為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

防震演練應(yīng)急方案幼兒園篇一

為切實(shí)提高我校師生的安全意識，真正掌握安全知識,，增強(qiáng)自救互救能力,，確保全校師生在突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場,，減少,、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,，按照縣局文件要求,，我校決定舉行防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，具體實(shí)施方案如下：

總指揮：xxx

副總指揮：xx,、xxx,、xx、xx,、xxx,、xx

成員：xx、xxx,、xx

xx,、xxx、xx各班主任

演練時(shí)間：xxxx年x月x日13：40

演練地點(diǎn)：教學(xué)樓,、前廣場

防震應(yīng)急演練路線：從教學(xué)樓疏散到廣場

全體師生

以師生防震避險(xiǎn)疏散演練為主,。

具體內(nèi)容為：

（1）地震報(bào)警演練；

（2）樓內(nèi)疏散,、逃生演練,；

1、報(bào)警組

報(bào)警員：xx（?。?/p>

檢查各崗位人員：xx,、xxx,、xx

2、疏散組及撤離（疏散）順序與路線

七年級疏散組：

xx,、xxx,、xx（組長）、七年級各班班主任負(fù)責(zé)四樓七年級學(xué)生疏散,。

七年級1班學(xué)生走四樓西樓梯

七年級2,、3、4班學(xué)生走四樓中樓梯

七年級5,、6,、7、8班學(xué)生走四樓中樓梯

七年級9,、10班學(xué)生走四樓西樓梯

八年級疏散組：

xx,、xxx、xx（組長）,、八年級各班班主任負(fù)責(zé)三,、四樓八年級學(xué)生疏散。

八年級10班學(xué)生走四樓西樓梯

八年級9,、12班學(xué)生走三樓西樓梯

八年級5,、7、8,、11班學(xué)生走三樓中樓梯

八年級3,、4、6班學(xué)生走三樓中樓梯

八年級1,、2班學(xué)生走三樓東樓梯

九年級疏散組：

xx,、xxx、xx（組長）,、九年級各班班主任負(fù)責(zé)一,、二樓九年級學(xué)生疏散。

九年級7班學(xué)生走二樓西樓梯

九年級8,、9,、10班學(xué)生走二樓中樓梯

九年級11、12班學(xué)生走二樓中樓梯

九年級14班學(xué)生走二樓東樓梯

九年級6班學(xué)生走一樓西樓梯

九年級4,、5,、13班學(xué)生走一樓中樓梯

九年級2、3班學(xué)生走一樓中樓梯

九年級1班學(xué)生走一樓東樓梯

注：各班學(xué)生疏散均由班主任負(fù)責(zé)組織（如遇災(zāi)情,，由正在上課的教師組織）

xx,、xxx、xx負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓一樓中門學(xué)生疏散紀(jì)律,。

xx,、xxx,、xx負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓一樓西北門學(xué)生疏散紀(jì)律。

xx,、xxx、xx負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓一樓東北門學(xué)生疏散紀(jì)律,。

xx,、xxx、xx負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓二樓至一樓東樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律,。

xx,、xxx、xx負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓二樓至一樓中樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律,。

xx,、xxx、xx負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓二樓至一樓西樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律,。

xx,、xxx、xx負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓三樓至二樓東樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律,。

xx,、xxx、xx負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓三樓至二樓中樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律,。

xx,、xxx、xx負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓三樓至二樓西樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律,。

xx,、xxx、xx負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓四樓至三樓東樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律,。

xx,、xxx、xx負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓四樓至三樓中樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律,。

xx,、xxx、xx負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓四樓至三樓西樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律,。

各班疏散地點(diǎn)：做課間操所在地點(diǎn),。體育組成員分年級（xxx負(fù)責(zé)）事先到教學(xué)樓前廣場指揮學(xué)生列隊(duì)集合。

3,、緊急救護(hù)組

組長：xxx

成員：總務(wù)處人員,、醫(yī)務(wù)室校醫(yī)、xxx

職責(zé)：緊急救護(hù)組任務(wù)：學(xué)校廣場（設(shè)定場景）集合待命,，準(zhǔn)備好救護(hù)器材,。對受到驚嚇,、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對于受傷學(xué)生及時(shí)送往急救處,。

