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最新校園欺凌國旗下講話稿200字 校園欺凌國旗下講話稿500字(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 19:18:07
最新校園欺凌國旗下講話稿200字 校園欺凌國旗下講話稿500字(5篇)
時間:2024-03-20 19:18:07     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

校園欺凌國旗下講話稿200字 校園欺凌國旗下講話稿500字篇一

大家早上好!

今天我演講的主題是《預(yù)防校園欺凌共創(chuàng)和諧校園》,。

校園,,是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂,;校園,,本該是一方凈土!然而近段時間以來,,卻常??吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟,、惡語傷人,,有些同學(xué)總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,,欺負(fù)弱小,,甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想,,要知道,,沒有和諧的校園,就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,;沒有校園的和諧,,就沒有社會的和諧。校園欺凌主要有以下表現(xiàn):

1,、語言欺凌,。有的同學(xué)喜歡耍派頭,總是盛氣凌人,、目空一切,一副很了不起的樣子,,一開口就是“老子”,、“我兒子”,把臟話都變成了口頭禪,,一說話就扯開嗓子喊,,生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì),、很沒有教養(yǎng),。

2、以大欺小,,以眾欺寡,。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué),將自己的快樂建立在別人的痛苦之上,。

3,、為了一點小事,大打出手,。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛,,由口語辱罵升級到拳腳相加。

4,、講所謂的“義氣”,,用暴力手段爭論長短。這類事件,,往往由上述兩種形式引發(fā)的,,由個人與個人之間,升級到群體,。

5,、有的同學(xué)喜歡耍派頭,、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩,,看別人不順眼,,甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,,一點點小事就打群架,,甚至叫校外的人打架。

校園欺凌不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害,,更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕,,也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí),影響了我們的健康成長,。同學(xué)們,,面對校園欺凌,我們該做些什么呢,?我們應(yīng)該行動起來,,反對校園欺凌,遠(yuǎn)離校園欺凌,,共建和諧校園,,讓每一個同學(xué)都能健康成長。

1,、從自身做起,,加強思想道德修養(yǎng)。愛惜自己,,不結(jié)交社會閑雜人員,;尊重他人,對學(xué)校老師有禮貌,、對我們的.門衛(wèi)有禮貌,、對同學(xué)有禮貌,不要粗口傷人,,不要動手動腳,,不要過度玩笑導(dǎo)致翻臉打架;學(xué)會跟同學(xué)和諧相處,,包容他人,,不要斤斤計較、不要得理不饒人,、不要揭人短處,、不要嘲笑他人、不要挑撥離間,、不要搬弄是非,,不做他人暴力幫兇,,要拒絕與校外不良青年交往,抵制不良的引誘,,做一名有文化,、有修養(yǎng)、有禮貌,、有智慧的學(xué)生,。

2、要加強自我保護意識,,學(xué)會用法律保護自己,。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜,、人少的地方,,要走大路。放學(xué)路上不要貪玩,,要按時回家,。在受人欺侮,遇到危險或可能發(fā)生危險時,,要主動,、及時地和老師,、家長,、警察取得聯(lián)系,積極爭取學(xué)校,、社會和家庭的保護和幫助,。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護自己,要大膽揭發(fā)壞人壞事,,不要姑息養(yǎng)奸,。

老師們、同學(xué)們,,“校園是我家,,安全靠大家”。讓我們攜起手來,,從每一天,、每一件事做起,全力共建“平安校園”,;齊心共創(chuàng)“和諧校園”,。

我的演講完畢,謝謝大家,!

校園欺凌國旗下講話稿200字 校園欺凌國旗下講話稿500字篇二

敬愛的老師同學(xué)們:

大家早上好,!

