué)方法,，整合現(xiàn)代信息技術(shù),，提高課堂教學(xué)效益,，使教學(xué)在井然有序的狀態(tài)下完成，以提高教學(xué)的實(shí)效,。

3、 在課程改革形勢之下強(qiáng)調(diào)提高教學(xué)質(zhì)量,，是必須以高效率的訓(xùn)練為前提的,，教師應(yīng)該加強(qiáng)對作業(yè)的有效性研究，減少不必要的,、重復(fù)的作業(yè),，各學(xué)科要互相協(xié)調(diào)打整體戰(zhàn)，一旦布置作業(yè)要盡量全批全改,，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要及時反饋給學(xué)生并輔導(dǎo)學(xué)生及時更正,。要求教師作業(yè)批改時用語準(zhǔn)確，給學(xué)生正確的示范,。

4,、 教學(xué)需要及時有效的考試來檢測教學(xué)效果，教師應(yīng)該研究當(dāng)前形勢下的命題方向和方式,，一要嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),；二要根據(jù)命題程序的要求先確定教師命題，再由教研組長審題,，確保命題工作的科學(xué)性和規(guī)范性,；三要逐步在校園網(wǎng)上加強(qiáng)試題庫的建設(shè)。在考試后教師要及時批改,、講評和做考卷分析,，分析之后的結(jié)論應(yīng)該對今后的教學(xué)產(chǎn)生影響，考試內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),，考試也應(yīng)該對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到積極的引導(dǎo),。在課程改革深化的今天，學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測和跟蹤依據(jù)各種檢測中的數(shù)據(jù)進(jìn)行量化分析,。

5,、 在教學(xué)的任何時候都存在學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性，因此,，教師有責(zé)任盡可能地對學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。教師不得對本班學(xué)生進(jìn)行有償家教。

6,、 針對以上要求,，教導(dǎo)處、教研組,、備課組都有責(zé)任對教師進(jìn)行定期和不定期的檢查,，檢查內(nèi)容包括教案,、作業(yè)、考試等,。教研組長,、備課組長在學(xué)期開始的工作計劃中應(yīng)當(dāng)對本組教師的教案、作業(yè),、考試等有關(guān)內(nèi)容提出相對統(tǒng)一的要求,，使新、老教師有大致一定的標(biāo)準(zhǔn),，以保證學(xué)校各學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量,。

7、 本學(xué)期將加強(qiáng)學(xué)校特色教育的工作,，要求音樂,、體育、美術(shù),、形體等非中考學(xué)科在這方面做出更積極的貢獻(xiàn),。以上學(xué)科要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂對學(xué)生“達(dá)標(biāo)”的要求,，要求學(xué)生不僅能夠欣賞和獲得樂趣,，還要在本學(xué)科的學(xué)習(xí)中掌握基礎(chǔ)的知識和技能。

年級教學(xué)的主要任務(wù)：

1,、 初一年級教學(xué)的主要任務(wù)是盡快掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和狀況,，建立最初的檢測數(shù)據(jù)；各學(xué)科教師應(yīng)該使學(xué)生逐步了解初中課程,、初中課堂教學(xué),、作業(yè)、考試等各方面的情況,，順利完成小學(xué)向初中的過渡,，為學(xué)生進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；教師還要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)心理,，使學(xué)生能夠熱愛學(xué)習(xí),、有能力學(xué)習(xí)。

2,、 初二年級是一個容易分化的年級,，教師在工作中要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，開掘?qū)W生對學(xué)習(xí)更大的興趣,，把各學(xué)科的教學(xué)引向更深入,、細(xì)致的過程中，做到“從嚴(yán)從實(shí)”,，為學(xué)生成長奠定更加扎實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、 初三年級是畢業(yè)年級，根據(jù)育才二中對全體學(xué)生負(fù)責(zé),，“讓每一個不同起點(diǎn)的學(xué)生都能夠有所進(jìn)步”,，應(yīng)該爭取讓每一個學(xué)生都能夠站在自己的起點(diǎn)上達(dá)成理想，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同而實(shí)行分層次教學(xué),。在教學(xué)的研究和探索中,，要求教師做科學(xué)的預(yù)見，認(rèn)真制定教學(xué)的方案,，既備教材又備學(xué)生。一方面,，教師表現(xiàn)出良好的教學(xué)水平和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度,，使學(xué)生心里有底，尤其是要關(guān)注b班學(xué)生,，在教學(xué)中為他們制訂行之有效的計劃,，使b班學(xué)生及時消化知識逐漸進(jìn)步；另一方面,，初三年級的教學(xué)要有極強(qiáng)的針對性,，各學(xué)科在分析上屆經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上早做科學(xué)的計劃，使初三教學(xué)沿著正確,、科學(xué)的思路進(jìn)行,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效。另外,，分層次教學(xué)也是初三年級共同研究的科研課題,，在教學(xué)中要注意收集保留數(shù)據(jù)和資料。