4,、宣傳組：

組長：xxx

成員：xx、xxx,、xx（負(fù)責(zé)航拍器拍攝）

職責(zé)：開展防震知識的宣傳和普及工作,，提高師生的防震減災(zāi)和自救互救的能力，做好宣傳報(bào)道工作（包括電子屏標(biāo)語）,。

5,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)組：xxx主任負(fù)責(zé)從七年級班主任處統(tǒng)計(jì)七年級應(yīng)到及實(shí)到人數(shù)及受傷情況，xxx主任負(fù)責(zé)從八年級班主任處統(tǒng)計(jì)八年級應(yīng)到及實(shí)到人數(shù)及受傷情況,，統(tǒng)計(jì)結(jié)束后,，將統(tǒng)計(jì)情況及時(shí)反饋到指揮組xxx處。

（1）13：40師生在前廣場集合,，演練副總指揮xxx強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)并宣布：山丹xx中學(xué)防震應(yīng)急避險(xiǎn)演練正式開始,。

（2）14：00學(xué)生準(zhǔn)備妥當(dāng)，曹美玲在廣播室廣播：山丹xx中學(xué)防震避險(xiǎn)演練準(zhǔn)備開始,，請?jiān)?分鐘之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位,。

（3）廣播（信號發(fā)出后）：各位師生，發(fā)生地震,，請大家保持鎮(zhèn)靜,，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用書本或書包護(hù)住頭部,，迅速有序撤離現(xiàn)場,，到廣場按課間操旗臺以南的站立位置集合。

（4）撤離（疏散）方法：各崗位負(fù)責(zé)人及時(shí)打開教室門,、樓門,，在室內(nèi)組織學(xué)生跑出教室按疏散路線撤離并到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,，大聲地指揮,，注意樓梯口行走安全。

（5）各年級負(fù)責(zé)樓道,、樓梯疏散的教師在樓梯位置,，引導(dǎo)學(xué)生向前廣場疏散，指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊(duì),，撤離教室時(shí)要有次序,，在走廊及樓梯按順序撤出。如演練時(shí)發(fā)生事故,，則負(fù)責(zé)該區(qū)域段疏散的老師負(fù)全部責(zé)任,。

（6）疏散人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷,，通知救護(hù)組，校醫(yī)對受傷者的受傷部位作簡單處理,，并安慰受傷學(xué)生,。

（7）學(xué)生撤離到前廣場后，廣播（重復(fù)）：學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)后,，各班體育委員整理隊(duì)伍,，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報(bào)告班主任,，班主任向數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)組老師匯報(bào)人數(shù)，匯總后向副總指揮xxx報(bào)告人數(shù),，最后由副總指揮xxx向總指揮xxx校長報(bào)告應(yīng)撤出人數(shù)和實(shí)際撤出人數(shù),。

（8）政教處xxx主任從演練開始用秒表計(jì)時(shí)，掌握整個(gè)演練過程的準(zhǔn)確時(shí)間,。宣布演練過程的時(shí)間,，并宣布演練結(jié)束。疏散演練完成,。

1,、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮,。

2,、按班級疏散撤離路線及順序疏散撤離；下樓時(shí)注意安全,。步伐要小,，腳步要輕，爭取時(shí)間,，不要被絆倒,，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從教室疏散到指定的安全地帶,。

3,、樓層疏散老師要在前—個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令。不出現(xiàn)間隔,，并控制合理密度,，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

4,、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑,、亂喊，不準(zhǔn)打鬧,、擁擠,，以免造成恐慌和混亂局面,。

5、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng),，及時(shí)采取措施,，防止意外發(fā)生。

要求全體師生思想高度重視,，（老師們不要懶懶散散,，要跟隨學(xué)生迅速跑到指定位置，）按照學(xué)校安排,，緊密配合,，成功完成本次演練。

地點(diǎn)：前廣場

由演練副總指揮xxx對本次應(yīng)急避險(xiǎn)演練簡要總結(jié),。

防震演練應(yīng)急方案幼兒園篇二

1,、為了檢驗(yàn)《火災(zāi)事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》的科學(xué)性和有效性，提高全體續(xù)建工程參建人員在突發(fā)性火災(zāi)事故來臨之際的自救能力和防火意識,，最大限度降低火災(zāi)造成的損失,，提高xx項(xiàng)目部及其下屬項(xiàng)目部的整體應(yīng)急反應(yīng)能力與應(yīng)急技能。

2,、通過演習(xí)暴露應(yīng)急預(yù)案的缺陷,，從中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源(包括人力和設(shè)備等)的不足。