今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌從我做起》,,校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為,。主要表現(xiàn)形式有:一,、索要錢物,不給就威逼利誘,。二,、以大欺小,以眾欺寡,。三,、為了一點小事就大打出手,傷害他人身體,,侮辱他人性格,。四、同學(xué)們因“義氣”之爭,,用暴力手段爭短論強,。

在世界的各個國家,每天都會發(fā)生校園欺凌的事件,,近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有:山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對一位初一女生進行群毆,,她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻,將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò),。南京一名初中生被高年級學(xué)生索要錢物,,拒絕后遭到毆打,后被拉至廁所并被強迫吸食大便,。還用手機拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生,。這些同學(xué)的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲,,良知已被埋沒,,完全跨過了道德的底線,人人聞之而唾罵,。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的,,因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害,而對“欺凌者”自身同樣造成傷害,?!捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人,內(nèi)心得到極大滿足,,以自我為中心,,對同學(xué)缺少同情心,如不及時反省及改正,,難免會誤入歧途,。對“受害者”的傷害更不可小視,,受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,并且容易留下陰影,,長期難以平復(fù),。所以,受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅強勇敢,,當(dāng)受到欺凌時報告學(xué)校,,讓學(xué)校來處理。告訴家長,,讓家長來處理,。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。

我們學(xué)校,,有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師,,為我們的安全保駕護航,有樂于奉獻愛心的同學(xué),,為有困難的同學(xué)送來溫暖,。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生,多數(shù)已被學(xué)校的老師及時阻止和教育,,事件的性質(zhì)才沒有被惡化,。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式,希望這個儀式能換來我們學(xué)校的平安祥和;同學(xué)之間互愛互助,,團結(jié)一致;每個人都享受公平公正,,實現(xiàn)人人平等,讓我們在校園里快樂地成長,。

我們都是祖國的花朵,,自己這朵開得燦爛,,也要讓周圍的花朵開得鮮艷,,相互襯托,才能構(gòu)成最美的風(fēng)景,。

我的演講完畢,,謝謝大家!

校園欺凌國旗下講話稿200字 校園欺凌國旗下講話稿500字篇三

老師們,,同學(xué)們:

大家好,!我是來自高x(x)班的xx。今天我演講的主題是《整治校園欺凌,,提升文明素養(yǎng)》,。

校園欺凌,既不是一個陌生的名詞,,也不是一個陌生的現(xiàn)象,。從小學(xué)到中學(xué)甚至是大學(xué),,從個體沖突到集體約架,從校園內(nèi)到社區(qū)里,,從現(xiàn)實社會到網(wǎng)絡(luò)社會,,校園暴力時有發(fā)生。那么何為校園欺凌呢,?校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為,,包括言語威脅、戲弄,、辱罵,、奚落、嘲弄,、起外號,、說壞話、制造謠言,、社會排斥等,,也包括身體方面的打、踢,、推搡,、抓、咬以及勒索,、搶奪物品,。

而家庭、社會成長環(huán)境中負(fù)面因素的影響,、法制教育弱化,、中小學(xué)生心理健康問題突出,以及針對未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因,。此外,,個性張揚中的偏狹自私,價值取向錯覺,,教育懲戒功能喪失后的放縱,,對暴力游戲與灰色文學(xué)的認(rèn)同等也是重要誘因。

下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點倡議:

1,、保持樂觀向上的態(tài)度,,積極參與校園文化活動,豐富學(xué)習(xí)生活,;

2,、多交益友,正確處理人際關(guān)系,掌握社交技巧,;

3,、勇于表達(dá)自己的看法,加強與老師,、家長之間的溝通交流,;

4、樹立正確的價值觀,,弘揚美德,,傳遞正能量。

同學(xué)們,,明善惡方能伸正義,,知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識的一方凈土,,而文明則是點綴校園的閃閃明星,。整治校園欺凌,提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任,。讓我們共同努力,,還校園一片朗朗晴空。我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家,。

校園欺凌國旗下講話稿200字 校園欺凌國旗下講話稿500字篇四

同學(xué)們:

為了認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》的要求,進一步做好校園安全整治工作,,保障學(xué)生的身體健康,,防范校園欺凌事件的發(fā)生,促進學(xué)校各項工作順利開展,,結(jié)合我校實際,,開展校園反欺凌活動。今天我國旗下講話的題目是《杜絕校園欺凌,,共建平安校園》,。

校園欺凌是指同學(xué)以大欺小,以多欺少,,以強凌弱的行為,。欺凌過程,,不但會傷害身體,,還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人精神受到痛苦折磨,,嚴(yán)重時,,還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,而且不利于踐行社會主義核心價值觀,,更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭,。

同學(xué)們都知道,校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方,,這里承載著我們的夢想,,但是,如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌而失去生命,,將是何等的悲哀?。?/p>

網(wǎng)絡(luò)上報道各種校園欺凌事件的有很多,,我們學(xué)校也有此類事件的發(fā)生,。

同學(xué)們,面對校園暴力,,我們該做些什么呢,?我們應(yīng)該行動起來,反對暴力,,杜絕欺凌,,共建和諧校園,讓每一個同學(xué)都能健康成長,。

一,、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學(xué)生,。做事不能沖動,,說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,,凡事要考慮后果,;發(fā)生矛盾時不要總是抓住對方的錯誤不放,而應(yīng)該檢討自己錯在哪里,;要嚴(yán)于律己,,寬以待人!