4,、 針對各年級不同的教學(xué)追求,，教導(dǎo)處和教研組應(yīng)該對各年級提供相應(yīng)的幫助和服務(wù)，并且在各階段進(jìn)行相關(guān)的調(diào)研和檢查,，以推進(jìn)各年級工作的順利進(jìn)行,。

規(guī)范和加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理

1、 認(rèn)真聽取xx區(qū)對我校各學(xué)科教師的專業(yè)態(tài)度和素質(zhì)的評價,，及時反饋上級調(diào)研的結(jié)論分析,。

2、 學(xué)校各級經(jīng)常進(jìn)行聽課,，除聽研究課之外還包括不打招呼的推門課,，并定期向教師通報和實(shí)行培訓(xùn)，使教學(xué)水平能夠盡快提高,。

3,、 在三個年級開展為期兩周的對家長和外界開放的“教學(xué)開放周”活動,，將家長和外界對教師的評價及時向教師通報和分析。

4,、 定期和不定期地聽取學(xué)生對教師的評價,。

5、 針對以上各方面對教師的評價實(shí)行對教師的考評,。

1,、 校本課程的`實(shí)施：上半期下半期。

2,、 校本課程中加強(qiáng)對學(xué)生的評價：一是學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時總量,，二是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度,、積極性,、參與狀況等，三是學(xué)習(xí)的成果,。校本課程是學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù),。共3頁,當(dāng)前第1頁123

3、 教研組的主要工作：組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，明確本學(xué)科的目的,、任務(wù)，討論并確定各年級教學(xué)要求,，制定學(xué)期教學(xué)計劃,；督促備課組各教師認(rèn)真完成本學(xué)年度的“三個一”，即教師的一堂研究課,，一個課件,，一篇論文；期中考試后要向教導(dǎo)處作工作分析和說明,，期末做好工作總結(jié),。完成新教師和骨干教師“結(jié)對子”的工作，加速培養(yǎng)青年教師,。教研組活動要有出勤和活動記錄,。

4、 備課組的主要工作：組織有效的集體備課,、制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,、研究解決教材中出現(xiàn)的教學(xué)疑難問題；落實(shí)本組研究課上課的時間,，組織好研究課前后的討論和學(xué)習(xí),，在評課中能夠有建設(shè)性的意見，提出解決問題的措施和辦法,。備課組活動要有出勤和活動記錄,。

5,、 深化校本教研，開展網(wǎng)絡(luò)教研,。召開一學(xué)期一次的育才二中教育教學(xué)研討會,，對教師上交的論文加以編輯整理，對論文進(jìn)行評優(yōu),，獎勵優(yōu)秀論文的作者,，并將獲獎?wù)撐倪x登在上；本學(xué)期將在教學(xué)研究活動中要求教研組建設(shè)本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研欄目,。

6,、 強(qiáng)化“育才二中”網(wǎng)站的功能和影響，本學(xué)期要求各學(xué)科教研組活動和備課組的主要工作在“育才二中”網(wǎng)站上發(fā)布,，基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享和學(xué)校管理的公開高效,。本學(xué)期教師將繼續(xù)借校園網(wǎng)完善和推進(jìn)“綜合評價方案”的進(jìn)一步實(shí)施。

7,、 校本培訓(xùn)本學(xué)期將遵循校外的專家名師做學(xué)術(shù)講座與本校部份骨干教師做報告上示范課相結(jié)合的原則對教師隊伍進(jìn)行培訓(xùn)，要求每學(xué)科至少推出一堂示范課,。努力提高教師尤其是青年教師的成長,。學(xué)校還將要求鼓勵教師參加更高一級的教學(xué)大賽，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。在本學(xué)期,，學(xué)校將鼓勵幫助教師參評xx區(qū)第二屆“掛牌教師”的評選。

8,、 學(xué)校將進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)條件,，使教師能夠走出去參加校際交流甚至更高級的教學(xué)進(jìn)修活動，幫助教師開闊眼界提高水平,，鼓勵教師的專業(yè)成長,，學(xué)校的理想是“教師在幫助學(xué)生成長的同時實(shí)現(xiàn)自身的成長”。