1,、準(zhǔn)確報(bào)火警,。

2、使用干粉滅火器撲滅初期火災(zāi),。

3,、疏散逃生演練。

1,、總指揮：

負(fù)責(zé)宣布應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和解除,，全面指揮調(diào)動(dòng)應(yīng)急組織，調(diào)配應(yīng)急資源,，按應(yīng)急程序組織實(shí)施應(yīng)急搶救工作,。

副總指揮：

協(xié)助總指揮做好應(yīng)急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時(shí),，由副總指揮全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援預(yù)案演習(xí)的指揮工作,。

2、搶險(xiǎn)救援組

負(fù)責(zé)現(xiàn)場火情控制,，協(xié)作疏散隊(duì)伍,、清點(diǎn)人數(shù)。

3、醫(yī)療救護(hù)組

負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場搶救傷員,，如對事故現(xiàn)場昏迷人員實(shí)施急救,，直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等。

5,、通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組

接報(bào)后負(fù)責(zé)應(yīng)急搶險(xiǎn)過程中的通訊聯(lián)絡(luò),，保證通訊暢通，負(fù)責(zé)各小組之間的協(xié)調(diào)以及與業(yè)主,、監(jiān)理單位相關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,、協(xié)調(diào)等。

6,、物資保障組

負(fù)責(zé)應(yīng)急狀態(tài)下應(yīng)急物資的供應(yīng)保障,。

1、干粉滅火器xx具,。

2,、專用擔(dān)架專用擔(dān)架x副。

3,、急救箱一個(gè)(內(nèi)有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng)消毒酒精等),。

4,、對講機(jī)x臺。

5,、逃生工具：干凈毛巾(小號)xx毛巾,。

需要確定的人員：

1、參加疏散的人員xx—xx名協(xié)作人員,。

2,、傷員：x名。

3,、救助人員：x—x名,。

1、準(zhǔn)備全面,、充分,，人員前期教育宣講到位。

2,、所有參加演練的人員按照各自單位為準(zhǔn)統(tǒng)一服裝,。所用到場人員必須佩戴安全帽。

3聽從指揮,，不戲鬧,，不亂動(dòng)場內(nèi)設(shè)施，注意自身安全,。

20xx年x月x日下午x點(diǎn),，x公司x項(xiàng)目部辦公樓x側(cè)發(fā)生電氣線路老化短路引發(fā)火災(zāi),，火勢較大，此時(shí)工人們吃過飯后正在宿舍休息,，同時(shí)火勢危急附近的員工宿舍,，吃過飯后正在宿舍休息，同時(shí)情況十分危急,。

場景1：宿舍樓內(nèi)的工人甲(事先安排好)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電閘箱里起火,，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼,，一邊跑到負(fù)責(zé)人房間,，負(fù)責(zé)人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時(shí)組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進(jìn)行滅火,，控制火勢蔓延,。

場景2：安全主管撥打火警電話報(bào)警：119，并請示項(xiàng)目部經(jīng)理,。

場景3：項(xiàng)目部經(jīng)理立即啟動(dòng)《火災(zāi)事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》搶險(xiǎn)救援組,、物資供應(yīng)組、醫(yī)療救護(hù)組,、物資供應(yīng)組,、相關(guān)人員馬上趕赴事故現(xiàn)場按照職責(zé)分工組織救援。馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應(yīng)消防車,。

場景4：現(xiàn)場應(yīng)急救援小組馬上組織控制火情,，盡快組織人員疏散，撥打120急救電話,。

場景5：搶險(xiǎn)救援組根據(jù)現(xiàn)場火險(xiǎn)情組織樓內(nèi)全體參與疏散人員,，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑,，疏散的負(fù)責(zé)人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序,。每位參與疏散的人員，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜,，疏散工作井然有序,，真正做到臨危不懼。

場景6：醫(yī)療救護(hù)組攜帶擔(dān)架在搶險(xiǎn)救援組的協(xié)助下把負(fù)傷人員轉(zhuǎn)移到事先選擇好的通風(fēng)條件良好的臨時(shí)急救,，直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等,。

場景7：總指揮鑒于：

(1)現(xiàn)場人員完全脫險(xiǎn)。

(2)火災(zāi)險(xiǎn)情得到有效控制,。

(3)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故,。

(4)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故。

(5)被疏散的人員處于安全場所。

(6)宣布：關(guān)閉《火災(zāi)事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》,，應(yīng)急行動(dòng)結(jié)束,。