二,、提高社會交往能力,。正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹(jǐn)慎,,不與行為不端的人聯(lián)系,,不與社會上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,,更不要網(wǎng)戀,;多參加各種有意義的文體活動,,遠(yuǎn)離不良文化。

三,、提高自我保護意識,。遇事要及時告訴家長和老師,少去情況復(fù)雜的場所,,不要單獨外出,,身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時,,采取靈活的應(yīng)急措施,,要及時報警。

欺凌的腳步并沒有停下來,,因欺凌而流的血還未凝固,,它仍在上演,它仍在繼續(xù),。我們都生活在一個由親情,、道德、責(zé)任,、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中,,你我他聯(lián)系千萬家。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,,每一個人的自身都與家庭相連,,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,,為了家庭的幸福,,為了這榮辱相伴的整體,讓我貌同筑起思想,、行為和生命的安全長城,,提高安全意識,“杜絕校園欺凌,,共創(chuàng)平安校園”,。

校園欺凌國旗下講話稿200字 校園欺凌國旗下講話稿500字篇五

同學(xué)們:

校園欺凌屢見不鮮,使我們不得不考慮,,究竟是哪里出現(xiàn)了問題,?

首先我們要知道校園欺凌是什么。校園欺凌主要是指在校學(xué)生之間,、學(xué)生與社會其他人員之間,、甚至師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰,、傷害等性質(zhì)的欺凌行為,。由于校園欺凌行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生,,并且欺凌行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊,,故此慣稱其為校園欺凌,。

然而一些同學(xué)在遭遇校園欺凌、生命安全受到威脅時卻全然不知,,以為校園欺凌僅僅是不禮貌行為,;另一些同學(xué)在目睹校園欺凌時也無動于衷,以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”,。欺凌者的傲視,,被欺凌者的輕視,旁觀者的漠視,,都是校園欺凌事件頻繁發(fā)生的原因,。

校園欺凌打破了校園里原本的寧靜與和諧,為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”,,我們應(yīng)堅決向校園欺凌說“不”,!在此我提出以下幾點建議。

①不崇拜欺凌文化,,要形成正確的價值觀,,不做咄咄逼人欺負(fù)者,不做弱小羸弱被欺負(fù)者,,不做無動于衷旁觀者,。

②不參與校園欺凌,樹立正確的是非觀念,,堅決不充當(dāng)校園欺凌行為中的幫兇,。

③注重心理的健康發(fā)展,要保持樂觀的心態(tài),,主動與他人溝通,,解決各種困難和問題,例如在球場上不做過分的挑釁行為,,在平日課上課下的偶爾哄鬧中不對同學(xué)過分攻擊,,語言藝術(shù),點到為止,。

④加強自身的法律意識和法制觀念,。由于欺凌事件的隨機性,許多同學(xué)會產(chǎn)生恐懼和焦慮,,部分同學(xué)不敢將問題報與老師家長,,更不用說報警了,甚至在問題嚴(yán)重后警方調(diào)查時也不敢出面作證,,成為“沉默的羔羊”,,助長了欺凌敗氣,。我們要學(xué)法、懂法,、守法,,既要以法律來規(guī)范自己的行為,也要以法律來保護自身的合法權(quán)益,,更要學(xué)會使用法律護盾來維護自己及他人的安全,。

我們要記住:當(dāng)自己的安全受到威脅時不能輕言放棄,,當(dāng)他人遭遇困境需要幫助時,,要在確保自身安全的情況下,盡自己所能及時伸出援助之手,。讓我們彼此努力,,使欺凌遠(yuǎn)離我們的校園,使我們的校園成為守護我們成長的快樂天地,。

杜絕校園欺凌,,守護生命成長。我的發(fā)言到此結(jié)束,,感謝大家的聆聽,。

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