9,、 本學(xué)期學(xué)校將參加xx區(qū)一年一度的科技節(jié),，迎接xx區(qū)對我校的“語言文字工作”的初評，舉行第二屆“育才杯”語文,、英語知識大賽,、學(xué)校秋季運(yùn)動會和第二屆文化節(jié)。

九月

1,、初一前測

2,、初三四學(xué)科分層次研究討論會、學(xué)生會,、家長會

3,、三長工作會議

4,、校本課程授課教師會議及校本課開課

5、行政及教研組長推門聽課

6,、9月11日—17日,，我校將在第八屆全國推廣普通話宣傳周期間，積極開展推廣普通話規(guī)范使用漢語言文字的活動,，迎接xx區(qū)對語言文字工作的初評,，檢查主要要求學(xué)校的公文用字、標(biāo)志牌用字規(guī)范,，杜絕繁體字,、異體字、二簡字或錯別字,，要求學(xué)校在日常工作中加強(qiáng)對教師教案,、板書、作業(yè)及試卷批改,、評語書寫,、論文規(guī)范用字的檢查，不合規(guī)范的及時糾正,，要求教師教育學(xué)生認(rèn)識并正確書寫所學(xué)規(guī)范字,。本次各項活動由學(xué)校“語言文字評估迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé),。

7,、第4周，初三年級在周一至周四上第四節(jié)自習(xí)和在周六加課,。自習(xí)分層次進(jìn)行,，b班由語、數(shù),、英,、科任課教師進(jìn)行訓(xùn)練輔導(dǎo)，a班學(xué)生自行做作業(yè),，由巡查老師統(tǒng)一監(jiān)管,；周六加課涉及數(shù)學(xué)學(xué)科的新課教學(xué)和科學(xué)課的習(xí)題鞏固訓(xùn)練。

8,、9月評選第二屆xx區(qū)掛牌教師,，通過評選名師的活動進(jìn)一步加強(qiáng)育才二中師資隊伍的建設(shè)。

9,、加強(qiáng)教育信息化的宣傳和實(shí)施,，本學(xué)期將初步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)化。

10、參加區(qū),、市組織的各學(xué)科的研討課,、公開課、研討會等教學(xué)比賽活動,。

11,、組織青年教師培訓(xùn)，組織新教師與學(xué)校各學(xué)科骨干教師“結(jié)對子”,。

12,、第二屆“育才杯”語文競賽

十月

13、參加10月份的xx區(qū)科技節(jié),。

14,、8—9周教學(xué)開放周，8周開放初三年級,，9周開放初一,、初二年級，在開放周期間,，教研活動以聽,、評研究課形式進(jìn)行，對主動積極參加研究課的教師給予表揚(yáng)并在年終考核加分,。

15,、推進(jìn)“綜合評價方案”實(shí)施，一切教育,、教學(xué)活動都應(yīng)當(dāng)伴隨綜合評價，主辦者要根據(jù)學(xué)生在活動中的不同表現(xiàn)做相應(yīng)的評價并及時在網(wǎng)上打分,。

16,、教導(dǎo)處和各學(xué)科教研組長在第8周對教師作教學(xué)常規(guī)檢查，通過檢查,、分析實(shí)施對教師教學(xué)工作的客觀評價,。

17、在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下,，由教研組長和備課組長牽頭,，開展命題分析的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，要求人人參加,，在培訓(xùn)之后每個教師都要結(jié)合當(dāng)前教學(xué)進(jìn)行命題,。

十一月

18、11周期中考試,。

19,、“三長”進(jìn)行工作匯報。

20、教導(dǎo)處組織進(jìn)行學(xué)生座談會,，了解學(xué)生對學(xué)校及教師的建議,。

21、13周第二屆“育才杯”英語知識競賽,。

22,、各學(xué)科教研組長收齊教師每人所命試卷，評選優(yōu)秀試卷,，建設(shè)育才二中各學(xué)科題庫,，對獲獎教師進(jìn)行表揚(yáng)并在年終考核加分。

23,、收集教育教學(xué)中的故事,、課程改革中的心得體會和各專業(yè)的論文，出版新一期,，評選優(yōu)秀論文,，對獲獎教師進(jìn)行表揚(yáng)并在年終考核加分。

十二月

24,、舉辦第二屆漢語言文化節(jié),。

25、第39期教育教學(xué)研討會,。

一月

26,、20周期末考試

27、期末閱卷,、登分,、評講試卷

28、教師交教學(xué)手冊,、聽課記錄本