防震演練應(yīng)急方案幼兒園篇三

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,，最大限度地降低地震帶來的損失,，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,。

1,、參加對象：全體師生。

2,、演練時(shí)間：周x上午,。

3、地點(diǎn)：各班教室及操場,。

4,、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，先進(jìn)行應(yīng)急避震,。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散,，到預(yù)定地點(diǎn)集中,，以防余震發(fā)生。

5,、警報(bào)信號：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號。

防震警報(bào)訊號：連續(xù)長哨聲,。代表發(fā)生地震,，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后,，組織疏散的信號：兩個(gè)長哨聲,。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約x分鐘后),。

聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,，全過程要求在x分鐘內(nèi)完成。

地震警報(bào)解除訊號：鐘聲,。

演練活動(dòng)基本程序：

1,、防震減災(zāi)知識教育(x分鐘)

主要講解地震常識、地震避險(xiǎn)常識,、自救互救常識,、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。

2,、地震避險(xiǎn)(x分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。

3,、應(yīng)急疏散(x分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后,，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作,。

4、演練總結(jié)(x分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令,，各班集合學(xué)生,，由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后,，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結(jié)。

防震演練應(yīng)急方案幼兒園篇四

為了有效預(yù)防在火災(zāi),、地震,、建筑物倒塌等突發(fā)事件時(shí)，能有條不紊地疏散師生遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場,，使事故損失降低到最低限度,，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案,。

xx小學(xué)全體師生,。

(一)預(yù)定演練：每年x月x、x月x日,。

(二)非預(yù)定演練：結(jié)合本校實(shí)際情況制定,。

1、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

職責(zé)：布置本校開展演練工作,。

2,、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)具體工作組，其成員和職責(zé)如下：

(1)演練現(xiàn)場指揮組

基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作,，制定各小學(xué)本校演練的時(shí)間,、疏散順序、疏散路線,，組織開展演練,。掌握本校演練情況，及時(shí)小結(jié)報(bào)告,。對演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報(bào),。

(2)演練緊急疏散組

基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下,，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,，有秩序地快速地疏散師生,，疏散完畢后有秩序撤離。

(3)演練后勤保障組

基本職責(zé)：購置演練時(shí)必需的器材等物質(zhì),。

(一)準(zhǔn)備階段：

1,、做好演練過程所需的物質(zhì)準(zhǔn)備。

2,、對學(xué)生進(jìn)行安全防范知識的宣傳教育,。

3、演練要求及演練中應(yīng)急注意的問題,。

⑴演練應(yīng)事先告知學(xué)生,，本周有演練，但不具體公布是哪一天,。等到特定的一天,，課間操或者學(xué)生休息時(shí)，學(xué)校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散!或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等,。

⑵學(xué)校規(guī)劃好每個(gè)班級的疏散路線,，并事先告知每位學(xué)生與教師。(如有兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯的,，每班必須排成單行,。每個(gè)班級疏散到操場上的.位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方,，不要出錯(cuò),。)

⑶跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離,，后面幾行從后門撤離,，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生,。

⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道,。越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些,，避免在樓道中造成人流積壓。

⑸老師的站位要嚴(yán)格要求,。(疏散演練時(shí),，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處,，組織學(xué)生有序撤離,。)

⑹老師上完課不能馬上離開教室,，以備在緊急疏散演練時(shí)能組織好學(xué)生快速撤離。

(二)實(shí)施階段：

現(xiàn)場指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場,，記時(shí),，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況,，杜絕意外事故的發(fā)生,，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

(三)總結(jié)階段：

疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時(shí)對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚(yáng),。同時(shí)講評各班級中存在的問題,。

讓學(xué)生說說在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲，以及對這次活動(dòng)的建議,，三年級以上學(xué)生寫一寫演練體會,。

附：消防演練與地震演練應(yīng)注意細(xì)節(jié)

(1)消防演練時(shí)還應(yīng)注意跑的姿勢(①加強(qiáng)低頭跑。②用衣物或手帕捂住鼻嘴),。

(2)地震疏散演練時(shí),，注意地震剛發(fā)生時(shí)的躲避演練。教師事先要教會學(xué)生如何躲避的常識：

①靠墻的學(xué)生要迅速躲到墻根或墻角,。

②教室中間的學(xué)生應(yīng)及時(shí)躲到桌椅底下,，并用手護(hù)住頭部。

③如果是在建筑物外,，應(yīng)跑到空曠地帶,。

④在家里等其它場所，應(yīng)先就近躲進(jìn)衛(wèi)生間等房間面積小的地方,。

防震演練應(yīng)急方案幼兒園篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救,、自護(hù)的能力,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安校園,，現(xiàn)制定防地震,、防火災(zāi)突發(fā)事件應(yīng)急處置演練方案，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng),，以從容應(yīng)對地震,、火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度地保護(hù)廣大師生的人身安全,。

每學(xué)期第九周的班會課（前20分鐘為安全教育主題班會,，各班要在黑板上寫：某某班“防震、防火”主題班會,，學(xué)習(xí)《地震來了怎么辦,？》《發(fā)生火災(zāi)怎么辦,？》）。

（一）總指揮部

1,、總指揮：左林

2,、副總指揮：危兆麟

3、成員：左有貴劉云朱紅芳陳爾黎宋剛陸先進(jìn)

（二）物資組

1,、組長：左有貴

2,、組員：石玉紅蘇耀基

（三）疏散組

1、組長：左林

2,、組員：各班班主任

（四）醫(yī)療救助組

1,、組長：朱紅芳

2、組員：楊麗英馬雪艷盧金蓮

(五)安全保衛(wèi)組

1,、組長：陳爾黎

2,、組員：教師治保組

1、總指揮負(fù)責(zé)本次演習(xí)的指揮工作,。

2,、副總指揮向總指揮負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)樓層各班疏散的工作,，及時(shí)處理演習(xí)過程中發(fā)生的問題,，并向總指揮匯報(bào)。

3,、班級負(fù)責(zé)人向副總指揮負(fù)責(zé),，演習(xí)時(shí)要求任課教師在前，班主任在后,；如果沒有任課教師,，班主任也必須是最后一個(gè)離開教室。因此,，跟班老師和帶隊(duì)學(xué)生都必須熟悉本班撤離路線,。演習(xí)時(shí)，班級負(fù)責(zé)人組織學(xué)生有序下樓,，及時(shí)處理演習(xí)中班級發(fā)生的問題,，并向副總指揮匯報(bào)。

4,、各主要安全地點(diǎn)負(fù)責(zé)人的職責(zé)是確保本安全點(diǎn)的隊(duì)列整齊,、紀(jì)律嚴(yán)明。

1,、演習(xí)過程中,，學(xué)生應(yīng)排隊(duì)下樓,，不得互相推擠,，不得尖聲怪叫,，盡可能保持安靜，要嚴(yán)防踩踏,、摔跤等事故的發(fā)生,。

2、按學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線行走,。若發(fā)生地震要雙手抱頭撤離,，若發(fā)生火災(zāi)要用濕毛巾捂住口鼻。

3,、演習(xí)時(shí),，所有教師要按時(shí)就位，履行好責(zé)任,；有安排的老師須立即趕到指定地點(diǎn),，沒有安排的教師，到離自己辦公室最近的樓梯口組織學(xué)生撤離,。

4,、演習(xí)時(shí)如發(fā)生意外，所在班級應(yīng)立刻停止演練,，班級負(fù)責(zé)人再及時(shí)果斷處理,，并上報(bào)副總指揮和總指揮。

5,、安全下樓后在指定的地點(diǎn)集合,，具體安排見撤離線路及集合地點(diǎn)圖。

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備工作,。

1,、全校師生各就各位，班主任到教室,。

2,、副總指揮到各班了解人數(shù)。各班主任向副總指揮報(bào)告：如“報(bào)告副總指揮,，某某班應(yīng)到（）人,，實(shí)到（）人，報(bào)告完畢,?！?/p>

3、副總指揮向校長（站在新綜合樓一樓大廳位置）報(bào)告：“報(bào)告校長,，全校防震,、防火演練共（）人參加，準(zhǔn)備完畢,，請指示,?！?/p>

（二）校長做演練前的動(dòng)員工作，然后宣布防震,、防火演練開始,，所有參演人員回崗待命。

（三）防震演練,。

（四）防火演練,。

（五）校長講話。

防震演練具體步驟

1,、廣播：災(zāi)情預(yù)設(shè)巍山縣發(fā)生了6級地震,，全校學(xué)生在老師的保護(hù)下現(xiàn)場進(jìn)行防震演練。請所有參演人員在演練中要加強(qiáng)自我防護(hù),，確保人身安全,。防震演練分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段當(dāng)聽到第一次警報(bào)響起的時(shí)候，各班在室內(nèi)進(jìn)行震時(shí)自救,，具體做法是全體學(xué)生將凳子移開,，全部躲在自己的課桌下；第二階段當(dāng)聽到音樂聲響起的時(shí)候,，表示地震結(jié)束,，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生按撤離線路做震后撤離，撤離到各班指定地點(diǎn),。

2,、警報(bào)響起。

3,、各班自救,。

4、音樂響起,。

5,、各班組織學(xué)生震后撤離。

6,、集合整隊(duì),，清點(diǎn)人數(shù)。

（1）班主任向副總指揮匯報(bào)：“報(bào)告副總指揮,，某某班全部安全撤離,，無傷亡人員，請指示,?！?/p>

（2）副總指揮向校長匯報(bào)：“報(bào)告校長，全校師生已全部安全撤離，無傷亡人員,，請指示,。”

7,、總指揮宣布：慧明小學(xué)防震演練圓滿結(jié)束，請各班帶回進(jìn)行防火演練,。

8,、學(xué)生按照撤離時(shí)的線路回教室。

防震演練應(yīng)急方案幼兒園篇六

1,、加強(qiáng)對師生防震減災(zāi)知識教育,，掌握地震發(fā)生時(shí)應(yīng)采取的防護(hù)措施和方法，提高師生防震減災(zāi)意識和自護(hù)自救逃生能力,。

2,、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法,，在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地,。

3、檢驗(yàn)老師在面對突發(fā)事件時(shí)的組織處理能力,。學(xué)校及各區(qū)域負(fù)責(zé)人的應(yīng)急指揮和合作協(xié)調(diào)能力,。

時(shí)間：20xx年x月x日。

內(nèi)容：學(xué)生在教室上課期間發(fā)生地震時(shí)的避震和疏散,。

主題：以人為本,，安全第一，增強(qiáng)師生自護(hù),、自救能力,。

總指揮：xxx。

副總指揮：xxx,。

組員：班主任及任課教師,。

1、保持冷靜,，做出正確的判斷,，行動(dòng)迅速。

2,、學(xué)會自保,，撤離中嚴(yán)防絆倒、碰撞,。

3,、服從指揮，按預(yù)定順序、線路撤離,。

4,、應(yīng)急警報(bào)響起后，學(xué)生要先躲于課桌或墻角處,，然后利用地震的間隙再按指定路線有序并迅速跑出,。

5、在疏散過程中,，要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達(dá)疏散地點(diǎn),。

6、到達(dá)安全地帶,，以班為單位集中,，由組織教師或干部清點(diǎn)人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況,。

1,、班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動(dòng)的動(dòng)員，講清活動(dòng)的意義和要求,，特別注意預(yù)設(shè)撤離活動(dòng)中可能出現(xiàn)的情況及處理方法,，使學(xué)生在思想上重視此項(xiàng)活動(dòng)，并積極參與活動(dòng),。

2,、班主任與上課教師聽到撤離信號后，要迅速到位,，各盡其責(zé),，緊密配合，師生共同疏散,。

3,、演練時(shí)，班主任跟隨學(xué)生一起疏散,，注意觀察,、發(fā)現(xiàn)并處理演練過程中存在的問題，以便更好的做好總結(jié),。

1,、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任,，免于參加,。

2、接到疏散命令后,，要沉著冷靜,，聽從指揮，撤離時(shí)動(dòng)作要快，嚴(yán)禁爭先恐后,，推拉他人,。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙,，保證后面同學(xué)迅速撤離,。

3、如有學(xué)生跌倒,，后面的兩三名學(xué)生迅速停下,，呼叫并組織其他學(xué)生繞行，避免踩踏,。隨后扶起跌倒學(xué)生繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行,，不要圍觀,、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓,。

4,、在清查人數(shù)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊,，不要回原地尋找,，應(yīng)立即報(bào)告老師，教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后由領(lǐng)導(dǎo)處理,。

前院：

x年級出教室后,，沿墻根撤離，經(jīng)過道時(shí)靠西側(cè)走,，到后院旗桿下集合,。

x年級出教室后，沿墻根撤離,，經(jīng)過道時(shí)靠東側(cè)走,，到后院旗桿下集合。

后院：

x年級,、x年級,、x年級出教室后，直接到旗桿下集合,。

1,、籌備階段

制定方案。召開全體教師會議,，傳達(dá)演練方案及人員分工,，注意事項(xiàng)。

2、演練階段：

(1)啟動(dòng)程序：老師、同學(xué)們，防震應(yīng)急疏散演練馬上開始,，請大家做好準(zhǔn)備,，各就各位。

(2)警報(bào)聲發(fā)出時(shí),，上課教師說：“注意，地震了!”全體學(xué)生在x秒鐘時(shí)間內(nèi)，迅速下蹲于兩張課桌之間的空隙,，或躲于墻角，并用雙手護(hù)住頭部,，教師打開門,，躲于墻角或講臺桌下。

(3)警報(bào)發(fā)出約x秒鐘,，利用地震的間停時(shí)間(由教師自行掌握：感到地震暫?？梢允枭r(shí))迅速組織疏散學(xué)生：上課教師組織學(xué)生按門遠(yuǎn)近迅速、有序地撤離教室,，確認(rèn)教室沒有學(xué)生后撤離,。

(4)各班疏散到安全地后，班主任教師站在本班隊(duì)伍最前列,，盡快統(tǒng)計(jì)本班人數(shù),，如發(fā)現(xiàn)實(shí)到人數(shù)與應(yīng)到人數(shù)不符，要查明原因,，并迅速準(zhǔn)確地報(bào)告給疏散組組長,。疏散組組長將集合情況及時(shí)匯總后向總指揮報(bào)告。

3,、總結(jié)階段：

(1)完成上述演練步驟后,，全校師生站在操場原地不動(dòng)，由總指揮作總結(jié)講話,。

(2)演練結(jié)束,，各班按順序回教室。

在這次防震演練中,，全體師生表現(xiàn)的很好,，基本上掌握了防震知識和逃生技能，提高了防震意識,。

但也存在一點(diǎn)問題：個(gè)別學(xué)生演練意識不強(qiáng),，認(rèn)識不到位，懶散,、慢,，達(dá)不到演練目的,。

宣布此次演練圓滿結(jié)束。

防震演練應(yīng)急方案幼兒園篇七

為宣傳落實(shí)落實(shí)市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神,，提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平,，提高全體師幼的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,，使全體師幼在地震發(fā)生時(shí)做到臨震不亂,，處危不慌，行動(dòng)迅速,，有序逃生,，特開展本次地震疏散安全演練。

吸取地震教訓(xùn),，科學(xué)自救互救

提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平,，強(qiáng)化師幼安全意識和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

20xx年x月x日,，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi),。

全體教師和幼兒。

(一)組織機(jī)構(gòu)：

總指揮,、副總指揮,、成員,。

(二)人員分工

1,、組織協(xié)調(diào)組：

負(fù)責(zé)制定演練方案。安排演練前的宣傳教育,。演練過程中的協(xié)調(diào)指揮,。信息的上傳下達(dá)和對外聯(lián)系。演練的記錄,、計(jì)時(shí),、總結(jié)、宣傳報(bào)道等,。

2,、疏散引導(dǎo)組：

引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置,。疏散完成后協(xié)助其它組工作,。

3、搶險(xiǎn)救護(hù)組：

負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救,，搶救遇險(xiǎn)幼兒,，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等,。演練中發(fā)生意外事故,，負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運(yùn)送到指定操場,，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120,。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生,。

1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案,。普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容,，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應(yīng)急避震的方法,，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線,。

2、以班級為單位,，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險(xiǎn)知識和撤離,、疏散、自救互救的方法,、技能,，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。

3,、演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發(fā)燒,、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧,。

4,、準(zhǔn)備演練器材：話筒、報(bào)警器,、照相機(jī),、救護(hù)箱。

1,、護(hù)導(dǎo)人員職責(zé)：分別到各自制定地點(diǎn)接應(yīng)幼兒,。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒,。保持秩序,，不要擁擠。注意保護(hù)頭部,，小心墜物,。有人摔倒了，大家小心,。不要往回跑,，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散,，排除險(xiǎn)情,。待幼兒疏散完畢后,，方可撤離。

2,、疏散路線安排

班從西樓道撤出,。班從南東側(cè)樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全,，有后門的班級要組織幼兒分別從前,、后門撤離。

3,、演練開始

(1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查,，并通過廣播發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”,，報(bào)警器報(bào)警——x秒,。

(2)聽到信號后，在教室里的老師第一時(shí)間通知幼兒地震來襲,，進(jìn)行避險(xiǎn),。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角,。用手或其他柔軟的物品保護(hù)好頭部,，蜷曲身體，降低身體重心,，避開窗戶,、吊扇，避免被砸,。避險(xiǎn)動(dòng)作x秒,。

(3)x秒鐘后xx負(fù)責(zé)播放報(bào)警聲,，中間停x秒,，幼兒開始向操場疏散。逃生時(shí)當(dāng)堂任課教師在前,，另一名班主任在后,。

全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場整隊(duì)集合,，聽從園長統(tǒng)一指揮,。同時(shí)各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，向園長報(bào)告幼兒人數(shù)和疏散情況,。園長對本次疏散演練進(jìn)行總結(jié),。

1、整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張,、嚴(yán)肅,，不準(zhǔn)喧嘩,、嬉鬧。

2,、時(shí)間控制在x——x分鐘,。

3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)意識,，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力,。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等,。

防震演練應(yīng)急方案幼兒園篇八

在地震中,，許多生命瞬間被吞噬，這給我們敲響了警鐘,。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的,，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點(diǎn),，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“校園防震,、消防安全疏散演練方案”,，并進(jìn)行了實(shí)際演練。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我校成立了校園防震演練小組,，并召開小組會議，部署演練工作,。會上,，郭校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識,，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),，對于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

為了使得演練方案安全可行,，認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整,、充實(shí)和完善,，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性,。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明。

要求班主任教育學(xué)生,，聽到校長的宣布后,，全校師生必須服從指揮，聽從命令,，立即快速,、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠,、推搡,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

11月28日下午3時(shí),，校園鈴聲長鳴，防震,、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開始,。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),，報(bào)告校長。各班向校長匯報(bào),，校長對演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié),。校長宣布防震,、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束,，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析,、小結(jié),。

這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到30秒鐘,，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震,、消防安全意識,，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

個(gè)別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止,。

防震演練應(yīng)急方案幼兒園篇九

加強(qiáng)學(xué)校安全工作，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害時(shí),，掌握有關(guān)防震,、防火逃生知識技能，提高在防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急,、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序地逃生,，在認(rèn)真貫徹落實(shí)上級通知精神的同時(shí)，大力開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng),，進(jìn)一步做好地震應(yīng)急工作,，推進(jìn)創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)，組織必要的演練,，檢測應(yīng)急反應(yīng)能力,。

學(xué)校成立了由校長為組長，安全衛(wèi)生管理員為具體負(fù)責(zé)人,，班主任為成員的防震領(lǐng)導(dǎo)小組,。演練分工明確，每位教師都有各自的固定崗位,。學(xué)校防震領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳細(xì)的演練方案,，全體教師對防震演練認(rèn)識到位，認(rèn)真履行自己的職責(zé),。

安排此次活動(dòng)之前,，學(xué)校防震小組進(jìn)行了精心的活動(dòng)設(shè)計(jì)，專門召開了班主任會議,，明確了活動(dòng)的意義和目的,，特別強(qiáng)調(diào)在演練過程中師生的安全問題，并要求班主任先在班級講清楚這次演練的程序及注意事項(xiàng)。演練過程中,，教師指導(dǎo)認(rèn)真,，學(xué)生演練認(rèn)真，學(xué)生從教學(xué)樓教室撤離到操場,，在極短的時(shí)間內(nèi)師生全部撤離到指定位置(安全區(qū)域),，演練按預(yù)案有序進(jìn)行，學(xué)校師生臨危不亂,，組織有序,，逃生時(shí)沒有發(fā)生踩踏和碰傷學(xué)生的事故。

演練結(jié)束后,，所有教師在疏散撤離負(fù)責(zé)人的組織下對演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和小結(jié),，個(gè)別學(xué)生對應(yīng)急避震和緊急疏散的知識和技巧掌握不熟練，學(xué)校的防震演練方案還需進(jìn)一步完善,。隨后班主任也針對演練過程中存在的問題對學(xué)生再次進(jìn)行了教育,。

這次演練活動(dòng)，不僅使同學(xué)們掌握了一些基本的防震防災(zāi)自救自護(hù)的常識,，也懂得了遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎么安全脫離,、逃生等自我保護(hù)的基本技能。

今后,，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)防震知識的宣傳教育,，制定和完善科學(xué)、實(shí)用和操作性強(qiáng)的學(xué)校防震演練方案,，加大演練的次數(shù),，要把防震演練作為一項(xiàng)常規(guī)工作抓緊抓好。